Fecha

Seminario
investigacin

Seminario clnico

Fecha

04/06/16

Encuentro

Propuesta de
18/06/16
supervisin guiada/
propuesta metodolgica
(tcnica del autor y
anlisis de caso de
acuerdo al autor)

02/07/16

Bion

La clnica de Bion

16/07/16

30/07/16

Andr Green

La clnica de Green

13/08/16

27/08/16

Ren Kas

La clnica de Kas

10/09/16

24/09/16

Joyce McDougall

La clnica de
McDougall

08/10/16

22/10/16

Jessica Benjamin

La clnica de Benjamin

05/11/16

19/11/16

Christopher Bollas

La clnica de Bollas

03/12/16

Queridos colegas:
Tenemos el enorme placer de invitarlos al seminario de investigacin y al seminario clnico propuestos
por Tercero Analtico. Nuestra meta es crear un camino de investigacin conjunta, un espacio de
reflexin y de pensamiento creativo con la finalidad de responder preguntas que no slo tocan de
manera profunda nuestra necesidad de conocer, sino que son parte esencial del debate contemporneo
al interior del campo psicoanaltico. Desde ello apostaremos por una asimilacin productiva de la
diversidad de escuelas y enfoques; el seminario de investigacin buscar sentar las condiciones no slo
para hacer propio ese conocimiento, sino para poner en el horizonte una creacin indita del mismo.
Estudiar a fondo la teora de un autor, debera suponer el dominio de la clnica entendida desde el
pensamiento del mismo. Por tal razn la estructura de los seminarios clnicos tiene por fin estudiar a
fondo el manejo de los fenmenos y retos que cualquier caso puede presentar, e intentar responder a la
pregunta qu hara? (autor) con ste caso en particular. En este primer seminario se realiza un
encuadre y se explica la estrategia que se llevar a cabo. El compromiso que tenemos con nuestra
profesin y nuestros pacientes nos empuja hacia una comprensin ms completa de lo que tantos
autores han plasmado en sus teoras. Este seminario buscar precisamente esto: aprender desde lo
terico y aprehender desde la sensibilidad de la tcnica de cada autor y aportar nuestras propias
propuestas. Este seminario es inclusivo desde distintas reas; trata de responder a la dificultad de
dialogo entre distintas escuelas, se abordan autores que no suelen tener un papel protagnico en las
escuelas establecidas pero que sin embargo han propuesto nuevas maneras de ver al psicoanlisis.