____________________________________________________________________________

MAPA DIRIGINTELUI
AN COLAR 2012- 2013
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.

Structura anului colar

Tabel nominal cu elevii clasei i responsabilitile acestora (date de contact tel., email)
Tabel nominal cu profesorii care predau la clas (date de contact tel., mail)
Tabel componena Consiliului clasei
Tabel componena nominal a Comitetului/Asociaiei de prini de la clas (date de
contact, statutul juridic al asociaiei)
Fia postului profesorului diriginte individualizat (parafat, semnat de director, cu numr
de nregistrare)
Planificarea disciplinei consiliere i orientare grafic individualizat, semnat
Extras din Programa MECTS de Consiliere i orientare pentru nivelul specific (cu precizarea
sursei www.edu.ro)
Regulamentul de ordine intern (adaptat la specificul clasei de elevi, elaborat i n funcie
de sugestiile, recomandrile acestora) afiat n clas, la loc vizibil
Tematica orelor de consiliere (tem, modul vizat, perioad de derulare, observaii) n
funcie de Programa MECTS
Tabel cu proiectele educative extracolare iniiate/desfurate de/la clas (titlu, perioada de
desfurare, iniiator, responsabil/coordonator cu date de contact, parteneri, observaii)
Caiet de procese verbale n urma edinelor cu elevii (de stabilire a sarcinilor,
responsabilitilor n cadrul colectivului clasei etc.) i a edinelor cu prinii. (Not:
Procesele verbale vor fi semnate de fiecare participant la edin, n momentul ncheierii
edinei respective). Caietul va avea filele numerotate la nceputul anului colar.
Informaii (statistice) privind absenele elevilor cu observaiile de rigoare (mai ales n cazul
celor n numr mare care sunt i motivate/nemotivate)
Informaii privind situaia la nvtur a elevilor (nume, observaii, recomandri)
Date despre elevii problem (nume, adres, telefon prini, mod de manifestare (ex.
absene, agresivitate etc.), msuri propuse i finalizate, alte observaii)
Situaia elevilor cu rezultate deosebite la nvtur, implicare n activiti extracolare etc.
(nume, performane notabile, activiti sau concursuri la care au participat, date de
contact, alte observaii)
Fiele individuale ale elevilor completate n colaborare cu psihologul colar (eventual pe un
format care s includ propunerile acestuia)
Proiecte de activitate didactic nsoite de fie de lucru
Situaia burselor sociale sau de merit (nume, tipul de burs, perioada acordrii, alte
observaii)
Lista medicilor de familie ai elevilor opional (nume, date de contact)
Fia de asisten la ora de consiliere i orientare (model)
Exemple de bun practic la clas
Comunicri ale inspectorului de specialitate
Alte documente utile, de sprijin

Recomandri:
.1 utilizarea metodelor interactive n cadrul orei de consiliere;
.2 colaborarea permanent cu psihologul colii acolo unde exist (chiar proiectarea orei de
consiliere n echip);
.3 ntocmirea corect a proiectelor de activitate didactic;
.4 accentuarea laturii nonformale a orei de consiliere (prin coninut, mod de relaionare,
comunicare etc.);
.5 utilizarea numai a portofoliului i nu a caietului de dirigenie (de ctre copii);
.6 utilizarea mapei CCD pentru Consiliere i orientare;
.7 implicarea elevilor n proiecte elaborate la iniiativa lor.

Str. N. Blcescu nr. 26, 700037, Iai

Tel: +40 (0)232 26 80 14
Fax: +40 (0)232 26 77 05
www.isjiasi.ro