Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului

Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

CONCURS NAŢIONAL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE

DECLARATE VACANTE TITULARIZABILE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
16 iulie 2008

Proba scrisă la Educaţie plastică / Educaţie vizuală / Educaţie artistică /Arhitectură

Varianta 5 Profesor I

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul efectiv de lucru este de 4 ore.
• Fiecare subiect va fi tratat în funcţie de specializarea candidatului.
• Se pot realiza, dupa caz, schiţe şi desene în creion negru, pix sau cerneală
albastră.

I.TÉTEL (30 pont)

TERMÉSZETI STRUKTÚRÁK – PLASZTIKAI STRUKTÚRÁK. KUTATÁSI, MEGÉRTÉSI

ÉS ÉRTELMEZÉSI MÓDOZATOK.
Tartsa szem előtt:
- a természeti és plasztikai struktúrák fogalmainak meghatározását;
- szakterületen való alkalmazásait, példák szóbeli megfogalmazását, valamint a rajzi
megjelenítést
- a plasztikai struktúrák segítségével történő kompozíciós térszervezés specifikus
módjait és eljárásait

II.TÉTEL (30 pont)

DOLGOZZA KI A KÖVETKEZŐ TÉTELEK EGYIKÉT:

A. A XV-XVI. SZÁZAD ITÁLIAI RENESZÁNSZ FESTÉSZETE
B. A XV-XVI. SZÁZAD ITÁLIAI RENESZÁNSZ SZOBRÁSZATA;
c. A XV-XVI. SZÁZAD ITÁLIAI RENESZÁNSZ ÉPÍTÉSZETE.
Tartsa szem előtt:
- a stílus/stílusok kialakulását és fejlődését elősegítő társadalmi, történelmi és
kulturális tényezők összefüggését ;
- a jellegzetes formaelemek felismerését;
- három reprezentatív alkotás bemutatását.

III.TÉTEL (30 pont)

A TANÁR-DIÁK KAPCSOLATÁNAK DINAMIKÁJA AZ OKTATÁSI FOLYAMATBAN.

Tartsa szem előtt:
- ennek a kapcsolatnak nevelési jellemzőit és jelentőségét;
- ennek a kapcsolatnak a sajátosságait a vizuális nevelés/képzőművészeti nevelés
viszonylatában;
- példák a saját gyakorlatából.

Probă scrisă la Educaţie plastică / Educaţie vizuală / Educaţie artistică /Arhitectură Varianta 5

Profesor I
1