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LA PEDAGOGIA

La pedagoga estudia a la educacin como fenmeno complejo y multirreferencial, lo que


indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le
pueden ayudar a comprender lo que es la educacin; ejemplos de ello son la historia,
la sociologa, la psicologa y la poltica, entre otras. En este contexto, la educacin tiene
como propsito incorporar a los sujetos a una sociedad determinada que posee pautas
culturales propias y caractersticas; es decir, la educacin es una accin que lleva implcita
la intencionalidad del mejoramiento social progresivo que permita que el ser humano
desarrolle todas sus potencialidades. Para una mejor comprensin de la historia de la
conformacin de la Pedagoga y su relacin con la educacin, Immanuel
Kant y Durkheim aportan elementos importantes. Kant propone la confeccin de una
disciplina que sea cientfica, terica y prctica, que se base en principios, experimentacin
y reflexiones sobre prcticas concretas. Durkheim, al referirse a la educacin, expresa que
es materia de la Pedagoga y es indispensable construir un saber por medio de la
implementacin de reglas metodolgicas postura positivista que sea garante del
carcter cientfico de dicho conocimiento.

ETIMOLOGIA
La palabra proviene del griego (paidagge); en el cual
(gen. paids) significa "nio" y (g) significa "gua", o sea "dirigir al nio". En
la antigua Grecia el pedagogo era el esclavo encargado de acompaar al nio hasta
la Palestra o didaskalea.
La pedagoga es multidisciplinaria, pertenece al campo de las ciencias sociales y
humanidades, tiene por objeto analizar y comprender el fenmeno de la educacin,
intrnseco a la especie humana, basado en procesos sistemticos de aprendizaje,
conocimiento, desarrollo de capacidades y habilidades, que facilitan la toma de decisiones.
Orienta las acciones educativas y de formacin, basada en pilares como: principios,
mtodos, prcticas, tcnicas, aportaciones y posturas de pensamiento, presentes en los
procesos de enseanza-aprendizaje.
De la palabra griega luego latinizada como pedagogo posteriormente surge
la actual palabra castellana pedante con el significado de aquel con algunos o pocos o
fementidos conocimientos que suele charlatanear o ser intelectualoide (es decir alguien o
algo que aparenta ser intelectual) y que suele fascinar a los ignaros y a las personas
pueriles (por ejemplo, pasar por "sapiente" ante las personas cuya mentalidad es
de , paidos o pueriles), por tal motivo es importante distinguir la
palabra pedagogo de su derivada peyorativamente pedante.

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