ACTIVIDAD 10

CONSTRUCTIVISMO
VENTAJAS
Constructivismo se enuncia que el hombre debe ser el mediador de todas las cosas, para
ello es necesario que él sea el creador de su conocimiento.
La comunicación en el proceso de enseñanza, al fundamentar, el constructivismo social, al
aprender procesos de diálogo.
Amplia el desarrollo de la investigación educativa.
Privilegia al hombre como sujeto de su propia formación.

DESVENTAJAS
Considera al conocimiento como resultado de una construcción individual.
El hombre no elabora conocimientos objetivos.
Espontaneimos.
Privilegia los contenidos y el resto de las categorías pedagógicas.
Currículo en el interés y posibilidad de los estudiantes, lo que implica subestimar
determinadas áreas del conocimiento y habilidades.
Supuesta colaboración.

INVESTIGACION ACCION
VENTAJAS
El profesor: es investigado y facilitador.
El alumno: investigador, constructor de sus conocimientos.
Los conocimientos no son verdades absolutas.
La investigación genera nuevos conocimientos.

DESVENTAJAS
Si no se toma en cuenta a los que conforman la escuela en la planificación puede que
reacción de modo negativo.
Puede que el investigar disminuya su trabajo y el de los demás aumente.
División de trabajo.
Es imposible mantener los programas cooperativos de investigación - acción.
No hay compromiso por parte de los profesores.
No hay bonificación de tiempo
Pude llegar al fracaso por la ambición del realismo
Se recoge datos cuestionaros y pruebas objetivas más que por elementos cualitativos.
 TEORIA CRÍTICA
VENTAJAS
El reconocimiento de la necesidad de utilizar las características interpretativas de los
docentes.
Estudia el marco social identificando situaciones injustas, ofreciendo teóricas que hagan a
los profesores mas consientes para saber cómo superarlas.
Ayudar a los profesores para transformar la práctica que sea para la educación no sobre la
educación
El profesor considera al alumno como sujeto activo en la construcción de sus
conocimientos.
Desarrolla sus potencialidades del alumno
Induce al alumno para que reflexiones y cree hipótesis acerca de su realidad.
Integra los alumnos que se excluyen.
Maestro- alumno: relación horizontal y bidireccional, fomenta el dialogo.

DESVENTAJAS

Rechaza las nociones positivas de racionalidad objetiva y verdad negando un valor

instrumental
Ideología distorsionada.
Si no hay problemas no hay que hacer enseñanza aprendizaje.
Considera la institución escolar como mecanismo emancipador.
Tendencia de libertad.
Contacto critico con sectores populares con tradición de lucha

HISTORICO- CULTURAL
VENTAJAS
El hombre construye atreves de sus experiencias vividas
Toma encienta el contexto.
Proceso de construcción, conocimientos, habilidades actitudes, afectos, interacción social
Organización
Relación alumno maestro

DESVENTAJAS

La enseñanza y el aprendizaje son contenidos variables

Proceso individual y actividad social
Formación objetivos de selección