Professional Documents
Culture Documents
I.
DATOS INFROMATIVOS:
REA CURRICULAR: CAPACITACIN DOCENTES TCY
CICLO/GRADO:
DOCENTE: CIST. TEC.MABEL RIVERA LALANGUI
FECHA:
DENOMINACIN: USO DE REDES SOCIALES
TIEMPO: 40 MINUTOS
II.
APRENDIZAJE ESPERADO
II.1 CAPACIDAD
Comprensin y aplicacin de Tecnologas
II.2 APRENDIZAJE ESPERADO
Reconoce y diferencia uso, personal, comercial de las redes
sociales
II.3 CONOCIMIENTO:
Las redes sociales, clases e importancias
II.4 ACTITUD EN EL REA
Valoran los aprendizajes obtenidos en el rea como parte de su
proceso formativo
III.
TEMA TRANSVERSAL
Educacin en valores o formacin tica Etiqueta Digital
ACCION TUTORIAL
ESTRATEGIAS
5.1. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:
Observan un vdeo referente a las redes sociales. Leen
informacin sobre las redes sociales.
Identifican las diferentes redes sociales a travs de un organizador
visual.
Reflexionan sobre sus aprendizajes. 5.2. ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA:
Proyeccin de un vdeo.
Dilogo sobre las redes sociales.
Se plantean interrogantes para generar el conflicto cognitivo.
Se entrega una sntesis del tema redes sociales a travs de un
organizador visual.
Socializan sus respuestas y comentarios.
Se realiza el proceso de metacognicin preguntando: Qu
aprendiste hoy? , Para qu me sirve lo aprendido?, Cmo lo
aplicara en tu vida diaria?
PROCESO DE LA SESIN
6.1. INICIO:
La sesin se inicia cuando el docente proyecta un vdeo
denominado redes sociales.. eduentrenimiento y le pide a las
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.