Professional Documents
Culture Documents
SK XXXX 2011-2013
(S)KEKUATAN: (W)KELEMAHAN:
Dalaman S1- Pencapaian BM dalam UPSR 95% W1 – Pencapaian UPSR dari subjek BI
S2- 80% guru mempunyai pengalaman belum mencapai 70%.
lebih 5 tahun mengajar tahap 2 W2- Pencapaian UPSR dari segi semua A
S3- 80% guru berbudaya kerja positif belum capai 10%
S4- Bahan Bantu Mengajar (BBM) W3- Segelintir guru dan ibu bapa tidak
mencukupi dan terkini bersikap inisiatif
S5– Sokongan padu daripada PIBG W4- Guru tidak dapat menumpu
Luaran S6- Pusat Sumber yang conjusif dan sepenuhnya P&P kerana terlalu
gedung ilmu yang lengkap. banyak aktiviti / mesyuarat
W5- Tidak cukup guru opsyen
W6- Kehadiran murid kurang daripada
80%
(O)PELUANG: Strategi SO Strategi WO
O1- Sokongan komuniti setempat yang baik
Q2 - Ibu bapa mementingkan pelajaran S1+ +S4+ O1 1. W1+O1 + O2
anak-anak mereka Meningkatkan pencapaian akademik Meningkatkan pencapaian kualiti 5A dan
O3- Sokongan kewangan dan hubungan erat secara menyeluruh dengan peratus keseluruhan HALUS melalui
daripada guru dan PIBG kerjasama antara guru dan ibu bapa insentif oleh PIBG
O4- Kelas tambahan pada setiap hari Sabtu 2. W6 + O4
Meningkatkan kesedaran dan komitmen
dikalangan murid,ibu bapa dan guru.
(C)CABARAN: Strategi SC
C1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah
tinggi S3+S4+C1 +C4
C2- Masih ada ibu bapa menyerahkan anak Memastikan P&P dijalankan dengan
mereka 100% ke sekolah berkesan melalui perkongsian Strategi WC
C3- Pengaruh pusat permainan pusat siber kemahiran dan pengalaman di
C4– Segelintir guru kurang komitmen kalangan guru Mewujudkan budaya belajar yang positif
terhadap kehadiran kelas tambahan dalam kalangan murid.
waktu cuti sekolah S5 + C5 + C6
C5– Kehadiran murid kurang memuaskan Meningkatkan keperihatinan ibu
(kelas tambahan) bapa terhadap pembelajaran anak-
C6– Budaya belajar dan motivasi belajar anak disekolah dan dirumah.
yang lemah.
ii) Penilaian Strategi Terbaik:
Jumlah Skor 34 30 25 36 27 20
Keputusan 2 3 5 1 4 6
Ulasan Pemilihan kepada ST1
Skala: 1 hingga 5, di mana 5 yang terbaik.
iv) Senarai Strategi Mengikut Keutamaan
2 STI- Meningkatkan pencapaian akademik secara menyeluruh dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa
3 ST2- Meningkatkan pencapaian kualiti 5A peratus keseluruhan HALUS melalui insentif oleh PIBG
4 ST5 Meningkatkan keprihatinan ibu bapa terhadap pembelajaran anak-anak disekolah dan dirumah.
5 ST3- Meningkatkan kesedaran dan komitmen dalam kalangan murid,ibu bapa dan guru.
* Penilaian peperiksaan akhir tahun semua murid tahap II (jika mahu dikhususkan) dalam semua matapelajaran yang diperiksa.
PELAN TAKTIKAL 2011
PANITIA BAHASA INGGERIS
Kos/ Indikator
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh TOV ETR
Sumber Pencapaian
Red Bullet 8 11
Semua guru BI
Aktiviti : Meningkatkan peratus Peratus
Tahap 2
( English Camp) murid cemerlang Februari – Gred A
1 Semua guru BI RM300
1.English matapelajaran BI dalam Ogos 2011 dalam UPSR 15 18
Tahap 2 Semua
Language UPSR dan PKSR dan PKSR
guru BI Tahap 2
Month
5. Bahan keperluan.Kertas mahjung, pen marker, kain, sampul surat, kertas soalan.
Jumlah = RM300.
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
OPerasi Panitia Bahasa Inggeris
Nama Program 007 Bulls Eye( English Day)
Objektif Meningkatkan peratus murid lulus matapelajaran teras dalam UPSR dan PKSR (terutamanya
subjek BI)
Tempoh Februari hingga Ogos 2011 ( Setiap minggu pada hari Selasa/Rabu sepanjang tahun)
Kumpulan Sasaran Semua murid tahap 2 yang perolehi gred B dan C dalam PATS 2010
Guru Terlibat Semua guru Bahasa Inggeris Tahap 2
Pemantauan
Objektif Menarik minat murid kapada matapelajaran Bahasa Inggeris dan memperkayakan vocabulary BI
Tempoh Bulan Oktober 2011 ( Satu hari sahaja)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahap 2 peperiksaan akhir t
Guru Terlibat Semua guru Bahasa Inggeris Tahap 2
3. Perbincangan pelaksanaan
a. Mesyuarat JK – Ucapan GB dan pembentukan jawatankuasa dan pengagihan tugas
b. Taklimat perancangan aktiviti Traeasure Hunt dan menyusun jadual untuk guru-
guru Tahun 6
c. Promosi melalui poster dan surat siaran kepada penjaga.
4. Melaksanakan aktiviti
a. Identifying the personality
b. Big word to small words
c. Categoriesing items
d. Solving code numbers
e. Picture puzzle and naming nouns
f. Guessing games through actions
g. Creating group flag
5. Bahan keperluan.Kertas mahjung, pen marker, A4 paper,handouts,envelope .
Jumlah = RM200.
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau
sepanjang program)
Pemantauan