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JOUINI MAHER
INSAT
UNIVERSIT DE CARTHAGE
unit de travail.
et dintelligence.
SAVOIR ,
SAVOIR FAIRE,
SAVOIR ETRE
ressemblent.
impliquer, engager.
Au sens premier : l'emploi est l'usage que lon fait
dune chose, la faon de l'utiliser.
GPEC
La GPEC se rvle donc une vision globale et prospective des RH.
densemble de lentreprise.
GPEC
La russite de la dmarche repose sur :
- un engagement prcis et une ide clairement affiche de la
Dfinition du recrutement
Le recrutement c est l ensemble des activits de
Objectifs du recrutement
Les objectifs spcifiques du recrutement peuvent tre les suivants :
Dterminer les besoins actuels et futurs de l entreprise en matire de
Etapes du recrutement
Le processus du recrutement ncessite en lui mme
recrutement ;
L valuation de l efficacit de la source de
recrutement
Externes
Journes portes ouverte
Salons
Associations professionnelles
Etablissements d enseignements
Stages
Syndicats
Les candidatures spontanes
Les bureaux de placement publics
Les chasseurs de ttes
Offres demplois
Offre d emploi
Passation de tests mdicaux et d aptitudes
Candidature retenue
Mise en situation
Formation
La Formation est :
Objectifs de la formation
1. Pour l employ, les activits de formation visent l
pdagogiques
4/L laboration du plan de formation et du planning
de ralisation des actions de formation
5/Les Actions de formation
6/Evaluation et suivi des actions de formation
Mthodes de formation
On regroupe gnralement les mthodes en deux
grandes catgories :
Les mthodes axes sur la pratique ou sur les
habilits et les comportements.
Les mthodes axes sur le dveloppement de la
personne, l acquisition de connaissances et d habilits
plus thoriques.
Ax sur la pratique
Formation sur le tas : elle consiste former le personnel pendant qu ils
accomplissent le travail.
Le systme de l apprenti (ou le coaching ) : l employ apprend son
Ax sur la thorie
Le cours magistral : il s agit d un processus de communication sens
COACHING Dfinition
Laccompagnement
Cette
approche comporte la fois une philosophie, une attitude, des comportements, des
comptences et des procdures. (dfinition de Vincent Lenhardt, in Les Responsables
porteurs de sens , Insep ditions, 1991).
Le
coaching est laccompagnement dun individu, dune quipe ou dun groupe, par un
spcialiste du changement. (dfinition de Bernard Hvin et Jane Turner, extrait des
documents pdagogiques du Dj).
Le
coaching est un outil de performances destin optimiser les ressources dune personne
dans un cadre de changement volutif. Il consiste :
ROLE du COACH
Le coach est, avant tout, un accompagnateur .
Le COACH
Un coach a une certaine permanence dans la vie de
Types de coaching
Le coaching individuel : accompagner la personne vers plus de russite :
Il se prsente sous la forme dune srie dentretiens, soit dix vingt sances dune
en synergie autour dun objectif commun, qui est mis en oeuvre, ralis et maintenu
dans la dure. Le coach aide galement le manager se positionner dans son rle de
leader.
Le coaching de groupe : mettre en commun des stratgies de succs
Il sadresse des groupes de personnes en intra ou en inter-entreprises. Dans le
de la dmarche
daccompagnement
dire ce quil faut au bon moment. Mais le plus important, de loin, est sa
capacit dempathie. Il ne faut pas trop craindre de commettre une
erreur en parlant. Il faut surtout couter et faire preuve dempathie
Ethique du coaching
coaching;
.Faire preuve d'humour au bon moment pour dtendre et dynamiser
l'atmosphre;
.Faire voluer les points de vue en toute confiance et exprimenter de
couter le jeune
comprhension;
Encourager, accepter, explorer et appuyer les sentiments, les perceptions, les problmes, les
de vue du jeune;
Poser des questions en rapport avec les activits, les ides, l'engagement ou les actions
comprendre selon un autre point de vue ce qu'il veut ou ce dont il n'est pas sr;
Dfinir clairement les objectifs de coaching, le calendrier des runions et le but des
La Rmunration
I / Dfinition :
La rmunration constitue l'un des lments les plus
La Rmunration
Ainsi on trouvera les appellations suivantes toujours pour
La Rmunration
Les diffrents systmes de salaire :
Les salaires diffrent d'un travail un autre et
d'units fabriques.
La Rmunration
Les lments Constitutifs du salaire :
Le salaire est dtermin en fonction de plusieurs
facteurs notamment :
la qualification professionnelle du salari;
le mrite professionnel;
la structure des salaires dans l'entreprise;
le march de l'emploi;
le niveau de vie ...
La Rmunration
Les composantes principales sont :
- le salaire de base : qui tient compte de plusieurs critres
lorganigramme.
- le complment de salaire: servant compenser des dpenses
La Rmunration
- les primes : elles sont de plusieurs type et sont accordes aux
Evaluation du rendement
Lvaluation du rendement est une activit de contrle qui consiste
Evaluation du rendement
Objectifs de lvaluation du rendement :
Evaluation du rendement
Informer le superviseur de lefficacit de sa gestion puisque
Evaluation du rendement
Qui procde lvaluation ?
La haute direction et le service des ressources humaines
Evaluation du rendement
Que doit on valuer ? :
Pour que l'valuation du rendement soit valide et objective,
Evaluation du rendement
Les critres dvaluation utiliss pour dterminer si le
Evaluation du rendement
L'valuation du personnel est un challenge qui se heurte un certain
nombre de problmes.
Citons, pour mmoire et de faon non exhaustive, la rsistance au
Evaluation du rendement
La phase pralable doit faire apparatre les objectifs
Evaluation du rendement
Ici encore, la transparence et la sincrit sont les
carrires :
Ce plan vise organiser et coordonner, au niveau
des hommes, la ncessaire volution des carrires.
La planification prospective s'opre deux niveaux
pour
- Premier niveau : (niveau global) la gestion
prvisionnelle du personnel projette long et moyen
terme les besoins en RH. L'tude est anonyme : il
s'agit de projection des postes ;