INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR

GUAYAQUIL

MANUAL DE SEGURIDAD EN LOS TALLERES Y

LABORATORIOS DE FORMACIN DEL
INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR
GUAYAQUIL

ELABORADO POR:
Ing. Juan Ballesteros
Ing. Germania Carrazco
Ing. Mg. Danilo Flores
Ing. Dip. Manuel Lpez
Ing. Freddy Manotoa
Ing. ngel Masaquiza
Ing. William Paredes

Ambato, Enero de 2014

MANUAL DE SEGURIDAD EN LOS TALLERES DE FORMACIN DEL

INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR GUAYAQUIL
INTRODUCCION
El funcionamiento de nuestra sociedad depende de la conciencia en prever situaciones de
riesgo y tratar aquellos que puedan detectarse en los Institutos de formacin tcnica en
especial en sus talleres, evitando que deriven en accidentes o enfermedades
Debemos tener talleres y laboratorios que sean recintos seguros para ello, deben tomarse en
consideracin y aplicarse una serie de medidas tendientes a eliminar en el caso posible,
aquellos riesgos capaces de producir daos.
Con el objetivo de mejorar progresivamente las condiciones de seguridad se realiza este
Manual de Seguridad donde se resumen las distintas acciones correctoras
Se considera fundamental la informacin y la formacin de docentes y estudiantes que estn
al alcance real de riesgos para as prevenirlos y evitarlos es muy importante que los equipos
que conforman los laboratorios y talleres tengan un correcto mantenimiento para disminuir
riesgos de accidentes.
La obligacin del equipo directivo como el resto del personal es extremar las medidas de
seguridad, remediando o denunciando a quien corresponda, aquellos elementos que pro
situacin o estado puedan ser causa de lesiones para los estudiantes
El orden y limpieza son fundamentales para la seguridad de todos.
A efectos en el presente Manual se consideran las siguientes definiciones:
Accidente: cualquier suceso no esperado ni deseado que da lugar a perdidas de la salud o
lesiones de las personas
Prevencin: el conjunto de actividades o medidas adoptadas o previstas en todas las fases de
la actividad del Instituto con el fin de evitar o disminuir los riesgos derivados del mismo.
Riesgo: La posibilidad de que una persona sufra un dao determinado.
Daos: las enfermedades patolgicas o lesiones sufridas.
Peligro: Fuente o situacin con capacidad de dao en trminos de lesiones, daos a la
propiedad, daos al medio ambiente o combinacin de ellos.
Acciones correctoras: medidas preventivas o de proteccin encaminadas a eliminar riesgos o
disminuirlos en lo posible si no pueden evitarse.
OBJETIVOS
Reforzar las condiciones de seguridad en las prcticas que realicen los estudiantes que
incluyan aspectos de prevencin y seguridad en la formacin prctica.

 Difundir el conjunto de medidas preventivas destinadas a proteger la salud de los

estudiantes, docentes y personal de apoyo que desempean actividades que implican
riesgos inherentes en las prcticas de laboratorio y talleres.
Evitar accidentes y contaminaciones dentro de las reas de trabajo, como hacia el
exterior.

NORMAS GENERALES
Debers informar al docente de cualquier problema de salud que tengas y que deba
ser tenido en cuenta (marcapasos, ataques epilpticos, etc.)
Est terminantemente prohibido fumar en todos los laboratorios y talleres.
Cuando trabajes cerca de mquinas no lleves prendas ni complementos que puedan
engancharse (anillos, colgantes, bufandas, pulseras, etc). Si tienes el cabello largo
debes recogrtelo.
En los laboratorios de Mecnica es conveniente llevar pantaln largo y calzado
cerrado que cubra el pie.
No debes comer, beber ni mascar chicle.
Cualquier anomala que detectes comntasela al profesor.
Recuerda que el orden es muy importante para evitar accidentes.
Mantn el rea de trabajo ordenada y limpia. Al final de cada prctica deja todo en su
sitio.

No juegues ni gastes bromas durante las prcticas. Un comportamiento irresponsable

puede suponer la expulsin del laboratorio o taller.
Est terminantemente prohibido realizar prcticas no autorizadas.
Familiarzate con los elementos de seguridad del laboratorio y talleres (extintores,
seales de seguridad, lavaojos, duchas, salidas, etc.).
Lee atentamente las instrucciones de la practica y en caso de duda pregunta al
docente
NORMAS ESPECFICAS:
Los riesgos a que los estudiantes pueden verse sometidos son fundamentalmente elctricos,
mecnicos y qumicos.
Riesgos elctricos:
Los efectos del paso de la corriente elctrica pueden ser directos, al pasar la corriente por
nuestro cuerpo, pudiendo llegar a provocar incluso la muerte, o indirectos debidos a actos
involuntarios derivados del paso de la corriente, tales como cadas o golpes con objetos
inmviles.
Antes de manipular cualquier aparato elctrico o electrnico hay que asegurarse de
que esta desconectado
Antes de iniciar cualquier trabajo en baja tensin, se considerara que todos los cables
conductores llevan corriente elctrica, por lo que se comprobara previamente la
ausencia de tensin
Debers trabajar con las manos completamente secas. No trabajes con electricidad en
zonas mojadas o hmedas

 Una vez se suministre a la instalacin una tensin superior a la de seguridad, debers

llevar guantes hasta finalizar el desmontaje
En caso de peligro pulsa el botn de paro de emergencia ms cercano
Los cables y enchufes deben estar en todo momento en perfectas condiciones
Siempre que realices un montaje o desmontaje, debers asegurarte de que no haya
tensin en la mesa o banco de trabajo ante la menor duda asegrate que estn
desconectados
No desenchufes tirando del cable, hazlo tirando adecuadamente de la clavija
Los sistemas de seguridad de las instalaciones elctricas no deben ser manipuladas
bajo ningn concepto
Riesgos qumicos:
Debes tener en cuenta que una de las vas de entrada de los contaminantes en el organismo
es a travs de la piel por lo que debers utilizar siempre guantes al producto manipulado
Utiliza gafas de seguridad siempre que los ojos se puedan ver daados por las
sustancias que manejes
La bata es de uso exclusivo en el laboratorio, por lo que cuando salgas de l debes
quitrtela, de esta manera evitas pasear los contaminantes por
No utilices envases de bebidas comerciales para contener productos qumicos
Si necesitas oler una sustancia, no inhales directamente sus vapores, sino que con la
ayuda de la mano dirige un poco del vapor hacia la nariz
Los productos qumicos deben estar perfectamente etiquetados. Lee detenidamente
la etiqueta ya asegrate de que entiendes todo lo que en ella se indica

Riesgos mecnicos:

Antes de utilizar una mquina, asegrate de que los dispositivos de seguridad,

enclavamiento y emergencia estn en su sitio y funcionen correctamente.
En el caso de alumbrado con lmparas de descarga, el efecto estroboscpico puede
hacer que una mquina sncrona en rotacin aparente estar parada. En estos casos,
comprueba si la mquina est parada por medios distintos a la simple inspeccin
visual.
No utilices una mquina si desconoces su funcionamiento.
Nunca invadas la zona de accin de una mquina mientras sta est en
funcionamiento o conectada, respeta las franjas pintadas en el suelo, stas sealizan
hasta dnde pueden llegar los rganos mviles de la maquinaria, delimitando as el
lugar por donde debe transitarse.
Evita aquellas prendas que puedan dar lugar a atoramientos por las partes mviles de
las mquinas.
Mantn limpia de virutas y libre de obstculos la zona de trabajo.
Ante cualquier anomala avisa al profesor, nunca intentes manipular una mquina por
tu cuenta.
En caso de peligro pulsa inmediatamente la parada de emergencia (forma de seta de
color rojo).
Cuando se avere una mquina, sta debe quedar fuera de servicio, se deber
sealizar como tal y tomar las medidas necesarias para que no pueda ser puesta en
marcha hasta que personal especializado la repare.
Utiliza las mquinas y herramientas slo para el uso para el que fueron diseadas.
Respetar la sealticas tanto vertical como horizontal

RECUERDA: ANTE CUALQUIER DUDA,

CONSULTA CON EL DOCENTE.
VESTIMENTA DURANTE LAS PRCTICAS
La vestimenta deber ser apropiada para trabajar en el o taller. No se permite dejar al
descubierto reas considerables de su piel cuando utiliza pantalones, faldas o blusas cortas.

OVEROL MANDIL DE LABORATORIO Y TALLER

Durante todo el tiempo que est llevando a cabo su ejercicio de laboratorio o taller, debe
utilizar mandil de laboratorio u overol. El mismo que tiene que estar abrochado para que
pueda proteger su ropa y su piel. Cada estudiante deber adquirir su propio vestuario para
desarrollar su respectiva prctica.

CALZADO
El calzado tambin est incluido con la vestimenta. Todo estudiante que tenga sandalias,
chancletas o zapatos abiertos en la cual su piel queda expuesta, no ser permitido ingresar al
laboratorio y al taller. El calzado depender de las actividades programadas en los laboratorios
y talleres.

GUANTES DE PROTECCIN
El guante es una prenda cuya finalidad es la de proteger las manos o el producto que se vaya a
manipular. Conservar la integridad de las manos es de vital importancia por tal razn se
deber utilizar el tipo de guantes de acuerdo a la prctica programada.

GAFAS DE SEGURIDAD
Cuando realicen prcticas que involucren manipulacin de qumicos, sustancias voltiles y
equipos que desprendan partculas todo el tiempo que permanezca en el laboratorio o taller,
deber usar sus gafas de seguridad adecuadas. Las gafas cosmticas y lentes no sustituirn a
las gafas de seguridad.

EQUIPOS DE PROTECCIN RESPIRATORIA

El objetivo fundamental de estos equipos es el de proteger las vas respiratorias de elementos
contaminantes, que en forma de partculas pequeas, polvos, gases, vapores, nieblas o
humos, que puedan afectar de una u otra forma la salud de la persona.
Antes de utilizar algn tipo de proteccin respiratoria, se debe identificar los contaminantes
presentes, entender el efecto de los mismos y seleccionar el equipo adecuado. Al elegir un
equipo de proteccin respiratoria, tendremos en cuenta que sea el ms adecuado para el
riesgo existente y que se adapte a las caractersticas personales del estudiante y/o trabajador.
Hay que evitar siempre que el equipo de proteccin respiratoria elegido reduzca la capacidad
visual, provoque irritaciones cutneas y dificulte lo menos posible la respiracin del usuario.
La proteccin respiratoria solo se puede utilizar por espacios de tiempo relativamente cortos,
no es aconsejable trabajar con las mscaras ms de dos horas seguidas. La eficiencia del
equipo de proteccin respiratoria se denomina factor de proteccin y es la relacin entre la
concentracin del agente nocivo en el aire y la concentracin en el aire respirado por el
usuario.

PROTECCIN AUDITIVA
La proteccin auditiva es un equipo de proteccin individual que reduce los efectos del ruido
en la audicin, evitando as cualquier dao en el odo. La proteccin auditiva puede ser
realizada de forma general (dirigida al ambiente laboral) o individual (dirigida a los individuos).
Con el uso de la proteccin auditiva se reduce el ruido porque se obstaculiza la trayectoria de
la fuente hasta el canal auditivo. Existen distintas clases de proteccin auditiva: desechables,
reutilizables, tapones con arns y auriculares.

IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD
EXTINTORES
Si en una prctica de laboratorio no es factible controlar un pequeo incendio, por su
ubicacin, caractersticas, persistencia o extensin, con mantas ignfugas, hay que recurrir a
los extintores. Los extintores son aparatos que contienen un agente o substancia extintora
que puede ser proyectada y dirigida sobre el fuego por accin de una presin interna.
Dado que existen distintos tipos de fuego, que se clasifican segn se trate slidos, lquidos,
gases, metales o de origen elctrico, debe decidirse en cada caso el agente extintor adecuado:
agua pulverizada o a chorro, polvo, polvo polivalente, espuma, hidrocarburos halogenados o
CO2.

CAMPANAS DE EXTRACCIN DE VAPORES (SORBONAS)

Siempre que utilice cualquier sustancia qumica, debe manejar la misma en las campanas de
extraccin localizadas en el laboratorio, de esta manera se minimiza la posibilidad de que
caiga sobre las personas si ocurre un accidente y evitar cualquier intoxicacin con los gases o
vapores de los qumicos.
El uso de las campanas de extraccin no exime del uso de otros equipos de proteccin como
las gafas, guantes de proteccin, etc.

SEALETICA
Se entiende por sealizacin, el conjunto de estmulos que condicionan la actuacin del
individuo frente a unas circunstancias (riesgos, protecciones necesarias a utilizar, etc.) que
se pretenden resaltar.

Qu hacer en caso de accidente?

En primer lugar avisa inmediatamente al profesor.

En caso de incendio:
Si es de pequea magnitud se deber apagar con un extintor adecuado, teniendo en cuenta
que en presencia de corriente elctrica no se utilizar el agua como agente extintor. En caso de
un incendio es importante avisar al resto de compaeros para evacuar el laboratorio o taller,
mantn la calma; asla el fuego y acciona la alarma de incendio, mediante los pulsadores de
alarma. Si se te incendia la ropa, pide ayuda, trate al suelo y rueda sobre ti mismo para apagar
las llamas. Nunca utilices un extintor sobre una persona, una vez apagado el fuego se le
proporcionar asistencia mdica.
Actuacin ante una quemadura:
Apartar la fuente de calor que ha causado la quemadura. Enfriar la quemadura con agua fra
durante un tiempo mnimo de 10 minutos. Ante una quemadura extensa o si la piel pierde su
integridad, hay que cubrir la zona afectada, mantener las funciones vitales del paciente y
trasladarlo a un hospital especializado. Las quemaduras de menos de 2 centmetros no
requieren atencin mdica.
Qu hacer en caso de accidente?
Seguridad en las prcticas de Laboratorios y Talleres
En caso de quemaduras qumicas, quitar inmediatamente las ropas que estn impregnadas en
productos qumicos o lquidos hirvientes, para evitar que stos sigan en contacto con la piel y
sta contine quemndose. Si se trata de quemaduras qumicas en los ojos, hay que mantener
el ojo afectado durante un mnimo de 10 minutos bajo un chorro suave de agua, de manera
que el ojo afectado quede por debajo del ojo sano. Una vez hecho esto, trasladarse a un centro
mdico para que valoren el dao producido.
En caso de hemorragia:

Tranquiliza al herido, evita que permanezca de pie para que en caso de mareo no caiga al
suelo y se golpee. Aplica presin con la mano directamente sobre la herida; en cuanto se
pueda, coloca sobre la herida gasas u otros elementos siempre que estn limpios. Si se ha
quedado algn cuerpo extrao incrustado no lo retires. Como norma general, y si la herida lo
permite, djala al aire. Cuando la hemorragia se produzca en las extremidades, se mantendrn
elevadas por encima del nivel del corazn para reducir la presin con que la sangre llega a la
herida. Si la hemorragia no se detiene acudir a un centro sanitario sin dejar de presionar sobre
la zona afectada.
Actuacin ante una intoxicacin:
Recoger toda la informacin posible para un mejor diagnstico y tratamiento (a ser posible
llevar la etiqueta del producto). Trasladar urgentemente a un Centro mdico. Si la intoxicacin
es por ingestin, como regla general no provocar el vmito a no ser que se conozca con
seguridad el tipo de txico y si existe indicacin para provocar el vmito. No se debe provocar
el vmito en los casos de personas inconscientes, con convulsiones, intoxicaciones por
casticos (cidos, lcalis), petrleos y otros lquidos voltiles. Si la intoxicacin es por
inhalacin, separa al intoxicado del medio ambiente en que se encuentre.
Actuacin ante un accidente elctrico:
Accidente de alta tensin: El accidentado casi nunca queda en contacto con el conductor
causante, sino que suele ser despedido a varios metros. La mayora de las veces muere
instantneamente por fulguracin de centros vitales o fibrilacin ventricular con graves
quemaduras en los puntos o zonas de entrada y salida de la corriente. En las pocas ocasiones
en que el accidentado no muere, las maniobras de salvamento son tan peligrosas que slo
deben realizarse por personal especializado, adiestrado y formado en electricidad, por lo que
lo nico que deberemos hacer es dar aviso y esperar su llegada.
Accidente de baja tensin: - No toque directamente a la persona mientras est en contacto
con la fuente que le caus la descarga elctrica, ya que puede quedar pegado a ellos y
electrocutarse tambin.
Si es posible, es decir, sin peligro para uno mismo, corte la corriente en el contador.
Si no es posible cortar la corriente, desenchufe el cable, pero toque slo la parte aislada del
mismo.
Si fracasan las dos cosas, separe el contacto elctrico de la vctima o a la vctima del contacto.
Para ello use slo un objeto no conductor y seco.
Actuacin ante una parada cardio-respiratoria:
Avisar inmediatamente al 911.
Mientras llega la ayuda hospitalaria:
Si la vctima no responde pero respira, colocarla en posicin lateral de seguridad (tumbado,
sobre un costado, y flexionando la pierna que quede arriba, de modo que la rodilla se apoye en
el suelo). Esta posicin per- mite asegurar que la lengua no dificulta el paso del aire y, en caso
de vmitos, facilita que puedan ser expulsados por la boca.

 Si no responde y no respira, iniciar la respiracin boca a boca.

Si no responde, no respira y no tiene pulso, iniciar la resucitacin cardio- pulmonar bsica
(RCPB). Resucitacin cardiopulmonar bsica (RCPB): Se compone de tres pasos, consistentes
en:
- Abrir y desobstruir la va area (boca y nariz). Las causas ms frecuentes de la obstruccin de
la va area son la cada de la lengua hacia atrs (que impide el paso de aire a los pulmones) y
la presencia de cuerpos extraos. Para abrir la va area, colocar una mano en la frente de la
vctima y la otra debajo de su cuello, estirando suavemente la cabeza hacia atrs.
- Para eliminar los elementos lquidos que impiden la normal respiracin, girar la cabeza y
hombros del paciente en posicin semilateral para que pueda expulsarlos. Si se trata de
elementos slidos, extraerlos con los dedos a modo de pinza o gancho.
- Iniciar la respiracin boca a boca .Es necesario emprender esta tcnica cuando la vctima no
respira. Para ello, mantener abierta su boca, mediante la maniobra frente-mentn: con una
mano se le sujeta la frente y se pinza su nariz y con la otra se eleva su mandbula. El
reanimador debe hacer una inspiracin profunda, colocando los labios alrededor de los del
paciente (asegurndose de que selle bien) y soplar varias veces seguidas en el interior de la
boca del accidentado, hasta que su trax se eleve.
- Realizar masaje cardaco. La detencin sbita de la circulacin produce un estado de
inconsciencia dentro de los primeros 15 o 20 segundos. Si no hay pulso (no se detectan los
pulsos centrales), es que el corazn ha dejado de bombear la sangre, por lo que se debe iniciar
el masaje cardaco. Este masaje consiste en comprimir rtmicamente el trax, para generar un
flujo sanguneo que, aunque mnimo, permita el funcionamiento del corazn y el cerebro. Para
realizarlo: Colocar al paciente boca arriba, con la cabeza extendida sobre una superficie lisa y
dura. Situarse al lado izquierdo del paciente. Si hay dos reanimadores, a ambos lados del
paciente (para favorecer el intercambio de funciones). Localizar el punto de masaje: dos dedos
por encima del apndice xifoi- des (extremo inferior del esternn). Iniciar el masaje teniendo
en cuenta la posicin de las manos: colocacin del taln de la mano derecha, sobre ella la
mano izquierda levantando los dedos (evitar la presin de la caja torcica fuera del esternn).
Si es una nica persona la que presta el auxilio, comenzar con la respiracin boca a boca,
realizando dos insuflaciones rpidas seguidas, para continuar con 15 compresiones esternales
2 insuflaciones (hasta que lleguen las ayudas externas o recuperacin del accidentado). Si son

dos los socorristas, el ritmo ser de 5 compresiones esternales 1 insuflacin (y as

sucesivamente).