ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “EL PIANISTA”

ANA MARÍA ARANGO C.

TALLER

GERMÁN BAYONA R.

Lic. Lengua castellana

COLEGIO EUCARÍSTICO C.

AREA: HUMANIDADES

SUBACHOQUE-C/MARCA

2010
 INTRODUCCIÓN

Es importante realizar cine foros que nos permiten aprender de una manera
didáctica sobre temas como la segunda guerra mundial, tema presentado en la
película de “El pianista”. El presente trabajo tiene como principal objetivo
realizar un análisis exhaustivo sobre diferentes aspectos como: el director,
conociendo datos sobre la vida del director podremos saber por qué se ve
motivado a elegir este tema para su producción cinematográfica. Además, es
importante conocer la clasificación del género cinematográfico de una película
para saber a qué público va dirigido o qué tipos de temas maneja.

Una vez vista la película podemos pasar a evaluar la adecuación de la

ambientación y el acompañamiento musical elementos indispensables en una
producción cinematográfica, elementos que nos permiten contextualizar las
temáticas presentadas, y ampliar el mensaje transmitido.

Asimismo podemos identificar los mensajes sugeridos, los asuntos que

defiende o critica de la temática presentada, que clarifica la posición del autor o
sus puntos de vista que podría contrastarse o asemejarse a posturas de otros
cineastas con respecto al mismo tema.

Espero que este trabajo sea de su agrado.

 ANALISIS DE LA PELÍCULA

SINOPSIS

Al principio la película muestra a Varsovia en 1939 en escalas de grises,

imágenes que posteriormente se verían contrastadas con las imágenes a color
que muestran al pianista en la estación de radio de Varsovia, un bombardeo
hace que tengan que evacuar el edificio, en ese momento conoce a Dorota
cuando ella le pregunta por su herida. Al llegar a casa encuentra a la familia
empacando, la mayoría de hombres se habían ido a defender a su pueblo pero
Wladek no quería irse, el ambiente se torna festivo cuando escuchan que
Francia y Gran Bretaña le han declarado la guerra a Alemania. Se preocupan
nuevamente al ver que sólo tiene 5003 zlotys, Regina les cuenta que sólo está
permitido tener 2000 zlotys, surge la polémica de que harían con el resto,
Halina propone depositar el dinero en un banco o esconderlo en la maceta,
Henryk dice que lo dejen sobre la mesa cubierto con un papel, el papá les
muesra la mesa como otra alternativa, finalmente wladek propone el violín, que
les parece ser la idea más sensata.

Por medio de Jurek, Wladek logra verse con Dorota, pueden tener una amena
conversación solamente ya que los judíos no pueden entrar al café ni visitar los
parques, Dorota y Wladek interpretan espléndidamente a Chopin ella en el
violinchelo y él en el piano.

Al regresar su padre les lee el nuevo decreto del doctor Fischer, gobernador de
Varsovia sobre que los judíos deberán llevar un distintivo con ciertas
características en el brazo derecho, quienes no cumplieran con ese decreto
serían severamente castigados. Cuando el papá de Wladek va por comida
(patatas) sufre las humillaciones de capitanes alemanes que no soportan que él
camine por el andén. La situación se tornaría más difícil cuando Halina les
muestra que se crearía un distrito de Varsovia, donde deberían mudarse antes
de 1940, la mamá que trataba de mostrarse tranquila rompe en llanto al ver que
sólo les quedaban 20 zlotys por lo que se ven obligados a vender el piano al
señor Lipa quien se aprovecha de su situación y se los compra por un precio
mucho inferior a lo que realmente vale.

Cuando se cumple el plazo para mudarse, Dorota va a despedirlo. Una vez se

instalan en su nuevo apartamento ven como construyen un muro que limita el
distrito de Varsovia. Henryk se dedica a vender libros, pero no tiene mucho
éxito; el panorama es desolador, gente que muere en la calle, la comida
escasea, y se ven obligados a robarla, una mejer pregunta insistentemente por
su esposo, deben esperar el tiempo que quieran los alemanes para cruzar la
calle y mientras tanto los alemanes los obligan a bailar al son de un trío
musical.
Al llegar a casa Wladek y su hermano, Itzak Heller le propone a Henryk unirse
a la policía judía pero él se opone alegando que no quiere dedicarse a golpear
judíos como la Gestapo al ver su negativa le ofrece a Wladek unirse a un grupo
de jazz, pero él ya tiene trabajo así que también se niega por lo que Itzak se va
furioso.

Wladek visita a Yehuda quien lo admira como músico, cuando llega Majorelk, le
cuentan que se están organizando, para pelear, imprimen y reparten folletos;
Wladek tiene que irse por el toque de queda, de camino a casa, intenta ayudar
a un muchacho que es descubierto intentando cruzar el muro es torturado
hasta morir. Durante la cena, los alemanes entran en un edificio y poner de
pie a un inválido, éste al “desobedecer” la orden es tirado por la terraza, les
disparan a quienes quieren cruzar el muro y les pasan por encima con el carro.

La situación se tornaría más difícil cuando capturan a Henryk por trabajar sin
licencia, afortunadamente Itzak le ayuda al pianista. El señor Schultz les expide
un certificado de trabajo por medio de Majorelk y en 1942 trabaja toda la familia
en el gueto, los separaron pero se reencontrarían como iban a subir al tren,
mucha gente sería llevada al crisol donde morirían, gente que no representaba
mano obrera (niños, ancianos, mujeres). En ese instante se ven escenas
impactantes, como el caso de una mujer que asfixia a su hijo por llorar cuando
se escondía de los nazis, niños que mueren de hambre y sed. Itzak salva a
Wladek de subir al tren, la ciudad parecía desolada pero logró encontrar a uno
de sus amigos. Pasarían aproximadamente 2 años para poder salir y ver de
lejos a una amiga, no podía hablarle para pedirle ayuda en ese momento
porque el castigo para los alemanes que ayudaban a los judíos era la horca.
Cuando Wladek deja caer uso ladrillos por ver varios aviones es severamente
castigado por lo que le asignan otro trabajo, repartir los alimentos, Wladek pide
a Majorelk que le dé una carta a una amiga y Janina lo ayuda, en 1943 mueren
varios judíos por intentar defenderse, arrestaron a Janina así que debía irse,
logró escaparse de su vecina que descubrió que él era judío.

Va a la dirección que le dieron en caso de emergencia y por fortuna se

encuentra con Dorota, su hermano había muerto, lo llevaron a un lugar más
seguro donde Antek lo cuidaría, le dio su reloj para que lo vendiera y
consiguiera comida. Dorota le llevó comida y dinero, fue a despedirse pero no
se fue hasta que lo revisara un médico. Poco después se queda sin agua,
rodean el edificio, él no podía abrir la puerta, cuando bombardean al edificio
logra subir al techo donde empiezan a disparar y se refugia en el hospital;
posteriormente en una casa abandonada donde lo encuentra un capitán
alemán que lo ayuda, llegan los rusos y reclutan a los alemanes, el capitán
Wilman muere en 1952 y Szpilman consigue trabajo en una orquesta y toca
nocturno, de Chopin que fue interrumpido en septiembre de 1939.
FICHA TÉCNICA
Título: El pianista
Año: 2001
DIRECCIÓN
Director: Roman Polanski (en polaco Roman Rajmund Polański)
Nacionalidad: nació en París, Francia, 18 de agosto de 1933, es un director de
cine, productor, guionista y actor francés de origen polaco.

Ha dirigido también:
La bicicleta, 1955: Su primer cortometraje lo realizó a la temprana edad de 21
años. En el que él también actúa con el papel principal.

 Dos hombres con un armario (corto, 1958).

 Lámpara (corto, 1959).
 El gordo y el flaco (corto, 1961).
El cuchillo en el agua, 1962: con el que consiguió una nominación a la mejor
película extranjera en los Óscar de 1963. La película ya mostraba algunas de
las características de sus siguientes producciones, como su gusto por los
ambientes claustrofóbicos, al colocar a tan sólo tres personajes (una pareja y
un desconocido) que navegan en un pequeño barco.

Repulsión (1965): Escribió el guión junto con su amigo Gérard Brach y contó

con una banda sonora de Krzysztof Komeda, que ya había realizado varias
composiciones musicales para los cortos de Roman. Significó su primera gran
producción en el Reino Unido, con Catherine Deneuve como estrella principal.
Obtuvo premios como: el Oso de Plata en el festival de Berlín de ese año.

* Callejón sin salida (1966): filmada en Reino Unido, con Donald

Pleasence como protagonista, en la que aparte del ambiente claustrofóbico
muestra un humor negro muy particular que acompañará algunas de sus
mejores películas. Obtuvo el Oso de Oro en el festival de Berlín.

* El baile de los vampiros ,1967: primer filme que rodó en color. Este film,
parodia de las películas de vampiros de la época, le permitió mostrar sus dotes
interpretativas y lo consagró en el mercado norteamericano, producción
ampliamente censurada.

* El Bebé de Rosemary, 1968: una de sus películas más emblemáticas y

polémicas. Interpretada por la actriz Mia Farrow la película obtuvo numerosos
premios (entre ellos varias nominaciones al Óscar).
* Macbeth (1971): es una adaptación de la obra de William Shakespeare. La
película fue el primer fracaso comercial de Polanski. Destaca en la película la
matanza realizada por el protagonista sobre los escoltas del Rey que hace
alusión a los asesinatos de su esposa y amigos.

 ¿Qué? (1973): una comedia disparatada que recordaba por momentos

a Alicia en el país de las maravillas y que contiene alguno de los momentos
más divertidos de su filmografía.
 Barrio Chino, 1974: inspirada en los clásicos del cine negro, La película
fue un éxito mundial y lograría 11 nominaciones a los Óscar, de los que
obtendría tan sólo uno.
*El quimérico inquilino, 1976: fracasó en el festival de Cannes y recibió
malísimas críticas. Curiosamente, hoy en día se ha convertido en el
largometraje favorito de muchos de sus seguidores, ya que es uno de los
trabajos más personales de Polanski y, a la vez, más retorcido, mezclando de
forma magistral terror con humor negro.
*Tess (1979): Dedicó el filme a su fallecida esposa Sharon Tate, fue uno de los
mayores éxitos de su carrera, logrando varios Globos de Oro y estando
nominada a 6 estatuillas en los Óscar, de las que conseguiría tres. Cabe
destacar por el propio Polanski que con Tess lograría la cumbre de su carrera.

 Piratas (1986):
 Frenético (1988).
 Lunas de hiel (1992).
 La muerte y la doncella (1994).
 La novena puerta 1999).
El pianista: En 2002 recibió la Palma de Oro de la 55ª edición del festival de
Cannes. En la 75 edición de los Óscar, El pianista recibió tres galardones;
mejor actor (Adrien Brody), mejor guión original (Ronald Harwood) y mejor
director para Polanski, que no asistió a la ceremonia por ser prófugo de la
justicia estadounidense (abuso sexual).

 Oliver Twist (2005).
 A cada uno su cinema (2007).
 El escritor (2010).
RESEÑA BIOGRÁFICA (18 de Agosto): nació en París bajo el nombre de
Roman Liebling, se crió en Cracovia; el horror que vivió en los primeros años
de su juventud se ve reflejado en varios de los personajes de sus filmes.

Poco antes del inicio de la segunda guerra mundial Su familia se mudó de

París a Cracovia creyendo estar más seguros, así experimentó en carne propia
la guerra, perdiendo a su madre y su padre fue recluido en un campo de
concentración.

La carrera de Polanski inició a sus 14 años como actor teatral, más tarde cursó
estudios en la escuela de Lodz. Su primera película como director fue “el
cuchillo en el agua”. Tras el éxito cosechado con este film, consiguió
rodar en el Reino Unido Repulsión (1965), Callejón sin salida (1966) y
Macbeth (1972).

Polanski empezó a trabajar en Hollywood con “La semilla del diablo”, a la que
seguiría el film policíaco “Chinatown”, en el tuvo un papel como actor. En 1969
tuvo lugar uno de los sucesos que marcaría su vida tanto personal como
cinematográfica. Su mujer, la actriz Sharon Tate, fue una de las víctimas del
múltiple asesinato de la banda de Charles Manson en Los Ángeles.

Reconocido como uno de los más grandes directores de la historia del cine,
Polanski se tomó un descanso como director de cine durante seis años. En ese
tiempo escribe su autobiografía Roman por Polanski (1985), donde deja ver
claramente que aún no ha superado la muerte de su mujer.

En 1993, con casi 60 años, nace su primera hija, Morgane, fruto de su

matrimonio con Emmanuelle Seigner. En 1998 nace su segundo hijo, Elvis.

GÉNERO CINEMATOGRÁFICO

POR SU ESTILO: Género dramático, por la temática que trata, sobre las
secuelas que dejó la segunda guerra mundial, en este caso desde la
perspectiva de Wladyslaw Szpilman.

POR SU AMBIENTACIÓN: Histórico y bélico; histórico ya que intenta recrear la

“Varsovia” de la época y bélico porque también muestra campos de batalla.

FORMATO: imagen real, película filmada con actores reales.

TIPO DE AUDIENCIA: lo clasificaría para público adulto, ya que hay imágenes

que no es conveniente que vean los niños.
 ESTRUCTURA DE LA PELÍCULA

TEMA: Injusticias cometidas contra los judíos durante la segunda guerra

mundial.

ARGUMENTO: una película basada en la vida real, según el relato de

Wladyslaw Szpilman que logró sobrevivir a los ataques nazis, lo cual nos da
una clara perspectiva de la magnitud de los atropellos que los nazis cometieron
en contra de los judíos.

DURACIÓN DEL FILME: 150 Minutos.

AMBIENTACIÓN: espacios donde trascurren los hechos:

1. Estación de radio de Varsovia

2. Casa de Wladek
3. Café y el parque que quiso visitar con Dorota.
4. Distrito de Varsovia
5. Bar donde trabaja Wladek
6. La imprenta de yehuda
7. Fábrica del gueto.
8. Estación del tren
9. Crisol de Triblinka
10. Apartamento de Janina
11. Apartamento de Dorota
12. Hospital

MÚSICA: posee un interés especial al ser el protagonista un pianista, y

pertenece en su mayor parte al compositor nacional polaco por excelencia,
Fryderyk Chopin. El Nocturno de Chopin que quedará interrumpido en 1939
debido a la guerra, y terminará Szpilman en 1945 está indicado en su libro
como Nocturno en do sostenido menor. Existen dos Nocturnos de Chopin en
esa tonalidad, el nº 7 y el nº 20. El más conocido de ambos es el nº 7, aunque
el que suena en la película es el nº 20. También es ese mismo Nocturno en do
sostenido menor lo que, según las memorias de Szpilman, tocó ante
Hosenfield.

El Andante Spianato y Gran Polonesa, también de Chopin, es la obra que

Szpilman "sueña" con interpretar, tocando "en el aire" cuando está encerrado
en su segundo refugio, donde hay un piano que no puede hacer sonar para que
no le descubran. Su "sueño" se cumplirá al término de la película, cuando
interprete esta obra junto a una orquesta, actuación que acompaña a los títulos
de crédito finales. La parte que se escucha en ambas ocasiones pertenece a la
segunda mitad de la obra, la Gran Polonesa.
Otras músicas "clásicas" no pertenecientes a Chopin que se escuchan en la
película son el primer movimiento de la Sonata nº 14 "Claro de luna" de
Beethoven, que escucha Szpilman en la casa donde está escondido poco
antes de encontrarse con el capitán Hosenfield y el Preludio de la Suite para
cello nº 1 de Bach que interpreta Dorota ya embarazada.

Fuera del campo de la música clásica, existen tres piezas acreditadas en la

película, pero que no han sido incluidas en el disco de la banda sonora. La que
más veces aparece es Umowilem sie z nia na dziewiata (Tengo cita con ella
para las 9) de Henryk Wars, que es la pieza que toca Szpilman en el café
donde se gana la vida. La canción debía ser realmente popular en su época,
como lo demuestra el que Szpilman la oiga tocar en dos ocasiones a sus
vecinos mientras está recluido en su primer escondite: la primera vez será
interrumpida por el estruendo de las explosiones originadas por la rebelión del
"ghetto"; la segunda, la interrumpirá él mismo al hacer ruido rompiendo los
platos, lo que hace que le descubran.

Otra pieza "no clásica" acreditada en la película pero no presente en el disco

es Tantz, Tantz Yidelekh (Bailad, bailad, judíos), procedente del repertorio
"klezmer" (música popular para los judíos); es lo que tocan los músicos
callejeros en la escena en que los alemanes obligan a bailar a un grupo de
judíos que están esperando que una calle se abra al tránsito. Marsz
Strzelcow (Marcha de los tiradores) es un himno patriótico polaco con letra y
música de Wladyslaw Anczyc (1823-1883), que cantan en la película los
polacos que van por la calle con Szpilman para celebrar el Año Nuevo de 1943,
una vez que los alemanes les han azotado como "celebración" y les han
exigido que canten algo. En lugar de la letra original en polaco, al estar la
película rodada en inglés, el himno se oye cantando en esta lengua, con un
texto adaptado por Michael Kunze.

Por último hay que mencionar la música escrita expresamente para “el pianista”
por Wojciech Kilar, que aparece en la banda sonora con el título de Moving to
the Ghetto, y que como su nombre indica describe el éxodo de los judíos hacia
dentro de los muros del "ghetto"; también volverá a aparecer en los momentos
donde se ven deportaciones de judíos, como cuando toda la familia de
Szpilman embarque en los trenes rumbo a Treblinka.

Otros intérpretes que han contribuido a grabar la música de esta película son:
la Orquesta Filarmónica Nacional de Varsovia, dirigida por Tadeusz Strugala,
en la Gran Polonesa de Chopin y en la composición de Kilar; el cellista Jerzy
Wolochowicz para la obra de Bach; y el conjunto "The Burning Bush" (con
arreglos de Roddy Skeaping) para la pieza "klezmer".
 GENTE Y SU HISTORIA

PERSONAJES Y SUS RELACIONES:

Protagonista Wladyslaw
Adrien Brody
(el pianista) Szpilman (wladek)

Amiga del
Emilia Fox Dorota
pianista

Michal Hermano de
Jurek
Zebrowski Dorota

Hermano del
Ed Stoppard Henryk
pianista

Maureen Mamá del

mamá
Lipman pianista

Papá del
Frank Finlay papá
pianista

Jessica Kate Hermana del

Halina
Meyer pianista

Hermana del
Julia Rayner Regina
pianista

Richard Comprador del

Mr. Lipa
Ridings piano

Pregunta por Mujer con

Nomi Sharron su esposo sombrero de
Isaac Szerman plumas

Integrante
Lucy grupo musical Músico de la
Skeaping alrededor de la calle
calle

Roddy Integrante trío Músico de la

Skeaping musical calle

Integrante trío Músico de la

Ben Harlan
musical calle

Roy Smiles Amigo del Itzak Heller

pianista,
 policía judío

Amigo del
pianista dueño
Paul Bradley Yehuda
de una
imprenta

Hijo de Yehuda Symcha

Amigo de
Yehuda, ayuda
a repartir
Daniel
folletos y ayda Majorek
Caltagirone
a encontrar al
pianista con
Janina

Lo descubren y
aunque el
Darian Niño en el
pianista le
Wawer muro
ayuda el niño
muere.

Le piden al
pianista que
Zbigniew pare de tocar Cliente con
Zamachowski mientras monedas
cuentan
monedas

Lejb Compañero del Cliente con

Fogelman comerciante monedas

Zofia
Mujer con sopa
Czerwinska

Emilio El ladrón de
Fernandez sopa

Expide
Udo
certificados de Schultz
Kroschwald
trabajo

Técnico de la Antek
estación de
radio de
 Varsovia

Una de las
mujeres que
Katarzyna subió al tren Mujer que
Bargielowska que llevaba asfixio al bebé
gente para ser
exterminada

Maja Pide agua para

Mujer con niño
Ostaszewska su hijo

Vende un
Wojciech caramelo al
Niño con dulces
Smolarz papá del
pianista.

Le ayuda al
Ruth Platt Janina
pianista.

Les dice a los

Peter judíos que les SS haciendo un
Rappenglück dará pan y discurso.
papas

Le ayuda al Esposo de
Ronan Vibert
pianista Janina

Krzysztof Esconde al
Gebczynski
Pieczynski pianista

Persigue al
Katarzyna pianista al
Vecina
Figura descubrir que
era judío

Valentine Ayuda al Esposo de

Pelka pianista Dorota

Atiende al
Tom Strauss Dr. Luczak
pianista

Alemán que
Thomas Capitán Wilm
ayuda al
Kretschmann Hosenfeld
pianista

Dmitri Le pregunta Soldado ruso

 por qué lleva
un abrigo
Leshchenko
alemán al
pianista

DESCRIPCIÓN PSICOLOGICA DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES:

1. Wladyslaw Szpilman: su gentileza lo hizo acreedor de varias buenas

amistades que serían las que posteriormente le salvarían la vida, se
caracterizó por su fortaleza de seguir adelante a pesar de todas las
dificultades por las que pasó.
2. Dorota: al igual que todos prefirió callar por su seguridad ante las
injusticias cometidas por los alemanes y para la sorpresa de todos fue
capaz de dejar a Wladek a su suerte tal vez por seguir las indicaciones
de su esposo o tal vez por egoísmo, pensando únoicamente en el
bienestar de su familia.
3. Henryk: hay que destacar el hecho de que teniendo la oportunidad de
pertenecer a la policía judía como medio para vivir mejor hubiese
preferido seguir vendiendo libros con tal de no tener que maltratar a sus
semejantes, se mostró en varias ocasiones muy impaciente en
comparación con los demás que pasaban por condiciones similares.
4. Mamá: siempre procurando mostrase fuerte hasta que sus nervios no
soportaron el hecho de no contar con dinero suficiente y tener que ver la
barbarie de los alemanes.
5. Papá: resignado a la situación que vivían, no reaccionó ante las
humillaciones de los alemanes, al contrario, les pidió perdón por estar en
el andén y le pagó al vendedor de dulces lo que pedía por un caramelo
con tal de repartirlo equitativamente en su familia.
6. Halina: siempre reservada, característica que se evidencia cuando
Wladek le dice que en esos momentos le hubiera gustado conocerla
mejor.
7. Regina: amaba el orden y estaba siempre bien informada, mediadora
entre conflictos, era prudente y tenía un sentido desarrollado para actuar
correctamente en situaciones difíciles.
8. Mujer con sombrero de plumas: muy cordial y perseverante en la
búsqueda de su esposo, no desfallece a pesar de que nadie le da razón
y es muy probable que no se encuentre con vida.
9. Itzak Heller: a pesar de que rechazaron su oferta, fue incondicional con
Wladek, le salvó la vida, ayudo a Henryk a salir de la cárcel… la
pregunta es teniendo el poder de salvar a Wladek por qué no salvó al
resto de la familia también.
 10. Majorek: incondicional cuando decide unirse a la causa de organizarse
para sublevarse contra los alemanes a pesar de que no tuvieran
posibilidades de vencerles, fue amable al tenderle la mano a Wladek.
11. Capitán Wilm Hosenfield: la muestra de que no todos los alemanes eran
iguales y en él se reflejan el valor de la unidad familiar (foto de su
familia) arriesgando su propia vida cuida de Wladek, fue realmente
trágico que Wladek no alcanzara a retribuirle el haberle salvado la vida,
salvando ahora la del capitán nazi.

EL MOMENTO HISTÓRICO DE LA PELÍCULA: 1939-1945 segunda

guerra mundial.

VALORACIÓN DE LA PELÍCULA

MENSAJES QUE SUGIERE

1. Me llamó la atención el gusto que el protagonista tiene por la labor que

desempeña, hecho que se evidencia a lo largo de la película, por citar un
ejemplo: cuando a pesar de que bombardean la estación él quiere seguir
tocando. Y lejos de pensar solamente en su situación se ocupaba en
seguir componiendo y tocando en el bar. Y más adelante cuando se
esconde en un apartamento y no debía hacer ruido encuentra un piano y
no duda en tocar una bella melodía, o cuando en el hospital se imagina
tocando y le parece escuchar la melodía…
2. La única forma para sobrevivir es tener aliados, contactos: Wladek no
habría logrado salverse sin Itzak, Majorelk, Yehuda, Janina, Dorota, el
capitán Wilm…
3. A un hombre le costó la vida defender a una mujer embarazada del
maltrato nazi, eso podría explicar la indiferencia de la gente de esa
época y de la actual ante atropellos o injusticias.
4. La guerra fue lucrativa para muchas élites: comerciantes, vendedores de
armas, incluso el niño que vendía dulces aprovechó la situación.

QUE DEFIENDE Y QUE CRITICA

1. Defiende la unión familiar y la amistad.
2. Critica todos los atropellos de los alemanes contra los judíos.
3. El propósito del filme es darnos una idea lo más exacta posible de todos
los maltratos que sufrieron los judíos por cuestiones de intolerancia
racial, a partir de la perspectiva de uno de los pocos sobrevivientes a tan
terrible masacre. Secuelas indelebles que dejó la guerra en la historia de
 la humanidad y que por ningún motivo deberán repetirse, que la historia
le sirva al hombre para no caer en los mismos errores y ser responsable
de sus actos.

RELACIONES INTERTEXTUALES

Tema: segunda guerra mundial

El hundimiento The Big Red One 1980

La fuerza 10 de Navarone  1978 The Cranes Are Flying 1957
Memphis Belle  1990 The Cross Of Lorraine 1943
La lista de Schindler  1993  The Cruel Sea 1953
Vencedores y vencidos  1961  The Dam Busters 1955
La vida es bella  1998 The Devil's General 1955
Salvar al soldado Ryan 1998  El diario de Anne Frank
Patton à 1970 La gran Evasión  1963
Decisión comando  1948  El Ultimo puente 1954
Campo de batalla 1949 La vida y la muerte del Coronel
Cenizas y diamantes  1958 Blimp 1943
De aquí a la eternidad à 1953  The Longest Day 1962
Esperanza y Gloria 1987 Doce del Patíbulo 1967
Patton 1970 Amén 2002
Since You Went Away 1944
Soldier Of Orange  1977
Stalag 17  (1953) 
Estalingrado

CONCLUSIONES

Se cumplieron los objetivos planteados al principio, tenemos la plena

convicción de que conocimos detalles de lo que fue la segunda guerra mundial
gracias a que el filme se basó en la experiencias de alguien que vivió de cerca
en carne propia cada maltrato por el simple hecho de ser judío, además del
director que aunque muy joven también lleva la tristeza de saber que sus
padres murieron en campos de concentración, secuelas que perdurarán en su
alma siempre, dolor que puede reflejar en las características de sus filmes, de
sus personajes.

Esta guía también fue importante ya que me permitió saber que tópicos se
deben analizar en el momento de ver una película, como influye en el mensaje
presentado la vida misma del director o autor, los efectos musicales, la
ambientación entre otros. Además, fue un taller de aprendizaje en donde a
partir del conocimiento adquirido sobre géneros cinematográficos fue posible
clasificar la película.

El cine es realmente interesante ya que tiene la posibilidad de llegar a

diferentes públicos y sensibilizarlos, concientizarlos de determinadas temáticas,
mostrar diferentes puntos de vista, así el tema de la segunda guerra mundial
fue mostrado en varios filmes y obras literarias.

Además esta guía nos llevó a conocer más acerca del director, sobre cómo sus
experiencias personales influyen en sus obras, su estilo impecable que lo han
hecho acreedor de diversos reconocimientos, su personalidad reflejada en
algunos de sus personajes.

Esta película nos motiva a seguir viendo cine arte, con temáticas como estas
que son educativas y nos permiten adquirir una cultura general significativa de
manera didáctica por lo cual se deberían seguir abriendo espacios de cine
foros y debates entrando a evaluar aspectos como los anteriores.

BIBLIOGRAFÍA

El pianista [video]. Dirigido por Roman Polanski. España: RP producciones,

2002. 1 DVD: 150 Min.

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<http://es.wikipedia.org/wiki/El_pianista/>. [Consulta: 23 de mayo de 2010].
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2010].

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v=9mI3tcOYxyo>. [Consulta: 23 de mayo de 2010].

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< http://www.elforolatino.com/f187/listado-de-peliculas-sobre-la-segunda-
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http://es.wikipedia.org/wiki/Género_cinematográfico >. [Consulta: 23 de mayo
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http://www.anmal.uma.es/numero8/docelectr.htm>. [Consultada: 23 de mayo de
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Cine y música: el pianista que sobrevivió para contarlo, [en línea]. Dirección
URL: <http://www.filomusica.com/filo37/elpianista.html>. [Consultado: 23 de
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