Tanggungjawab

Seorang Pelajar

Oleh:
Nazri bin Samsudin
SK (2) Taman Keramat
 Masih Ada Waktu
Sahabat masih ada waktu Mengikis coreng-coreng
Untuk kau dan aku mazmumah
menghitung Dan mengutip kuntuman
Dosa-dosa lalu mahmudah
Lantas membasuhnya Menghiasi kamar hidup ini
kembali menyinar Dan masih ada waktu bagi
Menghiasi taman-taman kita
kasih Untuk memupuk kasih dan
Masih ada waktu bagi kita sayang
Sekuntum cinta Ilahi
Seagung cinta yang murni
 Tuhan

Ibu Bapa Negara

Tanggungjawab
Pelajar

Guru Masyarakat

Rakan
Tanggungjawab kepada Tuhan
Tanggungjawab kepada IbuBapa
Tanggungjawab Kepada Guru
Tanggungjawab kepada Rakan
Tanggungjawab kepada
Masyarakat
Tanggungjawab kepada Negara
 Rukun Negara
 Kepercayaan Kepada Tuhan
 Kesetiaan Kepada Raja dan Negara
 Keluhuran Perlembagaan
 Kedaulatan Undang-undang
 Kesopanan dan Kesusilaan
Tanggungjawab kepada Diri

Jasmani

Emosi Sosial

J E R I S

Rohani Intelek
 Apa Yang Kau Tahu
Bacalah… Sebutlah dengan nama
Tuhan Yang Menciptakan
Segala Kejadian di dunia
Bacalah… Tulislah dengan pena
Wahyu yang diutuskan
Risalah kebenaran untuk insan
Seluruh kasihNya telah Dia
curahkan
Tulus suci mengisi ruang hati
Bagai dalam dingin
Rindu berdakapan
Dengan kata syahdu
Kasih mesra bersatu
Apa yang kau tahu
Bacalah… lihatlah dengan mata
Selami sanubari
Putaran panorama hidup ini
Bacalah… tipuan mata ini
Bisikan penuh mimpi
Melamar kelalaian tidak henti
 Apa Yang Kau Tahu
Suruhan Larangan telah Dia Sekian kalinya detik waktu
sampaikan berlalu
Jangan pilih haluan dimurka Apa terus berbakti untuk Dia
Kelak rabah diri Membalasi kasih
Duka menangisi Syukur dengan nikmat
Tanpa belas kasih Amal yang bertambah
Disiksa saban waktu Hikmahnya kan ketemu
Apa yang kau tahu
Gua Hira’ menggamit kisah silam Apa yang kau tahu…
Satu peristiwa Nabi bersendiri
Iqra’ diturunkan Muhammad
ditabalkan
Tersuratlah sudah kalam dari
Tuhan
Tanggungjawab
seorang pelajar
ialah
berusaha
dengan gigih,
rajin dan
sentiasa
bersemangat
tinggi.
 Halangan Kecemerlangan

 Matlamat Tidak Jelas

 Tiada Cita-cita
 Tidak Pandai Mengurus
Diri
 Tidak Pandai Mengurus
Masa
 Malas Belajar
 Kurang Bermotivasi
 Lemah Kemahiran
Belajar
 Pengaruh Rakan Sebaya
 Sering Menonton
Televisyen
 Tiada Inisiatif
 Berpandangan Negatif
dan Sempit
 Jarang Berdoa
 Tidak Kenal Kehebatan
dan Potensi
 Tidak Minat Membaca
 Matlamat Tidak Jelas

Mereka bersekolah
kerana semua rakan
mereka bersekolah.
Mereka menceburkan
diri dalam bidang sukan
kerana rakan sebaya
mereka membuat
perkara yang sama.
Tiada Cita-cita

Wujudnya cita-cita bermakna

pelajar tahu apa yang mahu
dilakukan. Mereka sedar mereka
perlu bekerja keras bagi
mencapai apa yang dicita-
citakan. Pelajar perlu bijak
membezakan di antara cita-cita
dan angan-angan.
Tidak Pandai Mengurus Diri

Diri

Tempat Perbuatan

Mengurus Diri

Pakaian Percakapan
 Tidak Pandai Mengurus Masa

Penting bagi seorang pelajar

mengubah cara mengurus
masanya menjadi lebih
tersusun. Sebaik-baiknya
dengan mempunyai jadual
waktu tersendiri.
 Malas Belajar
 Benci dan Bosan
 Belajar dalam
keadaan terpaksa
 Tiada motivasi
Kurang Bermotivasi
 Tidak berminat ke
sekolah
 Malas Belajar
 Tidak bersemangat
 Melakukan tugasan
hanya apabila disuruh
dan dimarahi
Lemah Kemahiran Belajar

Dengar

Catat Ulangkaji

Kemahiran Belajar

Baca Latihan
Pengaruh Rakan Sebaya

Pelajar sering hanyut,

terjerumus dan mempunyai
kecenderungan melakukan
perbuatan negatif kerana
terdorong dan terpengaruh
oleh ajakan rakan-rakan
mereka. Ada yang
sanggup melakukan
kebejatan sosial akibat
menyahut cabaran rakan
 Sering Menonton Televisyen

Hakikatnya menonton
televisyen tidak
dianggap suatu
amalan yang negatif
secara
keseluruhannya
apabila pelajar pandai
memilih rancangan
yang dapat
meningkatkan ilmu
pengetahuan mereka.
Tiada Inisiatif
 Pinjam buku
kawan
 Jumpa guru
 Berbincang dengan
kawan
Berpandangan Negatif dan Sempit

 Sukar bertindak
 Rendah diri
 Tak yakin dengan
diri sendiri
Jarang Berdoa
 Pendidikan agama
tidak penting
 Malas solat
 Malas baca Al-
Quran
 Tidak Kenal Kehebatan dan
Potensi
Kurang yakin

Takut gagal Hilang minat

Nilai Negatif

Enggan cuba Puas hati

Tidak Minat Membaca

Kebanyakan pelajar
mudah menganggap
membaca adalah satu
perbuatan yang
sungguh membebankan
dan membosankan.
Pelajar yang gemar
membaca sering
digambarkan sebagai
bersikap lurus bendul
 Sikap Pelajar Cemerlang
 Bercita-cita Tinggi
 Bijak Mengurus Masa
 Belajar Mengikut
Jadual
 Belajar Secara
Konsisten
 Tinggi Keyakinan Diri
 Keseimbangan
Peribadi
 Rajin Berusaha
 Minat Yang Mendalam
 Perasaan Ingin Tahu
 Daya Juang Yang Tinggi
 Hormat Kepada Guru
 Mendengar dan Menerima Nasihat
 Cita-cita Sentiasa Membara
 Mendampingi Orang Yang Berjaya
 Cekal Semangat
 Hadiah Buatmu Teman
Jalinan Persahabatan
Kita abadikan sepanjang zaman
Berpanjang dan berkekalan
Manisnya iman
Hidup di dalam perjuangan
Kasih sayang kuhadiahkan
buatmu teman
Untuk kau simpan ingat-ingatan
Jadinya bekalan perjalanan
Hidup di perantauan
Gunung didaki
Lembah sama dituruni
Kita diuji berulang kali
Nyata setia sebati
Syukur padaMu Tuhan
Syukur kita dihadiahkan
Hadiah iman
Hadiah kasih sayang
Cinta seorang teman
Dan syukur buatmu teman
Syukur kita dipertemukan
Pengorbanan dan kesetiaan
Tak mungkin kulupakan
 Sekian
Rujukan utama:
“Teknik Menjadi Pelajar Cemerlang”
Dr. Hasan bin Mohd Ali

Sila lawat:
www.mendidik.blogspot.com