Ejercicios de Comprensin de Lectura

TEXTO N 1
Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores antdotos
contra el estrs y el mal humor. No en vano es un gran
estimulante en la produccin de endorfinas, las hormonas del
bienestar.
Bailar es una especie de meditacin activa que permite alejar de
la mente las preocupaciones y tensiones, otorgndole al cuerpo
una libertad que habitualmente le negamos. Todos podemos conectarnos con nuestra
ms ntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien asuma su capacidad sanadora,
aunque esto nada tiene que ver con los diez minutos de gimnasia que podamos
practicar a diario. Las investigaciones confirman que el baile aumenta la creatividad y
la autoestima. La persona se siente ms relajada, receptiva y llena de energa.
Entonces, al regresar del trabajo o del estudio, baile en casa. No importa el tipo de
msica que prefiera, porque a veces no se necesita de una cancin para dejar que su
cuerpo se libere a travs del baile. Hablamos de la msica interior, del ritmo que su
cuerpo es capaz de expresar tarareando o cantando a pleno pulmn para liberar lo que
siente. Todos tenemos una meloda interna que la mente reconoce como una partitura
con la cual liberar los sentimientos atrapados. Quizs sea una cancin entera o unas
notas sueltas. No importa solo necesita dejar que suene en su interior y que su cuerpo
siga el son.
1. Qu ttulo expresa mejor la idea
central del texto?
A) Que el cuerpo siga el ritmo musical.
B) Con el baile en el cuerpo.
C) El baile es mejor que el ejercicio.
D) Baile en casa al regresar del trabajo.
E) Ms salud con el baile.
2. El texto no evidencia que el baile
garantice la:
A) felicidad.
B) relajacin.
C) autoexpresin.
D) creatividad.
E) autoestima.
3. El autor destaca del baile su:
A) superioridad sobre todo ejercicio fsico.
B) condicin de antdoto contra el estrs y el
mal humor.
C) bondad en la estimulacin de las
hormonas del bienestar.
D) capacidad sanadora de cuerpo y mente.

E) virtud de aliviar tensiones y

preocupaciones.
4. Cul de los siguientes trminos
tienen una mayor aproximacin al
sentido en el que se emplea la palabra
baile?
A) ejercicio
B) endorfinas
C) bienestar
D) creatividad
E) reflexin
5. El autor recomienda sobre todo que
A) se haga ms ejercicios fsicos con
msica.
B) se cante o se tararee para reforzar los
sentimientos.
C) cada quien siga el ritmo de su msica.
D) la msica domine nuestra esencia ms
ntima.
E) se medite activamente mediante el baile.

TEXTO N 2
La novedad de los aos cincuenta fue que los jvenes de clase media, por lo
menos en el mundo anglosajn, marcaban cada vez ms la pauta universal de un
nuevo estilo de modernidad en las costumbres.
Por ejemplo en la ropa, e incluso en el lenguaje de la clase baja urbana. La msica
rock fue el caso ms sorprendente: a mediados de los aos cincuenta surgi del
gueto de la msica tnica", propia de los negros norteamericanos pobres, para
convertirse en el lenguaje universal de la juventud.
Anteriormente, los jvenes elegantes de la clase trabajadora haban adoptado los
estilos de la moda de los niveles sociales ms altos; en mayor grado las jvenes
de clase trabajadora. Ahora pareca tener lugar una extraa inversin de papeles: el mercado
de la moda joven plebeya empez a marcar la pauta. Ante el avance de los blue jeans para
ambos sexos, la alta costura parisiense se retir, o acept su derrota al utilizar sus marcas de
prestigio para vender productos de consumo masivo. 1965 fue el primer ao en que la industria
de la confeccin femenina de Francia produjo ms pantalones que faldas.
6. La revolucin en las costumbres que se inicia en los aos cincuenta indica

A) influencia de la televisin anglosajona.

B) mayor liberalidad adquirida por los jvenes.
C) reduccin de precios en los artculos de consumo.
D) necesidad de no quedar segregados.
E) creciente influencia de la cultura norteamericana .

7. La homogeneizacin de hbitos puede indicar que la juventud busca

A) protestar frente a la realidad social.

B) orientacin a travs de la televisin.
C) normas, usos y costumbres nuevos.
D) compartir experiencias inditas.
E) repudiar los gneros musicales.
8. El giro populista de los gustos juveniles signific la

A) ruptura con pautas de cierta clase social.

B) aspiracin a una sociedad ms igualitaria.
C) bsqueda de estilos de vida bohemios.
D) desconfianza respecto a los padres.
E) bsqueda de identidad de gneros.
9. Por qu influy tanto el rock en el mundo?

A) Por la publicidad de disqueras y radios.

B) Por ser un ritmo esencialmente juvenil.
C) Por la gran facilidad para escucharlo.
D) Por su mayor estridencia y violencia sonora.
E) Porque elimin el romanticismo del bolero.
10. La palabra gueto, en el texto, se entiende como

A) originalidad.
B) creatividad.

C) especificidad.
D) normatividad.
E) etnicidad
TEXTO N 3

La familia Camelidae tiene caracteres muy particulares que la diferencian de otros mamferos. Su
sangre contiene la menor concentracin de glbulos rojos del grupo de los mamferos. Sin
embargo, como cada glbulo tiene una alta concentracin de hemoglobina, no existe anemia.

Como consecuencia de la baja concentracin de glbulos, la sangre es muy fluida. Esta

caracterstica es til tanto para la vida en hbitat desrtico como para la vida en altura.
A diferencia del hombre, los camlidos no elevan su concentracin de glbulos rojos al subir a la
altura, y as mantienen la fluidez sangunea necesaria para permitir un

mejor trabajo del

corazn. A esto se agrega una atenuacin de la alta presin arterial pulmonar, que s ocurren en
el ser humano y en otros mamferos, y que es un limitante a la adaptacin a la altura.
Sus tejidos parecen tener tambin una mejor capacidad para la utilizacin del escaso oxgeno
que caracteriza el ambiente de las altas montaas y que es el factor limitante fundamental de la
vida en este medio hostil. Entonces, no es sorprendente que estos animales puedan vivir tanto
en el desierto de Atacama, de gran aridez, como en las altas montaas andinas. Se debe
sealar, adems, que en ellos no ha sido descrito el mal de montaas agudo o crnico que afecta
a los mamferos introducidos en los Andes durante la Conquista espaola.
11. La fcil adaptabilidad de los camlidos a la altura es

A) exclusiva de los camlidos sudamericanos.

B) propia de todos los camlidos.
C) resultado de procesos de adaptacin continua.
D) producto de una mutacin en los camlidos.
E) propia de un tipo de camlidos.

12. La adaptabilidad de los camlidos a la altura, tanto como a los llanos, se debe a la

A) alta concentracin de hemoglobina en la sangre.

B) poca cantidad de sangre en el cuerpo.
C) gran cantidad de glbulos rojos.
D) fluidez de sangre en los pulmones.
E) alta viscosidad de la sangre circulante.
13. En el texto, la palabra hbitat se entiende mejor como

A) ambiente.

B) altura.
C) geografa.
D) regin.
E) paisaje.

14. Del texto se deduce que la alta presin arterial pulmonar que sufren los mamferos
en la altura se debe a la

A) disminucin de la temperatura.
B) falta de suficientes glbulos rojos.
C) propagacin de oxgeno en la atmsfera.
D) disminucin de oxgeno en la atmsfera.
E) insuficiencia cardiaca.

15. Segn el texto, cul de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) Los mamferos pueden vivir bien en la altura.

B) Los camlidos no son afectados por el mal de montaa.
C) Los camlidos fueron introducidos durante la Conquista espaola.
D) La piel del camlido le permite protegerse del intenso fro.
E) El hombre tiene poca concentracin de glbulos rojos.

1. Cul es la principal funcin de un cartel publicitario?

A) Atraer la atencin de los lectores.

B) Brindar informacin sobre algn asunto de inters colectivo.
C) Promover el consumo de productos.
2. Este cartel est dirigido:

A) al pblico en general.
B) a pacientes con sobrepeso.
C) a las mujeres con problemas de obesidad.

3. De forma general, cul es el mensaje que se quiere transmitir a travs de este

cartel?

A) La invitacin a tomarse la medida del abdomen para el cuidado de la salud.

B) La prevencin de enfermedades causadas por el sobrepeso y la obesidad.
C) El uso de los servicios de PREVENIMSS.
4. A qu hace referencia la frase Mdete no te pases?

A) A evitar sobrepasar la cantidad de alimentos recomendables para el

consumo de una persona.
B) A evitar sobrepasar las medidas recomendadas de abdomen para hombres y
mujeres.
C) A evitar sobrepasar el lmite de tiempo recomendado para hacer uso de los
servicios de
PREVENIMSS.
5. Qu se promueve a travs de este cartel?

A) La toma de medida del abdomen por parte de las enfermeras del IMSS.
B) La atencin a pacientes con obesidad y sobrepeso.
C) El uso de los servicios de PREVENIMSS.
6. Qu imagen refuerza el lema del cartel?

A) El logotipo del Instituto Mexicano del Seguro Social.

B) La enfermera que toma la medida del abdomen de la paciente.
C) Los logotipos de todas las instancias que participan en la campaa de
prevencin.
7. De las siguientes afirmaciones, cul no es correcta?

A) El eslogan es una frase atractiva e impactante, distintiva del producto o

servicio que se ofrece.
B) El cartel forma parte de una campaa publicitaria.
C) El cartel no busca inducir un cambio en la conducta de los consumidores.
8. Elemento que refuerza o complementa el significado de la imagen.

A) Eslogan.
B) Logotipo.
C) Marca.

Slido, lquido, gaseoso

Todas las sustancias comunes se encuentran en alguno de esos tres estados: slido, como un
trozo de madera, un cubito de hielo o una piedra; lquido, como el agua y el alcohol; y gaseoso,
como el aire (que es principalmente una mezcla de dos gases, oxgeno y nitrgeno), el gas que
usamos para cocinar y el anhdrido carbnico (que le da las burbujas a las bebidas gaseosas).
Las sustancias puras pueden pasar de un estado al otro, segn la temperatura. Si ponemos unos
cubos de hielo (agua slida) en una olla y los calentamos, se funden (pasan a agua lquida) y,
finalmente, el agua hierve y se evapora (pasa a vapor de agua, un gas). Si ponemos una
cuchara fra sobre el vapor de agua, esta condensar nuevamente a agua lquida. Algunas
sustancias pueden pasar directamente del slido al gas, sin pasar por el lquido, a esto se le
llama sublimacin. Para ver ese fenmeno, hagamos el siguiente experimento. Primero
colocamos en un frasco de vidrio una bolita de naftalina (la que se usa para combatir las
polillas), posteriormente tapamos el frasco y lo calentamos en una ollita con un poco de agua, lo
que se conoce como bao mara; en seguida, y cuando el agua est suficientemente caliente
(unos 80C), ponemos un pao humedecido con agua para enfriar la parte superior del frasco,
manteniendo as durante 5 o 10 minutos. Veremos que en la parte fra del frasco se habrn
formado cristalitos brillantes de naftalina, como pequeas hojitas. Con lo anterior observamos la
formacin de cristales. Pero ahora no estarn formados por tomos con cargas positivas y
negativas (iones) de forma esfrica, como pequeas bolitas. Los cristales de naftalina (naftaleno
para los qumicos) estn formados por molculas como la que se ve en la figura f.1, que son, en
este caso, una agrupacin de tomos de carbono (color verde en la figura) formando un doble
anillo, con tomos de hidrgeno (color amarillo) unidos a algunos carbonos. Cuando calentamos
la bolita de naftalina, muchas de estas molculas salen volando y forman un gas, que se mezcla
con el aire del frasco, pero en cuanto tienen la oportunidad y encuentran una pared ms fra en
el frasco, esas molculas se unen nuevamente entre s para formar la naftalina slida, sin pasar
por el lquido. Los gases comunes tambin pueden convertirse en lquidos. Si el aire comn se
comprime y enfra lo suficiente -a unos 200 grados bajo cero- pasa al estado lquido. En la
industria se hace eso para luego separar el oxgeno del nitrgeno y, a continuacin, cada uno de
esos componentes, otra vez como gases a temperatura ambiente, se envasa en cilindros de
acero, como es el caso del oxgeno que se utiliza en los hospitales.

Recuperado el 22 de marzo de 2011, de

http://labquimica.wordpress.com/2008/08/31/experimentos-de-quimica/
1. En qu prrafo se mencionan ejemplos del tema expresado en el ttulo?
A) En el prrafo 1.
B) En el prrafo 2.
C) En el prrafo 3.
2. En el prrafo 2, cul es la idea central?
A) La ejemplificacin de los tres estados de la materia.
B) La ejemplificacin de los cambios de estado de la materia.
C) La ejemplificacin de la sublimacin.
3. Qu propsito tiene el experimento que se plantea en el texto?
A) Conocer lo que sucede cuando aplicamos calor a la naftalina.

B) Conocer el fenmeno de la sublimacin.

C) Observar la formacin de cristales de naftalina.
4. Qu tipo de texto se puede elaborar para hacer un recuento claro y completo de la
realizacin de un experimento?
A) Un informe del experimento.
B) Un folleto del experimento.
C) Un resumen del experimento.
5. Cul de las siguientes situaciones del experimento se representa con la figura 1
(f.1)?
A) El fenmeno de la sublimacin.
B) La formacin de tomos con cargas positivas y negativas.
C) Las molculas que conforman los cristales de naftalina.
6. Observa el siguiente esquema y elige la opcin que ejemplifique el fenmeno de la
sublimacin.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4