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P O R E L E S T U D I A N T E
La evaluación del desempeño docente, por parte de los estudiantes, pretende determin
ar la eficiencia y eficacia docente a través del copartícipe inmediato de la acción de
enseñanza y aprendizaje.
A los efectos de dicha evaluación se ofrecen a continuación un conjunto de ítems refer
entes a Didáctica, Respeto por Compromiso, Relaciones Interpersonales del docente
y Valores Institucionales, acciones que caracterizan el desempeño del docente.
Los resultados permitirán conocer el desempeño del profesor y servirán de base para la
capacitación docente, con el fin de actualizar y elevar la calidad de servicio de
nuestra institución.
Los enunciados desde el Nº 1 al 32 pueden ser según la escala de A = Siempre, B = Ca
si Siempre, C = Algunas Veces, D = Nunca, E = No tengo elementos para opinar y F
= No Aplicable seleccionando la opción correspondiente.
El enunciado Nº 33 deberás indicar en términos generales tú apreciación sobre la actuación
el docente en términos que van de EXCELENTE a DEFICIENTE, seleccionando la opción co
rrespondiente.
A continuación se encuentran las preguntas de la Encuesta y las respuestas que ace
ptan.
Recuerda: Todas las respuestas y opiniones emitidas en la encuesta son completam
ente anónimas.
A. DIDÁCTICA: Se refiere a las técnicas, métodos y estrategias que desarrolla el docen
te en el aula. RESPUESTAS
1. Explica el programa de la asignatura y su contenido. A, B, C, D, E, F
2. Discute el plan de evaluación, su porcentaje y tipo de prueba. A, B, C, D, E, F
3. Identifica al comienzo de cada unidad las referencias bibliográficas actualizad
as para preparar las clases. A, B, C, D, E, F
4. Al comienzo de cada unidad, identifica los objetivos generales y específicos.
A, B, C, D, E, F
5. Durante el desarrollo de las clases, demuestra manejo de información actualizad
a en su asignatura. A, B, C, D, E, F
6. Se adapta a situaciones nuevas e imprevistas durante el desarrollo de las act
ividades pedagógicas. A, B, C, D, E, F
7. Incentiva a los estudiantes en la búsqueda de innovaciones para comprender mejo
r los temas de estudio. A, B, C, D, E, F
8. Propicia actividades relacionadas con los aprendizajes de su asignatura en el
campo profesional. A, B, C, D, E, F
9. Durante el desarrollo de las actividades pedagógicas, estimula a los estudiante
s a superar sus dificultades de aprendizaje. A, B, C, D, E, F
10. Aplica diversas estrategias de enseñanza para facilitar el aprendizaje.
A, B, C, D, E, F
11. Explica las clases siguiendo un orden lógico. A, B, C, D, E, F
12. Durante el desarrollo de la actividad pedagógica comunica sus ideas de manera
clara y precisa. A, B, C, D, E, F
13. Durante la asistencia académica el docente, aclara y explica todas las dudas e
n relación con la asignatura. A, B, C, D, E, F
14. Estimula el pensamiento reflexivo. A, B, C, D, E, F
B. RESPETO POR COMPROMISO: Se refiere al compromiso que tiene el docente de resp
etar y cumplir ciertas exigencias y normativas en el desarrollo de la actividad
instruccional. RESPUESTAS
15. Informa oportunamente a los estudiantes, los resultados de las evaluaciones.
A, B, C, D, E, F
16. Cumple efectivamente con el Plan de Evaluación. A, B, C, D, E, F
17. Evalúa los contenidos programáticos de acuerdo a lo explicado en clase. A, B, C,
D, E, F
18. Asiste puntualmente a las clases, respetando el horario establecido.
A, B, C, D, E, F
19. Utiliza un vocabulario adaptado al trabajo de aula y al nivel de sus estudia
ntes. A, B, C, D, E, F
20. Ha cubierto los contenidos programáticos en el tiempo previsto. A, B, C,
D, E, F
21. Cumple con la asistencia académica en el horario establecido. A, B, C, D, E, F