Mdulo 9.

Unidad 3.

Actividad Integradora.

Caso juzgado.

Caso juzgado.
Articulo y/o garanta
Artculo 1

Artculo 3

Artculo 4

Artculo 6

Por qu se transgredi dicho

artculo?
Las Instituciones Educativas violaron los
derechos humanos de los menores al
negarles el servicio educativo o al
expulsarlos de las escuelas, y hacer
pblica su condicin de salud en la
comunidad estudiantil donde se
encuentren, creando as una
discriminacin y estigmatizando a los
menores y sus padres, por la salud delos
menores.
Al negar el servicio educativo o
expulsarlos por las condiciones de salud,
se estn violando los derechos a recibir
educacin.
Las autoridades educativas al sacar a los
menores de las institucin y hacer
pblica la salud de los menores en su
comunidad escolar estn creando una
discriminacin y dirigiendo la educacin
a una mala convivencia y fomentando la
ignorancia sin cumplir el principio de la
dignidad humana, la integridad familiar y
el derecho de igualdad de todos.
Al negar la educacin a los menores y
exhibirlos ante la comunidad escolar y la
sociedad, las instituciones educativas
violaron las garantas y dejaron de velar
y plenamente por sus derechos, creando
as la insatisfaccin de sus necesidades
educativas y de salud, ya que atentaron
contra su bienestar emocional y
psicolgico.
Las Instituciones educativas al hacer
pblica la informacin sobre el estado de
salud del menor, estn violando el
derecho a la privacidad, no solo del
menor, sino de toda su familia y
parientes.

Plantea un argumento para defender el caso:

Las instituciones educativas pblicas como privadas, han actuado en contra de los
derechos y garantas del menor, al no garantizar los artculos 1, 3, 4 y 6 de la
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.

El Artculo 1, seala prrafo 3: Todas las autoridades, en el mbito de sus

competencias, tienen la obligacin de promover, respetar, proteger y
garantizar los derechos humanos de conformidad con los principios de
universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad. El Estado
deber prevenir, investigar, sancionar y reparar las violaciones a los derechos
humanos, en los trminos que establezca la ley.
5 prrafo: Queda prohibida toda discriminacin motivada por origen tnico o
nacional, el gnero, la edad, las discapacidades, la condicin social, las condiciones
de salud, la religin, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o
cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto
anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.
Artculo 3, seala: Todo individuo tiene derecho a recibir educacin. En su
fraccin II: El criterio que orientar a esa educacin se basar en los
resultados del progreso cientfico, luchar contra la ignorancia y sus efectos,
las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Y en su inciso C que dicta:
Contribuir a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y
respeto por la diversidad cultural, la dignidad de la persona, la integridad de
la familia, la conviccin del inters general de la sociedad, los ideales de
fraternidad e igualdad de derechos de todos, evitando los privilegios de
razas, de religin, de grupos, de sexos o de individuos.
Artculo 4, prrafo 7: En todas las decisiones y actuaciones del Estado se
velar y cumplir con el principio del inters superior de la niez,
garantizando de manera plena sus derechos. Los nios y las nias tienen
derecho a la satisfaccin de sus necesidades de alimentacin, salud,
educacin y sano esparcimiento para su desarrollo integral. Este principio
deber guiar el diseo, ejecucin, seguimiento y evaluacin de las polticas
pblicas dirigidas a la niez.
Artculo 6, prrafo A fraccin II: La informacin que se refiere a la vida
privada y los datos personales ser protegida en los trminos y con las
excepciones que fijen las leyes.
Al no otorgar el derecho al servicio educativo del menor, por el estado o condicin de
salud del mismo, se est violado los derechos humanos y garantas; al exhibir ante la
comunidad escolar y dar a conocer informacin de carcter personal, al padecer la
enfermedad del VIH/SIDA, violaron el derecho a la privacidad, exhibiendo as al menor
estudiante ante la comunidad escolar y la sociedad, y la falta de respeto y atentando
contra la dignidad humana, promoviendo as la ignorancia y la discriminacin, no solo
de un menor, sino de toda una familia y parientes que los rodean; creando, un
ambiente hostil para el desarrollo integral del menor, Las autoridades antes de velar y
garantizar el cumplimiento de los derechos y las garantas especificadas dentro de la
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, son quienes las quebrantan.
Cmo argumentaras una defensa a los a los afectados de este caso?
Mencionando los artculos incumplidos antes mencionados, las acciones y hechos que
se han quebrantado, acentuando las consecuencias de los artculos que se han
quebrantado y que el menor no es culpable de este mal y los tabes que la sociedad
ha creado por falta de informacin o ignorancia violando todos los derechos que los
menores tienen.
Fuentes de consulta:
Cmara de Diputados. (05 de Febrero de 1917). Recuperado el 21 de Octubre de 2015, de
www.diputados.gob.mx: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/htm/1.htm
http://148.247.220.226/pluginfile.php/8873/mod_assign/intro/M9S3_caso.pdf