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1 (Septiembre 09)
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INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL ARTE 6 teóricos
Créditos 2
prácticos
Módulo: FORMACIÓN BÁSICA 2 CURSO CUATRI-
MESTRE
Materia: ARTE 1º 1º
Centro: Facultad de Bellas Artes / Titulación: Grado en Bellas Artes / Departamento: Pintura y Escultura
Código de la asignatura: 199051102/ Idioma: Español / Carácter: Obligatoria
Horario de clase:
Grupo 1: Miércoles (11:15-13:15 h.) y Viernes (8:45-10:45 h.) / Aula: 90
Grupo 2: Miércoles (8:45-10:45 h.) y Viernes (11:15-13:15 h.) / Aula: 90
Grupo 3: Miércoles (18:15-20:15 h.) y Viernes (15:45-17:45 h.) Aula: 91
Fechas de exámenes oficiales: Convocatoria de Febrero 1º llamamiento 13-01-10 / 11:15 h. (Grupo 1, Aula 90), 08:45 h.
(Grupo 2, Aula 90), 18:15 (Grupo 3, Aula 91); 2º llamamiento 20-01-10 / 11:15 h. (Grupo 1, Aula 90), 08:45 h. (Grupo 2, Aula
90), 18:15 (Grupo 3, Aula 91). Convocatoria de Junio 09-06-10 / 11:15 h. (Grupos 1, 2 y 3. Aula 90). Convocatoria de Julio 07-
07-10 / 11:15 h. (Grupos 1, 2 y 3. Aula 90).
Profesor/res: María Teresa Montesinos Sirera / Despacho: Área de estética/ E-mail: mmontesi@ull.es/ Teléfono: 922 319767
DESCRIPTOR
Un acercamiento a los principales lenguajes y conceptos artísticos desde una perspectiva histórica. Una comprensión de la
necesidad y funciones de la obra de arte, su lenguaje y el desarrollo de los estilos artísticos prestando especial atención a las
manifestaciones artísticas del siglo XX hasta la actualidad.
A consideration of the major artistic languages and concepts from an historical perspective. An understanding of the need and
function of art, including its language. An examination of the development of artistic styles, with special attention to artistic
expressions during the twentieth century until today.
Competencias específicas:
-Desarrollar el espíritu analítico y crítico para ver y leer la obra de arte
-Interpretar el lenguaje de las formas artísticas, apreciar sus valores estéticos y extraer información sobre la cultura que la ha
generado
-Analizar e interpretar las fuentes documentales y literarias propias de la Historia del Arte para comprender globalmente la
obra artística
-Manejar los esquemas conceptuales y terminológicos de la Historia del Arte
Competencias Transversales:
-Comunicación oral y escrita en Lengua Castellana
-Capacidad para visualizar y comunicar visualmente la información
-Habilidades interpersonales, capacidad de trabajo en equipo, tanto disciplinar como interdisciplinar
-Resolución de problemas y toma de decisiones
-Sensibilidad estética
-Sensibilidad hacia temas medioambientales y el patrimonio cultural
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Versión 1.1 (Septiembre 09)
Competencias: Analizar e interpretar las fuentes documentales y literarias propias de la Historia del Arte para comprender
globalmente la obra artística / Manejar los esquemas conceptuales y terminológicos de la Historia del Arte.
Tema I. Arte. Historia del Arte. Teoría del Arte. Estética.
Se tratarán las relaciones de estas tres ciencias humanas con la obra de arte.
Tema II. Las Artes Plásticas, sus lenguajes.
Este tema tratará de cómo cada arte tiene un lenguaje propio, aunque los contenidos sean similares.
Tema IV. Esquema para la interpretación de la obra de arte basado en las principales teorías.
Estrategias para el análisis y la interpretación de una obra de arte.
Bloque Temático II
Competencias: Manejar los esquemas conceptuales y terminológicos de la Historia del Arte. Desarrollar el espíritu analítico y
crítico para ver y leer la obra de arte / Interpretar el lenguaje de las formas artísticas, apreciar sus valores estéticos y extraer
información sobre la cultura que la ha generado.
Pruebas de evaluación 6
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Versión 1.1 (Septiembre 09)
6. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
7. CRONOGRAMA/CALENDARIO DE LA ASIGNATURA
TEMPORALIZACIÓN HORAS DE TRABAJO
BLOQUE
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
TEMÁTICO
DESDE HASTA PRESENC. AUTÓNO. TOTAL
1 Temas I, II, III, IV 16/09/09 20/10/09 18 30 50
60 90 150
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Versión 1.1 (Septiembre 09)
Bibliografía esencial:
BLOQUE TEMÁTICO I
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