Professional Documents
Culture Documents
I. DATOS INFORMATIVOS:
III. INDICADORES:
I N D I C A D O R E S
➢ Localiza América en el planisferio.
➢ Describe las características geográficas y culturales de América.
➢ Nombra las capitales de los países de América correctamente.
➢ Ubica los países que conforman América usando el planisferio.
IV. DESARROLLO:
DESARROLLO MATERIALES T o
Motivación :
✔ Entregamos a cada grupo de trabajo unas tarjetas
donde encontraremos las capitales de los países del ➢ Potencial
continente Americano. humano. 10
✔ Cada grupo deberá emparejar con sus respectivos ➢ Fichas
países las tarjetas, en el menor tiempo posible.
Saberes previos:
✔ Describe las características geográficas de ➢ Potencial
América del Sur: Superficie, países conformantes, humano.
10
pico más alto, cadena montañosa, lagos, desiertos, ➢ Lluvia de
cataratas, etc. ideas.
Conflicto cognitivo:
➢ Potencial
✔ Entregaremos a cada grupo un papelote y un
humano.
pupiletras donde ubicarán las capitales de los países
➢ Papelote. 10
de América Central y Norteamérica.
➢ Pizarra y
✔ Llenan los papelotes entregados y los pegan en la
plumones.
pizarra para revisarlos.
Construcción del aprendizaje:
➢ Papelotes.
✔ Pegamos en la pizarra un mapa conceptual de América
➢ Pizarra.
del sur con sus principales características.
➢ Plumones.
✔ Desarrollamos las características de América Central
➢ Mota.
y del Norte.
➢ TV - DVD 30
✔ Observamos un video de América.
➢ Cuaderno
✔ Enseñamos técnica para hallar la longitud y la latitud:
s.
La longitud son los meridianos, por ejemplo el
➢ Lapiceros
meridiano de Greenwich.
, etc.
La latitud son los paralelos, por ejemplo el Ecuador.
Aplicación o transferencia de lo aprendido: ➢ Cuaderno
➢ Entregamos una práctica que será resuelta en clases y s.
corregida. ➢ Lapiceros. 5
➢ Dejamos de extensión dibujar el mapa del continente ➢ Dibujos.
Americano. ➢ Láminas.
Evaluación :
➢ Realizamos una serie de preguntas para ver si
➢ Práctica.
asimilaron lo explicado anteriormente.
➢ Potencial 25
➢ La coevaluacion y autoevaluación se realizara
humano.
finalizando la sesión.
V. BIBLIOGRAFÍA
• Internet
• UUAA Abril
VI. ANEXOS:
_______________________ _______________________
PRACTICANTE PROFESOR
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
AMÉRICA DEL SUR
– Superficie: 17 809 000 km2
– Países independientes (12): Argentina (Bs. Aires), Bolivia (Sucre), Brasil
(Brasilia), Colombia (Bogotá), Chile (Santiago), Ecuador (Quito), Guyana
(Georgetown), Paraguay (Asunción), Perú (Lima), Surinam (Paramaribo),
Uruguay (Montevideo), Venezuela (Caracas).
– País dependiente:
Guyana Francesa
(Francia)
– Pico más alto:
Aconcagua, 6 959 m.
– Cadena montañosa más
extensa: Cordillera de los
Andes, 7 242 Km.
– Desierto más grande:
Atacama, 180 000 km.
– Volcán más alto: Ojos del
Salado, 6,880 m.
– Fosa marina más
profunda: Tacna Arica, 8
064 m.b.n.m.
– Río más largo:
Amazonas, 6 762 Km.
– Lago más extenso:
Maracaibo, 12 780 Km2,
Titicaca, 8.562 km².
– País de mayor tamaño:
Brasil, 8 514 877 km²
– País de menor tamaño:
Surinam, 163 365 km2.
– Ciudad más poblada:
Buenos Aires (Zona metropolitana), 11 099 000 hab.
– Salto de agua mas alto: Salto del Ángel (980m) Venezuela.
– Catarata mas grande: Cataratas del Iguazú (Brasil y Argentina) 2 km 500m
ACTIVIDADES
➢ Cita cuáles son los tres países más pequeños de América del Sur.
___________________________________________________________
➢ Menciona los dos lagos mas grandes con sus extensiones de América del
Sur
___________________________________________________________
Paraguay: _____________________
Argentina: ____________________
Brasil: _______________________
Colombia: ____________________ Perú: _________________________
Chile: ________________________ Uruguay: ______________________
Ecuador: ______________________ Venezuela: _____________________
Guayana: ______________________ G. Francesa: ____________________
Surinam: _______________________
➢ En tu cuaderno dibuja el mapa de América del sur con países y sus
capitales.
ACTIVIDADES
• Completa el mapa:
• Coloca
el nombre
de la capital
de cada
país
OCÉANO ATLÁNTICO
• Completa los espacios en blanco
– Capital de Estados Unidos: ____________________________
– México Distrito Federal es la ciudad capital de __________________
– ___________________ es la ciudad capital de Canadá.
– Groenlandia es una dependencia del país de _____________________
– Es una colonia del país de Gran Bretaña _______________________
• Halla en la sopa de letras, las palabras que se proponen a continuación
Canadá – Estados Unidos - México – Groenlandia – New York – Ottawa.
N O T T A W A C A E S A P
E M A L A S K A A N A C A
W E E N A O G A R A C
I N
Y P I X O N C U A D O R A
O U T V I D E Z R E L A M
R I B I L C R O A A K L A
K E E L I R O N T T R L I
G R O E N L A N D I A I L
J B R A S S L M C I I L E
E S T A D O S U N I D O S