Introduccion al material sensorial

1algunas caracteristicas del trabajo de la maestra en un salon

2 algunas caracteristicas del material montesori
3 propocitos del material sensorial

la voz del maestro es el mediador entreel nino el material

preparacion de la profesora

espiritual la maestra infunde el valor rcomfortar el espiritu

para hacer actividad motoracomiensan a florecer cuando empieza la actividad motora a partir de el
movimiento

no hay nada q el nino

colores clara denuncian movimientos bruscos ligeresa descubre el error
el ambiente es un educador severo
la sera mas perfecta mientras la maestra hable poco
comunicacion veraz rapida consisa
con senas
debe referirse a
el foco esta en el objeto
trabajo personalisado desarrolla esa paz de libertad
libertad guiada
periodos de concentracion larga
la palabra sigue la esperiencia
sin hablar
detalles faciles de observar

2 carar\cteristicas del matrial monteso

eeEd franceses siglo 19

Jean Itard
Edowar
el nino salvaje de averon
roposito del material sensorial
evaluacion te dice Que?
La Ed te dice como
El desarrollo de los 5 sentidos

laa ed de los sentidoe depende d la repeticion de los ejercicios

finalidad de los materiales es agudisa los sentidos en el ejerci de la atencion , comparacion y el
juicio ginnacia mental asi como la ginnacia del cuerpo
la palabra igual es la apropiada
ginnacia mental
primeros los sentidos y después
la rapides y precisiicon de los sentidos resulta de gran valor a lo largo de su vida
Superioridad de un sentido puede ser la base de éxito en su vida
Se dessarrolla else amplia el dessa rrollo interior
Pero tambien el nino adquiere percepcion
Interrelaciones <principios generales secuencias y tecnicas
Manejo del espacio

Cognitivo

Los ejercicios constituyen un esfuerso por estender los limites d lo que consideramos posible a su
edad
El nino cree q aprende cuando lo logra por lo q descubre
Sobre pasa los logros
Logra independencia
Paciencia
Exactitud
Diferncia entre material didadctico y material del dessarrollo

Dictico
Propósito puntual
Solo hace lo q lo mandan
Disenado para motivar
Para uso de la maestra
Maestra da su clase

Del desarrollo

Amplio espectro de proposito

Disenado para agudisar los sentidos
Manipula arma desarma descubre
Acceso del nino por libre eleccion y destinada a l repeticion

persepsion sensorial encaje

neurona del lenguaje se muere
naturalesa con el ambiente
medir no educa
pedagogia cientifica parte d estimulos modificadores no medidores
medir no educa incluso puede limitar