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1. POBREZA ABSOLUTA
Representa el nmero de personas que
vive bajo ciertos parmetros (lnea de
pobreza) o el nmero de hogares
capaces de adquirir ciertos bienes y
servicios bsicos, tales como comida,
vivienda, agua, servicios sanitarios o
salud.
Las
necesidades
estn
satisfechas a un nivel que ofrece
subsistencia.
2. POBREZA RELATIVA
Se refiere a cun pobre es una persona u hogar en relacin con otros. Es decir,
representa en qu proporcin una persona o un hogar no puede alcanzar cierto nivel
de vida en relacin con una ciudad, pas, o regin en particular. Las mediciones de
pobreza relativa son tambin usadas como indicadores de inequidad social.
La mayora de las agencias de desarrollo confan en el enfoque monetario debido a
las complejidades que presenta medir la pobreza desde un enfoque multidimensional.
Sin embargo, el enfoque monetario es parcial y, en ciertos aspectos, contra productivo
en la forma de medir la pobreza. Esto se debe, segn Alberto Minujin (Asesor de
UNICEF) a mltiples razones:
Ignora la naturaleza multidimensional de la pobreza.
Utiliza una lnea de pobreza basada en el ingreso para identificar a los pobres,
negando las diferentes caractersticas de los hogares.
Pasa por alto las diferentes necesidades de la gente. Por ejemplo, los
discapacitados pueden necesitar ms fondos para realizar las mismas tareas
que una persona sin discapacidad.
Es indiferente a la importancia de los servicios y bienes pblicos, como
educacin, servicios de salud, agua, servicios sanitarios, etc.
Se concentra en estrategias antipobreza que aumentan el nivel del ingreso de
los individuos, en vez de invertir en servicios pblicos.
La pobreza se puede subdividir en varios factores significativos para evaluar los
niveles y estndares:
Pobreza educativa
Pobreza de espacio habitacional
Pobreza de Servicios
Pobreza de Seguridad Social
Pobreza de Salud
Pobreza por ingresos
2.1.
POBREZA EDUCATIVA
La pobreza educativa como su nombre lo manifiesta
es la carencia de oportunidad de educacin tanto
laboral, como pedaggica. Se dice que los pobres
educativos son las personas de 15 aos y ms sin
instruccin. La misma se puede subdividir en dos
grupos:
Los pobres Extremos Educativos y Los Pobres
Moderados Educativos. Lgicamente ambos son
segmentaciones de la pobreza educativa, pero no
indican que los pobres que padezcan de cada una,
o de solo una, deban padecer de otros tipos de
pobreza (Por eso, este tipo de pobreza est situada
en la pobreza relativa).
2.1.1. Pobres Extremos Educativos
Los Pobres Extremos Educativos [Sin contar a los indigentes] son los adultos con
alguna instruccin pero sin primaria completa
2.1.2. Pobres Moderados Educativos
Los Pobres Moderados Educativos [Sin pobreza extrema] son los que tienen la
primaria, pero no tienen la secundaria completa.
2.2.
POBREZA DE SERVICIOS
2.5.
POBREZA DE SALUD
2.6.