II TALLER REGIONAL 2014

GESTIN ESCOLAR, PLANIFICACIN

CURRICULAR, TUTORA Y
ORIENTACIN EDUCATIVA

CURIOSIDAD

GRATITUD
HUMILDAD

QU ES LA UNIDAD DIDCTICA?
Consiste

en organizar secuencial y
cronolgicamente las sesiones de
aprendizaje que permitirn el desarrollo
de las competencias y capacidades
previstas en la programacin.

CARACTERSTICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA

Se organizan en funcin a situaciones significativas (problemas, necesidades,

intereses) de los estudiantes y la comunidad.

Se considera
curriculares.

Los indicadores de evaluacin se organizan por cada capacidad, considerando el

saber hacer, saber conocer y saber ser.

Cumple con una secuencia ordenada, lgica de las actividades.

Las reas se integran y globalizan.

Las estrategias son tcnicas que involucran el desarrollo de capacidades y

competencias de los estudiantes.

Propicia alto nivel de compromisos de participacin

quienes se debe considerar en su formulacin.

En su interior se disean las sesiones, proyectos y mdulos.

las

competencias,

capacidades

indicadores

por

reas

de los estudiantes, a

ELEMENTOS
BSICOS DE LA
U.D
Ttulo de la
unidad
Situacin
significativa
Producto(s)
importante (s)
Aprendizajes
esperados
Secuencia de
sesiones de
aprendizaje
Evaluacin

Recursos

DESCRIPCIN

FORTALEZAS

DEBILIDADES

PROPUESTAS DE
MEJORA

ELEMENTOS BSICOS DE LA U.D

Ttulo de la unidad

Situacin significativa

Producto(s) importante (s)

Aprendizajes esperados

Secuencia de sesiones de aprendizaje

Evaluacin

Recursos

DESCRIPCIN
Debe ser motivador y sintetizar el resultado o producto de la unidad

Que sea significativa, retadora y desafiante para los estudiantes

Responde a la situacin del contexto. Puede ser tangibles o intangibles

Seleccin de competencias, capacidades e indicadores y campos temticos

Consiste en organizar de manera secuencial y lgica las sesiones de

aprendizaje.
Se debe precisar en los indicadores las situaciones de evaluacin y los
instrumentos que se utilizarn para evaluar las capacidades y
competencias.
Se consideran los libros, cuadernos de trabajo, materiales diversos,
pelculas, lminas, mapas que se prev utilizar para el estudiante y el