PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORAS

SEGUIMIENTO CANALIZACIN Y/O DE TUTORA INDIVIDUAL

DATOS DEL ALUMNO

Plantel:
Nombre:
Semestre:
Edad:

6 Grupo:

Sexo:
Carrera:
DATOS DEL TUTOR

Femenino
Programacin

Masculino

Nombre:

Rivera Villanueva Guadalupe Isabel

ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO
Sesin no._1__ Fecha: 17 de Marzo de 2016
Marca X
Motivo de la
canalizacin

Inter
na

Acadmicos

Exter
na

Breve descripcin

Compromisos del
tutorado y el tutor

Responsable
de la atencin
Observaciones

Tiene 2 semanas
que no asiste a
clases.

Familiar

Horario de
atencin

Personal
Vocacional
Otros
Sesin no.___

Fecha:
Marca X

Motivo de la
canalizacin

Inter
na

Exter
na

Breve descripcin

Compromisos del
tutorado y el tutor

Responsable
de la atencin
Observaciones

Acadmicos

Horario de
atencin

Familiar
Personal
Vocacional
Otros
Sesin no.___ Fecha:
Marca X
Motivo de la
canalizacin

Inter
na

Exter
na

Breve descripcin

Compromisos del
tutorado y el tutor

Responsable
de la atencin

Acadmicos

Observaciones

Horario de
atencin

Familiar
Personal
Vocacional
Otros
____Nicols Becerril Ortz__________
Nombre y Firma del Maestro Tutor

INSTRUCTIVO

FORMATO DE CANALIZACIN
Con base a las actividades desarrolladas con los tutorados se pueden identificar necesidades acadmicas,
emocionales, de salud o sociales; que posiblemente no coincidan con el eje de plan de trabajo, en estos casos
se proceder a la canalizacin de los tutorados a las asesoras, cursos remdiales, servicio mdico, instancias
de salud o de servicios que correspondan.
1) Se llenan datos generales del formato, se especifica el tipo de canalizacin a realizar.
2) Se har una descripcin breve del motivo de la canalizacin. Para tal efecto se incluirn los anlisis
pertinentes ya sea un cuestionario diagnstico, una gua de observacin, una relacin de
acontecimientos o una solicitud expresada por el propio tutorado.

El presente documento debe ser utilizado

por el alumno en cada sesin que acuda a
la canalizacin correspondiente.

Se marca en caso de
que el alumno
requiere asesoras.

Se especifica
de acuerdo a
la
informacin
proporcionad
a por el
alumno.

Se
Se sugiere
sugiere que
que los
los alumnos
alumnos
se
se comprometan
comprometan aa
presentarse
presentarse aa la
la instancia
instancia
correspondiente
correspondiente para
para su
su
atencin,
atencin, en
en caso
caso de
de acudir
acudir aa
asesoras
asesoras acadmicas
acadmicas el
el
compromiso
compromiso ser
ser el
el de
de
acudir
acudir con
con el
el docente
docente asesor
asesor
en
en el
el horario
horario asignado.
asignado.
El
El compromiso
compromiso del
del tutor
tutor en
en
ambos
caso
ser
el
de
ambos caso ser el de
verificar
verificar la
la asistencia
asistencia del
del
alumno
alumno aa la
la instancia
instancia
correspondiente
correspondiente yy verificar
verificar
el
el avance
avance en
en oo solucin
solucin de
de la
la

Especificar si dicha canalizacin es interna o externa, para ambos casos se describir la instancia, la persona
responsable de dar seguimiento y horario de atencin.

Especificar el nombre del

docente asesor o la instancia
correspondiente.

Especificar el horario de
atencin, procurando que sea
a contra turno del horario de
clases del alumno.

Comentar al alumno que solicite al

docente asesor que coloque su
firma o sello en este apartado,
junto con la fecha y periodo de
duracin de la asesora.
En caso de que el alumno acuda a
otra institucin solicitar copia de
su carnet de citas, con el objetivo
de verificar su asistencia.

Solicitar al alumno
una
descripcin
breve
de
las
actividades
realizadas en la
canalizacin
correspondiente.