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  • Autoevaluación para Directores de Coros

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    Fernando Archila
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    Este documento presenta una autoevaluación para directores de coros que cubre varios conceptos relacionados con la dirección coral como lectura musical, habilidades técnicas, liderazgo, enseñanza del canto y presentación personal. El director marca su nivel en cada concepto de malo a excelente y suma los puntajes para obtener una calificación total. La evaluación permite medir el progreso del director a lo largo del tiempo.

    Original Description:

    Formato para autoevaluarse como director de coros.

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    Autoevaluación para Directores de Coros

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    Este documento presenta una autoevaluación para directores de coros que cubre varios conceptos relacionados con la dirección coral como lectura musical, habilidades técnicas, liderazgo, enseñanza del canto y presentación personal. El director marca su nivel en cada concepto de malo a excelente y suma los puntajes para obtener una calificación total. La evaluación permite medir el progreso del director a lo largo del tiempo.

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    Direccin de Grupos Corales en Guatemala / Fernando Archila

    19

    AUTOEVALUACION para DIRECTORES DE COROS


    Instrucciones: Marque con una "X" el cuadro de la derecha que establezca el nivel que usted considera tener
    en cada uno de los conceptos mencionados a la izquierda. Se sugiere realizar esta evaluacin con cierta
    regularidad para conocer el grado de mejora y superacin que el director ha alcanzado.

    Lectura Musical
    Lectura de la partitura coral a 4 voces
    Facilidad pianstica
    Facilidad para otro instrumento armnico
    Conocimientos de Armona, Teora e Historia
    Habilidad auditiva para reconocer errores
    Pensamiento armnico
    Creatividad
    Habilidad para hacer sus propios arreglos
    Liderazgo
    Organizacin
    Puntualidad
    Empata y Amistad
    Buen Humor
    Tcnicas de Direccin Coral
    Conocimientos de Canto
    Habilidad para ensear canto
    Cultura General
    Disposicin para entregar su tiempo y esfuerzo
    Control de sus nervios
    Capacidad como maestro
    Balance entre ser exigente y bondadoso
    Presentacin personal
    Humildad balanceada
    Inters por la competencia sana
    Nmero de casillas marcadas con una X

    CALIFICACION

    No.de
    X

    multiplicar
    por

    Resultados

    Malo

    Regular

    Bueno

    MuyBueno

    Excelente

    CALIFICACION TOTAL =

    Excelente

    Muy Bueno

    Bueno

    CONCEPTO POR EVALUAR

    Regular

    FECHA:

    Malo

    NOMBRE:

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