GUA DE OBSERVACIN

Ejercicio investigativo: Escenarios pedaggicos

Objetivo: Evidenciar la experiencia pedaggica dentro de la institucin.
Nombre del lugar:
Administrador:
Fecha:

Direccin:
Observador:
Hora:

Instrucciones: A continuacin aparece una lista de aspectos que usted

debe observar y registrar durante su visita a la institucin asignada.
Consigne sus observaciones en las hojas anexas.
Tenga en cuenta las preguntas establecidas previamente.

1. ACTORES
Nombre:
Ubicacin:
Descripcin:
formas en que realizan actos:
Cmo se involucran en las actividades:
Sentimientos expresados:
Relacin actor- objetivos:
2. OBJETIVOS
Descripcin de los objetivos:
Dnde se realizan:
Qu necesitan para alcanzarlos:
Actividades orientadas a cumplir objetivos:
Periodos para alcanzarlos:
Afectacin a los actores:
Formas en las que los objetivos evocan sentimientos:

3. ESPACIO
Descripcin lugares:
De qu maneras est organizado el espacio por los objetos:
Organizacin espacios/actos:
Cambios espaciales ocurran en el tiempo:
Formas como los actores utilizan el
espacio:
Formas como se relacionan los objetivos con el espacio:
Lugares asociados con los sentimientos:
4. OBJETOS
Descripcin en detalle:
Ubicacin:
Forma de uso de los objetos:
Cmo se utilizan los objetos para cumplir los objetivos:
Formas en que los objetos evocan sentimientos:
5. ACTIVIDADES
Lugares donde se realizan las actividades:
Formas en que las actividades incorporan objetos:
Descripcin en detalle:
Variacin de las actividades en el tiempo:
Formas como las actividades involucran actores:
Cmo las actividades involucran sentimientos:
6. TIEMPO
Descripcin periodos de tiempo:
Afectacin del tiempo a los objetos:
En qu momento aparecen los actores:
Cundo se evocan sentimientos:
7. SENTIMIENTOS
Sentimientos expresados por los actores. Descripcin detallada:
Dnde se manifiestan diferentes sentimientos:
Qu sentimientos conducen a emplear cules objetos:
Formas en las que los sentimientos afectan los actos:
Relacin sentimientos/periodos de tiempo:
Influencia de los sentimientos sobre los objetivos: