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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD
ACADMICA:
PROGRAMA ACADMICO:
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Sistemas Automatizados
NIVEL:
IV
PERODO:
Sistemas Hbridos
II.
III.
IV.
V.
Control Automtico
ORIENTACIN DIDCTICA:
La presente unidad de aprendizaje se abordar empleando la estrategia de aprendizaje Estudio de Casos (EC).
Los mtodos en los que el docente se apoyar sern: inductivo, analgico, analtico, trabajo mixto y heurstico ; el
alumno emplear las tcnicas: indagacin documental y de campo, organizadores grficos (mapa conceptual,
diagramas de bloques, cuadros comparativos, cuadros de doble entrada y diagramas de circuitos de control),
plenaria, demostracin, solucin de problemas y ejercicios, simulacin, uso de TIC, video, circuitos de casos
estudiados, conclusiones, reporte y realizacin de prcticas que incluyen casos estudiados.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Bajo el esquema de portafolio de evidencias conformado por evaluaciones diagnstica, formativa y sumativa,
autoevaluacin, coevaluacin o heteroevaluacin, con apoyo de rbricas.
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por evaluacin de saberes previamente
adquiridos, bajo los criterios determinados por la Academia. Adems se puede acreditar en otras Unidades
Acadmicas del Instituto o en una Institucin educativa externa al IPN, ya sea nacional o extranjera que tenga
celebrado convenio acadmico con el Instituto, adicionalmente tiene la opcin de acreditarla en otra modalidad no
escolarizada o mixta.
BIBLIOGRAFA:
lvarez, M. (2004). Controladores Lgicos. Espaa: Marcombo, S.A. ISBN 9788426713475.
Erickson, K. (2011). Programmable Logic Controllers: An Emphasis on Design and Application. 2nd ed. USA:
Dogwood Valley Press, LLC. ISBN 9780976625926.
Mandado, E., Acevedo, J. M. y Fernndez, C. (2009). Autmatas Programables y Sistemas de Automatizacin.
Espaa: Marcombo, S.A. ISBN 9788426715753.
Pallas, R., Acevedo. (2005). Sensores y Acondicionadores de Seal. 4a ed. Mxico: Marcombo, S.A. ISBN
IV
CRDITOS:
2.5
PERIODO:
TEPIC
2.03
7
SATCA
INTENCIN EDUCATIVA
El egresado de Ingeniera Industrial ser competente en controlar Sistemas Automatizados a partir de las lgicas
cableada y programada para la operacin de lneas industriales de manufactura mediante la integracin de
sensores, relevadores, Controladores Lgicos Programables (PLCs) y manipuladores estructurados bajo las
lgicas de control automtico, cableado y por programa.
Desarrolla las siguientes competencias transversales: comunicacin asertiva oral y escrita, toma de decisiones,
habilidades de gestin de la informacin (habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de
fuentes diversas), habilidades de indagacin, capacidad de anlisis y sntesis, compromiso tico,
trabajo en equipo interdisciplinar, habilidades en las relaciones interpersonales, reconocimiento de la
diversidad y multiculturalidad, preocupacin por la calidad, capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones, motivacin de logro, creatividad, habilidad para trabajar de forma autnoma.
Esta unidad de aprendizaje se relaciona horizontalmente con: Automatizacin y verticalmente con: Instrumentacin
y Control Industrial, Sistemas Neumticos e Hidrulicos, Electricidad Industrial y Sistemas Integrados de
Manufactura.
TIEMPOS ASIGNADOS
UNIDAD
DE
APRENDIZAJE
DISEADA POR: Academia de
Sistemas Automatizados
REVISADA
Acadmica
POR:
Subdireccin
HOJA:
Sistemas Automatizados
DE
11
TEMTICA:
UNIDAD DE COMPETENCIA
Caracteriza los sistemas hbridos de control de un proceso productivo con base en su configuracin.
No.
HORAS AD
Actividades
de docencia
CONTENIDOS
T
1.1
1.1.1
Referentes bsicos
1.2
1.2.1
Elementos de entrada
1.2.2
Interfases,
Acopladores,
Convertidores
1.2.3
Controladores
1.2.4
Elementos de Potencia
1.3
Flujo de seales
CLAVE
BIBLIOGRFICA
P
7C, 9B, 14C,
15C y 16C
0.5
0.5
Transductores
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
0.5
0.5
0.5
Subtotal:
0.5
1.0
0.5
0.5
1.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Encuadre del curso
La presente unidad temtica se abordar empleando la estrategia de aprendizaje Estudio de Casos (EC).
Los mtodos en los que el docente se apoyar sern: inductivo, trabajo mixto y analtico; el alumno emplear las
tcnicas: indagacin documental y de campo para realizar organizadores grficos (mapa conceptual y diagramas
de bloques), plenaria, la demostracin y la solucin de problemas y ejercicios, se evaluarn en el reporte de
prctica, el video se evala en las conclusiones, reporte y realizacin de prctica que incluye casos estudiados.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Portafolio de evidencias:
Organizadores grficos
Participacin colaborativa
Conclusiones de video
Reporte de prctica 1
Evaluacin escrita
10%
20%
10%
30%
30%
HOJA:
Sistemas Automatizados
II
DE
11
TEMTICA:
UNIDAD DE COMPETENCIA
Diagrama los circuitos de control combinacional a partir de la lgica cableada o lgica por relevador.
No.
HORAS AD
Actividades
de docencia
CONTENIDOS
T
2.1
Generalidades
2.2
2.2.1
2.3
Tratamiento de seales
2.3.1
Uso de relevadores
2.4.
2.4.1
2.4.2
0.5
Subtotal:
0.5
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
T
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1.0
0.5
1.0
2.0
1.0
CLAVE
BIBLIOGRFICA
2.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
La presente unidad temtica se abordar empleando la estrategia de aprendizaje Estudio de Casos (EC).
Los mtodos en los que el docente se apoyar sern: inductivo, analgico y trabajo mixto; el alumno emplear las
tcnicas: organizador grfico (diagramas de circuitos de control) que se evaluarn con el reporte de prcticas,
solucin de problemas y ejercicios, simulacin, circuitos de casos estudiados, uso de TIC, reporte y realizacin de
prcticas.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Portafolio de evidencias:
Reporte de solucin de problemas y ejercicios
Simulacin de circuito virtual
Circuito en funcionamiento lgico
Reporte de prctica 2, 3 y 4
Evaluacin escrita
10%
10%
20%
30%
30%
III
HOJA:
Sistemas Automatizados
NOMBRE:
DE
11
TEMTICA:
UNIDAD DE COMPETENCIA
Diagrama los circuitos de control secuencial a partir de la lgica cableada o lgica por relevador.
No.
HORAS AD
Actividades
de docencia
CONTENIDOS
T
3.1
3.2
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
T
CLAVE
BIBLIOGRFICA
0.5
0.5
1.0
1.5
0.5
1.0
2.0
3.2.1
Mtodo Intuitivo
3.2.2
Mtodo Directo
3.3
3.3.1
Mtodo Cascada
3.3.2
3.4
0.5
1.0
0.5
Subtotal:
2.0
3.0
4.0
10%
10%
20%
30%
30%
HOJA:
Sistemas Automatizados
IV
DE
11
TEMTICA:
UNIDAD DE COMPETENCIA
Diagrama los circuitos de control secuencial y combinatorio a partir del Controlador Lgico Programable (PLC).
No.
HORAS AD
Actividades
de docencia
CONTENIDOS
T
4.1
4.1.1
4.2
4.3
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.4
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
T
P
1B, 2C, 3C,
5B, 6B y 14C
0.5
0.5
1.0
1.0
0.5
1.0
1.0
1.0
CLAVE
BIBLIOGRFICA
2.0
0.5
2.0
4.0
1.0
4.0
10%
10%
20%
30%
30%
HOJA:
Sistemas Automatizados
DE
11
TEMTICA:
UNIDAD DE COMPETENCIA
Controla manipuladores automticos a partir del PLC.
No.
HORAS AD
Actividades
de docencia
CONTENIDOS
5.1
5.1.1
5.1.2
5.1.3
Sistemas de seguridad
5.2
5.3
0.5
2.0
Subtotal:
1.0
3.0
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
T
0.5
P
0.5
1.0
0.5
1.0
2.0
0.5
CLAVE
BIBLIOGRFICA
3.5
10%
10%
20%
30%
30%
HOJA:
Sistemas Automatizados
DE
11
RELACIN DE PRCTICAS
PRCTICA No.
NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDADES
TEMTICAS
DURACIN
LUGAR DE
REALIZACIN
Laboratorio de
Electricidad y Control
1.5
Sensores
II
1.0
Laboratorio de
Electricidad y Control
Relevadores
II
1.0
Laboratorio de
Electricidad y Control
II
2.0
Laboratorio de
Electricidad y Control
III
7.0
Laboratorio de
Electricidad y Control
IV
4.0
Laboratorio de
Electricidad y Control
IV
4.0
Laboratorio de
Electricidad y Control
3.0
Laboratorio de
Electricidad y Control
3.5
Laboratorio de
Electricidad y Control
PRCTICA(S) NMERO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
% DE EVALUACIN
30
10
10
10
30
15
15
15
15
Sistemas Automatizados
HOJA:
DE
11
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Valor de las unidades temticas dentro de la unidad de aprendizaje y los periodos de evaluacin:
PERIODO
1
2
3
UNIDAD
TEMTICA
I
II
III
IV
15
20
20
20
25
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
70% evaluacin continua y 30% evaluacin escrita
70% evaluacin continua y 30% evaluacin escrita
70% evaluacin continua y 30% evaluacin escrita
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por evaluacin de saberes previamente
adquiridos, bajo los criterios determinados por la Academia. Adems se puede acreditar en otras Unidades
Acadmicas del Instituto o en una Institucin educativa externa al IPN, ya sea nacional o extranjera que tenga
celebrado convenio acadmico con el Instituto, adicionalmente tiene la opcin de acreditarla en otra modalidad no
escolarizada o mixta.
CLAVE
BIBLIOGRAFA
lvarez, M. (2004). Controladores Lgicos. Espaa: Marcombo, S.A. ISBN
9788426713475.
Balcells, J. y Romeral, J. L. (2000). Autmatas Programables. Mxico: Marcombo,
S.A. ISBN 84267130891.*
Erickson, K. (2011). Programmable Logic Controllers: An Emphasis on Design and
Application. 2nd ed. USA: Dogwood Valley Press, LLC. ISBN 9780976625926.
Lladonosa, V. (1997). Circuitos Bsicos de Electroneumtica. Mxico: Marcombo.
ISBN 8426711146.*
Mandado, E., Acevedo, J. M. y Fernndez, C. (2009). Autmatas Programables y
Sistemas de Automatizacin. Espaa: Marcombo, S.A. ISBN 9788426715753.
Manuales de usuario y de programacin de los equipos utilizados en las prcticas.
10
11
Reyes, F. (2011). Robtica: Control de Robots Manipuladores. Espaa: Alfa OmegaMarcombo, S.A. ISBN 9788426717450.
12
13
HOJA:
10
DE
11
FUENTES ELECTRNICAS
14
15
X
X
16
17
*Texto Clsico
Ingeniera Industrial
Institucional
NIVEL:
Cientfica Bsica
Profesional
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
IV
PERODO:
Terminal y de
Integracin
Sistemas Automatizados
ACTITUDES
Compromiso
Congruencia
Disponibilidad al cambio
Empata
Generosidad
Honestidad
Proactividad
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Tolerancia
Vocacin de servicio
Atento
Flexibilidad
Accesible
Asertivo
tica
Empata
ELABOR
REVIS
AUTORIZ
Director Interino