Professional Documents
Culture Documents
Ni:
John Emil A. Zulueta
Noel Buenavente
Mananaliksik
Pasasalamat
P.S
EZ
NB
ii
TALAAN NG NILALAMAN:
Pamagating pahina
Pasasalamat
ii
Talaan ng nilalaman
iii
iv
KABANATA
Panimula
Saklaw at limitasyon
iii
Disenyo ng pananaliksik
Mga respondents
Instrumento ng pananaliksik
Lagom
Konklusyon
Rekomendasyon
Listahanan ng sanggunian
Apendiks
iv
Kabanata 1
Ang Suliranin at Kaligiran Nito
Panimula
Ang pag-aaral ang susi sa tagumpay ng buhay.
-Solomon Ortiz
Ang paaralan ay may layuning mapataas ang karunungang ng bawat
Indibidwal. Ito ang nagsisilbing daan upang mapaunlad ang ating
ekonomiya at nagsisilbing pangalawang tahanan. Mahalaga ang
edukasyon sapagkat ito ay nagbubunga ng magandang kinabukasan
upang mapaunlad ang sari-sariling buhay. Sa paaralan, hindi
lamang ang kaisipan ang nahuhubog kundi maging ang katauhan, pag
uugali at kakayahan ng isang tao. Dahil hindi lamang mga aral na
patungkol sa kinuhang kurso ang kanilang natututunan kundi sa iba
pang mga larangan. May mga organisasyon ding maaari nilang
salihan depende sa kanilang hilig at ito ang tinatawag na extracurricular activities. Ito ang dahilan kung bakit hindi lamang
intelektwal ang nakukuha ng mga mag aaral sa paaralan kung hindi
pati na rin sa kanilang mga talent, kakayahan at abilidad. Ang
extra-curricular activities ay mga gawaing pang-edukasyong hindi
bumabagsak sa loob ng saklaw ng mga regular na kurikulum. Ito ay
iba pang mga gawain ng mga mag-aaral sa labas ng regular na araw
sa paaralan. Inilalaan dito ang sakripisyo sa oras at pagod na
hindi saklaw sa pag aaral ng mag aaral.Sa kadahilanang ito,
maaaring magkaroon ng ibat ibang epekto ang ekstra kurikular sa
akademikong pag-aaral ng mga estudyante.
Mga Layunin
Nilalayon ng pag aaral na ito na mapaliwanag at mailahad ang
kung ano talaga ang extracurricular activities at kung ano ang
mabuti at hindi mabuting epekto ng pagsali sa mga organisasyong
ito.
Nilalayon ding masagot ang mga sumusunod na tanong:
A. Ano ang epekto ng extra-curricular activities sa mag-aaral ng
University of Nueva Caceres.
B. Ano ang dahilan ng pagsali ng mga estudyante sa mga extracurricular activities.
C. Ano ang posibleng solusyon upang hindi bumaba ang mga marka ng
mga estudyante sa akademiko.
Saklaw at Limitasyon:
Saklaw lamang ng pag aaral na ito ang mga epekto sa pagsali sa
mga extracurricular activities ng mga estudyante,
posibleng maging solusyon at kaisipang pwedeng mapulot ng mga
estudyante bago sumali sa mga organisasyon ito.
Hindi na dito saklaw kung ano ang pipiliin nilang mga
extracurricular activities na kanilang sinalihan at sasalihan,
Hindi na rin dito kabilang ang iba pang mga aspeto bukod sa pag
aaral na maaaring naaapektuhan dahil sa kanilang pagsali sa mga
Gawain tulad ng relasyon sa amilya, kaibigan, pananampalataya, at
iba pa na hindi na tinalakay sa pag aaral na ito.
Kaming mga mananaliksik ay namili lamang ng dalawamputlima (25)
estudyante sa UNC (University of Nueva Caceres) upang magsagawa
ng isang survey. Nakapaloob lamang sa pag-aaral na ito ang
pahayag ng mga mag-aaral ukol sa epekto ng extra-curricular
activities. Isinagawa ang survey na ito sa ika-29 ng Pebrero,
Lunes hanggang unang linggo ng Marso taong 2016.
Depinisyon ng mga terminolohiya
Pinahahalagahan ng mga mananaliksik ang mga sumusunod na mga
salik upang mas maliwanagan ang bumabasa sa pag aaral.
Extra-curricular activities
mga aktibidad na nasa labas ng kurikulum ng isangunibersidad,
kolehiyo o paaralan
Organisasyon
-Isang grupo na may iisang hilig o interes
UNC
-University of Nueva Caceres
CYA
-Christian Youth Association
USG
-University Student Government
Kabanata II
Mga Kaugnay na Pag-aaral at literature
Ang kabanatang ito ay naglalaman ng mga pahayag na nakalap ng mga
mananaliksik kaugnay ng ginagawang pag aaral. Nakapaloob dito ang ilang
pahayag na nagpapatunay ng magandang ibinubunga at hindi sa isang
indibidwal sa pagsali sa mga extracurricular activities. Dagdag pa dito,
ang mga mananaliksik ay naghanap din ng ilang imporrmasyon tungkol sa
paano naapektuhan ng extracurricular activities ang mga araling pang
akademiko.
Napatunayan ng ilang pag-aaral tulad ng Organization for Economic
Co-operation and Development (OECD) at ng National Research
Council (U.S.) na ang paglahok sa extra-curricular activities,
pampalakasan at klab ay isang paraan upang maramdaman ng magaaral na siya ay kabilang sa paaralan. Napatunayan din ng isang
pang pag-aaral sa Amerika namalaki ang tiyansa ng mga mag-aaral
na kabilang dito ang makakuha ng mas mataas na marka kaysa sa mga
mag-aaral na nakapokus lamang sa araling pang akademiko.
Ayon kay Rombokas (1999) Ito ang paghubog sa katauhan ng isang
tao na isa sa benepisyo ng pagsali sa mga extracurricular na
Gawain. May magandang epekto sa akademik ng mag aaral dahil
nagagamit niya ang disiplina at katangian sa kanyang buhay. Ang
mga Gawain katulad ng musika at teatro ay isa lang sa mga Gawain
kung saan nagagamit ng mag aaral ang disiplina ng kanyang sarili
at sa kanyang buhay bilang estudyante.
Ayon sa pag-aaral ni Erin Massoni, may- akda ng The Positive
Effects of ExtraCurricular Activities of Students ang isa sa mga
dahilan sa pagsali ng mga mag-aaral sa extra-curricular
activities ay upang mas tumaas ang kanilang self-steem
na makatutulong sa pagkakaroon nila ng mas mataas na grado sa
pagsusulit.
Ayon kay Steven Dowshen, MD sa kanyang sinulat na artikulo sa
Kidshealth.org,ang pagsali sa mga organisasyon ay hindi lamang
tungkol sa palakasan nakalakip din dito ang hilig at interes ng
mga mag-aaral. Sa ganitong paraan mas nahahasa ng mga mag-aaral
ang kanilang talento gaya ng pagkanta, pagsayaw pati na rin sa
usaping pampalakasan. May mga organisasyon ding naitatag upang
mapahayag ng mga mag-aaral ang kanilang damdamin at opinyon sa
isang partikular na paksa sa pagsulat sa pahayagan ng paaralan.
Ayon sa Ontario Public School Boards Association, ang
extracurricular activities ay maaaring mapagyaman ang
pagpapahalaga sa buhay at interes ng isang indibidwal at maihanda
ang mga ito sa buhay na higit pa sa akademikong tagumpay.
Ayon kay Laura Wood, isang manunulat sa eHow Moms, ang paglalaan
ng mga batang kanilang sobrang oras sa extra-curricular
Kabanata III
Disenyo ng Pananaliksik
Ang mga mananaliksik ay gumawa ng mga katanungan na nauukol sa
extracurricular activities. Ito ay upang magamit sa surbey at gawing
basehan ng mga mananaliksik na kailangan gawin at mas pag tuonan ng
pansin upang malaman ang epekto ng pagsali sa mga extracurricular
activities sa pag aaral ng isang estudyante.
Ang Pamamaraan at mga Teknik na Ginamit
Ang istilo ng pananaliksik na ginamit ay ang Deskriptib dahil ito
ay naglalarawan ng epekto at posibleng solusyon sa problema sa
extra-curricular activities.
Respondents
Kabanata 4
Presentasyon at intepretasyon ng mga datos
Kabanata 5
Lagom, konklusyon at rekomendasyon
Lagom
Ang pamanahong papel na ito ay ginawa upang ipakita ang mga
posibleng epekto ng pagsali sa ibat ibang extracurricular
activities sa pag aaral ng mga estudyante, mga dahilan ng pagsali
at ang maaaring maging solusyon upang hindi maapektuhan ang pag
aaral ng estudyante. Base sa disenyong deskriptiv at pag aanalisa
ng pananaliksik na ito, Nagsagawa ng sarbey ang mga mananaliksik
bilang bahagi ng pangangalap ng mga datos. Dalawamputlima (25)
ang respondente na nagsagawa ng nasabing sarbey.
https://www.scribd.com/doc/239756668/Final-Thesis-Extracurricular#download
http://www.dailymail.co.uk/news/article-1370429/Study-findsextracurricular-activities-lead-exam-stress.html
http://education.stateuniversity.com/pages/1855/CollegeExtracurricular-Activities.html
http://business360.fortefoundation.org/1799/4-ways-to-balanceacademics-and-extracurricular-activities-2
http://documents.tips/documents/halimbawa-ng-pamanahong-papel-safilipino-epekto-ng-ekstra-kurikular-na-gawain.html