2 Prueba de nivel

Lenguaje Y Comunicacin
3 Ao Bsico
16- 05-2015
Profesor: Marco Guzmn Maldonado

Nota:

NOMBRE:
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Habilidades

a evaluar

N Pregunta

Comprensin
Conocimiento
Total

Puntaje

Puntaje
Alumno (a)

19
24

I APLICACIN
1.-Leo un fragmento de novela.
TEXTO N1
Papelucho y sus inventos
Al principio mi mam estaba muy feliz en casa propia,
pero ahora se est aburriendo de que tenga que venir el
maestro todos los das a componer algo. Y tambin ya se
est cansando de limpiar y encerar y por fin dej el
stano en paz para limpiarlo este otro ao.
Y esa fue la suerte ma, porque me lo dieron ah un taller
de laboratorio.
Apenas haba instalado mi oficina ah, descubr que era
una cueva o criadero de ratones. Y son de esos ratones
grandes y forzudos que corren y galopan.
Y son los ms inteligentes que h ay. Ellos saben que la
gente los persigue y por eso se esconden; duermen de da
y viven de noche. Y lo nico malo es que son
desconfiados y tmidos y nerviosos y cuesta bastante
ensearlos y hacerse amigos. Pero yo les preparo unas
comidas sabrosas y les llevo los diarios. Tenemos a media
una fbrica de hueveras.
Yo les pongo una tabla de tapa en su cueva y ellos le hacen un hoyo y otro y otro y as la dejan lista
para colocar huevos.
Con el Casi estamos entrenando al Salomn, que es el ratn ms grande, para mandarlo a Marte
como prueba, y ya ni nos cuesta agarrarlo porque le damos queso y vino en su jarro-cohete. Es un
jarro de lavatorio antiguo que encontramos en mi laboratorio y tiene varias perforaciones en el
fondo, que nos sirven para ver a Salomn mientras el come. En ese mismo jarro ir el satlite y
llevar todo lo necesario para s u viaje: topa de lana por si hiela, limones por si hace calor y una
radio a pila para transmitir sus palpitaciones.

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En lugar de dispararlo como cohete, lo elevaremos en un volantn gigante, que es menos peligroso
y lo puede llevar mucho ms lejos.
A.- Escribe la respuesta completa. (2 pts. Cada una)
1.-Dnde tena Papelucho su laboratorio?
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b.-Quin es Salomn?
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c.-A qu lugar queran enviar a Salomn?

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B.-Encierra la alternativa correcta. (1 pt. Cada una)

1.-El texto ledo corresponde a:
A. Cuento.
B. Poesa.
C. Fbula.
2.-La finalidad del texto ledo es:
A. Informar.
B. Entretener.
C. Investigar.
3.-La idea principal del texto ledo es:
A. Un viaje de un ratn.
B. La aventura de un ratn.
C. Experimento de Papelucho.

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4.- Cmo son los ratones que encontr Papelucho?
A. Tmidos y ladrones.
B. Desconfiados y alegres.
C. Nerviosos, tmidos y desconfiados.
5.-El ratn que eligieron para el experimento era:
A. Casi.
B. Salomn.
C. Marte.
Texto N2

El hada fea
Haba una vez una aprendiz de hada madrina,
mgica y maravillosa, la ms lista y amable de las hadas.
Pero era tambin una hada muy fea, y por mucho que se
esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, pareca que
todos estaban empeados en que lo ms importante de una
hada tena que ser su belleza. En la escuela de hadas no le
hacan caso, y cada vez que volaba a una misin para
ayudar a un nio o cualquier otra persona en apuros, antes
de poder abrir la boca, ya la estaban chillando y gritando:
- fea! bicho!, lrgate de aqu!
Aunque pequea, su magia era muy poderosa, y ms de una
vez haba pensado hacer un encantamiento para volverse
bella; pero luego pensaba en lo que le contaba su mam de
pequea:
-t eres como eres, con cada uno de tus granos y tus
arrugas; y seguro que es as por alguna razn especial..
Pero un da, las brujas del pas vecino arrasaron el pas,
haciendo prisioneras a todas las hadas y magos. Nuestra
hada, poco antes de ser atacada, hechiz sus propios
vestidos, y ayudada por su fea cara, se hizo pasar por bruja.

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As, pudo seguirlas hasta su guarida, y una vez all, con su

magia prepar una gran fiesta para todas, adornando la
cueva con murcilagos, sapos y araas, y msica de lobos
aullando.
Durante la fiesta, corri a liberar a todas las hadas y
magos, que con un gran hechizo consiguieron encerrar a
todas las brujas en la montaa durante los siguientes 100
aos.
Y durante esos 100 aos, y muchos ms, todos
recordaron la valenta y la inteligencia del hada fea. Nunca
ms se volvi a considerar en aquel pas la fealdad una
desgracia, y cada vez que naca alguien feo, todos se
llenaban de alegra sabiendo que tendra grandes cosas por
hacer.

Responde las siguientes preguntas: (2 pts. Cada una)

A.-Qu caractersticas tena el hada?
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b.-Cmo la trataban los dems magos y hadas?

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c.- Qu ocurri en el pas de las hadas?
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d.- qu habras hecho t en el lugar del hada fea?

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II APLICACIN
1.-Completa con ge, gi, gue, gui y une el dibujo con la palabra.(1 pto.cada una)

_____tarra

_____nero

_____rnalda

Man_____ra

_____rasol

_____melos

_____tana
Ho_____ra

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2.-Escribe nuevamente la oracin cambiando la palabra destacada por un antnimo.

(2 pts. Cada una)
A. Ximena lleva un collar

bello.

B. Cuando viajo en el transantiago llego muy

rpido

a mi casa.

3.-Completa el texto con las palabras de los recuadros.( 1 pt. Cada una)

Un una unos unas

En _______ bosque vivan _______ chanchitos. Eran tres

hermanos. Cada uno construy su casa para defenderse de
_______ lobo del lugar.
El menor construy _______ casa de paja y el mediano, la construy con _______. El
mayor, con mucho trabajo, la edific de ladrillo.

El la los las

_______ lobo lleg cauteloso junto a _______ casita de paja. Hinch _______ pulmones,
sopl con fuerza y la casita se desarm.

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_______ chanchito corri hacia la casita de madera donde estaba su hermano. _______
lobo lo sigui. Sopl muy fuerte y _______ tablas de _______ casita se cayeron.