‫الفيس بوك‬

‫يوجد عدد تعريفات‬

‫للفيس بوك و منها ‪:‬‬
‫التعريف الول‪:‬‬
‫وهو احد المواقع الرائده في مجال التعارف ‪ ,‬وهو اكبر شبكه‬
‫اجتماعيه على النترنت ‪ ,‬اذ يبلغ عدد مستخدميه ‪ 300‬مليون‬
‫مستخدم ‪ ,‬ورغم العدد الكبير ‪ ,‬نجد ان هناك مئات ينظمون يوميا‬
‫للفيسبوك ‪ ,‬للقاء الصدقاء القدماء ‪ ,‬او اللتقاء باصدقاء جدد‪.‬‬

‫لكن برغم اهمية اللتقاء باصدقاء جدد او الصدقاء القدماء ‪ ,‬ال ان‬
‫الفيسبوك لديه امكانيات مذهله اخرى ‪ ,‬فالفيسبوك ‪ ,‬يسمح‬
‫للمبرمجين بصناعة تطبيقات بسيطه مبنيه على منصة"‪"Platform‬‬
‫الفيسبوك بحد ذاته "برامج الويندوز مثل ‪-‬التي تستخدمها‪-‬‬
‫تستخدم الويندوز كمنصه لعملها" ‪ ,‬وبهذا يعمل الفيسبو كنظام‬
‫تشغيل يوفر الساسات لعمل برامج وتطبيقات بسيطه ‪ ,‬تستخدم‬
‫موارد المواقع الجتماعيه‪.‬‬
‫تطبيقات الفيسبوك تختلف عن تطبيقات الويندوز من ناحية‬
‫الستخدام ‪ ,‬فمبرمج تطبيقات الويندوز "كمحدثكم تيم اثيل" يهتم‬
‫بان يحقق الرباح من خلل برنامجه ‪ ,‬حتى لو باعه لمستخدم واحد‬
‫‪ ,‬اما في الفيسبوك ‪ ,‬فلت وجد ارباح مباشره "هل اشتريت من‬
‫قبل برنامج فيسبوك؟" ‪ ,‬لكن الفيسبوك به ‪ 300‬مليون‬
‫مستخدم ‪ ,‬فمستوى النجاح فيه يمثل بعدد المستخدمين‬
‫الذين استخدموا البرنامج‪.‬‬
‫التعريف الثانى‪:‬‬
‫الفيس بوك هو موقع إجتماعي أطلق في الرابع من فبراير ‪2004‬‬
‫والموقع يتبع نفس شركة فيس بوك الخاصة ويسمح هذا الموقع‬
‫للمستخدمين بالنضمام إلى عدة شبكات فرعية من نفس الموقع‬
‫تصب في فئة معينة مثل منطقة جغرافية معينة ‪ -‬مدرسة معينة‬
‫وغيرها من الماكن التي تساعدك على إكتشاف المزيد من‬
‫الشخاص الذين يتواجدون في نفس فئة الشبكة‪.‬‬
‫التعريف الثالث‪:‬‬
‫السم فيس بوك )‪ (Facebook‬وهو يشير إلى دفتر ورقي يحمل‬
‫صورا ومعلومات لفراد في جامعة معينة أو مجموعة ومن هنا‬
‫جاءت تسمية الموقع وتعتبر هذه الطريقة شائعة لتعريف‬
‫الشخاص خصوصا في الجامعات الجنبية ببعضهم حيث يتصفح‬
‫المنتسبون في الجامعة هذه الدفاتر لمعرفة المزيد عن الطلبة‬
‫المتواجدين في نفس الكلية‪.‬‬
‫التعريف الرابع‪:‬‬
‫وهو موقع من نوع ‪ Hot or Not‬يعتمد على نشر صور لمجموعة من‬
‫الشخاص ثم اختيار رواد الموقع للشخص الكثرجاذبية‪.‬‬
‫نبذه عن الموقع‪:‬‬
‫تاريخ انشاء الموقع ومن انشائه‪.‬‬
‫انطلق موقع الفيس بوك كنتاج غير متوقع من موقع "فيس ماش"‬
‫التابع لجامعة هارفارد‪ ،‬ج جاذبية‪ [8].‬وقد قام مارك زوكربيرج‬
‫بابتكار الفيس ماش في ‪ 28‬أكتوبر من عام ‪ ،2003‬عندما كان‬
‫يرتاد جامعة هارفارد كطالب في السنة الثانية‪.‬في هذه الثناء‪ ،‬كان‬
‫زوكربيرج يقوم بإنشاء مدونة حول إحدى الفتيات ويحاول التفكير‬
‫قا‬
‫في القيام بأمر ما قد يثنيه عن التفكير في هذه الفتاة‪ [9].‬ووف ً‬
‫لما نشرته جريدة هارفارد كريمسون‪ ،‬فإن موقع "فيس ماش"‬
‫"استخدم صوًرا مجمعة من دليل الصور المتاح على الشابكة‬
‫)النترنت( والخاص بتسعة من طلبة المدينة الجامعية مع وضع‬
‫صورتين بجانب بعضهما البعض ودعوة المستخدمين إلى اختيار‬
‫الشخص "الكثر جاذبية"‪ .‬وكي يتمكن زوكربيرج من تأسيس‬
‫الموقع‪ ،‬فإنه لجأ إلى اختراق مناطق محمية في شبكة الحاسوب‬
‫الخاصة بجامعة هارفارد‪ ،‬وقام بنسخ صور خاصة بالطلبة في‬
 ‫السكن الجامعي‪" .‬إن مبادرة جامعة هارفارد باتخاذ إجراء مضاد‬
‫لذلك الفعل ربما يرجع لسباب قانونية دون إدراك القيمة الحقيقية‬
‫لذلك النتهاك الذي ربما يحدث للعديد من الكليات الخرى"‪ ،‬ورد‬
‫ذلك على لسان زوكربيرج في مدونته الشخصية‪ .‬يستطرد‬
‫ل‪" :‬ولكن هناك أمر واحد مؤكد‪ ،‬وهو أنني ارتكبت‬ ‫زوكربيرج قائ ً‬
‫ة عندما أقدمت على إنشاء ذلك الموقع‪ .‬على كل حال إن أي‬ ‫حماق ً‬
‫شخص آخر كان سيقوم بذلك في نهاية المر‪O'Brien، [10]" ."...‬‬
‫‪،Luke، "Poking Facebook"، 02138، November/December 2007‬‬
‫صفحات ‪ .66‬محقق في ‪.26-06-2008‬وسرعان ما تم توجيه‬
‫الموقع إلى العديد من وحدات الخدمة الخاصة بالحرم الجامعي‪،‬‬
‫ولكن تم إغلقه بعد بضعة أيام من ِقبل إدارة جامعة هارفارد‪ .‬وقد‬
‫قامت إدارة الجامعة باتهام زوكربيرج بخرق قانون الحماية وانتهاك‬
‫حقوق التأليف والنشر وكذلك انتهاك خصوصية الفراد‪ ،‬مما يعرضه‬
‫للطرد من الجامعة؛ ولكن تم إسقاط جميع التهم الموجهة إليه في‬
‫نهاية المر‪ [11].‬وفي النصف الثاني من العام الدراسي نفسه‪،‬‬
‫قام زوكربيرج بتأسيس موقع "الفيس بوك" على النطاق‬
‫دا في ‪ 4‬نوفمبر من عام ‪ [12].2004‬وقد‬ ‫‪ thefacebook.com‬وتحدي ً‬
‫ل‪" ،‬لقد كان‬ ‫أدلى زوكربيرج بتصريح لجريدة هارفارد كريمسون قائ ً‬
‫الجميع يتحدثون عن دليل الصور العالمي المأخوذة في جامعة‬
‫هارفارد"‪" .‬أعتقد أنه من السخف أن تستغرق الجامعة عامين‬
‫للقيام بمثل هذا العمل‪ .‬يمكنني أن أقوم بالمر على نحو أفضل‬
‫منهم بكثير وفي عضون أسبوع واحد فقط"‪ [13].‬كانت عضوية‬
‫الموقع قاصرة في بداية المر على طلبة هارفارد كوليدج أقدم‬
‫كليات جامعة هارفارد‪ ،‬وخلل الشهر الول من إتاحة الموقع‬
‫للستخدام‪ ،‬قام أكثر من نصف الطلبة الذين لم يتخرجوا بعد من‬
‫الجامعة بالتسجيل في هذه الخدمة‪ [14].‬وبعد فترة وجيزة‪ ،‬انضم‬
‫كل من إدواردو سافرين )المدير التنفيذي للشركة( وداستين‬
‫موسكوفيتز )مبرمج( وأندرو ماكولم )رسام جرافيك( وكريس‬
‫هيوز إلى زوكربيرج لمساعدته في تطوير الموقع‪ .‬وفي شهر‬
‫مارس من عام ‪ ،2004‬فتح الفيس بوك أبوابه أمام جامعات‬
‫ستانفورد وكولومبيا وييل‪ [15].‬بعد ذلك‪ ،‬اتسع الموقع أكثر وفتح‬
‫أبوابه أمام جميع كليات مدينة بوسطن وجامعة آيفي ليج‪ ،‬وشيًئا‬
‫حا للعديد من الجامعات في كندا والوليات‬ ‫فشيًئا أصبح متا ً‬
‫المتحدة المريكية‪ [16].‬وفي شهر يونيو من عام ‪ ،2004‬تم نقل‬
‫مقر الفيس بوك إلى مدينة بالو آلتو في ولية كاليفورنيا‪ [15].‬وقد‬
‫قامت الشركة بإسقاط كلمة ‪ the‬من اسمها بعد شراء اسم‬
‫النطاق ‪ facebook.com‬عام ‪ 2005‬نظير مبلغ ‪ 200000‬دولر‬
 ‫أمريكي‪ [17].‬كما قام الفيس بوك بإصدار نسخة للمدارس‬
‫الثانوية في سبتمبر من عام ‪ ،2005‬وهو ما أشار إليه زوكربيرج‬
‫بالخطوة المنطقية التالية‪ [18].‬فخلل هذه الفترة‪ ،‬كانت شبكات‬
‫المدارس الثانوية بحاجة إلى دعوة للنضمام إلى الموقع‪ [19].‬بعد‬
‫ذلك‪ ،‬أتاح الموقع اشتراك الموظفين من العديد من الشركات‪،‬‬
‫ومن بينها شركة أبل المندمجة وشركة مايكروسوفت‪ [20].‬وفي‬
‫‪ 26‬سبتمبر من عام ‪ ،2006‬فتح الموقع أبوابه أمام جميع الفراد‬
‫ما فأكثر والذين لديهم عنوان بريد‬
‫البالغين من العمر ثلثة عشر عا ً‬
‫إليكتروني صحيح‪ [22][21].‬وفي أكتوبر من عام ‪ ،2008‬أعلن‬
‫القائمون على إدارة الفيس بوك أن اتخاذ مدينة دبلين عاصمة‬
‫أيرلندا مقًرا دولًيا له‪[23].‬‬
‫اسباب وعوامل انتشار الفيس بوك‪:‬‬

‫فهناك أسباب عالمية للنتشار تطبق على جميع دول العالم‬

‫وهناك أسباب خاصة بالعالم العربي‪،‬‬
‫وهناك أيضا أسباب محلية تخص كل دولة عربية على حدا‬
‫ومن السباب العالمية التي يشترك فيها كل المستخدمين في‬
‫العالم ‪ :‬تفعيل ديمقراطية النترنت التي لم تكن موجودة في‬
‫النترنت “القديم”‪ ،‬فإنتاج المضامين لم يعد حكرا على أصحاب‬
‫رؤوس الموال بل أصبحت متاحة للمستخدم العادي بفضل‬
‫تكنولوجيا الويب ‪ 2.0‬و ‪..3.0‬‬

‫كما ان الفيس بوك يضم كل الخدمات والتطبيقات الموجودة على‬

‫النترنت وتجمعهم في مكان واحد ‪ :‬التعارف من أجل الصداقة‬
‫ومن أجل الزواج والدردشة واليوتيوب وفليكر والخبار وتبادل‬
‫الرسائل‪.‬‬
‫ما هي سياقات هذا النتشار السريع للفيس بوك في العالم‬
‫العربي؟‬
‫اول‪ .:‬السياق الجتماعى ‪.‬‬
‫ومن هذه السباب ما يالى‪:‬‬
‫عموا أو ينفلتوا‬
‫‪ -1‬يوفر الفيس بوك فضاء حرا للذين يريدون أن يد ّ‬
‫من قيم وعادات وتقاليد المجتمعات العربية‪ .‬فالفيس بوك هو‬
‫امتداد للمجتمع بالضافة إلى أنه وفر بعدا جديدا سمح للذين‬
‫منعتهم رقابة المجتمع أو رقابتهم الذاتية في الفصاح عن‬
‫معتقداتهم بالعلن للفصاح والترويج لمعتقداتهم‪ .‬هذا البعد الجديد‬
‫يسمح للفراد بحرية التعبير دون الخوف من التأنيب المباشر‬
‫)خصوصا من الجيل القديم الذي قد ل يستخدم الفيس بوك( ووفر‬
 ‫منبرا لنشر هذه الفكار والتفاف الناس حولها‪ .‬فنجد بأن الفيس‬
‫بوك يحتوي على ما يدعم وما يعارض ذات القيم‪ .‬وأصبح من جهة‬
‫مجال للدعوى السلمية‪ ،‬كصفحة الداعية عمرو خالد أو حملة‬
‫لتوسيع ثياب الفتيات‪ ،‬وأيضا مجال للتخلص من القيم والعادات‬
‫والتقاليد والدين‪.‬‬
‫‪ -٢‬يمثل حاجز اللغة عامل مانعا للنفتاح على الثقافات الخرى‪.‬‬
‫ونلحظ بأن عدد مستخدمي الفيس بوك قد ازداد بشكل كبير بعد‬
‫“تعريب” الفيس بوك‪ .‬فللتعرف على الخرين يجب أن يتوفر في‬
‫المستخدم شروط خاصة أهمها امتلك اللغة النجليزية لكي يقوم‬
‫الفرد بالتواصل من أجل التعارف أو لنشر أفكاره أو تحسين‬
‫صورة العرب والمسلمين بشكل عام‪.‬‬
‫‪ -٣‬دفعت العادات والتقاليد المتعلقة بصورة المرأة في المجتمعات‬
‫العربية العديد من الفتيات إلى استخدام أسماء مستعارة‬
‫والستعانة بصور رمزية في الخانة المخصصة لصورهم الشخصية‬
‫خوفا من تبعاتها الجتماعية‪ .‬وهذه ظاهرة غير منتشرة بالغرب‬
‫بسبب الختلف الثقافي المتمثل بالنفتاح والحرية المطلقة‪.‬‬
‫‪ -٤‬وفر الفيس بوك فضاء بديل لجتماع المثقفين والدباء والتعارف‬
‫والتواصل بينهم بسبب تهميش دورهم وعد فعالية الكيانات‬
‫الثقافية التي تجمعهم‪ ،‬وانعدام الجو الثقافي الحر في أغلب الدول‬
‫العربية‪.‬‬
‫‪ -٥‬يقوم المبرمجون العرب والمسلمين بابتكار ونشر تطبيقات‬
‫على الفيس بوك نابعة من ثقافتهم العربية والسلمية‪.‬‬
‫ثانيا ‪ .:‬السياق الجتماعى ‪.‬‬
‫‪ -١‬يستغل الشباب العربي الفيس بوك في ممارسة النشطة‬
‫الجتماعية التي قد يرفضها الجيل القديم الذي لم يلج أغلبيته عالم‬
‫الفيس بوك‪ .‬بالتالي تخلصوا من الرقابة الجتماعية‪ ،‬لينتقلوا لفضاء‬
‫شبابي شبه خالص تحكمه قيم ومعايير جديدة‪ .‬كما ان الفيس بوك‬
‫أشبع شهية التواصل بشكل أكبر من أي تطبيقات أخرى على‬
‫النترنت‪.‬‬
‫‪ -٢‬وفر الفيس بوك فرصة للجنسين في المجتمعات العربية‬
‫للترفيه للتعارف والتواصل وحتى الزواج‪ .‬وهذا يختلف من دولة‬
‫عربية لخرى‪ ،‬فنلحظ بأن هذا التعارف يتسم بالسرية والخجل‬
‫وبمعرفات مستعارة في الدول الكثر انغلقا بينما تكون العلقات‬
‫بين الجنسين بشكل علني على صفحات الفيس بوك في‬
‫المجتمعات العربية الكثر انفتاحا‪.‬‬
‫‪ -٣‬يستخدم الفراد الفيس بوك لرسم صورة معينة عن أنفسهم أو‬
‫“برستيج” معين وهو ما يعرف بالرأس مال الجتماعي المتمثل‬
‫في عدد الصدقاء ونوعيتهم كالمشاهير على سبيل المثال‪.‬‬
‫‪ -٤‬يستخدم الفيس بوك كوسيلة للتواصل والتعارف ضمن السرة‬
‫الواحدة بسبب ظروف الهجرة وتفرق السر نظرا لمختلف‬
‫الظروف السياسية والقتصادية‪.‬‬
‫‪ -٥‬الحاجة للتسجيل في الفيس بوك هي حاجة مكتسبة وناتجة عن‬
‫رضوخ الفراد لضغط اجتماعي يحتم على الشخص امتلك حساب‬
‫في الفيس بوك ليبقى معاصرا ومواكبا للتطورات‪.‬‬
‫‪ -٦‬يسمح لنا الفيس بوك بالتعرف على خصوصية حياة العديد من‬
‫الفراد الذين تربطنا بهم علقة سطحية قد ل يسمح لنا الخجل أو‬
‫النشغال بمعرفتها وبالتالي دافعا إما للتقرب أو البتعاد عنهم‪.‬‬
‫‪ -٧‬الفيس بوك هو امتداد للواقع‪ .‬فكلما كان المجتمع أكثر انفتاحا‬
‫نرى ذلك في الفيس بوك وكذا الوضع بالنسبة للمجتمعات‬
‫المحافظة‬
‫‪ -٨‬استخدام العديد من الشباب للفيس بوك هو ردة فعل على‬
‫السلطة البوية في السرة وتحررا من تبعاتها‪ ،‬لذا نجد بان العديد‬
‫من الشباب يحجمون عن إضافة والديهم على سبيل المثال‬
‫كأصدقاء على صفحتهم‪.‬‬
‫‪ -٩‬سمح الفيس بوك لمستخدميه بالتواصل مع العديد من‬
‫الشخصيات المرموقة التي قد ل يسمح طبيعة المجتمع الطبقية‬
‫في الوصول إليهم‪.‬‬
‫‪- 10‬في الكثير من الحيان يصبح الفضاء السري الخاص فضاء‬
‫عاما وتهدم الخصوصية على أعتاب الفيس بوك بسبب نشر‬
‫التفاصيل الحياتية والصور الشخصية والمعلومات الخاصة لفرادها‪.‬‬
‫‪-11‬بسبب تحول المجتمعات العربية من كونها مجتمعات تقليدية‬
‫إلى مجتمعات جماهيرية أصبح الفرد العربي أكثر انعزال في الواقع‬
‫من ذي قبل وأصبحت التجمعات السرية وفي المقاهي مثل شبه‬
‫منتهية‪ ،‬وقد وفر الفيس بوك فرصا للتواصل بين أصحاب‬
‫الهتمامات المشتركة من خلل إنشاء جماعات افتراضية‪.‬‬
‫‪-12‬أعطى الفيس بوك منبرا لصحاب المشاريع الخيرية‬
‫والجتماعية عموما فرصة للوصول لعدد أكبر من الناس بشكل‬
‫مجاني وفعال‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫اهمية الفيس بوك‪.:‬‬

‫‪ -1‬اللتقاء باصدقاء جدد او الصدقاء القدماء‬
‫‪ -2‬يسمح للمبرمجين بصناعة تطبيقات بسيطه مبنيه على منصة"‬
‫‪ "Platform‬الفيسبوك بحد ذاته "برامج الويندوز مثل ‪-‬التي‬
‫تستخدمها‪ -‬تستخدم الويندوز كمنصه لعملها" ‪ ,‬وبهذا يعمل‬
‫الفيسبو كنظام تشغيل يوفر الساسات لعمل برامج وتطبيقات‬
‫بسيطه ‪ ,‬تستخدم موارد المواقع الجتماعيه‪.‬‬
‫‪ -3‬تطبيقات الفيسبوك تختلف عن تطبيقات الويندوز من ناحية‬
‫الستخدام‬
‫‪ -4‬فمستوى النجاح فيه يمثل بعدد المستخدمين الذين استخدموا‬
‫البرنامج‪.‬‬
‫‪ -5‬تطبيقات الفيسبوك متنوعه جدا ‪ ,‬فمن اللعاب ‪ ,‬الى‬
‫المتحانات ‪ ,‬الى الممثل المفضل ‪ ,‬والغنيه المفضله ‪ ,‬تطبيقات‬
‫متنوعه وكثيره جدا‪ ,‬قبل استخدامك لي تطبيق ‪ ,‬يعرض لك‬
‫الفيسبوك تحذيرا ‪ ,‬ينبغي لك الموافقه عليه ‪ ,‬ثم يقوم بتنصيب‬
‫سطور من الكواد "جمل برمجيه" في البروفايل الخاص بك ‪.‬‬

‫اهمية الفيس بوك فى العملية التعليمية ‪:‬‬

‫‪ -1‬سيتمكن الباء من التواصل والتعاون مع المعلمين ومع بعضهم‬
‫البعض عن طريق الفيس بوك‬

‫يتمكن المعلمون من وضع المواد التعليمية التفاعلية‬ ‫‪-2‬‬

‫الخاصة بهم على الموقع‬

‫سيمكنهم الوصول السريع للدرجات الدراسية وأى‬ ‫‪-3‬‬

‫معلومات متعلقة بهم‬

‫‪-4‬سوف يتمكن الطلبة من التواصل والتعاون مع زملئهم من‬

‫خلل الفيس بوك‬

‫سيتمكن المعلمون من التواصل والتعاون مع بعضهم‬ ‫‪-5‬‬

‫البعض من خلل الفيس بوك‬

‫‪ -6‬يستخدم فى تعليم العزف وكلم فى المزكا وذلك بعمل‬

‫جروب‬
 ‫اهداف الجروب‬
‫‪ -1‬فائده كل اللى بيتعلم العزف بقدر المكان والكلم ده بالنسبه‬
‫لكل اللت‬
‫‪-2‬بنتكلم فى التلحين والكتابه وكل مايتعلق بالموسيقى وكل واحد‬
‫يقول رايه وكلنا نستفيد‬
‫‪-3‬المشاركات بمعنى كل اللى عنده حاجه ويحب يشارك فيها‬
‫‪-4‬الفيس بوك مليان بناس فنانين كبار واساتذتنا كلنا وعندهم‬
‫استعداد يفيدونا باى معلومه او اى استفسار‬
‫‪ -5‬عشان كده بنرحب باى استفسارات من العضاء‬
‫‪ -6‬اللى عنده مقطوعه موسيقيه او اى حاجه حلوه يحب يشاركنا‬
‫بيها ويدينا تعليق عليها‬
‫‪ -7‬دى اهم حاجه فى الجروب اننا بنسمع المواهب الجديده‬
‫وبنشجعها وبنحاول نفيدهم رابينا‬

‫المهم هدفنا فى النهايه اننا نساعد بعض ونستفيد من خبرات بعض‬

‫)‪(read less‬‬
‫اهداف ال‬
‫‪ -1‬فائده كل اللى بيتعلم العزف بقدر المكان والكلم ده بالنسبه‬
‫لكل اللت‬
‫‪-2‬بنتكلم فى التلحين والكتابه وكل مايتعلق بالموسيقى وكل واحد‬
‫يقول رايه وكلنا نستفيد‬
‫‪-3‬المشاركات بمعنى كل اللى عنده حاجه ويحب يشارك فيها‬
‫‪-4‬الفيس بوك مليان بناس فنانين كبار واساتذتنا كلنا وعندهم‬
‫استعداد يفيدونا باى معلومه او اى استفسار‬
‫‪ -5‬عشان كده بنرحب باى استفسارات من العضاء‬
‫‪ -6‬اللى عنده مقطوعه موسيقيه او اى حاجه حلوه يحب يشاركنا‬
‫بيها ويدينا تعليق عليها‬
‫‪ -7‬دى اهم حاجه فى الجروب اننا بنسمع المواهب الجديده‪) ...‬‬
‫‪(read more‬‬
‫‪Privacy Type‬‬

‫المصادر ‪:‬‬
‫‪www.facebook.com‬‬
‫‪www.facebook.com/pages/Cairo.../kl.../24749472791‬‬
 /ar-ar.facebook.com
www.dir.as7apcool.com/show1401.html
www.br2mg.com/vb/showthread.php?t=5175
www.youtube.com/watch?v=qmn1aOI0jpo
...www.facebook.com/topic.php?uid=23122808640
www.el-awael.com/news/article/8484.html