CUADRO COMPARATIVO

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN

COMPETENCIAS DISCIPLINARES
4.1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el
contexto en que se generó y en el que se recibe.
4.2. Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previ
nuevos.
4.9. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicación.

TRABAJO

BLOQUE l Cuadro comparativo

LISTA DE COTEJO PARA CUADRO COMPARATIVO

INDICADOR

FORMA

CONTENIDO

CREATIVIDAD
s y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el

su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos y

rsidad de los sistemas y medios de comunicación.

COMPETENCIA GENERICA

5.2. Ordena información de acuerdo a categorias,

gerarquicas y relaciones
5.5. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la
experimentación para producir conclusiones y formular
nuevas preguntas.
5.6. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación
para procesar e interpretar información.

EJO PARA CUADRO COMPARATIVO

INDICADOR ASPECTOS A EVALUAR
1.- Contiene datos (Nombre del alumno, grado, grupo, asign
FORMA 2.- Ortografía, Redacción y legibilidad
3.- Limpieza
1.- Incluye las principales diferencias entre lo analizado
2.- Incluyo las principales semejanzas
CONTENIDO
3.- El contenido fue claro
4.- Utiliza mas de dos objetivos o eventos.
1.- Construye afirmaciones donde se mencionen las semeja
diferencias mas relevantes de los elementos comparativos.
CREATIVIDAD 2.- La distribución de los objetos o eventos son atractivos
3.- Utiliza color, imágenes signos
4.- Marca los parámetros a comparar.

ELABORO:
GERUMIN SANTANA SABATINI
GEYDI LORENA URIAS GOMEZ
CARLOS ENRIQUE IUIT CHAN
S A EVALUAR SI NO OBSERVACIONES ATRIBUTOS
lumno, grado, grupo, asignatura). 5.2. Ordena información de
idad acuerdo a categorías
jerarquías y relaciones
5.2. Ordena información de
cias entre lo analizado 5.5. Sintetiza
acuerdo evidencias
a categorías
nzas obtenidas mediante la
jerarquías y relaciones
experimentación para
producir conclusiones y
eventos. formular nuevas preguntas.
e se mencionen las semejanzas y
s elementos comparativos. 5.6. Utiliza las tecnologías de
o eventos son atractivos la información y
comunicación para procesar
e interpretar información
arar.

NA SABATINI
RIAS GOMEZ