2.

FALACIAS EN LA TOMA DE
DECISIONES.

MATERIA.
ANLISIS DE DECISIONES.

CONTENIDO.

2.1.CLASIFICACIN DE FALACIAS.
2.2.EJEMPLO DE FALACIAS Y ERRORES AL TOMAR DECISIONES.
2.3.CARACTERSTICAS Y CLASIFICACIN DEL PENSAMIENTO.
2.4.TIPO DE APRENDIZAJE, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

ARQ. SNCHEZ PREZ C. OBED

ARQ. PREZ ARREDONDO ADRIAN

ARQ. ROQUE CRUZ JORDAN

2.1 CLASIFICACIN DE FALACIAS.

ARGUMENTO

QUE PARECE

CONCLUIR LA
VERDAD

PERO ES
ERRNEO

ES UN
ARGUMENTO
NO VLIDO

CLASIFICACIN DE FALACIAS.
FORMALES.

NO FORMALES

RAZONAMIENTOS
INDUCTIVOS.

FALSA FUENTE DE
INFORMACIN.

RAZONAMIENTOS
DEDUCTIVOS.

IRRACIONALES.

RAZONAMIENTOS
HIPOTTICOS.

PENSAMIENTO HUMANO.
ERRORES AL INTERPRETAR.
LENGUAJE.

2.2 EJEMPLO DE FALACIAS Y ERRORES AL TOMAR DECISIONES.

EJEMPLO DE FALACIA FORMAL.

TODAS LAS PERSONAS QUE HE VISTO ESTA SEMANA TIENEN GRIPE;
ENTONCES HAY UNA FUERTE EPIDEMIA DE GRIPE. (LA MUESTRA ES MUY
PEQUEA PARA HACER LA GENERALIZACIN).

EJEMPLO DE FALACIA NO FORMAL.

LO QUE HE DICHO ES ABSOLUTAMENTE VERDADERO, PORQUE YO SOY EL
EXPERTO Y NADIE PUEDE DUDAR DE MI PALABRA.

2.2 EJEMPLO DE FALACIAS Y ERRORES AL TOMAR DECISIONES.

ERRORES AL TOMAR DECISIONES.

TOMAR LA DECISIN FUERA DE

TIEMPO.
OLVIDAR LAS CONSECUENCIAS
DERIVADAS DE DICHA DECISIN.
SALTARSE LOS PASOS LGICOS
PARA TOMAR UNA DECISIN.
DECIDIR Y OLVIDARSE DE HACER
UN SEGUIMIENTO.
NO ESTABLECER REGLAS CLARAS
DE DIRECCIN.

TOMAR UNA DECISIN PORQU

SE ACAB EL TIEMPO.
INCERTIDUMBRE DEL QUE DEBE
TOMAR LAS DECISIONES.
EXCESO DE CONFIANZA QUE
LLEVA A OMITIR CONSECUENCIAS
O VALORAR DEMASIADO BIEN LAS
CONSECUENCIAS.
TEMORES DEESMEDIDOS.

2.3 CARACTERSTICAS Y CLASIFICACIN DEL PENSAMIENTO.

INDUCTIVO.

ANALTICO.

DEDUCTIVO.

DIVERGENTE.

CRTICO.

CREATIVO.

INTERROGATIV
O.

SISTMICO.

2.4 TIPOS DE APRENDIZAJE, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

VISUAL.

TIPOS DE
APRENDIZAJ
E.

KINESTSIC
O.

AUDITIVO.

2.4 TIPO DE APRENDIZAJE, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

APRENDIZAJE VISUAL.
ES UN MTODO DE APRENDIZAJE QUE UTILIZA UN CONJUNTO DE
ORGANIZADORES GRFICOS TANTO PARA REPRESENTAR INFORMACIN
COMO PARA TRABAJAR CON IDEAS Y CONCEPTOS, QUE AL UTILIZARLOS
AYUDAN A PENSAR Y A APRENDER MS EFECTIVAMENTE.

2.4 TIPO DE APRENDIZAJE, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

APRENDIZAJE VISUAL.
VENTAJAS.
ENSEA A AGRUPAR Y ORGANIZAR
LA INFORMACIN.

MEJORA LA COMPRENSIN.

REFUERZA LA COMPRENSIN.

AYUDA
A
IDENTIFICAR
INFORMACN NEGATIVA, ETC.

DESVENTAJAS.
PARA DAR A CONOCER NUESTRAS
IDEAS DEBEMOS ORGANIZARLAS
EN MAPAS CONCEPTUALES,

2.4 TIPO DE APRENDIZAJE, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

APRENDIZAJE AUDITIVO.
LAS PERSONAS QUE TIENEN UNA TENDENCIA HACIA EL ESTILO DE
APRENDIZAJE AUDITIVO, INTERIORIZAN MEJOR EL CONOCIMIENTO CUANDO
SE LES TRANSMITE ORALMENTE Y CUANDO SE LES PERMITE EXPLICAR LA
INFORMACIN A OTRA PERSONA. EL SISTEMA DE REPRESENTACIN
AUDITIVO ES FUNDAMENTAL PARA EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS Y DE LA
MSICA.

2.4 TIPO DE APRENDIZAJE, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

APRENDIZAJE AUDITIVO.
VENTAJAS.
FACILIDAD PARA ASIMILAR
INFORMACIN EN FORMA
SONIDOS Y RUIDOS.

DESVENTAJAS.
LA
DE

MEMORIZA LA INFORMACIN Y SE
GUARDA EN LA MEMORIA DE
FORMA ORDENADA.
MAYOR FACILIDAD DE APRENDER
IDIOMAS.
MAYOR FACILIDAD DE APRENDER
MSICA.

MEMORIZACIN MS LENTA QUE LA

VISUAL.
AL MEMORIZAR EN ORDEN, SI NO SE
RECUERDA UN ELEMENTO, RESULTA
COMPLICADO RECORDAR EL
SIGUIENTE EN LA LISTA.

EXIGE MUCHA CONCENTRACIN, YA

QUE PUEDE SER FCIL DISTRAERSE.

2.4 TIPO DE APRENDIZAJE, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

APRENDIZAJE KINESTSICO.
LAS PERSONAS QUE TIENEN UNA PREFERENCIA GLOBAL HACIA EL SISTEMA
KINESTSICO NECESITAN MS TIEMPO QUE EL RESTO PARA APRENDER
LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS. ELLO NO SIGNIFICA QUE SEAN MENOS
INTELIGENTES, SINO SIMPLEMENTE QUE TIENEN UNA FORMA DISTINTA DE
APRENDER. LAS ACTIVIDADES QUE MS AYUDAN A LOS ALUMNOS
KINESTSICOS SON, POR EJEMPLO, LOS EXPERIMENTOS EN LOS
LABORATORIOS O PROYECTOS. CUANDO ESTUDIAN O ESTN EN EL AULA
NECESITAN MOVERSE, MUCHAS VECES SE BALANCEAN EN EL ASIENTO Y
BUSCAN CUALQUIER ESCUSA PARA LEVANTARSE Y MOVERSE.

2.4 TIPO DE APRENDIZAJE, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

APRENDIZAJE KINESTSICO.

VENTAJAS.

DESVENTAJAS.

MAYOR
ASIMILACIN
INFORMACIN.

CONVIVENCIA
SIMILARES.

CON

DE

LA

NUESTRO

EXPUESTO
ACCIDENTE.

CUALQUIER

ES MUCHO MS LENTO QUE EL

VISUAL Y AUDITIVO.