Professional Documents
Culture Documents
MEdCTCNDIPT / UIP
MATERIAL DE NVARE
Pentru clasa a XII-a
Domeniul: SILVICULTUR
Calificarea: TEHNICIAN n SILVICULTUR i EXPLOATRI FORESTIERE
Nivelul: 3
Modulul: REGIME i TRATAMENTE SILVICE
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de
nvmnt profesional i tehnic
Noiembrie 2008
1
CONSULTANI
Catinca Scrioteanu - expert CNDIPT
Ivan Mykytyn - expert asisten tehnic
Claudia Clinescu - expert CNDIPT
AUTORI
ing. IONESCU ION, prof. gr. did. I - Grupul colar Forestier, Curtea de Arge
ing. CUCIUREAN ALINA, prof. gr. did. def. - Colegiul Silvic Bucovina Cmpulung Moldovenesc
ing. EROSS DANIELA, prof. gr. did. II - Colegiul Silvic Bucovina Cmpulung Moldovenesc
tehn. FRUNZ DANIELA, ms. gr. did. I - Colegiul Silvic Bucovina Cmpulung Moldovenesc
CUPRINS
Nr. Crt.
Specificaii
1
2
3
4
Introducere
Competene generale
Obiective
Informaii pentru elevi
4.1 Fia de documentare 1 Regenerarea natural din smn,
avantaje i dezavantaj
4.2 Fia de documentare 2 Regenerarea arificial din smn,
avantaje i dezavantaje
4.3 Fia de documentare 3 Regenerarea natural vegetativ, avantaje
i dezavantaje
4.4 Fia de documentare 4 Regenerarea artificial vegetativ,
avantaje i dezavantaje
4.5 Fia de documentare 5 Caracteristicile tratamentelor n regim de
codru
4.6 Fia de documentre 6 Caracteristicile tratamentelor n regim de
crng
4.7 Fia de documentare 7 Tratamentul tierilor rase pe parchete
4.8 Fia de documentere 8 Tratamentul tierilor succesive (uniforme)
4.9 Fia de documentare 9 Tratamentul tierilor progresive (n ochiuri)
4.10 Fia de documentare 10 Tratamentul tierilor grdinrite
4.11 Fia de documentare 11 Tratamente cu tieri de jos n regimul
crngului
4.12 Fia de documentre 12 Tratamente cu tieri de sus in regimul
crngului
4.13 Schem recapitulativ
4.14 Fi de lucru confirmarea sarcinii de lucru nr 6 de la
exerciiul 11 Miniproiect
Cuvinte cheie\ glosar
Activiti de nvare
6.1 Exerciiul 1 Regenerarea din smn
6.2 Exerciiul 2 Regenerarea vgetativ
6.3 Exerciiul 3 Recunoaterea tratamentului tierilor succesive
6.4 Exerciiul 4 Recunoaterea tratamentului tierilor grdinrite
6.5 Exerciiul 5 Test de evaluare 1
6.6 Exerciiul 6 Test de evaluare 2
5
6
Pag.
9
10
11
12
de codru grdinrit
6.10 Exerciiul 10 Prob oral Tratamentul tierilor de jos cu lsare
de cioat n regimul crngului
6.11 Exerciiul 11 Miniproiect Caracteristicile tratamentelor
6.12 Exerciiul 12 Organizarea activitilor de realizare a tratamentului
tierilor succesive
6.13 Exerciiul 13 Fi de lucru Prezentarea condiiilor de lucru la
inventarierea unui arboret la care s-a aplicat tratamentul tierilor
succesive de punere n lumin
6.14 Test de evaluare Verificarea cunotinelor despre tratamentul
tierilor succesive de punere n lumin
6.15 Prob practic Verificarea modalitii de inventariere a arborilor
6.16 Joc de rol Alegerea arborilor de extras pentru realizarea unui
tratament cu tieri succesive de nsmnare
6.17 Exerciiu recapitulativ Activitate interactiv Metoda cubului
6.18 Exerciiul 18 Activitate interactiv Proiect
Informaii pentru profesori
7.1 Fia de progres colar
7.2 Proiect de lecie
7.3 Folii transparente
7.4 Indrumri privind nvarea prin metoda Proiect
7.4.1 Fazele metodei Proiect
7.4.2 Roplul profesorului n nvarea prin metoda - Proiect
7.5 Sinteza auxiliarului
Fie rezumat
8.1 Fi rezumat copert
8.2 Fi rezumat activitate
8.3 Fie conspect
8.3.1Fia 1 uc 14, c 14.1 Recunoate regimul de cultur al unei
pduri
8.3.2 Fia 2 uc 14, c 14.2 Recunoate tratamentele n diferite
tipuri de arborete
8.3.3 Fia 3 uc 14 c 14.3 Aplic tratamentele n arboretele de
codru regulat
8.3.4 Fia 4 uc 14 c 14.4 Aplic tratamentele n arboretele de
codru grdinrit
8.3.5 Fia 5 uc 14 c 14.5 Aplic tratamentele n arboretele de
crng
Sugestii cu privire la procesul de predare nvare
Soluii pentru exerciiile propuse
Importana ntocmirii unui portofoliu
Bibliografie
COMPETENE
INTRODUCERE
grupurilor din care fac parte, avnd atribuii de coordonare i control. Munca pe care o depun
presupune o gam larg de aciuni complexe, ieite din rutin, realizate n contexte variate.
n urma precizrilor de mai sus, este necesar ca i n procesul de nvare s se utilizeze
metode i mijloace de nvare ntr-un format mai complex i pe o arie de actviti mai extins.
Toate materialele prezentate n acest auxiliar curricular pot fi folosite la orele de instruire, fie n
formatul prezentat, fie n format adaptat la cerinele elevilor i la temele prevzute n celelalte
module de parcurs prin planul de nvmnt.
Observaii
Observaii
10
REGENERAREA VEGETATIV
Specificaii
Avantajele regenerrii naturale
Observaii
11
REGENERAREA VEGETATIV
Specificaii
Avantajele regenerrii artificiale
Observaii
12
13
15
16
R E G I M U L
C O D R U L U I
17
Parchet de molid cu
regenerare artificial.
tiere
18
19
Regenerare
definitiv.
natural
dup
20
tiat;
2.16 concomitent cu tierile de lrgire a
ochiurilor se pot face i tieri de
deschidere a ochiurilor n alt parte a
arboretului
unde
condiiile
permit
favorizarea instalarii regenerrii.
c. tierea de racordare
2.17 n urma executrii i a tierilor de
lrgire a ochiurilor rmn pe picior poriuni
de arboret ce necesit extragerea lor;
2.18 aceste poriuni se extrag n urma
aplicrii tierilor de racordare;
2.19 prin aplicarea tierii de racordare se
scot din suprafeele regenerate i ultimii
arbori din arboretul matern;
2.20 tierea de racordare se realizeaz
tot ntr-un an cu fructificaie abundent,
ca s se poat regenera i micile poriuni
Ochi regenerat propus la tierea de lrgire a
rmase neregenerate;
ohiurilor
2.21
noul semini rezultat n urma
acestor tieri va fi protejat de seminiul
deja existent i care ii va duce viaa
independent;
3. Ca i n cazul tierilor succesive, cnd
arboretul nu a fost parcurs la timp cu
tieri de ngrijire i nu este pregtit n
vederea regenerrii se aplic tieri
pregtitoare.
23
25
26
R E G I M U L
C R N G U L U I
27
el.
9. Sortimentele-el pot fi n funcie de diametru:
nuiele pentru mpletit, araci de vie, tutori pentru
pomi, lemn pentru construcii rurale, lemn subire
sau lemn mijlociu.
10. Tierea cioatelor se execut ct mai jos (la 35 cm de la sol) ca lstarii care apar s-i formeze
rdcini proprii n timp scurt i s se poat
individualiza mai rapid.
11. Ca cioatele s fie protejate de putrezire timp
mai ndelungat, tierea se face ct mai neted, cu
toporul i cu pante de scurgere a apei din
precipitaii (n una sau dou ape).
12. Materialul lemnos rezultat se scoate din
parchet nainte de intrarea n vegetaie a
cioatelor, pentru ca lstarii abia formai s fie
protejai de vtmri.
b. Tratamentul tierilor de jos fr lsare de
cioat
13. Speciile care drajoneaz uor, cum ar fi
salcmul, se recolteaz scondu-se din pmnt cu
o bun parte din rdcin.
Salcmet de crng exploatat n benzi cu 14. Recoltarea se face fr lsare de cioat, iar
tiere de jos fr lsare de cioat i
procedeul este cunoscut prin denumirea de
regenerare prin drajonare.
recoltare prin cznire.
15. Pentru a se recolta masa lemnoas, se nltur
pmntul din jurul tulpinii i a rdcinilor groase,
care apoi se reteaz cu toporul.
16. n urma scoaterii materialului lemnos, rmne o
mic groap care are aspectul unui fund de cldare
sau de cazan i de aici deriv termenul de
cznire.
17. Dup nlturarea materialului rezultat, gropile
se astup, solul se ar i se grpeaz, sau se
scarific, dupa caz, pentru a stimula drajonarea.
18. Sunt preferai drajonii provenii din rdcini
29
30
31
Competene
individuale
Coninuturi tematice
Realizat
recapitularea
Data
Semn.
14.1
Recunoate
Regenerarea natural din smn
regimul de
(avantaje)
cultur
al
unei pduri
-se asigur continuitatea pdurii, iar
procesul de producie nu se ntrerupe
-se asigur protecia solului mpotriva
degradrii prin mburuienare
-se promoveaz speciile valoroase, iar
selecia natural este activ
-se elimin cheltuielile suplimentare
de procurare a puieilor i seminelor.
Regenerarea natural din smn
(dezavantaje)
14. Regime
i tratamente
Caracteristicile tratamentului
tierilor succesive
-regenerarea se realizeaz natural
sub masiv, iar recoltarea masei
lemnoase se face n mai multe etape
succesiv
-tierile sunt uniforme, arboretul are
profil continuu, iar revenirea pe
aceeai suprafa se face in funcie de
realizarea regenerrii
-aplicarea tratamentului se face prin
executarea a trei tipuri de tieri:
tierea de nsmnare, tierea de
punere n lumina i tierea definitiv
-tratamentul este indicat n arboretele
compuse preponderent din specii de
umbr.
Caracteristicile tratamentului
tierilor progresive
-este ca i tratamentul precedent, un
tratament cu tieri repetate i cu
regenerare natural sub masiv
-prin extragerea grupat a arborilor
rmn n urma lor goluri numite
ochiuri, progresivele numindu-se i
tratamentul tierilor n ochiuri
-fiecare tiere se realizeaz numai n
ani cu fructificaie abundent i din
acest motiv tierile sunt ealonate n
timp
-revenirea cu tierea urmtoare se
face numai dup ce suprafaa pe care
s-a intervenit s-a regenerat
-tratamentul este intensiv i complex
i se aplic n majoritatea arboretelor
compuse majoritar din specii de
lumin
-nu se aplic n molidiuri pentru c
pot fi expuse vnturilor puternice
35
Caracteristicile tratamentului
tierilor grdinrite
-structura arboretelor crora li se
aplic tratamentul tierilor grdinrite
este
o
structur
complex,
caracterizat printr-o mare varietate
de vrste, arboretul avnd un profil
dantelat
-suprafaa pe care se aplic
tratamentul este o suprafa mare,
ajungnd pn la o unitate de
producie
-suprafeele
parcurse
cu
tieri
grdinrite sunt permanent n curs de
tiere i regenerare
-arborii se extrag numai individual i
numai ocazional se extrag civa
arbori la un loc
-posibilitatea
se
calculeaz
pe
suprafa
-fiecare tiere este att tiere de
regenerare ct i tiere de ngrijire
REGIMUL CRNGULUI
Caracteristicile tratamentului cu
tieri de jos
-tratamentul crngului cu tieri de jos,
cu sau fr lsare de cioat, este cel
mai important tratament al regimului
de crng
-tierile pe suprafeele pe care se
intervine sunt unice, cu regenerare
vegetativ, natural sau artificial
-tierile se execut n fiecare an n
perioada de repaus vegetativ i nu
sunt condiionate de fructificaie
-in urma tierilor repetate,puterea de
lstrire a cioatelor scade, numarul de
lstari se reduce, iar cioatele
mbtrnesc
-se acord o deosebit importan
lucrrilor de ngrijire sa se poata
seleciona lstarii
36
Caracteristicile tratamentului cu
tieri de sus
-tratamentul se aplic speciilor cu
putere de lstrire mare i cu muguri
adventivi situai la 2-3 m de la sol
-lstarii care apar se numesc sulinari
-tierile se fac de regula la 2-10 ani
14.3 Aplic
Modalitai de aplicare a
tratamentele
tratamentului tierilor rase
n arboretele
de
codru -arborii se taie la rnd pe toat
regulat
suprafaa, iar procesul tehnologic de
exploatare este uor de realizat i nu
pune probleme tehnice deosebite
-posibilitatea
este
calculat
pe
suprafa
-la aplicarea tratamentului este
necesar o organizare n timp i
spaiu a activitilor
-regenerarea se realizeaz artificial,
arboretul este echien, monoetajat i
cu nchidere pe orizontal
-parchetele noi se amplaseaz lng
altele vechi numai dup ce s-a realizat
regenerarea n ele
-n zona montan, parchetele se
amplaseaz de-a lungul vilor, cu
latura mic perpendicular pe firul vii
i de-o parte i de alta a ei
-mrimea parchetelor este de max. 3
ha n pduri de grupa I i de max 5 ha
n pduri de grupa a II-a
Modaliti de aplicare a
tratamentului tierilor succesive
-tratamentul se realizeaz aplicnd
trei tieri
-prima tiere se numete tiere de
nsmnare, se execut ntr-un an cu
fructificaie abundent, s se poat
realiza regenerarea
-se extrag arborii din clase inferioare
37
39
14.4 Aplic
tratamentele
n arboretele
de codru
grdinrit
Modaliti de aplicare a
tratamentului tierilor grdinrite
-tratamentul se poate aplica sub trei
forme:tratamentul
grdinritului
simplu,
tratamentul
grdinritului
cultural
clasic
i
tratamentul
grdinritului
concentrat
-grdinritul simplu, cunoscut i sub
denumirea de grdinrit primitiv, este
cel mai simplu tratament, care const
n extragerea arborilor exploatabili
-prin
aplicarea
acestei
forme
silvicultorul nu mai are n vedere i
celelalte categorii de diametre
-interveniile sunt simple i au mai
mult caracter economic
-grdinritul cultural clasic numit i
greste un tratament complex, care
necesita o buna pragatire de
specialitadinrit tipic este mai amplu
din punct de vedere tehnic
-silvicultorul ine seama i de arborii
din celelalte categorii de diametre i
nalimi
-mparte arborii n trei categorii: arbori
mari, arbori mijlocii i arbori mici,
realiznd n fiecare categorie de arbori
lucrrile care se impun
-se urmarete la fiecare intervenie
realizarea structurii optime, conform
amenajamentului
-grdinritul concentrat se realizeaz
mprind unitatea de producie n 5
sau 10 cupoane, lucrndu-se n
fiecare an ntr-un cupon
-la mparirea n 5 cupoane, ntr-un
plan decenal, se trece de dou ori pe
aceeai suprafa
-revenirea pe aceeai suprafa cu
lucrri poart numele de rotaie
40
14.5 Aplic
tratamentele
n regim de
crng
Modaliti de aplicare a
tratamentelor n regim de crng
Aplicarea tratamentelor cu tiere de
jos cu lsare de cioat
-tierea se execut cu toporul
rmnnd pe sol cioatele cu rdcinile
aferente
-prin tierea cu toporul sau cu cletele
hidraulic se protejeaz mugurii
adventivi de pe cioat i n special cei
din zona de tiere care vor realiza
lstarii i implicit regenerarea
-cioatele rmase vor avea una sau
dou pante (ape) pentru scurgerea
mai rapid a apelor din precipitaii
-realizarea pantelor de scurgere
ntrzie stagnarea apei i putrezirea
prematur a lemnului din cioate
-tot pentru acest scop se netezete i
suprafaa cioatelor
-lstrirea este cu att mai puternic
i mai viguroas, cu ct cioatele sunt
mai sntoase i tinere
Aplicarea tratamentelor cu tiere de
jos fr lsare de cioat
-la speciile cu capacitate de drajonare
se aplic tratamentul tierilor prin
cznire
-se ndeprteaz solul din jurul
rdcinilor principale, se reteaz
rdcinile dezgolite i se extrag arborii
-gropile rmase se astup, solul se
ar i se grpeaz sau se scarific
-n urma executrii lucrrilor solului o
bun parte din rdcini i n special
cele groase, ies la suprafa i se
ndeprteaz, iar rdcinile care
rmn n sol se ranesc (scrijeleaz)
favoriznd drajonarea
-este indicat ca regenerarea s se
realizeze cu drajoni provenii din
41
42
Elevul
A neles obiectivele?
Comentarii/Exemple.
Error: Reference source not found
DA
NU
DA
NU
DA
NU
DA
NU
Elevii pot alege prezentarea rezolvrilor verbal, n scris sau pe o schem din
laborator n funcie de stilurile lor predominante de nvare ( auditiv, vizual sau practic).
CUVINTE CHEIE\GLOSAR
43
44
20. REGENERARE = proces biologic de nlocuire sau refacere a unui arboret care nu mai
exist din diferite cauze ca: mbtrnire, exploatare, catastrofe naturale( incendii,
inundaii, vnturi puternice, atacuri masive de insecte, etc.);
21. REGIM (DE CULTUR) = modul n care se asigur regenerarea unei pduri;
22. STARE DE MASIV = faz n care arborii dintr-un arboret tnr ncep s-i duc viaa
n comun, sprijinindu-se reciproc;
23. SUBSTITUIRE = lucrare de nlocuire a unui arboret care a ajuns derivat (din care au
disprut speciile de baz), cu un arboret nou, valoros;
24. SULINAR = lstar provenit n urma unei tieri n scaun;
25. TIERE DE JOS = tiere aproape de suprafaa solului n urma creia rmne o cioat;
26. TIERE DE SUS = tiere de la o anumit nlime de la suprafaa solului( tiere n
scaun );
27. TRATAMENT (SILVIC) = totalitatea msurilor silvotehnice de gospodrire i de
realizare a regerrii prin nlocuirea unui arboret ajuns la exploatabilitate cu un arboret
tnr;
28. UNITATE DE PRODUCIE = parte teritorial a unui ocol silvic, cuprins ntre limite
naturale, pentru care este reglementat procesul de producie forestier.
45
Regenerare natural
Regenerare artificial
Regenerare natural
Regenerare artificial
Regenerare vegetativ
prin
47
Caracteristici
48
49
51
52
Bifeaz n coloana DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai
competene. Bifeaz n coloana NU acele activiti pe care nu le stpneti
ELEV:
Pot s recunosc tratamentul
Pot descriu tierile care s-au executat
Pot s caracterizez particularitile tratamentului
Pot s descriu modalitatea de regenerare
Pot s realizez inventarierea arboretului
DA
NU
FOAIE DE EVALUARE
Numele elevului..
Rspunsul
Corect, incorect, etc.
1. Regimul de cultur
2.Tipul de arboret
3.Tratamentul propus
4.Modul de regenerare
Nota
Sarcina de lucru
Evaluator
Data
2.
3.
56
Nr.
crt.
1.
2.
Sarcina de lucru
Evaluator
Data
Evaluator
Data
Evaluator
Data
Msurarea i inscrierea
n..
Sarcina de lucru
57
Crt.
1.
Identificarea arborilor de extras
2
Marcarea arborilor identificai:
-executarea cioplajului la baza arborelui
-aplicarea mrcii
Realizarea numerotrii arborilor:
-executarea cioplajului la nalimea pieptului
-scrierea numrului de ordine al arborelui
inventariat
3
nscrierea datelor n carnetul de inventariere:
-msurarea diametrului de baz
-nregistrarea n carnet a speciei
-nregistrarea diametrului de baz n carnet
-stabilirea clasei de calitate
-nregistrarea clasei de calitate n carnet
4
FOAIE DE EVALUARE
Nume elev..
Cerinte
1. Identificarea :
-regimului
-tratamentului
2. Definirea caracteristicilor
tratamentului
3.. Prezentarea avantajelor
Rspuns
Corect, incorect, etc.
Nota
4. Claritatea explicaiilor
Nota final (media aritmetic a notelor acordate ): _________
Acioneaz
Analizeaz
60
Organizarea activitii:
Data/Ora nceperii
Data/Ora finalizrii ..
Confirmarea activitii,
Profesor: ____________________
Unde ai lucrat?
Data: _________________
61
6.14 Exerciiul 14
62
64
Specificii
Selectare corect, etc.
6. Respectarea
normelor de protecie
a muncii
Nota
65
66
Proiect
Not: Se pot elabora teme de execuie ale unor proiecte din modulul Regime i
tratamente silvice , care se dau la sfritul nivelului III pentru obinerea certificatului
de competene profesionale.
67
TEMA PROIECTULUI
TEMATICA PROIECTULUI
ARGUMENT
CAP 1 SITUAIA TERITORIAL-ADMINISTRATIV
1.1. Elemente de identificare a unitii de producie
1.2. Vecinti, limite, hotare
1.3. Trupuri de pdure (bazinete) componente
68
BIBLIOGRAFIE
ANEXE
ARGUMENT
Pdurile constituie una din principalele bogii naturale care contribuie la dezvoltarea rii
noastre att prin materia prim lemnoas pe care o furnizeaz ct i prin influenele favorabile
pe care le exercit asupra mediului nconjurtor i a oamenilor. Prin ambiana fizic i ecologic
pe care o creeaz, pdurile formeaz cadrul natural indinspensabil dezvoltrii faunei cinegetice
i salmonicole, iar prin varietatea i armonia peisajelor, prin puritatea aerului constituie un mediu
ambiant favorabil santii omului, satisfcndu-i pe deplin cerinele pentru odihn, recreere i
70
agrement. Dintre influenele favorabile ale pdurilor, sunt tot mai preuite cele care exercit
protecia solului mpotriva eroziunii, protecia izvoarelor i a cursurilor de ap.
Prerile cu amplificarea solicitrilor societii fa de influenele binefctoare ale
pdurilor se accentueaz i cresc continuu cerinele de mas lemnoas, ca efect al dezvoltrii
economice i ridicrii nivelului de trai. n aceste condiii n numeroase ri printre care i ara
noastr, se ntreprind msuri i aciuni, menite s asigure conservarea resurselor forestiere,
protejarea i ngrijirea pdurilor, sporirea produciei de lemn prin aplicarea unor msuri
silviculturale intensiv i raionalizarea consumurilor.
n acelai timp ns, meninerea n condiii optime a pdurilor se realizeaz i printr-o
corect alegere a tratamentelor, precum i prin executarea corect a acestora, aplicarea
tratamentului tierilor progresive fiind un tratament foarte important, de a crui execuie depinde
foarte mult dezvoltarea ulterioar a pdurii.
Limitele U.P.
Felul
Denumirea
Culmea Galbenele
Culmea Fereastra
O.S. Fgra Natural
Mare,
Culmea Dara,
U.P.VI Zrna Natural
Culmea
Muetescu,
Culmea
Culmea
Malia,
U.P.III Cernat
Natural
Culmea
U.P.IV Ppu
Furfuiescu, Culmea
O.S.Vidraru Natural
Culmea
O.S.Muteti Natural
Moldoveanu,
Vecinti
Hotarele pdurii
liziera pdurii
borne i semne
convenionale
liziera pdurii
borne i semne
convenionale
liziera pdurii
borne i semne
convenionale
liziera pdurii
borne i semne
convenionale
Toate hotarele sunt evidente i sunt materializate cu semnele uzuale folosite la delimitarea
fondului forestier, precum i cu borne de hotar.
Parcele componente
15-20
21-24
25-35
36-51
Suprafaa
ha
%
214,6
174,6
419,5
593,6
4
4
9
13
72
5
Pojarna
6
Nisipi-Bandea
7
Dara
8
Muetescu
9
Cpna
10 Drum Forestier Valea
Rea
Total
52-64;67
68-82;84-114;171 N
115-125
126-147
148-169
170D
439,3
1169,5
334,4
684,8
677,9
13,8
9
25
7
15
14
-
15-64;67-82;84-171
4722,0
100
73
Anul
Amenajrii
1984
1994
2004
Parcele
Subparcele
Suprafaa (ha)
Suprafaa (ha)
Numr medie maxim minim Numr medie maxima minim
172
31,7
72,5
5,6
643
8,5
58,4
0,1
171
31,9
72,7
5,6
608
8,9
58,4
0,1
154
30,6
76,3
0,5
516
9,1
61,2
0,3
Numerotarea bornelor
26-38
39-45
46-66
67-95
96-119; 124-126
127-157; 160-214
215-234
235-274
275-314
Numrul
Felul bornelor
bornelor
13
Piatr cioplit
7
Piatr cioplit
21
Piatr cioplit
29
Piatr cioplit
27
Piatr cioplit
85
Piatr cioplit
20
Piatr cioplit
40
Piatr cioplit
40
Piatr cioplit
75
Total
282
Piatr cioplit
Gr. I
ha
4722,0
4642,3
21,8
16,8
Gr. 11
ha
-
1,9
39,2
-
1,9
39,2
-
Total
ha
%
4722,0 100
4642,3 98
21,8
1
16,8
-
VI
Valea Rea
Canton
Nr.
Denumirea
28
Sgeata
29
30
Spinare
a
Nioi
31
Dara
32
Boureu
Parcele aferente
15-28; 170%
Suprafaa
ha
%
12
545,8
1143,3
24
940,9
20
103-138
1124,7
24
967,3
20
29-59
76
Total
4722,0
100
Pdurile Spinarea, Valea Rea, Bandea, Dara, Muetescu i Boureu fiind proprietatea
statului au fost supuse regimului silvic.
3.1.2. Modul de gospodrire a pdurilor dup anul 1948 pn
la intrarea n vigoare a amenajamentului expirat
3.1.2.1. Evoluia constituirii unitii de producie i a bazelor de
amenajare
Prin etatizare pdurile au fost trecute integral n patrimoniul statului, n anul 1948. Ele
au fost amenajate unitar, pentru prima oar n anul 1964.
Revizuiri ale amenajamentului s-au executat n anii : 1974, 1984, 1994. Unitatea de
producie n studiu a fost constituit n limitele actuale la amenajarea din anul 1964.
Suprafaa unitii de producie, ct i a grupei I funcionale au rmas aproximativ aceleai n
decursul celor trei revizuiri ale amenajamentului.
n ceea ce privete tratamentul aplicat se observ aplicarea tierilor progresive n locul
celor succesive i combinate ncepnd cu amenajarea din 1994.
3.1.2.2. Evoluia reglementrii produciei
n perioada 1994-2003, posibilitatea a sczut, datorit deficitului de arborete exploatabile.
Cuantumul posibilitii de produse secundare (rrituri) s-a mrit ca urmare a mbuntirii
consistenei arboretelor din primele clase de varst.
Lucrrile de cartare staional s-au executat la scara mijlocie i s-au desfurat n urma
unei documentri prealabile. S-a asigurat o densitate de 1 profil de sol principal la fiec are 50 ha
pdure.
Descrierea vegetaiei s-a efectuat concomitent cu studiul staional i a constat n estimaii
i msurtori. Datele culese au fost consemnate n fiele de descriere ale unitilor amenajistice i
ulterior prelucrate la calculator.
79
4.3. Solurile
4.3.1. Evoluia i rspndirea teritorial a tipurilor de sol
Au fost identificate urmtoarele tipuri i subtipuri de sol :
Clasa de
soluri
tipic
umbric
litic
Brun
litic
Cambisoluri
Spodosoluri
3301
3302
3305
Total
4102
Succesiunea
orizonturilor
Ao-Bv-C
Au-Bv-C
Ao-Bv-C
Au-Bs-C
Suprafaa
Ha
597,9
704,7
355,4
1658,0
78,0
%
13
15
8
36
2
80
feriiluvial
Podzol
tipic
litic
4201
4203
Total
Au-Es-Bhs-C
Au-Es-Bhs-C
1318,3
1589,9
2986,2
28
34
64
4644,2
100
82
83
84
85
86
Cu ocazia primelor tieri se vor extrage exemplarele uscate sau n curs de uscare, cele cu
defecte, de pe ntreaga suprafa a arboretului, n situaiile n care acesta nu a fost pregtit n
suficient msur prin lucrrile de ngrijire sau de igien anterioare. De asemenea, se extrag
cu prioritate exemplarele din specii sau ecotipuri necorespunztoare sau cu valoare economic
redus, fr ca prin aceasta s se ajung la o scurtare a perioadei de regenerare sau
la
deschideri mai mari dect cele corespunztoare instalrii i dezvoltrii seminiurilor din speciile
valoroase.
n cadrul ochiurilor, tierile vor avea de asemenea un caracter selectiv, lsndu-se pe
picior exemplarele cele mai valoroase, urmrindu-se punerea n lumin a coroanei lor, n
vederea grbirii i stimulrii fructificaiei.
Cnd se impune introducerea pe cale artificial de specii de valoare, care lipsesc sau sunt
puin reprezentate n arboretul btrn, rrirea i lrgirea ochiurilor, n vederea
efecturii
plantaiilor sau semnturilor directe, se va face ca i atunci cnd se urmrete obinerea regenerrii
naturale, inndu-se seama de exigenele ecologice ale speciilor care se introduc i de condiiile
staionale din punctele de regenerare respective.
Lrgirea ochiurilor se va face, de regul, spre sud, sud-vest n cazul promovrii speciilor de
umbr i spre nord, nord-est pentru cele de lumin, inndu-se seama i de influena condiiilor de
relief.
n cadrul tratamentului, numrul de reveniri cu tieri ntr-un arboret este mai mare dect
numrul tierilor de regenerare care se execut n fiecare punct de regenerare n parte. La fiecare
revenire se creeaz puncte de regenerare noi, fie prin ndesirea ochiurilor existente, fie prin
lrgirea progresiv a acestora. Numrul ochiurilor poate fi mai mare sau mai mic, n raport cu
marimea lor, cu lungimea perioadei adoptate pentru regenerarea arboretului respectiv.
Lungimea perioadei de regenerare se stabilete difereniat n raport cu compoziia
arboretelor, caracteristicile ecologice ale speciilor de regenerat i condiiile staionale. Astfel, n
arboretele de stejar pedunculat, stejar brumriu, stejar pufos, grni, cer, precum i n leaurile
de cmpie i de lunc, tierile progresive se vor aplica cu perioada de regenerare de 15 - 25
ani, n raport cu condiiile de regenerare (fructificaie, prezena seminiurilor utilizabile, starea
solului, etc.), suprafaa unitilor amenajistice, compoziia i funciile arboretului respectiv. n
arboretele de gorun, amestecurile de gorun cu fag sau cu alte specii inclusiv n leaurile de
87
aceleai
perioade
fructificaie la gorun.
n fgete, amestecuri de rinoase cu fag, brdete i amestecuri de brad cu molid,
tierile progresive se vor aplica cu perioade de regenerare mai lungi, pna la 30 ani.
Perioadele de mai sus se refer la durata procesului de regerare pe ntregul arboret. Ele sunt
mai lungi dect intervalul de timp optim dintre momentul instalrii seminiurilor i momentul
punerii lor n plin lumin, prin nlturarea complet a adpostului oferit de vechiul arboret ntr-un
anumit punct de regenerare. Acest interval - perioad special de regenerare - trebuie s fie n
mod obligatoriu respectat pentru fiecare punct de regenerare n parte, indiferent de lungimea
perioadei de regenerare pe ntregul arboret.
inndu-se seama c n viitor perioadele de regenerare vor fi mai lungi dect n cazul
tierilor progresive i combinate aplicate anterior i ca o parte din seminiurile i exemplarele
tinere instalate pot atinge pn la tierile de racordare vrsta de 20 - 30 ani, este necesar ca pe
poriunile respective s se execute i lucrri de ngrijire a arboretelor tinere care s-au instalat,
potrivit stadiului lor de dezvoltare.
Tehnica aplicrii tratamentului tierilor progresive difer de la caz la caz i n raport cu
condiiile staionale ale arboretelor respective, cu compoziia i cu temperamentul speciilor de
regenerat, cum i cu elul de gospodrire adoptat.
Funcie de condiiile staionale, tehnica aplicrii tierilor progresive se difereniaz n
special n ceea ce privete forma i orientarea ochiurilor, precum i modul de lrgire a acestora.
Aa de exemplu, n staiunile de cmpie, cu deficit de umiditate, regenerarea natural se obine
cu uurin n partea sudic a ochiului, la adpostul arboretului btrn, unde condiiile de umiditate
sunt mai favorabile. n staiunile reci, eu exces de umiditate sau pe versanii umbrii din zona
montan, seminiul se instaleaz cu preferin n partea nordic a ochiului unde ptrunde mai
mult lumin i cldur. n ambele cazuri pentru a folosi ct mai bine zona favorabil regenerrii,
ochiurile vor avea o form ct mai apropiat de cea eliptic, cu axa mare orientat pe direcia estvest. Lrgirea ochiurilor se va face ns difereniat, spre sud, sud-vest, n arboretele situate pe
staiuni cu deficit de umiditate, n special n tipurile de pdure: stejret de cmpie nalt, stejreto
- leau de teras, leau de silvostep, leau normal de cmpie, leao - ceret de cmpie, etc., i
spre nord, nord-est n arboretele de pe staiuni mai umede i mai reci din zona amestecurilor de
rinoase sau de rinoase cu fag i n alte tipuri amestecuri.
88
carpen din
cretere i a molidului. Pentru aceasta, la nceput se vor deschide ochiuri n poriunile n care se
gsete semini de brad i de fag, precum i n alte pri ale arboretului n care poate fi favorizat
instalarea acestor specii i numai dup aceea se va continua cu regenerarea molidului.
In arboretele constituite din specii cu temperamente deosebite, deschiderea, forma i
direcia de naintare a ochiurilor se vor stabili n raport cu exigenele ecologice ale speciilor de
valoare ridicat, crora, potrivit compoziiilor i elurilor stabilite prin amenajamente trebuie s li
se acorde prioritate n procesul de regenerare. Astfel, n cazul goruneto-fgetelor, intensitatea
tierilor va fi mai mare n ochiurile n care se urmrete instalarea seminiului de gorun 0,4(0,5),
i mai mic n cele pentru fag 0,6(0,7), iar tierile vor nainta pe ct posibil n direciile N-NE,
pentru favorizarea instalrii gorunului i S-SV pentru regenerarea fagului, tinndu-se seama i
de influena pe care o exercit expoziia versanilor i panta terenului.
n arboretele de cvercinee, pure sau n amestec cu alte specii, din arealul lor natural, se
va favoriza regenerarea speciilor de stejari, urmrindu-se ca ponderea lor s fie de 70 - 80 % n
stejrete, gorunete, grniete i cerete, 50 60% n leauri i 30 40% n amestecurile de fag
cu gorun. Diferena pn la 100% se va asigura din specii autohtone valoroase (frasin, paltin,
cire, fag, tei i altele) n funcie de condiiile staionale. n scopul favorizrii speciilor de
cvercinee, se va asigura cu precdere regenerarea lor, deschizndu-se ochiuri n numrul i de
dimensiunile necesare pentru realizarea proporiilor corespunztoare.
Dac prin aplicarea tierilor progresive se asigur regenerarea n ochiuri a stejarilor n
proporiile de mai sus, regenerarea celorlalte specii se poate face printr-o rrire selectivuniform a arboretului rmas ntre ochiuri, dup care prin 1-2 intervenii ulterioare s se
nlture toi arborii btrni de pe suprafeele respective. Acest mod de intervenie este specific,
de altfel tuturor arboretelor de amestec, la care trebuie s se acorde atenie regenerrii cu
precdere a speciilor cu valoare ridicat. n ceea ce privete elurile, de gospodrire urmrite,
tehnica aplicrii tratamentului trebuie s fie difereniat i n raport cu intensitatea funciilor de
protecie ale arboretelor. n general, n cazul n care aceast intensitate este mai mare, trebuie
s se adopte perioade de regenerare mai lungi (25 ani in cazul arboretelor cu baza stejar i 30 ani
la fgete i n amestrecurile de fag cu rinoase, n rinoase), ndeprtarea arboretului btrn
fcndu-se treptat i pe masur ce seminiul instalat devine apt s preia n ct mai mare masur
funciile de protecie ndeplinite de vechiul arboret.
90
completare a
regenerrii naturale.
91
BIBLIOGRAFIE
92
ANEXE
93
Lucrri
efectuate
Evaluarea
B
S
NS
Abiliti
de baz
Evaluare
B
S
NS
94
7. 2 Proiect de lecie
Tema leciei: Tratamentul taierilor succesive
Introducere. Tratamentul taierilor succesive este un tratament cu regenerare natural sub
masiv. Executarea corect a tratamentului rezolv problema major pentru care se impune
aplicarea lui i anume realizarea regenerrii naturale a unui arboret valoros din punct de vedere
bioecologic,silvicultural i economic.
Noiuni noi: cioat,codru,exploatabilitate,puiet,regenerare,stare de
masiv,tratament,unitate de producie.
Obiectivele leciei
Elevii vor fi capabili s:
-identifice arboretul pretabil la realizarea tratamentului propus
-descrie etapele de parcurs cu lucrari
-aleag arborii de extras
-realizeze consistena dorit n funcie de temperamentul speciei.
Timp necesar 6 ore. n primele 2 ore se parcurg secvenele 1 4, n urmtoarele 2 dou
ore se parcurg secvenele 5 8 iar n ultimele dou ore secvenele 9 11.
Materiale: Manualul colar clupa forestier, creta sau creionul forestier, carnetul de
inventariere, dendrometrul, creioane obinuite de scris, fia cu sarcinile de lucru pentru
evaluarea final a noilor deprinderi i cunotine.
Secvenele leciei
1. Se explic elevilor necesitatea aplicrii tratamentului;
- se explic n ce const inventarierea arboretului ;
- se analizeaz starea arboretului (vrst, compoziie, diametru, nlime, consisten);
- se explic modalitatea de determinare a clasei de calitate;
- se scoate n eviden necesitatea interveniei n arboret;
- se prezint modalitatea de lucru;
- se analizeaz fiecare faz de lucru;
- se evideniaz caracteristicile lucrrii.
2. Se prezint elevilor:
- carnetul de inventariere al arborilor pe picior;
- instrumentarul folosit la executarea lucrrii: clupa forestier, creionul sau creta forestier,
ciocanul de marcare, etc. ;
3. Se demonstreaz modalitile de executare a lucrrilor:
- se aleg arborii de extras;
- se masoar diametrul de baz al fiecrui arbore ales;
- se inregistreaz n carnetul de inventariere specia, diametrul de baz masurat, clasa de
calitate apreciat;
- se se execut cioplajul la baza arborelui pentru aplicarea mrcii;
- se aplic marca;
- se execut cioplajul la nlimea de baza (inlimea pieptului);
- se nscrie n cioplaj numrul de ordine al arborelui inventariat.
95
Explicaiile maistrului sau profesorului sunt utile foarte mult elevilor cu stil de nvare auditiv
iar demonstraia celor cu stil de nvare vizual si practic.
4. Se explic elevilor c inventarierea se execut ntr-o ordine corect, logic, pentru a se
realiza lucrarea n condiii optime.
5. Se indic elevilor modalitile de folosire a instrumentarului i materialelor de lucru i n
acelai timp condiiile de pstrare i ngrijire a lor:
- materialele (ciocanul de marcat, creta sau creionul forestier si carnetul de inventariere) s
fie bine pstrate, ngrijite i asigurate, n special ciocanul de marcat);
- clupa forestier, ruleta forestier, sau dendrometrul se cur se ung cu un lubrifiant fin i
se pstreaz n locuri corespunztoare (camere, fiete, dulapuri,etc.).
6. Se explic principiul gruprii sau lucrului simultan, conform cruia, locul de munc trebuie
organizat astfel nct s fie o buna colaborare ntre paticipani, s se execute i s se realizeze
n acelai timp mai multe faze de lucru.
7. Se precizeaz elevilor c poziia corpului este determinant n reducerea efortului n timpul
muncii. Organizarea locului de munc trebuie s ia n considerare dimensiunile antropometrice
pentru toate poziiile de lucru ale participanilor.
8. Pentru fixarea noilor cunotine i deprinderi se execut de ctre instructor (maistru,
tehnician, inginer) un exerciiu de lucru individual, cu accentuarea diferitelor greeli care pot s
apar pe timpul lucrului i modul de remediere al acestora.
9. Se execut cu elevii exercitiul 13 a i b dup care evaluatorul completeaz fia de
evaluare ataat acestui exerciiu.
10. Pentru consolidarea cunotinelor i deprinderilor se execut cu elevii proba practic cerut
n exerciiul 14 a, b i c. Se distribuie elevilor spre rezolvare fia de lucru de la exerciiul 13
prezentat la competena 14.3 tratat la acest modul, dup care se analizeaz modul n care
elevii au rezolvat sarcinile cerute.
96
7. 3 Folii transparente
3. Decizia
nainte de a ncepe faza activitii practice, elevii trebuie s decid n grup asupra
alternativelor sau strategiilor de rezolvare a problemelor.
n timpul acestei faze de decizie, rolul profesorului este s comenteze, s discute i
dac e necesar s modifice strategiile de rezolvare a problemelor propuse de elevi.
Este important ca elevii s nvee s evalueze problemele poteniale, riscurile i
avantajele prezentate de fiecare alternativ.
4. Implementarea
n aceast faz se desfoar activiti creative, independente i responsabile.
Fiecare membru al proiectului trebuie s ndeplineasc sarcinile n acord cu planul de
aciune i cu diviziunea muncii.
Elevii vor fi ghidai de profesor, li se vor corecta greelile.
5. Controlul
n aceast faz se vor folosi chestionare si teste asfel nct elevii vor fi ajutai s - i
evalueze ct mai bine calitatea muncii lor.
Profesorul i asum rolul de - persoan suport i de sftuitor.
6. Evaluarea
Profesorul i elevii au o discuie final, n care se comenteaz rezultatele obinute.
Rolul profesorului este de a-i conduce pe elevi la feed - back, s - i fac s neleag
greelile fcute, eficiena muncii i experiena ctigat. Elevii pot formula propuneri de
mbuntire pentru proiectele viitoare.
98
Sinteza auxiliarului
Modulul Regime i tratamente silvice este integrat n pregtirea elevilor din clasa a XII a,
alturi de modulele: Elemente de planimetrie, Staiuni forestiere, Prevenirea si combaterea
daunatorilor, Desen tehnic i topografic, Igiena i protecia muncii, Mecanizarea lucrrilor silvice,
Cultura vnatului i Cultura salmonidelor.
Parcurgerea acestui modul asigur dobndirea de ctre elevi a competenelor i abilitilor
de coordonare a activitilor din arboretele exploatabile, de cunoatere a modalitilor de
regenarare a arboretelor de stabilire a caracteristicilor tratamentelor i de aplicare a lor att n
regim de codru ct i n regim de crng.
Modulul este constituit din unitatea de competen tehnic specializat cu aceeai denumire,
Regime si tratamente silvice iar numrul de ore alocat este de 75 ore/an, din care: pentru
teorie33 ore/an, pentru laborator tehnologic 30 ore/ an, iar pentru instruire practic 12 ore/an.
Prima parte a coninuturilor tematice Regimul de cultur al unei pduri cuprinde
noiunile de cunoatere a modalitii de regenerare a pdurilor pe cale natural, i\sau pe cale
artificial, att n regim de codru ct i n regim de crng, punandu-se acent pe determinarea
avantajelor i dezavantajelor pentru fiecare categorie sau modalitate de regenerare.
n a doua parte Cunoaterea tratamentelor aplicate n diferite tipuri de arborete,
elevii vor cunoate caracteristicile fiecrui tratament n parte difereniat pentru regimul de codru
i pentru regimul de crng. Elevii vor fi dirijai sa cunoasc toate caracteristicile tratamentelor cu
regenerare natural sub masiv sau pe teren descoperit (cazul tierilor de jos n ambele
variante- n regim de crng), sau caracteristicile tratamentalor cu regenerare artificial, fie n
cazul molidiurilor, fie n cazul substituirii arboretelor derivate sau refacerii arboretelor degradate.
Partea a treia se axeaz pe Aplicarea tratamentelor n arboretele de codru regulat, elevii
dobndind cunostinele necesare despre codrul regulat, despre modalitaile de aplicare a fiecrui
tratament n parte. Se face referire n cadrul acestei pari i la modalitile de regenerare
(natural sau artificial) n funcie de caz.
n partea a patra a modulului Aplicarea tratamentelor n arboretele de codru grdinrit
sunt tratate modalitile de aplicare a tratamentelor n aceast categorie de arborete avnd in
vedere c arboretele gospodrite n regim de codru grdinrit au caracteristici deosebite de alte
arborete. n aceste arborete regenerarea se realizeaz numai natural, cu particularitile ei, iar
tierile sunt diferite de alte tratamente att prin ntinderea lor n timp ct i n spaiu.
99
100
8. Fi rezumat
8.1. Fi rezumat copert
Ti Titlul modulului: Regime i tratamente silvice
N Numele
elevului
D Data
D Data
nceperii
finalizrii
Competena
Competena 14.1
Recunoate regimul
de cultur al unei
pduri
Competena 14.2
Recunoate
tratamentele aplicate
n diferite tipuri de
arborete
Competena 14.3
Aplic tratamentele n
arboretele de codru
regulat
Competena 14.4
Aplic tratamentele n
arboretele de codru
grdinrit
Competena 14.5
Aplic tratamentele n
arboretele de crng
Activitatea de nvare
Data
ndeplinirii
Data la care
obiectivul
nvrii a fost
ndeplinit
Verificat
Semntura
profesorului
101
Activitatea de nvare
Obiectivele nvrii
Data la care obiectivul
lucrrii a fost ndeplinit
Realizat
Semntura
profesorului
C Comentariile elevului
Ce le-a plcut referitor la subiectul activitii.
Ce anume din subiectul activitii li s-a prut a constitui o
provocare.
Ce mai trebuie s nvee referitor la subiectul activitii.
Ideile elevilor referitoare la felul n care ar trebui s-i
urmreasc obiectivul nvrii.
Comentariile profesorului
Comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul a avut
rezultate bune, a demonstrat entuziasm, s-a implicat total, a
colaborat bine cu ceilali.
Ariile de nvare sau alte aspecte n care este necesar
continuarea dezvoltrii.
Ce au stabilit elevul i profesorul c ar trebui s fac n
continuare lund n considerare ideile elevului despre cum ar
dori s-i urmeze obiectivele nvrii.
102
naturale
-cunoate avantajele i dezavantajele regenerrii
artificiale
-identific regimul de cultur aplicat unui arboret
Cunoate
tratamentele
aplicate n
diferite tipuri
de arborete
-cunoate
-cunoate
103
Aplic
tratamentetele n
arboretele de
codru regulat
- aplic tratamentul tierilor rase pe parchete
- aplic tratamentul tierilor succesive
- aplic tratamentul tierilor progresive
grdinrit
Aplic
tratamentele
n arboretele
de codru
grdinrit
Aplic
tratamentele
n arboretele
de crng
104
105
106
107
18.-
108
BIBLIOGRAFIE
1. Florescu, I. Silvicultura, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1981
2. Grigorescu, A., Grnea, R, S. Tehnologia cherestelei,Auxiliar curricular,
M. Ed. C.,Bucureti, 2006
3. Dobo, V., Vlad, V., Vlad, M., Marian, A. Silvicultura i tehnica culturilor
silvice,manual pentru clasele a XI-a i a XII-a licee cu profil de
i coli profesionale silvice, Ed. MIRTON, Timioara, 2004;
4. Ministerul Apelor Pdurilor i Proteciei Mediului Norme tehnice privind
alegerea i aplicarea tratamentelor, vol 3, Bucureti, 2000.
silvicultur
109