Professional Documents
Culture Documents
com
للشتراك في هذه الخدمة الرجاء زيارة موقعنا "بلّـغوا عنّـي ولو آية" في السفل
:وتسجيل البريد اللكتروني
http://www.balligho.com
ن في السلم سنة حسنة ،فعمل بها قال رسول ال صلى ال عليه وسلم" :من س ّ
بعده ،كتب له مثل أجر من عمل بها .ول ينقص من أجورهم شيء ...الحديث.
فاحرصوا يرحمكم ال على نشرها فكل من يزور الموقع ويستفيد منه عن طريقك
تكسب من الجر الكثير وإن قام بدوره بالعمل بها ونشرها أيضا فكلنا نكسب أمثل
.أجورهم ول ينقص من الجر شيئا
والسّنة
ب َ
دة إلى الك َِتا ِ و َع ْ
منهاجناَ :
مة ف ال ُسل َ ِ بِ َ
ّ هم ِ َف ْ
1
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
هذه من صفات المتقين فهل تستغل هذه الوقات في الستغفار ؟ فإن قلت
سي ّد ُ مَ ': سل ّ َ ه عَل َي ْهِ وَ َ صّلى الل ّ ُ ي َ ن الن ّب ِ ّ نعم فأقول عليك بسيد الستغفار ،فعَ ْ
َ َ َ َ َ ّ ل الل ّه َ اِلست ِغْ َ َ
َ
قت َِني وَأَنا عَب ْد ُك وَأَنا عَلى خل ْ ت َ ه إ ِل أن ْ َ ت َرّبي َل إ ِل َ
َ م أن ْ َ ُ ّ قو َ ن تَ ُ فارِ أ ْ ْ
ي َ ل ع َ
ك ت م ع ن ب كَ َ ل ُ ء بو َ أ ت ع ن ص ما ر شَ ن م َ
ك ب ُ ذ عو َ أ ت ع َ ط ت س ا ما كَ د ع و و كَ
َ ّ ِِْ َ ِ ّ َ َ َْ ُ ُ ِ ْ ِ ْ َ ْ ُ ُ َ َ َ ْ ِ عَهْدِ
َ وَأ َُبوُء ل َ َ
ت'رواه البخاري ب إ ِّل أن ْ َ فُر الذ ُّنو َ ه َل ي َغْ ِ فْر ِلي فَإ ِن ّ ُ ك ب ِذ َن ِْبي َفاغْ ِ
والترمذي والنسائي وأحمد.
وعليك أيضا ً بكثرة تكرار الستغفار مائة أو سبعين مرة كما ورد عن النبى
صلى الله عليه وسلم في كل ليلة ،وفي كل وقت من أوقات السحر ،ول
ل ذ َك ََر ج ٌ تنس أن من السبعة الذين يظلهم في ظله يوم ل ظل إل ظله ...':وََر ُ
ه' رواه البخاري ومسلم والترمذي والنسائي ومالك ت عَي َْنا ُ ض ْ فا َ خال ًِيا فَ َ ه َ الل ّ َ
وأحمد .فاحرص يا أخي على هذا الوقت الثمين ،واحرصي يا أختي على هذا
الوقت العظيم أل يفوت علينا خاصة وأننا في شهر رمضان ،وأننا ممن قام
للسحور فجميعنا يقظان ،فلنستغل هذه الدقائق في هذه العبادة العظيمة .
توجيهات وأفكار موجهة للمرأة في رمضان :
الوسيلة الثالثة والثلثون :استحضار النية وكثرة الذكر أثناء عمل البيت:
فالمرأة في رمضان يذهب الكثير من وقتها في مطبخها ،خاصة في الساعات
المباركة مثل ساعات الغروب وأوقات الستجابة ،وكذلك ساعات السحر في
وقت السحور ،ولكن حتى ل تعتبر هذه الساعات الطويلة ضياعا ً فعليها أن
تنتبه لهذه المور ،وعلينا نحن أن ننبه زوجاتنا وبناتنا ونساءنا إلى مثل هذه
المور حتى يكتب لها وقتها ول يضيع عليها ومنها:
-1استحضار النية والخلص في إعداد الفطور والسحور واحتساب التعب
والرهاق في إعدادها فَع َ
صّلى الل ُ
هّ ي َ معَ الن ّب ِ ّ ل :ك ُّنا َ ه َقا َ ه عَن ْ ُ ي الل ّ ُ ض َ س َر ِ ن أن َ ٍ َ ْ
ً ْ
ل فَن ََزلَنا َ فط ُِر َقا َ ْ فرِ فَ ِ سل ّ َ عَل َي ْهِ وَ َ
من ْزِل ِفي ي َوْم ٍ م ْ مّنا ال ُ م وَ ِ صائ ِ ُ مّنا ال ّ س َ م ِفي ال ّ
َ
ط ق َ س َ ل فَ َ س ب ِي َدِهِ َقا َ م َ ش ْ قي ال ّ ن ي َت ّ ِ م ْ مّنا َ ساِء وَ ِ ب ال ْك ِ َ ح ُ صا ِ حاّر أك ْث َُرَنا ظ ِّل َ َ
هّ ب فَ َ َ َ ْ ن فَ َ ْ
ل الل ِ سو ُ ل َر ُ قا َ وا الّركا َ ق ْ س َضَرُبوا الب ْن ِي َةِ وَ َ فط ُِرو َ م ْم ال ُ م وََقا َ وا ُ ص ّ ال ّ
َ ْ ْ ْ ّ َ
ر'رواه البخاري ومسلم ج ِ م ِبال ْ ن الي َوْ َ فط ُِرو َ م ْ ب ال ُ م ':ذ َهَ َ سل َ ه عَلي ْهِ وَ َ صّلى الل ُ
ّ َ
والنسائي .
إذًا :أيتها المسلمة إن عملك ل يضيع أبدا بل هل تصدقين إن قلت لك إن هذا ً
العمل حرم منه كثير من الرجال ؟ لن القائم على الصائم له أجر عظيم فما
بالك وأنت صائمة ،ثم أنت أيضا ً تعدين هذا الطعام ،وتقضين كثيرا ً من وقتك
في إعداده ،فل شك أنك على خير ،والمهم استحضار هذه النية :من طاعة
2
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
للزوج ،ورعاية للولد ..وغير ذلك ،ولن يضيع الله عملك إن شاء الله .
-2يمكن للمرأة استغلل هذه الساعات في الغنيمة الباردة وهى كثرة الذكر
والتسبيح والستغفار والدعاء وهى تعمل ،فبدل ً من أن يضيع عليها وقتها في
رمضان بدون فائدة؛ فإنها تجمع بين الحسنيين :استحضار النية وكثرة الذكر
والدعاء وهى تعمل وذلك فضل الله يؤتيه من يشاء .
-3الستماع للقرآن والمحاضرات عبر جهاز التسجيل الخاص بالمطبخ،
وأقول 'الخاص بالمطبخ' لحث الرجال والخوان على الحرص على توفير
جهاز تسجيل خاص بالمطبخ ..لماذا ؟ لن المرأة تقضى كثيرا ً من وقتها في
المطبخ ،فلعلها أن تستغل هذا الوقت في مثل هذه المور تارة :باستماع
شريط ،وتارة :بالتسبيح والتهليل والتحميد ،وأيضا ً بالحتساب واستحضار النية
الخالصة في إطعامها وعملها وتعبها لها ولولدها وزوجها .
الوسيلة الرابعة والثلثون :شراء ملبس وحاجيات العيد في بداية رمضان:
وفي ذلك مكاسب منها :استغلل أيام وليالي رمضان -وخاصة العشر الواخر-
فما الذي يحدث ؟ يضيع وقت كثير من النساء وكذلك أولياء أمورهن في
الذهاب للخياطة ،أو الذهاب للمعارض أو السواق ،وهكذا تضيع الوقات
الثمينة في أمور يمكن قضاؤها والنتهاء منها قبل دخول الشهر أو في أوله
حيث تكون السواق شبه فارغة ،والسعار رخيصة ،فلماذا ننتظر إلى وقت
الزحام وغلء لسعار ؟!
أمر آخر :وهو تفريغ الزوج وعدم إشغاله في أعظم اليام وهى العشر
الواخر ..لماذا أفتن ولدي ،أو زوجي ،أو غيره بمخالطة النساء المتبرجات في
مثل هذه اليام الفاضلة ؟!
الوسيلة الخامسة والثلثون :صلة التراويح في المساجد:
) (212/6
3
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وفي صلح المرأة صلح المجتمع؛ فلذلك نحث الباء والخوة على الحرص
على أخذ أزواجهم وبناتهم إلى المساجد ،وأل ُيتركن في البيت بل عون ول
ة 'رواه أبوداود والنسائي صي َ َ
قا ِ ب ال ْ َ ل الذ ّئ ْ ُما ي َأ ْك ُ ُ
توجيه ،عرضة للغفلة ' :فَإ ِن ّ َ
وأحمد .
الوسيلة السادسة والثلثون :وضع جدول غذائى منتظم:
لماذا ل تجعلي لك جدول ً غذائيا ً منتظما ً لتقسيم الصناف على أيام السبوع،
ول شك أننا بهذا التنظيم نكسب أمورا ً كثيرة منها:
ل:عدم السراف في الطعام والشراب ،وقد نهينا عن ذلك . أو ً
ثانيا:قلة المصاريف المالية ،وترشيد الستهلك . ً
ثالثًا:التجديد في أصناف المأكولت والمشروبات وإبعاد الروتين والملل بوجود
هذه الصناف يوميًا.
رابعًا:حفظ وقت المرأة ،وطلب راحتها ،واستغلله بما ينفع خاصة في هذا
الشهر المبارك .ويا ليت أن بعض الخوات يفعلن مثل هذه الجدول ،وأن
ينفعن غيرهن من أخواتهن في توزيعه في مدراسهن وأماكن اجتماعهن؛ فإن
فعل ذلك -كما ذكرنا -فيه فوائد جمة .
ثم أختم القتراح الخاص بالمرأة بتحميلها المسؤلية أمام الله عن السراف
في بيتها ،فهي المسؤلة الولى عن السراف في الطعام والشراب وتعدد
م َراٍع وَك ُل ّك ُ ْ
م النواع .وقد قال رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم' :ك ُل ّك ُ ْ
ن
ة عَ ْ سُئول َ ٌ
م ْ جَها وَ َ ت َزوْ ِ ة ِفي ب َي ْ ِ مْرأ َة ُ َرا ِ
عي َ ٌ ه' ثم قال 'َوال ْ َ عي ّت ِ ِ
ن َر ِ ل عَ ْسُئو ٌ م ْ َ
عي ّت َِها'رواه البخاري ومسلم وأبوداود والترمذي وأحمد . َر ِ
الوسيلة السابعة والثلثون:استغلل وقت الحيض والنفاس في الذكر وأعمال
البر:
الصلة في أول وقتها من أعظم الوسائل لستغلل رمضان ،والملحظ عند
المرأة تأخير الصلة عن وقتها ،والتكاسل عنها ،ثم نقرها كنقر الغراب وذلك
بحجة إما العمل في المطبخ أو التعب في الدراسة أو التعب من الصوم أو
غيرها من العذار ،فعلى المرأة أن تحرص على المحافظة على الفرائض
الخمس في وقتها بخشوع وخاصة في هذا الشهر المبارك ،والذي كما ذكرت
تتضاعف فيه الحسنات وتتنوع فيه العبادات.
وأيضًا :فبعض النساء إذا حاضت أو نفست؛ تركت العمال الصالحة ،وأصابها
الفتور مما يجعلها تحرم نفسها من فضائل هذا الشهر وخيراته ،فنقول لهذه
الخت :وإن تركت الصلة والصيام فهناك عبادات أخرى مثل :الدعاء
والتسبيح والستغفار والصدقة والقيام على الصائمين وتفطيرهم وغيرها من
العمال الصالحة الكثيرة ،ثم أبشرك أنه يكتب لك من الجر مثل ما كنت
تعملين وأنت صحيحة قوية .
كيف ذلك ؟ لحديث رسول صلى الله عليه وآله وسلم الله عليه وآله وسلم
َ
م ُ
ل ن ي َعْ َ كا َما َ ل َ مث ْ ُ جرِ ِ ن اْل َ ْ
م ْ ه ِ ب لَ ُ سافََر ك ُت ِ َ ض ال ْعَب ْد ُ أوْ َ مرِ َالذي قال فيه':إ َِذا َ
حا' رواه البخاري وأبوداود وأحمد . حي ًص ِ
ما َ قي ً م ِ ُ
إذا :فلتبشري ،والمهم استحضار النية الصالحة ،والحرص على كثير من ً
الخيرات ،والعبادات التي تستطيعينها.
وقراءة القرآن للحائض والنفساء :فيها خلف مشهور بين العلماء لكن شيخ
السلم ابن تيمية رحمه الله تعالى رأى جواز قراءة القرآن للحائض والنفساء
بدون شرط أو قيد
أخيرا ً من الوسائل والفكار للصغار في رمضان:
الوسيلة الثامنة والثلثون:تشجيع الصغار على المحافظة على الصلة:
4
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (212/7
5
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (212/8
6
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
13
الوسيلة الخامسة والثلثون :صلة التراويح في المساجد13 ... :
الوسيلة السادسة والثلثون :وضع جدول غذائى منتظم14 ... :
الوسيلة السابعة والثلثون:استغلل وقت الحيض والنفاس في الذكر وأعمال
البر15 ... :
أخيرا ً من الوسائل والفكار للصغار في رمضان15 ... :
الوسيلة الثامنة والثلثون:تشجيع الصغار على المحافظة على الصلة15 ... :
الوسيلة التاسعة والثلثون:مسابقات في حفظ القرآن والسنة16 ... :
الوسيلة الربعون والخيرة :تعويد الصغار على الصيام وفعل الخيرات16 ... :
) (212/9
7
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
8
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (213/1
والشواهد على رحمته لتقف عند هذا الحد؛ فنعيش مع جانب آخر من سيرته
،سيرته مع أزواجه :ففي حجة الوداع أصاب عائشة رضي الله عنها الحيض
مما منعها أن تعتمر كما اعتمر الناس ،فتقول للنبي :يذهب الناس بحج
وعمرة وأذهب بعمرة؟ فيقول الراوي :وكان هينا ً لينا ً إذا هوت أمرا ً تابعها
عليه .ومن تأمل سيرته وهديه في تعامله مع زوجاته يلمس ذلك واضحا ً من
رحمته وشفقته بهن
رحمتة بالطفال:
ً
جاء أعرابي -كما تروي عائشة رضي الله عنها -إلى النبي فرأى أمرا لم
يعهده رآه يقبل الصبيان فقال :تقبلون الصبيان؟ قال :نعم ،قال العرابي:
إنا ل نقبلهم فقال " :أوأملك أن نزع الله الرحمة من قلبك؟" .إذا ً فهذا
العرابي الذي ما اعتاد أن يقبل الصبيان وأن يداعبهم ،جاء إلى النبي ذاك
الرجل الذي يهابه الناس ويتحدثون عنه ،ويغذ الناس سيرهم إليه لتكتحل
حق لهم كذلك فمن رآه وآمن به فقد ثبت له فضل ل يثبت أعينهم برؤيته ،و ُ
لحد من البشر ،ثبت له فضل الصحبة؛ فيستغرب هذا العرابي أن يرى مثل
هذا الرجل العظيم في مكانته ومنزلته يتعامل مع الصبيان هذه المعاملة.
وفي الصحيحين من حديث أبي هريرة أنه قبل الحسن بن علي ،وعنده
القرع بن حابس رضي الله عنه فاستنكر هذا السلوك ولم يألفه ،قال :إن
لي عشرة من الولد ما قبلت أحدا ً منهم ،فنظر إليه النبي وقال " :من ل
َيرحم ل ُيرحم" .
ويصلي بأصحابه كما روى ذلك عبد الله بن شداد رضي الله عنه -وهو عند
المام النسائي -فيسجد فيأتي الحسن أو الحسين فيرقى على ظهره ؛
ي ،فلما فرغ من صلته قال ":إن ابني هذا فيطيل السجود حتى ظنوا أنه نس ً
ارتحلني فكرهت أن أقوم قبل أن يقضي حاجته".
إن هذا القلب الرحيم العظيم ليأبى أن يزعج هذا الطفل الصغير ويقلقه؛
فيطيل سجوده والناس وراءه ينتظر أن يقضي هذا الصبي حاجته فيقوم من
نفسه.
ويسمع بكاء الصبي وهو يصلي وقد نوى أن يطيل الصلة فيوجز فيها حتى ل
تفتن أمه.
رحمته بالبهائم والدواب:
وتتجاوز رحمته ذلك كله إلى الحيوان والبهيمة؛ فيروي عبد الله بن جعفر
رضي الله عنهما أن النبي دخل حائطا ً لرجل من النصار ،فإذا فيه جمل فلما
ن وذرفت عيناه فأتاه فمسح ظفراه فسكت ،فقال ":من رب رأى النبي ح ّ
هذا الجمل؟ لمن هذا الجمل؟" فجاء فتى من النصار فقال :لي يا رسول
الله ،فقال له " :أفل تتق الله في هذه البهيمة ملكك الله إياها؟ فإنه شكا إلي
أنك تجيعه وتدئبه" .رواه أبو داود.
الله أكبر لهذا القلب الرحيم العظيم ،مع ما يحمل من عبء الرسالة ل
لصحابه بل للبشرية أجمع ،للثقلين النس والجن ومع ما يحمله من هم وجهد
يجد هذا الحيوان البهيم مكانا ً رحبا ً واسعا ً في قلب هذا الرجل العظيم ؛ فيأتي
إلى النبي وقد عرف عنه الرحمة؛ فيشتكي إليه ،فيجيب الشكوى ،ويسأل
عنه صاحبه ليخبره بشكوى هذه البهيمة.
ويروي المام أبو داود في سننه من حديث سهل بن الحنضلية رضي الله عنه
أنه مر ببعير قد لحق ظهره ببطنه فقال اتقوا الله في هذه البهائم المعجمة
9
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
فاركبوها صالحة وكلوها صالحة وفي صحيح المام مسلم أن عائشة رضي
الله عنها ركبت بعيرا وكانت فيه صعوبة فجعلت تردده فقال لها رسول الله
عليك بالرفق وكان في سفر كما روى ذلك أبو داود عن عبد الرحمن بن عبد
الله بن مسعود عن أبيه رضي الله عنه قال كنا مع النبي في سفر فانطلق
لحاجته فرأينا حمرة معها فرخان فأخذنا فرخيها فجاءت الحمرة فجعلت
تعرش فلما جاء رسول الله قال :من فجع هذه بولدها ردوا ولدها إليها" .
والحديث معشر الخوة الكرام ليس حديثا عن رحمته بالبهائم المعجمة
والدواب والحيوان إنما هي إشارة إلى أن ذلك القلب العظيم الرحيم الذي
وسعت رحمته هذه الدواب لبد أن يكون أرحم وأرفق بأولئك الذين خلقهم
الله سبحانه وتعالى ،وخلق كل ما في هذه الرض لهم )هو الذي خلق لكم ما
في الرض جميعا(.
أفل يتقي الله أولئك الذين حملهم الله أمانة المسلمين وأمانة الجيل فلئن
كان من يتولى هذه البهيمية عرضة للمسألة والنكار من محمد ،فكيف
بأولئك الذين دعا عليهم ؟
ه تتجاوز حدود عصره: رحمت ً
تتجاوز رحمة النبي ورأفته بأمته عليه أفضل الصلة وأتم والسلم ذلك العصر
الذي عاشه ،وذاك الجيل الذي عاشره ليضع هذه الضمانة لمن بعده فيدعو
ربه تبارك وتعالى "اللهم من ولي من أمر أمتي شيئا ً فرفق بهم فارفق به،
ومن ولي من أمر أمتي شيئا ً فشق عليه فاشقق عليه" فيضع هذا نبراسا ً
وهديا ً لكل من يتحمل أمانة ومسؤولية في أمة محمدأجمع إلى أن تقوم
الساعة ،ويدعو ربه تبارك وتعالى وتقدس أن يرفق بمن يرفق بأمته ،وأن
يرحم من يرحم أمته ،وأن يشق على من يشق عليها
أمره بالرحمة وحثه عليها:
) (213/2
هذه معشر الخوة الكرام بعض المعالم من هدي أرحم البشر عليه أفضل
الصلة وأتم التسليم وهو مع ذلك ،لم يحلنا على هذا الهدي –وإن كان وحده
كافيًا -بل أمرنا بالرحمة وحثنا عليه ،وأعلى لنا شأنها؛ فأخبرأن الراحمين هم
أولى الناس برحمة الله ففي الترمذي وأبي داود من حديث عبد الله بن
ه قال " :الراحمون يرحمهم الرحمن، عمرو بن العاص رضي الله عنهما أن ً
ارحموا من في الرض يرحمكم من في السماء ،الرحم شجنة من الرحمن
من وصلها وصله الله ومن قطعها قطعه الله".
والراحمون يستحقون مغفرة الله سبحانه وتعالى ،والمغفرة أخص من
الرحمة ،ففي حديث أبي هريرة رضي الله عنه في الصحيحين أن رجل ً كان
يمشي في الطريق فاشتد عليه العطش فنزل بئرا ً فشرب ،فلما خرج رأى
كلبا ً يتلوى من العطش؛ فنزل البئر وسقاه ،فلما سقاه غفر الله عز وجل له.
وفي رواية أنها بغي من بغايا بني إسرائيل.
أرأيتم أولئك الذين رحمهم الله وغفر لهم وقد رحموا دابة من الدواب؟ فما
بالكم بمن يرحم عباد الله سبحانه وتعالى الصالحين التقياء؟
وكما أعلى النبي منزلة الراحمين وأخبر أنهم أولى الناس برحمة الله عز
وجل ومغفرته ،توعد أولئك الذين ل يرحمون؛ فأخبرأنهم أبعد الناس عن
رحمة الله سبحانه وتعالى كما في حديث جرير بن عبد الله في الصحيحين
أنه قال ":ل يرحم الله من ل يرحم الناس" .ومضى معنا في حديث القرع بن
10
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
11
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
دليل للناس على صدق مقالته ،وعلى صدق ما يدعوهم إليه؛ فيتمثل هذا
السلوك وهذا الجانب في حياته كلها وفي سلوكه.
مجالت الرحمة وصورها لدى أهل السنة:
تتمثل مجالت وصور الرحمة بالخلق عند أهل السنة في جوانب كثيرة منها :
) (213/3
الول :الرحمة بالفقراء والمساكين وأهل الحاجة وقضاء حوائج الناس ،ولهم
في ذلك أسوة في نبيهم الذي كان يعطف على الرملة والمسكين ،وكان قبل
النبوة والرسالة يطعم الطعام ،وكان يحمل الكل ،ويكسب المعدوم ،ويعين
على نوائب الحق ،كما وصفته بذلك من هي من أعلم الناس به زوجه خديجة
رضي الله عنها ،فكيف يكون المر بعد النبوة وبعد الرسالة؟
إذا ينبغي أن يشعر أهل الحاجات ومن ضاقت بهم السبل أن أهل السنة
والدعاة إلى الله عز وجل و إلى منهج أهل السنة هم أقرب الناس إليه؛
فيمسحون دمعة المسكين ،ويسدون خلة المحتاج ويحسنون إلى من يحتاج
أن يحسن إليه.
الثاني :الحرص على هداية الناس وإصلحهم ،وهذا من أعظم مجالت الرحمة
وأجلها ،فإن كان أحدهم يسعى إلى أن ينقذ فقيرا ً من جوع ومسغبة ،أو ينقذ
يتيما ً من بؤس اليتم ،فإنه أولى أن ينقذه من نار وقودها الناس والحجارة،
وأولى أن ينقذه من نار ومن عذاب تنسيه غمسة واحدة فيه كل نعيم الدنيا،
وأن يدله على جنة عرضها السماوات والرض ،جنة ينسى حين يدخلها
ويغمس فيها غمسة واحدة كل شقاء الدنيا وبؤسها.
ولهذا يخبر الله عز وجل عنه أنه أرسل النبي رحمة للعالمين ،وأعظم رحمة
للناس أن أنقذهم الله به من الضلل ومن الشرك والكفر به سبحانه وتعالى،
وأنقذهم من نار تلظى وقودها الناس والحجارة حمانا الله وإياكم منها
ووالدينا وجميع المسلمين ،لهذا كان هو الرحمة المهداة ،وكانت حاله كما قال
عن نفسه " :وأنا آخذ بحجزكم عن النار ".
ويشبه نفسه برجل أوقد نارا ً فجعل الفراش يتهافت فيها ،وهو يذبها عنها،
ويأخذ بحجز أمته عن النار.
الثالث :الرفق بهم في من وله الله مسؤولية أوأمرا من أمور المسلمين،
وقد دعافقال":اللهم من ولي من أمر أمتي شيئا ً فرفق بهم فارفق به ،ومن
ولي من أمر أمتي شيئا ً فشق عليهم فاشقق عليه " فكل من وله الله أمانة
أومسؤولية ،من أب أو زوج أو أستاذ أو مدير أو مسؤول صغيرا ً أو كبيرًا،
فينبغي له أن يرفق بالمسلمين ويرحمهم.
ومن رفق الراعي برعيته أن يرفق بهم في نصحهم وفي تصحيح أخطائهم ؛
ولهذا كان كما وصفه معاوية بن الحكم السلمي رضي الله عنه وقصته
مشهورة معروفة ،حين عطس رجل في الصلة فقال يرحمك الله ثم رمقه
الناس بأبصارهم فقال :ويل أمي ما بالكم ترمقوني بأبصاركم؟ فيقول رضي
الله عنه :فبأبي و أمي رسول الله ما رأيت معلما ً أحسن تعليما ً ول تأديبا ً منه،
فو الله ما كهرني ول ضربني ول شتمني ،وإنما دعاني وقال ":إن هذه الصلة
ل يصح فيها شيء من كلم الناس ،إنما هو الذكر والتسبيح والدعاء وقراءة
القرآن".
وحين جاء العرابي وبال في طائفة المسجد وانتهره الناس ،أدركه بقلبه
الرحيم وأعلمه بحق وواجب هذه الماكن وصيانتها ،فقال هذا الرجل :اللهم
12
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ارحمني وارحم محمدًا ،ول ترحم أحد غيرنا ،وذلك أنه رأى وعرف الرحمة في
قلب النبي وهذا يفسر لنا قوله " :الراحمون يرحمهم الرحمن ،ارحموا من
في الرض يرحمكم من في السماء ".
إذا فمن رحمة أهل السنة بالخلق أن يرفقوا بمن يقع في الخطأ ويقع في
المنكر ،خاصة الذي يقع فيه عن جهل ولم يجد من يذكره ويعلمه؛ فينبغي أن
نحسن إليه ،وأن نرفق به ،وأن ندعوه بعملنا وسلوكنا ورحمتنا قبل أن ندعوه
بقولنا وإنكارنا؛ فيرى في سلوكنا مما يشعره بصدق مقالتنا ودعوتنا ،ويدعوه
إلى أن يستجيب لما نرجوه ونطلبه منه.
الرابع :أن ل يسعى النسان إلى الحكم على الناس ويكون هذا همه .إن
البعض من الناس يؤتى من غيرته وحرصه على حماية العقيدة فيتصور أنه
بقدر ما يخرج الناس من العقيدة ومن دائرة أهل السنة والتوحيد يكون أكثر
غيرة على عقيدة أهل السنة وأكثر حماية لها ،ويتوهم بعض الناس أن الذين
تطول قائمة من يجرحونهم ويخرجونهم من دائرة أهل السنة هم أكثر الناس
غيرة على منهج أهل السنة ،وأنهم أصدق الناس توحيدًا ،فهم أولئك الذين لم
ينج منهم أحد ،ولن يستطيع أحد أن يفلتهم.
إن المنتمي إلى هذه العقيدة العظيمة يعز عليه أن تخالف هذه العقيدة،
ويدعوه حبه لهذه العقيدة وتمكنها في قلبه إلى أن يتجاوز مجاملة الخلق
ومداهنتهم على حساب الخلل بها ،لكن هذا أيضا ل يدعو النسان إلى أن
يكون همه البحث عن أخطاء الناس والتفتيش عنها والتنقيب ويرى أن هذا
من تمام الغيرة على العقيدة أليس النبي يقول لصحابه":ما أحب أن يبلغني
أحد عن أحد شيئًا"؟
) (213/4
والمر ليقف عن أبواب السلوك؛ فحين قتل أسامة رضي الله عنه رجل ً قال
لإله إلالله -والموقف يوحي ويشعر لكل من يقرأه أن هذا الرجل كما قال
أسامة -هذا رجل يقتل المسلمين فما ترك أحدا ً إل قتله ،فحين أدركه أسامة
– رضي الله عنه – ورفع عليه السيف قال :أشهد أن ل إله إل الله .أي إنسان
يسمع هذه القصة سيظن كما ظن أسامة – رضي الله عنه – أن هذا الرجل
إنما قال هذه الكلمة فرارا من القتل ،وإل أين تصديقه بهذه الشهادة وأين
إقراره بها قبل ذلك؟ ومع ذلك لما أنكر عليه النبي قال أسامة إنما قالها
فرارا من القتل قال له ":أفل شققت عن قلبه"؟
إن هذا الخطاب ليس لسامة وحده رضي الله عنه ،بل الخطاب للمة أجمع،
فما كلفنا بالتفتيش عن قلوب الناس.
هذا إنسان يشهد أن ل إله إل الله وأن محمدرسول الله ،بل يقول لك أنا على
عقيدة التوحيد ،وأنا على هذا المنهج ومن أتباعه ،وتقول له :ل إنك لست على
ذلك ،وتنكر عليه ادعائه وتذهب تفتش عما يقول وتبحث عن كلمة تحتمل
ة ! هل مقتضى الغيرة على عقيدة أهل تأويل حتى تخرجه من هذه الدائر
السنة يقتضي منا هذا المسلك؟ أم يقتضي منا أن نأخذ الناس على ظاهرهم؛
فمن أظهر خيرا وصدقا ونصيحة واتباعا للسنة قبلنا منه وحسابه على الله عز
وجل ،ومن أظهر خلف ذلك عاملناه بما يظهر منه.
أما أن يكون الصل عندنا أن نشك في عقائد الناس حتى يثبت خلف ذلك،
فليس هذا من الغيرة على عقيدة أهل السنة ،ول على عقيدة التوحيد ،وليس
من النصرة لمنهجك أن تسعى إلى إخراج الناس منه ،وإبعادهم عنه.
13
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
14
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وتعالى أن يجعلنا وإياكم من نجاه الله سبحانه وتعالى فكان على مثل ما كان
عليه وأصحابه إنه سميع قريب مجيب وصلى الله على نبينا محمد .لقد سبق
أن أهل السنة يعرفون الحق ويرحمون الخلق ،وهذا يعني أن الرحمة بالخلق
ليست على حساب المنهج ،ول تؤدي هذه الرحمة إلى المساومة عليه ،وإلى
الغضاء عن البتداع والضلل والخطأ.
) (213/5
ومواقف شيخ السلم العملية أيضا تؤيد هذا المعنى الذي قاله ،منها مواقفه
مع أعدائه الذين امتحن رحمه الله بسببهم وأدخل السجن وأوذي وصار له ما
صار بسببهم ،يقل ابن القيم رحمه الله جئت يوما مبشرا له بموت أكثر
أعدائه وأشدهم عداوة وإيذاًء له؛ فنهرني وتنكر لي واسترجع ثم قام من
فوره إلى بيت أهله فعزاهم ثم قال إني لكم مكانه ول يكون لكم أمر
تحتاجون فيه إلى مساعدة إل وساعدتكم فيه ،فسروا به ودعوا له.
ولما مرض مرض الوفاة رحمه الله دخل عليه أحد الذين عادوه وآذوه واعتذر
له ،فقال :إني قد عذرت وحللت كل أولئك الذين آذوني وخالفوني ،ولهذا قال
عنه خصومه وهو ابن مخلوف:ما رأينا مثل ابن تيميه ..قدر علينا وصفح عنا
وحاج عنا.
والمقصود من ذلك كله أيها الخوة الكرام أننا ينبغي أن نقتدي بإمام أهل
السنة وفرطهم في هذا الخلق العظيم وهو الرحمة ،وأن نرى أنه من تمام
انتسابنا إلى منهج أهل السنة أيضا أن ننظر إلى سلوكهم وهديهم وورعهم
وسمتهم ،وأن نقتفي أثرهم عليهم رحمة الله ورضوانه أسأل الله سبحانه
وتعالى أن يجعلنا وإياكم من نجاه الله سبحانه وتعالى فكان على مثل ما كان
عليه وأصحابه إنه سميع قريب مجيب وصلى الله على نبينا محمد.
) (213/6
15
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وتغلبت عليه في مجمع نيقيا عام 325للميلد ومعهم الحق في هذا اللتباس،
إن كان المر على النحو الذي قالوه ...لقد دعوت بالشريط المسجل وإلى
غاية المس وصباح اليوم ،أردت أن أستمع إليه لكتشف هذا اللتباس فلم
تسمح لي كثرة الشواغل لشيء من هذا؛ فأنا مضطر إلى أن أصحح المسألة
لنها خطأ علمي إن كان المر على النحو الذي أخبرني به الخوة مشكورين
يجب أن يصحح ،لن هذه معلومات أصبحت في ذمة التاريخ وواجب النسان
حيالها نقلها بدقة وأمانة.
في هذه الناحية كنت أتحدث عن مدرسة السكندرية المعروفة في تاريخ
الفلسفة باسم الفلطونية الحديثة ،وطلبت إليكم أن تتذكروا السكندرية
وفي الحقيقة فإن آريوس كان أسقف السكندرية ،ولكنه رجل لم يلوث
بأدران الوثنية ولهذا فهو لم يتورط بالقول بألوهية عيسى وبالثالوت الذي
انتهى إليه مجمع نيقيا بتأثير من المبراطور الروماني الوثني قسطنطين الذي
تظاهر بالدخول في الكنيسة وبالدخول في النصرانية ورفض أن يعمد مسيحيا ً
إل بعد أن أصبح على فراش الموت؛ وكان طيلة عمره رجل ً من رجال
السياسة يهتم باستقرار المملكة واستتباب المن في ربوعها وعدم ظهور
بوادر التفرق والخلف والنقود التي ضربت في عهد قسطنطين المبراطور
الروماني والمحفوظة الن في المتاحف تشير إلى هذا .فالنقود ضرب على
أحد وجهيها شعار الصليب الذي هو شعار النصرانية وضرب على الوجه الخر
تمثال جوبيتر الذي هو كبير آلهة الوثنية اليونانية القديمة .فالرجل ل يطمئن
كبار الثقات من المؤرخين لصحة مسيحّيته ،ويكفي أن نرجع إلى مؤرخ ثقة
كالستاذ فيشر في تاريخه :تاريخ أوروبا في العصور الوسطى لندرس عظم
الريبة التي تنتاب المؤرخين في صحة دخول قسطنطين في النصرانية
فآريوس رجل من الموحدين الذين كانوا حقيقة على دين عيسى كما أنزله
الله تعالى؛ يقول إن عيسى عبد أنعم الله عليه ل أكثر ول أقل ،اختصه
بالرسالة وكلفه بإبلغها إلى الناس ول زيادة؛ وأما مدعيات بعض رجال
الكنيسة من إضفاء طابع الوثنية على العقيدة المسيحية فشيء رفضه
آريوس ،وسبق قبل مجمع نيقيا عام 325أن ُدعي إلى مجمع اجتمع فيه
رهبان مصر وليبيا ،وحرموا بدعة آريوس وقرروا طرده من الكنيسة وإحراق
كتبه ومطاردة تعاليمه؛ المأساة عند هذا الحد لم تشكل نقطة النفراج
بالنسبة للمسيحية لكن نقطة النفراج في الحقيقة تشكلت مع مجمع نيقيا
ففي ذلك المجمع قررت بصورة نهائية ألوهية عيسى صلوات الله عليه
وتعالى الله عما يقول الظالمون علوا ً كبيرًا؛ من الذي حمل هذه الراية؟
حملها راهب كان في معية آريوس من تلميذ المدرسة الفلطونية الحديثة
اسمه الكسندر فهو الذي أثار المسألة وحرض قسطنطين بمساعدة عدد من
الرهبان ،تمت الدعوة إلى مجمع نيقيا فاجتمع فيه ألفان وثمانية وأربعون
راهبا ً اختلفوا في هذا الموضوع وعلت أصواتهم ورمى بعضهم بعضا ً بالكفر
واللحاد والمروق والوثنية فاختار قسطنطين منهم ثلثمائة وثمانية عشر
سلمهم كل إمكانيات السلطة ليقرروا العقيدة التي يرونها تحت رياسته،
ورياسته رياسة وثنية في الصل متأثرة بالفلسفة التي كانت سائدة في
العصر الروماني في ذلك الحين والتي تقول باختصار إن الله الواحد يستحيل
أن يصدر عنه العالم المتكثر لن صدور العالم المتكثر يقتضي الحركة،
والحركة تقتضي التغير ،والتغير يقتضي الحدوث فرارا ً من هذه الشكال؛
قالوا إن الواحد الول صدر عنه العقل الفعال ،والعقل الفعال صدرت عنه
النفس الكلية ،والنفس الكلية صدرت عنها الكوان المتكثرة ،وفاضت عنها؛
16
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (214/1
) (214/2
نحن اليوم نريد أن نواجه القضية التي تشكل عندنا أهمية حاسمة ولماذا
تشكل هذه الهمية؟ تشكل هذه الهمية لن الجو العام في العالم كله خضع
لنطباعات ومؤثرات هي -وفاقا ً لموازين السلم ومقاييسه العتقادية
والعملية -تحمل نذر خطر ساحق ،ليس على السلم وحسب وإنما على
البشرية ككل ،القضية هي قضية العنف في الدعوة وعدم العنف في الدعوة
أي السلوكين أجدى !..وأي السلوكين أقوم !..وأيهما أدعى إلى أن تصحح
الوضاع باتجاه السلم تصحيحا ً مبرءا ً من العقد والنتكاسات !..هذا الموضوع
في الواقع كنت أثرته بصورة مبدئية في أوائل الصيف الماضي يوم كنا
نخطب في الجامع الوسط ،وأثرته في ظروف شاء الله أن تثار فيها .وكنت
أرى أن العنف ل يجدي وأن العنف يخرب الشخصية النسانية وأن العنف يولد
في المجتمعات ردود أفعال غير مأمونة العواقب ثم كان بعد أيام ،فتلقيت
من أخ كريم رسالة بعد الخطبة الولى يتساءل فيها برفق وباحترام كيف
يمكن لنا أن ل ندعو إلى العنف مع حاكم أو سلطة استنزفت دم الشعب
وجلدت الحرار وأراقت الدماء وضيقت على الحريات ووضعت الناس في
سجن كبير ،وأخذت الكتاب قرأته وطويته ووضعته في جيبي وقلت لصاحبه
ف مني أحسه سأجيبك إن شاء الله وإلى تاريخه لم أجب الرجل على أس ٍ
حتى الن .شاء الله أن نبدأ موضوعاتنا الخيرة وأن يكون للعنف والحديث
عنه مكانه الخاص في هذه الحاديث نحن اليوم نواجه؛ لكني أريد أن أقول
للمانة إنني أشعر بأن هذا الخ وبقية الخوة الذين يشعرون بهذه المشاعر
ويحسون هذه الحاسيس ويفكرون على هذا النحو؛ معهم بعض العذر ..ل كل
العذر ،ظواهر المور توحي بأن الذي يضغط ويكبت ويعتدي ويظلم إنسان
عدو للشعب يجب أن ل يتفاهم معه الشعب إل بكفة الحديد والنار والدماء
والدموع لكني أريد أتساءل وأن تتساءلوا معي :أترى ظواهر الحياة
الجتماعية النسانية شيء ينزل من السماء أو ينجم من الرض مبتوت الصلة
17
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
بما قبله مبتوت الصلة بما حوله أم الظواهر الجتماعية حصيلة تفاعلت
طويلة وعديدة ومعقدة تربط بينها عوامل شديدة التعقيد ل شك أن الظاهرة
الجتماعية هي حصيلة عوامل تمتد في الزمان والمكان طول ً وعرضًا .وحين
نأتي إلى الظاهرة كظاهرة لنبني آراءنا على أساسها فهذا موقف سليم في
ظاهر المر ،هروبي في التحليل الخير وفي محصلة الحساب هروبي ،لنه
يشكل نوعا ً من السقاط ،فنحن سمحنا بالتغاضي بالتهاون بالتخلي عن
الواجبات بالكف عن الرقابة ،بإسقاط واجب المر بالمعروف والنهي عن
مَرضّية ،والظاهرات المرضية المنكر عن أكتافنا سمحنا لبروز الظاهرات ال َ
كنقط المطر التي تنزل واحدة واحدة ولكنها من حيث المآل تشكل سيل ً
عارما ً يجرف كل ما أمامه ،من المسؤول عن بروز الظاهرات الجتماعية
الشاذة سواء في الحياة الجتماعية أو في الحياة السياسية أو في الحياة
القتصادية؟ المسؤول ليس الحاكم الذي هو المحصلة النهائية لهذا العدد
الذي ل يتناهى من السباب ل؛ هو طرف من جملة أطراف ولعله أن يكون
الطرف الذي يستدعي الشفقة والرثاء أما الطرف الذي يستوجب المحاسبة
ويستوجب التدقيق ويستوجب طول الوقوف في الخذ والرد معها فجمهور
الشعب الذي سمح باللمبالة ،بالتخفف من المسؤوليات ،بالجبن بالنهزامية
والهروب أن تبرز ظواهر سلبية وخطرة من هذا النوع أنا في الحقيقة كما
قلت أعطي تساؤل الخ وكل الذين يشاركونه الرأي والحاسيس جانبا ً من
المشروعية ولكني وفاقا ً لما أخذت به نفسي من نهج علمي ل أستطيع أن
أسقط من المسؤولية أطرافها التي تشترك فيها؛ المسؤولية واضحة
وأطرافها قسم بارز على السطح يطفو ،والقسم الخر يضع رأسه تحت الماء
ل يكاد يرى ولكنك لو غمست يدك قليل ً لعثرت على الرؤوس التي أفرزت
هذه الظواهر المرضية .وبعد فالحديث عن هذه الظاهرة -وهي ظاهرة
مزعجة -حديث يقتضي شيئين واسمحوا لي إذا قلت لكم إنني اليوم سأقدم
لكم وجبة عسيرة الهضم ل تكادون تسمعون فيها آية من كتاب الله ول حديثا ً
من أحاديث رسول الله ول واقعة من وقائع السيرة وإنما هو المحاكمة؛
والمحاكمة العقلية الجافة فقط تقتضي منا أول ً أن نتعرف على التربة التي
ولدت ظاهرة العنف تلك الظاهرة التي تطبع عصرنا الحديث بطابعها الظاهر
البارز والشيء الثاني الذي تقتضيه شعور بأقصى درجة ممكنة من المانة في
مواجهة الوقائع؛ منذ زمن وأنا أريد أن أقطع من التاريخ منظورا ً خاصًا ،طبعا ً
ل أتكلم عن القضية من وجهة نظر السلم ،فذلك حديث يأتي في الجمعة
القادمة وما يليها .إنما أريد أن أتتبع الظاهرة الموجودة اليوم منذ زمن بعيد،
منذ أكثر من قرنين كان الناس يعيشون حالة ل عقلنية ل شعورية ثمة ملك
أو أمير حوله حاشية من القطاعيين والفرسان وحولهم يدور عدد من
المثقفين هؤلء هم الذي يفكرون ويقررون ويقدرون وينفذون؛ وأما جماهير
الناس السواد العظم الذي تنعكس عليه آثار هذه التصرفات والذي سيعاني
من هذه النتائج معاناة حقيقية فهو غائب عن
) (214/3
18
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
يكن لها في الحسبان وجود والتي تحمل في طياتها نذرا ً وأخطارا ً قد تلحق
بالبشرية دمارا ً وتخريبا ً واسع النطاق هنا بدأ التفكير في ضرورة إخضاع
الحياة النسانية لشيء من العقلنية تفاديا ً لماذا تفاديا ً للظاهرة البشعة التي
رافقت ظهور الثورة الفرنسية مهما يكن تقدير المؤرخين والدارسين
الجتماعيين ،ومهما يكن من تقدير الساسة لقيمة الثورة الفرنسية وأثرها في
تطوير الفكر المعاصر ،وأثرها في تعريف جماهير الشعوب إلى حقوقها
المهضومة المسروقة المغتصبة؛ فل بد لنا من أن نلقي نظرة عجلى على
الحالة العجيبة التي رافقت الثورة الفرنسية .الثورة الفرنسية على صعيد
الفكر؛ حصيلة عالم النوار الذي وجد في أواخر القرن السادس عشر وخلل
القرن السابع عشر وجد مفكرون يتحدثون عن الطبيعة النسانية يتحدثون
عن حقوق النسان يتحدثون عن الحرية يتحدثون عن النظمة الحاكمة
الدستورية ،يقرون حقوقا ً معينة للشعوب يقرون واجبات معينة على
الحاكمين؛ هذا الختمار الفكري وَل ّد َ حالة من التهيب في فرنسا وفي أوروبا
عموما ً لتغيير الوضاع .هنا نضع أيدينا على مفرق من المفارق التي تفرق بين
السلم وبين غيره من كل الحركات الرضية؛ السلم ل ينتظر الحادثة حتى
تقع لكي يطب لها ،إنما يخطط ويدقق وفقا ً لمنهج علمي صارم -غاية في
الصرامة -قلت قبل قليل وللمثل والتوضيح أن الظاهرة الجتماعية ليست
شيئا ً مقطوع الصلة بما قبله وبما حوله وإنما هي شيء له ارتباطات واسعة
في عمق المكان وفي عمق الزمان على حد سواء لكن هذه الظاهرات لها
أسباب هذه السباب أيضا ً هي كل شيء في الظاهرات نقول أيضا ً ل فجملة
الظاهرات التي لها أسبابها ،نجد وراءها علل ً تربط بين هذه السباب،
مجموعة هذه العلل ترتبط في حركتها بمنطق خاص هو الذي يوجه سير
الظاهرة حينما نتعرف على المنطق نكون قادرين على إدخال التعديل
المطلوب لحداث التغيير في سير الظاهرة الجتماعية ،السلم يفكر بهذا
الشكل ،ولهذا ل يترك المور للمصادفات وإنما يقيسها ويخطط لها وفقا ً
لقواعده العامة الموحى بها من قبل الله تبارك وتعالى لكن الثورات الرضية
كانت تكون على غير هذا الشكل ول عجب ،فالثورات الرضية حصيلة جهد
إنساني محكوم بزمانه محكوم بمكانه ومحكوم بما هو أخطر بالحالة العقلية
ن تفكير وبالحالة العاطفية والنفسية للنسان المفكر لن هؤلء جميعا ً ت ُّلو ُ
النسان ،وتجعله يسير باتجاه معين الثورة الفرنسية في الواقع كانت حصيلة
اختمار ذهني وعقلي في المجتمع الغربي عموما ً لكنها حين انفجرت أين
ذهب الذين فكروا وأين ذهب الذي قدروا وأين ذهب الذي كتبوا أذكر لكم مثل ً
الثورة بدأت عام 1789واستمر الرهاب واستمرت المجازر إلى عام 1794
خمس سنوات الكاتب المفكر الغربي الشهير )فوندورسيه( قدم مشروع
دستور لتحكم بموجبه الدولة في فرنسا لكن هذا المشروع لم ير النور
لسببين الول أنه جاء متأخرا ً فبعد أن قضي على دانتون عميل الرهاب
وروبسبير خليفة دانتون وأصبحت البشائر واضحة بقرب دكتاتورية نابليون
أصبح هذا الدستور بل معنى ،لن السلطة ترسخت وهي التي ستعرف ما
تريد وتخطط لهذا وتضعه؛ هذا واحد والشيء الثاني أن دستور )فوندورسيه(
كان مجهودا ً عقليا ً لنسان معتزل في صومعة ،فكر بأن الحياة يمكن أن نضع
لها خطوطا ً مواصفاتها كذا كذا وكذا وانتهى كل شيء ،غافل ً عن أن وقائع
الحياة لها منطق غير منطق الفكر المجرد ،وأن الحياة الجتماعية المتحركة
لها احتياجاتها التي لن يدركها النسان الذي ل يعايش الحياة الواقعة ،ول
يحترق بلظاها ويتقلب على جمرها فالمفكرون كانوا غائبين ،قام بالثورة
19
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
الرعاع من الجهلة الوباش الذين ل يملكون القدرة على التفكير ،مع علمي
بأن كارل ماركس يمجد هذه الكومونة- ،التي تسمى كومونة باريس -ويعتبرها
أول محاولة رشيدة في التفكير النساني تهدف إلى إلغاء الطبقية وإزالة
الظلم من عالم الحياة -لكن هذا خطأ -فالحقيقة أن الذين عاصروا الثورة
الفرنسية ،وأن السلطة التي قطعت رأس الملك وقطعت رأس الملكة،
وألغت النظام الملكي ،وأقامت الجمهورية وقضت على الجيرونديين وقضت
على اليعاقبة أيضًا ،ونكلت بخصومها جميعًا .هذه الثورة أقامت المجلس
الوطني الفرنسي الذي وصفه المفكر الفرنسي دومورير بأنه مكون من
ثلثمائة وغد ،وأربعمئة معتوه ،هذا هو قوام المجلس الوطني الذي أقام عهد
الرهاب الدموي والذي أصبحت فيه الرؤوس تتساقط حتى أصبحت التسمية
لهؤلء الناس في الدبيات السائدة إبان الثورة الفرنسية أصبحت التسمية
اللطيفة أن هؤلء الذين يعدمون على المقصلة كانوا يسمون العاطسين في
الزكائب؛
) (214/4
) (214/5
في الواقع أيضا ً قامت هذه الثورة على أكتاف الرعاع؛ وإن كان لينين
وتروتسكي وزينوفيه وكثير آخرون من المفكرين من رواد الثورة ،ولكن الداة
المنفذة كانت من الرعاع ومنذ نشبت الثورة وإلى أن استتبت خسرت روسيا
سبعة مليين نسمة قتلوا في أثناء هذه الثورة ،هذا شيء يجب أن يعرف عن
أرضية العنف عن التربة التي نشأ فيها العنف ،نفحص الن العنف من الذي
يقوم به وفقا ً للحصاءات فإن الثورة الفرنسية قام بها نفر قليل والذين
صوتوا في فرنسا على الجمعية الوطنية يشكلون ستة بالمئة من مجموع
سكان فرنسا اذهب إلى الثورة الروسية فسوف تجد أن الثورة الروسية
حينما قامت كان قوام الحزب الشيوعي مئتي ألف مواطن من أصل مئتي
مليون أي أن الذي قام بالثورة الروسية نسبته إلى مجموع المة نسبة واحد
إلى ألف .فالحديث عن الثورات الشعبية من قبل حركات من هذا اللون
حديث تكذبه الوقائع الراهنة بل يدل على أن عصبة منظمة استطاعت أن
تهتبل فرصة مناسبة فتثبت على الحكم وبضربة خاطفة وعنيفة نكلت
بخصومها فأوقعتهم في شلل حرمهم التفكير في المقاومة واستتبوا على
هذه الرضية التي ترون ..هذا واحد ..السمة الثانية وهي سمة مهمة كما يجب
أن ل تغيب عن الذهان للتربة التي ينشأ فيها العنف .أن العنف الذي رافق
20
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
الثورة الفرنسية وَل ّد َ شرها ً وطمعا ً كما أن العنف الذي رافق الثورة الروسية
ولد شرها وطمعا ً ففرنسا بعد ثورتها شكلت إمبراطورية جاست خلل الديار
ل العروش حيثما حل في أوربا وكان نابليون يركل التيجان بين قديمه وكان يث ّ
وكان يغزو مصر وحاول أن يغزو سوريا لول أنه وقف عند أبواب عكا .فالمة
التي تمارس العنف ل بد لها من أن تتوسع في العنف لن العنف طريق أوله
صغير ونهايته بغير نهاية ودائما ً قانونه الذي يحكمه أن أوله يطلب آخره
باستمرار العنف بداية ل نهاية لها تعود الشعب الفرنسي على استعمال
أساليب العنف وقضى على كل خصومه في الداخل فالتفت إلى المم
المجاورة يمارس عليها أساليب العنف ويقيم عليها هذه القواعد العنيفة.
فحطم العروش وأزال الممالك وفتح البلدان كذلك الشأن بالنسبة للثورة
الروسية نجحت الثورة الروسية عام 1917بعد أن أكلت من بنيها سبعة
مليين نسمع ومضت المدة الواقعة بين عام 1917وعام 1924وهي حياة
لينين في تدعيم المر في الداخل ،ورد خطر التحالف الوربي الذي حاول أن
يدمر الثورة الروسية وجاء ستالين إلى الحكم من بعد لينين ،فلم يجد أثناء
الصراعات الداخلية العنيفة فرصة تسمح له بتوجيه قوى الثورة خارج نطاق
البلد الروسية ثم قامت الحرب العالمية الثانية وانتهت الحرب العالمية
الثانية ،ومن عجيب المصادفات أو من التدبير المحكم؛ أن أركان الحلفاء
أمريكا إنكلترا التحاد السوفياتي كل الركان خرجوا من الحرب كما دخلوها
بغير إضافة في الرض ،بغير مرابح على الرض ،إل روسيا فالواقع أن أمريكا
لم تحتل أرض الغير في الحرب العالمية الثانية ،وكذلك فرنسا كذلك إنكلترا؛
بل نقول إن دول الحلفاء الثلثة هذه ،خسرت بعد الحرب العالمية الثانية
ممتلكاتها خارج حدودها ما عدا روسيا فالواقع أن روسيا هي الدولة الوحيدة
التي وجهت جيشها الحمر بعد الحرب العالمية الثانية مباشرة لكي يحتل
ن سكاُنها ما ل يقل عن ستين مليونا ً من أقساما ً من أوروبا الشرقية ي ُك ّوِ ُ
البشر؛ على أية ذريعة على ذريعة تأمين سلمة الثورة وعلى ذريعة الحفاظ
ن -شيء ثالث ونحن نفحص الثورات نجد على مكاسب الثورة -هذا شيء ثا ٍ
أن الثورات عموما ً كالهرة تأكل أبناءها؛ فالذي يقوم بالثورة اليوم يمارس
العنف على خصومه ولكن يجب أن ل يغيب عن البال أن كل فعل يتطلب رد
فعل يوازيه ويكافئه وهذا القانون صادق في النسانيات كما هو صادق في
الطبيعة فحين يمارس المنتصر العنف على خصومه ينتظر بالمقابل ردا ً لهذا
الفعل موازيا ً لمقدار العنف الذي مارسه على الخصوم ومن هنا كان قانون
الثورات الذي يحكمها باستمرار التصفيات المستمرة أعطوني ثورة واحدة
قامت في الدنيا وبقي القائمون بها يحكمونها حتى النهاية ..ل يوجد ..بحجة
التصفيات والتخلف عن متطلبات العصر وعدم التجاوب مع رغبات الشعب و.
و.و .إلى آخر هذه الذرائع يأتي المنتصرون ليأكل بعضهم بعضًا .وأقول إن
الذين قاموا بالثورة الفرنسية لم يبق منهم في -عهد حكومة الديركتوا -ول
أي مخلوق.
) (214/6
وأن الذين قاموا بالثورة الروسية والذين شكلوا المكتب العلى للجنة
المركزية للحزب الشيوعي الروسي لم يأت عام 1936إل كان جميع أعضاء
هذا المكتب -ما عدا ستالين -إما مقتول ً وإما منفيا ً إلى مجاهل سيبريا يتجمد
في البرد والثلج ،هذا القانون تلحظونه الن في دول العالم الثالث ل يتخلف
21
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (214/7
ومن هنا كان دورها العنيف ودورها الخطر ودورها المخرب ،هل استطاع
المردة الثلثة البالسة الثلثة أن يضيئوا أمامنا الطريق لنرى هل تراجع العنف
في الحياة النسانية أم تقدم؟ نرجع إلى الرقام في التاسع من أيار عام
1945شنت على مدينة طوكيو عاصمة اليابان غارة جوية دامت ست
ساعات ،كانت الغارة مكونة من 286طائرة قاذفة ألقت على مدينة طوكيو
1670طن من القنابل الحارقة فأحرقت 40كيلو متر مربع من المدينة
وتكشف الموقف عن قتل 84ألف نسمة من أصل 67000ألف نسمة هم
22
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
قوام سكان مدينة طوكيو 286 ،طائرة ألف وست مئة وسبعين طن من
القنابل المتفجرة ،في السادس من آب ألقت طائرة قاذفة واحدة على
هيروشيما من ارتفاع 400متر قنبلة واحدة بحجم البيضة أحرقت 11كيلو
متر مربع بواسطة النار والريح الحارقة من المدينة .وأسفرت هذه القنبلة
عن قتل 160ألف نسمة من أصل 240ألف نسمة أين أصبحت النسب
طارت مع الريح ،الحروب الكلسيكية أصبحت لعبة أطفال وأصبح العلم
والتكنولوجيا والدارة الحكومية يشكلن خطرا ً يهدد المجتمع البشري كله
بالدمار والفناء فإذا أضفنا إلى هذا أنه بحلول عام 1957وهو تاريخ قريب
بالنسبة إلينا زادت القوة التدميرية باكتشاف القنابل الهيدروجينية عشر مرات
نكتشف أن الخطر تجسم وأن العنف بلغ مراحل تنذر بالويل والثبور وعظائم
المور ،فإذا نظرنا أيضا ً إلى أن العلم يقول لنا اليوم :إن الكيلو غرام الواحد
من مادة اليورانيوم المشعة التي تستخدم في التفجيرات النووية تحوي ست
مئة ألف كيلو قوة طاقية للنفجار ،وعرفنا أن الذي أمكن استخلصه من
القوة التدميرية والتفجيرية هو واحد إلى ألف أدركنا أن القوة الرهيبة
المتحصلة اليوم التي رفعت القمار الصناعية إلى القمر وإلى المريخ وإلى
كوكب الزهرة تساوي واحد من ستين من القوة التي يمكن للعلم أن
يستخلصها من المواد المشعة؛ إذا عرفنا هذا يقف شعر رأس النسان ،أية
طريق تسير فيها هذه البشرية من هنا نجد أن العملقين الكبيرين اللذين هما
روسيا وأمريكا اتفقا على أن ل يكون بينهما صدام نووي لن الصدام النووي،
يشكل دمارا ً كامل ً للبشرية وذلك ذروة العنف وهو النتيجة الطبيعية لغياب
المراقبة الشعبية من الساحة لكنهما اتفقا على ماذا على السماح بالحروب
الموضعية سأضرب لكم من الحروب الموضعية مثلين لتروا أنه حتى مع
استعمال الساليب الكلسيكية التقليدية بأن الحروب الموضعية تشكل تهديدا ً
خطيرا ً بما تملكه من آلة عنيفة جبارة في حرب كوريا التي استمرت ثلث
سنوات ثم ختمت بالهدنة استخدم ما يقرب من خمسة مليين رجل في
الحرب ومات في هذه الحرب مليون ومئتا ألف رجل ودمر أربعون بالمئة من
القوة الزراعية في البلد ودمرت سبعون بالمئة من الثورة الصناعية في
البلد في الجزائر وهي حرب موضعية قتل مليون قتيل في الجزائر باستخدام
فرنسا لقوات حلف الطلسي التقليدية الكلسيكية سياسة الرض المحروقة،
تسمعونها أكثر من سبعين بالمئة من الراضي القابلة للزراعة جرى إحراقها
من قبل القوات الستعمارية الغازية فأي دمار وأية قابلية للدمار تحملها هذه
التطورات الرهيبة؛ نسأل أنفسنا هل تراجع العنف؟ ل ..نسأل أنفسنا أيضًا :ما
مصير هذا البؤس والشقاء؟ سأذكر لكم يا أحباب عام 1945وصلت ألمانيا
إلى القاع حتى إن وزيرا ً من كبار الوزراء الحلفاء قال بكل مرارة وألم إنه
وخلل قرون طويلة لم يسبق أن عانى شعب أوروبي هذه الحالة من الدمار
والضياع والبؤس والشقاء شاعت على ألسنة اللمان مقطوعة شعرية يغنونها
في الطرقات بعد أن فقدت ألمانيا عشرين بالمئة من سكانها وبعد أن دمرت
فيها ثلث مئة ألف مسكن ،وبعد أن فقدت تسعين بالمئة من الرأسمال غير
المنقول الذي تملكه كان الرجل منهم يمشي ويغني ويدندن بمقطوعة يقول:
سقط الرجل في قبر جندي وسقطت المرأة في سرير زنجي ،الرجل سقط
في سبيل الوطن والمرأة سقطت في سبيل سيجارة ،عرض المرأة كان يباع
ويشترى بسيجارة أمريكية هذا الشقاء الرهيب من المسئول عنه يا إخوة ،هل
المسئول عنه البالسة الذين يسيطرون على العالم اليوم؟ أم المسئول عنه
جماهير الشعب .البالسة باستمرار يحضرون طائراتهم التي تنقلهم وما
23
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
سرقوا من أموال المة خارج مناطق الخطر -عند اللزوم -والشقاء والبلء
ينزل على المم ،هل لم يكن في المكان أن نتصور طريقة أخرى لحل
المشاكل نتفادى بها كل هذه المآسي نقول نعم وفرق المسألة كله أن
السلم يرى أن حل المشاكل بإماتة نوازع العنف في ذات النسان الفرد،
بينما ل يصحو الناس على العنف إل بعد أن يستشري وبعد أن يصبح شيئا ً ل
سبيل إلى علجه بحال من الحوال.
) (214/8
نحن في السلم بدايتنا معروفة نبدأ النضال على مستويين ،المستوى الول:
في داخل الضمير النساني حتى نذلل هذا الضمير ويكون قادرا ً على رفض
العنف كوسيلة لحل المشكلت وهذا الميدان النساني الفردي له الولوية
المطلقة على كل نضال والنضال الخر مع الظاهرات الجتماعية ل مع الناس
مع الظاهرات الجتماعية كيل ينصب حقدنا وكيل تنصب نقمتنا على النسان
من حيث هو إنسان بل على الظاهرة التي تطبع هذا النسان بطابع معين
نحن نعطي الولوية المطلقة للنضال الول لماذا لكي ندفع إلى الوراء وبعيدا ً
جدا ً سائر النزعات الشريرة التي تجعل النسان المسلم قابل ً لن يستجيب
للعنف ولكي نحمي النسان المسلم من أن يتلوث بشرور المجتمع الذي
يعيش فيه ثم نعطي المستوى التالي الهمية الخرى وهو النضال ضد
الظاهرات مع كل الذين يشاركوننا في آرائنا مع تقدير كامل لقيمة الحياة
النسانية وقيمة النفس البشرية .أظن أنني إلى الن استطعت أن أرسم
صورة مقاربة إلى حد ما للرضية التي نشأ عليها العنف والخطار التي تهدد
البشرية نتيجة الخذ بأسباب العنف وأظن أنه آن لنا بعد أن انفتح الباب كله
أن ندخل رحاب السلم لنرى أية إنسانية وأية رحمة وأية شفقة وأي شعور
عظيم للمسئولية الضخمة عن المصير البشري كله يحسه النسان المسلم،
فإلى السبوع القادم أرجو أن أقف معكم في رحاب السلم وأرجو في
الختام أن تتحملوا مثل هذه الوجبات العسيرة الهضم بقي لي معكم حديثان
وبعدها سأخلد إلى الراحة وأترككم للتفكير في كل هذا الذي قلناه ،وهو
تفكير سوف يشقي كثيرين جدا ً لنه تفكير إن أراده النسان بأمانة فسوف
يؤرق ليله وسوف يشغل نهاره ونسأل الله تبارك وتعالى أن تكون أيامنا
وليالينا خالصة لوجهه الكريم في خدمة دينه العظيم ونبيه الكريم صلى الله
عليه وسلم.
) (214/9
24
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
قال :بينما نحن عند رسول الله – صلى الله عليه وسلم – ذات يوم إذ طلع
علينا رجل شديد بياض الثياب شديد سواد الشعر ل ُيرى عليه أثر السفر ول
يعرفه منا أحد ،حتى جلس إلى النبي صلى الله عليه وسلم فأسند ركبتيه إلى
ركبتيه ووضع كفيه على فخذيه .وقال :يا محمد! أخبرني عن السلم ،قال
رسول الله صلى الله عليه وسلم )) :السلم أن تشهد أن ل إله إل الله وأن
محمدا ً رسول الله وتقيم الصلة وتؤتي الزكاة وتصوم رمضان وتحج البيت إن
استطعت إليه سبيل ً (( قال :صدقت .فعجبنا له يسأله ويصدقه .قال:
فاخبرني عن اليمان قال )) :أن تؤمن بالله وملئكته وكتبه ورسله واليوم
الخر وتؤمن بالقدر خيره وشره(( قال :صدقت .قال :فأخبرني عن الحسان،
قال)) :أن تعبد الله كأنك تراه فإن لم تكن تراه فإنه يراك(( قال :فأخبرني
عن الساعة :قال)) :ما المسؤول عنها بأعلم من السائل(( قال :فأخبرني عن
أماراتها قال)) :أن تلد المة ربتها وان ترى الحفاة العراة العالة رعاة الشاء
يتطاولون في البنيان(( قال :ثم انطلق فلبثت مليا ً ثم قال لي)) :يا عمر!
أتدري من السائل(( قلت :الله ورسوله اعلم ،قال)) :فإنه جبريل أتاكم
يعلمكم دينكم(( ]صحيح المام مسلم[.
ن
دي َ
ن ال ّ
وإذا افترقا ،فسر أحدهما بما يفسر به الخر كما في قوله تعالى) :إ ِ ّ
م( ]آل عمران ،[19:فجعل السلم هو الدين بشرائعه سل َ ُعند َ الل ّهِ ال ِ ْ
ِ
الظاهرة والباطنة ،وقد فسر الرسول صلى الله عليه وسلم اليمان لوفد
عبدالقيس بما فسر به السلم في حديث جبريل عليه السلم كما أخبر ابن
عباس رضي الله عنهما أن النبي صلى الله عليه وسلم أمرهم باليمان بالله
وحده ،ثم قال)) :أتدرون ما اليمان بالله وحده؟ قالوا :الله ورسوله اعلم،
قال :شهادة أن ل إله إل الله وأن محمدا ً رسول الله وإقام الصلة وإيتاء
الزكاة وصيام رمضان .....الحديث(( وكما في حديث شعب اليمان وقوله:
))أعلها قول ل إله إل الله ،وأدناها إماطة الذى عن الطريق (( مع ما بينهما
من أعمال ظاهرة وباطنة .وينبغي التنبه إلى أن العمال الظاهرة ل تسمى
إسلما ً إل بوجود أصل التصديق واليمان ،أما مع عدم وجود أصل اليمان
الذي يصحح ،به أعماله فيكون منافقًا.
وهما واجبان فل ينال أحد ٌ رضوان الله – تعالى – ول ينجو من عقابه إل
بالنقياد الظاهر مع يقين القلب فل يصح التفريق بينهما.
ول يستكمل النسان اليمان والسلم الواجبين عليه إل بامتثال الوامر
والبتعاد عن النواهي كما يلزم من الكمال بلوغ الغاية لختلف الدرجات في
زيادة العمال من النوافل وزيادة التصديق .والله اعلم.
-2تعريف اليمان:
ومعنى اليمان في اللغة :التصديق المستلزم للقبول ،والذعان.
وشرعا :التصديق بالقلب ،والقرار باللسان ،والعمل بالركان يزيد بالطاعة
وينقص بالمعصية.
دخول العمال في مسمى اليمان:
العمال داخلة في مسمى اليمان ،دل على ذلك الكتاب والسنة وإجماع
السلف.
م( ]البقرة ،[143 :أي صلتكم وانتم ُ
مان َك ْضيعَ ِإي َ
ه ل ِي ُ ِ ّ
ن الل ُ َ
ما كا َ قال تعالى) :وَ َ
متجهون لبيت المقدس قبل أن تؤمروا بالتوجه إلى الكعبة.
وقال صلى الله عليه وسلم)) :اليمان بضع وسبعون أو بضع وستون شعبة
فأفضلها قول ل إله إل الله وأدناها إماطة الذى عن الطريق والحياء شعبة
من اليمان((] صحيح المام مسلم[.
25
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وحكى المام الشافعي – رحمه الله – إجماع الصحابة والتابعين ومن بعدهم
ممن أدركهم على ذلك.
-3زيادة اليمان ونقصانه:
اليمان يزيد وينقص ،يزيد بالطاعة وينقص بالمعصية ويدل على ذلك أدلة
كثيرة منها:
جعَل َْنا ِ مَلئ ِك َ ً َ
م ِإل عد ّت َهُ ْ ما َ ة وَ َ ب الّنارِ ِإل َ حا َ ص َ جعَل َْنا أ ْ ما َ (1قول الله تعالى) :وَ َ
مانا(ً ّ ْ ُ ّ
مُنوا ِإي َ نآ َ ذي َ ب وَي َْزَداد َ ال ِ ن أوُتوا الك َِتا َ ذي َ ن ال ِ ق َ ست َي ْ ِفُروا ل ِي َ ْ ن كَ َ ذي َ ة ل ّل ّ ِفِت ْن َ ً
دثر .[31 : ]الم ّ
تم وَإ َِذا ت ُل ِي َ ْ ُ
ت قُلوب ُهُ ْ جل ْ َ ه وَ ِ ّ
ن إ َِذا ذ ُك َِر الل ُ ذي َ ّ
ن ال ِ مُنو َ مؤ ْ ِ ْ
ما ال ُ (2قول الله تعالى) :إ ِن ّ َ
مام ّصل َة َ وَ ِ ن ال ّ مو َ قي ُ ن يُ ِ ذي َ ّ
ن ) ( 2ال ِ ُ ّ
م ي َت َوَكلو َ َ
مانا وَعَلى َرب ّهِ ْ ً م ِإي َ ه َزاد َت ْهُ ْ م آَيات ُ ُ عَل َي ْهِ ْ
ُ
م
عند َ َرب ّهِ ْ ت ِ جا ٌ م د ََر َ قا ً ل ّهُ ْ
ح ّ ن َ
مُنو َ مؤْ ِ م ال ْ ُ ك هُ ُ ن ) ( 3أوْل َئ ِ َ قو َ م ُينفِ ُ َرَزقَْناهُ ْ
م ) ] ( 4النفال[ ري ٌ َ
فَرةٌ وَرِْزقٌ ك ِ مغْ ِ وَ َ
) (215/1
(3ما روى مسلم بسنده عن أبي سعيد الخدري – رضي الله عنه – أنه قال:
سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول)) :من رأى منكم منكرا ً
فليغيره بيده ،فإن لم يستطع فبلسانه ،فإن لم يستطع فبقلبه ،وذلك أضعف
اليمان((.
ففي هذا الحديث بيان مراتب تغيير المنكر وكونها من اليمان ،وأن أدنى
مرتبة من مراتب التغيير مرتبة تغيير المنكر بالقلب وهي اضعف اليمان؛ فما
سبقها من المراتب أقوى إيمانًا ،والله أعلم.
(4وحديث الشعب الذي سبق ففيه أن اليمان شعب متعددة ومتفاوتة في
الفضل ،فمنها ما يزول اليمان بزوالها إجماعا ً كالشهادتين ،ومنها ما ل يزول
بزوالها إجماعا ً كترك إماطة الذى عن الطريق .وبحسب أنواع هذه الشعب
وكثرة ما يتحلى به المؤمن منها وقوة تمثله بها يكون زيادة إيمانه ،وبنقص
ذلك يكون نقصه .وهذا وجه الستشهاد من الحديث.
-وإذا ثبت زيادة اليمان ونقصه فإن أهل اليمان يتفاضلون ،فمنهم كامل
اليمان ،ومنهم من هو دون ذلك ،ومنهم من هو مؤمن بإيمانه فاسق بكبيرته
)ناقص اليمان لجل معصيته(.
أما من أخرج العمال عن مسمى اليمان فإنه يعتقد أن اليمان ل يزيد ول
ينقص وأن الناس متساوون في إيمانهم ،فإيمان أفسق الناس كإيمان
الصحابة رضي الله عنهم وهذا من أبطل الباطل لمخالفة الكتاب والسنة
والعقل الصحيح .وفيه دليل على بطلن إخراج العمال من مسمى اليمان
لنه يترتب على ذلك هذه اللوازم الباطلة.
وأما اليمان بالله تعالى فإنه يعني :العتقاد الجازم بأن الله رب كل شيء
ومليكه ،وأنه الخالق المدبر للكون كله وأنه هو المستحق العبادة وحده ل
شريك له ،وأن كل معبود سواه باطل ،وعبادته باطلة وأنه سبحانه متصف
بصفات الكمال ونعوت الجلل منزه عن كل عيب ونقص.
-4أثر المعصية على اليمان:
ً ً
المعصية :هي خلف الطاعة سواء كان تركا لمر ،أو ارتكابا لنهي.
واليمان كما سبق معرفة ذلك ،بضع وسبعون شعبة أعلها قول ل إله إل الله
وأدناها إماطة الذى عن الطريق .فليست شعبه على حد سواء عظما ً وقدرًا،
وعلى هذا تختلف المعصية التي هي الخروج عن الطاعة.
26
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
بفقد تكون ناقضة لليمان كما أخبر الله تعالى عن فرعون بقوله} :فَك َذ ّ َ
صى {]النازعات .[21 وَعَ َ
وقد تكون فيما دون ذلك فل يحصل بها خروج من اليمان ولكنها تقدح في
ذلك بالنقص والتشويه ،فمن أتى الكبائر كالزنا والسرقة وشرب الخمر ونحو
ذلك غير معتقد حلها ذهب ما في قلبه من الخشية والخشوع والنور ،وإن بقي
أصل التصديق في قلبه فإن أناب إلى الله – تعالى – وعمل الصالحات رجع
إلى قلبه نوره وخشيته ،وإن تمادى في المعاصي زاد الرين على قلبه إلى أن
يختم عليه – والعياذ بالله – فيصبح ل يعرف معروفا ً ول ينكر منكرًا.
روى المام أحمد – رحمه الله – وغيره عن أبي هريرة -رضي الله عنه -
قال :قال رسول الله صلى الله عليه وسلم )) :إن المؤمن إذا أذنب كانت
نكتة سوداء في قلبه ،فإن تاب ونزع واستغفر صقل قلبه ،وإن زاد زادت حتى
ن
ل َرا َ يعلو قلبه ذاك الرين الذي ذكر الله – عز وجل – في القرآن} :ك َل ّ ب َ ْ
ن { ]المطففين ((.[14 سُبو َ كاُنوا ي َك ْ ِ ما َ عََلى قُُلوب ِِهم ّ
-5نواقض اليمان والسلم:
ُيقصد بنو اقض اليمان ما يذهبه بعد الدخول فيه:
ومنها:
-1إنكار الربوبية أو شيء من خصائصها ،أو دعاء شيء منها أو تصديق
حَيا ت وَن َ ْ مو ُ حَيات َُنا الد ّن َْيا ن َ ُ ي ِإل َ ما هِ َ المدعي لذلك يقول الله تعالى} :وََقاُلوا َ
ن {]الجاثية .[24 م ِإل ي َظ ُّنو َ ن هُ ْ عل ْم ٍ إ ِ ْ ن ِ م ْ ك ِ ما ل َُهم ب ِذ َل ِ َ ما ي ُهْل ِك َُنا ِإل الد ّهُْر وَ َ وَ َ
-2الستنكاف ،والستكبار عن عبادة الله – تعالى – قال الله تعالى } :لن
ن
ف عَ ْ سَتنك ِ ْ من ي َ ْ ن وَ َ قّرُبو َ م َ ة ال ْ ُ ملئ ِك َ ُ ن عَْبدا ً ل ّل ّهِ وَل َ ال ْ َ كو َ ح َأن ي َ ُ سي ُ م ِ ف ال ْ َ سَتنك ِ َ يَ ْ
مُلوا ْ ْ ّ َ ً َ
مُنوا وَعَ ِ نآ َ ذي َ ما ال ِ ميعا} {172فَأ ّ ج ِ م إ ِليهِ َ شُرهُ ْ ح ُ سي َ ْ ست َك ْب ِْر فَ َ عَباد َت ِهِ وَي َ ْ ِ
فوا ْ سَتنك َُ ّ َ ُ
نا ْ ذي َ ما ال ِ ضل ِهِ وَأ ّ من فَ ْ هم ّ م وََيزيد ُ ُ جوَرهُ ْ مأ ُ ت فَي ُوَّفيهِ ْ حا ِ صال ِ َ ال ّ
ً َ ً ّ َ َ ً ُ َ ً ْ ْ
صيرا} ن اللهِ وَل ِي ّا وَل ن َ ِ من ُدو ِ ن لُهم ّ دو َ ج ُ ذابا أليما وَل ي َ ِ م عَ َ ست َكب َُروا فَي ُعَذ ّب ُهُ ْ َوا ْ
]{173النساء[.
-3الشرك في عبادة الله ،بأن يصرف شيئا من العبادة لغير الله ،أو يتخذ ً
وسائط وشفعاء يدعوهم ويسألهم الشفاعة ويتوكل عليهم .يقول الله تعالى:
عند َ فَعاؤَُنا ِ ش َ ؤلء ُ ن هَ ُ قوُلو َ م وَي َ ُ فعُهُ ْ م وَل َ َين َ ضّرهُ ْ ما ل َ ي َ ُ ن الل ّهِ َ من ُدو ِ ن ِ دو َ }وَي َعْب ُ ُ
َ َ َ ّ َ
ه وَت ََعالى حان َ ُ سب ْ َ ض ُ ت وَل ِفي الْر ِ َ ماَوا ِ س َ م ِفي ال ّ ما ل ي َعْل ُ َ ه بِ َ ن الل َ الل ّهِ قُل أت ُن َب ّئو َ
ُ ْ
ن {]يونس .[18 كو َ شرِ ُ ما ي ُ ْ عَ ّ
) (215/2
27
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
َ
ن( ]العراف .[180 : مُلو َ كاُنوا ْ ي َعْ َ ما َ ن َ جَزوْ َ سي ُ ْ مآئ ِهِ َ س َ أ ْ
صط َب ِْر َْ
ما فاعبده َوا ْ ما ب َي ْن َهُ َ ض وَ َ ت َوالْر ِ وا ِ م َ س َ ب ال ّ ويقول الله – تعالىَ) :ر ّ
مي ّا(]مريم .[65 : ً س ِ م له َ ل ت َعْل َ ُ ل ِعَِباد َت ِهِ هَ ْ
-5تكذيب الرسول صلى الله عليه وسلم في شيء مما جاء به يقول تعالى):و
ر
ت وَِبالّزب ُ ِ سل ُُهم ِبال ْب َي َّنا ِ م ُر ُ جاءت ْهُ ْ م َ من قَب ْل ِهِ ْ ن ِ ذي َ ب ال ّ ِ قد ْ ك َذ ّ َ ك فَ َ َِإن ي ُك َذ ُّبو َ
َ
كير)](26فاطر[. ن نَ ِ كا َ ف َ فُروا فَك َي ْ َ ن كَ َ ذي َ ت ال ّ ِ خذ ْ ُ مأ َ مِنيرِ ) ( 25ث ُ ّ ب ال ْ ُ وَِبال ْك َِتا ِ
-6اعتقاد عدم كمال هدي الرسول صلى الله عليه وسلم أو جحود شيء من
ما أنزل الله من الحكم الشرعي عليه ،أو اعتقاد أن حكم غيره أحسن منه أو
أتم أو اشمل لحاجة البشر ،أو اعتقاد مساواة حكم غير الله – تعالى ورسوله،
أو اعتقاد جواز الحكم بغير ما أنزل الله – تعالى – وإن اعتقد أن حكم الله
ل إ ِل َي ْكَ ما ُأنزِ َ مُنوا ْ ب ِ َ مآ َ ن أن ّهُ ْ
أفضل يقول الله تعالى) :أ َل َم تر إَلى ال ّذين يزعُمو َ
ِ َ َْ ُ َ َْ َ َ ِ
فُروا ْ مُروا ْ َأن ي َك ُْ غوت وقَد أ ُ
موا إ ِلى الطا ُ ِ َ ْ ِ ّ َ ْ حاك ُ َ ن أن ي َت َ َ دو َ ري ُ ك َي ُ ِ من قَب ْل ِ َ ل ِ ما ُأنزِ َ وَ َ
ضلل ب َِعيدا( ]النساء .[60 : ً ً َ م َ ضلهُ ْ ّ ن أن ي ُ ِ شي ْطا ُ َ ريد ُ ال ّ ب ِهِ وَي ُ ِ
م لَ م ثُ ّ جَر ب َي ْن َهُ ْ ش َ ما َ موك ِفي َ َ حك ُ ّ ى يُ َ حت ّ َ ن َ مُنو َ َ َ
ويقول الله تعالى) :فل وََرب ّك ل ي ُؤْ ِ َ َ
سِليما( ]النساء .[65 : ً موا ت َ ْ ْ سل ُ ّ ت وَي ُ َ ضي ْ َ ما قَ َ م ّ حَرجا ً ّ م َ سهِ ْ ف ِ دوا ْ ِفي َأن ُ ج ُ يَ ِ
ن( َ ْ َ َ ُ َ ّ َ َ ُ ّ
م الكافُِرو َ ه فأوْلئ ِك هُ ُ ما أنَزل الل ُ حكم ب ِ َ م يَ ْ من ل ْ ويقول الله تعالى) :وَ َ
]المائدة.[44 :
-7عدم تكفير المشركين ،أو الشك في كفرهم ،لن هذا شك فيما جاء به
ُ
سل ُْتم ب ِ ِ
ه ما أْر ِ فْرَنا ب ِ َ الرسول صلى الله عليه وسلم .قال تعالى) :وََقاُلوا ْ إ ِّنا ك َ َ
ب( ]إبراهيم.[9 : ري ٍ م ِ عون ََنا إ ِل َي ْهِ ُ ما ت َد ْ ُ م ّ ك ّ ش ّ في َ وَإ ِّنا ل َ ِ
-8الستهزاء بالله تعالى ،أو بالقرآن الكريم ،أو بالدين ،أو بالثواب والعقاب أو
نحو ذلك ،أو الستهزاء بالرسول صلى الله عليه وسلم أو بأحد من النبياء،
َ
ما ك ُّنا ن إ ِن ّ َ قول ُ ّ م ل َي َ ُ سأل ْت َهُ ْ سواء أكان ذلك مزحا ً أم جدًا ،يقول تعالى):وَل َِئن َ
خوض ونل ْعب قُ ْ َ
ن ) ( 65ل َ ت َعْت َذُِروا ْ قَد ْ ست َهْزُِئو َ م تَ ْ كنت ُ ْ سول ِهِ ُ ل أِبالل ّهِ َوآَيات ِهِ وََر ُ ُ ََ َ ُ نَ ُ
كاُنوا ْ م َ َ َ ُ َ ُ كَ َ
ة ب ِأن ّهُ ْ ف ً ب طآئ ِ َ م ن ُعَذ ّ ْ منك ْ فةٍ ّ عن طآئ ِ َ ف َ م ِإن ن ّعْ ُ مان ِك ْ فْرُتم ب َعْد َ ِإي َ
ن ) ]( 66التوبة[. مي َ جرِ ِ م ْ ُ
من -9مظاهرة المشركين ومعاونتهم على المسلمين ،يقول الله تعالى) :وَ َ
ن( ]المائدة.[51 : مي َ ظال ِ ِ م ال ّ قو ْ َ دي ال ْ َ ه ل َ ي َهْ ِ ن الل ّ َ م إِ ّ من ْهُ ْ ه ِ م فَإ ِن ّ ُ منك ُ ْ ي َت َوَل ُّهم ّ
-10اعتقاد أنه يسع أحد الخروج عن هدي محمد صلى الله عليه وسلم ول
و
ه َ ُ َ
ه و من ْ ُ ل ِ قب َ َ سل َم ِ ِدينا ً فََلن ي ُ ْ من ي َب ْت َِغ غَي َْر ال ِ ْ يجب عليه اتباعه ،يقول تعالى) :وَ َ
ن( ]آل عمران .[85 : ري َ س ِ خا ِ ن ال ْ َ م َ خَرةِ ِ ِفي ال ِ
-11العراض الكلي عن دين الله – تعالى – أو عما ل يصح السلم إل به ل
يتعلمه ول يعمل به ،يقول الله تعالى) :وم َ
ت َرب ّهِ ث ُ ّ
م من ذ ُك َّر ِبآَيا ِ م ّ م ِ ن أظ ْل َ ُ َ َ ْ
َ
ن( ]السجدة .[22 : مو َ ق ُ منت َ ِ ن ُ مي َ جرِ ِ م ْ ن ال ْ ُ م َ ض عَن َْها إ ِّنا ِ أعَْر َ
-12من أبغض شيئا ً مما جاء به الرسول صلى الله عليه وسلم ،ولو عمل به،
ل الل ّه فَأ َحب َ َ ما َأنَز َ قال الله تعالى) :ذ َل َ َ
م( ]محمد.[9 : مال َهُ ْ ط أعْ َ ْ َ ُ هوا َ م ك َرِ ُ ك ب ِأن ّهُ ْ ِ
-13فعل السحر – ومنه الصرف والعطف – أو الرضى به ،والدليل قول الله
ة فَل َ ت َك ْ ُ تعالى) :وما يعل ّمان م َ
فْر( ]البقرة : ن فِت ْن َ ٌ ح ُ ما ن َ ْ قول َ إ ِن ّ َ حّتى ي َ ُ حد ٍ َ نأ َ َ َ َُ َ ِ ِ ْ
.[102
) (215/3
هذه من أبرز النواقض ،وهناك نواقض كثيرة ترجع في جملتها إلى بعض ما
ذكر من ذلك جحود القرآن أو شيء منه ،أو الشك في إعجازه ،أو امتهان
28
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
المصحف أو جزء منه ،أو تحليل شيء مجمع على تحريمه كالزنا وشرب
الخمر ،أو الطعن في الدين أو سبه أو ترك الصلة .نعوذ بالله من الضلل.
والله أعلم.
أركان اليمان وشعبه
أركان اليمان:
الركان :جمع ركن ،وركن الشيء جانبه القوى.
وأركان اليمان ستة هي:
-1اليمان بالله تعالى
-2اليمان بالملئكة
-3اليمان بالكتب
-4اليمان بالرسل
-5اليمان باليوم الخر
-6اليمان بالقدر خيره وشره
والدليل على هذا جواب رسول الله صلى الله عليه وسلم حين سأله جبريل
عليه السلم عن اليمان قال)) :أن تؤمن بالله وملئكته وكتبه ورسله واليوم
الخر وتؤمن بالقدر خيره وشره(( ]صحيح المام مسلم[.
شعب اليمان
الشعب :جمع شعبة ،والشعبة الخصلة والجزء .وشعب اليمان خصاله
المتعددة ،وهي كثيرة ،فقد جاء في الحديث أنها بضع وسبعون شعبة.
وعن أبي هريرة -رضي الله عنه ـ قال :قال رسول الله صلى الله عليه
وسلم)) :اليمان بضع وسبعون شعبة أو بضع وستون شعبة ،فأفضلها قول ل
إله إل الله وأدناها إماطة الذى عن الطريق((]صحيح المام مسلم[.
وقد بين الرسول صلى الله عليه وسلم أن أفضل هذه الخصال التوحيد
المتعين على كل أحد ،والذي ل يصح شيء من الشعب إل بعد صحته ،وأدناه
إزالة ما يتوقع ضرره بالمسلمين ،من إماطة الذى عن طريقهم ،وبين هذين
الطرفين أعداد من الشعب .كحب الرسول صلى الله عليه وسلم وحب
المرء لخيه كما يحب لنفسه ،والجهاد وغير ذلك كثير ،ولم يرد التصريح
بخصال اليمان كلها .فاجتهد العلماء في عدها كما فعل البيهقي في الجامع
لشعب اليمان وغيره.
وشعب اليمان المتعددة بعضها دعائم وأصول يزول اليمان بزوالها مثل إنكار
فُروا َأن ّلن ي ُب ْعَُثوا قُ ْ
ل ب ََلى ن كَ َذي َم ال ّ ِ
اليمان باليوم الخر ،قال الله تعالىَ) :زعَ َ
سيٌر( ]التغابن .[7 : ك عََلى الل ّهِ ي َ ِ مل ْت ُ ْ
م وَذ َل ِ َ ما عَ ِ م ل َت ُن َب ّؤُ ّ
ن بِ َ وََرّبي ل َت ُب ْعَث ُ ّ
ن ثُ ّ
وبعضها فروع قد ل يزول اليمان بزوالها ،وإن كان يوجب تركها نقصا ً في
اليمان أو فسقًا ،مثل :عدم إكرام الجار ،عن أبي هريرة رضي الله عنه أن
رسول الله صلى الله عليه وسلم قال )) :من كان يؤمن بالله واليوم الخر
فليقل خيرا ً أو ليصمت ،ومن كان يؤمن بالله واليوم الخر فليكرم جاره ومن
كان يؤمن بالله واليوم الخر فليكرم ضيفه ((]رواه البخاري[ .وقد يجتمع في
النسان شعب إيمان ،وشعب نفاق ،فيستحق بشعب النفاق العذاب ول يخلد
في النار لما في قلبه من اليمان .والله أعلم
) (215/4
أركان اليمان
أركان اليمان:
29
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
أركان اليمان هي :اليمان بالله و ملئكته وكتبه و رسله و اليوم الخر و
القدر خيره و شره ,و ل يتم إيمان أحد إل إذا آمن بها جميعا على الوجه الذي
دل عليه كتاب الله و سنة رسوله صلى الله عليه و سلم .و أما من جحد شيئا
منها فقد خرج عن دائرة اليمان و صار من الكافرين .و قد جاء ذكر هذه
الركان في الكتاب و السنة ,و نذكر من ذلك المثلة التالية:
قوله عز و جل" :آمن الرسول بما أنزل إليه من ربه و المؤمنون كل آمن
بالله و ملئكته و كتبه و رسله ,ل نفرق بين أحد من رسله ,و قالوا سمعنا و
أطعنا ,غفرانك ربنا و إليك المصير" )البقرة ,الية .(285
و قوله صلى الله عليه و سلم عندما سئل عن اليمان" :أن تؤمن بالله و
ملئكته و كتبه و رسله و اليوم الخر ,و تؤمن بالقدر خيره و شره" )رواه
المام مسلم في صحيحه(.
اليمان بالله عز و جل:
يتضمن اليمان بالله عز و جل توحيده في ربوبيته ,و في ألوهيته ,و في
أسمائه و صفاته .و فيما يلي تلخيص لكل من أنواع التوحيد هذه:
(1توحيد الربوبية :معنى توحيد الربويية هو العتقاد الجازم بأن الله رب كل
شيء و ل رب غيره .و الرب في اللغة هو المالك المدبر ,و على هذا فإن
ربوبية الله على جميع مخلوقاته تعني تفرده سبحانه و تعالى في خلقهم و
ملكهم و تدبير أمورهم .فإن توحيد الربوبية معناه القرار بأن الله عز و جل
هو الفاعل المطلق في الكون ,ل يشاركه أحد في فعله سبحانه و تعالى .و
على هذا فإن الله سبحانه و تعالى ,خالق السماوات والرض و ما فيهن ,هو
الوحيد المستحق للعبادة ,و هو وحده الجدير بصفات الجلل و الكمال لن
هذه الصفات ل تكون إل لرب العالمين.
و أما الذين يقرون بأن الله رب كل شيء ,و ل يوحدونه في ألوهيته
فيشركون معه غيره في العبادة ,و ل يوحدونه في أسمائه و صفاته,
فيعطلونها أو يشبهونها بصفات المخلوق أو يؤولونها تأويلت فاسدة ل وجه
لها ,فإن توحيد الربوبية ل ينفعهم .فإن المشركين كانوا مقرين بأن الله وحده
خالق كل شيء ,و لكنهم ظلوا مشركين مع إقرارهم هذا ,و عبدوا غيره
سبحانه .و ذكر هذا المعنى في القرآن الكريم في قوله تعالى" :قل من
يرزقكم من السماء و الرض ,أمن يملك السمع و البصار و من يخرج الحي
من الميت و يخرج الميت من الحي و من يدبر المر فسيقولون الله فقل أفل
تتقون" )يونس ,الية .(31فإن أكثر العباد ل ينكرون الخالق و ربوبيته على
الخلق ,و لكن معظم كفرهم من عبادتهم غير الله عز و جل.
(2توحيد اللوهية :معنى توحيد اللوهية هو العتقاد الجازم بأن الله سبحانه و
تعالى هو الله الحق ,و ل إله غيره ,و إفراده سبحانه بالعبادة .و الله هو
المألوه ,أي المعبود ,و العبادة في اللغة هي النقياد و التذلل و الخضوع .فل
يتحقق توحيد اللوهية إل بإخلص العبادة لله وحده في باطنها و ظاهرها,
بحيث ل يكون شيء منها لغير الله سبحانه .و يقول ابن تيمية في توحيد
اللوهية" :و هذا التوحيد هو الفارق بين الموحدين و المشركين ,و عليه يقع
الجزاء و الثواب في الولى و الخرة ,فمن لم يأت به كان من المشركين"
)رسالة الحسنة و السيئة لبن تيمية( .و بهذا فإن توحيد اللوهية يستلزم أن
نتوجه إلى الله وحده بجميع أنواع العبادة و أشكالها ,و منها المور التالية:
(1إخلص المحبة لله عز و جل ,فل يتخذ العبد من درن الله ندا يحبه كما
يحب الله عز و جل.
(2إفراد الله عز و جل في الدعاء و التوكل و الرجاء فيما ل يقدر عليه إل هو
30
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
سبحانه و تعالى.
(3إفراد الله عز و جل بالخوف منه ,فل يعتقد المؤمن أن بعض المخلوقات
تضره بمشيئتها و قدرتها فيخاف منها فإن ذلك شرك بالله.
(4إفراد الله سبحانه بجميع أنواع العبادات البدنية مثل الصلة و السجود و
الصوم ,و جميع العبادات القولية مثل النذر و الستغفار.
(3توحيد السماء و الصفات :معنى توحيد السماء و الصفات هو العتقاد
الجازم بأن الله عز و جل متصف بجميع صفات الكمال ,و منزه عن جميع
صفات النقص ,و أنه متفرد عن جميع الكائنات .و يكون هذا بإثبات ما أثبته
الله سبحانه لنفسه أو أثبته له رسوله صلى الله عليه و سلم من السماء و
الصفات الواردة في الكتاب و السنة من غير تحريف ألفاظها أو معانيها ,و ل
تعطيلها بنفيها أو نفي بعضها عن الله عز و جل ,و ل تكييفها بتحديد كنهها و
إثبات كيفية معينة لها ,و ل تشبيهها بصفات المخلوقين .فيجب على المسلم
أن ل يقع في التشبيه ,أو التحريف و التغيير و التبديل ,أو التعطيل ,أو
التكييف.
اليمان بالملئكة:
) (216/1
اليمان بالملئكة ركن من أركان اليمان .و المقصود من اليمان بالملئكة هو
العتقاد الجازم بأن لله ملئكة موجودين مخلوقين من نور ,و أنهم ل يعصون
الله ما أمرهم ,و أنهم قائمون بوظائفهم التي أمرهم الله القيام بها .فل يصح
اليمان إل باليمان بوجود الملئكة و بما ورد في حقهم من صفات و أعمال
في كتاب الله سبحانه و سنة رسوله صلى الله عليه و سلم من غير زيادة و
ل نقصان و ل تحريف.
قال الله تعالى" :و من يكفر بالله و ملئكته و كتبه و رسله و اليوم الخر فقد
ضل ضلل بعيدا" )النساء ,الية .(136و بهذا فإن وجود الملئكة ثابت بالدليل
القطعي ,فقد ورد ذكرها في الكثير من اليات في القرآن الكريم ,و لذلك
فإن إنكار وجود الملئكة كفر بإجماع المسلمين و بنص القرآن الكريم كما
جاء في الية المذكورة سابقا.
و لقد عرفنا الله سبحانه و تعالى بالملئكة ,و أوصافهم ,و أعمالهم ,و
أحوالهم ,بالقدر الذي ينفعنا في تطهير عقيدتنا و تصحيح أعمالنا .و أما حقيقة
الملئكة ,و كيف خلقهم و تفصيلت أحوالهم فقد استأثر الله سبحانه بهذا
العلم .و المؤمن الصادق يقر بكل ما أخبر به الله سبحانه و تعالى ,ل يزيد
على ذلك و ل ينقص منه ,و ل يتكلف البحث فيما لم يطلعنا عليه الله سبحانه
و تعالى ,و ل يخوض فيه.
خلقية:
صفات الملئكة ال ِ
أخبرنا الله سبحانه و تعالى في القرآن الكريم بعض صفات الملئكة الخلقية,
و منها:
(1أنهم خلقوا قبل آدم ,و ذلك في قوله تعالى" :و إذ قال ربك للملئكة إني
جاعل في الرض خليفة قالوا أتجعل فيها من يفسد فيها و يسفك الدماء و
نحن نسبح بحمدك و نقدس لك قال إني إعلم ما ل تعلمون" )البقرة ,الية
.(30
(2و أخبرنا رسول الله صلى الله عليه و سلم أن الملئكة خلقوا من نور ,و
ذلك في قوله عليه السلم" :خلقت الملئكة من نور ,و خلق الجان من مارج
31
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
من نار ,و خلق آدم مما وصف لكم" )أخرجه مسلم و أحمد في المسند(.
(3و الملئكة لهم القدرة على أن يتمثلوا بصور البشر بإذن الله تعالى ,و قد
ذكر هذا في القرآن الكريم عن جبريل عليه السلم عندما جاء مريم في
صورة بشرية ,و أيضا في حديث جبريل المشهور عندما جاء يعلم الصحابة
معنى السلم و اليمان و الحسان و أشراط الساعة.
(4و قد أخبرنا الله أن للملئكة أجنحة في قوله عز و جل" :الحمد لله فاطر
السماوات والرض ,جاعل الملئكة رسل أولي أجنحة مثنى و ثلث و رباع,
يزيد في الخلق ما يشاء ,إن الله على كل شيء قدير" )فاطر ,الية .(1
عباد مكرومون:
و علقة الملئكة بالله سبحانه و تعالى هي علقة العبودية الخالصة ,و الطاعة
و الخضوع المطلق لوامر الله سبحانه ,فقد قال الله سبحانه و تعالى" :ل
يعصون الله ما أمرهم و يفعلون ما يؤمرون" )التحريم ,الية .(6و بهذا فإنه
من الشرك بالله أن يعبدوا أو يستعان بهم أو يعتقد أن لهم من المر شيئا.
علقة الملئكة بالكون و النسان:
إن عبادة الملئكة لله سبحانه و تعالى ل تقتصر على تسبيحهم بحمد الله و
تمجيدهم له ,و إنما تشمل أيضا تنفيذ إرادته جل و عل بتدبير أمور الكون و
رعايته بكل ما فيه من مخلوقات ,و ما فيه من قوانين ,و إنفاذ قدره وفق
قضائه في هذه المخلوقات كلها ,و تنفيذ إرادته سبحانه في مراقبة و تسجيل
كا ما يحدث في الكون من حركات إرادية و غير إرادية .و للملئكة أعمال
أخرى في حياة النسان هدفها هداية البشر و إسعادهم و مساعدتهم على
عبادة الله و اجتناب الشر و الفساد و الضلل .فإن الله اختار الملئكة لنزال
الوحي على الرسل ,و الملك المختار هو جبريل ,و ذلك لهداية الناس .و
الملئكة يلزمون النسان في حياته كلها لسعاده و هدايته و حثه على الحق و
الخير .و قد أخبرنا الله سبحانه و تعالى أنه سخر الملئكة للدعاء للمؤمنين و
الستغفار لهم ,في قوله تعالى" :الذين يحملون العرش و من حوله يسبحون
بحمد ربهم و يؤمنون به و يستغفرون للذين آمنوا ,ربنا وسعت كل شيء
رحمة و علما ,فاغفر للذين تابوا واتبعوا سبيلك ,و قهم عذاب الجحيم ,ربنا و
أدخلهم جنات عدن التي وعدتهم و من صلح من آبائهم و أزواجهم و ذرياتهم,
إنك أنت العزيز الحكيم ,و قهم السيئات ,و من تق السيئات يومئذ فقد رحمته
و ذلك هو الفوز العظيم" )غافر ,اليات .(9-7
و الملئكة يثبتون العبد على العمل الصالح ,و خاصة الجهاد في سبيل الله,
كما قال تعالى" :إذ يوحي ربك إلى الملئكة أني معكم فثبتوا الذين آمنوا,
سألقي في قلوب الذين كفروا الرعب فاضربوا فوق العناق و اضربوا منهم
كل بنان" )النفال ,الية .(12
عدد الملئكة:
) (216/2
ل يحصي عدد الملئكة إل الله عز و جل ,قال تعالى" :و ما جعلنا أصحاب
النار إل ملئكة و ما جعلنا عدتهم إل فتنة للذين كفروا ,ليستيقن الذين أتوا
الكتاب و يزداد الذين آمنوا إيمانا ,و ل يرتاب الذين أوتوا الكتاب و المؤمنون,
و ليقول الذين في قلوبهم مرض و الكافرون ماذا أراد الله بهذا مثل ,كذلك
يضل الله من يشاء و يهدي من يشاء ,و ما يعلم جنود ربك إل هو ,و ما هي إل
ذكرى للبشر" )المدثر ,الية .(31
32
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
33
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (216/3
و مما يجب علينا أيضا في حق النبياء و الرسل أن نعتقد بأنهم أكمل الخلق
علما و عمل ,و أنهم كانوا جميعا رجال من البشر كما جاء في قوله عز و جل:
"و ما أرسلنا قبلك إل رجال نوحي إليهم" )النبياء ,الية .(7و يجب علينا أيضا
أن نؤمن بأنهم ل يملكون شيئا من خصائص اللوهية ,و ل يملكون النفع أو
الضرر ,و ل يعلمون الغيب إل ما أطلعهم الله عليه .و يجب علينا أيضا أن
نؤمن بأن الله سبحانه و تعالى أيدهم بالمعجزات الدالة في صدقهم .و أخيرا
يجب أن نؤمن بأن الله فضل بعض الرسل على بعض ,لقوله عز و جل" :تلك
الرسل فضلنا بعضهم على بعض منهم كلم الله و رفع بعضهم درجات و آتينا
عيسى ابن مريم البينات و أيدناه بروح القدس" )البقرة ,الية .(253
اليمان بمحمد صلى الله عليه و سلم:
من اليمان بالنبياء و الرسل اليمان بمحمد صلى الله عليه و سلم ,و أنه لم
يعبد صنما و لم يشرك بالله طرفة عين قط .و نؤمن بأنه خاتم النبياء ,لقوله
تعالى" :و لكن رسول الله و خاتم النبيين" )الحزاب ,من الية (40فل نبوة
بعده صلى الله عليه و سلم ,و كل من ادعاها بعده فهو كذاب .و يجب علينا
أن نؤمن بأنه صلى الله عليه و سلم إمام المتقين ,و أنه وحده الجدير
بالقتداء و التأسي ,و أنه حبيب الرحمن ,و أنه مبعوث إلى عامة الجن و كافة
الورى بالحق و الهدى ,و إلى الناس جميعا كما قال الله سبحانه و تعالى" :و
ما أرسلناك إل كافة للناس بشيرا و نذيرا" )سبأ ,الية .(28و يجب علينا أن
نقدم محبته على الوالد و الولد و النفس ,كما جاء في الحديث عن أنس
رضي الله عنه قال :قال رسول الله صلى الله عليه و سلم" :ل يؤمن أحدكم
حتى أكون أحب إليه من والده و ولده و الناس أجمعين" )متفق عليه(.
و أيضا فإن علينا أن نؤمن بأن الله جل و عل قد أيد محمد صلى الله عليه و
سلم بالمعجزات الدالة على صدقه صلى الله عليه و سلم ,و أن القرآن
العظيم معجزته الباهرة ,و أن الله أيده بالمعجزات الحسية المذكورة في
الحاديث مثل انشقاق القمر و غيرها .و نؤمن بأن الله تعالى حباه أخلق
القرآن كلها.
و كلمة أخيرة يجب علينا ذكرها أن اليمان الصادق برسول الله يتضمن
التصديق و النقياد ,التصديق بأنه رسول الله و النقياد للشريعة التي أرسل
لتبليغها ,فل يصح اليمان بالتصديق فقط دون طاعة رسول الله و المتثال
لوامره.
اليمان بكتب الله عز و جل:
من أركان اليمان أيضا اليمان بكتب الله عز و جل .و معنى هذا أن نؤمن
34
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
بالكتب التي أنزلها الله على أنبيائه و رسله .و من هذه الكتب ما سماه الله
تعالى في القرآن الكريم ,و منها ما لم يسم ,و نذكر فيما يلي الكتب التي
سماها الله عز و جل في كتابه العزيز:
(1التوراة :و قد أنزلت على موسى عليه السلم.
(2النجيل :و قد أنزل على عيسى عليه السلم.
(3الزبور :الذي أنزل على إبراهيم و موسى.
و أما الكتب الخرى التي نزلت على سائر الرسل ,فلم يخبرنا الله تعالى عن
أسمائها .و يجب علينا أن نؤمن بهذه الكتب إجمال ,و ل يجوز لنا أن ننسب
كتابا إلى الله تعالى سوى ما نسبه إلى نفسه مما أخبرنا عنه في القرآن
الكريم .كما يجب أن نؤمن بأن هذه الكتب جميعا نزلت بالحق و النور و
الهدى ,و توحيد الله عز و جل ,و أن ما نسب إليها مما يخالف ذلك إنما هو
تحريف البشر و صنعهم .و يجب علينا أيضا أن نؤمن بأن القرآن الكريم هو
آخر كتاب نزل من عند الله تعالى ,و أن الله اختصه بمزايا من أهمها:
(1أنه تضمن خلصة التعاليم اللهية ,و جاء مؤيدا و مصدقا لما جاء في
الكتب السابقة من التوحيد و وجوب عبادة الله و طاعته .و جمع كل ما كان
متفرقا في تلك الكتب من الحسنات و الفضائل ,و جاء مهيمنا و رقيبا ,يقر ما
فيها من حق ,و يبين ما دخل عليها من تحريف و تغيير .و أن القرآن جاء
بشريعة عامة للبشر فيها كل ما يلزمهم لسعادتهم في الدارين ,و أنه نسخ
جميع الشرائع الخاصة بالقوام السابقة.
(2أن القرآن الكريم هو الكتاب الرباني الوحيد الذي تعهد الله بحفظه ,فقد
قال الله تعالى" :إنا نحن نزلنا الذكر و إنا له لحافظون" )الحجر ,الية .(9
(3أن القرآن الكريم أنزله الله تعالى على رسوله محمد صلى الله عليه و
سلم للناس كافة و ليس خاصا بقوم معينين.
و قد أخبرنا الله عز و جل عن التحريف الذي أدخله اليهود و النصارى على
الكتب التي أرسلت إليهم ,و نذكر في هذا الشأن اليات التالية:
" -و قالت اليهود عزير ابن الله و قالت النصارى المسيح ابن الله ,ذلك
قولهم بأفواههم ,يضاهئون قول الذين كفروا من قبل ,قاتلهم الله أنى
يؤفكون" )التوبة ,الية .(30
" -لقد كفر الذين قالوا إن الله هو المسيح ابن مريم" )المائدة ,الية .(72
" -لقد كفر الذين قالوا إن الله ثالث ثلثة ,و ما من إله إل إله واحد" )المائدة,
الية .(73
) (216/4
" -و ما المسيح ابن مريم إل رسول قد خلت من قبله الرسل و أمه صديقة
كانا يأكلن الطعام ,انظر كيف نبين لهم اليات ثم انظر أنى يؤفكون"
)المائدة ,الية .(75
و لهذا ,فإنه ل يوجد اليوم كتاب علي ظهر الرض تصلح نسبته إلى الله تبارك
و تعالى سوى القرآن الكريم ,و من الدلة على ذلك ما يلي:
(1أن الكتب التي نزلت قبل القرآن ,قد ضاعت نسخها الصلية و لم يبق في
أيدي الناس إل تراجمها.
(2أن هذه الكتب قد اختلط فيها كلم الله بكلم الناس ,من تفسير و سير
النبياء و تلميذهم ,و استنباطات الفقهاء ,فل يعرف فيها كلم الله من كلم
البشر.
35
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
(3أنه ليس لي من تلك الكتب سند تاريخي موثوق لكي نستطيع أن ننسبها
إلى الرسول الذي أرسلت إليه.
(4و من الدلة على التحريف تعدد نسخ تلك الكتب و اختلفها فيما نقلته من
القوال و الراء.
(5ما تضمته تلك الكتب من العقائد الفاسدة و التصورات الباطلة عن الخالق
سبحانه و عن رسله الكرام.
اليمان باليوم الخر:
و معناه اليمان بكل ما أخبرنا به الله عز و جل و رسوله صلى الله عليه و
سلم مما يكون بعد الموت من فتنة القبر و عذابه و نعيمه ,و البعث و الحشر
و الصحف و الحساب و الميزان و الحوض و الصراط و الشفاعة و الجنة و
النار ,و ما أعد الله لهلما جميعا.
و لليمان باليوم الخر أثر عظيم في حياة النسان ,و له أثر كبير في توجيه
النسان و انضباطه و التزامه بالعمل الصالح و تقوى الله عز و جل .و ذلك
لن من يعتقد أنه سيحاسب على كل ما يفعله ,و من آمن بأنه سيفوز بالجنة
إذا أصلح العمل و سيعاقب بالنار إذا أساء ,ل بد أن يحمله هذا العتقاد على
أن يحسن العمل و يبتعد عن كل ما نهى عنه الله عز و جل و رسوله صلى
الله عليه و سلم .و أما من ل يعتقد بأن هناك حساب و ل عقاب و ل ثواب,
فإنه سيكون منفلتا من أي ضابط سوى هواه و شهوته .و قد بين الله لنا هذا
في العديد من اليات في القرآن الكريم بالربط بين اليمان باليوم الخر
والعمل الصالح ,كما قال عز و جل" :أرأيت الذي يكذب بالدين فذلك الذي
يدع اليتيم و ل يحض على طعام المسكين" )الماعون ,اليات ,(3-1و قال:
"ل تجد قوما يؤمنون بالله و اليوم الخر يوادون من حاد الله و رسوله"
)المجادلة ,الية .(22
و لقد دل على اليمان باليوم الخر كتاب الله ,و سنة رسوله صلى الله عليه
و سلم ,و العقل و الفطرة السليمة .و المنكرون للبعث ليس لهم دليل على
إنكارهم ,و ذلك لنه أمر من أمور الغيب الذي ل يعلمه إل الله ,فل سبيل لحد
في إثباتها أو إنكارها إل سبيل واحد و هو إعلم الله عز و جل .و لقد أثار
المنكرون بعض الشبهات و الشكوك حول البعث ,كاستبعادهم العودة إلى
الحياة بعد تحولهم إلى رفات و تراب .و لكن الله سبحانه و تعالى رد على
شبهة هؤلء ,و من ذلك قوله تعالى" :و قالوا أءذا كنا عظاما و رفاتا أءنا
لمبعوثون خلقا جديدا قل كونوا حجارة أو حديدا أو خلقا مما يكبر في
صدوركم فسيقولون من يعيدنا قل الذي فطركم أول مرة ,فسينغضون إليك
رؤوسهم و يقولون متى هو قل عسى أن يكون قريبا يوم يدعوكم
فتستجيبون بحمده و تظنون إن لبثتم إل قليل" )السراء ,الية .(52-49
(1فتنة القبر و سؤال الملكين:
لقد أخبر رسول الله صلى الله عليه و سلم في الحاديث الصحيحة أن الناس
يمتحنون في قبورهم ,فيقال للعبد :من ربك و ما دينك و من نبيك؟ فيقول
المؤمن :ربي الله ,و السلم ديني ,و محمد صلى الله عليه و سلم نبيي ,و
أما المرتاب فيقول :ل أدري ,سمعت الناس يقولون شيئا فقلته ,فيضرب و
يعذب.
(2عذاب القبر و نعيمه:
من الدلئل على عذاب القبر و نعيمه قوله سبحانه و تعالى" :و حاق بآل
فرعون سوء العذاب ,النار يعرضون عليها غدوا و عشيا ,و يوم تقوم الساعة,
أدخلوا آل فرعون أشد العذاب" )غافر ,الية .(46-45ففي هذه الية توعد
36
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
الله سبحانه و تعالى آل فرعون بنوعين من العذاب ,فإذا كان الثاني بعد قيام
الساعة فل بد أن يكون الول واقعا بهم ما بين الموت و النشور ,و هو عذاب
القبر .الحاديث الصحيحة المثبتة لعذاب القبر كثيرة جدا ,تبلغ حد التواتر .و
أما كيفية عذاب القبر و نعيمه ,و كيفية عودة الروح إلى الميت ,فل يجوز فيه
الزيادة على ما صح عن رسول الله صلى الله عليه و سلم.
(3أشراط الساعة:
يجب علينا أيضا أن نؤمن أن الساعة آتية ل ريب فيها ,و أن موعدها ل يعلمه
إل الله سبحانه و تعالى .و يجب علينا أن نؤمن بما ثبت عن رسول الله صلى
الله عليه و سلم من علمات و أشراط الساعة .و من علمات الساعة
علمات صغرى ,يدور معظمها حول فساد الناس في آخر الزمان و ظهور
الفتن بينهم ,و بعدهم عن هدى الله و طريق الرسل .و من علمات الساعة
علمات كبرى ,نذكرها مع شرح مختصر لكل منها فيما يلي:
) (216/5
37
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (216/6
38
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
و بعد ذلك كله نؤمن بوجود الجنة و النار ,و أنهما مخلوقتان من مخلوقات
الله عز و جل أعدهما الله للثواب و العقاب ,و أنه سبحانه و تعالى خلقهما
قبل الخلق ,و أنهما موجودتان الن ,و أنهما باقيتان و ل تبيدان .و قد تكرر
ذكر خلود المؤمنين في الجنة و الكافرين في النار في معظم المواقع التي
ذكرت فيها الجنة و النار في القرآن الكريم.
اليمان بقضاء الله و قدره:
و اليمان بالقدر أحد أركان اليمان ,فمن كفر بقدر الله خرج من دين الله عز
و جل.
تعريف القدر :علم الله تعالى بما تكون عليه المخلوقات في المستقبل.
تعريف القضاء :إيجاد الله تعالى الشياء حسب علمه و إرادته.
اليمان بالقدر يشتمل على أربعة مراتب و هي:
المرتبة الولى :اليمان بعلم الله القديم و أنه علم أعمال العباد قبل أن
يعملوها ,و الدليل على هذا قوله تعالى" :ما أصاب من مصيبة في الرض و ل
في أنفسكم إل في كتاب من قبل أن نبرأها إن ذلك على الله يسير"
)الحديد ,الية .(22
المرتبة الثانية :كتابة ذلك في اللوح المحفوظ ,و الدليل قوله تعالى" :ألم
تعلم أن الله يعلم ما في السماء و الرض ,إن ذلك لفي كتاب ,إن ذلك على
الله يسير" )الحج ,الية .(70و الكتاب المذكور في الية هو اللوح المحفوظ.
المرتبة الثالثة :مشيئة الله النافذة و قدرته الشاملة .قال تعالى " :قل إن
تخفوا ما في صدوركم أو تبدوه يعلمه الله ويعلم ما في السماوات وما في
دير" )آل عمران ,الية .(29 الرض والله على كل شيء ق ِ
المرتبة الرابعة :إيجاد الله لكل المخلوقات ,و أنه الخالق و كل ما سواه
مخلوق .قال تعالى " :ذلكم الله ربكم ل إله إل هو خالق كل شيء فاعبدوه
وهو على كل شيء وكيل" )النعام ,الية .(102
و أهل السنة في اليمان بالقدر بين طائفتين غاليتين هما (1) :المكذبين
بالقدر ) (2التاركين للعمل اتكال على القدر.
(1فأما المكذبين بالقدر ,المسمون بالقدرية :يزعمون أن الله يعلم
بالموجودات بعد خلقها و ايجادها ,و قد سماهم رسول الله صلى الله عليه و
سلم مجوس المة .و منهم القدرية المتأخرة الذين يقرون بعلم الله أفعال
العباد قبل وقوعها لكنهم زعموا بأن أفعال العباد واقعة منهم على وجه
الستقلل ,و هذا مذهب باطل و لو أنه أخف من مذهب القدرية الولى في
بطلنه .و قد أراد القدرية بزعمهم تنزيه الله سبحانه و تعالى ,فقالوا أن الله
شاء اليمان للكافر و لكن الكافر هو الذي شاء الكفر ,و لكنهم وقعوا فيما هو
أشد من ذلك بأنهم جعلوا مشيئة الكافر تتغلب على مشيئة الله سبحانه و
تعالى.
(2و أما التاركين العمل اتكال على القدر فهم بقولون :بما أن الله قدر كل
شيء و علمه قبل وقوعه ,فلماذا نعمل فلنترك المر للقدار التي ستحصل
شئنا أم أبينا .و أخذ هذا المذهب طوائف كثيرة كالمتصوفة ,و أبطلوا به المر
و النهي و أحدثوا في المة فسادا عظيما .و هم بذلك يزعمون أن العباد
مجبرون على أعمالهم ,و هم يسمون بالجبرية.
و أما أهل السنة فهم وسط بين هاتين الطائفتين الغاليتين .فما عليه أهل
الحق هو أنه يجب اليمان بالقدر ,و لكن ل يجوز أن يحتج به في ترك العمل
و ل أن يحتج به في مخالفة الشرع .فالقدر عندهم يتعزى به بعد وقوع
المصائب ,و ل يحتج به لتبرير الذنوب و المعاصي.
39
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
مذهب أهل السنة في السباب و علقته بالتوكل :إن اليمان بالقدر ل ينافي
الخذ بالسباب ,فإننا مأمورون بالخذ بالسباب مع التوكل على الله عز و
جل ,و اليمان بأن السباب ل تعطي النتائج إل بإذن الله سبحانه و تعالى .و
يحرم على المسلم ترك الخذ بالسباب .و لذلك فإن مذهب أهل السنة هو
وجوب الخذ بالسباب مع التوكل على الله ,فل نترك الخذ بالسباب ,و ل
نترك التوكل على الله و اليمان بأن كل شيء إنما يحصل بمشيئة الله
سبحانه و تعالى.
) (216/7
أرواح الشهداء
د.خالد الحمد *
كتب الله لي أن أعيش خمس سنوات من زهرة عمري في الجزائر الحبيبة ،
في السبعينات من القرن الماضي ،كانت غنية بالمعرفة ،والخبرة ،والدعوة
،ولله الفضل والمنة ...
وكنت ألحظ أمرا ً غريبا ً ،وهو توجه الجزائريين نحو السلم ،وشوقهم
ورغبتهم الجامحة نحو التمسك بالسلم والشريعة السلمية ،وقد عبر الشيخ
محمد سعيد رمضان البوطي عن هذه الملحظة ـ وكان يحضر سنويا ً في
الملتقى الفكري السلمي الجزائري ـ قال الشيخ البوطي معبرا ً عن الرغبة
الجامحة عند الجزائريين للندفاع نحو السلم ] :أرى في الجزائر دعوة قوية
ول أرى دعاة [ ،وليسمح لي الشيخ أن أعدل هذه العبارة لتكون أكثر دقة
فأقول :أرى في الجزائر دعوة قوية ،أكبر بكثير مما يبذل من دعوة في
الجزائر ،التي مازال دعاتها شبابا ً ،قليلي الزاد ) يومذاك ( ،ول نجد تناسبا ً
بين قوة الدعوة ،ومايبذل من أسباب فيها ] ...كان الشيخ محفوظ يرحمه
الله في السجن طوال السنوات الخمس التي عشتها هناك ،وكان إخوانه في
البليدة ،لهم نشاط يمتد حتى الجامعة المركزية في العاصمة ،وكان الخ
عبدالله جاب الله طالبا ً في كلية الحقوق ،جامعة قسنطينة ،ولكنه كان قمة
في النشاط والحركة ،وخاصة في الشرق الجزائري [ ....
وهذه القصة الواقعية التالية تبين لك أخي القارئ ،شدة اندفاع الجزائريين
نحو السلم ....
لباس المرأة في السلم :
كنت مدرسا ً للفلسفة ،وعندهم تدرس الفلسفة لطلب الثالث الثانوي
فقط ،وفي ثانويتنا أكثر من ألف طالب وطالبة ،ومعظم الطالبات يلبسن
الزي الوربي تماما ً ،وقانون المدرسة الجزائرية يسمح للطالب وللطالبة أن
يلبس كل منهما مايشاء ...
كنت أقطع فناء الثانوية ،ومررت بقرب ثلث طالبات من الول ثانوي ،
متبرجات جدا ً ،وبعد أن تجاوزتهن سمعت نداء يقول :أستاذ ...أستاذ ...
أستاذ الفلسفة ...أستاذ خالد ...وترددت في الوقوف ،ودعاة الماركسية
المعادين لي ولدعوتي ينتظرون موقفا ً من هذا النوع ليصوروه وينشرونه في
الولية كلها ...ولكن إلحاح النداء ،وركضهن حتى لحقنني اضطرني إلى
الوقوف ،وأنا أتصبب عرقا ً من الخجل ،مطرقا ً إلى الرض :
قالت إحداهن ::يا أستاذ كيف تلبس المرأة في السلم ؟
اعتبرت للوهلة الولى أن هذا من باب السخرية ،ولكن الله عزوجل ألهمني
أن أجاوب باقتضاب وأقول الكلمات التالية فقط :
40
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
أي ثوب واسع ،فضفاض ،يستر جسدها كله ،لونه غير زاه ...
وتابعت المشي ،وتنفست الصعداء ،فقد هربت من هذا الموقف الذي
أخافني كثيرا ً ،وسألت الله عزوجل أن يجعل العواقب سليمة ....
وبعد بضعة أيام ) ثلثة أو أربعة ( كدت أسجد لله شكرا ً في فناء المدرسة
عندما رأيت ولول مرة هذه الفتيات الثلث يلبسن الحجاب الذي وصفته
ي بأنني حرمتهم من مناظر لهن ....واعترض الماركسيون و الشهوانيون عل ّ
كانوا يتلصصون عليها كل يوم ...
سوف ل أنسى هذه التجربة التي عشتها قبل ثلثين سنة ،ومازالت حاضرة
في شعوري ،لنها تفسر شدة إقبال الشعب الجزائري على التمسك
بالسلم الذي يحبونه حبا ً جما ً ،مع أنهم يجهلون مساحات واسعة منه
يومذاك ،هذه الحادثة تفسرالقبال الشديد على السلم في الجزائر ،وهذا
القبال أكبر من جهود الدعاة بمئات المرات ....
وكان التفسير الوحيد عندي هو بركة أرواح الشهداء الذين ضحوا بأرواحهم
في سبيل الله عزوجل ليحفظ لهم الجزائر المسلمة ،وللعلم فالثورة
الجزائرية بدأت ثورة إسلمية ،جهاد مقدس ضد الحقد الصليبي والستعمار
الفرنسي ،والحلف الطلسي الذي حاول خلل قرن ونصف نزع الجزائر من
السلم ...وحيث كنت أعمل في الواحات ،ليوجد مسيحي واحد ،وتوجد
خمس كنائس بنيت خلل عهد الستعمار الفرنسي ...واستمرت الثورة
الجزائرية إسلمية ،ومعظم قادتها كانوا من حفظة القرآن الكريم ،والب
الروحي لها كان الشيخ عبد الحميد بن باديس يرحمه الله ...وكان الثوار
يرددون ماقاله ابن باديس :
شعب الجزائر مسلم وإلى العروبة ينتسب
واستمرت الثورة الجزائرية إسلمية حتى عام ) ( 1954حيث خطفها
الماركسيون الدهاة من أيدي المشايخ بعد مؤتمر وادي الصومام ...وبعد أن
استشهد قرابة مليون ونصف جزائري ،معظمهم نحسبهم شهداء ولنزكيهم
على الله ،وهؤلء الشهداء لهم مكانة عظيمة عند ربهم ،ولهم حظوة ،ومن
أجلهم ،رعى الله الجزائر وحفظها ،وربطها بالسلم الذي مات من أجله
مليون ونصف جزائري ...
والجزائر ـ اليوم ـ على الرغم من كل مصائبها ،والويلت التي جرها عليها
المتطرفون ودعاة التكفير ،أفضل من كثير من الدول العربية والمسلمة ،
مع أنها رضخت قرنا ً ونصف القرن تحت استعمار صليبي سافر يقوده الحلف
الطلسي ...
وفي سوريا شهداء أيضا ً :
) (217/1
وفي سوريا قدم عشرات اللوف من الشباب المسلم روحه رخيصة في
سبيل الله عزوجل ،ليخلص سوريا من الطاغوت الذي أراد أن يقضي على
الحركة السلمية في بلد الشام كافة ،أراد أن يكمل المخطط الذي بدأه
طاغوت عربي قبله ومات قبل أن يكمل مهمته كلها ،أراد الطاغوت السوري
أن يقضي على رغبة المسلمين في بلد الشام في اللتزام بالسلم عقيدة
وشريعة وعبادة ونظام حياة كما أراده الله عزوجل ...وقرر الطاغوت أن
هؤلء السلميين لتجدي معهم إل التصفية الجسدية ،وقدصرح بذلك في
المؤتمر السادس لحزب البعث العربي الشتراكي ،وقال :أما الخوان
41
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
42
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
مجلجل ً
حي على الفلح ..حي على الفلح .
وداع الشقاء
وتتابع نصب المشانق وتكرر مشهد الزهرات تساق إلى حتفها على أيدي
الزبانية الطغاة .وكان من أشد المشاهد إيلما ً كما بلغني يوم أن سمع أخ
من بيت العابدي من دمشق اسم أبيه يطلب للعدام من مهجع مجاور .ورآه
يساق أمام عينيه من خلل ثقوب الباب فتزهق روحه على حبل المشنقة .
وكان الولد قد اعتقل مع أبيه وهو ابن خمسة عشر عاما ً في مرحلة دراسته
العدادية !
ً
ولم يكن أقل إيلما يوم أن طلبوا فيما بعد اثنين من الشباب المعتقلين معنا
للعدام هما طريف حداد وملهم التاسي وكلهما من حمص .وكان معهما
في نفس المهجع شقيقاهما بشار حداد ومطاع أتاسي .وعندما تقدم بشار
ليودع أخاه طريف ثابت الجنان قال له :اثبت واصبر ..واللقاء في الجنة .
والحمد لله أن رزقك الشهادة .ول تنسانا من الشفاعة .
) (217/2
كذلك خرج من بيننا أخ آخر للقاء الله في تلك اليام العصيبة هو عبد الغني
دباغ من حمص .ثم لم نلبث أن سمعنا بأن أخوين اثنين له في مهجع آخر
أعدما بعد مدة وجيزة من الزمان .
وفوجئنا ذات صباح بالمشانق تنصب من بعد الفجر بقليل ،وبالشرطة
يجوبون المهاجع ويسألون عن أسماء بعينها .ولم تلبث أصوات التكبيرات أن
علت من جديد ..فأسقط بأيدينا ..وانهارت آمالنا الواهية ..وعدنا يلفنا
الوجوم والترقب .حتى إذا فتح الشرطي باب المهجع 26علينا انتفضنا كلنا
وقد بلغت القلوب الحناجر واحتبست أنفاسنا ..وكل منا يتوقع أن يتلو
الشرطي اسمه ويناديه للردى .لكن جلدنا لم يناد إل اسم أخ واحد من بلدة
سراقب اسمه عبد الحكيم العمر كما أعتقد .كان مدرس لغة عربية وملزما ً
مكلفا ً حين اعتقل .وكان صاحب فضل علينا في المهجع بدماثة خلقه وحسن
معشره ،وبحلقات البلغة والنحو التي واظبنا عليها حتى تعلمنا منه الكثير .
وقال له أن يضب أغراضه لنه سينقل إلى مدرسة المدفعية بحلب حيث كان
يقضي خدمته اللزامية .ورغم استغرابنا من هذا السلوب الجديد إل أننا
قدرنا أنهم إنما أخروا إعدامه لنه عسكري وحسب ،وأن دوره الن قد دنا .
وأدرك عبد الحكيم أنها منيته ،وجعل رحمه الله يطوف علينا ويتفرس في
وجه كل منا ويردد آخر كلمات له في هذه الدنيا سمعناها :
سامحوني يا شباب ..واللقاء إن شاء الله في الجنة .
فلما وصل بتطوافه إلى مجموعة من أهل بلده كانوا شركاء في مجموعة
الطعام في المهجع أوصاهم بأهله وأولده .ومضى إلى العدام ونفسه رحمه
الله تفيض بالرضا والطمئنان ،وكأنه ذاهب لملقاة أحب الناس إليه ! ( .
انتهى النقل من كتاب شاهد ومشهود .
هكذا كان الشباب المسلم يقبلون على الله عزوجل ،يضحون بأرواحهم من
أجل حماية إسلمهم في بلدهم سوريا من بطش الطغاة ،ومن مخططاتهم
الهادفة إلى القضاء على الصحوة السلمية ،والحركة السلمية ،التي
تطالب بالعودة إلى السلم واللتزام به عقيدة وشريعة ونظام حياة ...فهل
استطاع الطاغية تنفيذ مهمته !!!؟
43
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
لقد قتل عشرات اللوف من الشباب المسلم في سوريا ،وقل أن تجد بيتا ً
في مدينة حماة إل وفيه شهيد ،أو سجين ،أو مفقود ،أو منفي ...ومثل
ذلك في جسر الشغور وادلب وقرى ادلب ،وفي حلب كذلك ...فهل قضى
الطاغية على الحركة السلمية !!؟ قال تعالى ] ويمكرون ويمكر الله والله
خير الماكرين [ ...
إقبال الشباب على المساجد في سوريا :
من اللفت للنظر أن الطاغية قبل موته صار يبني مدارس لتحفيظ القرآن ،
سميت باسمه ،وصار يحاول الظهور بأنه مهتم بالسلم ،وهذه يفهمها
دارسو الفلسفة ،الذين درسوا الجدل عند ) هيجل ( ،الفكرة ونقيضها
والتركيب منهما ،بل صار يتقرب لجميع الحركات السلمية العربية ،وخاصة
الخوان المسلمون في فلسطين وأقصد ) حماس ( ،كما تقرب للخ محفظ
النحناح يرحمه الله ،وللخوة في لبنان ،وفي الردن ،كل ذلك لينفي عن
نفسه أنه حاول القضاء على الحركة السلمية في بلد الشام ...
واليوم يؤكد القادمون من سوريا أن المساجد تمتل بالشباب ،وأن الحجاب
ينتشر بسرعة بين الفتيات ،وأن إقبال السوريين على اللتزام بالسلم يزداد
،وقد اعترف النظام بذلك ،فصار يحاول استيعاب هؤلء الشباب ،كي
ليستوعبهم الخوان المسلمون ـ مع أنهم خارج البلد ـ
فما الذي يدفع هؤلء الشباب إلى السلم !!؟ وبداية لننكر جهود كثير من
العلماء والدعاة الموجودين داخل سوريا اليوم ،ولكن كما رأينا في الجزائر ،
النتائج ) اللتزام بالسلم ( أكبر بكثير من الجهود الدعوية المبذولة ...
وحسب تفسيري للواقع ...إنها أرواح الشهداء ...أرواح عشرات اللوف من
الشهداء السوريين الذين قدموا أرواحهم حفاظا ً على السلم في سوريا ،
كما فعل إخوانهم الجزائريون قبل نصف قرن ،عندما قدموا أرواحهم
ليحفظوا السلم في الجزائر ...والله خير حافظا ً وهو أرحم الراحمين ...
) (217/3
وأنعم الله علي أن قابلت عدة شباب سوريين يعيشون داخل سوريا ،ولدوا
في عقد الثمانينات ،وكتب الله لهم الحياة ...وعجبت أن هؤلء الشباب
يملكون فهما ً اسلميا ً صافيا ً للسلم دين ودولة ،عقيدة وشريعة ،وينظرون
إلى جماعة الخوان المسلمين عبر الفضائيات ومواقع النترنت على أنها
سوف تخلص سوريا من الطاغوت ،وتحقق لهم مايحلمون به من السلم
عقيدة وشريعة ونظام حياة ...ويعتبرون أنفسهم جنودا ً من جنودها ...ولو
أن المقام يسمح بالكلم لقلت أني وجدت لدى الشباب داخل سوريا ؛
ماليصدقه العقل ،إل باللجوء إلى التفسير الرباني ،العناية الربانية ،وهذه
واحدة ...سجين في عام ) (1995عندما أفرج الطاغية عن دفعة كبيرة ،
وطلب منهم التوقيع على تعهد منهم أن ليعودوا لمثل ذلك ،أبى أحد
السجناء أن يوقع ذلك التعهد وقال لمدير السجن :هل تريدني أن أتعهد على
أن لأعود للدراسة في كلية الشريعة ،وأن أتعهد أن ل أصلي إمام جمعة إذا
غاب الخطيب ،هذه جرائمي عندكم ،فأنا عندكم في السجن منذ ثلثة عشر
عاما ً ،وهذه جريمتي :طالب في كلية الشريعة ،أخطب الجمعة إذا تغيب
المام ...هل أتعهد أن ل أعود لمثل ذلك !!!؟ وصار مدير السجن يترضاه
ويقول له هذا أمر روتيني ،لبد منه ،وأرجو أن توقع ولتحرم أهلك من
الفرحة بخروجك من السجن ،ولكنه أصر ،وبقي عشر سنوات أخرى ،حتى
44
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
خرج بدون تعهد ،وعرفت بعد خروجه أنه مصر على اللتزام بدراسة
الشريعة ،ومصر على أن السلم عقيدة وشريعة ونظام حياة ..
حزب العدالة والتنمية التركي :
وقبل مدة قليلة قابلت عضوين في البرلمان التركي من حزب العدالة
والتنمية ،ودار الحوار بيننا بضع ساعات عبر مترجم معهم ،ومما استخلصته
أن فساد الحكومة التي سبقتهم ) وكانت ائتلف من ثلثة أحزاب يرأسها
أجاويد ( ،فساد هذه الحكومة السابقة ،كان السبب القوى في توجه
الناخبين التراك إلى بذل أصواتهم لحزب العدالة والتنمية السلمي ...
وقل مثل ذلك في انتخابات مصر التي قال المحللون أنها لوكانت نزيهة لفاز
الخوان المسلمون بالكثرية الساحقة فيها ،لسبب هام وهو فساد المنافس ،
وتأكد الشعب المصري من فساد الحزب الوطني الذي يحكم مصر ،وقل
مثل ذلك في نجاح حماس الفلسطينية .
وفساد الخصم ،وتوجه الناس نحو الدعاة المسلمين ،هذا إعداد رباني وتهيئة
لحفظ السلم وقوته في هذه البلد ،واستجابة لرواح الشهداء الذين بذلوا
أرواحهم في سبيل الله عزوجل ؛ ليحفظوا بلدهم مسلمة ] ،والله غالب
على أمره ،ولكن أكثر الناس ليعلمون [ .
ويتضح ذلك أيضا ً عندما ننظر إلى بلدان عربية غير الجزائر وسوريا ،تبذل في
هذه البلدان جهود وافرة من الدعوة السلمية ،كي تعد جيل ً من الشباب
المسلم يؤمن أن السلم عقيدة وشريعة ،دين ودولة ،ونظام حياة
شامل ...هذه البلدان لم تمر بالمحن التي مرت فيها الجزائر ،وسوريا ،نجد
بشكل واضح أن النتائج المحصودة أقل بكثير من الجهود الدعوية المبذولة ...
فالدعاة متوفرون بكثرة ،والنظام ليحارب السلم ،ومع ذلك تجد إقبال
الشباب على اللتزام والتمسك بالسلم عقيدة وشريعة ونظام حياة ،أقل
من تلك البلدان ...على الرغم من جهود الدعاة الكثيرة المقدمة لهم ...
في الجزائر وجدنا النتائج المحصودة أكبر بكثير من الجهود المبذولة ،وفي
سوريا اليوم كذلك توجه الشباب نحو السلم الشامل ،السلم عقيدة
وشريعة ونظام حياة أكبر بكثير من الجهود الدعوية المبذولة ...
وفي غير الجزائر وسوريا نجد الصورة معكوسة ،فالجهود الدعوية المبذولة
أكبر بكثير من النتائج المحصودة ....ولتفسير عندي سوى بركة أرواح
الشهداء ،أو قل العناية الربانية بأولد الشهداء وأحفادهم .....
قال تعالى ] :ولتحسبن الذين قتلوا في سبيل الله أمواتا ً ،بل أحياء عند
ربهم يرزقون [ وقال تعالى أيضا ً ] :ولتقولوا لمن يقتل في سبيل الله
أموات بل أحياء ولكن لتشعرون [
فهؤلء الشهداء أحياء ،ومازالوا دعاة ،يدعون الشباب إلى السلم ،
واللتزام به ،ولكننا لنشعر بذلك ،سوى أننا نتأكد من وجود أيدي خفية غير
ظاهرة دفعت الشباب والشابات في الجزائر نحو اللتزام بالسلم ،كما تدفع
اليوم الشباب والشابات في سوريا إلى اللتزام بالسلم عقيدة وشريعة
ونظام حياة ...
] والله غالب على أمره ولكن أكثر الناس ليعلمون [
والحمد لله رب العالمين ...
* كاتب سوري في المنفى
) (217/4
45
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
46
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (218/1
47
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
يسأل باستخفاف إذا علم بحرمة مسألة كم سيئة فيها ؟ أهي كبيرة أم
صغيرة ؟ فإذا علمت هذا الواقع الحاصل فقارن بينه وبين الثرين التاليين من
صحيح المام البخاري رحمه الله :
-عن أنس رضي الله عنه قال ) :إنكم لتعملون أعمال ً هي أدق في أعينكم
من الشعر ،كنا نعدها على عهد رسول الله صلى الله عليه وسلم من
الموبقات ( والموبقات هي المهلكات .
-عن ابن مسعود رضي الله عنه قال " :إن المؤمن يرى ذنوبه كأنه قاعد
تحت جبل يخاف أن يقع عليه ،وإن الفاجر يرى ذنوبه كذباب مر على أنفه
فقال به هكذا – أي بيده – فذبه عنه "
وهل يقدر هؤلء الن خطورة المر إذا قرأوا حديث رسول الله صلى الله
عليه وسلم ) :إياكم ومحقرات الذنوب ،فإنما مثل محقرات الذنوب كمثل
قوم نزلوا بطن واد ،فجاء ذا بعود ،وجاء ذا بعود ،حتى حملوا ما أنضجوا به
خبزهم ،وإن محقرات الذنوب متى يؤخذ بها صاحبها تهلكه ) وفي رواية (
إياكم ومحقرات الذنوب فإنهن يجتمعن على الرجل حتى يهلكنه ( رواه
أحمد ،صحيح الجامع . 2687-2686
وقد ذكر أهل العلم أن الصغيرة قد يقترن بها من قلة الحياء وعدم المبالة
وترك الخوف من الله مع الستهانة بها ما يلحقها بالكبائر بل يجعلها في رتبتها
،ولجل ذلك ل صغيرة مع الصرار ،ول كبيرة مع الستغفار .
ونقول لمن هذه حاله :ل تنظر إلى صغر المعصية ولكن انظر إلى من
عصيت .
وهذه كلمات سينتفع بها إن شاء الله الصادقون ،الذين أحسوا بالذنب
والتقصير وليس السادرون في غيهم ول المصرون على باطلهم .
إنها لمن يؤمن بقوله تعالى ) :نبئ عبادي أني أنا الغفور الرحيم ( الحجر 49/
،كما يؤمن بقوله ) :وأن عذابي هو العذاب الليم ( الحجر . 50/
شروط التوبة ومكملتها
كلمة التوبة كلمة عظيمة ،لها مدلولت عميقة ،ل كما يظنها الكثيرون ،
ألفاظ باللسان ثم الستمرار على الذنب ،وتأمل قوله تعالى ) :وأن
استغفروا ربكم ثم توبوا إليه ( هود 3/تجد أن التوبة هي أمر زائد على
الستغفار .
ولن المر العظيم لبد له من شروط ،فقد ذكر العلماء شروطا ً للتوبة
مأخوذة من اليات والحاديث ،وهذا ذكر بعضها :
الول :القلع عن الذنب فورا ً .
) (219/1
48
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ول يسمى تائبا ً من ترك الذنوب لحفظ صحته وقوته ،كمن ترك الزنا أو
الفاحشة خشية المراض الفتاكة المعدية ،أو أنها تضعف جسمه وذاكرته .
ول يسمى تائبا ً من ترك أخذ الرشوة لنه خشي أن يكون معطيها من هيئة
مكافحة الرشوة مثل ً .
ول يسمى تائبا ً من ترك شرب الخمر وتعاطي المخدرات لفلسه .
وكذلك ل يسمى تائبا ً من عجز عن فعل معصية لمر خارج عن إرادته ،
كالكاذب إذا أصيب بشلل أفقده النطق ،أو الزاني إذا فقد القدرة على
الوقاع ،أو السارق إذا أصيب بحادث أفقده أطرافه ،بل لبد لمثل هذا من
الندم والقلع عن تمني المعصية أو التأسف على فواتها ولمثل هذا يقول
الرسول صلى الله عليه وسلم ) :الندم توبة ( رواه أحمد وابن ماجه ،صحيح
الجامع . 6802
والله نّزل العاجز المتمني بالقول منزلة الفاعل ،أل تراه صلى الله عليه
وسلم قال ) :إنما الدنيا لربعة نفر ،عبد رزقه الله مال ً وعلما ً فهو يتقي فيه
ربه ،ويصل فيه رحمه ،ويعلم لله فيه حقا ً ،فهذا بأفضل المنازل ،وعبد
رزقه الله علما ً ،ولم يرزقه مال ً ،فهو صادق النية ،يقول :لو أن لي مال ً
لعملت بعمل فلن ،فهو بنيته ،فأجرهما سواء ،وعبد رزقه الله مال ً ولم
يرزقه علما ً يخبط في ماله بغير علم ول يتقي فيه ربه ،ول يصل فيه رحمه ،
ول يعلم لله فيه حقا ً ،فهذا بأخبث المنازل ،وعبد لم يرزقه الله مال ً ول علما ً
فهو يقول :لو أن لي مال ً لعملت فيه بعمل فلن ،فهو بنيته ،فوزرهما سواء
( رواه أحمد والترمذي وصححه صحيح الترغيب والترهيب . 1/9
الثاني :أن يستشعر قبح الذنب وضرره .
وهذا يعني أن التوبة الصحيحة ل يمكن معها الشعور باللذة والسرور حين
يتذكر الذنوب الماضية ،أو أن يتمنى العودة لذلك في المستقبل .
ً
وقد ساق ابن القيم رحمه الله في كتابه الداء والدواء والفوائد أضرارا كثيرة
للذنوب منها :
حرمان العلم – والوحشة في القلب – وتعسير المور – ووهن البدن –
وحرمان الطاعة – ومحق البركة – وقلة التوفيق – وضيق الصدر – وتولد
السيئات – واعتياد الذنوب – وهوان المذنب على الله – وهوانه على الناس –
ولعنة البهائم له – ولباس الذل – والطبع على القلب والدخول تحت اللعنة –
ومنع إجابة الدعاء – والفساد في البر والبحر -وانعدام الغيرة – وذهاب الحياء
– وزوال النعم – ونزول النقم – والرعب في قلب العاصي – والوقوع في
أسر الشيطان – وسوء الخاتمة – وعذاب الخرة .
وهذه المعرفة لضرار الذنوب تجعله يبتعد عن الذنوب بالكلية ،فإن بعض
الناس قد يعدل عن معصية إلى معصية أخرى لسباب منها :
أن يعتقد أن وزنها أخف .
لن النفس تميل إليها أكثر ،والشهوة فيها أقوى .
لن ظروف هذه المعصية متيسرة أكثر من غيرها ،بخلف المعصية التي
تحتاج إلى إعداد وتجهيز ،أسبابها حاضرة متوافرة .
لن قرناءه وخلطاؤه مقيمون على هذه المعصية ويصعب عليه أن يفارقهم .
لن الشخص قد تجعل له المعصية المعينة جاها ً ومكانة بين أصحابه فيعز
عليه أن يفقد هذه المكانة فيستمر في المعصية ،كما يقع لبعض رؤساء
عصابات الشر والفساد ،وكذلك ما وقع لبي نواس الشاعر الماجن لما
نصحه أبو العتاهية الشاعر الواعظ ولمه على تهتكه في المعاصي ،فأنشد
أبو نواس :
49
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (219/2
الثامن :إتلف المحرمات الموجودة عنده مثل المسكرات وآلت اللهو كالعود
والمزمار ،أو الصور والفلم المحرمة والقصص الماجنة والتماثيل ،وهكذا
فينبغي تكسيرها وإتلفها أو إحراقها .
ومسألة خلع التائب على عتبة الستقامة جميع ملبس الجاهلية لبد من
ً
حصولها ،وكم من قصة كان فيها إبقاء هذه المحرمات عند التائبين سببا في
نكوصهم ورجوعهم عن التوبة وضللهم بعد الهدى ،نسأل الله الثبات .
التاسع :أن يختار من الرفقاء الصالحين من يعينه على نفسه ويكون بديل ً
عن رفقاء السوء وأن يحرص على حلق الذكر ومجالس العلم ويمل وقته بما
يفيد حتى ل يجد الشيطان لديه فراغا ً ليذكره بالماضي .
العاشر :أن يعمد إلى البدن الذي رباه بالسحت فيصرف طاقته في طاعة
الله ويتحرى الحلل حتى ينبت له لحم طيب .
الحادي عشر :أن تكون التوبة قبل الغرغرة ،وقبل طلوع الشمس من
مغربها :والغرغرة الصوت الذي يخرج من الحلق عند سحب الروح
والمقصود أن تكون التوبة قبل القيامة الصغرى والكبرى لقوله صلى الله
عليه وسلم ) :من تاب إلى الله قبل أن يغرغر قبل الله منه ( رواه أحمد
والترمذي ،صحيح الجامع . 6132وقوله صلى الله عليه وسلم ) :من تاب
قبل أن تطلع الشمس من مغربها تاب الله عليه ( رواه مسلم .
توبة عظيمة
ً
ونذكر هنا نموذجا لتوبة الرعيل الول من هذه المة ،صحابة رسول الله
صلى الله عليه وسلم :
عن بريدة رضي الله عنه :أن ماعز بن مالك السلمي أتى رسول الله صلى
الله عليه وسلم فقال ) :يا رسول الله إني ظلمت نفسي وزنيت ،وإني أريد
50
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
أن تطهرني فرده ،فلما كان من الغد أتاه ،فقال :يا رسول الله إني زنيت
فرده الثانية ،فأرسل رسول الله صلى الله عليه وسلم إلى قومه ،فقال :
ي العقل ) أتعلمون بعقله بأسا ً ؟ أتنكرون منه شيئا ً ؟ ( قالوا :ما نعلمه إل وف ّ
،من صالحينا فيما نرى ،فأتاه الثالثة ،فأرسل إليهم أيضا ً ،فسأل عنه
فأخبره أنه ل بأس به ول بعقله ،فلما كان الرابعة حفر له حفرة ،ثم أمر به
فرجم ،قال :فجاءت الغامدية ،فقالت :يا رسول الله إني زنيت فطهرني ،
وإنه ردها ،فلما كان الغد ،قالت :يا رسول الله لم تردني ؟ لعلك أن تردني
كما رددت ماعزا ً ،فوالله إني لحبلى ،قال ) :أما ل ،فاذهبي حتى تلدي ( ،
قال :فلما ولدت أتته بالصبي في خرقة ،قالت :هذا قد ولدته ،قال :
) اذهبي فأرضعيه حتى تفطميه ( ،فلما فطمته أتته بالصبي في يده كسرة
خبز ،فقالت :هذا يا رسول الله قد فطمته ،وقد أكل الطعام ،فدفع الصبي
إلى رجل من المسلمين ،ثم أمر بها فحفر لها إلى صدرها ،وأمر الناس
فرجموها ،فيقبل خالد بن الوليد بحجر فرمى رأسها فتنضخ الدم على وجه
خالد فسبها ،فسمع نبي الله سبه إياها ،فقال ) :مهل ً يا خالد ! فوالذي
نفسي بيده لقد تابت توبة لو تابها صاحب مكس }وهو الذي يأخذ الضرائب {
لغفر له ( رواه مسلم .ثم أمر بها فصلى عليها ،ودفنت .
وفي رواية فقال عمر يا رسول الله رجمتها ثم تصلي عليها ! فقال ( :لقد
تابت توبة لو قسمت بين سبعين من أهل المدينة وسعتهم ،وهل وجدت شيئا ً
أفضل من أن جادت بنفسها لله عز وجل .رواه عبد الرزاق في مصنفه
. 7/325
التوبة تمحو ما قبلها
وقد يقول قائل :أريد أن أتوب ولكن من يضمن لي مغفرة الله إذا تبت وأنا
راغب في سلوك طريق الستقامة ولكن يداخلني شعور بالتردد ولو أني أعلم
أن الله يغفر لي لتبت ؟
فأقول له ما داخلك من المشاعر داخل نفوس أناس قبلك من صحابة رسول
الله صلى الله عليه وسلم .
ولو تأملت في هاتين الروايتين بيقين لزال ما في نفسك إن شاء الله .
الولى :روى المام مسلم رحمه الله قصة إسلم عمرو بن العاص رضي الله
عنه وفيها " :فلما جعل الله السلم في قلبي أتيت النبي صلى الله عليه
وسلم فقلت :ابسط يمينك فلبايعك ،فبسط يمينه فقبضت يديّ قال :مالك
يا عمرو ؟ قال :قلت أردت أن أشترط ،قال ) تشترط بماذا؟( قلت :أن
يغفر لي .قال ) :أما علمت يا عمرو أن السلم يهدم ما كان قبله وأن
الهجرة تهدم ما كان قبلها ،وأن الحج يهدم ما كان قبله ؟ ( .
ً
والثانية :وروى المام مسلم عن ابن عباس رضي الله عنهما :أن أناسا من
أهل الشرك قتلوا فأكثروا ،وزنوا فأكثروا ثم أتوا محمدا ً صلى الله عليه
وسلم فقالوا " :إن الذي تقول وتدعوا إليه لحسن ،ولو تخبرنا أن لما عملنا
كفارة ،فنزل قول الله تعالى ) :والذين ل يدعون مع الله إلها ً آخر ،ول
يقتلون النفس التي حرم الله إل بالحق ول يزنون ،ومن يفعل ذلك يلق
أثاما ً ( الفرقان . 68/ونزل ) :قل يا عبادي الذين أسرفوا على أنفسهم ل
تقنطوا من رحمة الله ( .
هل يغفر الله لي
ً ً
وقد تقول أريد أن أتوب ولكن ذنوبي كثيرة جدا ولم أترك نوعا من الفواحش
إل واقترفته ،ول ذنبا ً تتخيله أو ل تتخيله إل ارتكبته لدرجة أني ل أدري هل
يمكن أن يغفر الله لي ما فعلته في تلك السنوات الطويلة .
51
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (219/3
وأقول لك أيها الخ الكريم :هذه ليست مشكلة خاصة بل هي مشكلة كثير
ممن يريدون التوبة وأذكر مثال ً عن شاب وجه سؤال ً مرة بأنه قد بدأ في
عمل المعاصي من سن مبكرة وبلغ السابعة عشرة من عمره فقط وله
سجل طويل من الفواحش كبيرها وصغيرها بأنواعها المختلفة مارسها مع
أشخاص مختلفين صغارا ً وكبارا ً حتى اعتدى على بنت صغيرة ،وسرق عدة
سرقات ثم يقول :تبت إلى الله عز وجل ،أقوم وأتهجد بعض الليالي وأصوم
الثنين والخميس ،وأقرأ القرآن الكريم بعد صلة الفجر فهل لي من توبة ؟
والمبدأ عندنا أهل السلم أن نرجع إلى الكتاب والسنة في طلب الحكام
والحلول والعلجات ،فلما عدنا إلى الكتاب وجدنا قول الله عز وجل ) :قل
يا عبادي الذي أسرفوا على أنفسهم ل تقنطوا من رحمة الله إن الله يغفر
الذنوب جميعا ً أنه هو الغفور الرحيم وأنيبوا إلى ربكم وأسلموا له ( الزمر
اليتان 53،54
فهذا الجواب الدقيق للمشكلة المذكورة وهو واضح ل يحتاج إلى بيان .
أما الحساس بأن الذنوب أكثر من أن يغفرها الله فهو ناشيء عن عدم يقين
العبد بسعة رحمة ربه أول ً .
ً
ونقص في اليمان بقدرة الله على مغفرة جميع الذنوب ثانيا .
وضعف عمل مهم من أعمال القلوب هو الرجاء ثالثا ً .
وعدم تقدير مفعول التوبة في محو الذنوب رابعا ً .
ونجيب عن كل منها .
فأما الول :فيكفي في تبيانه قول الله تعالى ) :ورحمتي وسعت كل شيء (
العراف . 56/
وأما الثاني :فيكفي فيه الحديث القدسي الصحيح ) :قال تعالى من علم أني
ذو قدرة على مغفرة الذنوب غفرت له ول أبالي ،ما لم يشرك بي شيئا ً (
رواه الطبراني في الكبير والحاكم ،صحيح الجامع . 4330وذلك إذا لقي
العبد ربه في الخرة .
وأما الثالث :فيعالجه هذا الحديث القدسي العظيم ) :يا ابن آدم إنك ما
دعوتني ورجوتني غفرت لك على ما كان منك ول أبالي ،يا ابن آدم لو بلغت
ذنوبك عنان السماء ثم استغفرتني غفرت لك ول أبالي ،يا ابن آدم لو أنك
أتيتني بقراب الرض خطايا ثم لقيتني ل تشرك بي شيئا ً لتيتك بقرابها مغفرة
( رواه الترمذي ،صحيح الجامع . 4338
وأما الرابع :فيكفي فيه حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم ) :التائب
من الذنب كمن ل ذنب له ( رواه ابن ماجه ،صحيح الجامع . 3008
وإلى كل من يستصعب أن يغفر الله له فواحشه المتكاثرة نسوق هذا
الحديث :
توبة قاتل المائة
عن أبي سعيد سعد بن مالك بن سنان الخدري رضي الله عنه أن نبي الله
صلى الله عليه وسلم قال ) :كان فيمن كان قبلكم رجل قتل تسعة وتسعين
نفسا ً فسأل عن أعلم أهل الرض فدل على راهب ،فأتاه فقال :إنه قتل
مل به مائة ،ثم تسعة وتسعين نفسا ً فهل له من توبة ؟ فقال :ل ،فقتله فك ّ
دل على رجل عالم ،فقال :إنه قتل مائة نفس سأل عن أعلم أهل الرض ف ّ
فهل له من توبة ؟ فقال :نعم ،ومن يحول بينه وبين التوبة ،انطلق إلى
أرض كذا وكذا فإن بها أناسا ً يعبدون الله تعالى فاعبد معهم ول ترجع إلى
52
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
أرضك فإنها أرض سوء ،فانطلق حتى إذا نصف الطريق أتاه ملك الموت ،
فاختصمت فيه ملئكة الرحمة وملئكة العذاب ،فقالت ملئكة الرحمة :جاء
تائبا ً مقبل ً بقلبه إلى الله تعالى ،وقالت ملئكة العذاب :إنه لم يعمل خيرا ً
قط ,فأتاهم ملك في صورة آدمي فجعلوه بينهم – أي حكما ً -فقال :قيسوا
ما بين الرضيين فإلى أيتهما كان أدنى فهو له ،فقاسوا فوجدوه أدنى إلى
الرض التي أراد ،فقبضته ملئكة الرحمة ( متفق عليه .وفي رواية في
الصحيح ) فكان إلى القرية الصالحة أقرب بشبر فجعل من أهلها ( وفي
رواية في الصحيح ) فأوحى الله تعالى إلى هذه أن تباعدي وإلى هذه أن
تقربي وقال :قيسوا ما بينهما ،فوجدوه إلى هذه أقرب بشبر فغفر له ( .
نعم ومن يحول بينه وبين التوبة ! فهل ترى الن يا من تريد التوبة أن ذنوبك
أعظم من هذا الرجل الذي تاب الله عليه ،فلم اليأس ؟
بل إن المر أيها الخ المسلم أعظم من ذلك ،تأمل قول الله تعالى :
) والذين ل يدعون مع الله إلها ً آخر ،ول يقتلون النفس التي حرم الله إل
بالحق ول يزنون ،ومن يفعل ذلك يلق أثاما ً ،يضاعف له العذاب يوم القيامة
ويخلد فيه مهانا ً ،إل من تاب وآمن وعمل عمل ً صالحا ً فأولئك يبدل الله
سيئاتهم حسنات وكان الله غفورا ً رحيما ً ( الفرقان . 70 – 68/
ووقفة عند قوله ) :فأولئك يبدل الله سيئاتهم حسنات ( الفرقان 70/تبين
لك فضل الله العظيم ،قال العلماء التبديل هنا نوعان :
الول :تبديل الصفات السيئة بصفات حسنة كإبدالهم بالشرك إيمانا ً وبالزنا
عفة وإحصانا ً وبالكذب صدقا ً وبالخيانة أمانة وهكذا .
) (219/4
والثاني :تبديل السيئات التي عملوها بحسنات يوم القيامة ،وتأمل قوله
تعالى ) :يبدل الله سيئاتهم حسنات ( ولم يقل مكان كل سيئة حسنة فقد
يكون أقل أو مساويا ً أو أكثر في العدد أو الكيفية ،وذلك بحسب صدق التائب
وكمال توبته ،فهل ترى فضل ً أعظم من هذا الفضل ؟ وانظر إلى شرح هذا
الكرم اللهي في الحديث الجميل :
عن عبد الرحمن بين جبير عن أبي طويل شطب الممدود أنه أتى النبي صلى
الله عليه وسلم -وفي طرق أخرى – " جاء شيخ هرم قد سقط حاجباه على
دعم على عصا حتى قام بين يديّ النبي صلى الله عليه وسلم عينيه وهو ي ّ
فقال :أرأيت رجل ً عمل الذنوب كلها فلم يترك منها شيئا ً وهو في ذلك لم
يترك حاجة ول داجة أي صغيرة ول كبيرة إل أتاها ،وفي رواية ،إل اقتطعها
بيمينه لو قسمت خطيئته بين أهل الرض لوبقتهم أي أهلكتهم فهل لذلك من
توبة ؟ قال ) :فهل أسلمت ( قال :أما أنا فأشهد أن ل إله إل الله وأنك
رسول الله .قال ) :تفعل الخيرات وتترك السيئات فيجعلهن الله لك خيرات
كلهن ( قال :وغدراتي وفجراتني ،قال ) :نعم ( قال :الله أكبر فما زال
يكبر حتى توارى .قال الهيثمي رواه الطبراني والبزار بنحوه ورجال البزار
رجال الصحيح غير محمد بن هارون أبي نشيطة وهو ثقة ،المجمع 1/36
وقال المنذري في الترغيب إسناده جيد قوي 4/113وقال ابن حجر في
الصابة هو على شرط الصحيح .4/149
ً ً
وهنا قد يسأل تائب ،فيقول :إني لما كنت ضال ل أصلي خارجا عن ملة
السلم قمت ببعض العمال الصالحة فهل تحسب لي بعد التوبة أو تكون
ذهبت أدراج الرياح .
53
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وإليك الجواب :عن عروة بن الزبير أن حكيم بن حزام أخبره أنه قال
لرسول الله صلى الله عليه وسلم :أي رسول الله أرأيت أمورا ً كنت أتحنث
بها في الجاهلية من صدقة أو عِتاقة أو صلة رحم أفيها أجر ؟ فقال رسول
الله صلى الله عليه وسلم ) :أسلمت على ما أسلفت من خير ( رواه
البخاري .
فهذه الذنوب تغفر ،وهذه السيئات تبدل حسنات ،وهذه الحسنات أيام
الجاهلية تثبت لصاحبها بعد التوبة ،فماذا بقي !
كيف أفعل إذا أذنبت
وقد تقول إذا وقعت في ذنب فكيف أتوب منه مباشرة وهل هناك فعل أقوم
به بعد الذنب فورا ً ؟ .
فالجواب :ما ينبغي أن يحصل بعد القلع عملن .
الول :عمل القلب بالندم والعزم على عدم العودة ،وهذه تكون نتيجة
الخوف من الله .
الثاني :عمل الجوارح بفعل الحسنات المختلفة ومنها صلة التوبة وهذا
نصها :
عن أبي بكرة رضي الله عنه قال :سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم
يقول ) :ما من رجل يذنب ذنبا ً ثم يقوم فيتطهر ثم يصلي ركعتين ثم يستغفر
الله إل غفر الله له ( رواه أصحاب السنن ،صحيح الترغيب والترهيب 1/284
.ثم قرأ هذه الية ) :والذين إذا فعلوا فاحشة أو ظلموا أنفسهم ذكروا الله
فاستغفروا لذنوبهم ومن يغفر الذنوب إل الله ولم يصروا على ما فعلوا وهم
يعلمون ( آل عمران . 135/
وقد ورد في روايات أخرى صحيحة صفات أخرى لركعتين تكفران الذنوب
وهذا ملخصها :
-ما من أحد يتوضأ فيحسن الوضوء ) لن الخطايا تخرج من العضاء
المغسولة مع الماء أو مع آخر قطر الماء (
ومن إحسان الوضوء قول بسم الله قبله والذكار بعده وهي :أشهد أن ل إله
إل الله وحده ل شريك له ،وأشهد أن محمدا ً عبده ورسوله – اللهم اجعلني
من التوابين واجعلني من المتطهرين – سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن ل
إله إل أنت ،أستغفرك وأتوب إليك .وهذه أذكار ما بعد الوضوء لكل منها أجر
عظيم .
-يقوم فيصلي ركعتين .
-ل يسهو فيهما .
-ل يحدث فيهما نفسه .
-يحسن فيهن الذكر والخشوع .
-ثم استغفر الله .
والنتيجة :
غفر له ما تقدم من ذنبه .
إل وجبت له الجنة .صحيح الترغيب 95 ، 94 /1
ثم الكثار من الحسنات والطاعات ،أل ترى أن عمر رضي الله عنه لما أحس
بخطئه في المناقشة مع رسول الله صلى الله عليه وسلم في غزوة الحديبية
،قال بعدها فعلمت لذلك أعمال ً أي صالحات لتكفير الذنب.
وتأمل في المثل الوارد في هذا الحديث الصحيح قال صلى الله عليه وسلم :
) إن مثل الذي يعمل السيئات ثم يعمل الحسنات كمثل رجل كانت عليه درع
أي لباس من حديد يرتديه المقاتل ضيقة ،قد خنقته ،ثم عمل حسنة
54
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
فانفكت حلقة ،ثم عمل أخرى فانفكت الخرى حتى يخرج إلى الرض ( رواه
الطبراني في الكبير ،صحيح الجامع . 2192فالحسنات تحرر المذنب من
سجن المعصية ،وتخرجه إلى عالم الطاعة الفسيح ،ويلخص لك يا أخي ما
تقدم هذه القصة المعبرة .
) (219/5
عن ابن مسعود قال :جاء رجل إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقال :يا
رسول الله إني وجدت امرأة في بستان ففعلت بها كل شيء غير أني لم
أجامعها ،قبلتها ولزمتها ،ولم أفعل غير ذلك فافعل بي ما شئت ،فلم يقل
الرسول صلى الله عليه وسلم شيئا ً فذهب الرجل ،فقال عمر :لقد ستر
الله عليه لو ستر نفسه ،فأتبعه رسول الله صلى الله عليه وسلم بصره ،ثم
قال ) :ردوه علي ( ،فردوه عليه فقرأ عليه ) :أقم الصلة طرفي النهار
وزلفا ً من الليل إن الحسنات يذهبن السيئات ذلك ذكرى للذاكرين ( .
فقال معاذ – وفي رواية عمر – يا رسول الله أله وحده ،أم للناس كافة ؟
فقال ) :بل للناس كافة ( رواه مسلم .
أهل السوء يطاردونني
وقد تقول أريد أن أتوب ولكن أهل السوء من أصحابي يطاردونني في كل
ي حملة شعواء وأنا مكان وما أن علموا بشيء من التغير عندي حتى شنوا عل ّ
أشعر بالضعف فماذا أفعل ؟!
ونقول لك اصبر فهذه سنة الله في ابتلء المخلصين من عباده ليعلم
الصادقين من الكاذبين وليميز الله الخبيث من الطيب .
وما دمت وضعت قدميك على بداية الطريق فاثبت ،وهؤلء شياطين النس
والجن يوحي بعضهم إلى بعض لكي يردوك على عقبيك فل تطعهم ،إنهم
سيقولون لك في البداية هذا هوس ل يلبث أن يزول عنك ،وهذه أزمة
عارضة ،والعجب أن بعضهم قال لصاحب له في بداية توبته عسى ما شر !!
والعجب أن إحداهن لما أغلق صاحبها الهاتف في وجهها لنه تاب ول يريد
مزيدا ً من الثام اتصلت به بعد فترة وقالت عسى أن يكون زال عنك
الوسواس ؟
والله يقول ) :قل أعوذ برب الناس ملك الناس إله الناس ،من شر
الوسواس الخناس ،الذي يوسوس في صدور الناس ،من الجنة والناس (
الناس . 6-1/
فهل ربك أولى بالطاعة أم ندماء السوء ؟!
وعليك أن تعلم أنهم سيطاردونك في كل مكان وسيسعون لردك إلى طريق
الغواية بكل وسيلة ولقد حدثني بعضهم بعد توبته أنه كانت له قرينة سوء
تأمر سائق سيارتها أن يمشي وراءه وهو في طريقه إلى المسجد وتخاطبه
من النافذة .
هنالك ) :يثبت الله الذين آمنوا بالقول الثابت في الحياة الدنيا وفي الخرة (
إبراهيم . 27/
سيسعون إلى تذكيرك بالماضي وتزيين المعاصي السابقة لك بكل طريقة ،
ذكريات ..توسلت ..صور ..ورسائل ..فل تطعهم واحذرهم أن يفتنوك
وتذكر هنا قصة كعب بن مالك الصحابي الجليل ،لما أمر رسول الله صلى
الله عليه وسلم الصحابة جميعا ً بمقاطعته لتخلفه عن غزوة تبوك حتى يأذن
الله ،أرسل إليه ملك غسان الكافر رسالة يقول فيها " :أما بعد فإنه قد
55
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
بلغنا أن صاحبك قد جفاك ،ولم يجعلك الله بدار هوان ول مضيعة ،فالحق بنا
نواسك " يريد الكافر استمالة المسلم حتى يخرج من المدينة ويضيع هناك
في ديار الكفر .
ما هو موقف الصحابي الجليل قال كعب " :فقلت حين قرأتها وهذه أيضا ً من
البلء فتيممت بها التنور أي الفرن فسجرتها أي أحرقتها .
وهكذا اعمد أنت أيها المسلم من ذكر أو أنثى إلى كل ما يرسل إليك من أهل
السوء فاحرقه حتى يصير رمادا ً وتذكر وأنت تحرقه نار الخرة ) .فاصبر إن
وعد الله حق ول يستخفنك الذي ل يوقنون (
إنهم يهددونني
أريد أن أتوب ولكن أصدقائي القدامى يهددونني بإعلن فضائحي بين الناس ،
ونشر أسراري على المل ،إن عندهم صورا ً ووثائق ،وأنا أخشى على
سمعتي ،إني خائف !!
ً
ونقول :جاهد أولياء الشيطان إن كيد الشيطان كان ضعيفا ،فهذه ضغوط
أعوان إبليس تجتمع عليك كلها ،ثم ل تلبث أن تتفرق وتتهاوى أمام صبر
المؤمن وثباته .
ً
واعلم أنك إن سايرتهم ورضخت لهم فسيأخذون عليك مزيدا من الثباتات ،
فأنت الخاسر أول ً وأخيرا ً ،لكن ل تطعهم واستعن بالله عليهم ،وقل حسبي
الله ونعم الوكيل ،وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم إذا خاف قوما ً قال
) :اللهم إنا نجعلك في نحورهم ونعوذ بك من شرورهم ( رواه أحمد وأبو
داود ،صحيح الجامع . 4582
صحيح أن الموقف صعب وأن تلك المسكينة التائبة التي اتصل بها قرين
السوء يقول مهددا ً :لقد سجلت مكالمتك ولديّ صورتك ولو رفضت الخروج
معي لفضحنك عند أهلك !! صحيح أنها في موقف ل تحسد عليه .
وانظر إلى حرب أولياء الشياطين لمن تاب من المغنين والمغنيات والممثلين
والممثلت فإنهم يطرحون أسوأ إنتاجهم السابق في السواق للضغط
والحرب النفسية ،ولكن الله مع المتقين ،ومع التائبين ،وهو ولي
ً
المؤمنين ،ل يخذلهم ول يتخلى عنهم ،وما لجأ عبد إليه فخاب أبدا ،واعلم
أن مع العسر يسرا ً ،وأن بعد الضيق فرجا ً .
وإليك أيها الخ التائب هذه القصة المؤثرة شاهدا ً واضحا ً على ما نقول .
) (219/6
إنها قصة الصحابي الجليل مرثد بن أبي مرثد الغنويّ الفدائي الذي كان يهرب
المستضعفين من المسلمين من مكة إلى المدينة سرا ً " .كان رجل يقال
له :مرثد بن أبي مرثد ،وكان رجل ً يحمل السرى من مكة ،حتى يأتي بهم
المدينة ،قال :وكانت امرأة بمكة بغي يقال لها عناق وكانت صديقة له ،
وأنه كان وعد رجل ً من أسارى مكة يحتمله ،قال :فجئت حتى انتهيت إلى
ظل حائط من حوائط مكة في ليلة مقمرة ،قال :فجاءت عناق فأبصرت
ي عرفت ،فقالت :مرثد ؟ فقلت: سواد ظلي بجانب الحائط ،فلما انتهت إل ّ
مرثد ،قالت :مرحبا ً وأهل ً ،هلم فبت عندنا الليلة ،قلت :يا عناق حرم الله
الزنا ،قالت :يا أهل الخيام هذا الرجل يحمل أسراكم قال فتبعني ثمانية ،
وسلكت الخندمة ) وهو جبل معروف عند أحد مداخل مكة ( فانتهيت إلى غار
أو كهف ،فدخلت فجاءوا حتى قاموا على رأسي وعماهم الله عني قال :ثم
رجعوا ،ورجعت إلى صاحبي فحملته ،وكان رجل ً ثقيل ً ،حتى انتهيت إلى
56
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
57
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
أجيب دعوة الداع إذا دعان ( البقرة . 186/وإذا آمنا أن التوبة لله فإن
العتراف هو لله أيضا ً ،وفي دعاء سيد الستغفار ) :أبوء لك بنعمتك علي
وأبوء بذنبي ( أي أعترف لك يا الله .
ولسنا ولله الحمد مثل النصارى ،قسيس وكرسي اعتراف وصك غفران ..
إلى آخر أركان المهزلة .
بل إن الله يقول ) :ألم يعلموا أن الله هو يقبل التوبة عن عباده ( التوبة /
104أي عن عباده دون وسيط .
) (219/7
أما بالنسبة لقامة الحدود فإن الحد إذا لم يصل إلى المام أو الحاكم أو
القاضي فإنه ل يلزم النسان أن يأتي ويعترف ،ومن ستر الله عليه ل بأس
أن يستر نفسه ،وتكفيه توبته فيما بينه وبين الله ،ومن أسمائه سبحانه
السّتير وهو يحب الستر على عباده ،أما أولئك الصحابة مثل ماعز والمرأة
اللذان زنيا والرجل الذي قبل امرأة في بستان فإنهم رضي الله عنهم فعلوا
أمرا ً ل يجب عليهم وذلك من شدة حرصهم على تطهير أنفسهم بدليل أنه
صلى الله عليه وسلم لما جاءه ماعز أعرض عنه وعن المرأة في البداية
وكذلك قول عمر للرجل الذي قّبل امرأة في بستان لقد ستر الله عليه لو
ستر نفسه ،وسكت رسول الله صلى الله عليه وسلم إقرارا ً .
وعلى هذا فل يلزم الذهاب للمحكمة لتسجيل العترافات رسميا ً إذا أصبح
العبد وقد ستره ربه ،ول يلزم كذلك الذهاب إلى إمام المسجد وطلب إقامة
الحد ،ول الستعانة بصديق في الجلد داخل البيت ،كما يخطر في أذهان
البعض .
وعند ذلك ُتعلم بشاعة موقف بعض الجهال من بعض التائبين في مثل القصة
التي ملخصها :
ذهب مذنب إلى إمام مسجد جاهل ،واعترف لديه بما ارتكب من ذنوب
وطلب منه الحل ،فقال هذا المام لبد أول ً أن تذهب إلى المحكمة وتصدق
اعترافاتك شرعا ً ،وتقام عليك الحدود ،ثم ينظر في أمرك ،فلما رأى
المسكين أنه ل يطيق تطبيق هذا الكلم ،عدل عن التوبة ورجع إلى ما كان
فيه .
وأنتهز هذه الفرصة لتعليق مهم فأقول :أيها المسلمون إن معرفة أحكام
الدين أمانة ،وطلبها من مصادرها الصحيحة أمانة ،والله يقول ) :فاسألوا
أهل الذكر إن كنتم ل تعلمون ( النحل 43/وقال ) :الرحمن فاسأل به
خبيرا ً ( الفرقان . 59/
فليس كل واعظ يصلح أن ُيفتي ،ول كل إمام مسجد أو مؤذن يصلح أن ُيخبر
ص يصلح ناقل ً بالحكام الشرعية في قضايا الناس ،ول كل أديب أو قا ّ
للفتاوى ،والمسلم مسئول عمن يأخذ الفتوى ،وهذه مسألة تعبدية ،وقد
خشي صلى الله عليه وسلم على المة من الئمة المضلين ،قال أحد
من تأخذون دينكم ،فاحذروا عباد الله السلف :إن هذا العلم دين فانظروا ع ّ
من هذه المزالق والتمسوا أهل العلم فيما أشكل عليكم .والله المستعان .
فتاوى مهمة للتائبين
وقد تقول :أريد أن أتوب ولكني أجهل أحكام التوبة ،وتدور في ذهني أسئلة
كثيرة عن صحة التوبة من بعض الذنوب ،وكيفية قضاء حقوق الله التي
فرطت فيها ،وطريقة إرجاع حقوق العباد التي أخذتها ،فهل من إجابات
58
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (219/8
وأما تارك الزكاة فيجب عليه إخراجها وهي حق لله من جهة ،وحق للفقير
من جهة أخرى .للمزيد راجع مدارج السالكين . 1/383
ي فكيف تكون التوبة ؟ س : 4إذا كانت السيئة في حق آدم ّ
جـ : 4الصل في هذا حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم ) :من كانت
لخيه عنده مظلمة ،من عرض أو مال ،فليتحلله اليوم قبل أن يؤخذ منه يوم
ل دينار ول درهم ،فإن كان له عمل صالح أخذ منه بقدر مظلمته ،وإن لم
يكن له عمل أخذ من سيئات صاحبه فجعلت عليه( رواه البخاري فيخرج
التائب من هذه المظالم إما بأدائها إلى أصحابها وإما باستحللها منهم وطلب
59
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
60
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
تستطيع مواجهته ،كأن ترسل حقوقهم مع شخص آخر ،وتطلب عدم ذكر
اسمك ،أو بالبريد ،أو تضعها خفية عندهم ،أو تستخدم التورية وتقول هذه
حقوق لكم عند شخص ،وهو ل يريد ذكر اسمه ،والمهم رجوع الحق إلى
أصحابه .
س : 9كنت أسرق من جيب أبي خفية ،وأريد الن أن أتوب ول أعلم كم
سرقت بالضبط ،وأنا محرج من مواجهته ؟
جـ : 9عليك أن تقدر ما سرقته بما يغلب على ظنك أنه هو أو أكثر منه ،ول
بأس أن تعيده إلى أبيك خفية كما أخذته خفية .
س : 10سرقت أموال ً من أناس وتبت إلى الله ،ول أعرف عناوينهم ؟
وآخر يقول أخذت من شركة أموال ً خلسة ،وقد أنهت عملها وغادرت البلد ؟
وثالث يقول سرقت من محل تجاري سلعا ً ،وتغير مكانه ول أعرف صاحبه ؟
جـ : 10عليك بالبحث عنهم على قدر طاقتك ووسعك ،فإذا وجدتهم فادفعها
إليهم والحمد لله ،وإذا مات صاحب المال فتعطى لورثته ،وإن لم تجدهم
على الرغم من البحث الجاد فتصدق بهذه الموال بالنيابة عنهم ،وانوها لهم
ولو كانوا كفارا ً لن الله يعطيهم في الدنيا ول يعطيهم في الخرة .
) (219/9
ويشبه هذه المسألة ما ذكره ابن القيم رحمه الله في المدراج 1/388أن
رجل ً في جيش المسلمين غل ) أي سرق ( من الغنيمة ،ثم تاب بعد زمن ،
فجاء بما غله إلى أمير الجيش فأبى أن يقبله منه ،وقال كيف لي بإيصاله
إلى الجيش وقد تفرقوا ؟ فأتى هذا التائب حجاج بن الشاعر يستفتيه فقال
له حجاج :يا هذا إن الله يعلم الجيش وأسماءهم وأنسابهم فادفع خمسه إلى
صاحب الخمس وتصدق بالباقي عنهم ،فإن الله يوصل ذلك إليهم ففعل فلما
ي من نصف ملكي ،وهناك أخبر معاوية قال لن أكون أفتيتك بذلك أحب إل ّ
فتوى مشابهة لشيخ السلم ابن تيمية رحمه الله قريبة من هذه قصة
مذكورة في المدارج .
ً
س : 11غصبت مال ً ليتام وتاجرت به وربحت ،ونما المال أضعافا وخفت
من الله فكيف أتوب ؟
جـ : 11للعلماء في هذه المسألة أقوال أوسطها وأعدلها أنك ترد رأس المال
الصلي لليتام ،زائدا ً نصف الرباح ،فتكون كأنك وإياهم شركاء في الربح مع
إعادة الصل إليهم .
وهذه رواية عن المام أحمد ،وهو رأي شيخ السلم ابن تيمية وترجيح تلميذه
ابن القيم رحمه الله ) المدراج ( 1/392
وكذلك لو غصب سائمة من إبل أو غنم فنتجت أولدا ً فهي ونصف أولدها
للمالك الصلي ،فإن ماتت أعطى قيمتها مع نصف النتاج إلى مالكها .
س : 12رجل يعمل في الشحن الجوي وتتخلف عندهم بضائع أخذ منها
مسجل ً خلسة وبعد سنوات تاب فهل ُيرجع المسجل نفسه أو قيمته أو شبيها ً
به ،علما ً بأن هذا النوع قد انتهى من السوق ؟
جـ : 12يرجع المسجل نفسه زائدا ً عليه ما نقص من قيمته لقاء الستعمال
أو تقادم الزمن ،وذلك بطريقة مناسبة دون أن يؤذي نفسه ،فإن تعذر ،
تصدق بقيمته نيابة عن صاحبه الصلي .
س : 13كان عندي أموال من الربا ولكني أنفقتها كلها ،ولم يبق عندي منها
شيء ،وأنا الن تائب فماذا يلزمني ؟
61
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
جـ : 13ل يلزمك إل التوبة إلى الله عز وجل توبة نصوحا ً والربا خطير ،ولم
يؤذن بحرب أحد في القرآن الكريم إل أهل الربا وما دامت الموال الربوية
قد ذهبت كلها ،فليس عليك من جهتها شيء الن .
س : 14اشتريت سيارة بمال بعضه حلل وبعضه حرام ،وهي موجودة
عندي الن فكيف أفعل ؟
جـ : 14من اشترى شيئا ً ل يتجزأ كالبيت أو السيارة بمال بعضه حلل وبعضه
حرام فيكفيه أن يخرج ما يقابل الحرام من ماله الخر ويتصدق به تطييبا ً
لتلك الممتلكات ،فإن كان هذا الجزء من المال الحرام هو حق للخرين
وجب رد ّ مثله إليهم على التفصيل السابق .
س : 15ماذا يفعل بالمال الذي ربحه من تجارة الدخان ،وكذلك إذا احتفظ
بأمواله الخرى الحلل ؟
جـ : 15من تاجر بالمحرمات كبيع آلت اللهو والشرطة المحرمة والدخان
وهو يعلم حكمها ثم تاب يصرف أرباح هذه التجارة المحرمة في وجوه الخير
تخلصا ً ل صدقة ،لن الله طيب ل يقبل إل طيبا ً .
وإذا اختلط هذا المال الحرام بأموال أخرى حلل كصاحب البقالة الذي يبيع
الدخان مع السلع المباحة ،فإنه يقدر هذا المال الحرام تقديرا ً باجتهاده ،
ويخرجه بحيث يغلب على ظنه أنه نقى أمواله من الكسب الحرام ،والله
يعوضه خيرا ً وهو الواسع الكريم .
وعلى وجه العموم فإن من لديه أموال ً من كسب حرام ،وأراد أن يتوب فإن
كان :
-1كافرا عند كسبها فل ُيلزم عند التوبة بإخراجها لن رسول الله صلى الله ً
عليه وسلم لم ُيلزم الصحابة بإخراج ما لديهم من الموال المحرمة لما
أسلموا .
ً ً
-2وأما إن كان عند كسبه للحرام مسلما عالما بالتحريم فإنه ُيخرج ما لديه
من الحرام إذا تاب .
س : 16شخص يأخذ الرشاوي ،ثم هداه الله إلى الستقامة ،فماذا يفعل
بالموال التي أخذها من الرشوة ؟
جـ : 16هذا الشخص ل يخلو من حالتين :
-1إما أن يكون أخذ الرشوة من صاحب حق مظلوم اضطر أن يدفع الرشوة
ليحصل على حقه لنه لم يكن له سبيل للوصول إلى حقه إل بالرشوة ،فهنا
يجب على هذا التائب أن يرد المال إلى الراشي صاحب الحق لنه في حكم
المال المغصوب ولنه ألجأه إلى دفعه بالكراه .
-2أن يكون أخذ الرشوة من راش ظالم مثله تحصل عن طريق الرشوة
على أشياء ليست من حقه ،فهذا ل ُيرجع إليه ما أخذه منه ،وإنما يتخلص
التائب من هذا المال الحرام في وجوه الخير كإعطائه للفقراء مثل ً ،كما
يتوب مما تسبب فيه من صرف الحق عن أهله .
ي وقد تبت س : 17عملت أعمال ً محرمة وأخذت مقابلها أموال فهل يجب عل ّ
ً
ي؟إرجاع هذه الموال لمن دفعها إل ّ
جـ : 17الشخص الذي يعمل في أعمال محرمة ،أو يقدم خدمات محرمة ،
ويأخذ مقابل ً أو أجرة على ذلك إذا تاب إلى الله وعنده هذا المال الحرام فإنه
يتخلص منه ول يعيده إلى من أخذه منه .
) (219/10
62
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
فالزانية التي أخذت مال ً على الزنا ل تعيده إلى الزاني إذا تابت ،والمغني
الذي أخذ أموال ً على الغناء المحرم ل يعيده إلى أصحاب الحفلة إذا تاب ،
وبائع الخمر أو المخدارت ل يعيدها إلى من اشتروها منه إذا تاب ،وشاهد
الزور الذي أخذ مقابل ً ل يعيد المال من استخدمه لشهادة الزور وهكذا ،
والسبب أنه إذا أرجع المال للعاصي الذي دفعه فإنه يكون قد جمع له بين
وض بالتخلص منه ،وهذا اختيار شيخ السلم ابن تيمية مع ّ
الِعوض الحرام وال ُ
وترجيح تلميذه ابن القيم .كما في المدارج . 1/390
س : 18هناك أمر يقلقني ويسبب لي إرهاقا ً وأرقا ً ،وهو أني وقعت في
الفاحشة مع امرأة فكيف أتوب ،وهل يجوز لي أن الزواج منها لستر
القضية ؟
وآخر يسأل أنه وقع في الفاحشة في الخارج ،وأن المرأة حملت منه فهل
يكون هذا ولده ،وهل يجب عليه إرسال نفقة الولد .
جـ : 18لقد كثرت السئلة عن الموضوعات المتعلقة بالفواحش كثرة تجعل
من الواجب على المسلمين جميعا ً إعادة النظر في أوضاعهم وإصلحها على
هدي الكتاب والسنة وخصوصا ً في مسائل غض البصر وتحريم الخلوة ،وعدم
مصافحة المرأة الجنبية واللتزام بالحجاب الشرعي الكامل وخطورة
الختلط ،وعدم السفر إلى بلد الكفار والعتناء بالبيت المسلم والسرة
المسلمة والزواج المبكر وتذليل صعوباته .
أما بالنسبة إلى السؤال فمن فعل الفاحشة فل يخلو من حالتين :
-1إما أنه زنى بالمرأة اغتصابا ً وإكراها ً فهذا عليه أن يدفع لها مهر مثلها ،
عوضا ً عما ألحق بها من الضرر ،مع توبته إلى الله توبة نصوحا ً ،وإقامة الحد
عليه إذا وصل أمره إلى المام ،أو من ينوب عنه كالقاضي ونحوه .انظر
المدارج 1/366
-2أن يكون قد زنى بها برضاها ،فهذا ل يجب عليه إل التوبة ،ول ُيلحق به
الولد مطلقا ً ول تجب عليه النفقة لن الولد جاء من سفاح ومثل هذا ينسب
لمه ،ول يجوز إلحاقه بنسب الزاني .
ول يجوز للتائب الزواج منها لستر القضية والله يقول ) :الزاني ل ينكح إل
زانية أو مشركة والزانية ل ينكحها إل زان أو مشرك ( التوبة . 3/
ول يجوز العقد على امرأة في بطنها جنين من الزنا ،ولو كان منه ،كما ل
يجوز العقد على امرأة ل يدرى أهي حامل أم ل .
أما إذا تاب هو وتابت المرأة توبة صادقة وتبين براءة رحمها ،فإنه يجوز له
حينئذ أن يتزوج منها ،ويبدأ معها حياة جديدة يحبها الله .
س : 19لقد حصل والعياذ بالله أني ارتكبت الفاحشة وعقدت على المرأة
الزانية ،وقد صار لنا سنوات وقد تبنا أنا وهي إلى الله توبة صادقة فماذا
ي؟يجب عل ّ
جـ : 19ما دامت التوبة قد صحت من الطرفين فعليكما إعادة العقد
بشروطه الشرعية من الولي والشاهدين ،ول يلزم أن يكون ذلك في
المحكمة بل لو حصل في البيت لكان كافيا ً .
س : 20امرأة تقول إنها تزوجت من رجل صالح وقد فعلت أمورا ً ل ترضي
الله قبل زواجها ،وضميرها يؤنبها الن ،وتسأل هل يجب عليها إخبار زوجها
بما حصل منها في الماضي ؟
جـ : 20ل يجب على أيّ من الزوجين إخبار الخر بما فعل في الماضي من
المنكرات ،ومن ابتلي بشيء من هذه القاذورات فليستتر بستر الله وتكفيه
التوبة النصوح .
63
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وأما من تزوج بكرا ً ثم تبين له عند الدخول بها أنها ليست كذلك لفاحشة
ارتكبتها في الماضي ،فإنه يحق له أخذ المهر الذي أعطاها ويفارقها ،وإن
رأى أنها تابت فستر الله عليها وأبقاها فله الجر والمثوبة من الله .
س : 21ماذا يجب على التائب من فاحشة اللواط ؟
جـ : 21الواجب على الفاعل والمفعول به التوبة إلى الله توبة عظيمة ،فإنه
ل ُيعلم أن الله أنزل أنواعا ً من العذاب بأمة كما أنزله بقوم لوط لشناعة
جريمتهم فإنه :
ً
-1أخذ أبصارهم فصاروا عميانا ،يتخبطون كما قال تعالى ) :فطمسنا
أعينهم (
-2أرسل عليهم الصيحة .
-3قلب ديارهم ،فجعل عاليها سافلها .
-4أمطرهم بحجارة من سجيل منضود ،فأهلكهم عن بكرة أبيهم .
ً
ولذلك كان الحد الذي يقام على مرتكب هذه الفاحشة القتل محصنا أو غير
محصن ،كما قال صلى الله عليه وسلم ) :من وجدتموه يعمل عمل قوم
لوط فاقتلوا الفاعل والمفعول به ( رواه أبو داود والترمذي وابن ماجه
وصححه اللباني في إرواء الغليل .
س : 22تبت إلى الله ولديّ أشياء محرمة كأدوات موسيقية وأشرطة وأفلم
،فهل يجوز لي بيعها خصوصا ً وأنها تساوي مبلغا ً كبيرا ً ؟
جـ : 22ل يجوز بيع المحرمات وثمن بيعها حرام ،قال صلى الله عليه
وسلم ) :إن الله إذا حرم شيئا ً حرك ثمنه ( رواه أبو داود وهو حديث صحيح .
وكل ما تعلم أن غيرك سيستخدمه في الحرام فل يجوز لك بيعه إياه ،لن الله
نهى عن ذلك فقال ) :ول تعاونوا على الثم والعدوان( ومهما خسرت من
مال الدنيا فما عند الله خير وأبقى ،وهو يعوضك بمنه وفضله وكرمه .
) (219/11
64
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
مجلس خاص بأمر محرم كجواز الربا ،وأنه فوائد مباحة ،فإنه ينبغي عليه أن
فر عن خطيئته والله الهادي . يعود ويبين له كما أضله حتى يك ّ
وختاما ً :
يا عبد الله فتح الله باب التوبة فهل ولجت ) إن للتوبة بابا ً عرض ما بين
مصراعيه ما بين المشرق والمغرب ،وفي رواية عرضه مسيرة سبعين
عاما ً ،ل يغلق حتى تطلع الشمس من مغربها ( .رواه الطبراني في الكبير ،
صحيح الجامع . 2177
ونادى الله ) يا عبادي إنكم تخطئون بالليل والنهار وأنا أغفر الذنوب جميعا ً
فاستغفروني أغفر لكم ( رواه مسلم .فهل استغفرت .
والله يبسط يده بالليل ليتوب مسيء النهار ،ويبسط يده بالنهار ليتوب
مسيء الليل ،والله يحب العتذار فهل أقبلت .
فلله ما أحلى قول التائب ،أسألك بعزك وذلي إل رحمتني .
أسألك بقوتك وضعفي ،وبغناك وفقري إليك هذه ناصيتي الكاذبة الخاطئة
بين يديك ،عبيدك سواي كثير وليس لي سيد سواك ل ملجأ ول منجا منك إل
إليك ،أسألك مسألة المسكين وابتهل إليك ابتهال الخاضع الذليل ،وأدعوك
دعاء الخائف الضرير سؤال من خضعت لك رقبته ورغم لك أنفه وفاضت لك
عيناه وذل لك قلبه .
وتأمل هذه القصة ودللتها في موضع التوبة :
روي أن أحد الصالحين كان يسير في بعض الطرقات فرأى بابا ً قد فتح وخرج
منه صبي يستغيث ويبكي وأمه خلفه تطرده حتى خرج ،فأغلقت الباب في
وجهه ،ودخلت فذهب الصبي غير بعيد ثم وقف مفكرا ً فلم يجد له مأوى غير
البيت الذي أخرج منه ول من يؤويه غير والدته ،فرجع مكسور القلب حزينا ً
فوجد الباب مغلقا ً فتوسده ووضع خده على عتبة الباب ،ونام ودموعه على
خديه ،فخرجت أمه بعد حين ،فلما رأته على تلك الحال لم تملك أن رمت
نفسها عليه والتزمته تقبله وتبكي ،وتقول :يا ولدي أين ذهبت عني ومن
يؤويك سواي ،ألم أقل لك ل تخالفني ول تحملني على عقوبتك بخلف ما
جبلني الله عليه من الرحمة بك والشفقة عليك ثم أخذته ودخلت !!
ولكن رسول الله صلى الله عليه وسلم ) :الله أرحم بعباده من هذه بولدها (
رواه مسلم.
وأين تقع رحمة الوالدة من رحمة الله التي وسعت كل شيء ؟
والله يفرح إذا تاب العبد إليه ،ولن نعدم خيرا ً من رب يفرح ) لله أشد فرحا ً
بتوبة عبده حين يتوب إليه من رجل كان في سفر في فلة من الرض ،نزل
منزل ً وبه مهلكة ومعه راحلته عليها طعامه وشرابه ،فأوى إلى ظل شجرة ،
فوضع رأسه فنام نومة تحتها ،فاستيقظ وقد ذهبت راحلته فطلبها ،فأتى
شرفا ً فصعد عليه فلم ير شيئا ً ،ثم أتى آخر فأشرف فلم ير شيئا ً ،حتى إذا
اشتد عليه الحر والعطش قال :أرجع إلى مكاني الذي كنت فيه فأنام حتى
أموت ،فأتى شجرة فاضطجع في ظلها قد أيس من راحلته ،فينما هو كذلك
،رفع رأسه فإذا راحلته قائمة عنده ،تجر خطامها ،عليها زاده طعامه
وشرابه ،فأخذ بخطامها ،فالله أشد فرحا ً بتوبة المؤمن من هذا براحلته
وزاده ( السياق مجموع من روايات صحيحة ،انظر ترتيب صحيح الجامع
. 4/368
ً
واعلم يا أخي ،أن الذنب ُيحدث للتائب الصادق انكسارا وذلة بين يدي الله ،
وأنين التائبين محبوب عند رب العالمين .
ول يزال العبد المؤمن واضعا ً ذنوبه ُنصب عينيه فُتحدث له انكسارا ً وندما ً ،
65
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
فيعقب الذنب طاعات وحسنات كثيرة حتى أن الشيطان ربما يقول :يا ليتني
لم أوقعه في هذا الذنب ،ولذلك فإن بعض التائبين قد يرجع بعد الذنب أحس
مما كان قبله بحسب توبته .
والله ل يتخلى عن عبده أبدا ً إذا جاء مقبل ً عليه تائبا ً إليه .
) (219/12
أرأيت لو أن ولدا ً كان يعيش في كنف أبيه يغذيه بأطيب الطعام والشراب ،
ويلبسه أحسن الثياب ،ويربيه أحسن التربية ،ويعطيه النفقة ،وهو القائم
بمصالحه كلها ،فبعثه أبوه يوما ً في حاجة ،فخرج عليه عدو في الطريق
فأسره وكتفه وشد وثاقه ،ثم ذهب إلى بلد العداء ،وصار يعامله بعكس ما
كان يعامله به أبوه ،فكان كلما تذكر تربية أبيه وإحسانه إليه المرة بعد المرة
تهيجت من قلبه لواعج الحسرات ،وتذكر ما كان عليه وكل ما كان فيه من
النعيم .
فينما هو في أسر عدوه يسومه سوء العذاب ،ويريد ذبحه في نهاية المطاف
،إذ حانت منه التفاتة نحو ديار أبيه فرأى أباه منه قريبا ً ،فسعى إليه وألقى
بنفسه عليه وانطرح بين يديه يستغيث يا أبتاه يا أبتاه يا أبتاه ،أنظر إلى
ولدك وما هو فيه والدموع تسيل على خديه ،وهو قد اعتنق أباه والتزمه
وعدوه يشتد في طلبه حتى وقف على رأسه وهو ملتزم لوالده ممسك به .
فهل تقول إن والده سيسلمه في هذه الحال إلى عدوه ويخلي بينه وبينه فما
الظن بمن هو أرحم بعبده من الوالد بولده ومن الوالدة بولدها .إذا فر عبد
إليه وهرب من عدوه إليه ،وألقى بنفسه طريحا ً ببابه يمرغ خده في ثرى
أعتابه باكيا ً بين يديه ،يقول :يا رب ارحم من ل راحم له سواك ،ول ناصر
له سواك ،ول مؤوي له سواك ،ول معين له سواك ،مسكينك وفقيرك
وسائلك ،أنت معاذه ،وبك ملذه ،ل ملجأ ول منجا منك إل إليك ،فهيا إلى
فعل الخيرات ،وكسب الحسنات ،ورفقة الصالحين ،وحذار من الزيغ بعد
الرشاد ،والضللة بعد الهداية والله معك .
) (219/13
أزمة أخلق
د.عثمان قدري مكانسي
othman47@hotmail.com
نحن معشر المسلمين – في الغالب والحمد لله – يحب بعضنا لبعضنا الخير
مرا ً مديدًا .ويمد أحدنا لجاره أو
ويتمنى له حياة طيبة وصحة ممتازة وع ُ
صديقه أو قريبه يد العون ما استطاع إلى ذلك سبيل ً .هكذا علمتنا الحياة ،
وهكذا طلب منا ديننا الحنيف .
زرت من دول أوربا وأمريكا وأفريقيا وآسيا الكثير ،واطلعت على بعض
أخلقهم فوجدت الحلو والحامض ،والمالح والمر ،وخبرت الغث والسمين .
وجدت فيهم ما أريده وما ل أطيقه .هم بشر ،والبشر خلقوا من عجل –
بفتح العين ل كسرها وفتح الجيم ل تسكينها . -وسررت لبعض ما رأيت ،
وتأففت استنكارا ً لشياء أخرى ،أعجبت ببعض التصرفات ،واغتممت
لغيرها .وعدت لصل إلى قناعة لم تتأثر بالقول المشهور :
ن عين البغض ُتبدي المساويا وعين الرضا عن كل عيب كليلة ولك ّ
66
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
صة أسلم مة والعرب منهم خا ّ وبصيغة أخرى كانت قناعتي أن المسلمين عا ّ
صدورا ً ،وأقرب إلى الفطرة ،وأكثر تحمل ً للمآسي من كثير من البشر .قد
يخالفني أحدهم وقد يوافقني فيما ارتأيت ،والموافقة قد تعزز رؤيتي ،
والمخالفة أقبلها – ديموقراطيا ً ،فالديموقراطية على كل اللسن هذه اليام
ضدي ،فأنا ل أعتقد شيئا ً إل بعد تمحيص وقناعة .وتركه – – ول تفت في ع ُ
على هذا الساس – قليل المكان .لكننى أفيء إلى الحق سريعا ً لن الحق
هدفي ،ولن العمل به والتزامه بغيتي وقرة عيني .ول أعتبر هذا مديحا ً
للنفس إنما أراه صفة ينبغي التحلي بها ،وشيمة ل فكاك عنها للمسلم
ونصب عيني القول المأثور " ل خير فيمن يمدح نفسه .ول أنسى ما حييت
ي عيوبي " . ً
قول عمر رضي الله عنه " رحم الله امرأ أهدى إل ّ
ب المسلمين في صفاتهم العامة ،وأرغب ضل العر َ وعلى الرغم أنني أف ّ
العيش في البلد العربية ،وحين أقول :البلد العربية أنأى عن لفظ " الشرق
الوسط " فهذا تعبير فرضه اليهود والوربيون ليبرروا وجود إسرائيل بيننا ،
أما " البلد العربية " فتظهر اليهود طارئين ،وجسما ً غريبا ً عن أهل البلد دينا ً
ت ومفاهيم ....أقول :فينا – معشر المسلمين العرب – مفاهيم ل وعادا ٍ
قّر بها ،وعادات غير حضارية تؤذي الجميع يقبلها السلم ،وتصرفات ل ي ُ ِ
وتظهرنا متخلفين عن غيرنا من المم .
ل -تجد كل جالية تتجمع في أحياء أو كانتونات ففي الوليات المتحدة – مث ً
بعضها إلى بعض فتدخل أحياءهم لتجد الناس – مع أنهم في أمريكا – يواصل
بعضهم بعضا ً ويعيشون حياتهم بعاداتهم التي تشّربوها في بلدهم ،ويتكلمون
وقون منها ،ويساعد مع بعضهم لغتهم الوطنية ،ولهم أسواقهم التي يتس ّ
بعضهم بعضا ً مادي ّا ً واجتماعي ّا ً وفكري ّا ً ،وبهذا تراهم محافظين على كيانهم ،
فل يذوبون في المجتمعات ..هذا واضح في كل مدينة زرتها من بوسطن في
الشمال الشرقي إلى المكسيك جنوبا ً .حتى إن بعض المواطنين من أصل
أسباني أبا ً عن جد ممن ولدوا في الوليات المتحدة على التحديد ليعرفون
النجليزية ..
دة أما العرب المسلمون -ناهيك عن النصارى -فهم ينصهرون في سنوات ع ّ
في المجتمع المريكي ،وينسى الفتى لغته العربية التي تعلمها في بلده أو
يكاد ،أما الطفال الذين ولدوا هناك فيسمعون العربية من آبائهم دون
ممارستها غالبا ً .وليس لهم مجتمعات خاصة بهم كغيرهم .ومما آلمني أن
عددا ً ل بأس به من البناء ينسلخ عن دينه فيكون علمانيا ً – لنقطاعه وأسرته
عن المسجد – أو يدرس النصرانية فل يعرف غيرها دينا ً .وعلى هذا فقل :
م ...وقد سئل بعض المسؤولين في على الحجاب والمظاهر السلمية السل ُ
الغرب عن سبب قبول المسلمين الملتزمين مقيمين أو لجئين فكان الجواب
:إننا نتقبلهم لن أولدهم أو أحفادهم على أبعد تقدير سيكونون مثلنا بل مّنا
بمفاهيمهم وأخلقهم ،ومبادئهم ،ونحن بحاجة إلى دماء جديدة ،فنتحمل
الكبار لكسب الجيل الجديد الذي سيذوب في مجتمعنا .ومن هنا خطورة
البقاء في المجتمعات الغربية على الجيل الجديد من أبناء المسلمين .وقد
يدلل أحدهم على النظرة التشاؤمية فيما أقول حين يعرض صورا ً لبعض
السر المحافظة على تدينها وإسلمها في الغرب وتأثيرها في مفاهيمه ،
فأكرر :إن هذا أمر إيجابي ملموس ،ل ننكره ،إنما هو شمعة في ظلم ،
ضة من ماء زلل في بركة مالحة .ومن هنا نفهم نهي النبي صلى الله وب ّ
عليه وسلم عن البقاء في بلد الكفر دون ضرورة فالمآسي أكبر من الفائدة
بما ل ُيقاس .والمثلة أكثر من أن ُتحصى .وإنك لتجد من العادات والمفاهيم
67
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ولن أكون متشائما ً إن قلت الحقيقة التي قد تنبه النسان إلى السلبيات
الشنيعة التي تطرأ على مجتمعاتنا لتكون بعد فترة جزءا ً منها – مع السف –
فالفساد الخلقي في بلد المسلمين ينشر أجنحته بدفع وعون من أولي المر
الذين خرجوا عن دينهم أو ابتعدوا عنه ،وهؤلء ظهروا بشكل واضح ل لبس
فيه .وقد أخبرنا عنهم النبي صلى الله عليه وسلم حين قال :
" دعاة على أبواب جهنم ،من أجابهم إليها قذفوه فيها " .. .قالوا صفهم لنا
يا رسول الله .قال " :هم من جلدتنا ويتكلمون بألسنتنا " ...هؤلء الذين ما
فتئوا يؤصلون الفساد في عادات المجتمع ومفاهيمه عن طريق القنوات
م لها سوى تغيير المفاهيم والعادات السلمية بمفاهيم الفضائية التي ل ه ّ
الخنا والفجور والدعوة إلى نبذ كل ما هو أصيل وشريف ، ،فالزنا حاجة
طبيعية ،والخمر مشروبات روحية منعشة ،والُعري حرية في التصرف،
وأكثر من ذلك أن كل الدعايات تعتمد على الجنس ،حتى غدت المور مألوفة
بين الناس ،وما عادوا يخجلون منها أو يستنكرونها ،ولن تجد في أي بلد
عربي أو مسلم من السلم سوى صور ميتة ل تنبئ عن دين ول أخلق ،وقد
قن َّنت القوانين لباحة ما يقتل الحياء والخفر والشرف ،أو يئد القوانين
الشرعية من بنوك ربوية ومعاملت مخالفة لصريح الدين وإحلل للقوانين
الوربية مكان الشريعة السلمية في أطهر بلد الله وأكرمها عليه سبحانه .
ناهيك عن تأصيل الحرية الشخصية على حساب الحريات العامة .وبهذا ُتزرع
النانية محل الثرة ،والشخصانية محل الغْيرّية ،والفردية مكان الجماعية .. .
أي مجتمع يكون هذا المجتمع ،وأي راحة يمكن أن يتمتع بها النسان في مثل
هذه الغابات ؟! .
في بلد الغرب سوق أوربية مشتركة ،فما عادت الحدود موجودة ،وصار
الوربي يتنقل من بلد إلى آخر ،ومن مدينة إلى غيرها كأنه يتحرك في بلده
وموطنه ،وفي البلد العربية والسلمية تضييق على النسان ،فل يستطيع
زيارة بلد " مسلم " آخر إل بشق النفس .وليست له في ذلك البلد من
حقوق سوى القل القل ولو ولد أبناؤه فيها أو عاش شطر شبابه في خدمتها
،بل إنه يعتبر " أجنبيا ً " نعم ..أجنبيا ً ..يرى هذه الكلمة تجابهه أول ما يصل
إلى حدودها البرية أو الجوية ،وقد يراها أخف اسميا في بلد آخر حيث يسمى
" وافدا ً " لكن النتيجة واحدة تشعرك بالغربة ولو كانت لغتك هي لغتهم،
ودينك دينهم ،وسحنتك سحنتهم !! .ومما ينتج عن ذلك أن راتبك يمكن أن
يكون ثلث راتب أحدهم وهو أقل منك إنتاجا ً ،وأضعف منك فهما ً وأقل منك
دراية ! .ولكنها القليمية والبعد عن الحضارة -وهذا ل تجده على الغلب في
بلد " الكفر والزندقة " -ومن ثم الشعور كذبا ً وزورا ً بالفوقية المصطنعة
وة ،وتعصف بالحقوق ،وتؤصل التباعد والتنافر بين التي تقصم ظهر الخ ّ
المسلمين ...فالجهل رائدهم ،والنانية حاكمتهم .
68
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
فضل ً عن أنظمة الحكم المستبدة التي سيطرت ملكّية كانت أم جمهورية أم
جمهوكية .ل فرق ،فالثروة بيد المتنفذين يستأثرون بها كاملة في بنوك
أوربة ،وقد يوزع بعضهم الفتات – إن كان كريما ً – على شعبه المقهور ،أو
يفرض بعضهم الخر ضرائب باهظة ،فل يكفيه ما سرقه واستأثر به .ول
بأس أن تزهق أرواح عشرات اللف ليبقى هؤلء جاثمين على صدور المة
المسكينة ! .
قد يقول بعضهم :هذه ليست أزمة أخلق – كما ذكرت في عنوان المقال –
إنما هي انعدام الخلق وغيابها .. .أقول :لعلي أظل بعد هذا كله متفائل ً أن
يؤوب المسلمون إلى أصالتهم ،وأن يتجاوزوا محنتهم ،وأن ينشطوا من
سباتهم ،ليأخذوا مكانهم الذي ينتظرهم في قيادة العالم كما فعل أسلفهم
حين ترجم الخليفة الفاروق الحقيقة الصادقة " :نحن قوم أعزنا الله بالسلم
،ومهما ابتغينا العزة بغيره أذلنا الله "
) (220/2
أزمة التثّبت
الكاتب :الشيخ د.سلمان بن فهد العودة
لعل أكثر أعضاء النسان شغل ً هو اللسان؛ فهو ل يكف عن الكلم حتى لو
كان صاحبه مريضا ً لسنين طويلة ومن هنا جاءت أهمية آداب اللسان والعناية
بها ،والتي من بينها التثّبت فيما ُيقال أو ُينقل.
رطا ً في نقل ما يسمعون من أحكام مف ِ وواقع الناس اليوم يشهد تساهل ً ُ
وفتاوى وأخبار وأحداث سواء تعّلقت بعلماء أو زعماء ومشاهير أو عامة وكلما
كثر جهل المتحدث ،وقل ورعه كان أشد ّ وأجرأ في هذا المضمار.
ؤاد َ ك ُ ّ
ل صَر َوال ْ ُ
ف َ معَ َوال ْب َ َ
س ْن ال ّ م إِ ّ عل ْ ٌك ب ِهِ ِ س لَ َما ل َي ْ َف َ ق ُ يقول تعالى) :وَل َ ت َ ْ
ل(] .سورة السراء.[36: ؤو ً س ُ م ْ ه َ ن عَن ْ ُ كا َك َ ُأولئ ِ َ
ويندرج تحت الية كل معنى يدل على قول ما ل علم للنسان به.
فل ي َْرم النسان غيره بما ليس له به علم ول يقول :رأيت ولم ير ول سمعت
ولم يسمع ول يشهد الزور .وكل هذا مرويّ عن السلف.
َ
ومنهج القرآن في التثّبت أعظم منهج وأحكم طريق؛ قال تعالى ):قد ْ ب َي ّّنا
ن(] .سورة البقرة.[118: قوْم ٍ ُيوقُِنو َ ت لِ َ الَيا ِ
ص الله بذلك القوم الذين يوقنون؛ لنهم أهل التثّبت في المور، وخ ّ
حة ،فهؤلء المنتفعون بالبيان ّ وص يقين على الشياء حقائق معرفة والطالبون
الذين ل يجرون وراء الشكوك ،ول يأخذون بالتقولت وإنما يبحثون عن
اليقين.
َ َ
جَهال َ ٍ
ة ما ب ِ َ صيُبوا قَوْ ً سقٌ ب ِن َب َأ ٍ فَت َب َي ُّنوا أن ت ُ ِ م َفا ِ جاءك ُ ْ مُنوا ِإن َ نآ َ ذي َ وقالَ) :يا أي َّها ال ّ ِ
ن(] .الحجرات.[6: مي َ
م َنادِ ِ ْ
ما فَعَلت ُ ْ حوا عََلى َ صب ِ ُفَت ُ ْ
قرأ الجمهور )فتبّينوا( من التبيين وقرأ حمزة والكسائي وخلف فتثّبتوا من
التثّبت.
ّ
والتبيين :تطلب البيان وهو ظهور المر .والتثّبت التحري وتطلب الثبات ،وهو ّ
الصدق.
ومآل القراءتين واحد وإن اختلف معناهما.
والية أصل في الشهادة والرواية والنقل ورعاية حال الناقل وعدم
السترسال وراء الشائعات والظنون والوهام.
وهي أصل في وجوب التثّبت وأل ّ يتتّبع السامع القيل والقال ول ينصاع إلى
69
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (221/1
وفي حادثة الفك رّبى الله المؤمنين فيها تربية سامية رفيعة على التثّبت
خي ًْرا
م َ سهِ ْ
ف ِ ت ب َِأن ُمَنا ُ مؤ ْ ِ ن َوال ْ ُمُنو َ ن ال ْ ُ
مؤ ْ ِ موه ُ ظ َ ّ معْت ُ ُ س ِوالناة والتحّري) :ل َوَْل إ ِذ ْ َ
ْ َ
داء شهَ َ م ي َأُتوا ِبال ّ داء فَإ ِذ ْ ل َ ْ ؤوا عَل َي ْهِ ب ِأْرب َعَةِ ُ
شهَ َ جا ُ ن * ل َوَْل َ مِبي ٌك ّذا إ ِفْ ٌوََقاُلوا هَ َ
ن(] .النور[13-12: كاذُِبو َم ال ْ َعند َ الل ّهِ هُ ُك ِفَأ ُوْل َئ ِ َ
ومن أثر هذا التوجه الرباني سألت أم الدرداء زوجها أبا الدرداء " :أسمعت ما
قيل عن عائشة؟" قال" :نعم يا أم الدرداء ،وذلك الكذب" ثم قال لها :يا أم
الدرداء ،أرأيت لو كنت مكان عائشة؛ أكنت تفعلين؟" قالت" :ل" قال" :لو
كان أبو الدرداء مكان صفوان؛ هل كان يفعل؟" قالت" :ل" قال" :فصفوان
ك". خير مني ،وعائشة خير من ِ
70
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
71
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ل مظهره على أنه من الصالحين ،بل يعتمد وليس الثقة هنا هو فقط من د ّ
ذلك على أمور أخرى؛ من الفطنة والتعقل والتأني والتجربة والسلمة من
الهوى واعتلل المزاج والغرض الشخصي باستهداف شخص أو جماعة من
الناس.
وقد قال مالك :أدركت بالمدينة سبعين ُيستسقى بهم المطر من السماء ل
آخذ عن واحد منهم حديثًا.
ْ ّ ْ َ ن أ َِبيهِ َقا َ وعَن اب َ
خذ ُ
ما ي ُؤْ َ
نَ .
مو ٌ
مأ ُ ة ك ُلهُ ْ
م َ مائ َ ً
دين َةِ ِ
م ِ ل أد َْرك ْ ُ
ت ِبال َ ن أِبي الّزَناد ِ عَ ْ ِ ْ ِ
ه. ل ل َيس م َ ُ م ال ْ
ن أهْل ِ ِْ ِ َ ْ قا َ ُ ي ث،
ُ ديِ ح
َ عَن ْهُ ُ
) (221/2
وليس ذلك عن قدح فيهم إنما لغفلة منهم لقبولهم رواية كل من يسمعون
منه.
ً
ومن الناس من هو متسرع في الكلم يختلق الروايات اختلقا ،فهذا واضح
وظاهر.
ن َيخلق ما َيقو ُ
ل من كا َ َ
ب حيله*** َ ذا ِ س في الك ّ َ
من ي َُنم وَلي َ ة في َ حيل َ ٌ
لي ِ
َفحيَلتي فيهِ َقليلهَ
دثه حديثا ً فهو دق كل ما قيل له فكل من ح ّ ومنهم من فيه نوع تغفيل يص ّ
عنده ثقة ثْبت خاصة إن كان ظاهره يوحي بذلك ومثل هذا يسهل خداعه.
جل ل يكذب لكنه يرى المور على غير ما هي عليه كمن ومنهم من هو متع ّ
يرى زحاما ً للناس فيراه حادثًا ،وهو ليس كذلك ،فيعطي خياله أو عاطفته
مجال ً للتأثير على الرواية وإضافة بعض "البهارات" عليها ولعل أهم ما يوقع
الناس في أزمة النقل أمور منها:
ون الحاديث ،ويتناولون َ
ل :الفراغ الذي يعيشه الكثير خاصة الشباب فيتعاط ْ أو ً
ي ويفوته الموضوعات دون اكتمال المعرفة وقد ينسى بعضهم الدب الشرع ّ
أننا في عصر المعلوماتية وثورة التصال التي ل تعفينا من البحث عن اليقين
كد من حقائق الشياء! أو على القل التأ ّ
جهون والناصحون ،وأصبح الكثيرون ل المرّبون والمو ّ ثانيًا :التربية :إذ ق ّ
ب.يعتمدون على أنفسهم في التربية دون نصيحة من أحد أو توجيه من مر ّ
ثالثًا :أجهزة العلم التي حركت في الناس نوازع المعرفة والطلع ولم
تمنحهم أدوات التثّبت وآليات التحصيل.
وينبغي إشاعة منهج التثّبت عند أي حكم؛ فكثيرا ً ما نخفق عند التطبيق خاصة
ل الزمات ،ويعّز المصدر الموثوق. عندما تكثر الشاعات أو تط ّ
والمسلم يأوي إلى جبل من اليقين والصل البراءة ،والسلمة.
ققوا ققوا لم يح ّ يقولون أقوال ً ول يعلمونها***ولو قيل :هاتوا ح ّ
إن النسياق وراء الظنون والشكوك له آثار مدمرة على العمل السلمي
والحياة السلمية ،ومنها توهين الصف المسلم ،بنشر الشاعات ،وتداول
القوال وإعمال الظنون والكثيرون حين يتعلق المر بهم ينزعجون ويطالبون
الخرين بالتثّبت ويستغربون كيف يجرؤ مؤمن على نقل هذا القول أو حكايته
لكن حين يتعلق المر بالخرين ينسون هذا المعنى ويستجيزون لنفسهم
التساهل في النقل والرواية وقصارى ما يعتذر به المرء منهم أن يقول :أنا
ناقل وأبرأ من عهدة الكلم والحق أنه رّوجه وأشاعه ونشره وقد يكون
سياق أو بقسماته وملمحه. استحسنه بصفة مباشرة أو بفحوى ال ّ
َ ّ َ ْ
ن ي ُؤَْتى
بأ ْح ّ ذي ي ُ ِس ال ِ ولهذا قال صلى الله عليه وسلم) :وَل ْي َأ ِ
ت إ ِلى الّنا ِ
72
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ه(.إ ِل َي ْ ِ
إن إطلق القول في الخرين ليس محمدة ول صفة خير ورحم الله الشافعي
إذ يقول:
ن س
ُ ُ أل وللناس ت
ٌ عورا َ
ك ّ ل امرئ***فك َ ةعور به ر
ْ تذك ل لساَنك
وما شيء أحقّ بطول سجن من لسان ,وإذا غلبت على المرء شهوة الحديث
أو القول فليكن في خير أو بّر ,أو على القل في مباح ل ُيؤاخذ به في الخرة
م به في الد ول ُيذ ّ
) (221/3
73
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
كما يقول الصوفية وقبل ذلك يقول الله تبارك وتعالي )فعسي أن تكرهوا
شيئا ،ويجعل الله فيه خيرا ً كثيرًا(.
فهذه الرسوم كان من ورائها خير كثير ،وإن أساءت إلي رسول الله )صلي
الله عليه وسلم( وأساءت إلي أمة السلم كلها ،وأوضح الخير والنفع الذي
يراه في هذا المقام ..قال:
أثبتت الزمة أن هناك أمة إسلمية ،لم تزل حية ،ولم تمت ،وأنها حقيقة ل
وهم ،وان هذه المة غضبت لرسولها ولمحمدها )صلي الله عليه وسلم( من
المحيط إلي المحيط ،وقامت للدفاع عن رسولها وبذل النفس والنفيس في
سبيل هذا الرسول عليه الصلة والسلم..
فقد كان كثيرا من الناس يشككون في هذه المة السلمية ،فهناك امة
عربية ،وأمة تركية ،لكن ل توجد امة إسلمية ،فهذا الحادث اثبت أن هناك أمة
إسلمية ،فهذا كسب كبير ..وأضاف :أثبتت الحادثة أن هذه المة ل تزال
توحدها أشياء كثيرة :صحيح أن السياسة فرقتها ،مزقتها كل ممزق ،ذهبت بها
يمنة ويسرة عن طريق المناهج الوضعية والمذاهب المستوردة من الشرق
والغرب ،ومن اليمين ومن اليسار ..الشتراكية والليبرالية فهذا قبلته إلي
واشنطن ،وهذا قبلته إلي باريس ..لكن الحوادث أثبتت أن هذه المة التي
مزقتها اليدلوجيات والسياسات والعصبيات المختلفة :العرقية ،واللونية،
واللغوية ،واليديولوجية ،هذه المة ل تزال امة واحدة وتحتاج إلي محرك
يحركها ،والي قيادة تقودها ،مازالت ل إله إل الله ،محمد رسول الله هي التي
تجمع هذه المة ،وهذا مكسب كبير أيضا.
الدين هو المحرك
) (222/1
وتحدث عن أمر ثالث قال أن هذه المة مازال الدين هو المحرك الول لها
قال :الدين هو الذي يوجه مسيرتها ،ويحرك مشاعرها ،وهذا ما رأيناه حينما
مس قدس القداس عند المسلمين ،وهو يتمثل في أمرين :القرآن الكريم ُ
والرسول )صلي الله عليه وسلم( الذي أنزل عليه القرآن ..وربما غضب
الناس للرسول أكثر مما يغضبون للقرآن ،لن القرآن شيء تجريدي أزلي،
إنما الرسول شخصية ،الناس تغضب للمجسد والمحس أكثر من المعنوي،
وخصوصا أن هذه الساءة ليست كلمات ،بل رسوما وصورا يعرفها المي
والقاري وكل أحد ،وهي صور مسيئة غاية الساءة ،مسفة غاية السفاف
ولذلك حركت سواكن المة ،فجرت مكنوناتها ،أثارت المة من أعماقها،
فغضبت المة لرسولها ..أثبتت أن الدين ليس شيئا ً تافهًا ،عارضا ،ليس طارئا
علي الحياة فهو جوهر الحياة ،وسر الوجود ،وربما ل يعرف ذلك الغربيون،
لن الدين عندهم علي الهامش وربما ليس له وجود ،أما الدين عندنا فهو
مسرحياتنا ،الدين عندنا أساس وجودنا الدين عندنا جوهر بقائنا ،ومن هنا
يجب أن نستفيد من هذه المناسبة لنعلم المة من جديد ،ونؤديها ونقودها من
جديد ،قيادة حكيمة بصيرة ،حتى تسير علي نور وعلي بصيرة ،وعلي بينة من
أمرها.
ل تكفي المسيرات
إننا ل ينبغي أن نكتفي بمسيرات الغضب التي غضبت من أجل النبي صلي
الّله عليه وسلم ،فداه أبي وأمي ،فقد دلت هذه المسيرات أن المة تحب
رسولها ،وحب رسول الّله جزء من اليمان ،كما قال عليه الصلة والسلم :ل
74
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
يؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه من نفسه وولده وماله والناس أجمعين ،
حب الّله وحب رسول الّله صلي الّله عليه وسلم هما من أصول اليمان :أن
يكون الله ورسوله أحب إليه مما سواهما ،ولكن الحب وحده ل يكفي الله
ورسوله معني هذا أن تتبع رسول الّله صلي الّله عليه وسلم ،أن تؤمن
برسالته وبما جاء به ،أن يكون هواك تبعا لما جاء به محمد صلي الّله عليه
وسلم ،أن تجعل حياتك ومسيرتك كلها مقيدة بتعاليم رسول الله ،أل تسير
وحبلك علي غاريك ،تفعل ما تشاء وتحكم ما تريد ،ليس هذا من اليمان في
شيء فل وربك ل يؤمنون حتى يحكموك فيما شجر بينهم ثم ل يجدوا في
أنفسهم حرجا مما قضيت ويسلموا تسليمًا ،وما كان لمؤمن ول مؤمنة إذا
قضي الله ورسوله أمرا ً أن يكون لهم الخيرة من أمرهم ومن يعص الله
ورسوله فقد ضل ضلل ً مبينًا..
وقال :ليس لك خيار أمام حكم الله ورسوله ،ل تكن كالمنافقين الذين يقبلون
من الحكام ما وافق هواهم ويرفضون ما ل يوافق أهواءهم ..قيل لهم تعالوا
إلي ما أنزل الله وإلي الرسول رأيت المنافقين يصدون عنك صدودا يعرضون
إعراضا ً ول يقبلون ما جاء به الله والرسول ..وليس هذا شأن المؤمنين ،بل
شأنهم هو إتباع كل ما جاء به الله ورسوله ،ل يتخير ،فهذا شأن بني إسرائيل
مع كتابهم،وقد قّرعهم الله أشد تقريع وأقساه في كتابه حينما قال :أفتؤمنون
ببعض الكتاب وتكفرون ببعض فما جزاء من يفعل ذلك إل خزي في الحياة
الدنيا ويوم القيامة يردون إلي أشد العذاب وما الّله بغافل عما تعملون.
النفاق هو إعراضك عن بعض ما أنزل الّله
وقال إن قبول البعض ورفض بعض هو النفاق ،بل يجب أن يقبل المسلم كل
ما جاء به الله ورسوله ،ولذلك قال الله تعالي لرسوله :وأن احكم بينهم بما
أنزل الله ول تتبع أهواءهم واحذرهم أن يفتنوك عن بعض ما أنزل الله إليك،
لنك إذا أعرضت عن بعض ما أنزل الله إليك فكأنك أعرضت عن الكل ،ل
يجوز أن تقبل بعضا من هذا الدين وتترك بعضا ،القرآن به ) (114سورة هل
يجوز أن تقبل القرآن كله وتقول :لكني ل أقبل سورة قل هو الله أحد؟ ل
يجوز :لبد أن تقبل القرآن كله هذا هو الدين ،لبد أن تأخذ السلم كله،
ولذلك إذا كنا نحب الله ورسوله فلبد أن نؤمن بكل ما جاء به القرآن ،ولبد
أن نعمل بكل ما جاء به القرآن ،وبكل ما جاء به رسول الّله صلي الّله عليه
وسلم مبينا للقرآن ،فقد كانت مهمته أن يبين للناس ما نزل إليهم ،كما ذكر
الله تعالي في كتابه ،علينا أن نتبع ما جاء به رسول الّله ،وهو لم يجئ إل بما
فيه الخير ،والنور والهداية والرحمة والمصلحة للناس جميعًا ..ولم يكن يريد
لنفسه شيئا ً إن أجري إل علي رب العالمين ،إنما كان يريد أن يهدي الناس
للتي هي أقوم ،أن يخرجهم من الظلمات إلي النور أن يهديهم لصراط ربهم
العزيز الحميد ،أن يصلح من أحوالهم ،أن ينتقل بهم من الجهل إلي العلم،
من الضللة إلي الهدي ،من الفوضى ،إلي النظام ،من الشر إلي الخير من
الفساد إلي الصلح ،من الرذيلة إلي الفضيلة ..إلي كل خير كما قال تعالي:
ونزلنا عليك الكتاب تبيانا لكل شيء ،وهدي ورحمة وبشري للمسلمين.
العمل أول ً
) (222/2
وتحدث عن عواطفنا فقال :علينا نحن المسلمين وقد ظهرت منا هذه
العواطف الجياشة الصادقة نحو رسول الّله صلي الّله عليه وسلم أن نحققها
75
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
في حياتنا ،ونجعل منها واقعا ً معايشا ً ملموسا ول تكون مجرد عواطف طائرة
في الهواء ،نريد أن نثبتها ،وأن نجعل لها كيانا ً في حياتنا نحول حبنا للرسول
إلي إيمان صادق بكل ما جاء به من الهدي ودين الحق والبينات والعقائد
الصادقة ،وما جاء به من العبادات الخالصة ،وما جاء به من الخلق الفاضلة،
والقيم الراقية ،والتشريعات العادلة التي تنظم أمر الحياة وعلقات الناس
بعضهم ببعض علي أقوم وأعدل وأمتن ما يكون..
ّ
وأضاف علينا بعد ذلك أن نعمل ونتبع كل ما جاء به محمد صلي الله عليه
وسلم ،نجعله واقعا في حياتنا الفردية ،حياة كل إنسان ،في سلوكه
الشخصي ُيحل ما أحل الله ويحرم ما حّرم الله ،في حياتنا السرية ،في
علقاتنا السرية ،في علقة الرجل بزوجته ،علقة المرأة بزوجها ،وعلقة كل
منهما بأولده بنين وبنات ،وعلقة الولد بآبائهم وأمهاتهم ،وعلقاتهم بأصولهم
وفروعهم ،وعلقاتهم بأرحامهم ،بأخوالهم وخالتهم ،بأعمامهم وعماتهم،
بأجدادهم وجداتهم ،فالسلم جاء بالسرة الواسعة ،الموسعة ،الممتدة وأولو
الرحام بعضهم أولي ببعض في كتاب الّله.
وقال إن علينا أن نعمل للسلم في مجتمعنا :نقيم المجتمع المسلم الذي
يرتبط بعضه ببعض ،علي أساس من التعاطف والتعارف والتراحم ،والتعاون
علي البر والتقوى ،وليس التعاون علي الثم والعدوان وأن نكون كالبنيان
المرصوص يشد بعضه بعضا ،كالجسد الواحد ،هناك علقات وأحكام تضبط
هذا المجتمع وتنظمها بالتشريعات المحكمة وبالتوجهات والوصايا الخلقية،
التي تجبر نقص التشريعات علينا أن نقيم أمة من هذه المجتمعات المحلية
المختلفة ،نقيم منها كلها أمة واحدة ،أمة وسطا ،وكذلك جعلناكم أمة وسطا
لتكونوا شهداء علي الناس ،ويكون الرسول عليكم شهيدا ..
وذكر انه ينبغي أن نقيم السلم في حياتنا ،ول يكون مجرد شيء نظري
نتحدث عنه ،ونخطب فيه ،فإذا نظرنا إلي الواقع نجد السلم غريبا ،نريد
السلم حيا واقعا مشاهدا في حياتنا ،في حياة كل منا :أفرادا وأسرا
ومجتمعات وأمة ودولة ،نريد دولة إسلمية تحكم بما انزل الله ،تقيم العدل
بين الناس ،تقيم عدل الله في أرض الله الذين إن مكناهم في الرض أقاموا
الصلة وآتوا الزكاة وأمروا بالمعروف ونهوا عن المنكر ولله عاقبة المور .
إصلح ثم دعوة
وقال زيد بن المسلم في هذه المناسبة ،لكي يحب رسول الله حقا ،ولكي
يؤمن به حقا ولكي يؤمن برسالته حقا ،ولكي يتحمس للعمل بها ويدعو غيره
إليها ،لن المسلم كما هو مطالب بالعمل بالسلم مطالب بدعوة غيره
لرسالة السلم ،كل مسلم مطالب بدعوة غيره لما يؤمن به ،فالسلم ل
يكتفي منك بأن تكون صالحا في نفسك ،وتقول أنا مالي ومال الناس( ،ل،
الله تعالي يلزمك علي إصلح غيرك كما أصلحت نفسك :أصلح نفسك وادع
غيرك انظر إلي صورة العصر والعصر إن النسان لفي خسر ،إل الذين آمنوا
وعملوا الصالحات ،وتواصوا بالحق وتواصوا بالصبر لم يكتف من النسان أن
يؤمن ويعمل الصالحات ويعيش وحده ،ل ،لبد أن توصي غيرك بالحق ،وتقبل
الوصية من غيرك بالحق ،لبد أن تتفاعل مع غيرك حتى يقوم المجتمع
الصالح ول تكتفي بهذا ،لن الحق طريقه طويل ،وأعباؤه شاقة فلبد أن
توصي غيرك بالصبر وتقبل من غيرك الوصية بالصبر..
وانتقل متحدثا ً عن محور هام قال :إذا كنت ممن اتبع محمدا صلي الله عليه
وسلم فيجب أن تدعو إلي الله وداعيا علي بصيرة ،وبيئة ،وهذا يقتضي منك
أن تعرف السلم الذي تدعو إليه ..فكيف تدعو الناس إلي شيء وأنت ل
76
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
تعرفه؟ بل كيف تعمل بهذا السلم وأنت ل تعرفه؟ ولذلك كان العلم بالسلم
مقدما علي العمل بالسلم ،العلم إمام والعمل تابعه المام البخاري يقول
في باب :العلم قبل العمل واستدل بقول الله تعالي في سورة محمد فاعلم
انه ل إله إل الله واستغفر لذنبك وللمؤمنين والمؤمنات اعلم ثم استغفر
والستغفار عمل ،فالعلم قبل العمل ..لذلك كان طلب العلم فريضة علي كل
مسلم ومسلمة.
) (222/3
وقال أن هناك قدرا ً من العلم لبد أن يعرفه كل مسلم قال لبد أن تعرف
من أمور عقيدتك ما تصحح به عقيدتك :ل تدخل في الخرافات ول الضاليل
ول الشرك هذا فرض علي كل مسلم وما يؤدي به العبادة سليمة خالصة لله
تعالي بعيدة عن النقص والقصور ،بعيدة عن الرياء ،عما ينقص هذه العبادة
ويجعلها تقصر عن القبول عند الله وما أمروا إل ليعبدوا الله مخلصين له
الدين حنفاء وتعرف الحلل من الحرام ،لبد أن تعرف نذرا من سيرة رسولك
صلي الله عليه وسلم يجعلك تؤمن بهذا الرسول عليه الصلة والسلم ،فلكي
تقول إن محمد رسول الله لبد أن تكون مطمئنا إلي رسالة محمد ،وهذا ما
يدعوك لقراءة سيرته أو تسمع من العلماء ..فكثير منا ل يعرف من سيرة
النبي إل قشورًا ،ربما بعضها من الشياء التي ل تثبت عن الرسول ،أتتها
أحاديث موضوعة أو حكايات أو إشاعات يتناقلها الناس بعضهم عن بعض،
ليس هذا هو المقصود بالسيرة ،نريد السيرة الحية العطرة التي تمثل هذا
النبي العظيم منذ ولدته إلي أن توفاه الله عز وجل وهي سيرة كلها نور علي
نور ،وكلها طيب من طيب ،وخيار من خيار ،منذ ولدته عليه الصلة والسلم..
نقية من الخرافات وهو ما نسلكه في هذه الخطب ،وقام به موقع إسلم اون
لين بلغات شتي تبدأ عن قريب بالنجليزية.
السيرة ضرورة للمسلم
قال روي عن سعد بن أبي وقاص أنه قال :كنا نروي أبناءنا مغازي رسول الله
صلي الله عليه وسلم كما نحفظهم السور من القرآن قال :بدل ً من
الخرافات والروايات المستوردة وفيها ما فيها من الفواحش والباطيل
يتعلمون سيرة رسول الله صلي الله عليه وسلم ،يعرفون هذه البطولت
وهذا النداء ،وأن هذا السلم الذي وصل إليه لم يصل عفوا ،إنما وصل بعد
تضحيات تضحيات هائلة ،بعد دماء أريقت وأرواح أزهقت وأموال بذلت ورجال
ضحوا بأنفسهم ونفائسهم في سبيل الله ..ينبغي أن نتعلم سيرة الرسول من
الثقاة ،من العلماء في كتب موثقة ،ومن أعظم ما كتب في عصرنا كتاب فقه
السيرة للشيخ محمد الغزالي رحمه الله كتبه وكان منتدبا ً في المدينة بجوار
مسجد وقبر رسول الله فكان يقرأه وعواطفه مشبوبة) :كانت دموعي
تختلط بمدادي وأنا أكتب هذا الكتاب عن رسول الله صلي الله عليه وسلم(
وهناك كتب كثيرة..
وقال فضيلته :علينا أن نقرأ من جديد عن الرسول صلي الله عليه وسلم
بلغات العالم ونستخدم الدوات الحديثة وآليات العصر :الفضائيات ،النترنت
نستغلها لنعرف الناس بهذه الشخصية العظيمة محمد صلي الله عليه وسلم،
التي وصفها وأثني عليها الله في كتابه هذا الثناء العظيم حينما قال وإنك
لعلي خلق عظيم ،ولم يثن عليه بأنه صائم النهار ،صائم الليل ،كثير التسبيح
والتحميد والتهليل وهو كذلك لنه أثني عليه بهذا التأكيد ،الجملة السمية وهي
77
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (222/4
78
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
لقوم يعقلون(( )النحل (12:يقول ابن جرير الطبري -رحمه الله تعالى -في
تفسير قوله -تعالى)) :-إن في ذلك لية(( يقول جل ثناؤه :إن في إخراج الله
بما ينزل من السماء من ماء ما وصف لكم لية :يقول :لدللة واضحة وعلمة
بينة }لقوم يتفكرون{ يقول :لقوم يعتبرون مواعظ الله ،ويتفكرون في
حججه فيتذكرون وينيبون ،ويقول في تفسير قوله – تعالى)) :-إن في ذلك
ليات لقوم يعقلون(( يقول -تعالى -ذكره :إن في تسخير الله ذلك على ما
سخره لدللت واضحات لقوم يعقلون حجج الله ويفهمون عنه تنبيهه إياهم")
(1فالقرآن ليس كتاب تاريخ أو جغرافيا ،أو علوم طبيعة ،ولكنه رسم للعقول
دروبا ً تسدد الفكر ،وأوجد المناخ العلمي كي ينتفع الناس بما سخر الله لهم
مما في الرض ،ويستنبطوا في العلوم ما ينفعهم ول يضرهم.
أوجد القرآن المناخ العلمي لينتفع الناس من التاريخ والجغرافيا ،فذكر أسباب
التقدم وأسباب النهيار عند المم ))قل سيروا في الرض ثم انظروا كيف
كان عاقبة المكذبين(()النعام ،(11 :فالمناخ العلمي هو الذي يسمح بالبداع،
وطرح السئلة ،ولذلك شنع القرآن على الجمود ،وعلى الذين يقولون)) :إنا
وجدنا آباءنا(()الزخرف.(23:
إن الله -سبحانه -عندما أعطى النسان قوى العقل ليفكر أراد منه أن يكون
التفكير طريقا ً لما هو أنجح وأقوى وأحكم ،ولم يعطها للنسان ليجعلها خيالت
وخرافات يقول الشيخ ابن عاشور" :إن إصلح التفكير من أهم ما قصدته
الشريعة السلمية في إقامة نظام الجتماع ،وبهذا نفهم وجه اهتمام القرآن
باستدعاء العقول للنظر والعلم والعتبار".(3).
كما يدعو القرآن إلى التفكير بشكل عام ،والتخلص من إرث الباء والجداد
كما في قوله – تعالى)) :-قل إنما أعظكم بواحدة أن تقوموا لله مثنى
وفرادى ثم تتفكروا ما بصاحبكم من جنة إن هو إل نذير لكم بين يدي عذاب
شديد(()سبأ.(46 :
) (223/1
وبين القرآن أن سبيل الدعوة الصحيحة وهو سبيل المرسلين الدعوة على
بصيرة يقول – تعالى -في سورة يوسف ))قل هذه سبيلي أدعو إلى الله على
بصيرة أنا ومن اتبعني وسبحان الله وما أنا من المشركين(() (108قال أبو
جعفر :يقول – تعالى ذكره -لنبيه محمد -صلى الله عليه وسلم :-قل يا
محمد هذه الدعوة التي أدعو إليها والطريقة التي أنا عليها من الدعاء إلى
توحيد الله ،وإخلص العبادة له دون اللهة والوثان ،والنتهاء إلى طاعته وترك
معصيته }سبيلي{ وطريقتي ودعوتي أدعو إلى الله وحده ل شريك له }على
بصيرة{ بذلك ،ويقين علم مني به أنا ،ويدعو إليه على بصيرة أيضا ً من
اتبعني وصدقني وآمن بي }وسبحان الله{ يقول له – تعالى -ذكره :وقل
تنزيها ً لله وتعظيما ً له من أن يكون له شريك في ملكه أو معبود سواه في
سلطانه} :وما أنا من المشركين{ يقول :وأنا بريء من أهل الشرك به لست
منهم ،ول هم مني ،وبنحو الذي قلنا في ذلك قال أهل التأويل ذكر من قال
ذلك :حدثني المثنى قال أخبرنا إسحاق قال حدثنا ابن أبي جعفر عن أبيه عن
الربيع بن أنس في قوله)) :قل هذه سبيلي أدعو إلى الله على بصيرة((
يقول :هذه دعوتي حدثني يونس قال أخبرنا ابن وهب قال :قال ابن زيد في
قوله)) :قل هذه سبيلي أدعو إلى الله على بصيرة(( قال} :هذه سبيلي{ هذا
أمري وسنتي ومنهاجي }أدعو إلى الله على بصيرة أنا ومن اتبعني{ قال:
79
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وحق والله على من اتبعه أن يدعو إلى ما دعا إليه ،ويذكر بالقرآن
والموعظة ،وينهى عن معاصي الله" ،حدثنا القاسم قال حدثنا الحسين قال
حدثني حجاج عن أبي جعفر عن الربيع بن أنس قوله} :قل هذه سبيلي{ هذه
دعوتي حدثنا ابن حميد قال حدثنا حكام عن أبي جعفر عن الربيع} :قل هذه
سبيلي{ قال :هذه دعوتي (4).يقول الهروى -رحمه الله -في المنازل في
الكلم على نفس الية" :يريد أن تصل باستدللك إلى أعلى درجات العلم
وهى البصيرة التي تكون نسبة المعلوم فيها إلى القلب كنسبة المرئي إلى
البصر ،وهذه هي الخصيصة التي اختص بها الصحابة عن سائر المة ،وهى
أعلى درجات العلماء ،قال – تعالى)) :-قل هذه سبيلي أدعو إلى الله على
بصيرة أنا ومن اتبعني(( أي أنا واتباعى على بصيرة ،ومن اتبعني كذلك يدعو
إلى الله على بصيرة ،وعلى القولين فالية تدل على أن أتباعه هم أهل
البصائر الداعون إلى الله -تعالى ،-ومن ليس منهم فليس من أتباعه على
الحقيقة والموافقة ،وإن كان أتباعه على النتساب والدعوى().(5
فنرى من تفسير السلف لهذه الية أن" البصيرة " يجب أن تكون من سمات
القائد والتباع أيضا ً ل ينفرد بها أحد دون الخر ،ونرى كذلك أن القرآن قد
فكرهم ،واّتبعوا ما عليهأخبرنا عن قوم ضلوا بسبب عدم تفعيل عقلهم وت ّ
الباء وهم أصحاب "العقلية البائية" ،وهم الذين قالوا)) :إنا وجدنا آباءنا على
أمة وإنا على آثارهم مقتدون(()الزخرف (23فحين عطلوا تفكيرهم عن
إبصار الحق ارتكسوا هم وآباءهم في الضلل المبين.
-2ومن أسباب طرح الموضوع ما تقوم به قوى الضلل بتطبيق ما يسمى
بسياسة "تجفيف المنابع" أي تجفيف رموز الفكر والدعوة السلمية من
اللتقاء والدعوة إلى الجماهير ،وبذلك تبقى الجماهير بعيدة عمن يرشدها
ويوجهها إلى طريق الحق ،فتصبح هذه الجماهير وحيدة بدون توجيه أو إرشاد،
وتصبح بقدر فريسة سهلة لدهاقنة الباطل لتلّبس عليهم دينهم ،وطبعا ً ق ّ
ل أن
يظهر من بين هؤلء الجماهير من يقول "أنا لها" ،وذلك لعدم وجود من يربى
على إيجاد عقول إبداعية ،أو ما يطلق عليه بالصف الثاني من الكوادر
الدعوية إل ما رحم ربك ،وللحديث بقية إن شاء الله.
__________________
* المقالة جزء من مبحث للباحث بعنوان "أزمة العقل المبدع".
ثبت المراجع:
-1تفسير الطبري تفسير سورة النحل.
-2د .محمد العبدة"بعض أسس التفكير كما جاءت في القرآن الكريم"ص 3
من سلسلة دروب النهضة طباعة دار الصفوة بمصر.
-3الطاهر بن عاشور"النظام الجتماعي في السلم" نقل عن المصدر
السابق ص .4
-4تفسير الطبري تفسير سورة يوسف.
-5فتح المجيد شرح كتاب التوحيد طبعة دار الفتح ص .5 .77
http://www.islamselect.co
) (223/2
80
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ة تلفت نظَر المفكرين، مل في واقع المسلمين اليوم يجد ْ ظاهرةً هام ً متأ ّال ُ
هي أن الصحوة السلمية في المة تنتشر ويتزايد حجمها على مستوى
الشعوب ،بينما هناك فقر مدقع على مستوى القيادات ؛ أي أن هناك اتساعا ً
على مستوى القاعدة وانكماشا ً على مستوى القمة..
هناك قيادات محلية في كل قطرٍ فيها خير وبركة ،وكثيٌر منها ل خيَر فيها ول
ن المسلمين اليوم محرومون من القيادة على مستوى المة، ة ؛ ولك ّ برك َ
قيادةٍ مؤهلةٍ لنقاذ المة كلها من وهدتها.
أما القيادات السياسية ؛ أي حكام العرب ؛ وحكام العالم السلمي ،فقد
ن المقال.. ل ولسا ِ ن الحا ِ أعلنوا إفلسهم بلسا ِ
صن ََعه على ة الستعمارَ ، ف هو صنيع ُ ث لهما :صن ٌ وثبت أنهم على صنفين ل ثال َ
عينه وهي َّأه ،وأوصله إلى الكرسي ،ووضعه كابوسا على صدر الشعب يكتم
ً
ه ،ويتولى حراسة مصالح ك لتحّررِ ِ أنفاسه ،ويكبت أيّ بوادر لنهضته أو أيّ تحر ٍ
سادته الذين أوصلوه إلى الكرسي ،ويتولون حمايته ،وعندما ينتهي مفعوله
وتنفد صلحيته ي ُْلقون به في المزبلة ،وربما تركوه لمصيره وتخلوا عنه لشعبه
هد ،وليس من شا َ م َ ليتولى القضاء عليه ،وهذا له أمثلة كثيرة في الواقع ال ُ
موضوعنا النشغال بتفاصيل ذلك.
ب بالعجز ٌ مصا لكنه ر، ٌ ش َ و ر
ٌ خي فيه أي ن،خ ٌف آخر ليس كذلك ،فيه د َ َ وصن ٌ
مرِ الجديد وضخامة حجمه وشراسته. ست َعْ ِم ْالتام أمام قوة ال ُ
ة ،ل تستطيع الدفاع ت ضعيف ٍ جّرد َ واجها ٍ م َالمهم أن كل الصنفين أثبتوا أنهم ُ
ة مصالحها العليا ،ول قدرة َ لها على مكافحة العدو، عن المة ،ول حراس َ
ة ول إرادة َ لذلك.. ب عن مصالح المة ،ول ني َ والذ ّ
قابتين وحتى تكتمل الصورة المثيرة للسخرية والمرارة انظر إلى تلك الن ّ َ
ة حكام ِ العالم قاب َ ُكام ِ العرب " الجامعة العربية " ون ِ َ ح ّة ُ قاب َ ُ
الشهيرتين :ن ِ َ
السلمي " المؤتمر السلمي " ،إنهما في وضٍع من الشلل والعاقة والعجز
التام ل تحسدان عليه.
ويا أسفا ً على أمةٍ عظيمةٍ تمثلها هاتان النقابتان المشلولتان!!
ت سياسيةٍ ؛ لقد تخلت القيادات المقصود أن نقول :إن المة الن بل قيادا ٍ
جم ِ ضد ّ شعبه، مَها ِ ً
السياسية عن واجباتها ،وربما انقلب بعضها مخلبا للعدو ال ُ
وضد ّ أمته.
أما قيادات الحركات السلمية فكثير منها ضعيف ،والحركات التي يقودها
أناس ليسوا من العلماء ،ول فقه لهم بالشريعة ،ول يشاورون العلماء ،ل
ل قياداتها ،ل نجرح فيهم من جهة الصدق ل لحالها وحا ِ تحتاج إلى تفصي ٍ
ت معينة، والعدالة ،فلربما كانوا أفضل صدقا ً وإخلصًا ،ول نستخف بشخصيا ٍ
ول نريد التنقص من أحد ،معاذ الله ،إنما هدفنا مناقشة الحالة..
م هو الشرط الثاني بعد العدالة للولية عند الفقهاء ثم ه في الدين والعل ُ الفق ُ
ل وليةٍ عامةٍ تحتاج يليه شرط الكفاية ،بمعنى العقلية الدارية السياسية ،ك ّ
إلى هذه الشروط الثلثة وليست الولية الكبرى فحسب.
مل قول النبي صلى الله عليه وسلم لبي ذر الغفاري) :يا أبا ذر إني أراك تأ ّ
ن ما َ
ل ّ ْ ً
ن على اثنين ،ول تولي َ ّ مَر ّ ب لنفسي ل ت َأ ّ ب لك ما أح ّ ضعيفا وإني أح ّ
يتيم().(1
أبو ذر رضي الله عنه ل ينقصه الشرط الول ول الثاني ،فقد ورد أنه أصدق
الناس
لهجة ) (2ولم يكن ضعيفا بمعنى الجبن والخور ،كيف ومواقفه القوية في ً
مسألة الموال معروفة ،أول ً في مواجهة أمير الشام معاوية رضي الله عنه
81
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وذلك عندما كان بالشام ،وثانيا ً في حضرة الخليفة الراشد عثمان بن عفان
رضي الله عنه وأرضاه ،وذلك عندما رجع أبو ذر إلى المدينة..
إذن المقصود بالضعف هنا :الضعف في القيام بوظائف الولية ،لفتقاده
ة ،ولذلك نهاه النبي صلى الله عليه وسلم عن ة والسياسي َة الداري َ الحنن ْك َ َ
سائر الوليات العامة والخاصة..
صد َقُُهم لهج ً
ة، َ
أبو ذر رضي الله عنه ،صحابي جليل ،من علماء الصحابة ،وأ ْ
ن هو في قوته في الحق ،ومع كل ذلك ل يراه النبي صلى الله عليه م ْ وهو َ
ً
وسلم مناسبا لتولي المارة..
ً ً
وقارن ببعض قيادات الحركات السلمية تجد أمرا عجبا ،ول نحتاج إلى
د ،ولكن تتحدث عنهم أعمالهم وإنجازاتهم ،وطريقتهم في التشهير بأح ٍ
التفكير ،وطريقتهم في العمل.
ل ،وقف أمام الجموع المتحمسة للسلم في حد ُ أحسن هذه القيادات حا ً أ َ
ف هل استوى الله على العرش أم ب إذا لم يعر ْ بلده يقول :ماذا يضير الشع َ
ل ؟!
ه ل يعرف هل استوى الرحمن على العرش س ُ
من الواضح أن هذا القيادي نف َ
َ
مثالها من برنامجه.. َ أم ل !! ولذلك هو ي ُل ِْغي هذه المسأل َ
ة وأ ْ
ق صدر هذا القيادي بهذه وبصرف النظر عن السبب الذي أّدى إلى ضي ِ
دمةِ الولويات في مق ّ ة اللهِ في ُ
المسألة وأمثال َِها فإننا نقول :إذا لم تكن معرف ُ
برنامج أيّ حركةٍ إسلميةٍ فإن لنا أن نتساءل :إلى أيّ شيٍء يدعون الناس
متفّرعٌ من هذا الهدف. ف آخر هو ُ ل هد ٍ ن ،لن ك ّ إ ِذ َ ْ
) (224/1
82
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (224/2
منذ هجوم الصليبيين على الجناح الغربي في أوائل القرن الخامس ،حتى
سقوط الخلفة العباسية على يد المغول في منتصف القرن السابع كانت
هذه فترات عصيبة مرت بالمة السلمية ،كادت فيها هذه العواصف الهائلة
المدمرة تتسبب بفنائها ،لكن يلحظ المفكر أن الجانب السياسي في المة
وإن كان مهترئا ً فاسدا ً في الغالب – سوى ومضات قليلة لم تدم طويل ً –
83
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وتعدى نحس هذا الفساد السياسي إلى المجتمع ،فكثرت فيه مظاهر الفساد،
ن الجانب العلمي كان قويًا ،والمدارس مزدهرة والعلماء وأسباب الدمار ،لك ّ
قائمين بواجبهم في محاولة إصلح المة ،والعجيب أنه في هذه الفترات
العصيبة ظهر مشاهير من العلماء :كابن الجوزي ،وأبي حامد الغزالي ،وشيخ
السلم ابن تيمية ،وغيرهم ومن يراجع كتب التاريخ والتراجم يجد عجبًا..
ومع انهيار النظام السياسي ؛ بانهيار الخلفة العباسية ببغداد واستسلم
سلطين الشام وأمرائه للصليبيين ؛ فإن كيان المة ظل صامدا ً أمام تلك
ة ،وداوت ة ثابت ً
العواصف الهائلة ،بل ونهضت المة من بين الركام قوي ً
جراحها ،ورممت ما انهدم من بنائها ،بل وأنجبت قيادات سياسية جديدة،
سليمة صحيحة ،تولت مهام ترميم الكيان السياسي وإنقاذه ،كعماد الدين
زنكي ،ونور الدين زنكي الشهيد ،وصلح الدين اليوبي ،وسيف الدين قطز،
وقبلهم ملوك السلجقة :طغرل بك ،وملكشاه ،ووزيره نظام الملك الذي
اشتهر بإنشاء المدارس ورعاية العلماء ،والسلطان ألب أرسلن صاحب غزوة
" ملذكرد " التي كانت البوابة الهامة لفتح بلد الروم بعد ذلك " آسيا الصغرى
ت تلك ق ْ " أو " تركيا " وتأسيس خلفة " آل عثمان " فكيف أمكن ذلك لمةٍ تل َ ّ
ت بتلك الكوارث الكبرى ؟! من ِي َ ْ
ةو ُ
الضربات الهائل ً
الفضل بعد الله يرجع إلى العلماء ،الذين بنشر العلم حافظوا على روح المة
كلوا فريق ط الدفاع الخير القوي الذي لم يمكن لحدٍ اختراقه ،وش ّ وشك ُّلوا خ ّ
الطباء الذين داووا جراح النفوس ،وث َّبتوا إيمان المة.
ذين والملوك المجاهدين تجد قاسما ً ق ِ وعندما تقرأ سيرة أولئك القادةِ المن ِ
ح سيرتهم مشتركا ًَ بينهم :حبهم للعلم والعلماء ،واعتناءهم بالمدارس ،وصل َ
وقوة َ إيمانهم ،ثم عنايَتهم مع ذلك بالسباب المادية بتقوية الجبهة الداخلية،
والقضاء على الروافض ،والعناية بالتسليح وإنشاء مصانع السلح.
ة
ة الصليبي َ وهكذا في العصر الحديث ،عندما واجه العالم السلمي الهجم َ
مه غنائ َ م ُس َه وتقا َة في الستعمار الوربي الذي مّزقَ أوصال ُ ة المتمثل َالثاني َ
ه حتى تحّرَر من هذا الستعمار على يد العلماء للدول الوربية ،بدأت نهضت ُ ُ
أمثال :الشيخ عبد الحميد بن باديس في الجزائر ،والسنوسي في ليبيا،
والمهدي في السودان ،والشيخ محمد بن عبد الوهاب في الجزيرة العربية،
وعلماء المسلمين بالهند وغيرهم.
واليوم هاهو التاريخ يعيد نفسه ،وهاهو العالم السلمي يواجه الهجمة
الصليبية الثالثة ،وهي هذه المرة أمريكية ،فل بد أن يتحرك العلماء ،ويقوموا
بواجبهم في تثبيت المة والحفاظ على روحها وإيمانها ،ووحدتها ،وثباتها،
ة للقيادة "الخيرة"!! ة ،أو يهيؤوا الم َ ويهيؤوا للمة قيادات جديد ً
المقالة التالية
)الحرب الصليبية الثالثة أمريكية(
) (1مسلم في المارة ] انظر النووي .[ 210 /12
) (2الترمذي في السنن ] / 669 / 5الحلبي [.
) (3البخاري في العلم ] /1/36الحلبي [.
) (4أبو داود في العلم ] انظر مختصر المنذري [ 243 /5وذكره البخاري في
الترجمة ] /1/26الحلبي [.
) (5الحروب الصليبية /لمحمد العمروسي المطوي /طبع دار الغرب
السلمي 1982م /ص .35
) (224/3
84
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
85
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
نافع يعد انطلقة مقبولة للعودة إلى النتماء والتطبيق للمعنى السلمي
الصيل..
ل :مظاهر ضعف الهوية السلمية لدى الشباب المسلم.. أو ً
تتكاثر المظاهر التي قد يراها البعض انفتاحا ً وتقدما ً ورقيا ً في حين يراها
الخرون إذلل ً وتبعية وذوبانا ً للهوية..
يقول الدكتور محمد إسماعيل المقدم :يمكنك أن ترى أزمة الهوية السلمية
في الشباب الذي يعلق علم أمريكا في عنقه وفي سيارته ،وفي الشباب
الذي يتهافت على تقليد الغربيين في مظهرهم ومخبرهم ،وفي المسلمين
الذين يتخلون عن جنسية بلدهم السلمية بغير عذر ملجئ ثم يفتخرون
بالفوز بجنسية البلد الكافرة وفي المذيع المسلم الذي يعمل بوقا ً لذاعة
معادية لدينه من أجل حفنة دولرات ......،وفي أستاذ الجامعة الذي يسبح
بحمد الغرب صباح مساء ...وفي كل ببغاء مقلد يلغي شخصيته ويرى بعيون
الخرين ويسمع بآذانهم وباختصار :يسحق ذاته ليكون جزءا ً من هؤلء الخرين
" أيبتغون عندهم العزة "؟!
) (225/1
ويقول الدكتور عصام هاشم :يوم أن ضّيع أفراد المة هويتهم ،وذهبوا
يتخبطون في دياجير ظلمة الحضارة المعاصرة بحثا ً عن هوية ،ظهرت نسخة
مشوهة من الحضارة الغربية بين شباب بلد السلم ،حيث ظهر من يقلدهم
في لباسهم وأكلهم وشربهم وقصات شعورهم ،بل وحتى في سعيهم البهيمي
في إشباع شهواتهم ،وظهر من فتيات السلم كذلك من تعرت وتفسخت
وتركت حجابها وظهرت على شاشات الفضائيات والقنوات مغنية أو راقصة
أو مقدمة ،والدهى من ذلك والمر أن هناك من بني جلدتنا وممن يتكلمون
بألسنتنا يسعون باسم الثقافة والتقدم إلى مزيد من طمس الهوية السلمية؛
فيسعون لكشف المحجبة ،وإفساد المؤدبة ،وإخراج المكنونة المستترة..
ويقول الدكتور جمال عبد الهادي :إن الزمة بلغت إلى حد أن المة صارت
تستورد قيمها من غيرها لتبني حضارتها ولشك أن هذه أعظم مخادعة للذات
؛ لنها تبني بيتها على جرف هار ،إن من يتصور أن في اتباع قيم الخرين
ومناهج حياتهم الوجاية والوقاية من بطش أمم شاء الله لها العلو في الرض
زمنا ً والفساد فيها إلى حين لهو واهم؛ لن صدام الحضارات والديان
والثقافات أصبح حقيقة واقعة ومعلوم من التاريخ والواقع بالضرورة..
ويقول الدكتور عبد العزيز التويجري :إن الخطر الكبر الذي يتهدد المم
س الهوية الثقافية والذاتية
والشعوب في هذا العصر ،هو ذلك الخطر الذي يم ّ
الحضارية والشخصية التاريخية للمجتمعات النسانية في الصميم ،والذي قد
يؤدي إذا استفحل ،إلى ذوبان الخصوصيات الثقافية التي تجمع بين هذه المم
والشعوب ،والتي تجعل من كل واحدة منها ،شعبا ً متميزا ً بمقومات يقوم
عليه كيانه ،وأمة متفردة بالقيم التي تؤمن بها وبالمبادئ التي تقيم عليها
حياتها.
ومهما تكن اللفاظ الجامعة التي يوصف بها هذا الخطر الذي بات اليوم
ظاهرة ً تكتسح مناطق شتى من العالم ،بما فيها المناطق الكثر نموّا ً والوفر
دما ً في المجالت كافة ،وأيا ً كانت طبيعة هذه الظاهرة وحجمها والدوات تق ّ
التي تستخدم في تحريكها ،فإن مما لشك فيه أن لهوية والثقافة
وناتهما ومقوماتهما ،هما المستهدف في المقام الول ،وأن بخصوصياتهما ومك ّ
86
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
الغاية التي يسعى إليها الماسكون بأّزمة السياسة الدولية في هذه المرحلة،
هي محو الهويات ومحاربة التنوع الثقافي ،والعمل على انسلخ المم
والشعوب عن مقوماتها ،لتندمج جميعا ً في إطار النموذج المريكي القوى
إبهارًا ،والشد ّ افتتانا ّ في العصر.
ونحن نستطيع استقراء أهم المظاهر التي تدل على أزمة الهوية لدى الشباب
المسلم في عدة نقاط هامة وأساسية:
-1النبهار الشديد بالتقدم الغربي على مستوى التكنولوجيا والحضارة
المادية.
-2التطلع لمشابهة الغربيين والمريكيين وغيرهم من الشعوب المتقدمة مع
الشعور بالدونية والنكسار تجاه تلك الشعوب.
-3التحرر من القيم المقيدة للسلوك الباحي تشبها بالتحرر الغربي الجنسي
والسلوكي.
-4ضعف الولء والنتماء للتشكيل السلمي القيمي والمبادئي والمعيشي.
ثانيًا :ما هي طبيعة النزاع والتحدي بين الهوية السلمية والثقافات الخرى؟
وما سبب النكسار لدى الشباب المسلم أمام الثقافات الغربية؟!
يقول الستاذ الدكتور أحمد زايد :إن ثقافة العولمة التي تتحدى وتتصارع مع
الهوية السلمية هي ذات خصائص معينة تجعلها تتميز بالقوة والدعم الذين
تفتقدهما الثقافة السلمية في هذا العصر ،فهي ثقافة يصاحبها في الغالب
خطاب تقني وعملي ،فهي تنقل عبر الوسائل التصالية الحديثة ،وهي بذلك
مصنوعة بحساب.
وهي نخبوية ُتفرض من أعلى من دون أن تكون لها قاعدة شعبية ،أو تعبر
عن حاجات محلية ،أو تلتزم بأشكال ومضمون التراث الثقافي التي تنتقي
منه.
ّ
وإذا كانت ثقافة العولمة ثقافة نخبوية ،فإنها تساعد على تركز القوة .والقوة
هنا ليست قوة سياسية فحسب ،بل قوة التكنولوجيا المرتبطة بالمشروعات
الصناعية ذات الصبغة الكونية كشبكات الحاسوب والنترنت ،وهي ما يطلق
عليها تقنيات العولمة ،وهي مرتبطة ارتباطا ً وثيقا ً بثقافة الستهلك،
فالعمليات المرتبطة بنشر الحداثة تساعد على نشر القيم والرموز وأساليب
السلوك المرتبطة بالستهلك.
وهي ثقافة تعمل على خلق نماذج وصيغة موحدة عبر العالم ،كما تدعم
نظاما ً للصور الذهنية حول موضوعات خاصة لها علقة مباشرة أو غير
مباشرة بالسوق الرأسمالي.
وتنطوي ثقافة العولمة التي تنبثق من الحداثة المادية بخصائصها تلك ،على
دد الهوية والثقافة في آن واحد ،مما يؤكد قوة الترابط مخاطر عديدة تته ّ
ً
والتلزم بين الهوية والثقافة أيا كانتا وهو المر الذي يستدعى تقوية العلقة
بين العنصرين الرئيسْين من عناصر الكيان الممي :الهوية والثقافة؛ لن في
ة من السقوط الحضاري ،وصيانة للذات، الحفاظ على الهوية والثقافة وقاي ً
ديات مهما تكن. وتعزيزا ً للقدرات التي يمكن التصد ّيّ بها لضغوط التح ّ
) (225/2
ويقول الستاذ الدكتور شفيق عياش )عميد كلية الدعوة وأصول الدين
بجامعة القدس( :يمثل المحور الثقافي المتداد الوسع لحركة العولمة
الثقافية ،ولعلي هنا أبرز بعض التحديات التي تأتي بها العولمة ،وتطال في
87
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
88
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
السلمية.
-3أن التعليم في القرن الجديد -الحادي والعشرين -يرتكز على مجموعة
من المبادئ ،هي :بيئة تعليمية جديدة -التعليم الشخصي -تعليم مبتكر
للمعرفة -التعليم مدى الحياة ،وكلها أساسيات مبادئية للتعليم الحديث يجب
أل تهملها النظرية السلمية الحديثة في مواجهة التغريب والعلمنة.
-4أن المجتمعات العربية السلمية تتعرض الن -وفي المستقبل -
لمجموعة من الخطار والتحديات بعضها داخلي كالتغير في التركيب
السكاني ،والتغيرات الثقافية والقيمية ،والتغيرات المجتمعية المختلفة،
وبعضها خارجي :كالثورة العملية والتكنولوجية ،والتوتر بين العولمة والمحلية،
والتغيرات القتصادية والسياسية التي يشهدها العالم ،والطريقة الوحيدة
لمواجهة ذلك هي التنشئة العلمية التربوية القوية والمنهجية لبناء تلك
المجتمعات والشعوب.
-5المدرسة السلمية المستقبلية هي إحدى الطروحات التربوية التي
ينشدها التربويون العرب والمسلمون لمجابهة تلك الخطار والتحديات ،حيث
إن المطلوب منها شيئان؛ الول :يتعلق بالكيفية التي يتم من خللها التعامل
مع تلك الخطار والتحديات والمر الخر مراعاة الخصوصية والذاتية العربية
السلمية
التي تتميز بها الهوية السلمية .
ونحن نستطيع أن نحدد سبب النكسار لدى الشباب المسلم أمام تلك
الثقافات بعدة أمور هامة:
) (225/3
89
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
يمل الفراغ الذي تعانية الحضارة الغربية اليوم بخلف الطروحات الصينية أو
اليابانية التي ل تقدم جديدا ً يغني ،والغرب يخشى مما يسميه الحركات
الصولية التي تمثل بعثا ً جديدا ً للهوية السلمية إذ إنها في حالة صعود مقلق
بالنسبة لهم ،فالجماهير التي تؤيد الحركات السلمية اليوم هي نفسها التي
كانت تؤيد الناصرية والبعثية منذ عشرين عامًا.
ويقول الدكتور جمال عبد الهادي :الواقع أن الذي أصبح يواجه الحل السلمي
ليس هم وحدهم وإنما أناس من جلدتنا ويتكلمون بألسنتنا!! سواء في تركيا
أو في الجزائر أو في غيرها من دول السلم
ويقول الدكتور شفيق عياش :إن المخاطر المحدقة بالثقافة السلمية من
جانب العولمة المعاصرة ،وبخاصة مع ظهور وسائل العلم الحديثة كالنترنت
والقنوات الفضائية وغيرها التي تعمل على نشر ثقافة العولمة ،وتهدف إلى
تعريض المقومات الحضارية للمة كالدين واللغة والثقافة يتطلب من جميع
فعاليات المة السياسية والتعليمية والثقافية والقتصادية وغيرها التعاون من
أجل وضع خطة استراتيجية محكمة كفيلة بالتغلب على مخاطر العولمة
الثقافية من أجل إنقاذ شباب المة وحمايتهم من النحراف الخلقي
والسلوكي.
وهذه بعض النقاط نبين من خللها أهم الحلول الكفيلة بالحد من خطر
الثقافة الغربية الغازية لبلد العرب والمسلمين على النحو التي:
-1بناء النسان البناء المتكامل ليكون في حجم التحدي وتربيته على
أخلقيات عقائدية تمنحه المناعة الحضارية المطلوبة ،ولعل أهم مرحلة في
هذه التربية العمل على إشاعة وترسيخ القيم العقائدية واليمانية؛ لن بها
وقف الجيل الول من المة في وجه كل اختراق بل واستطاعوا من خلل
ترسيخ المبادئ العامة البداع الحضاري الذي يكرم النسان كيفما كان نوعه
ولونه وجنسه فبدون هذه الخطوة الساسية ومع تفشي آفة القطيعة بين
العقيدة والسلوك في حياة المسلم المعاصر لن يكون بإمكاننا الوقوف طويل ً
في وجه الزيف الحضاري القادم ،إنها التربية التي تمنحنا كذلك إمكانية الرؤية
المستقبلية الحقة كما تمدنا بكل الشواهد لفهم طبيعة وحقيقة الصراع
الغربي خاصة مع الصهيونية التي استفادت من الوطن العربي والنظام
العالمي الجديد لتفرض نفسها على المة.
-2تصحيح بعض المفاهيم الخاطئة التي أصابت ثقافتنا ،مما أدى إلى انحراف
ل ،واليمان بالقدر أصبح عجزا ً وقعودا ًالفرد والمجتمع ،فالتوكل أصبح تواك ً
عن العمل ،والزهد أصبح خمول ً وقعودا ً عن العمل ،والعبادة رهبنة وانقطاع
عن الحياة ،وذكر الله _سبحانه وتعالى_ أصبح تمتمات وهمهمات وأقوال بل
أفعال ،كما يجب أن نوضح ونبرز المقاييس الثقافية السلمية الصحيحة
وتفعيلها في النتاج الثقافي الذي يحمل مفاهيمها الحقيقية.
) (225/4
90
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (225/5
91
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ل -والعمارة التشريف جاء التكليف الرباني للنسان بمهمة العبادة لله -عّز وج ّ
للرض ،وأي خلل في أداء النسان لهذين المرين تصبح حياته مضطربة قلقة،
وعيشه في ضيق وضنك.
وبناًء على ما سبق ذكره من تمهيد ٍ ُنسّلم بحقائقه ونشهد بوقائعه ..فإننا نجد
أن المجتمعات في مسيرتها التاريخية إنما تتطور وتنمو وتقوى بفعل النسان
ونضجه وتمام وعيه بهدفه الحقيقي في الحياة ،وبإعماله سنن القوة والنصر
والتمكين في الرض ..ول تنهار المم والمجتمعات وتضعف وتتلشى إلى
العدم أحيانا ً إل بسبب غياب أو انحراف معنى ذلك الوجود النساني ،وهذا هو
سّر الحضارة عند قيامها أو انهيارها.
ومن أجل تكييف هذا القصد وبيان أهمية هذا الوعي الحضاري يجدر بنا أن
نسقطه على واقع أزمتنا الراهنة التي تعيشها البلد من جّراء تلك الحوادث
خص حقيقة الخلل الواقع ول الرهابية ،وذلك التطرف الفكري المأزوم لنش ّ
نتشاغل بالعرض عن توصيف المرض ..إن الفترات الماضية بحوادثها الخالية
التي مّرت بالمة ألقت في روعنا نمطا ً من التفكير جعلت آخر ما نفكر فيه
مش تأثير أنفسنا فيما -عند حدوث أزمة ما -أن نلوم ذواتنا ,وعادة ما نه ّ
ماحّتى ي ُغَي ُّروا َ قوْم ٍ َ ما ب ِ َ ه ل ي ُغَي ُّر َ ن الل ّ َ يحدث بنا من مشكلت؛ مع أننا نؤمن )إ ِ ّ
م
ُ ْ ت ْ لُ ق ها َ ْ م م ت ب صَ أ د َ
ما أ َ َ ْ ْ ُ ِ َ ٌ ْ َ ْ ُ ْ ِ ْ َ
ي ل ث ق ة ب صي م م ُ ك ت ب صاَ َ
م () (2ونقرأ قوله تعالى) :أوَل َ ّ سهِ ْف ِ ب ِأ َن ْ ُ
ديٌر() . (3إن أزمتنا يٍء قَ ِ ش ْ ل َ ه عََلى ك ُ ّ ن الل ّ َ سك ُ ْ
م إِ ّ ف ِ عن ْد ِ أ َن ْ ُن ِ
م ْل هُوَ ِ أ َّنى هَ َ
ذا قُ ْ
الراهنة في جميع المجالت الحياتية سواء كانت أمنّية أو غيرها هي )أزمة
وعي( في فهم الدين وفقه التدين ،وخلل في معرفة الفرد بواجبات وحقوق
النتماء للمجتمع ،بالضافة إلى تلك الغشاوة المزمنة التي أفقدتنا رؤية
المدخل الحضاري بالولوج في أزقة الوهن والولوغ في حضارات الوهم
والعيش في وهد الماديات.
إن الوعي الحضاري الشامل لحاجات النسان والمجتمع هو رهان المستقبل
للمة المسلمة مهما بلغت من ذبول مادامت المة تملك نبع الحياة وإكسير
النصر..
ومع هذه الهمية القصوى للوعي الحضاري ل بد من تحرير هذا المصطلح
وبيان مفهومه وحقيقته؛ ليتضح المقصود منه ويتمهد فهمه للتطبيق والعمل ..
فـ)الوعي( من المصطلحات التي شاع استعمالها نتيجة للتطور الواسع في
استخدامها ،كما يظهر في مجالت شّتى ،خصوصا ً في القضايا الفكرية
والثقافية.
وبالرجوع إلى أهل اللغة في بيان معنى الوعي ..يقول ابن فارس":الواو
م أعيه وعيًا .وأوعيت ت العل َ م الشيء .ووعي ُ والعين والياء :كلمة تدل على ض ّ
ُ ً ُ
المتاع في الوعاء أعيه ، "..وهذا ما نجده أيضا في قوله تعالى ) :وَت َعِي ََها أذ ُ ٌ
ن
َ
عى( ) ،(5وهي هنا بمعنى الجمع والحفظ . معَ فَأوْ َ ج َ ة() (4وقوله) :وَ َ عي َ ٌَوا ِ
وفي مرحلة لحقه صارت الكلمة تستخدم بمعنى الفهم وسلمة الدراك وكان
علماء النفس في الماضي يعّرفون الوعي بأنه ":شعور الكائن بما في
نفسه ،وما يحيط به") (6ومع تقدم العلم وتعقد ّ المصطلحات والمفاهيم أخذ
مدلول ) الوعي( ينحو نحو العمق والتفرع والتوسع ،ليدخل العديد من
المجالت النفسية والجتماعية والفكرية .ويمكن ضبط معناه بأنه "الدراك
العقلي الواضح بمتطلبات العمل الناجح "؛ وبالتالي فإن أي مشروع إنساني
لبد أن ُيسبق بتفكير موضوعي يضمن سلمته وتوافقه مع سنن الحياة .و
الوعي المجرد من العمل –في وجهة نظري -سفسطة وخيال.
أما مصطلح )الحضارة(؛ فهو من المصطلحات التي تختلف مدلولتها من
92
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (226/1
فمعنى الحضارة عند ديورانت هو كونها حضارة حادثة على النتاجية بصرف
النظر عن مستواها .أما تايلور فنجده ل يحد ّ مستوى الحضارة بحد ّ سوى
التقدم اللمتناهي .حيث يقول في تعريفها ":هي درجه من التقدم الثقافي
تكون فيها الفنون والعلوم والحياة السياسية في درجة متقدمة".
إلى غير ذلك من التعريفات التي تتفاوت حسب الخلفيات المعرفية
والتاريخية والعقائدية في النظر إلى الحضارة ,وبشكل عام هناك من وسع
مفهوم الحضارة ليشمل كل أبعاد التقدم وهو اتجاه بعض المفكرين
الفرنسيين وهناك من جعله قاصر على نواحي التقدم المادي مثل أصحاب
الفكر اللماني وهناك من جعله مرادفا ً لمفهوم الثقافة.
أما المفكر السلمي مالك بن نبي فقد استطاع أن يعطي مفهوما ً ديناميكّيا
للحضارة يتحدد في ضرورة " توفر مجموع الشروط الخلقية والمادية التي
تتيح لمجتمع معين أن يقسم لكل فرد من أفراده في كل طور من أطوار
وجوده منذ الطفولة إلى الشيخوخة المساعدة الضرورية له في هذا الطور أو
ذاك من أطوار نموه " ). (9
م من العمران فحقيقة الحضارة عند مالك بن نبي وكثير من المفكرين هي أع ّ
المادي؛ وهذا ما دعا البعض للتميز بين مصطلح )الحضارة( ومصطلح
)المدنية( باعتبار الشتباه اللغوي بينها؛ فالمتحضر هو الذي يسكن الحواضر،
والمتمدن هو الذي يسكن المدن ،لكن حين وجد كثير من المفكرين
والباحثين أن ارتقاء حياة النسان ذو بعدين أساسينُ :بعد شكلي ،وبُعد
داخلي؛ رأوا أن يطلقوا مصطلح )المدينة( على ما يتم من ارتقاء في
مضامين الحياة الحضرية ،ومصطلح )الحاضرة( على الرتقاء الشكلي الذي
يتمحور حول وسائل العيش وأدوات النتاج وطريقة تنظيم البيئة – وليس هذا
بمطرد عند الكل .-
وفي المذهبية السلمية التي ننظر من خللها للكون والحياة اهتمام شديد
بمسألة التفريق بين المدنية والحضارة.
ما قطعوا أشواطا في العمران ،واستخدام ً ما وأقوا ً م الله -عز وجل -أم ً فقد ذ ّ
وهم عن أمر الله -تعالى -وفساد مضامين الموارد ،وتصنيع الدوات ،لكن عت ّ
نظمهم العمرانية؛ تسبب في هلكهم وإبادتهم .وفي هذا يقول الله -عّز وج ّ
ل:
شد ّ كاُنوا أ َ َ
م َن قَب ْل ِهِ ْ
م ْ
ن ِ ة ال ّ ِ
ذي َ عاقِب َ ُ
ن َ ف َ
كا َ ض فَي َن ْظ ُُروا ك َي ْ َ َْ
سيُروا ِفي الْر ِم يَ ِ
َ
)أوَل َ ْ
93
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
منهم قُوة ً وأ ََثاروا اْل َرض وعَمرو َ َ
تم ِبال ْب َي َّنا ِ
سل ُهُ ْ
م ُر ُجاَءت ْهُ ْها وَ َ مُرو َ ما عَ َم ّها أك ْث ََر ِ ْ َ َ َ ُ ِ ُْ ْ ّ َ ُ
ْ َ َ ْ
ص علينا ما ن( ) .(10وق ّ مو َ م ي َظل ِ ُسهُ ْ
ف َ َ
ن كاُنوا أن ْ ُ م وَلك ِ ْ مهُ ْ ه ل ِي َظل ِ َ ن الل ّ ُ
كا َما َ فَ َ
عادٍ ن ب َعْد ِ َ م ْ
فاَء ِ خل َ َ
م ُ جعَل َك ُ ْ بلغه قوم ثمود من الرتقاء والقوةَ( :واذ ْك ُُروا إ ِذ ْ َ
ل ب ُُيوتا ً َفاذ ْك ُُروا م ِفي اْل َْر َ
ن ال ْ ِ
جَبا َ حُتو َ صورا ً وَت َن ْ ِسُهول َِها قُ ُ ن ُ م ْ ن ِ ذو َ خ ُض ت َت ّ ِِ وَب َوّأك ُ ْ
َْ
ن() ، (11ولكن القوم كفروا وأعرضوا دي َ س ِ
ف ِم ْ ض ُ وا ِفي الْر ِ آلَء الل ّهِ َول ت َعْث َ ْ
عما قاله لهم أخوهم صالح؛ فكانت النتيجة أن أخذتهم الرجفة" :فأخذتهم
الرجفة فأصبحوا في ديارهم جاثمين"
وفي المقابل؛ فإن المدينة المنورة التي شهدت أول مجتمع إسلمي ،لم تكن
في أوضاعها المدنية تتجاوز ما عليه قرية صغيرة في أي بلد من بلدان العالم
الثالث اليوم .لكن ذلك المجتمع كان حسب المقاييس المدنية –وهي شبه
كل قمة التمدن والرقي الخلقي والسلوكي والعلئقي .ففي عامة– يش ّ
المجتمع المدني كانت الهداف الكبرى واضحة ،والغايات مشرقة ،وقد بلغ
من وضوحها وسيطرتها على النفوس أن كان المسلمون –حتى الطفال –
يتسابقون إلى نيل شرف الشهادة على نحو لم يسبق له مثيل في التاريخ،
وكان من المسلمين من يعمل ويجتهد ليتصدق ببعض أجره في المساء ,وبلغ
الناس من النقاء وحب التطهر أن اعترف أمام النبي -صلى الله عليه وسلم-
بعض الرجال والنساء بارتكاب جرائمهم مطالبين بكل إصرار أن ينزل عليهم
عقوبة الدنيا ولو كانت الرجم بالحجارة حتى الموت حتى يلقوا الله تعالى وهو
عنهم راض ..وبلغت شفافية الحكم والدولة أن كان مرّتب الخليفة ل يزيد
على نفقة الطعام مع كسوة قليلة ..وخل ذلك المجتمع من مظاهر تسلط
الدولة فالقضاء والسجون ورجال الشرطة ..أمور هامشية إن لم تكن
معدومة ..ومهما بّينا درجة المدنية التي بلغها المجتمع السلمي آنذاك؛ فإن
الحقائق تظل أكبر من الكلمات).(12
وخلصة القول :إن مقصودنا من استخدام كلمة )الوعي( في سياق المفهوم
الحضاري الشامل للمدنية؛ يمكن تحديده بأنه" :أدراك الفرد ومؤسسات
المجتمع المختلفة بمسؤولياتهم الكبرى في بناء الشخصية النسانية المتكاملة
والسعي في دفع عملية النهضة والتقدم المعنوي والمادي من خلل إصلح
الفكر والسلوك والواقع".
بقي أن نتحدث عن مشكلت الوعي الحضاري ومقوماته التي تنهض به ،ولعل
ذلك يكون في مقالنا القادم -بإذن الله -والله الموفق للحق والصواب*..
رئيس قسم الدراسات السلمية والعربية بجامعة الملك فهد للبترول
والمعادن
- 1سورة السراء .70
- 2سورة الرعد .11
) (226/2
94
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (226/3
أزمة فهم
د .سلمان العودة ـ السلم اليوم
ً
ثمة أزمة يعانيها فئام من الناس تستعصي إفرازاتها أحيانا على الحل أو حتى
التدارك تلك هي أزمة الفهم.
ل نعم الله -عز وجل -على عبادة فإن شاركه حسن القصد كان الفهم من أج ّ
هو الغاية فبه يأمن النسان بنيات الطريق ويهتدي إلى أصحاب الصراط
م(. قي َ مست َ ِ ط ال ُ صَرا َ المستقيم )اهدَِنا ال ّ
الفهم هو من توفيق الله عز وجل لعبده وهو نور يمّيز به الفاسد من الصحيح
والحق من الباطل والغي من الرشاد.
والناس متفاوتون في درجات الفهم ومراتبهم في ذلك بعدد أنفاسهم وبما ل
يحصيه إل الله -عز وجل -إذ لو كانت الفهام متساوية لتساوت أقدام العلماء
صيصة يمدح بها صاحبها أو تذكر في خ ّ والفقهاء في العلم وما كان للفهم ِ
موضع الثناء.
َ
ن ل َهُ َ
ما صب ِّيا ِما َ معَهُ َ ن َ مَرأَتا ِ تا ْ ج ِ خَر َ وفي عهد داود وسليمان عليهما السلم » َ
ْ َ َ
صِبي الَباِقي ن ِفي ال ّ ما ِ ص َ خت َ ِحَتا ت َ ْصب َ َ ها فَأ ْ خذ َ وَل َد َ َ ما فَأ َ داهُ َ ح َ ب عََلى إ ِ ْ دا الذ ّئ ْ ُ فَعَ َ
ل ك َي ْ َ
ف قا َ ن فَ َ ما َ َ
سلي ْ َ مّرَتا عَلى ُ َ ما فَ َ من ْهُ َ ْ
ضى ب ِهِ ل ِلك ُب َْرى ِ ق َ م فَ َ سل َ ُ إ َِلى َداوُد َ عَلي ْهِ ال ّ
َ
صغَْرى ت ال ّ قال َ ِ ما .فَ َ م ب َي ْن َهُ َ شقّ ال ْغُل َ َ ن أَ ُ كي ِ س ّل ائ ُْتوِني ِبال ّ قا َ صَتا عَل َي ْهِ فَ َ ق ّ ما فَ َمُرك ُ َ أ ْ
َ
ضى ب ِهِ ل ََها ق َ ك .فَ َ ل .هُوَ اب ْن ُ ِ ه ل ََهاَ .قا َ من ْ ُظي ِ ح ّ ل َ فعَ ْت ل َ تَ ْ قال َ ْ م .فَ َ ل ن َعَ ْ ه َقا َ ق ُ ش ّأ َت َ ُ
«.
صه الله -عز وجل -بفهم هذه القضية ن ( فخ ّ ما َ سلي ْ َ َ ها ُ مَنا َ فهّ ْقال تعالى) :فَ َ
ما( عل ًْ ما وَ ِ ْ
حك ً ّ ُ
وأثنى عليه وعلى داود عليه السلم بالعلم والحكمة ) وَكل آت َي َْنا ُ
وقد كان داود معروفا ً بدقته في تحري الصواب والفطنة إليه.
وإذا كان الفهم هو معرفة الشيء وتصوره من اللفظ والعلم به أو هو هيئة
س؛ فإن الفقه هو الفهم بمعنى خاص يدخل للنفس تتحقق بها معاني ما ُيح ّ
فيه العقل والقلب والجوارح.
وقد جاءت لفظة الفقه في القرآن في نحو من عشرين موضعا ً من تأملها
وجد أنها ل تقتصر على مجرد الفهم فمن سمع كلما ً أو قلده صوتيا ً أو حفظه
قه ذلك إذا كان خاليا من فقدانه للشعور بمعنى ما سمع وتأثره ل يقال له فَ ُِ
به وإدراك مراميه .
ديًثا(. ح ِن َ قُهو َ ف َ ن يَ ْ َ
قوْم ِ ل َ ي َكاُدو َ ْ
ؤلء ال َ ما ل ِهَ ُقال تعالى ):فَ َ
ل (. قو ُ ما ت َ ُ م ّ ه كِثيًرا ّ َ ق ُ ف َما ن َ ْ ب َ شعَي ْ ُ )َقاُلوا ْ َيا ُ
َ َ
قُهوهُ (. ف َ ة أن ي َ ْ م أك ِن ّ ً جعَل َْنا عََلى قُُلوب ِهِ ْ ) وَ َ
فهم قطعا عرفوا اللفاظ وربما حفظوا الكلم لكن المعنى والثر واللزم لم ً
يخالط شغاف قلوبهم ولم تلن له أفئدتهم وتتقبله أنفسهم.
يقول الشاعر:
ت ** ملَء أفواه البنات الي ُّتم ه« انطلق ْ ب »وامعتصما ُ ر ّ
95
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (227/1
96
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
97
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ع
َوجاوِْزهُ ِإلى ما َتسَتطي ُ
وقيل :
صحيحا ً ً َ
ب قول َ من عائ ِ ٍ كم ِ وَ َ
سقيم ِفهم ِ ال َن ال َ
م َ
ه َِوآفَت ُ ُ
وهذا يتوقف على المرسل والمستقبل والموضوع ,والناس عقولهم كالوعية
تتفاوت تفاوتا ً عجيبا ً في التلقي والستقبال.
تجد من يملك قدرة على فهم دقائق المسائل وشواردها علمية كانت أو
فلسفية أو غيرها من أول مرة؛ بينما تجد آخر ل يستطيع أن يفهم إل المور
العملية البدهية .وليس عدل أن يكون نقص الفهم سببا ً في رفض الشياء
وتفنيدها؛ فالسذاجة والبساطة ليست أبدا ً عنوان الحقيقة.
) (227/2
ومن رحمة الله عز وجل بالمة أن مهمات السلم وكلياته وأصوله الكبار في
غاية السهولة في الفهم والتطبيق ,ول تحتاج إلى جهابذة أو أفذاذ وأنماط
معينة من العقول ,كالشهادتين والصلة والزكاة والحج ...
وينبغي العناية بمثل هذا لنه محل اجتماع مع شدة الحاجة والضرورة الملحة
إليها؛ ففيه السلمة في الدنيا والنجاة في الخرة.
أما المرسل أو المتحدث فقد يكون ل ي ُِبين ,أو ل ُيفِهم ,غامضا ً في طرحه
وعبارته ,خطابيا ً مسترسل ً مما يولد انطباعا ً غير ما يريد هو .وبعض الناس إذا
لم يرق له الكلم أو لم يوافق ما يريد قال :فيه عموم ,أو إجمال ,أو غموض,
وهو يقصد أنه لم يأت على ما في نفسه أو لم يوافق رأيه ,وكثيرا ً ما يعامل
الطلب أو المريدون أقوال ونصوص إمامهم كأنها وحي ,ولعل المتتبع لمقلدي
الئمة السابقين واللحقين يرى غرائب من ذلك...
ثم يأتي دور طبيعة الموضوع فمن تكلم عن مسألة عامة ليس كمن في
معضلة كلمية ,والحديث الديني غير السياسي.
ومن هنا جاء اهتمام العلماء بالفروق ,بل ألفوا فيها كتبا ,ككتاب "الفروق"
للقرافي .فقد تسمع الكلمة فيتبادر إليك معنى هي أبعد ما تكون عنه.
الرابع :التحّيز
س ( ،ويفترض أن َ ْ ّ ّ
ف ُ وى الن ُ ما ت َهْ َ ن وَ َ ن إ ِل الظ ّ والمقصود به الهوىِ ) :إن ي َت ّب ُِعو َ
يخلو القلب من المسبقات لكي يفهم فهما ً صحيحاً.
فمن قرأ القرآن وفي قلبه هوى؛ ربما يحوز معاني القرآن بهواه.
ها إ ِّل َ
صَل َ ظى * َل ي َ ْ م َناًرا ت َل َ ّ فالخارجي الذي يقرأ قوله تعالى) :فَأنذ َْرت ُك ُ ْ
قى( يقول :النار ل يدخلها إل الكافرون ,فكل من دخل النار فهو كافر, ش َ اْل َ ْ
فيكفر عصاة المسلمين!
ُ ّ َ
ه اب ْت َِغاء
من ْ ُه ِ ما ت َ َ
شاب َ َ ن َ م َزي ْغٌ فَي َت ّب ُِعو َن في قُلوب ِهِ ْ ذي َ ما ال ِ ولذلك قال تعالى ) :فَأ ّ
فت ْن َةِ َواب ْت َِغاء ت َأ ِْويل ِهِ (.
ال ْ ِ
فالتحيز والهوى والزيغ يحرم النسان من خير كثير ,وهو من مشكلت الفهم.
والله أعلم.
) (227/3
98
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
>TD/
كثرت على الساحة الفكرية السلمية الدعوة إلى )التعقل( و)التفكر( ،و)مد
الجسور مع الخر( ذي المناهج العلمانية ،و)الفادة من القوى الوطنية
الخرى( ،و)فهم طبيعة المتغيرات( ،و)انتهاز الفرصة السانحة( ،و)أن رأس
ة في التقدم المادي والرتقاء بمستوى المة الوليات هو الصلح الديني( رغب ً
خاصة والنسانية عامة.
ودون ذلك دعوات أخرى تنادي بـ )النفتاح على الخر( ،وإعادة قراءة
الشريعة من جديد تحت ضوء المصالح والمفاسد -بمفهوم أصحاب هذا
الطرح ،-ودفع أعلى الضررين بتحمل أدناهما ،واعتبار المقاصد في التشريع،
وأن الفتوى تتغير بتغير الحال والزمان والمكان.
أتفهم هذا كله ،وأجاهد نفسي على قبوله ول أستطيع.
أعرف جيدا ً أن للنص سبب نزول ،وأن الصل في الحكام التعليل ،وأن
للسياق ِدللة ل ُتهمل ،وأن معرفة الحكم ل تعني أبدا إصداره ،إذ ْ ل بد من
تنقيح المناط.
ً
وأعرف أن هناك )روح للشريعة( ،ومقاصد للتشريع تعطينا الرخصة -أحيانا -
لتجاوز الدللة الظاهرة للنص وإعمال التأويل المصاغ.
ولكن ما يطرحه القوم ،ل يتماشى -عندي -مع هذا كله ،بل تصطدم -عندي
-أطروحتهم بأشياء:
منها أن المقاصد متأخرة على الحكام ل أنها سابقة عليها ،وهذا ينسف كثيرا
من هذه الطروحات.
فالعقل يستنبط المقاصد من الحكام الشرعية ل أنه يضع مقاصد يصيغ من
أجلها الحكام.
والعقل ل شأن له بالحكم الشرعي ،وإنما بالمناط الذي ينطبق عليه هذا
الحكم.
فمثل ً ل مجال لعمال العقل في كون " كل مسكر خمر وكل خمر حرام "،
شرب خمرا ً أم ل؟ وإنما في كون ما ُ
ول مجال لعمال العقل في أن الحركة الكثيرة تبطل الصلة ،وإنما في كون
المصلي تحرك كثيرا أم ل؟
وإن راح العقل ناحية الدليل فكي يستبين صحته ...من صحة طرق إثباته ،أو
طريقة استنباطه ،والبحث عن العلة إن كانت بادية لُيعمل القياس وينقح
المناط.
خفيت العلة فل سبيل للعقل على الحكم الشرعي .ول مناص له من أما إن َ
النقياد ،والتسليم إن كان مسلما.
أما ما يحدث اليوم من قبل أصحاب هذه الطروحات هو شيء آخر.
فحين تنظر في خلفيات الكلم ،وتتعدد قراءتك لصحاب هذا الطرح ،تجد أن
من يتكلمون بهذه الفكار ،يحاولون -في الجملة -تعديل الشريعة السلمية،
أو قل :إعادة قراءة الشريعة السلمية من جديد ،أو بعبارة أوضح هي حالة
عجز أصابت رجال اليوم وهم يتعاملون مع الواقع المرير الذي آلت إليه المة،
فراحوا ُيلقون بالتبعة على الشريعة السلمية ذاتها ل على النسان المعاصر،
خروجا من هذا المأزق التاريخي .هذا ما أفهمه.
وتصطدم عندي هذه الطروحات بأن هدف البعثة المحمدية -وكل بعثة
كانت ،من آدم _عليه السلم_ إلى محمد _صلى الله عليه وسلم_ هي تعبيد
َ
ن قَب ْل ِ َ
ك م ْسل َْنا ِ
ما أْر َ
الناس لله وليس ما يسمى الرقي المادي بالنسانية" ،وَ َ
َ َ
ن" )النبياء .(25:بل إن دو ِه إ ِّل أَنا َفاعْب ُ ُ
ه ل إ ِل َ َ
حي إ ِل َي ْهِ أن ّ ُ ل إ ِّل ُنو ِ
سو ٍن َر ُ
م ْ
ِ
99
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
الرقي المادي لزم من لوازم النضباط على شرع الله ،قال الله _تعالى_:
ض َْ
ماِء َوالْر ِس َ ن ال ّ م َ ت ِ م ب ََر َ
كا ٍ حَنا عَل َي ْهِ ْ وا ل َ َ
فت َ ْ ق ْ مُنوا َوات ّ َ قَرى آ َ ل ال ْ ُ ن أ َهْ َ َ
"وَل َوْ أ ّ
َ
ن" )العراف.(96: سُبو َ كاُنوا ي َك ْ ِ ما َ م بِ َخذ َْناهُ ْ ن ك َذ ُّبوا فَأ َ وَل َك ِ ْ
َ ُ َ َ
ن فَوْقِهِ ْ
م م َلك َُلوا ِ
م ْ ن َرب ّهِ ْ
م ْم ِ ل إ ِل َي ْهِ ْ
ما أن ْزِ َل وَ َ جي َ موا الت ّوَْراة َ َواْلن ْ ِ م أَقا ُ "وَل َوْ أن ّهُ ْ
ُ َ
ن" )المائدة: مُلو َ ما ي َعْ َساَء َ م َ من ْهُ ْصد َة ٌ وَك َِثيٌر ِ قت َ ِم ْ ة ُ م ٌمأ ّ من ْهُ ْ
م ِ
جل ِهِ ْ ت أْر ُ ح ِ ن تَ ْ م ْوَ ِ
.(66
فمن هنا الطريق وليس من هناك ،وكثيرا ما أردد قول حسان بن ثابت حين
أقرأ هذه الطروحات:
إذا زحفت للغور من بطن عالج *** فقول لها ليس الطريق من هنالك
وتصطدم هذه الطروحات عندي بأن المشكلة مشكلة رجال يحملون المنهج
وليس مشكلة المنهج نفسه ،فل أرى أن أحدا ً يخالفني في القول بأن الواقع
فكرة وليس الفكرة هي التي تشكل الواقع .هذه بديهة. ُتشكله ال ِ
ورسول الله -صلى الله عليه وسلم ُ -بعث في وسط ركام هائل من
التصورات المغلوطة ،وفي وسط أمواج متلطمة من الكفر والفسوق
والظلم .وبالعبيد والضعفاء كان ما كان ...وصاغ المنهج السلمي الحفاة
العراة الميون صياغة أخرى لم يعرف التاريخ مثلها...أخرج منهم أمة هي خير
أمة أخرجت للناس ،تأمر بالمعروف وتنهى عن المنكر وتؤمن بالله .وكتب
الله لهم الغلبة على كل قوى الرض يومها ،وانتشر العدل والمان بين
الناس ...ومنهم كان النور الذي اقتبس منه كل الناس ،صار بأيديهم كل
شيء ،ثم حين غيرنا غّير الله علينا.
) (228/1
َ َ
ديك ُ ْ
م ت أي ْ ِ سب َ ْ ما ك َ َ صيب َةٍ فَب ِ َ م ِ ن ُ م ْم ِ صاب َك ُ ْ ما أ َ وفي القرآن تشخيص دقيق للداء "وَ َ
َ َ
م" )آل ُ
سك ْ ف ِ عن ْد ِ أن ْ ُ ن ِ م ْ ل هُوَ ِ ذا قُ ْ م أّنى هَ َ ر" )الشورى" ،(30:قُل ْت ُ ْ ن ك َِثي ٍ فو عَ ْ وَي َعْ ُ
م" َ ّ
سهِ ْ ف ِ ما ب ِأن ْ ُ حّتى ي ُغَي ُّروا َ قوْم ٍ َ ما ب ِ َ ه ل ي ُغَي ُّر َ ن الل َ عمران :من الية " ،(165إ ِ ّ
)الرعد :من الية .(11
فكان الطريق الصحيح هو أن نعود إلى ما كان عليه سلفنا الصالح _رضوان
الله عليهم_ لنتقدم ونرتقي ماديا ً ومعنويا ً وسياسيا ً وعسكريا ً كما تقدموا
_رضوان الله عليهم_ُ .نرضي ربنا فيرضينا ويسبغ علينا نعمه الظاهرة
حَنا فت َ ْ َ
وا ل َ ق ْ مُنوا َوات ّ َ قَرى آ َ ل ال ْ ُ ن أ َهْ َ َ
والباطنة ،والقرآن بين أيدينا يرشدنا "وَل َوْ أ ّ
َْ
ض" )العراف :من الية .(96 ماِء َوالْر ِ س َن ال ّ م َ
ت ِ كا ٍ م ب ََر َ عَل َي ْهِ ْ
وندعو أوروبا -ومن سار خلفها -وقد جربت الدين المنحرف وكيف فعل بها،
أن تنبذه وراء ظهرها ،وتأخذ بالسلم إن كانت تريد الخير في الدنيا والخر،
َ
م ن َرب ّك ُ ْ م ْ ن ِ ها ٌ م ب ُْر َ جاَءك ُ ْ س قَد ْ َ ونقول لهم ما امرنا الله بتبليغه "َيا أي َّها الّنا ُ
َ
واٍء ب َي ْن ََنا وَب َي ْن َك ُ ْ
م س َ مةٍ َ وا إ َِلى ك َل ِ َ مِبينًا" )النساء..." ،(174:ت ََعال َ ْ م ُنورا ً ُ وَأن َْزل َْنا إ ِل َي ْك ُ ْ
ضَنا ب َْعضًا) "...آل عمران :من شْيئا ً َول ي َت ّ ِ َ
خذ َ ب َعْ ُ ك ب ِهِ َ شرِ َ ه َول ن ُ ْ أّل ن َعْب ُد َ إ ِّل الل ّ َ
الية .(64
السوار التي تحيط بنا عالية ،وعلى من ل يستطيع أن يهدمها أو يقذفها أو
يتسلق عليها ...عليه أن ل يزين للباقين الجلوس خلفها.
) (228/2
100
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
101
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
الشياء التي يعملون من أجل الوصول إليها تلوح أمامهم في الفق ،ول
يختلف وضع مصلحي المم الخرى عن وضع مصلحينا ،فاليهود الذين اجتمعوا
في سويسرا في أواخر
القرن التاسع عشر – كانوا يعانون من عزلة عالمية ومن شيء من الضطهاد
في بعض البلدان؛ وفي ذلك الوقت توصلوا إلى أنهم يستهدفون إقامة دولة
لهم على أرض فلسطين بعد خمسين سنة ،والذي ينظر إلى ضآلة ما بين
أيديهم من إمكانات وإلى تحقيق ذلك الهدف في ظل الحكومة العثمانية،
يستغرب من ذلك الطموح ،لكن العمل الشاق والمثابر نحو الهدف المحدد
يوجد طبيعة الكثير من الظروف الملئمة ،ويوفر الكثير من المكانات
المطلوبة وهذا ما حدث.
بعض الذين يشتغلون بالدعوة إلى الله – تعالى -يغلب عليهم قصر النظر،
فهم ل ينظرون إلى بعيد ،ول يستطيعون التأمل في مآلت الشياء ،وهذا
يحرمهم من رؤية ما هو كامن من إمكانات ومعطيات وعقبات ،وهم لهذا
مشغولون بما هو ناجز ظانين دوامه واستمراره ،مع أن التقدم العلمي
والتقني الذي يحدث الن يجعل ناموس الحياة الساس في التغير والتبدل،
وليس في الثبات والستمرار.
س العملي ،وينظر إلىّ الح عليه يغلب من وهناك ممن يشتغل بالدعوة
التخطيط وبناء الستراتيجيات وبلورة الهداف على أنه مضيعة للوقت ،وليس
هناك ما يدعو إليه ،وهو في نظره قد يكون مظهرا ً من مظاهر الفرار من
العمل وتحمل المسؤوليات الكبيرة ،وهذه الشريحة واسعة جدا ً وإلى حد ل
دق!
ُيص ّ
) (229/1
) (229/2
102
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
أزمتنا التربوّية
د .محمد بن عبد العزيز الشريم * 14/10/1426
16/11/2005
من المؤكد أن التصدي لموضوع بالغ الهمية كالتربية المعاصرة في مقالة
واحدة ُيعد ّ ضربا ً من التبسيط الموغل في الخيال ،ولكن مما ل شك فيه أن
لزمة التربية نقطة بداية محددة ،ثم تتشعب لتشمل جوانب متعددة ربما
تكون الحاطة بها من المور بالغة الصعوبة ،فضل ً عن علجها.
ب الجميع مثل التربية في هذا الزمن ل أحسب أن هناك موضوعا ً يشغل ل ّ
الذي ُرزئت فيه المة بأبشع إفرازات الحضارة الغربية ،التي نحتاجها ونعتمد
عليها ،ولكننا في الوقت نفسه نصطلي بنيرانها .ولذلك فليس في تقديري أنه
من التهويل والمبالغة أن نصف حالنا مع التربية بأنه أزمة.
من المسؤول؟
ليس هناك شك في أن المجتمع بكافة شرائحه وطبقاته مسؤول عن تربية
أبنائه ،وأنه يتحمل تبعات تلك التربية ،وأنه كذلك المستفيد الول من نجاحه
في تربيتهم وأنه -في الوقت نفسه -الخاسر الكبر من إخفاقهم .ولكن
السؤال المحوري الذي يجدر بنا طرحه :من هو المجتمع؟ وكيف نمسك
بزمام المسؤولية المهملة في تبعات المجتمع المعاصر لنلقي باللئمة على
صر في دوره تجاه التربية؟ من ق ّ
البحث عن إجابة لمثل هذا السؤال سيقودنا حتما إلى الدخول في حلقة
مفرغة؛ حيث إن البيت والشارع والمسجد والمدرسة ،بل والدولة بكافة
قطاعاتها تشترك في المسؤولية ،وتتحمل التقصير الناتج عن ضعف القيام
بمهامها ،ولكن كل طرف يلقي بالمسؤولية الكبرى عن الخفاق أو التقصير
على الطراف الخرى .وهذا في تقديري هو جوهر أزمتنا التربوية!
ملمح الزمة
نعاني في مجتمعاتنا العربية والسلمية من إشكالية متجذرة ساهمت
المتغيرات الحديثة -ومن أبرزها الطفرات القتصادية والنفتاح العالمي -في
جعلها سمة لبعض المجتمعات التي صاغت -ربما دون وعي منها -منظومتها
الجتماعية وفقا ً لتك المتغيرات ،ونتج عن ذلك مزيج متهالك أنتج بناء ثقافيا ً
دياته المحلية ،فضل ً عن وفكريا ً وأخلقيا ً هزيل ً ل يستطيع الصمود أمام تح ّ
التحديات العالمية الكبرى.
أبرز ملمح الزمة التربوية تكمن في ضعف القدرة على استشعار
المسؤوليات الملقاة على عواتقنا ،بل وانعدام الرغبة في ذلك .وبهذا أصبح
كثير من أفراد مجتمعاتنا يجيدون فنا ً قّلما يتقنه غيرهم ،أل وهو تبرير التقصير
ونت في وإلقاء اللوم في ذلك على الخرين .هذه الحالة النفسية التي تك ّ
ذرت بعد بضعة عقود من الهمال التربوي تتزايد حدتها العقل الجمعي ثم تج ّ
وغ للمجرم جريمته؛ حتى إن الشخص ربما يسمع -على سبيل المثال -من يس ّ
لن المجتمع لم يوفر له وظيفة محترمة! قد يكون المجتمع وّفر له وظيفة
مقبولة أو حتى متواضعة ،ولكن كونها ليست محترمة أعطاه مسوغا ً نفسيا ً
وغ له ارتكابها!ليرتكب جريمته ،بل ويمتد التسويغ ليجد من يس ّ
كيف نواجهها؟
ددة لم تحظ باهتمام هذه الحالة النفسية الناتجة عن ظروف مختلفة ومتج ّ
ف على المستوى التطبيقي .ربما يكون الجانب التنظيري لهذه تربوي كا ٍ
القضية شغل كثيرين عن نقل تلك المهمة إلى حيز التنفيذ ابتداء من السرة
وانتهاء بالمؤسسات التعليمية العليا .ولكوني لست متفائل ً بأن توكل مثل هذه
103
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
المهمات الحيوية إلى مؤسسات ضعيفة الصلة بأبنائنا وبناتنا في هذا الزمن
المتأزم بالمتغيرات لتتولى المسؤولية وحدها ،فإني أرى أن نستثمر بجدية
في برامج التربية المنزلية التي يقوم عليها الباء والمهات ،وربما القارب
حتى نحقق أهدافنا.
نتائج التربية المنزلية التي نباشرها بأنفسنا كآباء وأمهات سوف تكون -بإذن
الله -اللبنة الولى وحجر الساس لتفعيل بقية قطاعات المجتمع لتبني عليها
ل ،لسيما في ظل تزايد المسؤوليات ما يمكن أن يكون برنامجا ً تربويا ً متكام ً
التربوية التي تضطلع بها القطاعات التربوية خارج نطاق المنزل والسرة.
وضعف القيام بهذه المسؤولية -في تقديري -هو مكمن الخلل الذي نشأت
عنه أزمتنا التربوية المعاصرة التي جعلت بعض المؤثرات التي يتعرض لها
أبناؤنا لفترة قصيرة تجّرهم إلى الهاوية بشكل يشابه فعل السحر فيهم.
ل يكفي أن تكون الرغبة صادقة في تربية أبناء صالحين ما لم يكن الباء
والمهات على وعي بالمسؤولية الملقاة على عواتقهم وأهمية استجابتهم
لمتغيرات التربية المعاصرة؛ إذ إن كثيرا ً منهم يربي أبناءه بالطريقة نفسها
التي رّباه بها والداه .فبعضهم ترّبى على الضرب والقسوة وربما التهديد
بالطرد من المنزل ،وكان هذا السلوب مجديا ً معه في زمن لم يكن أصحاب
قفه وجره معهم إلى مهالك أعظم وأطم ،كما هو الحال السوء مستعدين لتل ّ
الن.
) (230/1
ولذلك فإن الخطوة الولى التي ينبغي أن نتجرأ على القيام بها هي الثورة
على النماط التربوية الشائعة التي ل تكرس إل التمرد والعصيان ،أو تكرس
-ربما كردة فعل على الولى -الكسل والتكالية ،ونستبدل بها أنماطا ً تشجع
على التعاون والطاعة والثقة بالنفس والمبادرة .وهذه الثورة ليس لها مكان
إل دواخل أنفسنا ،حيث ننظر في أخطائنا بمنظار صاف وصادق يرتجي
الناظر من خلله تشخيص الخطأ ،ثم العتراف به ،ثم البحث عن علج له.
برامج التربية المنزلية ينبغي أن تنبع القناعة بها قبل أن تطبق ،وهذه القضية
بحاجة إلى أن تكون من هموم السياسيين والخطباء والدعاة والصحفيين
والوجهاء التي ل يغفلون عنها حتى نستطيع الخروج من النفق المظلم الذي
دخلناه ثم اعتقدنا أنه العالم الذي ل يمكن تغييره.
إن كثرة الحديث عن هذا المر ربما أحدثت ثورة اجتماعية ضد القناعات
والرؤى الخاطئة السائدة تشابه ثورة "الرأي الخر" التي غزت -كممارسة
اجتماعية -كافة المستويات ،بدرجة أصبح من يخالفها متخلفًا.
ولعل الله تعالى أن ييسر من أهل العلم والتجربة والحماس من يساهم في
وضع لبنات عملية أصيلة تساهم في تأسيس برامج التربية المنزلية التي
نؤمل عليها توجيه المة نحو المستوى الذي تطمح في الوصول إليه في وقت
هي بأمس الحاجة إلى مقاومة المؤثرات التي تكتسحها دون هوادة؛ فهذه
المهمة أكبر من أن يتناولها فرد أو مؤسسة بمفردها؛ إذ ل بد من تكاتف
الجهود وتصحيح بعضها بعضا ً عند وقوع بعض الخطاء التي لبد من وجودها
في مشروع ضخم بهذا الحجم.
* رئيس تحرير مجلة السر
) (230/2
104
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
105
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ومن ألطف الدلئل هذه اللفتة من إحدى النساء في هذه القصة؛ فتدبر!
في عهد يوسف بن ناشفين -ملك المغرب والندلس -تمنى ثلثة نفر :فالول
تمنى ألف دينار ،والثاني تمنى عمل ً يعمل به للمير ،وتمنى الثالث زوجته
وكانت من أحسن النساء ،ولها الحكم في بلده ،فبلغه الخبر فأعطى الول
والثاني ما تمنيا ،وقال للثالث :يا جاهل ما حملك على هذا الذي ل تصل إليه!
ما
ثم أرسله إليها؛ فتركته في خيمة ثلثة أيام تحمل إليه في كل يوم طعا ً
دا،
ما واح ً دا ،ثم أحضرته ،وقالت له :ما أكلت في هذه اليام؟ فقال :طعا ً واح ً
فقالت له :كل النساء شيء واحد ،وأمرت له بكسوة ومال وأطلقته!.
أقسام الرجال في هذا الباب:
) (1القابضون على الجمر!!
ت رجال ً يضربون نساَءهم ... ... رأي ُ
ب زينبا فشّلت يميني يوم أضر ُ
أدرك هذا الصنف أن الرجولة ليست بالسلطة وممارسة القوة! بل هي
مصدر للمان وملذ للحنان ..تعامل مع المرأة على أنها خالصة النسانية،
مكتملة النوثة ،نظر إليها من خلل منظارها هي )على أنه الواحة الخضراء
التي تتفيؤ من ظلها وتنهل من معينها ،ترتوي به ،وتستقر معه( هذا المعنى
ل زوجتي ما ل ثوبي ،ما وسعني ،ول أم ّ
م ّ
وجه عمرو بن العاص فقال :ل أ ِ ت ّ
ملل من سيئ الخلق. أحسنت عشرتي ،وإن ال ُ
وانظر إلى أفعالهم حيث جعلوها خبيئة لهم يحتسبونها عند الله وقد تجاوزوا
بذلك حظوظ نفوسهم.
قال قبيضية بن عبد الرحمن :تزوجت بأم أولدي هؤلء؛ فلما كان بعد الملك
طلعت من شق الباب فرأيتها فأبغضتها وهي معي بأيام قصدتهم للسلم ،فا ّ
منذ ستين سنة.
) (231/1
أماأبو عثمان الحيري لما سئل عن أرجى عمل عمله فقال :لما ترعرعت ولم
أتزوج بعد ،جاءتني امرأة فقالت :يا أبا عثمان ،قد أحببتك حّبا ذهب بنومي
وقراري ،وأنا أسألك بمقلب القلوب أن تتزوج بي ،فقلت :ألك والد؟ فقالت:
فلن الخياط ،فراسلته فأجاب فتزوجت بها فلما دخلت وجدتها عوراء ،سيئة
الخلق؛ فقلت :اللهم لك الحمد على ما قدرته علي ،وكان أهل بيتي يلومونني
ما إلى أن صارت ل تدعني أخرج من عندها، على ذلك ،فأزيدها بّرا وكر ً
ظا لقلبها ،وبقيت معها على هذه ً فتركت حضور المجلس إيثاًرا لرضاها وحف َ
الحالة خمس عشرة سنة ،وكنت في بعض أحوالي كأني قابض على الجمر،
ول أبدي لها شيًئا من ذلك إلى أن ماتت ،فما شيء أرجى عندي من حفظي
عليها ما كان في قلبي من جهتها!!
) (2أسود في عرين المرأة
ت تندُبني ... ...
أعرفّنك بعد المو ِ
وفي حياِتي ما زّودتني زادا
نعم ل أنكر أن عدم ارتياح الرجل لشكل المرأة وهيئتها أو تركيبتها النفسية
هي من أهم الضغوط التي يواجهها الرجل في حياته الزوجية ،مما تجعله يثور
لتفه السباب ويلجأ إلى الضرب والسباب أو يجعلها مثاًرا للتندر والسخرية،
وليس لها أن تنبس ببنت شفه.
ليس معنى هذا أل يرى للمرأة أي حق في التقدير والتعزيز لصفاتها اليجابية؛
106
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ما هائل ً من العاطفة ،فما أن تطأ قدماها بيت الزوجية إل فكل امرأة تحمل ك ّ
وهي تحمل أمنياتها وأحلمها وإن اختلف عمق هذه الحلم من فتاة لخرى.
فمن الخطأ تجاهل جميع ذلك ووأده ،وإلغاء مكنونات نفسها بالشتيمة
والسخرية ،مما يقود إلى اتساع الهوة بينهما ..فما تزيدهما العشرة إل غربة
وكربة ،ول يزيدهما الزواج إل قهًرا وكبًتا.
عشرة خمسين سنة ،قال: ومن أخبارهم أن أحدهم طلق امرأته فقالت بعد ِ
مالك عندي ذنب غيره.
وقيل لعرابي :كيف حبك لزوجتك؟ قال:ربما مدت يدها إلى صدري فوددت
والله أن آجرة خّرت من السقف فقدت يدها وضلعين من أضلع صدري.
وإلى هؤلء ما قاله الرافعي رحمه الله:إن زوجة الرجل إنما هي إنسانيته
ومروءته؛ فإن احتملها أعلن أنه رجل كريم ،وإن نبذها أعلن أنه رجل ليس
فيه كرامة.
الثار السلبية للضرب:
-1النفور بين الزوجين:
سا للمشاعر السلبية ،يجمع بذلك بين اللم عندما يجعل الزوج الضرب متنف ً
النفسي والجسدي ،وهو الذي نهى عنه الرسول -صلى الله عليه وسلم-؛
فقال" :ل يجلد أحدكم زوجته جلد البعير ،ثم يجامعها آخر اليوم" ]رواه
البخاري[.
وهنا تحدث الجفوة النفسية بينهما ،والتي تكون سبًبا مباشًرا للتباعد بين
الزوجين ،وإن جمعهما سقف واحد ،وأدى كل منهما حقوقه وواجباته.
-2أثر المشاجرات على نفسية الطفل:
إن الشجار وضرب الم أمام أعين البناء يفقدهم الشعور بالمن ،ويجعلهم
حائرين بين الولء لبيهم أو لمهم .وقد يستغل الطفل أحدهما ضد الخر،
إضافة إلى أنه يعطيه فكرة سيئة عن الحياة الزوجية ،والطمأنينة في البيت.
-3حدوث الطلق:
ل عجب أنه عند تفاقم العنف ضد المرأة ،تلجأ إلى الطلق كحل سلمي ،كما
فعلت حبية زوجة ثابت بن قيس ،عندما ضربها فكسر بعضها ،فجاءت إلى
الرسول -صلى الله عليه وسلم-؛ فقالت :ل أنا ول ثابت ،فقال :أتردين عليه
حديقته ،فقالت :نعم ،فطلقها.
ضا من ذلك؛ ففي إحصائية نشرتها جريدة ً بع يؤيد ولعل ارتفاع نسبة الطلق
"اليوم" السعودية ) (11128أن المحاكم السعودية تسجل يومّيا ما بين -25
35حالة طلق ،أي معدل 16ألف حالة سنوّيا مقابل 66ألف حالة زواج.
) (231/2
أسئلة القرآن
الحمد لله علي الشأن ،عظيم السلطان ،يسأله من في السموات والرض ،
كل يوم هو في شأن .
أحمده سبحانه ،حمد الشاكرين ،وأستغفره استغفار المذنبين التائبين ،
وأسأله سؤال العابدين القانتين .وأثني عليه ثناء النبياء والمرسلين .
وأشهد أن ل إله إل الله وحده ل شريك له ،رب العالمين ،وإله الولين
والخرين ،يدبر المر يفصل اليات لعلكم بلقاء ربكم توقنون .
وأشهد أن محمدا عبده ورسوله ،ومصطفاه وخليله ،سيد المرسلين ،وخاتم
النبيين ،صلى الله عليه وعلى آله وصحبه والتابعين ،ومن سار على نهجهم ،
107
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
108
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (232/1
أمن يجيب المضطر إذا دعاه ،ويكشف السوء ،ويجعلكم خلفاء الرض ،أأله
مع الله ؟ قليل ما تذكرون .أمن يهديكم في ظلمات البر والبحر ،ومن
يرسل الرياح بشرا بين يدي رحمته ،أأله مع الله ؟ تعالى الله ،تعالى الله
عما يشركون .أمن يبدأ الخلق ثم يعيده ؟ ومن يرزقكم من السماء
والرض ؟ أأله مع الله ؟ قل هاتوا برهانكم ،هاتوا برهانكم ،إن كنتم صادقين
.
بكل وضوح ،وبكل عقلنية ،بكل منطقية ،نستدل على الرزاق ذي القوة
المتين ،ولكن القوم في خوض يلعبون ،وعن الوقوف بين يديه غافلون ،
وعما يريد منهم معرضون ،ولما ينهاهم عنه فاعلون .فيأتي السؤال ،ويعقبه
الجواب ،ثم يتلو ذلك التعجب من الفعال ،والقوال .
واستمع يا رعاك الله لهذا السؤال القرآني أيضا
:قل من يرزقكم من السماء والرض أمن يملك السمع والبصار ومن يخرج
الحي من الميت ويخرج الميت من الحي ومن يدبر المر فسيقولون الله!
فقل أفل تتقون ؟ فذلكم الله ربكم الحق ،فماذا بعد الحق إل الضلل ؟ فأنى
تصرفون ؟ كذلك حقت كلمت ربك على الذين فسقوا أنهم ل يؤمنون .نعم ،
ل يؤمنون ولو جاءتهم كل آية حتى يروا العذاب الليم .ولو فتحنا عليهم بابا
من السماء فظلوا فيه يعرجون لقالوا إنما سكرت أبصارنا بل نحن قوم
مسحورون ،وإن يروا كل آية ل يؤمنوا بها .فهم في ريبهم يترددون .
إذ إنه ل يشك في الخالق البارىء المصور إل من غيب عقله في سراديب
الضلل ،فهو يجادل بالباطل ليدحض به الحق ،ويحاول أن يغطي أشعة
الشمس البازغة بغربال !
أيها المسلم :وأنت ترقب شاشة التلفاز ،وترى أثار الدمار ،وترى الدنيا
ت اللف من ت اللف من القتلى ،ومئا ِ عائمة ،والمصيبة قائمة ،عشرا ِ
المصابين ،ومليين من المشردين ،في عدة ثوان ،لم تكمل دقيقة واحدة ،
إل وقد اجتمع الجوع والمرض ،والخوف والمصيبة ،بفقد الحبة من الباء
والبناء ،والخوة والصدقاء .فاقرع آذانهم بسؤال القرآن واضحا ومتجليا :
قل أرأيتكم إن أتاكم عذاب الله أو أتتكم الساعة ،أغير الله تدعون إن كنتم
صادقين .فأين اللهة من دون الله توقف هذا الطوفان ؟ أين اللهة من دون
الله تكشف البلء ،وهي غرقى مثل عابديها ،متناثرة أضعف من عابديها .
فاسألهم ،أيها العاقلون :أفرأيتم ما تدعون من دون الله إن أرادني الله بضر
هل هن كاشفات ضره ؟ أو أرادني برحمة هل هن ممسكات رحمته ،قل
109
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (232/2
معاشر المسلمين :حين يسأل القرآن سؤال يوجهه لمن يبحث عن الحق
ويسعى إليه ؛ لن المجادل ،ومن طبع الله على قلبه فل تقنعه حجج ول آيات
،ول تنفعه ذكرى ،ول يقتنع بالبينات ،فل يستفيد من اليات إل المؤمنون ،
ول يعقل المثال إل العالمون ،وإل فإن من رأى هيجان البحار ل بد أن يسأل
نفسه :ما الذي أهاجها ؟ وهي هي التي كنا نستخرج منها اللحم الطري
والحلية التي نلبسها ،لؤلؤا ومرجانا ،وطعاما لذيذا ،فغشيت أمواجها البر
وتعدت على البلدان !! أفلم يتلى علينا قوله جل وعل :الله الذي سخر لكم
البحر لتجري الفلك فيه بأمره ولتبتغوا من فضله ولعلكم تشكرون .فالذي
سخره هو الذي أهاجه ،والذي أمسكه هو الذي أطلقه ،فل والله ل ممسك
له غيره ،ول مسخر له سواه .فتأمل يا رعاك الله قوله جل وعل :ربكم
الذي يزجي لكم الفلك في البحر لتبتغوا من فضله ،إنه كان بكم رحيما ،وإذا
مسكم الضر في البحر ضل من تدعون إل إياه ،فلما نجاكم إلى البر
أعرضتم ،وكان النسان كفورا .أفأمنتم أن يخسف بكم جانب البر أو يرسل
عليكم حاصبا ثم ل تجدوا لكم وكيل ؟ أم أمنتم أن يعيدكم فيه تارة أخرى
فيرسل عليكم قاصفا من الريح فيغركم بما كفرتم ثم ل تجدوا لكم علينا به
تبيعا .أما ترون هذه اليات ممثلة أمام أعينكم فتبصرون ؟ ولكن صدق الله
إذ يقول :وما منعنا أن نرسل باليات إل أن كذب بها الولون ،وآتينا ثمود
الناقة مبصرة فظلموا بها وما نرسل باليات إل تخويفا وإذ قلنا لك إن ربك
أحاط بالناس ،وما جعلنا الرؤيا التي أريناك إل فتنة للناس والشجرة الملعونة
في القرآن ،ونخوفهم ،فما يزيدهم إل طغيانا كبيرا .فهذا يقول غضب
الرض ،وذاك يقول كوارث الطبيعة ،وآخر من دونه أزواج .مع إقرارهم بأن
الذي حدث ل يمكنهم رده ،ول يملكون له كشفا ول تحويل .والعجب مع
وضوح الدلة ،وبيان المحجة ،ونصاعة الحجة وثبوت قوله جل وعل واصفا
نفسه ،تقدست نفسه :الذي له ملك السموات والرض ولم يتخذ ولدا ولم
يكن له شريك في الملك ،وخلق كل شيء فقدره تقديرا .مع كل هذا
110
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
الوصف ،انظر ماذا كان ردهم على هذه الصفات ،وما هو موقفهم من هذه
اليات :واتخذوا من دونه آلهة ل يخلقون شيئا وهم يخلقون ،ول يملكون
لنفسهم ضرا ول نفعا ،ول يملكون موتا ول حياة ول نشورا .فشتان بين
الخالق ،والمخلوق ،سبحانه وتعالى عما يصفون ،بديع السموات والرض ،
كل له قانتون ،فسل أيها العاقل ،سل الملحدين ،والكافرين ،سل
المعرضين ،سل الغافلين ،سل المنكوبين :أمن هذا الذي هو جند لكم
ينصركم من دون الرحمن ؟ إن الكافرون إل في غرور .أمن هذا الذي
يرزقكم إن أمسك رزقه ؟ بل لجو في عتو ونفور ! قل أرأيتم إن أخذ الله
سمعكم وأبصاركم وختم على قلوبكم من إله غير الله يأتيكم به ؟ انظر كيف
نصرف اليات ثم هم يصدفون ! قل أرأيتكم إن أتاكم عذاب الله بغتة أو
جهرة ،هل يهلك إل القوم الظالمون ؟ ثم سلهم :أرأيتم إن جعل الله عليكم
الليل سرمدا إلى يوم القيامة ،من إله غير الله يأتيكم بضياء ؟ أفل
تسمعون !؟ قل :أرأيتم إن جعل الله عليكم النهار سرمدا إلى يوم القيامة !
من إله غير الله يأتيكم بليل تسكنون فيه ؟ أفل تبصرون !؟
فيا لهول الموقف يوم القيامة ،حين يناديهم أين شركائي الذين كنتم
تزعمون ؟ أين ما كنتم تدعون من دون الله ؟ هل ينصرونكم أو ينتصرون ؟
أو ينفعونكم أو يضرون ؟ إذا لم يدفعوا عنكم البلء في الدنيا فهم والله أعجز
من أن يدفعوه في الخرى !!! قل من ذا الذي يعصمكم من الله إن أراد بكم
سوءا أو أراد بكم رحمة ،ول يجدون لهم من دون الله وليا ول نصيرا .وكذب
به قومك وهو الحق قل لست عليكم بوكيل ،لكل نبأ مستقر ،وسوف
تعلمون .
عباد الله :إن مراد القرآن الكريم من طرح السئلة ،وبيان إجابتها على
ألسنة الملحدين ،والكافرين ،والمتشككين ،إن مراد القرآن من ذلك بيان
أن الحق واضح أبلج ،وأن من عاند الحق ،أو جادل فيه إنما يجادل عن
هوى ،وإنما يتبع السراب ،مع جريان النهر أمام عينيه ،تعلقا بالزيف ،
واتباعا للشيطان ،وخداعا للنفس .
ومن فوائد طرح السئلة القرآنية ،تبيان أن الحق مع وضوحه وتجليه إل أن
في الناس من يعاند ،وتستيقن نفسه الحق ،فيتكبر عنه ،ويظلم نفسه ومن
اتبعه من السفهاء .أرأيت من اتخذ إلهه هواه أفأنت تكون عليه وكيل ،أم
تحسب أن أكثرهم يسمعون أو يعقلون ! إن هم إل كالنعام ،بل هم أضل
سبيل .
فاللهم ل تؤاخذنا بما فعل السفهاء منا ،اللهم ل تعذبنا بذنوبنا ،اللهم بك
نستغيث من سخطك وعذابك ،ونقر لك بأنا مذنبون ،وعاصون ،ولكنا بك
مؤمنون ،ولك موحدون ،فادفع عنا وبلدنا كل سوء ،ومتعنا بنعمك ،واجعلها
لنا عونا على طاعتك ،وذلول إلى جنتك ،ومهرا لرضوانك ،وسببا لعافيتك .
يا أرحم الراحمين .
ويا قوم استغفروا ربكم ثم توبوا إليه إن ربي رحيم ودود .
) (232/3
111
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وعلى آله وصحبه ،ومن ترسم خطاهم ،لم يزغ عنه ،ول يحيد ،وسلم
تسليما .
أما بعد ،فاتقوا الله تعالى ،وراقبوه في سركم وعلنيتكم .وإياكم أن
تستهينوا برقابته ،أو أن تأتوه يوم القيامة مفلسين ،فعن أبي هريرة رضي
الله عنه ،أن رسول الله صلى الله عليه وسلم ،قال :أتدرون من
المفلس ؟ قالوا :المفلس فينا من ل درهم له ول متاع ،فقال :إن المفلس
من أمتي من يأتي يوم القيامة بصلة وصيام وزكاة ،ويأتي وقد شتم هذا ،
وقذف هذا ،وأكل مال هذا ،وسفك دم هذا ،وضرب هذا ،فيعطى هذا من
حسناته ،وهذا من حسناته ،فإن فنيت حسناته قبل أن يقضى ما عليه ،أخذ
من خطاياهم فطرحت عليه ،ثم طرح في النار .رواه مسلم .
أيها العقلء :يا من أقررتم بجواب أسئلة الله لكم بأن ل إله إل هو ،يدبر
المر ما من شفيع إل من بعد إذنه ،أجب سؤاله حين توقف بين يديه وقد
شتمت هذا ،وقذفت هذا ،وأكلت مال هذا ،وسفكت دم هذا ،وضربت هذا ،
وروعت أم هذا ،أو طفل هذا ،وهذا نكرة ،يدخل فيه كل مظلوم ظلمته ،
وكل شخص غششته ،أو دم سفكته ،قتلته بغير ذنب اقترفه ،أو جرم أحدثه
،فسفكت دمه ،وأحرقت فؤاد أهله ،وربما كان له طفل يتمته ،أو أم
فجعتها ،أو زوج رملتها ،أو أب بفقده لبنه قهرته ،فكلهم يوم القيامة
خصماؤك ،حتى لو كنت من المصلين ،حتى لو كنت من المزكين ،ولو كنت
من الصائمين ،سيسألك بين يدي من بانت لك عظمته في كل شيء أمام
ناظريك ،يا رب سل هذا :لم قتلني ؟ أما كنت أرسلت له رسول رؤوفا
رحيما يخبره أنك ل ترضى هذا الفعل أبدا ؟ وأنك قلت وقولك الحق :ومن
يقتل مؤمنا متعمدا فجزاؤه جهنم خالدا فيها وغضب الله عليه ولعنه وأعد له
عذابا عظيما .أما سمع رسولك صلى الله عليه وسلم يقول :المسلم أخو
المسلم ،ل يخونه ،ول يكذبه ،ول يخذله ،كل المسلم على المسلم حرام ،
عرضه ،وماله ،ودمه ،التقوى ها هنا ،بحسب امرىء من الشر أن يحقر
أخاه المسلم .رواه الترمذي .وفي رواية عند مسلم :ل يظلمه ول يخذله ،
ول يحقره .
أيها المسلمون :تخففوا من الذنوب ،واتركوا المعاصي ،قبل أن توقفوا بين
يدي الواحد القهار ،ثم اعلموا أن أول ما يقضى بين العباد فيه الدماء ،
فاتقوها بكل ما تستطيعون ،فإن سفك الدم ِ الحرام بغير حق قرين للشرك ،
قرين للفاحشة ،كما قال جل وعل واصفا عباده المخلصين :والذين ل
يدعون مع الله إلها آخر ول يقتلون النفس التي حرم الله إل بالحق ول
يزنون ،ومن يفعل ذلك يلق أثاما يضاعف له العذاب يوم القيامة ويخلد فيه
مهانا .وقال جل من قائل :قل تعالوا أتل ما حرم ربكم عليكم أل تشركوا به
شيئا ،وبالوالدين إحسانا ،ول تقتلوا أولدكم من إملق نحن نرزقكم وإياهم ،
ول تقربوا الفواحش ما ظهر منها وما بطن ،ول تقتلوا النفس التي حرم الله
إل بالحق ،ذلكم وصاكم به لعلكم تعقلون .
أل فاعلموا عباد الله أن من فجع المسلمين في بيوتهم وطرقاتهم بأصوات
الرصاص ،وأزيز القنابل ،وصوت المتفجرات ،ناهيك عن ما نتج عنها من
خراب ودمار وإصابات ،وسفك للدم الحرام ،من فعل هذا والله لم يقدر
الله حق قدره ،ولم يعرفه حق معرفته ،وإل لما فعل ما فعل .ففكر أيها
العاقل ،إذا نهي المرء أن يمر بين يدي المصلي ،كيف يباح له أن يقتله ؟
بغير ذنب جناه !!! هل أعد القاتل جوابه حين يسأله الرب تبارك وتعالى لم
قتلت عبدي هذا ؟ هل سيحيله إلى أسامه ؟ وما يغني عنك أسامة ،وأنت
112
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (232/4
فهل توافقوننا أيها المجاهدون – زعمتم -إذا قلنا سنطبق هذا الحديث على
ابن لدن ،أو سعد الفقيه ،فنقتله به ؟ أو ستتأولون الحديث وتصرفونه ؟ لم
أخذتم بأجر الجهاد ومنزلته وتركتم المر بعصمة الدماء ،وتكاتف المسلمين ،
واجتماع كلمتهم ؟ ولكن لكل قوم وارث ،وقد ورث ما يسمى بتنظيم
القاعدة ورث الخوارج في فكرهم ،وحججهم ،وأفعالهم ،وقتلهم
للمسلمين ،وقتالهم ،فل تعجب ممن طوعت له نفسه قتل أخيه ،ومن
طوعت له نفسه قتل عثمان ،ومن سوغت له نفسه قتل علي ،تقربا إلى
الله ،وطمعا فيما عنده ،ل تعجب ممن ورث أولئك أن تطوع له نفسه قتل
أي كان ،فمهما قيل في عصمة نفس ذلك المسلم فلن تكون أكثر عصمة
من نفس عثمان ونفس علي رضي الله عنهما ،وصدق الله حين يقول :
وقال الذين ل يعلمون لول يكلمنا الله أو تأتينا آية ،كذلك قال الذين من
قبلهم مثل قولهم ،تشابهت قلوبهم ،قد بينا اليات لقوم يوقنون .إنا
أرسلناك بالحق بشيرا ونذيرا ،ول تسأل عن أصحاب الجحيم .
وإني داع فأمنوا :يا من تنزه عن الشبيه والنظير ،وتعالى عن المعين
والوزير ،وتقدس عن المساعد والمشير .يا ذا العز المنيع ،ويا ذا الجاه
الرفيع .
اللهم احفظ مملكتنا بحفظك ،واكلها برعايتك ،وجد عليها من واسع
فضلك ،واحرسها بعينك التي ل تنام ،واكنفها بركنك الذي ل يضام ،واحفظ
أمنها من كيد الكفرة اللئام ،وإفساد الخارجين على المام ،اللهم من سعى
فيها بشر أو فتنة فرده على عقبيه ذليل حقيرا ،وسلط عليه من جنود المن
سيفا شهيرا ،وأوقعه في أيديهم قتيل أو أسيرا .يا كافي من كل شيء ،ول
يكفي منه شيء .يا من يحول بين المرء وقلبه ،حل بيننا وبين من يؤذينا .
سلط عليه جندا من جندك ،واجعلهم عبرة للمعتبرين ،وردهم على أدبارهم
خائبين ،اللهم ل ترفع لهم راية ،ول تحقق لهم غاية .
اللهم احفظ إمامنا بحفظك ،وأيده بنصرك ،وأسبغ عليه نعمة من عندك .
وصلوا على الحبيب المصطفى ،إن الله وملئكته ...
قاله فضيلة الشيخ /عادل بن سالم اكلباني الجمعة 19ذي القعدة 1425
) (232/5
أسئلة
عن صحة بعض الحاديث
لفضيلة الشيخ
سليمان بن ناصر العلوان
فضيلة الشيخ سليمان بن ناصر العلوان أيده الله ورفع ذكره آمين .
113
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
نسمع من العامة أحاديث ول نعرف صحتها فرأينا الكتابة لجنا بكم لتوافونا
بدرجتها .
وهي
-1يس لما قرأت له
-2تكبيرة الحرام خير من الدنيا وما فيها
ن الله ل ينظر إلى الصف العوج -3إ ّ
)) -4جنبوا مساجدكم صبيانكم ((
الجواب :
بسم الله الرحمن الرحيم
هذه الخبار ماعدا الخير ليس لها أصل والجزم بنسبتها إلى رسول الله صلى
الله عليه وسلم قول بل علم وأهل العلم متفقون على تحريم رواية الحاديث
المنكرة والباطلة ومتفقون على تحريم القول على الله وعلى رسوله صلى
ل أن يروي عن الله ورسوله صلى الله عليه وسلم الله عليه وسلم بل علم مث ُ
أحاديث منكرة ويجزم بصحتها وهو ل يعلم وقد روى البخاري في صحيحه )
حريز قال حدثني عبد الواحد بن عبد الله ( 3509عن علي بن عياش حدثنا َ
ت واثلة بن السقع يقول قال رسول الله صلى الله عليه النصري قال سمع ُ
دعي الرجل إلى غير أبيه أو ُيري عينه مالم ّ ي أن فرى ِ ال أعظم وسلم ) إن من
تر أو يقول على رسول الله صلى الله عليه وسلم مالم يقل (( .
وحديث ) جنبوا مساجدكم صبيانكم و مجانينكم ( ...رواه ابن ماجه في سننه
) ( 750من طريق الحارث بن نبهان حدثنا عتبة بن يقظان عن أبي سعيد
عن مكحول عن واثلة بن السقع عن النبي صلى الله عليه وسلم به وهذا
الحديث منكر .
الحارث بن نبهان متروك الحديث قاله أبو حاتم والنسائي .
وقال البخاري منكر الحديث .
وقد روى له الترمذي ) ( 1775حديث أبي هريرة قال نهى رسول الله صلى
الله عليه وسلم أن ينتعل الرجل وهو قائم (( .وقال ل يصح عند أهل الحديث
والحارث بن نبهان ليس عندهم بالحافظ .
وُروي الحديث من طريق أبي ُنعيم النخعي ثنا العلء بن كثير عن مكحول عن
أبي الدرداء وعن واثلة وعن أبي أمامة رضي الله عنهم عن النبي صلى الله
عليه وسلم أنه قال )) جنبوا مساجدكم (( ...رواه البيهقي في السنن ) / 10
( 103وقال – العلء بن كثير هذا شامي منكر الحديث ( ..
وقال المام العقيلي في الضعفاء ] [ 347 / 3حدثني آدم بن موسى قال
سمعت البخاري قال :العلء بن كثير عن مكحول :منكر الحديث .
قبه ] الرواية فيها لين [ . وأسند العقيلي حديثه هذا وقال عَ ِ
حّرر عن م َ
ورواه ابن عدي في الكامل ) ( 1435 / 4من طريق عبد الله بن ُ
يزيد بن الصم عن أبي هريرة قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
جنبوا مساجدكم ....الحديث وفيه نكارة .
عبد الله بن محرر متروك الحديث قاله النسائي وغيره وقال ابن عدي رواياته
غير محفوظة .
وتفرده عن أقرانه بالرواية عن يزيد غير محتمل فالحديث منكر ول يصح في
الباب شيء .
وقد رخص النبي صلى الله عليه وسلم للصبيان بدخول المساجد وفعل ذلك
بنفسه حين صلى بالمسلمين وهو حامل ُأمامة بنت زينب .رواه البخاري
ومسلم من حديث أبي قتادة ...غير أنه ُيتقى أذاهم للمصلين وكثرة اللغط
114
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
والعبث الباعث على التشويش على الراكعين الساجدين والله أعلم .
قاله
سليمان بن ناصر العلوان
1421 / 3 / 6هـ
صحة حديث لعن رسول الله صلى الله عليه وسلم من جلس وسط الحلقة
فضيلة الشيخ المحدث سليمان بن ناصر العلوان أمد ّ الله في عمره على
عمل صالح .
قرأت في أحد الكتب حديث حذيفة )) لعن رسول الله صلى الله عليه وسلم
من جلس وسط الحلقة (( .
فتعاظمت هذا الوعيد في مثل هذا العمل اليسير فقلت أكتب لفضيلتكم
تبينون درجته فإن صح عندكم فما معناه ؟ .
الجواب :
بسم الله الرحمن الرحيم
هذا الحديث رواه أبو داود في سننه ) ( 4826حدثنا موسى بن إسماعيل
حدثنا أبان حدثنا قتادة حدثني أبو مجلز عن حذيفة أن رسول الله صلى الله
عليه وسلم لعن من جلس وسط الحلقة (( .
ورواه أحمد ) (384 / 5والترمذي ) (2753والحاكم ) (281 / 4من طريق
شعبة عن قتادة نحوه .
وقال أبو عيسى هذا حديث حسن صحيح وصححه الحاكم وفيه نظر .
ن أبا مجلز ل حق بن حميد لم يسمع من حذيفة فالحديث رواته ثقات غير أ ّ
قاله يحيى بن معين.
وقال المام أحمد رحمه الله حدثنا حجاج بن محمد قال قال شعبة لم يدرك
أبو مجلز حذيفة ) العلل رقم . ( 788
فأصبح الحديث ضعيفا ً وهو ليس على ظاهره اتفاقا .
ً
وقد تأوله قوم على الرجل السفيه الذي يقيم نفسه مقام السخرية ليكون
ضحكة بين الناس .
وتأوله آخرون على من يأتي حلقة قوم فيتخطى رقابهم ويقعد وسطها ول
يقعد حيث انتهى به المجلس فلعن للذى .
وتأولته طائفة ثالثة بتأويل آخر .
ت أن الحديث معلول فل يؤخذ منه َ علم وقد شيء ول يصح من هذه التأويلت
حكم .
*************
فضيلة الشيخ سليمان بن ناصر العلوان حفظه الله
قرأت في أحد كتب الشيخ اللباني رحمه الله أنه صحح حديث عائشة ) كان
رسول الله صلى الله عليه وسلم ينام وهو جنب ول يمس ماء ( .
) (233/1
وقد سمعت من بعض العلماء أن هذا الحديث ل يصح فأحببت أن أرفع هذا
دد خطاكمالسؤال لفضيلتكم لمعرفة الصحيح من ذلك والله أسأل أن يس ّ
وينفع فيكم القاصي والداني .
الجواب :
بسم الله الرحمن الرحيم
هذا الحديث رواه أبو داود الطيالسي ) ( 1397وأحمد في مسنده )( 43 / 6
115
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
116
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (233/2
وقولكم ] ويذكرون في ذلك حديثا ً [ هذا الحديث ضعيف رواه أبو داود ) 528
( من طريق محمد بن ثابت العبدي حدثني رجل من أهل الشام عن شهر بن
حوشب عن أبي أمامة أو عن بعض أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم أن
بلل ً أخذ في القامة فلما أن قال :قد قامت الصلة قال النبي صلى الله
عليه وسلم )) أقامها الله وأدامها (( وقال في سائر القامة كنحو حديث عمر
رضي الله عنه في الذان .
ث علل .
وفي هذا الحديث ثل ُ
أولها :محمد بن ثابت العبدي قال عنه النسائي ليس بالقوي وقال أبو داود
ليس بشيء .
الثانية :البهام فلم يسم العبدي شيخه في السناد
ً
الثالثة :شهر بن حوشب مختلف فيه وقد قال ابن عون )) إن شهرا نزكوه .
أي طعنوا فيه وقال النسائي ليس بالقوي .
117
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وقال الترمذي عن البخاري .شهر حسن الحديث وقال المام أحمد .ل بأس
بحديث عبد الحميد بن بهرام عن شهر بن حوشب .
وقال الدار قطني .يخّرج من حديثه ما روى عنه عبد الحميد بن بهرام .
والناظر في أحاديث شهر ل يشك أنه سيء الحفظ يضطرب في الحاديث
والله أعلم .
والحديث ضعفه النووي في المجموع ) ( 122 / 3وابن حجر في التلخيص )
. ( 211 / 1
بيد أن النووي رحمه الله قال ) لكن الضعيف يعمل به في فضائل العمال
باتفاق العلماء . ( ...
وهذا غير صحيح وليس في المسألة اتفاق .فظاهر كلم المام مسلم في
من ُتروى عنه أحاديث ن أحاديث الفضائل ل ُتروى إل ع ّ مقدمة صحيحه أ ّ
الحكام .
وهذا ظاهر كلم ابن حبان في مقدمة كتابه المجروحين ورجحه المام بن
حزم رحمه الله .
وقال شيخ السلم في الفتاوى ) ( 250 / 1ول يجوز أن يعتمد في الشريعة
على الحاديث الضعيفة التي ليس صحيحة ول حسنة لكن أحمد بن حنبل
وزوا أن ُيروى في فضائل العمال مالم يعلم أنه ثابت إذا وغيره من العلماء ج ّ
لم يعلم أنه كذب وذلك أن العمل إذا علم أنه مشروع بدليل شرعي وُروي
حديث ل يعلم أنه كذب جاز أن يكون الثواب حقا ً ولم يقل أحد من الئمة إنه
يجوز أن يجعل الشيء واجبا ً أو مستحبا ً بحديث ضعيف ومن قال هذا فقد
خالف الجماع وهذا كما أنه ل يجوز أن يحرم شيء إل بدليل شرعي ولكن إذا
علم تحريمه وُروي حديث في وعيد الفاعل له ولم يعلم أنه كذب جاز أن ُ
يرويه ،فيجوز أن يروي في الترغيب والترهيب ما لم يعلم أن كذب ولكن
فيما علم أن الله رغب فيه أو رهب منه بدليل آخر غير هذا الحديث المجهول
حاله .
وهذا كالسرائيليات يجوز أن ُيروى منها ما لم يعلم أنه كذب للترغيب
والترهيب فيما علم أن الله تعالى أمر به في شرعنا ونهى عنه في شرعنا
فأما أن يثبت شرعا ً لنا بمجرد السرائيليات التي لم تثبت فهذا ل يقوله عالم
ول كان أحمد بن حنبل ول أمثاله من الئمة يعتمدون على مثل هذه الحاديث
في الشريعة .ومن نقل عن أحمد أنه كان يحتج بالحديث الضعيف الذي ليس
بصحيح ول حسن فقد غلط عليه . (....
والمنقول عن أهل العلم من الخلف في هذه المسألة أكثر من ذلك .
ودعوى النووي رحمه الله من التفاق على العمل بالحاديث الضعيفة في
الفضائل غير صحيحة والخلف محفوظ .
والمنقول عن الصحابة والتابعين عدم التفريق فالكل شرع من الله فل تصح
المغايرة بدون دليل ول أعلم عن أحد من الصحابة رضي الله عنهم أنه
تساهل في المرويات بالفضائل أو الترهيب دون ماعداها .
وقد روى البخاري ) ( 2062ومسلم ) – 130 / 14شرح النووي ( من
طريق عبيد بن عمير )) أن أبا موسى الشعري استأذن على عمر بن
الخطاب رضي الله عنه فلم يؤذن له ،وكأنه كان مشغول ً فرجع أبو موسى
ففرغ عمر فقال :ألم أسمع صوت عبد الله بن قيس ؟ ائذنواله .قيل قد
رجع فدعاه ،فقال :كنا نؤمر بذلك فقال :تأتيني على ذلك بالبينة .فانطلق
إلى مجلس النصار فسألهم ،فقالوا :ل يشهد لك على هذا إل أصغرنا أبو
سعيد الخدري .
118
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ي هذا من أمر رسول الله فذهب بأبي سعيد الخدري فقال عمر :أخفي عل ّ
صلى الله عليه وسلم أم ألهاني الصفق بالسواق ) يعني الخروج للتجارة ( .
وقد كان قصد عمر رضي الله عنه بطلب البينة التثبت لئل يتسارع الناس إلى
رواية الحاديث عن رسول الله صلى الله عليه وسلم بدون ضبط ول تحري
وفي بعض رواياته في صحيح مسلم ) إنما سمعت شيئا ً فأحببت أن أتَثبت ( .
قاله
سليمان بن ناصر العلوان
1421 / 5 / 6هـ
صحة ما يروى -الغناء ينبت النفاق في القلب
فضيلة الشيخ سليمان بن ناصر العلوان حفظه الله
هل ثبت أن النبي صلى الله عليه وسلم قال ) الغناء ينبت النفاق بالقلب كما
ت الماُء البقل (( ؟
ُينب ُ
الجواب :
بسم الله الرحمن الرحيم
هذا الحديث رواه البيهقي في شعب اليمان ) ( 279 / 4من طريق محمد
بن صالح الشج أنا عبد الله بن عبد العزيز بن أبي رّواد حدثنا إبراهيم من
طهمان عن أبي الزبير عن جابر بن عبد الله عن النبي صلى الله عليه وسلم
بنحوه .
وهذا إسناده منكر تفرد به عبد الله بن عبد العزيز وأحاديثه منكرة قاله أبو
حاتم وغيره .
) (233/3
دث بأحاديث كذب . وقال ابن الجنيد .ل ُيساوي شيئا ً يح ّ
ورواه ابن عدي في الكامل ) ( 1590من طريق عبد الرحمن بن عبد الله
بن عمر العمري عن أبيه سعيد بن أبي سعيد المقبري عن أبي هريرة عن
النبي صلى الله عليه وسلم به .
وهذا إسناده ضعيف جدا ً .وقد اتفق الحفاظ على تضعيف عبد الرحمن بن
عبد الله الُعمري .
قال المام أحمد رحمه الله .ليس بشيء .
وقال النسائي متروك الحديث .
لم بن مسكين عن شيخ ورواه أبو داود في سننه ) ( 4927من طريق س ّ
حْبوته
ل أبو وائل ُشهد أبا وائل في وليمة فجعلوا يلعبون .يتلعبون يغنون فح ّ
وقال سمعت عبد الله يقول .سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم .
يقول ) إن الغناء ينبت النفاق في القلب ( .
وهذا إسناده ضعيف مداره على الشيخ المجهول ول يحتج به .
وقد ورد موقوفا ً على عبد الله بن مسعود رضي الله عنه رواه البيهقي في
السنن الكبرى ) ( 223 / 10من طريق غندر عن شعبة عن الحكم عن حماد
عن إبراهيم قال قال عبد الله بن مسعود فذكره .
ورواته ثقات ول يضر النقطاع بين إبراهيم وعبد الله فقد صح عن العمش
أنه قال قلت لبراهيم أسند لي عن ابن مسعود ؟
فقال إبراهيم .إذا حدثتكم عن رجل عن عبد الله فهو الذي سمعت وإذا قلت
:قال عبد الله فهو عن غير واحد عن عبد الله ( رواه أبو زرعة في تاريخ
دمشق وابن سعد في الطبقات .
119
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
قال ابن القيم رحمه الله في إغاثة اللهفان ) ( 248 / 1هو صحيح عن ابن
مسعود من قوله ( .
وهذا الثر ليس هو الدليل الوحيد على تحريم الغاني والموسيقى .
فهناك أدلة كثيرة من المرفوع والموقوف تفيد تحريم الغناء المقرون
بالمعازف والمزامير وقد اتفق أكثر أهل العلم على ذلك .
وبالغ القاضي عياض فزعم الجماع على كفر مستحله وفيه نظر .بيد أن
ده غير واحد من فتاوى الصحابة والتابعين والئمة الربعة على التحريم وقد ع ّ
أهل العلم كبيرة من الكبائر .
وقال المام مالك رحمه الله ) إنما يفعله عندنا الفساق . (..
م
وقال المام ابن القيم رحمه الله في الغاثة ) ( 228 / 1ول ينبغي لمن ش ّ
رائحة العلم أن يتوقف في تحريم ذلك .فأقل ما فيه أنه من شعار الفساق
وشاربي الخمور . ( ...
وفي هذه الزمنة امتد أمر الغناء وأدخلت عليه محسنات كثيرة فغمر
المجالس والمحافل وازداد عشاقه فصار تجارة الفساق وأصبح ظاهرة في
كثير من البلد يشترك فيه الرجال والنساء فيقفون أمام المل في المسارح
والندية الرياضية والصالت المغلقة يغنون بالفحش والخنا ويدعون للفسوق
والنحراف والرذيلة والخلعة وأمثال ذلك من العظائم المعلوم قبحها بالفطر
ن
السليمة والعقول الصحيحة وقد قال النبي صلى الله عليه وسلم )) ليكون ّ
ن أقوام
حَر والحرير والخمر والمعازف .ولينزل ّ من أمتي أقوام يستحلون ال ِ
إلى جنب علم يروح عليهم بسارحة لهم يأتيهم – يعني الفقير -لحاجة
م ويمسخ آخرين قردة وخنازير م الله ويضع العل َفيقولون ارجع إلينا غدا ً فيبيت ُهُ ُ
إلى يوم القيامة (( .
مار حدثنا صدقة بن ذكره البخاري في صحيحه ) ( 5590عن هشام بن ع ّ
خالد حدثنا عبد الرحمن بن يزيد بن جابر حدثنا عطية بن قيس الكلبي حدثنا
عبد الرحمن بن عَْنم الشعري قال حدثني أبو عامر أو أبو مالك الشعري
والله ما كذبني سمع النبي صلى الله عليه وسلم يقول .
ورواه ابن حبان في صحيحه ) ( 6754عن الحسين بن عبد الله القطان قال
حدثنا هشام بن عمار فذكره دون آخره .
قال الحافظ ابن حجر رحمه الله في تغليق التعليق ) ( 22 / 5وهذا حديث
صحيح ل علة له ول مطعن له وقد أعله أبو محمد بن حزم بالنقطاع بين
البخاري وصدقة بن خالد ،وبالختلف في اسم أبي مالك وهذا كما تراه قد
سقته من رواية تسعة عن هشام متصل ً فيهم مثل الحسن بن سفيان وعبدان
وجعفر الفريابي وهؤلء حفاظ أثبات وأما الختلف في كنية الصحابي
فالصحابة كلهم عدول . ( ...
وقال الحافظ ابن رجب في نزهة السماع ص ) ( 45فالحديث صحيح
محفوظ عن هشام بن عمار . ( ..
وفي الباب غير ذلك .
والمعازف هي آلت اللهو من عود وغيره والله أعلم .
قاله
سليمان بن ناصر العلوان
1421 / 5 / 21هـ
شيخنا الفاضل سليمان العلوان سلمه الله وجعل الجنة مأواه
ً
نود من فضيلتكم التعريف بدرجة حديث )) ل يغلب اثنا عشر ألفا من قلة (( .
الجواب :
120
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (233/4
وصححه ابن خزيمة وابن حبان والحاكم في مستدركه وقال على شرط
الشيخين والضياء المقدسي وابن القطان وغيرهم ....وفيه نظر .
قال المام أبو عيسى الترمذي رحمه الله ل يسنده كبير أحد غيُر جرير بن
حازم وإنما ُروي هذا الحديث عن الزهري عن النبي صلى الله عليه وسلم
مرسل ( ..
وقال أبو داود في سننه ) الصحيح أنه مرسل ( .
وقد رواه في المراسيل ) ( 313عن سعيد بن منصور حدثنا عبد الله بن
المبارك عن حيوة عن عقيل عن الزهري عن النبي صلى الله عليه وسلم .
ورواه ) ( 314عن مخلد بن خالد حدثنا عثمان يعني ابن عمر أخبرنا يونس
عن عقيل عن الزهري عن النبي صلى الله عليه وسلم بمعناه (( .
قال أبو داود قد ُأسند هذا ول يصح أسنده جرير بن حازم وهو خطأ (( .
وأخطأ فيه حبان بن علي فرواه عن عقيل موصول ً والصحيح عن عقيل
مرسل رواه حيوة ويونس والليث ابن سعد .
ورواه عبد الرزاق في المصنف ) ( 9699عن معمر عن الزهري مرسل ً.
قال المام أبو حاتم في العلل ) ( 347 / 1المرسل أشبه ل يحتمل هذا
الكلم أن يكون كلم النبي صلى الله عليه وسلم . ( ..
وب رفعه وقال ) جرير بن وقد جزم بعض المتأخرين بخطأ هذا القول وص ّ
حازم ثقة محتج به في الصحيحين وقد وصله والوصل زيادة واجب قبولها من
ثقة . ( ..
وهذا ليس بشيء فجرير ل يمكن مقارنته أو مساواته بمن أرسله فهم أجل
وأحفظ وأضبط منه .
وقد ذكر المام ابن حبان جرير بن حازم وقال كان يخطئ لنه أكثر ما كان
يحدث من حفظه (( .
دث بأحاديث وهم فيها . ( ... وقال زكريا الساجي )) صدوق ح ّ
وقد وثقه أكثر الحفاظ وانتقدوا عليه أحاديث يرويها عن قتادة وتفردات
يخالف فيها غيره والله أعلم .
وقوله ) والوصل زيادة واجب قبولها من الثقة ( .
وهذا قول الخطيب وتبعه على ذلك كثير من الفقهاء والصوليين وجماعة من
المتأخرين .
وفيه نظر كثير .
فأئمة هذا الشأن العارفون بعلل الحاديث المتخصصون بذلك أمثال ابن
مهدي والقطان وأحمد والبخاري ومسلم وأبي داود والنسائي والترمذي ل
121
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
122
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (233/5
ت في الذاعة حديث )) من تعلم لغة قوم أمن مكرهم [ فبحثت عنه سمع ٌ
فلم أجده !! أين مصدره ؟
الجواب :
بسم الله الرحمن الرحيم
ل أعلم هذا حديثا ً ول أظن له أصل ً وقد كره أهل العلم تعلم رطانة العاجم
والمخاطبة بها بدون حاجة وروي عن عمر رضي الله عنه أنه قال ) ل تعلموا
رطانة العاجم (( رواه عبد الرزاق في المصنف ) ( 1609والبيهقي في
السنن ) . [ 234 / 9
م بعض وقد ُبلي المسلمون في هذا العصر بالرطانة العجمية وأصبح تعل ُ
اللغات الجنبية ضرورة ملحة في كثير من المهن والعمال وهذا جائز لهل
الحاجات والمصالح ول سيما مصالح المسلمين العامة .
سْريانية ((وقد أمر النبي صلى الله عليه وسلم زيد بن ثابت أن يتعلم اللغة ال ّ
رواه أحمد ) ( 182 / 5من طريق العمش عن ثابت بن عبيد عن زيد بن
ثابت ورواه الترمذي ) ( 2715من طريق عبد الرحمن بن أبي الزناد عن
أبيه عن خارجة بن زيد بن ثابت عن أبيه زيد قال أمرني رسول الله صلى
الله عليه وسلم أن أتعّلم له كلمات من كتاب يهود قال ) إني والله ما آمن
يهود على كتاب (( قال :فما مّر بي نصف شهر حتى تعلمته له قال :فلما
تعلمته كان إذا كتب إلى يهود كتبت إليهم وإذا كتبوا إليه قرأت له كتابهم (( .
ورواه أحمد و أبو داود والحاكم وغيرهم وقال الترمذي هذا حديث حسن
صحيح وخالفه غيره فتكلم في ابن أبي الزناد فقد ضعفه يحي بن معين
وأحمد وجماعة ووثقه مالك وغيره ول بأس به إذا لم يتفرد بالحديث وقد
اعتبر بحديثه غير واحد والخبر محفوظ وقد علقه البخاري في صحيحه ) / 95
( 7جازما ً بصحته .
وهو دليل على جواز تعلم اللغة الجنبية للمصلحة والحاجة وهذا ل ينازع فيه
أهل العلم .
ً
وأما تعلم هذه اللغة لغير حاجة وجعلها فرضا في مناهج التعليم في أكثر
المستويات فهذا دليل على العجاب بالغرب والتأثر بهم وهو مذموم شرعا ً
وأقبح منه إقرار مزاحمة اللغات الجنبية للغة القرآن ولغة السلم .
ومثل هذا لبد ّ أن وراَءه أيد أثيمة ومؤامرات مدروسة لعزل المسلمين عن
فهم القرآن وفقه السنة فإن فهم القرآن والسنة واجب ول يمكن ذلك إل
بفهم اللغة العربية .
فإذا اعتاد الناس في بيوتهم وبلدهم التخاطب باللغة الجنبية صارت اللغة
العربية مهجورة لدى الكثير وعّز عليهم فهم القرآن والسلم وحينها ترّقب
الفساد والميل إلى علوم الغربيين واعتناق سبيل المجرمين وهذا ما صنعته
بلد الستعمار في الدول العربية فالله المستعان .
قاله
سليمان بن ناصر العلوان
1421 / 4 / 29
الحديث الوارد في سورة الدخان
123
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (233/6
124
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ن( متفق عليه. ضا َ م َ صوْم ِ َر َ ت ،وَ َ ج ال ْب َي ْ ِ ح ّ ة ،وَ َ كا ِ ة ،وَِإيَتاِء الّز َ صل ِ ال ّ
س :3ما اليمان وكم أركانه؟ اليمان هو :قول القلب واللسان ،وعمل القلب
واللسان والجوارح ،يزيد بالطاعة ،وينقص بالمعصية ،قال النبي -صلى الله
ن( رواه ما ِ من الي َ ة ِ شعْب َ ٌ حَياُء ُ ةَ ،وال ْ َ شعْب َ ً ن ُ سب ُْعو َ ضع ٌ و َ َ ن بِ ْ ما ُ عليه وسلم ) :-الي َ
مسلم ،ولعلك تلحظ في نفسك نشاطا ً في الطاعة بعد انقضاء مواسم
الخيرات ،وفتورا فيها بعد المعاصي ،وما ذاك إل بسبب زيادة اليمان
َ
ن
ل إِ ّن الل ّي ْ ِ ي الن َّهارِ وَُزَلفا ً ّ
م َ صل َة َ ط ََرفَ ِ ونقصانه ،قال -عز وجل " :-وَأقِم ِ ال ّ
ت " ،وأركانه ستة ،وهي في قوله النبي -صلى الله سي َّئا ِ ن ال ّ ت ي ُذ ْهِب ْ َ سَنا ِ ح َ ال ْ َ
َ
ن
م َ ه ،وَت ُؤْ ِسل ِ ِ
ه ،وَُر ُ قائ ِ ِ
ه ،وَل ِ َ ه ،وَك َِتاب ِ ِ ملئ ِك َت ِ ِ ه ،وَ َ ن ِبالل ّ ِ م َ ن ت ُؤْ ِ عليه وسلم ) :-أ ْ
ه( ]متفق عليه[. قد َرِ ك ُل ّ ِ ن ِبال ْ َ م َ ث ،وَت ُؤْ ِ ِبال ْب َعْ ِ
س :4ما معنى ل إله إل الله؟
نفي استحقاق العبادة لغير الله ،وإثباتها لله وحده -عز وجل .-
س :5أين الله؟
سأل النبي -صلى الله عليه وسلم -جارية فقال لها :أين الله؟ فقالت :في
السماء )أي :في العلو( فقال النبي النبي -صلى الله عليه وسلم -لسيدها:
ة( رواه مسلم ،فالله -عز وجل -في جهة العلو ،وهو من َ ٌمؤ ْ ِ قَها فَإ ِن َّها ُ )أ َعْت ِ ْ
عل ،وارتفع ،قال -عز وجل ? :-ل َي ْ َ
س مستو على عرشه ،ومعنى استوىَ :
صيُر?. ميعُ الب َ ِ س ِ يٌء وَهُوَ ال ّ ش ْ مث ْل ِهِ َ كَ ِ
س :6هل الله معنا؟
نعم الله -عز وجل -معنا بعلمه وحفظه وإحاطته ،ولكنه -عز وجل -في
ه ،وقريب في ي في د ُن ُوِ ِ السماء ،ول يحيط به شيء من المخلوقات ،فهو عَل ِ ّ
ه. عُُلو ِ
س :7هل ُيرى الله بالعين؟
اتفقت المة على أن الله ل ُيرى في الدنيا ،وأن المؤمنين َيرون الله في
ضَرة ٌ * إ َِلى َرب َّها َناظ َِرةٌ ". مئ ِذ ٍ ّنا ِ جوه ٌ ي َوْ َ شر وفي الجنة ،قال" وُ ُ ح َ م ْ ال َ
س :8ما الفرق بين السماء والصفات لله -عز وجل -؟
ل :أن السماء يشتق منها صفات :كـ)الرحمن( يشتق هناك فروق أهمها :أو ً
منها )الرحمة( ،أما الصفات فل يشتق منها أسماء :مثل صفة )الستواء( فل
يقال من أسماء الله )المستوي( ،ثانيًا :أن أسماء الله ل تشتق من أفعاله،
فمن أفعاله -عز وجل ) -الغضب( فل يقال من أسماء الله )الغاضب( ،أما
صفاته فإنها تشتق من أفعاله :فتثبت صفة )الغضب(؛ لن من أفعال الله أنه
يغضب ،ثالثا :أن أسماء الله وصفاته تشترك في جواز)الستعاذة(و)الحلف(
بها ،لكن تختلف في)التعبيد( وفي )الدعاء( ،فيتعبد الله بأسمائه ول يتعبد
بصفاته ،مثل) :عبد الكريم( ،ول يجوز )عبد الكرم( ،كما أنه ُيدعى الله -عز
وجل -بأسمائه مثل) :يا كريم( ،ول يجوز )يا كرم الله(.
س :9ما معنى اليمان بالملئكة؟
هو القرار الجازم بوجودهم ،وأنهم نوع من مخلوقات الله -عز وجل " :-ب َ ْ
ل
َ
ن " ،واليمان بهم مُلو َ مرِهِ ي َعْ َ هم ب ِأ ْ ل وَ ُ قو ْ ِ ه ِبال ْ َ قون َ ُ سب ِ ُ ن * ل يَ ْ مو َ مك َْر ُ عَباد ٌ ّ ِ
يتضمن أربعة أمور (1) :اليمان بوجودهم (2) .اليمان بمن علمنا اسمه منهم
كجبريل (3) .اليمان بما علمنا من صفاتهم (4) .اليمان بما علمنا من
مَلك الموت. وظائفهم التي اختصوا بها ك َ
س :10ما القرآن؟
م به الله -عز وجل ّ َ
القرآن هو كلم الله -عز وجل ،-منه بدأ وإليه يعود ،ت َكل َ
-حقيقة بحرف وصوت ،سمعه منه جبريل ،ثم ب َل َّغه للنبي النبي -صلى الله
125
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (234/1
هو التصديق الجازم بإتيانه ،ويدخل في ذلك اليمان بالموت وما بعده من
فتنة القبر وعذابه أو نعيمه ،وبالنفخ في الصور ،وقيام الناس لربهم ،ونشر
م إلى الجنة الصحف ،ووضع الميزان ،والصراط ،والحوض ،والشفاعة ،ومن ث َ ّ
أو إلى النار.
س :14ما أنواع الشفاعة يوم القيامة؟
أعظمها الشفاعة العظمى :وهي في موقف القيامة بعدما يقف الناس
ضي بينهم ،فيشفع النبي -صلى الله عليه ق َ خمسين ألف سنة ينتظرون أن ي ُ ْ
وسلم -بعد أن يأتي الله -عز وجل -للفصل بين الناس ،وهي خاصة بنبينا
عد َ إياه. محمد النبي -صلى الله عليه وسلم ،-وهي المقام المحمود الذي وُ ِ
النوع الثاني :الشفاعة في استفتاح باب الجنة ،وأول من يستفتح بابها نبينا
النبي -صلى الله عليه وسلم ،-وأول من يدخلها من المم أمته .الثالث:
الشفاعة في أقوام قد أمر بهم إلى النار أن ل يدخلوها .الرابع :الشفاعة
خَرجوا منها .الخامس :الشفاعة صاة الموحدين أن ي ُ ْ فيمن دخل النار من عُ َ
في رفع درجات أقوام من أهل الجنة .وهذه الثلث الخيرة ليست خاصة بنبينا
النبي -صلى الله عليه وسلم ،-ولكنه هو المقدم فيها ،ثم بعده النبياء
والملئكة والولياء والشهداء .السادس :الشفاعة في أقوام أن يدخلوا الجنة
بغير حساب ،ثم يخرج الله -عز وجل -برحمته من النار أقواما ً بدون شفاعة
ل يحصيهم إل الله فيدخلهم الجنة .السابع :الشفاعة في تخفيف عذاب بعض
الكفار ،وهي خاصة لنبينا النبي -صلى الله عليه وسلم -في عمه أبي طالب.
س :15هل نطلب الشفاعة من الحياء؟
نعم ،لكن فيما يقدرون عليه من أمور الدنيا شريطة أن يكونوا حاضرين ،قال
من َْها " وقال النبي - ب ّ صي ٌ ه نَ ِكن ل ّ ُة يَ ُسن َ ً ح َ ة َ فاعَ ًش َفع ْ َ من ي َ ْ
ش َ -عز وجل ّ " :-
جُروا( رواه البخاري. فُعوا ت ُؤْ َ ش َصلى الله عليه وسلم ) :-ا ْ
س :16هل الجنة والنار موجودتان؟
ً
لقد خلق الله الجنة والنار قبل خلق الناس ،وهما ل تفنيان أبدا ول تبيدان،
سر لما خلق له. مي َ ّضِله ،وللنار أهْل ً ب ِعَد ِْله ،وكل ُ ف ْ هل ب ِ َ وخلق للجنة أ ْ
س :17ما معنى اليمان بالقدر؟
هو التصديق الجازم أن كل خير أو شر إنما هو بقضاء الله وقدره ،وأنه الفعال
ه
ماَوات ِ ِ س َ
ل َ ب أ َهْ َ ه عَذ ّ َ ن الل ّ َ
َ
ل النبي -صلى الله عليه وسلم ) :-ل َوْ أ ّ لما يريدَ ،قا َ
وأ َهْ َ َ
ن
م ْ م ِ خي ًْرا ل َهُ ْ
ه َ مت ُ ُح َ
ت َر ْ م َ
كان َ ْ مهُ ْ
ح َم ،وَل َوْ َر ِ ظال ِم ٍ ل َهُ ْم وَهُوَ غَي ُْر َ ضهِ عَذ ّب َهُ ْل أْر ِ َ
126
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ق ت مث ْ َ ُ م ،وَل َوْ أ َن ْ َ َ
حّتى كَ ، من ْ َ ه ِ ه الل ّ ُ ما قَب ِل َ ُ ل الل ّهِ َ ِ سِبي حدٍ ذ َهًَبا ِفي َ لأ ُ ف ْ َ ِ مال ِهِ ْ أعْ َ
م ي َك ُ ْ
ن ك لَ ْ خط َأ َ َ ما أ َ ْن َ
َ
ك ،وَأ ّ خط ِئ َ َ ن ل ِي ُ ْ م ي َك ُ ْ ك لَ ْ صاب َ َ ما أ َ
َ
ن َ مأ ّ
قدر ،وتعل َ َ
ن ِبال ْ َ َ ِ َ َ ْ َ م َ ت ُؤْ ِ
ت الّناَر( .رواه أحمد وأبو داود. خل َْ َ َ
ت عَلى غي ْرِ هَذا لد َ َ َ َ م ّ َ
صيب َك وَلوْ َُ ل ِي ُ ِ
م كل شيء َِ َ ل ع الله بأن اليمان الول: ثلثة: ً ا أمور يتضمن بالقدر اليمان
ل .الثاني :اليمان بأن الله قد كتب ذلك في اللوح المحفوظ ،قال جملة وتفصي ً
َ
خل ُ َ
ق ن يَ ْ لأ ْ ق قَب ْ َ خلئ ِ ِ قاِديَر ال ْ َ م َ ه َ ب الل ّ ُ النبي -صلى الله عليه وسلم ) :-ك َت َ َ
ة( رواه مسلم .الثالث :اليمان بمشيئة سن َ ٍف َ ن أ َل ْ َ سي َ م ِ خ ْ ض بِ َ ت َوالْر َ ماَوا ِ س َ ال ّ
الله النافذة التي ل يردها شيء ،وقدرته التي ل يعجزها شيء ،ما شاء كان،
وما لم يشأ لم يكن ،وبأن الله هو الموجد للشياء كلها ،وأن كل ما سواه
مخلوق له.
س :18ما الحسان؟
ن َ
قال النبي -صلى الله عليه وسلم -إجابة لمن سأله عن الحسان) :أ ْ
ك( متفق عليه ،واللفظ ه ي ََرا َ ن ت ََراه ُ فَإ ِن ّ ُ ن ل ت َك ُ ْ ك إِ ْ ه ،فَإ ِن ّ َ ك ت ََرا ُ ه ك َأ َن ّ َ شى الل ّ َ خ َ تَ ْ
لمسلم.
س :19ما شروط قبول العمل الصالح؟
له شروط :منها (1) :اليمان بالله وتوحيده :فل يقبل العمل من مشرك(2) .
الخلص :بأن ي ُب ْت ََغى بهذا العمل وجه الله -عز وجل (3) .-متابعة النبي -
صلى الله عليه وسلم -فيه بأن يكون وفق ما جاء به :فل يعبد الله إل بما
شرع ،وإذا اختل شرط منها فالعمل مردود على صاحبه ،قال -عز وجل :-
منُثورا ً " . جعَل َْناه ُ هََباء ّ ل فَ َ م ٍ
ن عَ َ م ْ مُلوا ِ ما عَ ِ مَنا إ َِلى َ "وَقَدِ ْ
س :20إذا اختلفنا فإلى أي شيء نرجع؟
نرجع إلى الشرع الحنيف ،والحكم في ذلك إلى كتاب الله وسنة رسوله النبي
يٍءش ْ م ِفي َ -صلى الله عليه وسلم ،-حيث قال الله -عز وجل :-فَِإن ت ََناَزعْت ُ ْ
م ُ
ت ِفيك ْ ْ
ل وقال النبي -صلى الله عليه وسلم ) :-ت ََرك ُ سو ِ فَُرّدوه ُ إ َِلى الل ّهِ َوالّر ُ
َ
ه( رواه أحمد. ة ن َب ِي ّ ِ سن ّ َ
ه ،وَ ُ ب الل ّ ِ ما :ك َِتا َ م ب ِهِ َ سك ْت ُ ْ م ّ ما ت َ َ ضّلوا َ ن تَ ِ ن لَ ْ مَري ْ ِ أ ْ
س :21ما أقسام التوحيد؟
) (234/2
هو أقسام ثلثة (1) :توحيد الربوبية :وهو إفراد الله بأفعاله كالخلق
والرزق..إلخ ،وقد كان الكفار يقرون بهذا القسم قبل بعثة النبي -صلى الله
عليه وسلم ( (2توحيد اللوهية :وهو إفراد الله بأفعال العباد ،كالصلة والنذر..
إلخ ،ومن أجل إفراد الله بالعبادة بعثت الرسل وأنزلت الكتب (3) .توحيد
السماء والصفات :وهو إثبات ما أثبته الله ورسوله من السماء الحسنى
والصفات العلى من غير تحريف ول تعطيل ول تكييف ول تمثيل.
ي؟ س :22من هو الول ّ
م َ ّ َ
ن أوْل َِياء اللهِ ل َ َ َ
ف عَلي ْهِ ْخو ْ ٌ ي ،قال -عز وجل " :-أل إ ِ ّ ق ّ هو المؤمن الصالح الت ّ ِ
ن " وقال النبي -صلى الله عليه قو َ ْ َ ْ
مُنوا وَكاُنوا ي َت ّ ُ نآ َ ذي َ ن * ال ّ ِ حَزُنو َ وَل َ هُ ْ
م يَ ْ
ن( متفق عليه. مِني َمؤ ْ ِ ْ
ح ال ُصال ِ ُه وَ َ ّ
ي الل ُ ما وَل ِي ّ َ
وسلم ) :-إ ِن ّ َ
س :23ما الواجب علينا نحو أصحاب النبي؟
الواجب لهم علينا محبتهم والترضي عليهم ،وسلمة قلوبنا وألسنتنا لهم،
ونشر فضائلهم ،والكف عن مساوئهم وما شجر بينهم ،وهم غير معصومين
من الخطأ ،لكنهم مجتهدون؛ للمصيب منهم أجران ،وللمخطئ أجر واحد على
اجتهاده ،وخطؤه مغفور ،ولهم من الفضائل ما يذهب سيئ ما وقع منهم إن
127
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وقع ،وهل يغير يسير النجاسة البحر إذا وقعت فيه؟! قال النبي -صلى الله
حاِبي(متفق عليه ،فرضي الله عنهم وأرضاهم َ
ص َ
سّبوا أ ْ عليه وسلم ) :-ل ت َ ُ
أجمعين.
س :24ما أقسام التوسل؟
التوسل قسمان :الول :التوسل الجائز :وهو ثلثة أنواع (1) :التوسل بأسماء
الله وصفاته (2) .أن يتضرع إلى الله ببعض العمال الصالحة ،كحبه للنبي
طلب النسان من النبي -صلى الله عليه وسلم -واّتباعه له (3) .أن ي َ ْ
المسلم الحي الحاضر أن يدعو الله -عز وجل -له .القسم الثاني :التوسل
المحرم :وهو على نوعين (1) :أن يسأل الله -عز وجل -بجاه النبي -صلى
الله عليه وسلم -أو الولي ،كأن يقول) :اللهم إني أسألك بجاه نبيك ،أو بجاه
ل( ،صحيح أن جاه النبي -صلى الله عليه وسلم -عظيم ،وكذلك الحسين مث ً
جاه الصالحين من عباد الله ،ولكن الصحابة وهم أحرص الناس على الخير
لما أجدبت الرض لم يتوسلوا بجاه النبي -صلى الله عليه وسلم -مع وجود
قبره بينهم ،وإنما توسلوا بدعاء عمه العباس (2).أن يسأل العبد ربه حاجته
ولّيه ،كأن يقول) :اللهم إني سما ً بنبيه النبي -صلى الله عليه وسلم -أو ب ِ َ ق ِ م ْ ُ
أسألك كذا بوَلّيك فلن ،أو بحق نبيك فلن(؛ لن القسم بالمخلوق على َ
حقّ للعبد على الله المخلوق ممنوع ،وهو على الله أشد منعًا ،ثم إنه ل َ
سم به على الله. ق ِ بمجرد طاعته له -عز وجل -حتى ي ُ ْ
س :25هل نبالغ في مدح الرسول عن القدر الذي أعطاه الله إياه؟
لشك أن سيدنا محمدا ً النبي -صلى الله عليه وسلم -أشرف الخلق
وأفضلهم ،ولكن ل نزيد في مدحه ،كما زاد النصارى في مدح عيسى ابن
مريم ،لنه نهانا عن ذلك بقوله) :ل تط ْروِني ك َ َ
ممْري َ َ
ن َ
صاَرى اب ْ َ ما أط َْر ِ
ت الن ّ َ َ ُ ُ
َ
ه( رواه البخاري ،والطراء :هو المبالغة سول ُ ُ قوُلوا عَب ْد ُ الل ّهِ وََر ُه ،فَ ُ فَإ ِن ّ َ
ما أَنا عَب ْد ُ ُ
والزيادة في المدح.
س :26ما أنواع المحبة؟
هي أربعة أنواع (1) :محبة الله :وهي أصل اليمان (2) .المحبة في الله:
ل يحب على قدر ملة ،وأما آحاد المسلمين فك ٌ ج ْ
وهي موالة المؤمنين وحبهم ُ
قربه من الله -عز وجل (3) .-محبة مع الله :وهي إشراك غير الله في
المحبة الواجبة ،كمحبة المشركين للهتهم وهي أصل الشرك (4) .محبة
طبيعية :وهي على أقسام) :أ( محبة إجلل :كمحبة الوالدين) .ب( محبة
شفقة :كمحبة الولد) .ج( محبة مشاكلة :كمحبة سائر الناس) .د( محبة
فطرية :كمحبة الطعام.
س :27ما أنواع الخوف؟
هو أنواع أربعة (1) :خوف تأله وتعبد :وهو الركن الثاني الذي يقوم عليه
اليمان ،حيث إن اليمان يقوم على ركنين :كمال المحبة ،وكمال الخوف(2) .
خوف السر :وهو الخوف من غير الله؛ كالخوف من آلهة المشركين أن تصيبه
بمكروه ،وهو شرك أكبر (3) .ترك بعض الواجبات خوفا ً من الناس :وهو
محرم (4) .الخوف الطبيعي :كالخوف من السبع وغيره ،وهو جائز.
س :28ما أنواع التوكل؟
هو ثلثة أنواع (1) :التوكل على الله في جميع المور :من جلب المنافع ودفع
المضار ،وهو واجب (2) .التوكل على المخلوق فيما ل يقدر عليه إل الله:
كالّتوكل على الموات ،وهو شرك أكبر (3) .توكيل النسان غيره في فعل ما
يقدر عليه :كالبيع والشراء ،وهو جائز.
128
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (234/3
خّلص من النبياء ) (1من يحب محبة خالصة ل معاداة معها :وهم المؤمنون ال ُ
والصديقين والشهداء والصالحين ،وعلى رأسهم سيدنا محمد النبي -صلى
الله عليه وسلم -وزوجاته وأصحابه (2) .من يبغض بغضا ً خالصا ً ل محبة ول
موالة معها :وهم الكفار كأهل الكتاب والمشركين ،لكن ل ينافي ذلك العدل
معهم (3) .من يحب من وجه ويبغض من وجه آخر :وهم عصاة المؤمنين؛
فيحب لما عنده من إيمان ،ويبغض لما عنده من معاص ،وعلى قدر زيادة
أحدهما على الخر يزيد الولء والبراء ،ومن علمات موالة الكفار :مناصرتهم
ومعاونتهم على المسلمين ،ومشاركتهم في أعيادهم أو تهنئتهم بها ،أو مدح
ما هم عليه ،وأما علمات موالة المؤمنين :فمنها الهجرة إلى بلد السلم
عند الستطاعة ،ومعاونة المسلمين ومناصرتهم بالنفس والمال ،والتألم
والسرور لما يقع بهم ،ومحبة الخير لهم.
س :30ما أول شيء خلقه الله؟
ً
ل يقال أول ما خلق الله هو كذا مطلقا ،لن معناها أن الله قبل أن يخلق هذا
الشيء كان معطل ً عن صفة الخلق ثم اتصف بها بعد ذلك ،وهذا غير صحيح،
بل صفة الخلق صفة فعلية قديمة وأزلية بقدم الله ،والعرش سابق للقلم
في الخلق.
http://islamroad.jeeran.comالمصدر:
) (234/4
أسئلة وأجوبة
إحسان بن محمد العتيبي
الحمد لله والصلة والسلم على رسول الله.
وبعد:
السؤال الول:
هل يجب عند تفسير ما لم يرد في تفسيره نص التزام ما ورد عن السلف
ة على ضوء المكتشفات وعدم الزيادة عليه أو التيان بأمرٍ جديد ،خاص ً
الجديدة وهل يصح أن نقول خواطر في التفسير؟
الجواب:
مًا ،فيكون عنه وعن غيره مما ّ عا السؤال هذا عن الجواب يكون أن نأ.يحس ُ
سر بهقد يرد في ذهن القارئ ،فأقول :يجب أن نعرف أن أحسن ما يف ّ
القرآن أول ً :-القرآن نفسه ،فما يكون قد جاء مجمل ً في آية فبينته آية
ما ً في آية فخصصته آية أخرى - … ،وهكذا :-فإنه ل أخرى ،وما يكون عا ّ
أحسن من تفسير هذا بهذا .ومن لم يجد تفسير ما أراد في القرآن ووجده
دم عليها شيئًا .فإن لم يجد في الكتاب والسنة في السنة :فل ينبغي أن يق ّ
بغيته في تفسير الية :فعليه بآثار السلف وعلى رأسهم أصحاب النبي -صلى
ك فيه أن أقوال الصحابة أقرب إلى الصواب من الله عليه وسلم -ومما ل ش ّ
أقوال من بعدهم.
قال شيخ السلم ابن تيمية -رحمه الله :-فإن قال قائل :فما أحسن طرق
129
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
التفسير؟ فالجواب :أن أصح الطرق في ذلك أن يفسر القرآن بالقرآن؛ فما
ن فإنه قد ُفسر في موضع آخر وما اختصر من مكان فقد ُ
أجمل في مكا ٍ
بسط في موضع آخر ،فإن أعياك ذلك فعليك بالسّنة فإنها شارحة للقرآن
وموضحة له؛ بل قد قال المام أبو عبد الله محمد بن إدريس الشافعي :كل
ما حكم به رسول الله -صلى الله عليه وسلم -فهو مما فهمه من القرآن
قال الله -تعالى } :-إنا أنزلنا إليك الكتاب بالحق لتحكم بين الناس بما أراك
الله ول تكن للخائنين خصيمًا{ وقال -تعالى } :-وأنزلنا إليك الذكر لتبين
للناس ما نزل إليهم ولعلهم يتفكرون{ وقال -تعالى } :-وما أنزلنا عليك
الكتاب إل لتبين لهم الذي اختلفوا فيه وهدى ورحمة لقوم يؤمنون{ ولهذا
قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم " :-أل إني أوتيت القرآن ومثله معه
" يعني :السّنة .والسنة أيضا تنزل عليه بالوحي كما ينزل القرآن؛ ل أنها تتلى
كما يتلى وقد استدل المام الشافعي وغيره من الئمة على ذلك بأدلة كثيرة
ليس هذا موضع ذلك .والغرض أنك تطلب تفسير القرآن منه فإن لم تجده
فمن السنة … وحينئذ إذا لم نجد التفسير في القرآن ول في السنة رجعنا
في ذلك إلى أقوال الصحابة فإنهم أدرى بذلك لما شاهدوه من القرآن
والحوال التي اختصوا بها؛ ولما لهم من الفهم التام والعلم الصحيح والعمل
الصالح؛ ل سيما علماؤهم وكبراؤهم كالئمة الربعة الخلفاء الراشدين والئمة
المهديين ،مثل عبد الله بن مسعود … ومنهم الحبر البحر " عبد الله بن
عباس " ابن عم رسول الله -صلى الله عليه وسلم -وترجمان القرآن ببركة
دعاء رسول الله -صلى الله عليه وسلم -له حيث قال " :اللهم فقهه في
الدين وعلمه التأويل "....
إذا لم تجد التفسير في القرآن ول في السنة ول وجدته عن الصحابة فقد
رجع كثير من الئمة في ذلك إلى أقوال التابعين " كمجاهد بن جبر " فإنه
كان آية في التفسير كما قال محمد بن إسحاق :حدثنا أبان بن صالح عن
مجاهد قال :عرضت المصحف على ابن عباس ثلث عرضات من فاتحته إلى
خاتمته أوقفه عند كل آية منه وأسأله عنها …
وكسعيد بن جبير وعكرمة مولى ابن عباس وعطاء بن أبي رباح والحسن
البصري ومسروق بن الجدع وسعيد بن المسيب وأبي العالية والربيع بن
أنس وقتادة والضحاك بن مزاحم وغيرهم من التابعين وتابعيهم ومن بعدهم
فتذكر أقوالهم في الية فيقع في عباراتهم تباين في اللفاظ يحسبها من ل
علم عنده اختلفا فيحكيها أقوال وليس كذلك فإن منهم من يعبر عن الشيء
بلزمه أو نظيره ومنهم من ينص على الشيء بعينه والكل بمعنى واحد في
كثير من الماكن فليتفطن اللبيب لذلك ،والله الهادي.
وقال شعبة بن الحجاج وغيره :أقوال التابعين في الفروع ليست حجة فكيف
تكون حجة في التفسير؟ يعني أنها ل تكون حجة على غيرهم ممن خالفهم
وهذا صحيح أما إذا أجمعوا على الشيء فل يرتاب في كونه حجة فإن اختلفوا
فل يكون قول بعضهم حجة على بعض ول على من بعدهم ويرجع في ذلك
إلى لغة القرآن أو السنة أو عموم لغة العرب أو أقوال الصحابة في ذلك" .
مجموع الفتاوى " ) (371 364 / 13بتصرف.
ب .وأما بالنسبة لقوال السلف في تفسير الية :فما اتفق عليه السلف :فل
ينبغي الخروج عنه ،وما اختلفوا فيه :فليس قول واحد حجة دون الخر.
قال شيخ السلم ابن تيمية -رحمه الله :-فما ثبت عنه من السنة فعلينا
اتباعه؛ سواء قيل إنه في القرآن؛ ولم نفهمه نحن أو قيل ليس في القرآن؛
كما أن ما اتفق عليه السابقون الولون والذين اتبعوهم بإحسان؛ فعلينا أن
130
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
نتبعهم فيه؛ سواء قيل إنه كان منصوصا في السنة ولم يبلغنا ذلك أو قيل إنه
مما استنبطوه واستخرجوه باجتهادهم من الكتاب والسنة " .مجموع الفتاوى
" ).(164 / 5
) (235/1
دعي أن ج .و أما بالنسبة للمكتشفات الجديدة :فإني أقول :ل يمكن لحدٍ أن ي ّ
تفسير آية من كتاب الله ظل غائبا ً عن القرون السابقة ولم ُيعرف إل هذه
اليام! لن في ذلك اتهاما ً للرب -تعالى -أنه يبّين للناس ما قاله لهم خبرا ً أو
أمرا ً أو نهيًا ،واتهاما ً للقرآن أنه ليس كتاب هداية ول بيانا ً للناس! والصواب
في هذا :أن ما ُيكتشف من المحدثات مما ل يخالف ظاهر الكتاب -ل يعدو
أن يكون توضيحا لما قاله سلف المة أو يكون توكيدا ً لما سبق بيانه ولكنه
على ضوء المخترعات الحديثة وبتفصيل علمي يتناسب مع هذا الزمان.
ومن قطع النظر عن تفسير السلف واخترع قول ً له في تفسير الية فإنه
حتما ً سيقع في الخطأ ،ومن أوضح المثلة على ذلك ما قاله بعض المعاصرين
ن ك َِثيرا ً ة وَإ ِ ّ ك آي َ ً ف َ خل ْ َن َ م ْ
ن لِ َكو َ ك ل ِت َ ُك ب ِب َد َن ِ َجي َ على قوله -تعالى َ} :-فال ْي َوْ َ
م ن ُن َ ّ
ن{ ]يونس ،[92 /فقد نشر بعض الكّتاب قريبا ً ن آَيات َِنا ل ََغافُِلو َ س عَ ْ ن الّنا ِ م َ ِ
في " الساحات " صورة " فرعون " واستدل بالية على ذلك! و}ننجيك{ من ّ
" النجو " وهو الرتفاع ،وفرعون جعله الله -تعالى -آية في طفوه على
سطح البحر بعد موته وهي الية لقيام الساعة في كل ميت يموت ،ولو كان
المقصود بقاء جثة فرعون فليس هناك ما يدل على أنها ستبقى إلى قيام
الساعة ،بل من الممكن أن تيقى حتى يراها بنو إسرائيل ليتأكدوا من موته.
ولو كانت جثة فرعون هي المقصودة وأنها ستبقى إلى قيام الساعة :لسهل
على المشركين المطالبة بهذه الية!! والحال نفسه في سفينة نوح حيث
ة
ها آي َ ً قد ْ ت ََرك َْنا َ جعلها الله آية في طفوها على سطح البحر .قال -تعالى } :-وَل َ َ
ر{ ]القمر [15 /وليس المقصود بترك الية هنا أنها موجودة مد ّك ِ ٍ ن ُ م ْ ل ِ فَهَ ْ
بنفسها كما يزعم الرافضة أنها موجودة في روسيا! وأنهم وجدوا عليها " علي
" " فاطمة " " الحسن " " الحسين "!! -بل المقصود بالية هنا :كونها تطفو
مل َْنا ة ل َه َ
ح َ م أّنا َ بضخامتها وعظمها على سطح البحر ،كما قال -تعالى َ} :-وآي َ ٌ ُ ْ
ن{ ]يس ،41 / ما ي َْرك َُبو َ مث ْل ِهِ َ
ن ِ م ْم ِ قَنا ل َهُ ْ خل َ ْن .وَ َ حو ِ ش ُم ْ ك ال ْ َ فل ْ ِم ِفي ال ْ ُ ذ ُّري ّت َهُ ْ
.[42
هذا بالنسبة للمكتشفات التي ل تخالف الشرع ،أما تلك التي تخالف الشرع
ويلوي أصحابها أعناق النصوص لتتوافق مع النظريات والوهميات ويسمونها
هم قطعيات فهذا ل يجوز التعويل عليه ول الخذ به ،بل يجب التحذير منه.
سئلت اللجنة الدائمة :ما حكم الشرع في التفاسير التي تسمى بـ " التفاسير
العلمية "؟ وما مدى مشروعية ربط آيات القرآن ببعض المور العلمّية
التجريبّية؟ فقد كثر الجدل حول هذه المسائل؟
م ي ََر َ َ
سر قوله -تعالى }-أوَل ْ فأجابت :إذا كانت من جنس التفاسير التي تف ّ
ْ ْ كان ََتا َرْتقا ً فَ َ َ َ
ل ُ
ماِء ك ّ ن ال َ م َ جعَلَنا ِ ما وَ َ قَناهُ َ
فت َ ْ ض َ ت َواْلْر َ ماَوا ِ س َ ن ال ّ فُروا أ ّ ن كَ َ ذي َ ال ّ ِ
َ
ن{ ]النبياء ،[30 /بأن الرض كانت متصلة بالشمس مُنو َ ي أَفل ي ُؤْ ِ ح ّ يٍء َ ش ْ َ
وجزًءا منها ،ومن شدة دوران الشمس انفصلت عنها الرض ،ثم برد سطحها
وبقي جوفها حاّرًا ،وصارت من الكواكب التي تدور حول الشمس .إذا كانت
مد َةً جا ِسب َُها َ ح َ ل تَ ْ جَبا َ التفاسير التي يستدل مؤلفوها بقوله -تعالى }-وَت ََرى ال ْ ِ
ب{ ]النمل [88 /على دوران الرض ،وذلك أن هذه حا ِ س َ مّر ال ّ مّر َ ي تَ ُ وَهِ َ
131
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (235/2
د .وأما بالنسبة للخواطر والفوائد المستنبطة من اليات فهي من فضل الله
يؤتيه من يشاء ،وقد يستنبط طالب العلم ما ل يستنبطه العالم من الفوائد،
وقد يستنبط العالم ما ل يستنبطه عاِلم آخر ،وهذا بحسب توفيق الله لكل
واحد منهما وما وهبه الله لكل واحد منهما من الدوات ،لكنهم في كل
الحوال ل يخرجون عن المعنى الصحيح للية ول يقولون بما لم يقله الوائل
من معنى الية ،كما يفعله الباطنية الذين الباطنية يفسرون} :وكل شيء
أحصيناه في إمام مبين{ أنه علي ،ويفسرون قوله -تعالى } :-تبت يدا أبي
لهب وتب{ بأنهما أبو بكر وعمر ،وقوله} :فقاتلوا أئمة الكفر{ أنهم طلحة
والزبير ،و }والشجرة الملعونة في القرآن{ بأنها بنو أمية .وأما باطنية
الصوفية فيقولون في قوله -تعالى } :-اذهب إلى فرعون{ إنه القلب ،و
}إن الله يأمركم أن تذبحوا بقرة{ إنها النفس ،ويقول أولئك :هي عائشة
ويفسرون هم والفلسفة تكليم موسى بما يفيض عليه من العقل الفعال أو
غيره ،ويجعلون )خلع النعلين( :ترك الدنيا والخرة ،ويفسرون )الشجرة التي
كلم منها موسى( و )الوادي المقدس( ونحو ذلك بأحوال تعرض للقلب عند
حصول المعارف له.
قال شيخ السلم بعد أن ذكر المثلة السابقة :-وهؤلء المتأخرون -مع
ضللهم وجهلهم -يدعون أنهم أعلم وأعرف من سلف المة ومتقدميها" .
مجموع الفتاوى " ).(240 / 13
وقال :وقد تبين بذلك أن من فسر القرآن أو الحديث وتأوله على غير
التفسير المعروف عن الصحابة والتابعين فهو مفتر على الله ملحد في آيات
الله محرف للكلم عن مواضعه وهذا فتح لباب الزندقة واللحاد وهو معلوم
البطلن بالضطرار من دين السلم " .مجموع الفتاوى " ).(244 / 13
وقد ذكر شيخ السلم -رحمه الله -أقسام مثل هذه الفوائد والشارات في
اليات ،فقال:
وجماع القول في ذلك أن هذا الباب نوعان:
أحدهما :أن يكون المعنى المذكور باطل؛ لكونه مخالفا ً لما علم ،فهذا هو في
نفسه باطل فل يكون الدليل عليه إل باطل؛ لن الباطل ل يكون عليه دليل
يقتضي أنه حق.
قا لكن يستدلون عليه من القرآن والحديث ً والثاني :ما كان في نفسه ح ّ
بألفاظ لم يرد بها ذلك ،فهذا الذي يسمونه " إشارات " و " حقائق التفسير "
لبي عبد الرحمن أي :السلمي -فيه من هذا الباب شيء كثير.
وأما النوع الول :فيوجد كثيرا ً في كلم القرامطة والفلسفة المخالفين
للمسلمين في أصول دينهم فإن من علم أن السابقين الولين قد -رضي
الله عنهم -ورضوا عنه علم أن كل ما يذكرونه على خلف ذلك فهو باطل،
ومن أقر بوجوب الصلوات الخمس على كل أحد ما دام عقله حاضرا ً علم أن
132
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
صا ً على سقوط ذلك من بعضهم فقد افترى ،ومن علم أن الخمر من تأول ن ّ
ً
والفواحش محرمة على كل أحد ما دام عقله حاضرا علم أن من تأول نصا
يقتضي تحليل ذلك لبعض الناس أنه مفتر.
وأما النوع الثاني :فهو الذي يشتبه كثيرا ً على بعض الناس فإن المعنى يكون
صحيحا ً لدللة الكتاب والسنة عليه ،ولكن الشأن في كون اللفظ الذي
يذكرونه دل عليه ،وهذان قسمان:
أحدهما :أن يقال :إن ذلك المعنى مراد باللفظ ،فهذا افتراء على الله ،فمن
قال المراد بقوله} :تذبحوا بقرة{ هي النفس ،وبقوله }اذهب إلى فرعون{
هو القلب} ،والذين معه{ أبو بكر} ،أشداء على الكفار{ عمر} ،رحماء
مدا ًجدًا{ علي :فقد كذب على الله إما متع ّ كعا ً س ّ
بينهم{ عثمان} ،تراهم ر ّ
وإما مخطئًا.
والقسم الثاني :أن يجعل ذلك من باب العتبار والقياس ،ل من باب دللة
ميه ميه الفقهاء قياسا ً هو الذي تس ّ
اللفظ :فهذا من نوع القياس ،فالذي تس ّ
الصوفية إشارة ،وهذا ينقسم إلى صحيح وباطل كانقسام القياس إلى ذلك:
فمن سمع قول الله -تعالى } :-ل يمسه إل المطهرون{ وقال :إنه اللوح
المحفوظ أو المصحف فقال :كما أن اللوح المحفوظ الذي كتب فيه حروف
القرآن ل يمسه إل بدن طاهر فمعاني القرآن ل يذوقها إل القلوب الطاهرة
وهي قلوب المتقين كان هذا معنى صحيحا ً واعتبارا ً صحيحًا ،ولهذا يروى هذا
عن طائفة من السلف .قال -تعالى } :-الم .ذلك الكتاب ل ريب فيه هدى
للمتقين{ وقال} :هذا بيان للناس وهدى وموعظة للمتقين{ وقال} :يهدي به
الله من اتبع رضوانه سبل السلم{ وأمثال ذلك.
وكذلك من قال " :ل تدخل الملئكة بيتا فيه كلب ول جنب " فاعتبر بذلك أن
القلب ل يدخله حقائق اليمان إذا كان فيه ما ينجسه من الكبر والحسد فقد
أصاب قال -تعالى } :-أولئك الذين لم يرد الله أن يطهر قلوبهم{ ،وقال -
تعالى } :-سأصرف عن آياتي الذين يتكبرون في الرض بغير الحق وإن يروا
كل آية ل يؤمنوا بها وإن يروا سبيل الرشد ل يتخذوه سبيل وإن يروا سبيل
الغي يتخذوه سبيل{ وأمثال ذلك " .مجموع الفتاوى " ).(243 241 / 13
والله أعلم
السؤال الثاني:
هل ما يحكيه الله في قصص القرآن على لسان أحد المذكورين فيها هو
باللفظ أو بالمعنى؟
الجواب:
) (235/3
ما يحكيه الله -تعالى -على لسان أحد المذكورين من المم السابقة إنما هو
بمعناه ل بلفظه ،وذلك لسباب كثيرة ،منها:
أ .أن لغات المم السابقة لم يكن أكثرها عربية ،والقرآن تكلم الله -تعالى
-به بالعربية وهكذا ُأنزل ،ومن المستحيل أن يكون نقل الكلم -لمن ل يتكلم
بالعربية باللفظ العربي.
َ َ ُ ً
خاهُ
ه وَأ َ ب .تعدد اللفاظ في القصة الواحدة ،فمرة مثل يقولَ} :قالوا أْر ِ
ج ْ
َ
ن{ ]العراف ،[111 /ومرة أخرى في القصة ري َِ ش
حا ِن َ ِ دائ ِ ل ِفي ال ْ َ
م َ س ْ
وَأْر ِ
ن{ ]الشعراء / ري َ
ش ِحا ِ
ن َ
دائ ِ ِ ث ِفي ال ْ َ
م َ ه وَأ َ َ
خاه ُ َواب ْعَ ْ ج ْ
َ
نفسها -يقولَ} :قاُلوا أْر ِ
.[36
133
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ت .لو كان ما ذكره الله -تعالى -هو لفظهم لما كان العجاز في كلم الله
بل في لفظهم ،ويتجلى العجاز في مثل ما ذكره الله -تعالى -باللفظ
المعجز من كلمه هو -سبحانه ،-مع ملحظة أن القرآن هو كلم الله ،ولو
ح أن يقال إنه " كلم الله "! كان المنقول هو كلمهم لفظا ً وعنى لما ص ّ
قالت اللجنة الدائمة :الكلم يطلق على اللفظ والمعنى ،ويطلق على كل
واحد منهما وحده بقرينة ،وناقله عمن تكلم به من غير تحريف لمعناه ول
تغيير لحروفه ونظمه مخبر مبلغ فقط ،والكلم إنما هو لمن بدأه ،أما إن غّير
حروفه ونظمه مع المحافظة على معناه :فينسب إليه اللفظ حروفه ومعناه،
وينسب من جهة معناه إلى من تكلم به ابتداًء ،ومن ذلك ما أخبر الله به عن
ن
م ْ م ِت ب َِرّبي وََرب ّك ُ ْ
سى إ ِّني عُذ ْ ُ
مو َ المم الماضية ،كقوله -تعالى } :-وََقا َ
ل ُ
ن َيال فِْرعَوْ ُ ب{ ]غافر ،[27 /وقوله} :وََقا َ سا ِ ح َ ن ب ِي َوْم ِ ال ْ ِ
م ُمت َك َب ّرٍ ل ي ُؤْ ِ
ل ُكُ ّ
ب{ ]غافر ،[36 /فهاتان تسميان قرآنًا، َ َ
صْرحا ً ل َعَّلي أب ْل ُغُ اْل ْ
سَبا َ ن ِلي َ ن اب ْ ِ ما ُ
ها ََ
وتنسبان إلى الله كلما له باعتبار حروفهما ونظمهما؛ لنهما من الله ل من ً
كلم موسى وفرعون؛ لن النظم والحروف ليس منهما ،وتنسبان إلى موسى
وفرعون باعتبار المعنى ،فإنه كان واقعا ً منهما ،وهذا وذاك قد علمهما الله
في الزل وأمر بكتابتهما في اللوح المحفوظ ،ثم وقع القول من موسى
وفرعون بلغتهما طبق ما كان في اللوح المحفوظ ،ثم تكلم الله بذلك
بحروف أخرى ونظم آخر في زمن نبينا محمد -صلى الله عليه وسلم -
ل منهما باعتبار .الشيخ عبد العزيز بن باز ،الشيخ عبد الرزاق فنسب إلى ك ّ
عفيفي ،الشيخ عبد الله بن قعود " فتاوى اللجنة الدائمة " ).(7 ،6 / 4
والله أعلم
السؤال الثالث:
هل قوله -تعالى }-ليسوؤا وجوهكم وليدخلوا المسجد كما دخلوه أول مرة{
قد تحقق فيما مضى أو ل؟
الجواب:
سر أن يبّين ما أجمله الله -تعالى -إل بنص من القرآن أو بنص ل يمكن لمف ّ
ً
من السّنة ،وهذا ما ليس موجودا هنا ،إذ يستحيل الجزم بمعرفة الفساد
الول والثاني وأهلهما دون أن يكون ذلك عن طريق الوحي؛ لن هذا من
الغيب ،وهو ما لم يبينه لنا نبينا -صلى الله عليه وسلم ،-وليس في بيانه أي
فائدة تذكر ،فالشتغال فيه نوع من تضييع الوقات والبعد عن معاني القرآن
وخاصة هنا وهو أن سبب الهلك إنما هو الفساد والفساد!
قال الشيخ عبد الرحمن السعدي :واختلف المفسرون في تعيين هؤلء
المسلطين ،إل أنهم اتفقوا على أنهم قوم كفار ،إما من أهل العراق أو
الجزيرة أو غيرها :سّلطهم الله على بني إسرائيل لما كثرت فيهم المعاصي
وتركوا كثيرا ً من شريعتهم وطغوا في البلد " .تفسير السعدي " )ص .(405
قال ابن كثير :وقد اختلف المفسرون من السلف والخلف في هؤلء
المسّلطين عليهم من هم؟ فعن ابن عباس وقتادة :أنه جالوت الجزري
وجنوده … وعن سعيد بن جبير :أنه ملك الموصل سْنحاريب وجنوده ،وعنه
أيضا ً وعن غيره :أنه بختنصر ملك بابل.
وقال :وقد وردت في هذا آثار كثيرة إسرائيلية لم أر تطويل الكتاب بذكرها
لن منها ما هو موضوع من وضع بعض زنادقتهم ومنها ما قد يحتمل أن يكون
صحيحا ونحن في غنية عنها ولله الحمد وفيما قص الله علينا في كتابه غنية
عما سواه من بقية الكتب قبله ولم يحوجنا الله ول رسوله إليهم وقد أخبر
الله عنهم أنهم لما طغوا وبغوا سلط الله عليهم عدوهم فاستباح بيضتهم
134
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وسلك خلل بيوتهم وأذلهم وقهرهم جزاء وفاقا وما ربك بظلم للعبيد فإنهم
كانوا قد تمردوا وقتلوا خلقا من النبياء والعلماء " .تفسير ابن كثير " )/ 3
.(26
ما ب َعَث َْنا ه ُ
أول د ع و َ ءجا َ
ذا إَ ف }- تعالى - قوله عن الدائمة اللجنة سئلت وقد
ُ َ َ ْ ُ ِ َ
ْ ُ م ِ ً َ
د{ ]السراء [5 /هل هي خاصة بالمؤمنين أم دي ٍ س َ
ش ِ عَبادا لَنا أوِلي ب َأ ٍ عَل َي ْك ُ ْ
هي عامة؟ وهل وقعت أم لم تقع؟ فأجابوا بظاهر الية ولم يجزموا بمعنى لم
تنص عليه الية ،وأحالوا على " تفسير ابن كثير " .انظر " فتاوى اللجنة
الدائمة " ) .(247 ،246 / 4وما قاله علماء اللجنة خير من كثير من كلم
بعض المعاصرين الذين تكلفوا القول في تأويل الية وحملها جزمًا! على
ن يحتاج معها صاحبها لوحي! معا ٍ
والله أعلم
السؤال الرابع:
) (235/4
هل ورد في الحديث أن الطائفة المنصورة بأكناف بيت المقدس ،وما صحة
الحديث بشأن المهدي وفيه " :ل خير في الحياة بعده "؟
الجواب:
أ .الحديث رواه المام أحمد ) (21816من حديث أبي أمامة -رضي الله عنه
.-ولفظه " :ل تزال طائفة من أمتي على الحق ظاهرين لعدوهم قاهرين ل
يضرهم من خالفهم إل ما أصابهم من لواء حتى يأتيهم أمر الله وهم كذلك،
قالوا :يا رسول الله وأين هم؟ قال :ببيت المقدس وأكناف بيت المقدس ".
قال الشيخ اللباني :هذا سند ضعيف لجهالة عمرو بن عبد الله الحضرمي …
ولحديث أبي أمامة شاهد بنحوه رواه الطبراني ) (754 / 317 / 20عن مرة
البهزي … " السلسلة الصحيحة " ) / 4ص .(600 ،599
قلت :ونص الحديث عند الطبراني " :ل تزال طائفة من أمتي على الحق
ظاهرين على من ناوأهم وهم كالناء بين الكلة حتى يأتي أمر الله وهم
كذلك ،قلنا :يا رسول الله وأين هم؟ قال :بأكناف بيت المقدس ".
قلت :والصواب أن حديث الطبراني ل يصلح شاهدا ً لحديث أبي أمامة؛ وذلك
لن في الحديث مجاهيل ل يعرف حالهم ،ومثل هذا السند ل يصلح في
ضاعًا .قال الهيثمي عن حديث مرة الشواهد؛ فقد يكون أحدهم متروكا ً أو و ّ
ب
البهزي :-وفيه جماعة لم أعرفهم " .مجمع الزوائد " ) .(289 / 7وتعق ّ
قب في الجملة .والله أعلم شيخنا اللباني على الهيثمي متع ّ
قلت :لكن ورد أن الطائفة المنصورة في الشام ،وبيت المقدس جزء من
الشام ،وهو يغني عن الحديث الضعيف الذي يخصصها في " بيت المقدس ".
قال شيخ السلم ابن تيمية :وإذا كان كذلك :فدين السلم بالشام في هذه
الوقات وشرائعه أظهر منه بغيره ،هذا أمر معلوم بالحس والعقل وهو
كالمتفق عليه بين المسلمين العقلء الذين أوتوا العلم واليمان وقد دلت
النصوص على ذلك :مثل ما روى أبو داود في سننه عن عبد الله بن عمر
قال :قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم " :-ستكون هجرة بعد هجرة
فخيار أهل الرض ألزمهم مهاجر إبراهيم " وفي سننه أيضا عن عبد الله بن
خولة عن النبي -صلى الله عليه وسلم -قال " :إنكم ستجندون أجنادا :جندا
بالشام وجندا باليمن وجندا بالعراق فقال ابن خولة :يا رسول الله اختر لي
فقال :عليك بالشام؛ فإنها خيرة الله من أرضه يجتبي إليها خيرته من خلقه
135
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
فمن أبى فليلحق بيمنه وليتق من غدره فإن الله قد تكفل لي بالشام وأهله
" ،وكان الخوالي يقول :من تكفل الله به فل ضيعة عليه ،وهذان نصان في
تفضيل الشام ،وفي مسلم عن أبي هريرة -رضي الله عنه -عن النبي -
صلى الله عليه وسلم -قال " :ل يزال أهل المغرب ظاهرين ل يضرهم من
خالفهم ول من خذلهم حتى تقوم الساعة " قال المام أحمد :أهل المغرب
هم أهل الشام وهو كما قال؛ فإن هذه لغة أهل المدينة النبوية في ذاك
الزمان كانوا يسمون أهل نجد والعراق أهل المشرق ويسمون أهل الشام
أهل المغرب؛ لن التغريب والتشريق من المور النسبية فكل مكان له غرب
وشرق؛ فالنبي -صلى الله عليه وسلم -تكلم بذلك في المدينة النبوية فما
تغرب عنها فهو غربة وما تشرق عنها فهو شرقة ،ومن علم حساب البلد -
أطوالها وعروضها -علم أن المعاقل التي بشاطئ الفرات -كالبيرة ونحوها -
هي محاذية للمدينة النبوية كما أن ما شرق عنها بنحو من مسافة القصر
كحران وما سامتها مثل الرقة وسميساط فإنه محاذ أم القرى مكة -شرفها
الله -ولهذا كانت قبلته هو أعدل القبل فما شرق عما حاذى المدينة النبوية
فهو شرقها وما يغرب ذلك فهو غربها ،وفي الكتب المعتمد عليها مثل "
مسند أحمد " وغيره عدة آثار عن النبي -صلى الله عليه وسلم -في هذا
الصل :مثل وصفه أهل الشام " بأنه ل يغلب منافقوهم مؤمنيهم " ،وقوله "
رأيت كأن عمود الكتاب -وفي رواية -عمود السلم أخذ من تحت رأسي
فأتبعته نظري فذهب به إلى الشام " وعمود الكتاب والسلم ما يعتمد عليه
وهم حملته القائمون به ،ومثل قوله -صلى الله عليه وسلم " :-عقر دار
المؤمنين الشام " ومثل ما في الصحيحين عن معاذ بن جبل عن النبي -
صلى الله عليه وسلم -أنه قال " :ل تزال طائفة من أمتي ظاهرين على
الحق ل يضرهم من خالفهم ول من خذلهم حتى تقوم الساعة " ،وفيهما أيضا
عن معاذ بن جبل قال " :وهم بالشام " وفي تاريخ البخاري قال " :وهم
بدمشق " وروي " :وهم بأكناف بيت المقدس " وفي الصحيحين أيضا عن
ابن عمر عن النبي -صلى الله عليه وسلم " :-أنه أخبر أن ملئكة الرحمن
مظلة أجنحتها بالشام " والثار في هذا المعنى متعاضدة ولكن الجواب -
ليس على البديهة -على عجل " .مجموع الفتاوى " ).(44 42 / 27
ونلحظ استعمال شيخ السلم للفظة " روي " عند ذكر الحديث وهو مما
يدل على ضعفها عنده أو على عدم الجزم بصحتها على القل ،وإن كان لم
يستعمل مثل هذه اللفظة في موضع آخر وهو " مجموع الفتاوى " )/ 28
.(533والله أعلم
) (235/5
ب .أما حديث " ل خير في الحياة بعده " الوارد في المهدي :فقد رواه المام
أحمد ) (10933و ) (11092من حديث أبي سعيد الخدري -رضي الله عنه -
بلفظ " :أبشركم بالمهدي يبعث في أمتي على اختلف من الناس وزلزل
فيمل الرض قسطا وعدل كما ملئت جورا وظلما ،يرضى عنه ساكن السماء
وساكن الرض ،يقسم المال صحاحا ،فقال له رجل :ما صحاحا؟ قال:
بالسوية بين الناس ،قال :ويمل الله قلوب أمة محمد -صلى الله عليه وسلم
-غنى ويسعهم عدله حتى يأمر مناديا فينادي فيقول :من له في مال حاجة؟
فما يقوم من الناس إل رجل فيقول :ائت السدان يعني :الخازن فقل له :إن
المهدي يأمرك أن تعطيني مال ،فيقول له :احث ،حتى إذا جعله في حجره
136
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وأبرزه ندم فيقول :كنت أجشع أمة محمد نفسا ً أو عجز عني ما وسعهم،
قال :فيرده فل يقبل منه ،فيقال له :إنا ل نأخذ شيئا أعطيناه فيكون كذلك
سبع سنين أو ثمان سنين أو تسع سنين ،ثم ل خير في العيش بعده أو قال:
ثم ل خير في الحياة بعده .-وفيه العلء بن بشير المزني ،قال علي بن
المديني :مجهول ،كما في " ميزان العتدال " ) .(120 / 5وضعفه شعيب
الرناؤط في " مسند أحمد " ).(427 / 17
والله أعلم
السؤال الخامس:
هل وسائل الدعوة وطرقها توقيفية ،وهل حديث " من كان على ما أنا عليه
وأصحابي " شامل لجميع المور ،وما المراد بسنة الخلفاء الراشدين؟
الجواب:
ف شّرف الله أ .أمر الله -تعالى -بالدعوة إليه ،والدعوة إلى الله عبادة شر ٌ
ْ
ن
مُرو َس ت َأ ُ
ت َِللّنا ِج ْ مةٍ أ ُ ْ
خرِ َ
ُ
خي َْر أ ّ م َ بها هذه المة ،قال -تعالى } :-ك ُن ْت ُ ْ
خْيرا ً
ن َ ب لَ َ
كا َ ل ال ْك َِتا ِ
ن أهْ ُ
م َن ِبالل ّهِ وَل َوْ آ َ مُنو َ ن ال ْ ُ
من ْك َرِ وَت ُؤْ ِ ِبال ْ َ
َ ن عَ ِ ف وَت َن ْهَوْ َ معُْرو ِ
ن{ ]آل عمران .[110 /والصل في قو َ س ُ فا ِ م ال ْ َ
ن وَأك ْث َُرهُ ُ مُنو َمؤ ْ ِ م ال ْ ُمن ْهُ ُ
م ِل َهُ ْ
الوسائل التي ُتسلك في الدعوة إلى الله الباحة وليس التحريم والمنع؛
والمهم في هذه الوسائل أن ل يقع صاحبها في بدعة أو أمرٍ محّرم .ونحن
نرى علماءنا في هذا الزمان يستعملون الوسائل المتاحة لتبليغ دين الله -
تعالى -للناس ،فهم يدعمون الجمعيات التي ترعى اليتام وتوزع الكتيبات
وتدعو إلى الله ،ونراهم يفّرغون الدعاة ،ولكثرهم مواقع في النترنت ،هذا
عدا عن تأليف الكتب وتوزيع الشرطة سواء كانت منهم مباشرة أو بإقرارهم
وكل هذه الوسائل لم تكن موجودة ً في عهد النبي -صلى الله عليه وسلم -
ول يمكن أن تكون بدعة .وفي ظني أنه إذا أراد الذي يقول بأنها توقيفية أنه
ينبغي أن تكون شرعية ول يكون فيها بدعة أو حرام ،ومن يقول إنها اجتهادية
أراد أنه يجوز أن َيسلك طرقا ً لم تكن موجودة في زمان النبي صلى الله
عليه لكنها ل توقع صاحبها في الحرام :لكان هذا قاطعا ً للخلف الذي نسمعه
ونراه.
وهذه نخبة من فتاوى الشيخ ابن عثيمين -رحمه الله -في هذه المسألة:
السؤال:
هل تعتبر وسائل الدعوة إلى الله -عز وجل -وسائل توقيفية؟ بمعنى أنه ل
يجوز الستفادة من الوسائل الحديثة في الدعوة ،كوسائل العلم وغيرها،
وإنما ينبغي القتصار على الوسائل التي استخدمت في عهد الرسول - ،صلى
الله عليه وسلم -؟
الجواب:
يجب أن نعرف قاعدة وهي أن الوسائل بحسب المقاصد كما هو مقرر عند
أهل العلم أن الوسيلة لها أحكام المقصد ما لم تكن هذه الوسيلة محرمة،
صل إلى ثمرة فإن كانت محرمة فل خير فيها .وأما إذا كانت مباحة وكانت تو ِ
مقصودة شرعا ،فإنه ل بأس بها ،ولكن ل يعني ذلك أن نعدل عن كتاب الله
وسنة رسوله -صلى الله عليه وسلم ،-وما فيهما من مواعظ ،إلى ما نرى
أنه وسيلة في الدعوة إلى الله ،وقد نرى أن هذا وسيلة ،ويرى غيرنا أنه ليس
بوسيلة ،ولهذا ينبغي للنسان في الدعوة إلى الله أن يستعمل الوسيلة التي
يتفق الناس عليها حتى ل تخدش دعوته إلى الله بما فيه الخلف بين الناس.
ولكن يجب أن نعلم الفرق بين التأليف وبين الدعوة ..فقد يكون من
المصلحة أن نؤلف الشباب الذين ينضمون إلى الدعوة بعد دعوتهم إلى
137
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (235/6
الحمد لله رب العالمين ،ل شك أن الدعوة إلى الله -سبحانه وتعالى -عبادة،
كما أمر الله بها في قوله }ادع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة
وجادلهم بالتي هي أحسن{ ]النحل ،[125 /والنسان الداعي إلى الله َيشعر
وهو ويدعو إلى الله -عز وجل -أنه ممتثل لمر الله متقرب إليه به .ول شك
أيضا ً أن أحسن ما يدعى به كتاب الله وسنة رسوله -صلى الله عليه وسلم
،-فإن كتاب الله -سبحانه -هو أعظم واعظ للبشرية} ،يا أيها الناس قد
جاءتكم موعظة من ربكم وشفاء لما في الصدور وهدى ورحمة للمؤمنين{
]يونس .[57 /والنبي -صلى الله عليه وسلم -كذلك يقول أبلغ القوال
موعظة ،فقد كان يعظ أصحابه أحيانا موعظة يصفونها بأنها وجلت منها
القلوب وذرفت منها العيون .فإذا تمكن النسان من أن تكون موعظته بهذه
الوسيلة :فل شك أن هذا خير وسيلة ،وإذا رأى أن يضيف إلى ذلك أحيانا ً -
وسائل مما أباحه الله :فل بأس بهذا ،ولكن بشرط أن ل تشتمل هذه الوسائل
على شيء محرم كالكذب أو تمثيل دور الكافر مثل ً -في التمثيليات ،أو تمثيل
الصحابة -رضي الله عنهم -أو الئمة ..أئمة المسلمين من بعد الصحابة ،أو
ما أشبه ذلك مما يخشى منه أن يزدري أحد ٌ من الناس هؤلء الئمة الفضلء.
ومنها أيضًا :أل تشتمل التمثيلية على تشبه رجل بامرأة أو العكس؛ لن هذا
مما ثبت فيه اللعن عن رسول الله -صلى الله عليه وسلم ،-فإنه لعن
المتشبهات من النساء بالرجال والمتشبهين من الرجال بالنساء .المهم أنه
إذا أخذ بشيٍء من هذه الوسائل أحيانا ً من أجل التأليف ،ولم يشتمل هذا على
شيٍء محرم :فل أرى به بأسا ،أما الكثار منها وجعلها هي الوسيلة للدعوة
إلى الله ،والعراض عن الدعوة بكتاب الله وسنة رسول الله -صلى الله
عليه وسلم ،-بحيث ل يتأثر المدعو إل بهذه الوسائل :فل أرى ذلك ،بل أرى
أنه محرم؛ لن توجيه الناس إلى غير الكتاب والسنة فيما يتعلق بالدعوة إلى
الله أمر منكر ،لكن فعل ذلك أحيانا ً ل أرى فيه بأسا ً إذا لم يشتمل على شيٍء
محّرم " .فتاوى إسلمّية " ).(293 ،292 / 4
وقال الشيخ ابن عثيمين :والوسائل ليس لها حد شرعي ،فكل ما أدى إلى
المقصود فهو مقصود ،ما لم بكن منهيا عنه بعينه ،فإن كان منهيا عنه بعينه
فل نقربه ،فلو قال :أنا أريد أن أدعو شخصا بالغناء والموسيقى لنه يطرب
لها ويستأنس بها وربما يكون هذا جذبا له فأدعوه بالموسيقى والغناء هل نبيح
له ذلك؟ ل ،ل يجوز أبدا ،لكن إذا كانت وسيلة لم ينه عنها ولها أثر فهذه ل
138
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
بأس بها ،فالوسائل غير المقاصد وليس من اللزم أن ينص الشرع على كل
وسيلة بعينها يقول هذه جائزة وهذه غير جائزة ،لن الوسائل ل حصر لها ،ول
حد ّ لها ،فكل ما كان وسيلة لخير فهو خير " .لقاء الباب المفتوح " )رقم 15
ص .(49
ب .أما حديث " من كان على مثل ما أنا عليه وأصحابي " :فالمراد به ابتداًء
اعتقادهم؛ وذلك لنها جملة بيان تعصم صاحبها والعامل بها من الوقوع في
التفرق العقيدي الذي يحصل لهذه المة وهو الذي جاء ذكره صريحا ً في أول
الحديث وفيه بيان افتراق هذه المة إلى ) (73فرقة كلها في النار إل واحدة.
لكن ل يمكن أن يكون المسلم على اعتقاد الصحابة إل بأن يسلك سبيلهم
في الستدلل وتعظيم السنة وعدم تقديم شيء عليها .ومن معاني هذه
الكلمة -أيضا ً :-الجتماع على الكتاب والسنة ولذا جاء الجملة في رواية
أخرى بلفظ " هي الجماعة ".
ً
ما ،وشارحا له :-الحديث صحيح ً ً
قال شيخ السلم ابن تيمية ذاكرا الحديث تا ّ
مشهور في السنن والمساند؛ كسنن أبي داود والترمذي والنسائي وغيرهم
ولفظه " افترقت اليهود على إحدى وسبعين فرقة ،كلها في النار إل واحدة،
وافترقت النصارى على اثنتين وسبعين فرقة كلها في النار إل واحدة،
وستفترق هذه المة على ثلث وسبعين فرقة ،كلها في النار إل واحدة " وفي
لفظ " على ثلث وسبعين مّلة " ،وفي رواية " قالوا :يا رسول الله من
الفرقة الناجية؟ قال :من كان على مثل ما أنا عليه اليوم وأصحابي " وفي
رواية قال " هي الجماعة ،يد الله على الجماعة " ،ولهذا وصف الفرقة
الناجية بأّنها أهل السّنة والجماعة ،وهم الجمهور الكبر والسواد العظم ،وأما
فرقة من الفرق الباقية فإّنهم أهل الشذوذ والتفرق والبدع والهواء ،ول تبلغ ال ِ
فرقة الناجية فضل عن أن تكون بقدرها ،بل قد تكون هؤلء قريبا من مبلغ ال ِ
الفرقة منها في غاية القلة ،وشعار هذه الفرق مفارقة الكتاب والسّنة
والجماع ،فمن قال بالكتاب والسنة والجماع كان من أهل السنة والجماعة.
" مجموع الفتاوى " ).(347 ،346 / 3
ومن نظر إلى الفرق الضالة والمنحرفة فإنه ل يجرؤ أن يقول إن الصحابة
كان واحد منهم على قوله ،ولك أن تنظر في اعتقاد الخوارج والمرجئة
فرق الخارجة عن السلم كالجهمّية والقدرّية والشعرّية فضل ً عن ال ِ
والرافضة!
) (235/7
139
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (235/8
________________________________________
أساليب العلمانيين في تغريب المرأة المسلمة
رئيسي :أحوال العالم السلمي :الخميس 21ربيع الخر 1425هـ 10 -يونيو
2004م
الحمد لله ،وصلى الله وسلم على نبينا محمد ،وعلى آله وأصحابه ،أما بعد،،،
فقد أرشد الله إلى تتبع المجرمين ،والنظر في طرقهم في هدم هذا الدين،
ن]{[55 مي َ جرِ ِ ل ال ْ ُ
م ْ سِبي ُ ن َ ست َِبي َ ت وَل ِت َ ْ ل اْلَيا ِ ص ُف ّ ك نُ َ فقال سبحانه }:وَك َذ َل ِ َ
ي َ
]سورة النعام[ .وأمر الله نبيه أن يجاهد المنافقين ،فقالَ }:يا أي َّها الن ّب ِ ّ
م]{[73]...سورة التوبة[ .وقد فضح الله ظ عَل َي ْهِ ْ ن َواغْل ُ ْ قي َ مَنافِ ِ فاَر َوال ْ ُ جاهِدِ ال ْك ُ َّ
المنافقين في سور كثيرة :في سورة البقرة ،وسورة النساء ،وفي سورة
التوبة التي سميت بالفاضحة ،حتى قال بعض الصحابة':ما زالت سورة التوبة
م]{...سورة التوبة:اليات [49،58،61،75:حتى ظننا أنها ل من ْهُ ْ تنزل} :وَ ِ
تبقي أحدًا' .
مى الله سورة في وفي سورة الحزاب بيان عن مواقفهم وقت الشدائد ،وس ّ
كتابه الكريم عن هذه الفئة ،وهذه الفئة مهما تخفت فإن الله يظهر ما تضغنه
َ َ
نن لَ ْ ضأ ْ مَر ٌ م َ ن ِفي قُُلوب ِهِ ْ ذي َ ب ال ّ ِ س َ ح ِ م َ صدورهم ،وما تبطنه قلوبهم} :أ ْ
َ خرج الل ّ َ
م وَل َت َعْرِفَن ّهُ ْ
م ماهُ ْ سي َ م بِ ِم فَل َعََرفْت َهُ ْ شاُء َلَري َْناك َهُ ْ م][29وَل َوْ ن َ َ ضَغان َهُ ْ هأ ْ ُ يُ ْ ِ َ
م]]{[30سورة محمد[ .فهي فئة مفضوحة، مال َك ُْ ع َ أ م َ ل ع ي ه ّ ل وال ل و َ قْ لا ن َ
ْ ِ َ ُ َْ ُ ْ َ ِفي ل ْ ِ
ح
يفضحها الله ،ويظهر خباياها ليعرفها الناس ،ول ينخدعوا بها ،وكل إناء بما فيه
ينضح .
والتعرف على هذه الفئة ،وعلى أساليبها وطرقها في محاربة المة،
ومحاولتها تقويض دعائم السلم يعد من الهمية بمكان ،يقول عمر بن
الخطاب رضي الله عنه ':إنما تنقض عرى السلم عروة عروة إذا نشأ في
السلم من لم يعرف الجاهلية' .فيظهر أهل الجاهلية من أجل تقويض عرى
السلم ،فل يقبل منهم أهل السلم ذلك؛ لمعرفتهم بهم وبجاهليتهم .
من الدين كشف الستر عن كل كاذب وعن كل بدعي أتى بالعجائب
ولو رجال مؤمنون لهدمت صوامع دين الله من كل جانب
ولهذا كان لبد من دراسة أساليب الفئة العلمانية في تغريب المة كلها،
والمرأة بوجه خاص؛ لنبتعد عن هذا الشر الذي ينذر كارثة عظيمة على المة
140
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (236/1
وحكمها بهذا الصطلح :كفر أكبر مخرج من السلم؛ لنها تكذيب لله
ً
ولرسوله صلى الله عليه وسلم ،وهي إشراك بالله ما لم ينزل به سلطانا ،إذ
أنها تجعل الحكم في بعض المسائل لغير الله ،وفي بعضها لله .
التغريب
أما التغريب :فقد نشأت عند ساسة الغرب بعد فشل بعض الحملت
العسكرية فكرة شيطانية ،وهي أنه ينبغي أن تكون الجيوش بعيدة عن
المواجهات؛ لنها تثير ردود فعل عنيفة ،وأنه ينبغي عليهم أن يبذلوا السباب
لتستسلم المم المسلمة للثقافة والحضارة الغربية بنفسها طواعية ،وبذلك
نشأت فكرة التغريب ،وأساسها تذويب الشخصية المسلمة في الشخصية
141
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
الغربية بحيث ل ترى إل بالمنظور الغربي ،ول تعجب إل بما يعجب به الغرب،
وتبتعد عن قيمها وعقائدها وأخلقها المستمدة من شريعة السلم ،وتعتنق
هذه الديانة الجديدة التغريبية ،وتدخل في عجلة الستهلك القتصادي التي
يروج لها الغرب.
فبرامج التغريب تحاول أن تخدم هدفا ً مزدوجًا ،فهي تحرس مصالح الستعمار
بتقريب الهوة التي تفصل بينه وبين المسلمين نتيجة لختلف القيم ،ونتيجة
للمرارة التي يحسها المسلم إزاء المحتلين لبلده ممن يفرض عليه دينه
جهادهم ،وهي في الوقت نفسه تضعف الرابطة الدينية التي تجمع المسلمين
وتفرق جماعتهم التي كانت تلتقي على وحدة القيم الفكرية والثقافية ،أو
بتعبير أشمل وحدة القيم الحضارية.
فهذا هو التغريب :أي تذويب المة المحمدية بحيث تصبح أمة ممسوخة:
نسخة أخرى مكررة من المة الغربية الكافرة ،غير أن هناك فرق فالمة
الغربية هي المة القائدة الحاكمة المتصرفة ،والمم الخرى هي المم التابعة
الذليلة المنقادة لما يملى عليها ،فهذا هو التغريب .وتغريب المرأة المسلمة
جزء من مخطط شامل لتغريب المة في كل أمورها .
يقول الدكتور محمد محمد حسين رحمه الله ':وكانت برامج التغريب تقوم
على قاعدتين أساسيتين – يعني عند المستعمرين الولين:
الولى :اتخاذ الولياء والصدقاء من المسلمين ،وتمكينهم من السلطة،
واستبعاد الخصوم الذين يعارضون مشاريعهم ،ووضع العراقيل في طريقهم،
وصد الناس عنهم بمختلف السبل .
القاعدة الثانية :التسلط على برامج التعليم ،وأجهزة العلم والثقافة عن
طريق من نصبوه من الولياء ،وتوجيه هذه البرامج بما يخدم أهدافهم ،ويدعم
صداقتهم' .
مظاهر تغريب المرأة المسلمة:
وهي كثيرة يصعب استقصاؤها ،ولكن نذكر من أهمها:
-1الختلط في الدراسة وفي العمل :ففي معظم البلدان الدراسة فيها
دراسة مختلطة ،والعمال أعمال مختلطة ،ول يكاد يسلم من ذلك إل من
رحم الله ،وهذا هو الذي يريده التغريبيون ،فإنه كلما تلقى الرجل والمرأة
كلما ثارت الغرائز ،وكلما انبعثت الشهوات الكامنة في خفايا النفوس ،وكلما
وقعت الفواحش ،لسيما مع التبرج ،وكثرة المثيرات ،وصعوبة الزواج،
وضعف الدين ،وحين يحصل ما يريده الغرب من تحلل المرأة ،تفسد السرة
وتتحلل ،ومن ثم يقضى على المجتمع ويخرب من الداخل ،فيكون لقمة
سائغة .
وإذا بدأ الختلط فلن ينتهي إل بارتياد المرأة لماكن الفسق والفجور مع تبرج
وعدم حياء ،وهذا حصل ول يزال فأين هذا من قوله صلى الله عليه وسلم
صّلى ل َ قا َ ق فَ َ ري ِفي الط ّ ِ ساِء ِمعَ الن ّ َ ل َ جا ُ ط الّر َ خت َل َ َ
جد ِ َفا ْس ِ م ْن ال ْ َ م ْ حين خرج ِ
َ ّ َ َ َ ْ ّ
ن ُ
ريقَ عَلي ْك ّ ن الط ِ ق َق ْح ُ ن تَ ْنأ ْ ُ
س لك ّ ه لي ْ َ ن فَإ ِن ّ ُ خْر َ ست َأ ِ
ساِء] :ا ْ م ِللن ّ َ سل َ ه عَل َي ْهِ وَ َالل ّ ُ
َ
داِر ج َ ن ث َوْب ََها ل َي َت َعَل ّقُ ِبال ْ ِحّتى إ ِ ّ دارِ َ صقُ ِبال ْ ِ
ج َ مْرأة ُ ت َل ْت َ ِ ت ال ْ َ
كان َ ْق[ فَ َ ري ِ ت الط ّ ِ حاّفا ِ بِ َ
ه] .رواه أبو داود ،وحسنه اللباني في الصحيحة . 854 صوقَِها ب ِ ِ ُ
نل ُ م ْ ِ
-2التبرج والسفور:
والتبرج :أن تظهر المرأة زينتها لمن ل يحل لها أن تظهرها له .والسفور :أن
تكشف عن أجزاء من جسمها مما يحرم عليها كشفه لغير محارمها .وهذا
التبرج والسفور ل يكاد يخلو منهما بلد من البلدان السلمية إل ما قل وندر،
وهذا مظهر خطير جدا ً على المة المسلمة ،فبالمس القريب كانت النساء
142
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
محتشمات يصدق عليهن لقب :ذوات الخدود .ولم يكن هذا تقليدا ً اجتماعيًا،
بل نبع من عبودية الله وطاعته ،ول يخفى أن الحجاب الشرعي هو شعار
ساَءه نِ َم الل ّ ُح ُه عَن َْها':ي َْر َي الل ّ ُض َة َر ِ ش ُعائ ِ َأصيل للسلم ،ولهذا تقول َ
ن{[31]... ه ب
ُ ُ ِِ ّيو ج لىَ ع ن ه ر م خ ب ن
َ َ ْ ِْ َ ِ ُ ُ ِ ِ ّ َ ب رض ي ْ لو }... ه ّ
ل ال ُ
ل ما أ َن َْز َ
ل لَ ّت اْل ُوَ َ
جَرا ِ ال ْ ُ
مَها ِ
ن ب َِها'رواه البخاري .ولهذا كان انتشار مْر َ
خت َ َن َفا ْمُروط َهُ ّن ُ ق َق ْ ]سورة النور[َ .
ش ّ
الحجاب أو انحساره مقياسا ً للصحوة السلمية في المجتمع ودينونة الناس
لله ،وكان انتشاره مغيظا ً لولئك المنافقين المبطلين .
) (236/2
143
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (236/3
144
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
هـ .فعلى هذا مسيرة النجاح لبد فيها من الفحش والدعارة حسب مفهومهم
المريض .
مجلة سلوى عدد ] 1532لقاء مع راقصة شابة [ ،تقول هذه الراقصة :في
حياتنا اهتمامات ل داعي لها ،ويمكن أن يستغنى عنها ،ثم تقول -هذه العبقرية
التي جاءت بما عجز عنه الوائل والواخر :-كمعامل البحاث الذرية لننا لم
نستفد منها شيئًا ،يعنى حتى يبقى العداء يهددون المسلمين بالسلحة الذرية
.اليهود والهندوس والنصارى والبوذيون – كما تقول ! -سوف نستفيد كثيرا ً
لو أنشأنا مدرسة للرقص الشرقي تتخرج منها راقصة مثقفة لجلب السياح
.أهـ .وهكذا تستمر المسيرة لنحارب أعداءنا بالرقص ،كما حاربهم جمال عبد
الناصر بأغاني أم كلثوم .
في مجلة فرح عدد ،43تقول :الزواج المبكر إرهاق للمرأة ،وصداع للرجل .
ول ننسى مجلة روز اليوسف وهي من أخبث المجلت ،ومن أوائل مصادر
التغريب النسائي في العالم العربي ،في هذه المجلة تجد الخبث والخبائث،
وبمجرد أن تأخذ أحد العداد سوف تجد العجب .وكذلك مجلت ] :اليقظة،
والنهضة ،صباح الخير ،هي ،الرجل ،فرح .....الخ تلك القائمة الطويلة ،كما
تجد أيضا ً داخل هذه المجلت مقالت طبية ونفسية واجتماعية :كأنها تحل
مشاكل الفتيات ،فتراسلها الفتيات من أنحاء العالم العربي ،ثم بعد ذلك يدلها
ذلك المتخصص – لكنه ليس متخصصا ً في حل المشاكل حقيقة إنما متخصص
في التغريب – يدلها على الطرق التي تجعلها تسلك مسالك المستغربات
السابقات ،كما تجد مقابلت مع الفنانات والممثلت ،ومع الغربيات ،ومع
الداعيات لتحلل المرأة واللتي يسمين بالداعيات لتحرير المرأة ،وتجد فيها
الغثاء الذي ل ينتهي ،ترهق به المسلمة ،ويصدع به المسلم .ثم تجد في هذه
المجلت بريد المجلة ،أو ركن التعارف من أجل التقريب بين الجنسين ،وتلك
خطوة لفساد المجتمعات السلمية ،وهكذا دواليك .
يقول العلمة محمد بن عثيمين في خطبة قيمة له عن هذه المجلت ':فاقتناء
مثل هذه المجلت حرام ،وشراؤها حرام ،وبيعها حرام ،ومكسبها حرام،
واهداؤها حرام ،وقبولها هدية حرام ،وكل ما يعين على نشرها بين المسلمين
حرام؛ لنه من التعاون على الثم والعدوان'أهـ .
) (236/4
145
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
146
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (236/5
147
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
كذا ،وأنها حطمت الرقم القياسي في اللعاب الفلنية ،أو الطريقة الفلنية،
وهذه الصحف ،وهذه الكتابات العلمانية توهم المرأة المسلمة بأن هذا هو
الطريق الذي ينبغي أن تسلكه ،فتتمنى أن تكون مثلها ،وتحاول أن تتشبه بها،
ولهذا ضاق صدر أولئك بتلك الفنانات التائبات؛ لنهن سيمثلن قدوة مضادة
لما يريدون .
-14ومن أساليبهم :الترويج للفن والمسرح والسينما.
-15ومن أخبث أساليبهم المنتشرة :استدراج الفتيات المسلمات – خاصة
النابغات – للكتابة ،أو للتمثيل ،أو الذاعة -لسيما إذا كن متطلعات للشهرة،
أو للمجد :فتدعى هذه الفتاة للكتابة في الصحيفة وتمجد كتاباتها ،فتندفع
بعض الفتيات المغرورات للكتابة والتصال بهؤلء من أجل أن ينشروا لهن ما
يكتبن.
ً
-16ومن أساليبهم أيضا :تربية البنات الصغيرات على الرقص والموسيقى
والغناء من خلل المدارس ،والمراكز وغيرها ،ثم إخراجهن في وسائل
العلم :فتجد فتيات في عمر الزهور يخرجن للرقص والغناء ،وهن يتمايلن
وقد لبسن أجمل حلل الزينة ،فكيف يا ترى سيكون حال هذه الفتاة إذا كبرت
! إلى أين ستتجه إن لم تتداركها عناية الله ورحمته ؟والتالي يكون ذلك سببا ً
من أسباب اجتذاب عدد آخر من الفتيات اللتي يتمنين أن يفعلن مثل هذه
التي ظهرت على أنها نجمة ،ثم قد تكون في المستقبل مغنية ،أو ممثلة
شهيرة.
-17ومن وسائلهم إشاعة روح جديدة لدى المرأة المسلمة تمسخ شخصيتها
من خلل إنشاء مراكز يسمونها مراكز العلج الطبيعي للسيدات :وقد قامت
مجلة الدعوة بكتابة تقرير عن هذه المراكز في عدد 1328الصادر في
ضا من هذه المراكز ،وكتبت تقول: 3/8/1412هـ ،إذ زارت إحدى الكاتبات بع ً
في ظل التغيرات والمستجدات التي تظهر بين وقت وآخر ظهر تغير سلبي
وهو افتتاح مراكز تسمى مراكز العلج الطبيعي للسيدات ،والحقيقة أن هذا
المركز يخفي ورائه كثيًرا من السلبيات ،ثم تمضي الخت ،فتقول :ولمعرفة
واقع تلك المراكز وما يدور فيها وما تقدمه لمرتادها قمت بزيارة بعضها،
والتصال بالبعض الخر منها كأي امرأة أخرى تسأل عنها قبل اللتحاق بها
وذلك في محاولة للوصول للحقائق الكاملة ،ومعرفة ما يدور فيها ،وخلصة
التقرير:
-انتشار اللباس غير الساتر في هذه المراكز ،بل واشتراطه .
-قيام بعض المراكز بتعيين أطباء من الرجال لبد من مرور المتدربات عليهم
.
) (236/6
148
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (236/7
149
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
أبلغ الرسول بالذي قالوه ،وطلب منه أن ل يحمله من المر مال يطيق ،
وبعد أن ظن الرسول أن عمه قد ضعف عن نصرته قال له] :ياعم ،والله لو
وضعوا الشمس في يميني والقمر في يساري على أن أترك هذا المر حتى
يظهره الله أو أهلك فيه ماتركته [ ثم بكى رسول الله rوقام من عند عمه
فلما ولى ناداه عمه فقال ' :أقبل يا ابن أخي ' فلما أقبل قال له :اذهب يا
ابن أخي فقل ما أحببت فوالله لأسلمك لشيء أبدًا ،وظل أبو طالب طوال
حياته ينهى الناس عن إيذاء الرسول ،ويحميه ويمتنع عن الدخول في
السلم.
السلوب الثالث :التهامات الباطلة لصد الناس عنه.
حيت اتهموا رسول الله rباتهامات باطلة منها :
ل عَل َي ْهِ الذ ّكُرْ َ
ذي ن ُّز َ -1الجنون :وفي ذلك نزل قوله تعالى [ :وََقاُلوا َياأي َّها ال ِ
ّ
ن] ][6سورة الحجر . جُنو ٌ
م ْ ك لَ َ إ ِن ّ َ
ب] ][4سورة ذا ٌ حٌر ك َ ّ سا ِ ذا َ ن هَ َ كافُِرو َ ل ال ْ َ -2السحر :قال الله تعالى [ وََقا َ
ص .وقد تحير الوليد بن المغيرة فيما يصف به القرآن ،فعندما أوشك دخول
موسم الحج جمع فريقه من عتاة المجرمين فقال لهم ' :يامعشر قريش ،
إنه قد حضر هذا الموسم ،وإن وفود العرب ستقدم عليكم ،وقد سمعوا
بأمر صاحبكم هذا ،فاجمعوا فيه رأيا ً واحدا ً ،ولتختلفوا فيكذب بعضكم بعضا ً
' ،واتفقوا على أن يصفوه بالسحر لنه يفرق بين القارب ،ولكن شاء الله
أن تصدر العرب من مكة على أمر رسول الله rفانتشر ذكره في بلد العرب
كلها .
ب] ][4سورة ذا ٌ حٌر ك َ ّ سا ِ ذا َ ن هَ َ كافُِرو َ ل ال ْ َ -3الكذب :قال الله تعالى [ :وََقا َ
ص.
َ ْ َ ُ
ن اك ْت َت َب ََها فَهِ َ
ي طيُر الوِّلي َ سا ِ -4التيان بالساطير :قال الله تعالى [ :وََقالوا أ َ
صيًل] ] [5سورة الفرقان . َ
مَلى عَل َي ْهِ ب ُك َْرة ً وَأ ِ تُ ْ
-5قالوا إن القرآن ليس من عند الله ،وإنما هو من عند البشر :قال الله
قد نعل َ َ
ن إ ِل َي ْ ِ
ه دو َ ذي ي ُل ْ ِ
ح ُ ن ال ّ ِ سا ُ شٌر ل ِ َ ه بَ َ ما ي ُعَل ّ ُ
م ُ ن إ ِن ّ َ قوُلو َ م يَ ُ م أن ّهُ ْتعالى [ :وَل َ َ ْ َ ْ ُ
ن] ] [103سورة النحل . ي وَهَ َ َ
مِبي ٌ ي ُ ن عََرب ِ ّ سا ٌ ذا ل ِ َ م ّ ج ِأعْ َ
ن هَؤَُلِء َ
م َقاُلوا إ ِ ّ -6اتهموا المؤمنين بالضللة :قال الله تعالى [ :وَإ َِذا َرأوْهُ ْ
ن] ] [32سورة المطففين . ضاّلو َ لَ َ
السلوب الرابع :السخرية والستهزاء والضحك والغمز واللمز والتعالي على
المؤمنين.
قالت امرأة مشركة للرسول rساخرة مستهزئة' :إني لرجو أن يكون
شيطانك قد تركك ،لم أره قربك منذ ليلتين أو ثلثا ً ' ؛ فأنزل الله تعالى[ :
ما قََلى] ] [3سورة الضحى . ك وَ َ ك َرب ّ َ ما وَد ّعَ َ جى]َ [2 س َ ل إ َِذا َ حى]َ[1والل ّي ْ ِ ض ََوال ّ
السلوب الخامس :التشويش .
كان المشركون يتواصون بينهم بافتعال ضجة عالية وصياح منكر عندما يقرأ r
القرآن ؛ حتى ل ُيسمع فيفهم فيترك أثرا ً في عقل نقي وقلب طيب حسب
مُعوا س َ فُروا َل ت َ ْ ن كَ َ ذي َ ل ال ّ ِ زعمهم ،وفي ذلك قال المولى تبارك وتعالى [:وََقا َ
ن] ] [26سورة فصلت . م ت َغْل ُِبو َ وا ِفيهِ ل َعَل ّك ُ ْ ن َوال ْغَ ْ قْرَءا ِذا ال ْ ُ ل ِهَ َ
السلوب السادس :طلبهم أن تكون للرسول rمعجزات أو مزايا ليست عند
البشر العاديين .
) (237/1
150
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
َ َْ
عا][90أوْ ض ي َن ُْبو ً ن الْر َِ م َ جَر ل ََنا ِ ف ُ حّتى ت َ ْ ك َ ن لَ َ م َ ن ن ُؤْ ِ ومن ذلك قولهم [ وََقاُلوا ل َ ْ
ق َ
ط س ِ خَلل ََها ت َ ْ َ
جَر اْلن َْهاَر ِ ب فَت ُ َ ن لَ َ تَ ُ
جيًرا][91أوْ ت ُ ْ ف ِ ف ّ عن َ ٍ ل وَ ِ خي ٍ ن نَ ِ م ْ ة ِجن ّ ٌ
ك َ كو َ
ن لَ َ َ
مَلئ ِك َةِ قَِبيًل][92أوْ ي َ ُ ْ َ
ك كو َ ي ِبالل ّهِ َوال ْ َ فا أوْ ت َأت ِ َ س ً ت عَل َي َْنا ك ِ َ م َ ما َزعَ ْ ماَء ك َ َس َ ال ّ
ل عَل َي َْنا ك َِتاًبا حّتى ت ُن َّز َ كَ ي ق ر ل ن م ْ ؤ ن ن َ ل و ِ ء ما س ال في قى َ ر َ
َ َ ْ ُ ِ َ ُِ ِ ّ ّ َ ِ ب َي ْ ٌ ِ ْ ُ ْ ُ ٍ ْ َ ْ
ت و أ ف ر خ ز ن م ت
قَرؤُه ُ ] [93].....سورة السراء ،ولذا قال لهم الرسول rكما جاء في الية نَ ْ
سوًل].] [93 شًرا َر ُ ت إ ِّل ب َ َ ل ك ُن ْ ُ ن َرّبي هَ ْ حا َ سب ْ َ ل ُ نفسها [ قُ ْ
السلوب السابع :المساومات .
ً
ومن ذلك قولهم :أعبد آلهتنا يوما ونعبد إلهك يوما ،فأنزل الله تعالى سورة ً
الكافرون.
السلوب الثامن :سب القرآن ومنزله ومن جاء به.
كان رسول الله rمختف بمكة ،وكان إذا صلى بأصحابه رفع صوته بالقرآن ،
فإذا سمعه المشركون سبوا القرآن ومن أنزله ومن جاء به ،فقال الله تعالى
ك ] أي بقراءتك فيسمع المشركون فيسبوا صَلت ِ َ جهَْر ب ِ َ لنبيه محمد [ : rوََل ت َ ْ
سِبيًل] ك َ ن ذ َل ِ َ ت ب َِها ] عن أصحابك فل تسمعهم َ[ ،واب ْت َِغ ب َي ْ َ خافِ ْ القرآن [ ،وََل ت ُ َ
] [110سورة السراء .
السلوب التاسع :التصال باليهود للتيان منهم بأسئلة تعجيزية للرسول .
أوفدت قريش نفرا ً منهم إلى المدينة ،وعلى رأسهم :النضر بن الحارث
وعقبة بن أبي معيط ليأتوا من اليهود بأسئلة تعجيزية ،فيطرحونها على
الرسول ، rفقالت لهم يهود :سلوه عن أهل الكهف وعن ذي القرنين والروح
،ولكن الله أبطل كيدهم عندما أنزل الله قرآنا ً في شأن الجابة عن أسئلتهم.
السلوب العاشر :الترغيب .
أرادت قريش أن تجرب أسلوب الترغيب ،فأرسلت عتبة بن ربيعة ،فقال
للرسول ' : rيا ابن أخي ،إنك منا حيث قد علمت من المكان في النسب ،
وقد أتيت قومك بأمر عظيم ،فرقت به جماعتهم ،فاسمع مني ،أعرض
عليك أمورا ً لعلك تقبل بعضها :إن كنت إنما تريد بهذا المر مال ً جمعنا لك من
أموالنا ؛ حتى تكون أكثرنا مال ً ،وإن كنت تريد شرفا ً سودناك علينا فل نقطع
أمرا ً دونك ،وإن كنت تريد ملكا ً ملكناك علينا ،وإن كان هذا الذي يأتيك رئيا
تراه ل تستطيع رده عن نفسك طلبنا لك الطب ،وبذلنا فيه أموالنا حتى
تبرأ' ،فلما فرغ من قوله تل رسول rصدر سورة 'فصلت ' إلى قوله تعالى [
ق ْ َ فَإ َ
موَد] ، ] [13وعندها عادٍ وَث َ ُ قةِ َ ع َ صا ِل َ مث ْ َ ة ِ ق ًع َ صا ِ م َ ل أن ْذ َْرت ُك ُ ْ ضوا فَ ُ ن أعَْر ُ ِ ْ
وضع عتبة يده على جنبه ،وقام كأن الصواعق ستلحقه ،وعاد إلى قريش
مخبرا ً إياهم بأن ما سمع ليس بشعر ول سحر ول كهانة ،وقال :والله إن
قوله الذي يقول حلوة ،وإن عليه لطلوة ،وإنه لمثمر أعله ،مغدق أسفله، لِ َ
طم ما تحته ،واقترح على قريش أن تدع ح ِ وإنه ليعلو وما يعلى عليه ،وإنه لي ْ
محمدا ً وشأنه .
السلوب الحادي عشر :الترهيب .
كان أبو جهل إذا سمع عن رجل قد أسلم وله شرف ومنعة قال له :لنسفهن
حلمك ،ولنضعفن رأيك ،ولنضعن شرفك ،وإن كان تاجرا ً قال له :لنكسدن
تجارتك ،ولنهلكن مالك ،وإن كان ضعيفا ً ضربه وأغرى به .
السلوب الثاني عشر :العتداء الجسدي .
لم تثمر كل الساليب السابقة في صد الرسول rوأصحابه عن دينهم ،
فلجأت قريش إلى أسلوب العتداء الجسدي والتصفية الجسدية وخاصة
بعدما أصبح رسول الله rيظهر شعائر دينه مثل الصلة عند الكعبة ،وقد
حصلت من ذلك صور عديدة منها :
151
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
فر محمد وجهه بين أظهركم ؟ -1عن أبي هريرة ، tقال :قال أبوجهل :هل ي ُعَ ّ
فقيل:نعم ،فقال :واللت والعزى لئن رأيته يفعل ذلك لطأن على رقبته ،أو
لعفرن وجهه في التراب ،فأتى رسول الله rوهو يصلي ليطأ على رقبته ،
قال :ورجع ينكص على عقبيه ويتقي بيديه ،قال :فقيل له :مالك؟ فقال :إن
بيني وبينه لخندقا ً من نار وهول ً وأجنحة ،فقال رسول الله ] : rلو دنا مني
لختطفته الملئكة عضوا ً عضوا ً [.
-2عن أنس ،قال :لقد ضربوا رسول الله rمرة حتى غشي عليه ،فقام
أبوبكر ،فجعل ينادي :ويلكم ،أتقتلون رجل ً أن يقول ربي الله؟ فتركوه
وأقبلوا على أبي بكر يضربونه.
-3ذات يوم قام أبوبكر خطيبا ً في المسجد الحرام ،فضربه المشركون ضربا ً
شديدًا ،وممن ضربه عتبة بن ربيعة ،حيث جعل يضربه على وجهه بنعلين
جَلت َ
مخصوفتين ؛ حتى ما يعرف وجهه من أنفه ،وجاء بنو تيم يتعادون ،فأ ْ
قريش عن أبي بكر ،وحمله الناس في ثوب إلى منزله ،ول يشكون في موته.
) (237/2
-4ممن أوذي عثمان بن مظعون ،فقد جاء أنه عندما رجع من الهجرة الولى
إلى الحبشة دخل في جوار الوليد بن المغيرة ،فلما رأى المشركين يؤذون
المسلمين وهو آمن ،رد جوار الوليد ،وعندما قدم لبيد بن ربيعة إلى مكة ،
وكان في مجلس لقريش ينشدهم شعره ،قال لبيد :أل كل شيء ماخل الله
باطل ،فقال عثمان بن مظعون :صدقت ،وعندما قال :وكل نعيم ل محالة
زائل ،قال له عثمان :كذبت ،نعيم الجنة ل يزول ،قال لبيد :يامعشر قريش،
دث هذا فيكم؟ فقال رجل من القوم: ح َ
ذى جليسكم ،فمتى َوالله ما كان ُيؤ َ
ن في نفسك من قوله، إن هذا أيضا ً في سفهاء معه ،قد فارقوا ديننا ،فل تجد ّ
فرد عليه عثمان حتى تفاقم أمرهما ،فقام إليه ذلك الرجل ،فلطم عينه
ضرها ،والوليدبن المغيرة قريب يرى ما بلغ من عثمان ،فقال :أما والله يا فخ ّ
ابن أخي إن كانت عينك عما أصابت لغنية ،لقد كنت في ذمة منيعة ،قال
عثمان :بل والله إن عيني الصحيحة لفقيرة إلى مثل ما أصاب أختها في الله،
وإني لفي جوار من هو أعز منك وأقدر يا أبا عبد شمس ،فقال له الوليد:
هلم يا ابن أخي ،إن شئت فعد إلى جوارك ،فقال :ل .
-5كان أمية بن خلف سيد بلل يخرجه إذا حميت الظهيرة ،فيطرحه على
ظهره في بطحاء مكة ،ثم يأمر بالصخرة العظيمة فتوضع على صدره ،ثم
يقول له :ل تزال هكذا حتى تموت ،أو تكفر بمحمد ،وتعبد اللت والعزى ،
فيقول وهو تحت ذلك البلء :أحد أحد ،وعن عمرو بن العاص ،قال :مررت
ضعة لحم ُوضعت عليه لنضجت ،وهو ببلل وهو يعذب في الرمضاء ،ولو أن ب ِ ْ
يقول :أنا كافر باللت والعزى ،وأمية مغتاظ عليه فيزيده عذابا ً ،فيقبل عليه،
فيخنقه فيغشى عليه ثم يفيق ،وجعلوا في عنق بلل حبل ً ،وأمروا صبيانهم
أن يشتدوا به بين جبلي مكة ،ففعلوا ذلك وهو يقول :أحد أحد.
-6أظهر خباب بن الرت إسلمه فلقى صنوفا ً شتى من العذاب ،فكانوا
يأخذون بشعر رأسه فيجذبونه جذبا ً ،ويلوون عنقه بعنف ،واضجعوه مرات
عديدة على صخور ملتهبة ،ثم وضعوا عليه حجرا ً حتى ل يستطيع أن يقوم
وأوقدوا له نارا ً ووضعوه عليها ،فما أطفأها إل ودك ظهره .
السلوب الثالث عشر :ملحقة المسلمين خارج مكة والتحريض عليهم.
عندما هاجر بعض المسلمين إلى النجاشي أرسل قريشا ً خلفهم من حاول
152
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
اللحاق بهم قبل العبور إلى الحبشة ،وعندما استقروا بالحبشة وكثر عددهم،
أرسلوا في طلبهم ،واستخدموا في ذلك الرشوة والحيلة للوقيعة بين
المسلمين والنجاشي ،ولكنهم فشلوا في ذلك.
السلوب الرابع عشر :المقاطعة العامة .
قررت قريش قتل رسول الله ، rفبلغ ذلك أبا طالب ،فجمع بني هاشم وبتي
المطلب ،فأدخلوا رسول الله rمعهم في شعبهم ،ومنعوه ممن أراد قتله،
فوافق على ذلك حتى كفارهم ،فعلوا ذلك حمية على عادة الجاهلية .
ولما رأت قريش ذلك اجتمعوا وائتمروا بينهم أن يكتبوا كتابا ً يتعاقدون فيه
على بتي هاشم وبني المطلب ،على أن ل يعاملوهم ول يناكحوهم ؛ حتى
يسّلموا إليهم رسول الله ، rففعلوا ذلك ،وعلقوا الصحيفة في جوف الكعبة،
وكان كاتبها منصور بن عكرمة ،الذي دعا عليه الرسول rفشلت بعض
أصابعه ،فانحازت بنو هاشم وبنو المطلب إلى أبي طالب ،فكانوا معه كلهم
إل أبا لهب ،فكان مع قريش ،فأقاموا على ذلك ثلث سنين ،حتى جهدوا ،ولم
فَية ،حتى كانت قريش تؤذي من اطلعت خ ْ
يكن يأتيهم شيء من القوات إل ُ
ً
على أنه أرسل إلى بعض أقاربه من المحصورين شيئا من العطيات ،وبلغ
الجوع بالمسلمين مبلغ حتى كانوا يأكلون الخبط وورق السمر ،بل إن أحدهم
ليضع كما تضع الشاة ،وقال سعد بن أبي وقاص :لقد رأيتني مع رسول الله r
بمكة فخرجت من الليل أبول ،فإذا أنا أسمع قعقعة شيء تحت بولي فنظرت
فإذا قطعة جلد بعير ،فأخذتها فغسلتها ،ثم أحرقتها ،فرضضتها بين حجرين،
ثم استففتها ،فشربت عليها الماء ،فقويت عليها ثلثا ً ،إلى أن قام في نقض
الصحيفة نفر من أشدهم في ذلك ضيقًا ،وهم :هشام بن عمرو بن الحارث
وزهير بن أبي أمية والمطعم بن عدي وزمعة بن السود وأبو البختري بن
هشام بن الحارث ،وكانت تربطهم ببني هاشم والمطلب صلت الرحام ،
وعلى الرغم من هذه المقاطعة وما جرى للمسلمين وراءها من معاناة إل أن
الرسول rلم يتوقف عن الدعوة ،فقد كان يخرج في المواسم ،ويلتقي
القادمين على مكة ،ويعرض عليهم السلم ،ولما أفسد الله الصحيفة ،خرج
رسول الله rوصحابته وخالطوا الناس .
كتاب السيرة النبوية في ضوء المصادر الصلية :مهدي رزق الله أحم
) (237/3
153
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
154
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
والفضائل عند النقاش مما يرقق القلب ويبعد الشيطان ويقرب وجهات
النظر وييسر التنازل عن كثير مما في النفوس ,قال تعالى ول) تنسوا
الفضل بينكم ( ,فإذا قال أحدهما للخر أنا ل أنسى فضلك في كذا وكذا ,
ولم يغب عن بالى تلك اليجابيات عندك ,ولن أتنكر لنقاط التفاق فيما بيننا
فإن هذا حري بالتنازل عن كثير مما يدور في نفس المتحاور .
-8ل تجعل الحقوق ماثلة دائما ً أمام العين ,وأخطر من ذلك تضخيم تلك
الحقوق أو جعلك حقوقا ً ليست واجبة تتأصل في النفس ويتم المطالبة بها .
) (238/1
-9العتراف بالخطأ عند استبانته وعدم اللجاجة فيه ,وأن يكون عند الجانبين
من الشجاعة والثقة بالنفس ما يحمله على ذلك ,وينبغي للطرف الخر شكر
ذلك وثناؤه عليه لعترافه بالخطأ فالعتراف) بالخطأ خير من التمادي في
الباطل ( ،والعتراف بالخطأ طريق الصواب ,فل يستعمل هذا العتراف
أداة ضغط بل يعتبره من الجوانب المشرقة المضيئة في العلقات الزوجية
يوضع في سجل الحسنات والفضائل التي يجب ذكرها والتنويه بها .
-10الصبر على الطبائع المتأصلة في المرأة مثل الغيرة كما قال صلى الله
عليه وسلم غارت) أمكم ( وليكن لنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم
أسوة حسنة في تقدير الظروف والحوال ومعرفة طبائع النفوس وما ل
يمكن التغلب عليه .روى النسائي وأبو داود و الترمذي عن عائشة قالت :ما
رأيت صانعة طعام مثل صفية أهدت النبي صلى الله عليه وسلم إناء فيه
طعام فما ملكت نفسي أن كسرته ،فسألت النبي صلى الله عليه وسلم عن
كفارته فقال " :إناء كإناء وطعام كطعام " .
ً
-11الرضا بما قسم الله تعلى فإن رأت الزوجة خيرا حمدت ,وإن رأت غير
ذلك قالت كل الرجال هكذا ,وأن يعلم الرجل أنه ليس الوحيد في مثل هذه
المشكلت واختلف وجهات النظر .
-12ل يبادر في حل الخلف وقت الغضب ,وإنما يتريث فيه حتى تهدأ
النفوس ،وتبرد العصاب ,فإن الحل في مثل هذه الحال كثيرا ً ما يكون
متشنجا ً بعيدا ً عن الصواب .
-13التنازل عن بعض الحقوق فإنه من الصعب جدا ً حل الخلف إذا تشبث
كل من الطرفين بجميع حقوقه .
-14التكيف مع جميع الظروف والحوال ,فيجب أن يكون كل واحد من
الزوجين هادئا ً غير متهور ول متعجل ,ول متأفف ول متضجر ,فالهدوء وعدم
التعجل والتهور
.من أفضل مناخات الرؤية الصحيحة والنظرة الصائبة للمشكلة .
-15يجب أن يعلم ويستقين الزوجان بأن المال ليس سببا ً للسعادة ،وليس
النجاح في الدور والقصور والسير أمام الخدم والحشم ,وإنما النجاح في
الحياة الهادئة السليمة من القلق البعيدة من الطمع .
-16غض الطرف عن الهفوة والزلة والخطأ الغير مقصود :
من الذي ما ساء قط ومن له الحسنى فقط
المصدر مجلة السرة العدد 80
) (238/2
155
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
156
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ت…{)] ذا ال ْب َي ْ ِ
ب هَ َ
دوا َر ّف فَل ْي َعْب ُ ُ
صي ْ ِشَتاِء َوال ّ حل َ َ
ة ال ّ ش ِإيَلفِهِ ْ
م رِ ْ ف قَُري ْ ٍليَل ِ}ِِ
.([6
! مراحل الخطاب الدعوي في سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم
:
وجاء الخطاب النبوي الشريف ليؤكد هذا المنحى فقد خاطب صلى الله عليه
وسلم قومه وأهله في مكة بالسلوب الذي يتناسب مع الوضع القائم في أول
سرية بما يصون مسيرة نزول الوحي فكان الخطاب عن طريق الدعوة ال ّ
صب ِْر{)] ([7فقد جاء في خبر ك َفا ْ الداعية ،ولذلك أمره تعالى بالصبر} :وَل َِرب ّ َ
إسلم عمر ابن عبسة رضي الله عنه حيث قال" :أتيت رسول الله صلى الله
عليه وسلم في أول ما بعث وهو بمكة وهو حيث مستخف").(2
وكان تحركه وخطابه وسط الذين تربطهم به صلت مثل زوجته وموله وربيبه
وصديقه وكل من يطمئن إلى أنهم يكتمون سره.
ن طابع السرية كان أمرا ً لزما ً حيث ساد الطغيان وسيطر أهل ول شك أ ّ
الشرك واستحالت الحجة بالحجة وقوبل الرأي بالتعذيب والرهاب.
! مرحلة الجهر بالدعوة:
شيَرت َكَ َ
وكان الخطاب أول ً للقربين امتثال لمر الله سبحانه} :وَأن ْذِْر عَ ِ
ً
َ
ن…{ )] ،([8فأخذ الخطاب جانب عاطفة القربى ووشيجة الصلة ـ اْلقَْرِبي َ
صلة الرحم ـ فقال لهم :من يضمن عن ديني ومواعيدي ويكون معي في
الجنة ويكون خليفتي في أهلي؟ وعرض ذلك على أهل بيته… وكان يخاطبهم
)يا بني عبد المطلب(.
) (239/1
وفي مرحلة تالية كان الخطاب جامعا ً لهله وعشيرته ومواطنيه من أهل مكة
حيث صعد الصفا وسألهم" :أرأيتم إن أخبرتكم أن خيل ً تخرج من سطح هذا
الجبل أكنتم مصدقي؟" ..قالوا :ما جربنا عليك كذبًا ([9])..وبهذا التمهيد الذي
استفاد فيه رسول الله صلى الله عليه وسلم من انطباع أهل مكة ومعرفتهم
بأخلق رسول الله صلى الله عليه وسلم وصفته المميزة وهي التصديق كان
الخطاب النبوي ..بل إنه صلى الله عليه وسلم كان يختص كل قبيلة من
قبائل مكة بالنداء الخطابي المباشر" :يا بني كعب بن لؤي …"" ،يا بني
هاشم …" ،يا بني عبد المطلب …"" ،يا فاطمة …".
ويأمرهم) :أنقذوا أنفسكم من النار فإني ل أملك لكم من الله شيئا ً غير أني
لكم رحيمًا()] ،([10وذأبت عقبة القرابة التي يقوم عليها العرب في حرارة
هذا النداء النبوي.
وهكذا جاء الخطاب الدعوي على لسان رسول الله صلى الله عليه وسلم
وفق مقتضيات المرحلة التي تعيشها الدعوة من جانب ،ووفق طبيعة
الجمهور المستهدف من جانب آخر.
فخطاب القربين من الهل والصدقاء تميز بالسرية والدعوة لحمل أمانة
المسئولية بينما الخطاب الجماهيري للمجتمع المحلي جاء مقرونا ً بإثارة
العاطفة نحو الخذ بالدليل والبرهان الثابت استفادة من مفاهيم مسبقة
مبّلغ الرسالة نف ِ
سه. قِبل للرسالة عن ُ
يحملها المست َ ْ
ً
وجاء الخطاب النبوي لغير العرب خارج الجزيرة العربية متسقا مع طبيعة
المخاطبين ،ففي أواخر السنة السادسة حين رجع رسول الله صلى الله
نعليه وسلم من الحديبية بدأ في مكاتبة الملوك يدعوهم للسلم ،ويوم أ ْ
157
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ن أمثال هؤلء الملوك ل يقبلون خطابا ً ليس علم ـ عليه الصلة والسلم ـ بأ ّ
ضة نقشت عليه محمد ً
عليه خاتم ،اتخذ ـ عليه الصلة والسلم ـ خاتما من ف ّ
رسول الله ،واختار من أصحابه رسل ً لهم معرفة وخبرة وأرسلهم إلى هؤلء
الملوك وكان ذلك في السنة السابعة من الهجرة قبل خروجه صلى الله عليه
وسلم إلى خيبر كتب إلى النجاشي ملك الحبشة وإلى المقوقس ملك مصر،
وإلى كسرى ملك فارس ،وإلى قيصر ملك الروم.
وكانت معظم هذه الرسائل تبدأ بالتعريف بالرسالة وحاملها ومبلغها ثم تدعو
المرسل إليه إلى إتباع هذا الدين بما يعود عليه بالسلمة في الدنيا والنجاة
في الخرة.
وقد فّرق الخطاب النبوي بين من هم أقرب للدين ،وبين من هم على بعد
ومعاداة للعبودية الصحيحة فتميز خطابه إلى النجاشي وحاشيته وقد كانوا
واٍء {..كذلك كان س َمةٍ َ وا إ َِلى ك َل ِ َ ب ت ََعال َ ْ
ل ال ْك َِتا ِ ل َيا أ َهْ َ نصارى فخاطبهم} :قُ ْ
خطابه للمقوقس فإنه يحمل نفس المضمون لنهم أهل كتاب موضحا ً
اعتراف السلم بعيسى عليه السلم نبيا ً ورسول ً ليحدد نقطة اللتقاء بين
م أ َّل ن َعْب ُد َ إ ِّلواٍء ب َي ْن ََنا وَب َي ْن َك ُ ْ س َمةٍ َ وا إ َِلى ك َل ِ َ ب ت ََعال َ ْ ل ال ْك َِتا ِ ل َيا أ َهْ َ
الفكرتين} :قُ ْ
َ
وا ن ت َوَل ّ ْ
ن الل ّهِ فَإ ِ ْ ن ُدو ِ م ْ ضا أْرَباًبا ِ خذ َ ب َعْ ُ
ضَنا ب َعْ ً شي ًْئا وََل ي َت ّ ِك ب ِهِ َ
َ
شرِ َ ه وََل ن ُ ْ
الل ّ َ
ن{)].([11 مو َ سل ِ ُم ْ دوا ب ِأّنا ُشهَ ُقوُلوا ا ْ فَ ُ
ما بالنسبة لكل من كسرى ملك فارس وقيصر ملك الروم ،فإنهم كانوا على أ ّ
طرف بعيد من العقيدة والعبودية الصحيحة لذا كان الخطاب يتضمن بجانب
الدعوة للسلم التحذير والتهديد فقال لكسرى) :فإن أبيت فإن عليك إثم،(..
وقال لقيصر ملك الروم) :فإن أبيت فإن عليك إثم …()].([12
ولعلنا من خلل هذه المؤشرات السريعة نلمس حرص الهادي المين على
اتخاذ السلوب المثل الذي يحقق أمرا ً أساسيا ً من العملية التصالية لغيره
ممن يهمه دعوتهم وتعريفهم بالرسالة الجديدة ويسعى إلى ضمهم حينئذٍ في
سبيل الله أو على القل تحقيق علقة سوية عادلة تسوق إلى موازنة لصالح
مسيرة الدعوة الجديدة وتفسح مجال ً أرحب لنمو الدولة الوليدة.
! من الهدي النبوي إلى الواقع المعاصر:
وبعد هذه المراحل الطويلة والتعقيدات الهائلة التي طرأت على المجتمعات
النسانية نجد أن الواقع المعاصر ما زال في حاجة إلى مضمون الخطاب
ن الرسالة السلمية، النبوي على الُرغم من تباين النظمة والتشريعات فإ ّ
إنما تتعامل مع فطرة النسان التي فطر الله الناس عليها مما يؤكد صلحية
الخطاب السلمي للمجتمع المعاصر وفق مقاييس جديدة وأساليب
مستحدثة لكنها ل تخرج عن ثوابت العقيدة وحقائق الشريعة القطعية
المعروفة.
وتظهر أهمية هذا المضمون السلمي للخطاب العلمي عندما تدرك خطورة
المواجهة بين الغرب العلماني والمجتمعات السلمية والتي أصبحت تحمل
كل أساليب الدعاية والتهام لكل ما هو منتسب للدين عامة والسلم بصفة
خاصة وساعد على ذلك عدة أسباب نذكر منها:
] [1عداء الحضارة الغربية للكنيسة في وقت ما مما أصل عناصرها
ومظاهرها بعيدا ً عن قيم العنصرية ذاتها وانسحب ذلك أيضا ً على الدين
السلمي من وجهة نظر الغرب.
) (239/2
158
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
159
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ن الغرب قد فقد في فإن قضية اليمان تعتبر إطارا أصيل ً لمضمون رسالي ل ّ
معظمه هذا الشعور ..شعور الحساس بوجود الله ونور السماء ..ففقد بذلك
الجابة الصحيحة عن حقيقة وجوده في الحياة ومعاشه في هذه الرض
فسخر وجوده لملذاته وشهواته ووضع قوته لذلل الخرين.
ن مخاطبة الرأي ولم يفكر يوما ً بأنه سيموت وُيبعث ويحاسب .ويعني ذلك أ ّ
ن يحمل العام الغربي ل تكون مطلقا ً بفكر مكتسب ونظام مقتبس بل ل بد وأ ْ
الخطاب السلمي بما فيه من أصالة وجذور وتعاليم ومفاهيم تجبر المتلقي
الغربي على اللتفات إليها على اعتبار أنها شيء جديد لم يألفه من قبل.
فالغرب ليس إل الفكر القومي والتكتلت القتصادية والحلف العسكرية
سعيا ً وراء حضارة تسود وتعلو وتستمر وهنا دور المفكر ليقدم مفهوما ً جديدا ً
م…{)] عن ْد َ الل ّهِ أ َت ْ َ
قاك ُ ْ مك ُ ْ
م ِ للوحدة النسانية من خلل قوله تعالى} :إ َ
ن أك َْر َ
ِ ّ
.([15وهذا المفهوم يحقق نظاما ً اجتماعيا ً له نسق متميز ل يقوم على
الجنس أو اللون أو التراب بل يستمد مقوماته من قيم عقيدة ومثل عليا.
ن المتلقي عندما يدرك هذه الحقيقة من خلل رسالة ناضجة متميزة يؤمن إ ّ
ن سماوية فل يحقد على أحد بأنه فرد في مجموعة تتسم بصفة أخلقية ،ومعا ٍ
ول يعادي أحدا ً بل الجميع أمام الّرب العلى سبحانه سواء ،وتقوم الوحدة
في ظل الخوة وليس في ظل الصراع أو الغلبة للقوى… وهذا أمر يفضح
الفكر اليهودي الذي يجعل من اليهود بشرا ً ومن الخرين غير بشر ،ويرفض
الفكر النازي) ..ألمانيا فوق الجميع( ..ويبغض مفهوم العنصرية التي قطعت
العالم والشعوب.
) (239/3
ن مفهوم الوحدة النسانية تحت مظلة العبودية لله واليمان به تنفي ثغرات إ ّ
الفرعونية والزنجية والتفرقة العنصرية وهذا ما تعانيه الحضارة المعاصرة
اليوم.
! مفهوم آخر وهو مفهوم حقوق النسان:
ً ً
وهو ما تقوم به وسائل العلم في الغرب وتعتبره إنجازا حضاريا غير
ن الخطاب العلمي السلمي ل يستمد مادة هذه القضية من مسبوق .فإ ّ
أصولها الغربية والتي نبعت أصل من مشاعر سالبة نتيجة للفوارق الجتماعية ً
والجنسية ،فأصبحت تحمل مفاهيم تجرد النسان من دوره الجتماعي في
الحفاظ على القيم والمبادئ ومصالح الخرين.
ولعل من مظلة هذا المفهوم الغربي استباحة العراض وتبرج المرأة وإشاعة
الفواحش وحرية التصرف للصغير والكبير فدفعت المجتمع الوربي في هذه
الدوامة من المشكلت السلوكية والتمرد العائلي والتشرد والوقوع في
مصيدة المخدرات حتى تبنت هذه الحضارة نفسها أي الحضارة الغربية بعضا ً
أو كثيرا ً من هذه الفواحش والسلوكيات لتكون حقوقا ً تمنح للشعوب تحت
مظلة ومعاهدات دولية كمؤتمرات المرأة… الخ.
ً ً
والعرض السلمي للخطاب العلمي يحمل مفهوما متمايزا لهذه القضية
حيث أن حقوق النسان إنما هي سبيل للحق والحياة الكريمة من خلل هدي
القرآن في تكريم النسان وتفضيله على كثير من خلقه} :وَل َ َ
قد ْ ك َّر ْ
مَنا ب َِني
م عََلى ك َِثي ٍ
ر ضل َْناهُ ْ ن الط ّي َّبا ِ
ت وَفَ ّ م َ م ِفي ال ْب َّر َوال ْب َ ْ
حرِ وََرَزقَْناهُ ْ
م ِ مل َْناهُ ْ ح َ م وَ َآد َ َ
ضيل{)] .([16ومن ثم كانت الحقوق بالقدر الذي يصون ً ف ِقَنا ت َ ْ َ
خل ْ ن َ م ْم ِّ
ً
للمجتمع أمنه وسلمته ورخاءه .فأعطى السلم حقوقا ل تعرفها الحضارة
160
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
الغربية اليوم كحق الوالدين على أولدهما وحق الزوجة على زوجها ،وحق
اليتيم على المجتمع ،وحق السائل والمحروم ،وحق المحكوم على الحاكم.
ن تكون رسائل إعلمية إنها مفاهيم جديدة لم يألفها مجتمع الغرب ،تصلح أ ْ
تحملها وسائل العلم ضمن برامج متعددة :تشمل المسرحية والكلمة
المباشرة والمقالة المكتوبة واللوحة المرسومة والكتاب المطبوع.
وإذا كانت هاتان القضيتان :قضية الوحدة النسانية وقضية حقوق النسان من
قضايا العلم المعاصر ،فإن الكثير من قضايا العالم يحتاج إلى طرح إسلمي
ن
يلفت نظر الغرب إلى هذا الدين كقضية المرأة ومكانتها في السلم بعد أ ْ
أصبحت سلعة يتاجر بها في الغرب وفقدت أنوثتها وأصبحت لهثة وراء لقمة
عيشها .وقضية الحرب والسلم والصراع العالمي بالسلح وما يصرف عليه
ن السلم جعل السلم أساس الحياة والحرب من أموال وميزانيات وكيف أ ّ
والقتال إنما الصل فيهما إقرار السلم والحياة الهانئة.
وكذا قضية المال والقتصاد والصراع الربوي والذي أمكن للسلم بفضل الله
ن يعيد النظرة إلى المال باعتباره مال الله فحرم الربا ودعا إلى التكامل أ ْ
ن يتبناها الخطاب العلمي السلمي وفق وغير ذلك من القضايا التي يجب أ ْ
الشرطين الساسيين السابق الشارة إليهما وهما:
] [1تقديم النموذج العلمي.
] [2استخدام الوسائل المتاحة المقدمة.
! متطلبات الخطاب السلمي:
ن المفكر المسلم الصادق ل يفتقر إلى الجانب السلمي في قوة ل شك أ ّ
الطرح لفكره حيث إنه يعتمد على قوى يستمدها من السماء ،ويتميز بسمات
واضحة:
] [1فكر صادر وفق هدي عن خالق عالم بالنفس النسانية وطبيعتها قادر
على كشف ما خفي وما ظهر من علم بالغيب في الحاضر والمستقبل.
] [2فكر يتلءم ويتماشى مع الحياة العصرية ومستحدثاتها المتقدمة وفق
ضوابط أصولية تحرص على اليجابيات وتبتعد عن السلبيات وتخضع لمقاييس
ثابتة وأصول واضحة في الوقت الذي يرفض فيه التخلف والنحطاط
والرذائل.
] [3فكر يربط تعمير الرض ونمو المجتمع وازدهار الحياة الجتماعية
والقتصادية بتعمير القلوب وطهارة النفوس ونقاء الوسائل بل ويعتبر
التقصير فيما تتطلبه الحياة البشرية والمجتمعات النسانية من نماء وعمارة
يعتبر تخلفا ً وإثما ً يستحق عقاب الله ،فالعمل عبادة وتقّرب إلى الخالق
سبحانه.
بمثل هذه العناصر الساسية ينطلق حامل الرسالة العلمية ليخاطب
ن الدينالمجتمع الوربي في حالته التي يشعر فيها أنه قد تحضر وتمدن وأ ّ
ن السلم هو دين يعرض بقوة فكرة تعمير الرض تخلف ورجعية ليعلن أ ّ
ن يتجاهل والنتقال من مرحلة التخلف ول يرفض أقصى مراحل التقدم دون أ ْ
الرابط القوي بين السماء والرض وبين الخالق والمخلوق.
ن يخرج للعالم بوضوح وقوة بهذه المنطلقات يمكن للخطاب السلمي أ ْ
ً ً ً
تحقق التفاف الجمهور المستهدف وتوجد رأيا عاما جديدا تقنعه الفكرة
ويعجبه السلوك العملي.
ن العالم اليوم ن يدرك أ ّ
ن على العلمي المسلم صاحب الرسالة السلمية أ ْ إ ّ
ل يعيش أزمة مال ول رجال ،ولكنه يعيش أزمة قيم ومفاهيم رسالية هادفة
تحملها أفكار سليمة من عقائد لها قدرة نقل النسان إلى شاطئ المان بعد
161
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (239/4
] [1إشكاليات العمل العلمي بين الثوابت والمعطيات }كتاب المة{ ،د.
محي الدين عبد الحليم .
] [2العلم في ديار السلم ،بداية ورسالة ،د .يوسف محي الدين أبو هللة.
] [3الجهاد في السلم ،كيف نفهمه وكيف نمارسه؟ د .محمد سعيد البوطي.
] [4دعوة الجماهير ،مكونات الخطاب ووسائل التسديد }كتاب المة{،
د.عبدالله الزبير عبد الرحمن.
] [5السيرة النبوية في ضوء المصادر الصلية ،د .مهدي رزق الله.
] [6قضايا العلم في المجتمع ،د .عبد الله سعود البطريق.
] [7المسئولية العلمية في السلم ،د .محمد سيد أحمد.
] [8من قضايا الفكر في وسائل العلم ،حمد بكر عليان.
] [9المنهج الحركي للسيرة النبوية ،د .منير محمد الغضبان.
------------------------------------------------------------
)] ([1انظر :د .محمد سعيد البوطي ،كتاب الجهاد في السلم ،المقدمة ،ص
.12
)] ([2سورة الحجرات ،الية ).(13
)] ([3سورة العراف ،الية ).(31
)] ([4سورة آل عمران ،الية ).(64
)] ([5سورة الشعراء ،الية ).(214
)] ([6سورة قريش ،اليات ) 1ـ .(3
)] ([7سورة المدثر ،الية ).(7
) (2صحيح مسلم برقم .1/569 ،836
)] ([8سورة الشعراء ،الية ).(214
)] ([9فتح الباري ،باب تفسير سورة الشعراء ،الحديث رقم .4771
)] ([10السيرة النبوية في ضوء المصادر الصلية :د .مهدي رزق الله أحمد،
مركز الملك فيصل للبحوث ،الطبعة الولى1993 ،م ،ص .16560
)] ([11سورة آل عمران ،الية ).(64
)] ([12انظر :المنهج الحركي للسيرة النبوية ،د .منير محمد الغضبان.2/48 ،
)] ([13سورة الحزاب ،الية ).(23
)] ([14حمد بكر العليان :من قضايا الفكر في وسائل العلم ،رمضان 1406
هـ.
)] ([15سورة الحجرات ،الية ).(13
)] ([16سورة السراء ،الية ). (70
أساليب ومضامين الخطاب السلمي) (2/3د .أحمد حسن محمد*
مراحل الخطاب الدعوي في سيرة المصطفى
وجاء الخطاب النبوي الشريف ليؤكد هذا المنحى فقد خاطب صلى الله عليه
وسلم قومه وأهله في مكة بالسلوب الذي يتناسب مع الوضع القائم في أول
سرية بما يصون مسيرة نزول الوحي فكان الخطاب عن طريق الدعوة ال ّ
صب ِْر()] ([1فقد جاء في خبر الداعية ،ولذلك أمره تعالى بالصبر) :وَل َِرب ّ َ
ك َفا ْ
إسلم عمر ابن عبسة رضي الله عنه حيث قال" :أتيت رسول الله صلى الله
162
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (239/5
وجاء الخطاب النبوي لغير العرب خارج الجزيرة العربية متسقا ً مع طبيعة
المخاطبين ،ففي أواخر السنة السادسة حين رجع رسول الله صلى الله
ن
عليه وسلم من الحديبية بدأ في مكاتبة الملوك يدعوهم للسلم ،ويوم أ ْ
ن أمثال هؤلء الملوك ل يقبلون خطابا ً ليسعلم ـ عليه الصلة والسلم ـ بأ ّ
ضة نقشت عليه محمد ً
عليه خاتم ،اتخذ ـ عليه الصلة والسلم ـ خاتما من ف ّ
رسول الله ،واختار من أصحابه رسل ً لهم معرفة وخبرة وأرسلهم إلى هؤلء
الملوك وكان ذلك في السنة السابعة من الهجرة قبل خروجه صلى الله عليه
وسلم إلى خيبر كتب إلى النجاشي ملك الحبشة وإلى المقوقس ملك مصر،
وإلى كسرى ملك فارس ،وإلى قيصر ملك الروم.
وكانت معظم هذه الرسائل تبدأ بالتعريف بالرسالة وحاملها ومبلغها ثم تدعو
المرسل إليه إلى إتباع هذا الدين بما يعود عليه بالسلمة في الدنيا والنجاة
في الخرة.
163
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وقد فّرق الخطاب النبوي بين من هم أقرب للدين ،وبين من هم على بعد
ومعاداة للعبودية الصحيحة فتميز خطابه إلى النجاشي وحاشيته وقد كانوا
واٍء (..كذلك كان س َ مةٍ َ وا إ َِلى ك َل ِ َ ب ت ََعال َ ْ ل ال ْك َِتا ِل َيا أ َهْ َ نصارى فخاطبهم) :قُ ْ
خطابه للمقوقس فإنه يحمل نفس المضمون لنهم أهل كتاب موضحا ً
اعتراف السلم بعيسى صلى الله عليه وسلم نبيا ً ورسول ً ليحدد نقطة
واٍء ب َي ْن ََنا وَب َي ْن َك ُ ْ
م س َمةٍ َ وا إ َِلى ك َل ِ َ ب ت ََعال َ ْ ل ال ْك َِتا ِ ل َيا أ َهْ َ اللتقاء بين الفكرتين) :قُ ْ
هّ َ َ ه وََل ن ُ ْ َ
ن الل ِ ن ُدو ِ م ْضا أْرَباًبا ِ ضَنا ب َعْ ًخذ َ ب َعْ ُ شي ًْئا وَل ي َت ّ ِ ك ب ِهِ َ شرِ َ أّل ن َعْب ُد َ إ ِّل الل ّ َ
َ قوُلوا ا ْ
ن()].([5 مو َ سل ِ ُ
م ْ دوا ب ِأّنا ُ شهَ ُ وا فَ ُن ت َوَل ّ ْ فَإ ِ ْ
ما بالنسبة لكل من كسرى ملك فارس وقيصر ملك الروم ،فإنهم كانوا على أ ّ
طرف بعيد من العقيدة والعبودية الصحيحة لذا كان الخطاب يتضمن بجانب
الدعوة للسلم التحذير والتهديد فقال لكسرى) :فإن أبيت فإن عليك إثم،(..
وقال لقيصر ملك الروم) :فإن أبيت فإن عليك إثم …()].([6
ولعلنا من خلل هذه المؤشرات السريعة نلمس حرص الهادي المين على
اتخاذ السلوب المثل الذي يحقق أمرا ً أساسيا ً من العملية التصالية لغيره
ممن يهمه دعوتهم وتعريفهم بالرسالة الجديدة ويسعى إلى ضمهم حينئذٍ في
سبيل الله أو على القل تحقيق علقة سوية عادلة تسوق إلى موازنة لصالح
مسيرة الدعوة الجديدة وتفسح مجال ً أرحب لنمو الدولة الوليدة.
! من الهدي النبوي إلى الواقع المعاصر:
وبعد هذه المراحل الطويلة والتعقيدات الهائلة التي طرأت على المجتمعات
النسانية نجد أن الواقع المعاصر ما زال في حاجة إلى مضمون الخطاب
ن الرسالة السلمية، النبوي على الُرغم من تباين النظمة والتشريعات فإ ّ
إنما تتعامل مع فطرة النسان التي فطر الله الناس عليها مما يؤكد صلحية
الخطاب السلمي للمجتمع المعاصر وفق مقاييس جديدة وأساليب
مستحدثة لكنها ل تخرج عن ثوابت العقيدة وحقائق الشريعة القطعية
المعروفة.
وتظهر أهمية هذا المضمون السلمي للخطاب العلمي عندما تدرك خطورة
المواجهة بين الغرب العلماني والمجتمعات السلمية والتي أصبحت تحمل
كل أساليب الدعاية والتهام لكل ما هو منتسب للدين عامة والسلم بصفة
خاصة وساعد على ذلك عدة أسباب نذكر منها:
] [1عداء الحضارة الغربية للكنيسة في وقت ما مما أصل عناصرها
ومظاهرها بعيدا ً عن قيم العنصرية ذاتها وانسحب ذلك أيضا ً على الدين
السلمي من وجهة نظر الغرب.
دم النموذج المطلوب لحضارة تقوم ن يق ّ ] [2لم يستطع العالم السلمي أ ْ
ً
على أسس الدين والشريعة بما يقنع الغرب واقعيا بصلحية السلم ليكون
مكون نهضة وحضارة معاصرة ،وكان ذلك لعجز المسلمين وليس مطلقا ً
لعجز السلم أو الدين.
ن
] [3القصور العلمي في كثير من الدول السلمية أتاح للمشروع الغربي أ ْ
يدعم تصوراته وأفكاره على حساب الخطاب السلمي الصحيح والذي كان
في شبه غيبوبة عن الساحة العلمية الدولية.
] [4اختلف الرؤى الفكرية والعلمية في كثير من بلد المسلمين ودوله
وخصوصا ً حيال الحداث العالمية والقليمية بل والمحلية في وسائل إعلم
هذه الدول .وافتقد الخطاب السلمي وجهته ووحدته المطلوبة وظهر وكأنه
تضارب وتعارض أمام المتلقي الغربي والجنبي… ولعل ما حدث في أزمة
الخليج ـ حرب العراق ـ وأزمة أفغانستان ما يصلح دليل ً على هذا التناقض
164
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ويأتي اليوم ليكون شاهدا ً من خلل أزمة فلسطين… وهذه المواقف لعلها
أفقدت العالم السلمي وحدة الطرح العلمي للحداث مما كان له تأثيره
السلبي على الرسالة العلمية الصادرة.
لهذه الظواهر وأسبابها كان المر يستدعي عودة إلى الصول والهتداء
بالخطاب النبوي الذي كان يصدر عن قواعد وثوابت العقيدة وسلمة التصور
ووحدة الفكر.
ً
ن عالمنا السلمي لم يعدم مطلقا هذه الثوابت بل هي ظاهرة ومتحركة في إ ّ
عقول وقلوب أبنائه ولكنه في حاجة ماسة إلى مشروع يرتكز على قاعدتين
أساسيتين:
) (239/6
أولهما :قاعدة قوية أبناؤها مؤمنون ،يحملون أمانة الدين وأمانة الدعوة
تتنامى روح السلم والغيرة عليه في قلوبهم وأرواحهم يتربون على معاني
الفضيلة والصدق واللتزام بقواعد السلم وشرائعه وأصوله اهتداًء بما قام به
دواعاهَ ُ
ما َصد َُقوا َ
سّيد المرسلين في إعداد مثل هذا الصنف من الرجالَ ) :
ه()] .([7فكانوا بحق إسلما ً حيا ً وقرآنا ً يتحرك… فإذا ما توفر هذا ه عَل َي ْ ِ
الل ّ َ
العنصر الساس فإن عليهم دراسة المجتمع القائم وطبيعة الفكر المعاصر
وأساليبه والطلع والتحليل لثقافة الغرب .ومعرفة أصولها ودواعيها بما
يمكنهم من قدرة الحديث بلغة يفهمها أهل الغرب ومن خلل الخطاب
دم السلم السلوك والعمل حتى العلمي لمثل هذه العقول والثقافات ُيق ّ
يقتنع الرأي العام بالرسالة الموجهة ويلمس أثرها.
ثانيهما :النص العلمي المحمول على وسائل وأنظمة تقنية حديثة بالخذ بكل
المكانات المتاحة التي تعين على توصيل الخطاب العلمي المسلم إلى
الجمهور المستهدف ..وقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم من أفضل
الخلق إحسانا ً للكلمة وتصويرا ً لها .كذلك جاء الصحابة مع أخذهم بكل
الوسائل المتاحة آنذاك في البلغ والشرح وضرب المثلة وإيصال كلمة الله
للناس ..والعلمي المسلم اليوم مطالب بالخذ بكل أسلحة العصر في مجال
العلم ،وإتقان صناعة الرسالة العلمية والمعلومة المفيدة والسبق بها في
ميادين المعرفة بما يعطي للرسالة السلمية لغة العصر وسلطة العصر)]
.([8
)] ([1سورة المدثر ،الية ).(7
) (2صحيح مسلم برقم .1/569 ،836
)] ([2سورة الشعراء ،الية ).(214
)] ([3فتح الباري ،باب تفسير سورة الشعراء ،الحديث رقم .4771
)] ([4السيرة النبوية في ضوء المصادر الصلية :د .مهدي رزق الله أحمد،
مركز الملك فيصل للبحوث ،الطبعة الولى1993 ،م ،ص .16560
)] ([5سورة آل عمران ،الية ).(64
)] ([6انظر :المنهج الحركي للسيرة النبوية ،د .منير محمد الغضبان.2/48 ،
)] ([7سورة الحزاب ،الية ).(23
)] ([8حمد بكر العليان :من قضايا الفكر في وسائل العلم ،رمضان 1406
هـ.
أساليب ومضامين الخطاب السلمي) (3/3د .أحمد حسن محمد*
مضامين الخطاب السلمي:
165
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
لبد من تمايز المضمون الذي يحمله الخطاب السلمي بحيث تتميز عن
المضمون الذي تحمله الرسائل الغربية وهذا أمر طبيعي لختلف منابع
الثقافتين حيث أن السلم ينطلق من منابع اليمان بالله رب العالمين ،وبذلك
ن الغرب قد فقد في فإن قضية اليمان تعتبر إطارا أصيل ً لمضمون رسالي ل ّ
معظمه هذا الشعور ..شعور الحساس بوجود الله ونور السماء ..ففقد بذلك
الجابة الصحيحة عن حقيقة وجوده في الحياة ومعاشه في هذه الرض
فسخر وجوده لملذاته وشهواته ووضع قوته لذلل الخرين.
ن مخاطبة الرأي ولم يفكر يوما ً بأنه سيموت وُيبعث ويحاسب .ويعني ذلك أ ّ
ن يحمل العام الغربي ل تكون مطلقا ً بفكر مكتسب ونظام مقتبس بل ل بد وأ ْ
الخطاب السلمي بما فيه من أصالة وجذور وتعاليم ومفاهيم تجبر المتلقي
الغربي على اللتفات إليها على اعتبار أنها شيء جديد لم يألفه من قبل.
فالغرب ليس إل الفكر القومي والتكتلت القتصادية والحلف العسكرية
سعيا ً وراء حضارة تسود وتعلو وتستمر وهنا دور المفكر ليقدم مفهوما ً جديدا ً
م…{)] عن ْد َ الل ّهِ أ َت ْ َ
قاك ُ ْ مك ُ ْ
م ِ للوحدة النسانية من خلل قوله تعالى} :إ َ
ن أك َْر َ
ِ ّ
.([1وهذا المفهوم يحقق نظاما ً اجتماعيا ً له نسق متميز ل يقوم على الجنس
أو اللون أو التراب بل يستمد مقوماته من قيم عقيدة ومثل عليا.
ن المتلقي عندما يدرك هذه الحقيقة من خلل رسالة ناضجة متميزة يؤمن إ ّ
ن سماوية فل يحقد على أحد بأنه فرد في مجموعة تتسم بصفة أخلقية ،ومعا ٍ
ول يعادي أحدا ً بل الجميع أمام الّرب العلى سبحانه سواء ،وتقوم الوحدة
في ظل الخوة وليس في ظل الصراع أو الغلبة للقوى… وهذا أمر يفضح
الفكر اليهودي الذي يجعل من اليهود بشرا ً ومن الخرين غير بشر ،ويرفض
الفكر النازي) ..ألمانيا فوق الجميع( ..ويبغض مفهوم العنصرية التي قطعت
العالم والشعوب.
ن مفهوم الوحدة النسانية تحت مظلة العبودية لله واليمان به تنفي ثغرات إ ّ
الفرعونية والزنجية والتفرقة العنصرية وهذا ما تعانيه الحضارة المعاصرة
اليوم.
مفهوم آخر وهو مفهوم حقوق النسان:
ً ً
وهو ما تقوم به وسائل العلم في الغرب وتعتبره إنجازا حضاريا غير
ن الخطاب العلمي السلمي ل يستمد مادة هذه القضية من مسبوق .فإ ّ
أصولها الغربية والتي نبعت أصل ً من مشاعر سالبة نتيجة للفوارق الجتماعية
والجنسية ،فأصبحت تحمل مفاهيم تجرد النسان من دوره الجتماعي في
الحفاظ على القيم والمبادئ ومصالح الخرين.
) (239/7
ولعل من مظلة هذا المفهوم الغربي استباحة العراض وتبرج المرأة وإشاعة
الفواحش وحرية التصرف للصغير والكبير فدفعت المجتمع الوربي في هذه
الدوامة من المشكلت السلوكية والتمرد العائلي والتشرد والوقوع في
مصيدة المخدرات حتى تبنت هذه الحضارة نفسها أي الحضارة الغربية بعضا ً
أو كثيرا ً من هذه الفواحش والسلوكيات لتكون حقوقا ً تمنح للشعوب تحت
مظلة ومعاهدات دولية كمؤتمرات المرأة… الخ.
ً ً
والعرض السلمي للخطاب العلمي يحمل مفهوما متمايزا لهذه القضية
حيث أن حقوق النسان إنما هي سبيل للحق والحياة الكريمة من خلل هدي
القرآن في تكريم النسان وتفضيله على كثير من خلقه} :وَل َ َ
قد ْ ك َّر ْ
مَنا ب َِني
166
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
167
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ن العالم اليوم
ن يدرك أ ّ
ن على العلمي المسلم صاحب الرسالة السلمية أ ْ إ ّ
ل يعيش أزمة مال ول رجال ،ولكنه يعيش أزمة قيم ومفاهيم رسالية هادفة
تحملها أفكار سليمة من عقائد لها قدرة نقل النسان إلى شاطئ المان بعد
ن دمرت الحضارة الحديثة معاني المن والمان في نفوس الفراد والمم. أ ْ
----------------------
)] ([1سورة الحجرات ،الية ).(13
)] ([2سورة السراء ،الية ). (70
) (239/8
168
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ة إذا قويت فإنهم إذا واجهوا السلم؛ وحدوا صفوفهم في مواجهته :خاص ً
ْ مُنوا َل ت َت ّ ِ َ
ذوا الي َُهود َ خ ُ ن َءا َ شوكة الدين ،وعّز جانبهم ،قال تعالىَ{:ياأي َّها ال ّ ِ
ذي َ
ض]] }[51سورة المائدة[ .إذا واجهوا دين والنصارى أ َول ِياَء بعضه َ
م أوْل َِياُء ب َعْ ٍ
ْ َ َْ ُ ُ ْ َ ّ َ َ
الحق والسلم ،فينسون العداوات فيما بينهم؛ لمواجهة هذا العدو المشترك
كما هو المشاهد اليوم ،فإننا نجد تحالف القوى ضد السلم ،اليهودية،
والنصرانية ،والعلمانية ،وبقايا الشيوعية ،كلها أصبحت جبهة واحدة ضد
ن
م ْ ضاُء ِ ت ال ْب َغْ َ السلم ،إنهم جميعا ً يظهرون العداوة لهذا الدين{:قَد ْ ب َد َ ِ
م أ َك ْب َُر ]] }[118سورة آل عمران[. دوُرهُ ْ ص ُ
في ُ خ ِ
ما ت ُ ْ
م وَ َ
واهِهِ ْأفْ َ
َ
القاعدة الثالثة:أن هذا الكيد الموجه ضد السلم وضد المسلمين لم يكن
ليبلغ مبلغه ،ويحقق أثره لول أنه وجد آذانا ً مصغية من المسلمين ،ووجد تربة
س طي َ ْ خصبة لزرعه في بلد السلم :ولهذا قال الله تعالىَ {:
ن ال ِن ْ ِ شَيا ِ
ل غُُروًرا ]] }[112سورة النعام[. قو ْ ِ ف ال ْ َ
خُر َض ُز ْ ضهُ ْ َ
م إ ِلى ب َعْ ٍ حي ب َعْ ُ ن ُيو ِ َوال ْ ِ
ج ّ
ن ِباْل ِ َ
خَرةِ ] مُنو َ ن َل ي ُؤْ ِ ذي َ صَغى إ ِل َي ْهِ أفْئ ِد َةُ ال ّ ِ ثم قال في الية التي بعدها{:وَل ِت َ ْ
م َ
م كي ْد ُهُ ْ ُ
ضّرك ْ قوا ل ي َ َُ صب ُِروا وَت َت ّ ُ ن تَ ْ ] }[113سورة النعام[ ،وقال سبحانه{:وَإ ِ ْ
شي ًْئا]] }[120سورة آل عمران[. َ
) (240/1
إن من السهل أن نلقي الملم على عدونا ،ولكن هذا الكلم ليس دقيقًا،
فالعدو إنما نفذ من خللنا ،وبحبل مّنا؛ بلغ ما يريد حتى الشيطان نفسه -وهو
أعظم العداء -يقول يوم القيامة في خطبته الشهيرة التي ذكرها الله تعالى
م وَعْد َ ال ْ َ َ
ق
ح ّ ه وَعَد َك ُ ْ ن الل ّ َ مُر إ ِ ّ ي اْل ْ ض َ ما قُ ِ ن لَ ّ طا ُ شي ْ َ ل ال ّ في كتابه{:وََقا َ
َ ّ َ ْ َ خل َ ْ َ
مجب ْت ُ ْ
ست َ َم َفا ْ ن د َعَوْت ُك ُ ْ ن إ ِل أ ْ سلطا ٍ ن ُ م ْ
م ِ ن ِلي عَلي ْك ُ ْ كا َ ما َ م وَ َ فت ُك ُ ْ م فَأ ْ وَوَعَد ْت ُك ُ ْ
َ ُ
كم]]}[22سورة إبراهيم[ .وإذا نظرنا اليوم إلى س ُ ف َ موا أن ْ ُ موِني وَلو ُ ِلي فََل ت َلو ُ
ُ
عدونا ،وقد نفذ إلى مجتمعاتنا ،وإلى بلد السلم كلها؛ فعلينا أن نلوم أنفسنا،
وأن نعود إلى ذواتنا ،وأن ندرك أنه ما كان هناك شيء ليحدث لول أننا تجاوبنا
مع هذا الكيد.
القاعدة الرابعة:إن كيد العدو ضعيف ،ومكره إلى تبار :قال الله تعالى{:
ن]]}[30سورة النفال[ ويقول الله ري َ ماك ِ ِ خي ُْر ال ْ َ ه َ ه َوالل ّ ُ مك ُُر الل ّ ُ ن وَي َ ْ مك ُُرو َ وَي َ ْ
فا]]}[76سورة ضِعي ً َ َ ن كي ْد َ ال ّ َ َ قات ِلوا أوْل َِياَء ال ّ َ ُ َ
ن َ ن كا َ شي ْطا ِ ن إِ ّ شي ْطا ِ تعالى {:ف َ
ل]]}[25سورة غافر[ أي :في ضل ٍ َ ن إ ِل ِفي َ ّ ري َ َ ْ
ما كي ْد ُ الكافِ ِ َ النساء[ويقول{:وَ َ
ذهاب وضياع ،ول قيمة له ول بقاء له ،فهذه اليات تدل على ضعف كيد
الشيطان ،وأتباع الشيطان من الكافرين ،وزواله ،وذهابه ،وضلله ،وأنه ل يبلغ
أثره.
وفي المقابل هناك آيات أخرى تتحدث عن عظيم كيدهم ومكرهم ،قال الله
ه
من ْ ُل ِم ل ِت َُزو َ مك ُْرهُ ْ ن َ كا َ ن َ م وَإ ِ ْ مك ُْرهُ ْ عن ْد َ الل ّهِ َ م وَ ِ مك َْرهُ ْ مك َُروا َ تعالى{:وَقَد ْ َ
ل]]}[46سورة إبراهيم[ فسبحان الله ،انظر إلى واقع الحياة المشهود جَبا ُ ال ْ ِ
ل ْ
اليوم؛ لترى مصداق ما أخبر به الله في كتابه الحكيم ،الذيَ {:ل ي َأِتيهِ ال َْباط ِ ُ
د]] }[42سورة فصلت[ فأنت مي ٍ ح ِ كيم ٍ َ ح ِ ن َ م ْ ل ِ زي ٌ فهِ ت َن ْ ِ خل ْ ِن َ م ْ ن ي َد َي ْهِ وََل ِ ن ب َي ْ ِم ْ ِ
اليوم حين تقرأ عن خطط أعداء السلم ،ودراساتهم ،واحتياطاتهم؛ تحس
بعمق الكيد ،وخبثه ،ودهائه ،وأنهم يحسبون لكل شيء حسابًا ،ويدبرون أدق
التدبير ،وأعظمه ،فلهم حيل وأساليب خفية ليدركها أكثر الناس ،فهنا نتذكر
ل]]}[46سورة إبراهيم[ ، جَبا ُ ه ال ْ ِ من ْ ُ ل ِ م ل ِت َُزو َ مك ُْرهُ ْ ن َ كا َ ن َ قول الله تعالى{:وَإ ِ ْ
يعني :هو مكر دقيق ،لو بلغ أثره ،وتحقق مقصده؛ لزالت الجبال لسببه ،لكننا
169
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
نجد أن الجبال باقية في مكانها ،إذا ً مكرهم دقيق ،وبعيد ،ولكن آثاره أقل مما
يدبرون ،ويمكرون ،ويتصورون.
نفإذا نظرت في المقابل إلى اليات الخرى التي تتكلم عن ضعف كيدهم{:إ ِ ّ
فا]]}[76سورة النساء[ وجدت مصداق ذلك اليوم في ضِعي ً
ن َ ن َ
كا َ شي ْ َ
طا ِ ك َي ْد َ ال ّ
أعمال كثيرة ،ظنوا أنها بأيديهم ،فإذا بالمر يكون خلف ما يتوقعون،
وتكتشف ضعف الكيد ووهنه ،وكثرة ثغراته في أمور كثيرة منها مث ً
ل:
من الوضاع والحوال والحزاب :لقد كان العالم الغربي يتعامل مع الشيوعية
على أنها قوة باقية لعشرات السنين وصرحوا بذلك ،نعم كان للعالم الغربي
ة ضعيفة ،وأما الذي أسقط يد في سقوطها ،لكن اليد الغربية كانت يدا ً واهي ً
الشيوعية ،فهي السنن اللهية العظيمة.
مثال آخر :ظنوا أنهم قد قضوا على جميع التحديات التي كانت من بقايا
الشيوعية ،فإذا بتحديات جديدة تبرز أمامهم في بلد العالم السلمي ،وفي
ن]ري َ خي ُْر ال ْ َ
ماك ِ ِ ه َوالل ّ ُ
ه َ مك ُُر الل ّ ُ مك ُُرو َ
ن وَي َ ْ البلقان ،وفي الصين ،وفي غيرها { وَي َ ْ
]}[30سورة النفال[ .
) (240/2
إن علينا أن نؤمن بالله عز وجل ،وأن الله تعالى هو حده المتصرف بالكوان؛
ما
فهو الرب الذي ل ُيقضى شئ إل بإذنه،ول يقع في الكون إل ما يريد{،إ ِن ّ َ
َ مُره ُ إ َِذا أ ََراد َ َ َ
ن]]}[82سورة يس[ ..إن النموذج كو ُ ن فَي َ ُ ه كُ ْ ل لَ ُ قو َ ن يَ ُ شي ًْئا أ ْ أ ْ
الفرعوني ظاهر اليوم عيانًا ،فهذا فرعون كان يقول عن موسى عليه الصلة
ن]]}[54سورة الشعراء[ قلة، ة قَِليُلو َ م ٌ شْرذِ َ ن هَؤَُلِء ل َ ِ والسلم ،و أتباعه{:إ ِ ّ
ن]] }[56سورة الشعراء[، حاذُِرو َ ميعٌ َ ج ِ َ
ن] [55وَإ ِّنا ل َ م ل ََنا ل ََغائ ِظو َ
ُ حفنة {وَإ ِن ّهُ ْ
فهم يقولون :إنهم أقلية ،يحاولون أن يعرقلوا خطة الحضارة ،وسير المور،
ونظام الدارة ،ونحن حذرون ،يقظون ،وسوف نقاومهم بكل الوسائل ،حتى
ل دينك ُم أوَ خا ُ َ قال فرعون عن موسى عليه الصلة والسلم{ :إ ِّني أ َ َ
ن ي ُب َد ّ َ ِ َ ْ ْ فأ ْ
ساَد]] }[26سورة غافر[ هذا يقوله فرعون ..في ض ال ْ َ َْ ْ َ
ف َ ن ي ُظهَِر ِفي الْر ِ أ ْ
مواجهة من؟! في مواجهة موسى عليه صلوات الله وسلمه ،وعلى رغم
حّتى القوة والطغيان؛ فالنتيجة هي :فرعون!! جثة ملقاة على جانب البحرَ { :
َ َ
ل][90 سَراِئي َ ت ب ِهِ ب َُنو إ ِ ْ من َ ْذي َءا َ ه إ ِّل ال ّ ِ ه َل إ ِل َ َ ت أن ّ ُ من ْ ُ ل َءا َ ه ال ْغََرقُ َقا َ إ َِذا أد َْرك َ ُ
ن
م َ ت ِ ل وَك ُن ْ َ ت قَب ْ ُ صي ْ َ ن وَقَد ْ عَ َ }]سورة يونس[ فقال الله تعالى{:آْل َ
ك]} [92]...سورة يونس[ فقذف البحر جيك ب ِب َد َن ِ َ م ن ُن َ ّ ن]َ[91فال ْي َوْ َ دي َ س ِ ف ِ ال ْ ُ
م ْ
ة]]}[92سورة يونس[ .وفي ك َءاي َ ً ف َ خل ْ َ ن َ م ْ ن لِ َ كو َ جثته إلى الخارج {:ل ِت َ ُ
َ َ
ما أغَْرقَ الل ّ ُ
ه ل ”:ل َ ّ م َقا َ سل ّ َ
ه عَل َي ْهِ وَ َ صّلى الل ّ ُ ي َ ن الن ّب ِ ّ الحديث الصحيح :أ ّ
َ
ل ]]}[90سورة سَراِئي َ ت ب ِهِ ب َُنو إ ِ ْ من َ ْ ذي آ َ ه إ ِّل ال ّ ِ ه َل إ ِل َ َ ت أن ّ ُ من ْ ُ ل {:آ َ ن َقا َ فِْرعَوْ َ
َ ْ َ َ َ
ه ِفي س ُ حرِ فَأد ُ ّ ل الب َ ْ حا ِ ن َ م ْ خذ ُ ِ مد ُ فَلوْ َرأي ْت َِني وَأَنا آ ُ ح ّ م َ ل َيا ُ ري ُ جب ْ ِ ل ِ قا َ يونس[ فَ َ
َ
ة[ رواه الترمذي وأحمد. م ُ ح َ ه الّر ْ ن ت ُد ْرِك َ ُ ةأ ْ خافَ َ م َ ِفيهِ َ
ثانيًا :فائدة طرح الموضوع:
إن كشف أساليب العداء؛ سنة قرآنية ،وطريقة نبوية:
ن كاُدواَ فقد ذكر الله تعالى لنبيه صلى الله عليه وسلم خطط المشركين {:وَإ ِ ْ
َ
فّزون َكَ ست َ ِ كاُدوا ل َي َ ْ ن َ ك]]}[73سورة السراء[{ وَإ ِ ْ حي َْنا إ ِل َي ْ َ ذي أوْ َ ن ال ّ ِ ك عَ ِ فت ُِنون َ َ ل َي َ ْ
من َْها]“ }[76سورة السراء” إلى غير ذلك. ك ِ جو َ خرِ ُ ض ل ِي ُ ْ َ م َ ْ
ْ ن الْر ِ ِ
م ي َأُتوكَ َ
نل ْ ري َ خ ِ قوْم ٍ َءا َ ن لِ َ عو َ ما ُ س ّ ب َ ن ل ِلكذِ ِ َ ْ عو َ ما ُ س ّ وذكر خطط اليهودَ { :
َ ُ ُ
م ت ُؤْت َوْهُ نل ْ ذوه ُ وَإ ِ ْ خ ُ َ
ذا ف ُ م هَ َ ن أوِتيت ُ ْ ن إِ ْ قولو َ ضعِهِ ي َ ُ وا ِ م َ ن ب َعْد ِ َ م ْ م ِ ن ال ْك َل ِ َ حّرُفو َ يُ َ
170
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (240/3
الفائدة الرابعة :رص الصفوف وجمع الكلمة :فإن الشعور الحقيقي بالخطر،
وقوة العدو ،وشدته ،وشراستة؛ يؤدي إلى الوحدة والتقارب ،وما أحوج
المسلمين اليوم إلى توحيد صفوفهم ،وإزالة العداوة ،والشحناء بينهم.
ثالثًا :أساليب قديمة جديدة:
ما قَد ْ ِقي َ
ل ك إ ِّل َ ل لَ َ
قا ُ
ما ي ُ َ قال الله تعالى لرسوله عليه الصلة والسلمَ {:
م]“}[43سورة فصلت” َ فَرةٍ وَُذو ِ ك لَ ُن َرب ّ َ ن قَب ْل ِ َ
ب أِلي ٍ قا ٍع َ مغْ ِ
ذو َ ك إِ ّ م ْل ِ س ِ ِللّر ُ
قال جمهور المفسرين :قد قيل لمن أرسل من الرسل من قبلك :ساحر،
ب ،والعيب، وكاهن ،ومجنون ،وكذبوا كما كذبت ،فلم يقل لك الناس من الس ّ
ْ
سلَنا َ والذى إل ما قالوه للرسل من قبلك ..وقال الله تعالى{ :وَك َذ َل ِ َ
ما أْر َ ك َ
ُ
مةٍ وَإ ِّنا جد َْنا َءاَباَءَنا عََلى أ ّ مت َْرُفو َ
ها إ ِّنا وَ َ ل ُذيرٍ إ ِّل َقا َ
ن نَ ِ م ْك ِفي قَْري َةٍ ِ ن قَب ْل ِ َ
م ِْ
ن]“}[23سورة الزخرف”. دو َقت َ ُم ْ
م ُ عَلى َءاَثارِهِ ْ َ
إن تنوعت وسائلهم فأصولهم ثابتة !!
إن طرائق الكفر في محاربة اليمان هي هي ،وإن تغيرت الدوات ،وتنوعت
الوسائل إل أن الصول ثابتة ،وإليك بعض المثلة:
تشويه نية الداعي ،ومقصده ،والحكم على ضميره ،وعلى ما في داخله{ :
171
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (240/4
نم إِ ْ وسيلة خاصة ،وهي القتل والقمع :ويسمونها التصفية الجسدية{إ ِن ّهُ ْ
م“ }[20]...سورة الكهف” وكذلك قال فرعون ،ومن موك ُ ْ ج ُ م ي َْر ُ ي َظ ْهَُروا عَل َي ْك ُ ْ
ّ َ ُ ُ ْ
ه
معَ ُ مُنوا َ ن َءا َ ذي َ عن ْدَِنا َقالوا اقْت ُلوا أب َْناَء ال ِ ن ِ م ْ حق ّ ِ م ِبال َ جاَءهُ ْ ما َ معه {:فَل َ ّ
م“ }[25]...سورة غافر” يعني اقتلوهم واقتلوا أبناءهم. ساَءهُ ْ حُيوا ن ِ َ ست َ ْ َوا ْ
ويجوز أيضا :أن يكون المعنى التهديد بقتل الولد؛ إرغاما للمؤمنين، ً ً
واضطرارا ً لهم إلى التراجع عن دينهم ،بحيث يقتل ولد الواحد منهم والب
صّلى الل ّ ُ
ه ل الل ّهِ َ سو ُ ل َر ُ يرى ،ومما يصدق ذلك قصة ماشطة بنت فرعونَ :قا َ
َ َ َ ُ
ة
ة طي ّب َ ٌ ح ٌ ي َرائ ِ َ ت عَل ّ سرِيَ ِبي ِفيَها أت َ ْ ة ال ِّتي أ ْ ت الل ّي ْل َ ُ كان َ ْ ما َ م ”:ل َ ّ سل ّ َ عَل َي ْهِ وَ َ
ن شط َةِ اب ْن َةِ فِْرعَوْ َ ما ِ ة َ ح ُ ل هَذِهِ َرائ ِ َ قا َ ة فَ َ ة الط ّي ّب َ ُ ح ُ ما هَذِهِ الّرائ ِ َ ل َ ري ُ جب ْ ِ ت َيا ِ قل ْ ُ فَ ُ
ْ
ت ي َوْم ٍ إ ِذ ْ ن َذا َ ة فِْرعَوْ َ ط اب ْن َ َ ش ُ م ّ ي تُ َ ل ب َي َْنا هِ َ شأن َُها َقا َ ما َ ت وَ َ ل قُل ْ ُ ها َقا َ وَأ َوَْلدِ َ
ة فرعَو َ
تن أِبي َقال َ ْ ت ل ََها اب ْن َ ُ ِ ْ ْ َ قال َ ْ سم ِ الل ّهِ فَ َ ت بِ ْ قال َ ْ ن ي َد َي َْها فَ َ م ْ مد َْرى ِ ت ال ْ ِ قط َ ْ س َ َ
َ َ ُ َ ّ َ
ها عا
ْ ََ ْ ُ َ َ َ د َ ف ه ت ر ب خ أ َ ف م
ْ ََ ْ ع ن ت ل قا َ كَ لَ ذ
ْ ْ ُِ ُ ِ ِ ب ه ر ب خ أ ت ل قا َ ه
ُ ل ال ك ََ ّ ِ ِ بي أ ب ر و بي َل َ ِ ْ َ ّ
ر ن ك َ ل و
َ
نم ْ قَرةٍ ِ مَر ب ِب َ َ ه فَأ َ ك الل ّ ُ م َرّبي وََرب ّ َ ت ن َعَ ْ ري َقال َ ْ ك َرّبا غَي َْ ِ ن لَ ِ ة وَإ ِ ّ ل َيا فَُلن َ ُ قا َ فَ َ
ن ِلي إ ِل َي ْ َ َ َ ُ
ك ه إِ ّ ت لَ ُ ها ِفيَها َقال َ ْ ي وَأوَْلد ُ َ قى هِ َ ن ت ُل ْ َ مَر ب َِها أ ْ مأ َ ت ثُ ّ مي َ ْ ح ِ س فَأ ْ حا ٍ نُ َ
َ ُ
ب دي ِفي ث َوْ ٍ م وَل َ ِ ظا َ ع َ مي وَ ِ ظا ِ ع َ مع َ ِ ج َ ن تَ ْ بأ ْ ح ّ تأ ِ ك َقال َ ْ جت ُ ِ حا َ ما َ ل وَ َ ة َقا َ ج ً حا َ َ
ن ي َد َي َْها ي ب قوا ُ ْ ل ُ أ َ ف ها د لَ و َ أ ب ر م َ أ َ ف ل َ قا َ ق ح ْ ل ا ن م نا ي َ ل ع ك َ ل َ
ك ل َ ذ ل َ قا َ نا ن ف د ت و د ح وا
َْ َ َ ِ َ ِ َ ّ ِ َ ْ َ ِ ِ َ َ ِ َ َْ ٍ ِ
قاعَست م َ لى صبي ل َها مرض َع وك ْ َأ َ ْ
َ َ َ حدا إَلى أ َ
َ
جل ِهِ نأ ْ ْ ِ َ ْ َ َ ت ها َ ّ ن َ
َ ِ ّ َ ُ ْ ٍ َ ِ إ ك ِ ل ذ هى َ َ ت ْ ن ا نْ ِ ً ِ وا َ داً ح ِ وا َ
ت” رواه م ح ت ْ ق فا َ ة ر خِ ل ْ ا ب َ
ذا َ ع ن م ن و ْ ه الدنيا أ َ ب ذا َ َ ع ن إ َ ف مي ح
ِ ت ْ ق ا ه مل يا أ ُ َ قا َ
َ ْ َ َ ِ َ ِ ْ ِ ُ َ َ ْ ّ َ ّ ِ ِ َ ّ ْ َ
ً
أحمد .إذا:التصفية والقتل واردة عندهم ،وقد يقتلون أولد الواحد؛ إرغاما له، ً
ومضايقة ،وتهديدا ً .
الحصار وفرض القامة الجبرية :كما فعلوا بالنسبة للرسول صلى الله عليه
ك“ }[30]...سورة النفال” يعني: فُروا ل ِي ُث ْب ُِتو َ ن كَ َ ذي َ ك ال ّ ِ مك ُُر ب ِ َ وسلم {:وَإ ِذ ْ ي َ ْ
يمنعوك من الخروج ،ومغادرة البلد.
جوك }“سورة النفال” وكذلك في َ خرِ ُ النفي من الوطان والخراج...{ :أ َوْ ي ُ ْ
172
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
م
م }...ما هو ذنبهم؟ ما عيبهم؟ {...إ ِن ّهُ ْ ن قَْري َت ِك ُ ْ م ْ م ِ جوهُ ْ خرِ ُ الية الخرى {:أ َ ْ
ُ
ن]“ }[82سورة العراف” وهذا باب يطول ،وما ذكرته ليعدو س ي َت َط َهُّرو َ
أَنا ٌ
أن يكون بعض المثلة التي تؤكد أن الساليب القديمة هي ذاتها الساليب
الجديدة ،التي يستخدمها طغاة العصر في مقاومة السلم .
رابعًا :الحرب المعاصرة:
إننا بحاجة إلى أن نلقي شيئا ً من الضوء على الحرب التي تواجه السلم
اليوم؛ لننا نصطلي بنارها ،ونواجهها ،ونعايشها لحظة لحظة ،وساعة ساعة،
وهذه الحرب تتحدد فيما ظهر لي في هدف واحد كبير وهو :الفصل بين
المسلمين وبين حقيقة دينهم ؛ بالفصل بينهم وبين القرآن ،والفصل بينهم
وبين المسجد ،والفصل بينهم وبين العلماء والدعاة ،فيسهل حينئد خداع
العامة ،وترويج القاويل الباطلة عليهم بعيدا ً عن أولي المر ،وأولي الرأي،
الذين يدركون ،ويستنبطون ،ويسهل صرف الناس عن دينهم والتلبيس
عليهم ،وطالما ً وقفت المة في مرات كثيرة مع جلديها ضد مثقفيها؛ بسب
عدم تبين المور ،أوغيبة الوعي ،وضياع الهدف؛ فسهل القضاء على علماء
المة ،وعلى دعاتها بشتى الوسائل ،والمة تتفرج ،وتشعر أن المر ل يعنيها..
إن الوئام والنسجام بين الدعاة وبين المة هو خير وقاية للطرفين ،وقد قال
فا وَل َوَْلضِعي ً
ك ِفيَنا َل وَإ ِّنا ل َن ََرا َ
قو ُ
ما ت َ ُ ه ك َِثيًرا ِ
م ّ ق ُ
ف َ ما ن َ ْ
ب َ شعَي ْ ُ قوم شعيبَ {:يا ُ
َ
ز]“ }[91سورة هود” لقد تعللوا برهطه زي ٍ ت عَل َي َْنا ب ِعَ ِ ما أن ْ َ ك وَ َ مَنا َ ك ل ََر َ
ج ْ َرهْط ُ َ
وعشيرته ،وامتنعوا عن رجمه وقتله؛ بمراقبة ورعاية رهطه ،وعشيرته،
وقبيلته ،ومن حوله.
إذًا :التقاء المة بعلمائها ،واجتماعها معهم ،والوئام والنسجام بين هؤلء و
أولئك؛ هو وقاية للعلماء ،والدعاة ،والمخلصين ،والمجددين ،والمصلحين من
أن تمتد إليهم يد الذى ،أو يد التشويه.
) (240/5
وهو أيضًا :وقاية للمة ذاتها من النحراف في عقيدتها ،أو سلوكها ،أوعبادتها؛
وذلك لوجود الهداة الدعاة ،الذين يبصرونها بدين الله تعالى ،ويدعون إليه،
ويحذرونها من سبل الضلل ،ولن تجد المة قط أنصح لها من أهل الدعوة
والعلم ل في دينها ول فى دنياها؛ فإن العلماء والدعاة المخلصين هم
المدافعون عن حقوق المة ،وهم المحامون عن مصالحها دينية كانت أو
دنيوية ،وهكذا كانوا عبر التاريخ ،ولزالوا إلى يوم الناس هذا.
لقد جرب العدو ،وأدرك أن الشعوب قابلة لن تتحرك ،وتثور إذا مست
ل -أو هدم المساجد ،أو شتم عقيدتها مسا ً مباشرًا ،إن إحراق المصحف -مث ً
الرسول صلى الله عليه وسلم ،أو سب الله تعالى؛ يثير المشاعر ،ويحرك
حتى أكثر الناس بعدا ً عن الدين..حتى المشاعر الخاملة تتحرك..ولهذا فل
بأس من قدر من العناية بالمصحف ،وقراءته في الذاعة ،حتى في إذاعة
إسرائيل ،ولندن ،وصوت أمريكا يفتتحون بالقرآن الكريم ،ول بأس أيضا ً من
تحلية المصحف بالذهب ،ول بأس عند الضرورة من إنشاء معاهد تخصص
للقرآن الكريم ،شريطة أن تقتصر على مجرد اللفظ ،وإتقان القراءة،
والتجويد .وأما تفسير القرآن ..والدعوة إليه ،فضل عن المناداة بتحكيمه،
والعمل بشرائعه ،فهي جريمة عندهم وربما يصل عقابها إلى القتل ،أو ما
يسمونه :العدام؛ لن الذي ينادي بذلك خارج عن القانون ،ويريد تحطيم
مكتسبات الوطن ،ويريد العودة إلى عصور الحريم ،وإلى عصور التخلف،
173
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (240/6
اتهام الدعاة بأنهم يريدون مقاصد دنيوية :مثل السعي لقلب نظام الحكم،
وهي شبهة قديمة ،ومع ذلك ما ملوا منها .نعم نحن وسائر دعاة السلم ،بل
وكل مسلم ،ولو كان داعية معروفا ً واجب عليه أن يسعى إلى العمل بشريعة
الله تعالى ،وتحكيمها في عباده سواء في دماء الناس ،أو أعراضهم ،أو
ن] م ال ْ َ
كافُِرو َ ه فَُأول َئ ِ َ
ك هُ ُ ما أ َن َْز َ
ل الل ّ ُ م بِ َ حك ُ ْ م يَ ْ ن لَ ْ
م ْأفكارهم ،أو أموالهم {:وَ َ
َ ّ َ ُ ّ َ
م
نل ْ م ْ
ن]{ }[45وَ َ مو َ م الظال ِ ُ َ
ه فأولئ ِك هُ ُ َ َ
ما أن َْزل الل ُ حك ُ ْ
م بِ َ ن لَ ْ
م يَ ْ م ْ
{ }[44وَ َ
174
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
175
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
عقولهم ،أو آرائهم ،أو نفوسهم ،وإن كانوا ل يحاربون هذه الجماعات ،ول
يناصبونها العداء بل هم يصادقونها ،ويوالونها على البر والتقوى ،ويتعاونون
معها بالمعروف ،ويناصحونها إذا رأوا منها ما يوجب النصيحة ،وهذا هو الذي
أعلمه من هؤلء الدعاة.
) (240/7
) (240/8
176
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ومع ذلك أبوا إل ّ أن يناصبوه العداء في الحاضر ،كما ناصبه أسلفهم العداء
في الماضي ،وهم يعلمون ،ولهذا أثنى الله على من خالف هواه منهم،
يل الن ّب ِ ّسو َ ن الّر ُ ن ي َت ّب ُِعو َ ذي َ وانصاع للحق الذي عرف ،فقال _سبحانه_" :ال ّ ِ
ْ ُ
ف
معُْرو ِ م ِبال ْ َ مُرهُ ْ ل ي َأ ُ جي ِم ِفي الت ّوَْراةِ َواْل ِن ْ ِ عن ْد َهُ ْمك ُْتوبا ً ِ ه َ دون َ ُج ُ ذي ي َ ِ ي ال ّ ِ م ّاْل ّ
م
ضعُ عَن ْهُ ْ ث وَي َ َ خَبائ ِ َ م ال ْ َم عَل َي ْهِ ُ حّر ُت وَي ُ َم الط ّي َّبا ِ ل ل َهُ ُح ّ من ْك َرِ وَي ُ ِ ن ال ْ ُ م عَ ِ وَي َن َْهاهُ ْ
م َفال ّ ِ َ
صُروه ُ َوات ّب َُعوا مُنوا ب ِهِ وَعَّزُروهُ وَن َ َ نآ َ ذي َ ت عَل َي ْهِ ْ كان َ ْ ل ال ِّتي َ غل َ م َواْل ْ صَرهُ ْ إِ ْ
ن" ]العراف.[157: ْ َ
ه أولئ ِ َُ ُ
ذي أن ْزِ َ ّ
حو َ فل ِ ُم ْ
م ال ُ ك هُ ُ معَ ُل َ الّنوَر ال ِ
وفي قصة إسلم عبدالله بن سلم الحبر البحر _رضي الله عنه_ في صحيح
البخاري وغيره أن عبد الله بن سلم جاء رسول الله _صلى الله عليه وسلم_
فقال :أشهد أنك رسول الله ،وأنك جئت بحق ،وقد علمت يهود أني سيدهم،
وابن سيدهم ،وأعلمهم ،وابن أعلمهم ،فادعهم فاسألهم عني قبل أن يعلموا
أني قد أسلمت ،فإنهم إن يعلموا أني قد أسلمت قالوا في ما ليس في.
فأرسل إليهم نبي الله _صلى الله عليه وسلم_ ،فأقبلوا فدخلوا عليه ،فقال
لهم رسول الله _صلى الله عليه وسلم_" :يا معشر اليهود ويلكم اتقوا الله!
فوالله الذي ل إله إل هو إنكم لتعلمون أني رسول الله حقا ،وأني جئتكم بحق
فأسلموا".
قالوا :ما نعلمه.
قال النبي _صلى الله عليه وسلم_ " :فأي رجل فيكم عبد الله بن سلم"؟
قالوا :ذاك سيدنا وابن سيدنا ،وأعلمنا وابن أعلمنا.
قال" :أفرأيتم إن أسلم"؟
قالوا :حاشا لله ما كان ليسلم.
قال" :أفرأيتم إن أسلم"؟
قالوا :حاشا لله ما كان ليسلم.
قال" :أفرأيتم إن أسلم"؟
قالوا :حاشا لله ما كان ليسلم.
قال" :يا ابن سلم! اخرج عليهم".
فخرج ،فقال :يا معشر اليهود اتقوا الله فوالله الذي ل إله إل هو إنكم
لتعلمون أنه رسول الله وأنه جاء بحق فقالوا :كذبت فأخرجهم رسول الله
_صلى الله عليه وسلم_.
وهكذا النصارى ليسوا بمنأى عن نهج هؤلء.
وقد ثبت عند البخاري وغيره أيضا ً حديث أبي سفيان في كتاب النبي _صلى
الله عليه وسلم_ لعظيم النصارى ،هرقل الروم ،وخبر أبي سفيان معه ،وفيه
قول" :فقال ]يعني هرقل[ للترجمان قل له :سألتك عن نسبه فذكرت أنه
فيكم ذو نسب ،فكذلك الرسل تبعث في نسب قومها.
وسألتك :هل قال أحد منكم هذا القول؟ فذكرت أن ل ،فقلت :لو كان أحد
قال هذا القول قبله لقلت رجل يأتسي بقول قيل قبله.
وسألتك :هل كان من آبائه من ملك؟ فذكرت أن ل ،قلت :فلو كان من آبائه
من ملك قلت رجل يطلب ملك أبيه.
وسألتك :هل كنتم تتهمونه بالكذب قبل أن يقول ما قال؟ فذكرت أن ل ،فقد
أعرف أنه لم يكن ليذر الكذب على الناس ويكذب على الله.
وسألتك :أشراف الناس اتبعوه أم ضعفاؤهم؟ فذكرت أن ضعفاءهم اتبعوه.
وهم أتباع الرسل .
وسألتك :أيزيدون أم ينقصون؟ فذكرت أنهم يزيدون ،وكذلك أمر اليمان حتى
يتم.
177
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وسألتك :أيرتد أحد سخطة لدينه بعد أن يدخل فيه؟ فذكرت أن ل ،وكذلك
اليمان حين تخالط بشاشته القلوب.
وسألتك :هل يغدر؟ فذكرت أن ل ،وكذلك الرسل ل تغدر.
) (241/1
وسألتك :بما يأمركم فذكرت أنه يأمركم أن تعبدوا الله ول تشركوا به شيئا،
وينهاكم عن عبادة الوثان ،ويأمركم بالصلة والصدق والعفاف ،فإن كان ما
تقول حقا فسيملك موضع قدمي هاتين ،وقد كنت أعلم أنه خارج لم أكن
أظن أنه منكم ،فلو أني أعلم أني أخلص إليه لتجشمت لقاءه ولو كنت عنده
لغسلت عن قدمه.
ثم دعا بكتاب رسول الله _صلى الله عليه وسلم_ الذي بعث به دحية إلى
عظيم بصرى فدفعه إلى هرقل فقرأه فإذا فيه) :بسم الله الرحمن الرحيم
من محمد عبد الله ورسوله إلى هرقل عظيم الروم ،سلم على من اتبع
الهدى ،أما بعد :فإني أدعوك بدعاية السلم ،أسلم تسلم ،يؤتك الله أجرك
ة
م ٍوا إ َِلى ك َل ِ َ
ب ت ََعال َ ْ
ل ال ْك َِتا ِ ن عليك إثم الريسيين ،و"َيا أ َهْ َ مرتين ،فإن توليت فإ ّ
ضَنا ب َْعضا ً أ َْرَبابا ًخذ َ ب َعْ ُ ً
شْيئا َول ي َت ّ ِ َ
شرِك ب ِهِ َ ه َول ن ُ ْ سواٍء بيننا وبينك ُ َ
م أّل ن َعْب ُد َ إ ِل الل َ
ّ ّ َ َ َََْ َََْ ْ
َ ُ ّ
ن"(. مو َ سل ِ ُ
م ْدوا ب ِأّنا ُ ْ
قولوا اشهَ ُ َ
وا ف ُ ن ت َوَل ْن الل ّهِ فَإ ِ ْ
ن ُدو ِ
م ْ
ِ
قال أبو سفيان :فلما قال ما قال وفرغ من قراءة الكتاب كثر عنده الصخب،
وارتفعت الصوات وأخرجنا ،فقلت لصحابي حين أخرجنا :لقد أمر أمر ابن
أبي كبشة إنه يخافه ملك بني الصفر .فما زلت موقنا ً أنه سيظهر حتى أدخل
الله علي السلم.
وكان ابن الناظور صاحب إيلياء وهرقل سقفا على نصارى الشام يحدث أن
هرقل حين قدم إيلياء أصبح يوما خبيث النفس فقال بعض بطارقته :قد
استنكرنا هيئتك قال ابن الناظور وكان هرقل حزاء ينظر في النجوم ،فقال
لهم حين سألوه :إني رأيت الليلة حين نظرت في النجوم ملك الختان قد
ظهر فمن يختتن من هذه المة قالوا ليس يختتن إل اليهود فل يهمنك شأنهم
واكتب إلى مداين ملكك فيقتلوا من فيهم من اليهود فبينما هم على أمرهم
أتي هرقل برجل أرسل به ملك غسان يخبر عن خبر رسول الله _صلى الله
عليه وسلم_ فلما استخبره هرقل قال اذهبوا فانظروا أمختتن هو أم ل
فنظروا إليه فحدثوه أنه مختتن وسأله عن العرب فقال هم يختتنون فقال
هرقل :هذا ملك هذه المة قد ظهر ثم كتب هرقل إلى صاحب له برومية
وكان نظيره في العلم وسار هرقل إلى حمص فلم يرم حمص حتى أتاه كتاب
من صاحبه يوافق رأي هرقل على خروج النبي _صلى الله عليه وسلم_ وأنه
نبي فأذن هرقل لعظماء الروم في دسكرة له بحمص ثم أمر بأبوابها فغلقت
ثم اطلع فقال يا معشر الروم هل لكم في الفلح والرشد وأن يثبت ملككم
فتبايعوا هذا النبي فحاصوا حيصة حمر الوحش إلى البواب فوجدوها قد
غلقت فلما رأى هرقل نفرتهم وأيس من اليمان ،قال :ردوهم علي وقال:
إني قلت مقالتي آنفا ً أختبر بها شدتكم على دينكم فقد رأيت فسجدوا له
ورضوا عنه فكان ذلك آخر شأن هرقل.
والشاهد مما سبق بيان أنه قد أخطأ من ظن أن سبب العداوة من جميع
اليهود والنصارى لنبينا _صلى الله عليه وسلم_ عدم علمهم به أو بصدق
رسالته.
وكما أن هذا السبب ل ينبغي أن يغفل ويهمل ،فإن من الواجب كذلك أن ل
178
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
يغالى فيه ويزايد ،فإن هذا من دواعي تفاقم الشكال ل حله ،وهذا مقتضى
واًءس َسوا َ النصاف الذي علمناه إياه ديننا ،كما في قول الحق _سبحانه_" :ل َي ْ ُ
ُ م َ
ن" ]آل دو َ ج ُ س ُ م يَ ْل وَهُ ْ ت الل ّهِ آَناَء الل ّي ْ ِ ة ي َت ُْلو َ
ن آَيا ِ م ٌة َقائ ِ َ م ٌ
بأ ّ ل ال ْك َِتا ِ
ن أهْ ِِ ْ
عمران.[113:
ولعل في هؤلء ومن قرب منهم الجاهل الذي لم يسمع عن السلم إل ّ
الصورة المشوهة فمثل هذا ل يستوي مع المشوهين ،ولعل للكلم على بقية
أقسام أهل الكتاب وتتمة الكلم في السباب الخرى له مقام آخر ،والحمد
لله أول ً وآخرًا ،وصلى الله وسلم على نبينا محمد
أسباب أدت لتشويه صورة السلم في الغرب )(2/2
أ.د .ناصر بن سليمان العمر
الحمد لله وكفى ،وصلى الله وسلم على رسوله المجتبى ،وبعد:
مر معنا أن من أسباب تشويه صورة السلم الرئيسة في الغرب هو العداوة
ك ال ْي َُهود ُ َول ضى عَن ْ َ ن ت َْر َ الدينية التي أخبر الله عنها في قوله _تعالى_" :وَل َ ْ
َ َ
م ب َعْد َ واَءهُ ْ
ت أهْ َ ن ات ّب َعْ َ
دى وَلئ ِ ِ دى الل ّهِ هُوَ ال ْهُ َ ن هُ َ م قُ ْ
ل إِ ّ مل ّت َهُ ْ
حّتى ت َت ّب ِعَ ِ صاَرى َ الن ّ َ
ر" ]البقرة ،[120:وذكر صي ٍ
ي َول ن َ ِ ن وَل ِ ّ م ْ ّ
ن اللهِ ِ م َ َ
ما لك ِ َ ْ
ن العِلم ِ َ ْ م َ َ
جاَءك ِ ذي َ ال ّ ِ
أن هذا السبب كما ل ينبغي أن يغفل ويهمل ،فإن من الواجب كذلك أل يغالى
فيه ويزايد ،فإن هذا من دواعي تفاقم الشكال ل حله ،وهذا مقتضى النصاف
الذي علمناه إياه ديننا.
وعدم المغالة فيه تكون بمراعاة أمرين:
) (241/2
179
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
التي يحاول العلم الغربي أن يربطها بالسلم إلى جانب دفاع تشارلز عن
فضل الحضارة السلمية على القارة الوروبية ،وعلى الحضارة الغربية بصفة
عامة.
وأمثال هؤلء ينبغي أن يعرف لهم فضلهم ،وأن يكافؤوا عليه ،وأن يحرص
على دعوتهم وهدايتهم ،وحري بمثلهم أن يسلموا إذا تعرفوا على السلم
أكثر.
وأما الطائفة الخامسة والخيرة فهم مسلمو الغرب ،فهؤلء ينبغي أن نكون
ردءا ً لمحسنهم ،حادبين على مسيئهم ،حريصين على هدايته وتوجيه التوجيه
المثل.
أما المر الثاني الذي تنبغي مراعاته:
فهو معرفة السباب الخرى التي ساعدت على تشويه صورة السلم
والمسلمين ،على الرغم من توافر عوامل التعريف بالسلم وأهله في عصر
الفضائيات وثورة التصالت.
ولعل أهما ينحصر في اثنين:
الول :تقصير بني السلم في عرض صورة السلم الواضحة النقية.
والثاني :عرض صورة لمسخ مشوه والتصريح بأنها صورة السلم ،أو اليهام
بذلك ،عمدا ً أو خطأ.
ولشك أن هذين السبيين يتداخلن مع ما سبق ذكره ،ولسيما الثاني فإن أثر
الغرب في هذا ظاهر ،بيد أن الغرب ليس هو كل شيء فيه ،كما أن حقد
الغربيين له من يدعمه من الطراف العميلة المؤثرة وليست كل شيء فيه.
أما تقصير بني السلم في عرض صورة السلم الواضحة النقية فيشمل
أمورا ً منها:
-تقصيرهم في عرضه ابتداء.
-وتقصيرهم في تنقية الصورة المشوهة بالشبه الغربية أو المستغربة
الناطقة بالعربية.
-تقصيرهم في بيان الخطاء ومعالجتها ،على المستوى الداخلي والخارجي،
فعندما تزور ممارسات باسم السلم خطأ ،ثم ل يوضح بجلء أن السلم منها
براء داخل الصف المسلم أو خارجه ،فإما أن تبقى الصورة مشوهة عند
إغفال العتراف بالخطأ وتصحيحه في الذهن الغربي ،وإما أن تتكرر الخطاء
عند إغفال توعية الصف المسلم وحواره وتعريفه بالخطأ الذي وقع فيه.
وأما عرض صورة لمسخ مشوه والتصريح بأنها صورة السلم ،أو اليهام
بذلك ،عمدا ً أو خطأ ،فذلك يشمل أمورا ً أيضًا:
-منها الممارسات التي يعتقد بعض الجهلة أو المتحمسين أو المنهزمين أنها
من السلم والسلم منها براء.
-ومنها ما يزوره العلمانيون وأضرابهم وأذنابهم من دعاة التنوير بإحراق
الفضائل ،الذين يزعمون جهل ً أو كذبا ً أن السلم ل يعارض ما يعرضون وأن
معارضته تشدد أو تزمت.
-ومنهم ما ُيعرض في وسائل العلم المسلمة ،أو يعرض في واقعهم من
تعاملت مشينة ،أو ممارسات تخالف هدي السلم ،بغير نكير في أحيان،
وبنكير ل يلتفت إليه في أحايين أخرى ،فكل هذا مما يوهم الغربيين بأن تلك
الصورة المشوهة هي السلم.
فلعل ما سبق من أسباب داخلية وخارجية ،هي أعظم السباب التي قادت
إلى تشوه صورة السلم لدى الغرب.
ويحسن التنبيه إلى أن العلج الذي نملكه يتعلق أول ً بعلج المظاهر والسباب
180
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ل ،وإنكار المناكر التي ليست من التي للمسلمين فيها يد ،كتصحيح واقعهم مث ً
السلم في شيء.
ثم ثانيا ً بمدافعة الباطل وأهله الناقمين على السلم ومجاهدتهم جهادا كبيرا
ً
من أجل إيصال صورة السلم للناس بيضاء نقية كما جاءنا به محمد_صلى
الله عليه وسلم_ .
وهذا يتطلب خطابا ً إعلميا ً عصريا ً نقديا ً وموضوعيا ً يغزو السواق الغربية
ويبتعد عن رتابة الخطاب العلمي الغربي والسلمي الموجود اليوم.
) (241/3
كما أن الحاجة إلى اللتجاء إلى الله ماسة ،والعتماد عليه كبيرة ،والدعاء
لهل الضلل من الكفار بمعرفة الحق وأتباعه ،وفي صحيح البخاري ابن
مسعود قال :كأني أنظر إلى النبي _صلى الله عليه وسلم_ يحكي نبيا ً من
النبياء ضربه قومه فأدموه وهو يمسح الدم عن وجهه ،ويقول :اللهم اغفر
لقومي فإنهم ل يعلمون.
فكما أننا بحاجة إلى دعاء الله بأن يهلك الظالمين المستكبرين المعرضين من
الكافرين المستهزئين ،نحن أيضا ً بحاجة إلى أن نسأله _سبحانه_ أن يهدي
ضالهم ويدل حائرهم ،ولسيما أولئك النفر الذين ل يزالون ينافحون عن
السلم ونبيه _عليه الصلة والسلم_.
أسأل الله أن يبرم للسلم وأهله إبرام رشد يعز فيه وليه ،ويذل فيه عدوه،
ويهدى به من أراد الحق ،وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه
أجمعين.
) (241/4
181
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ف( رواه النسائي ،وفي "الصحيحين" عنه - ف كا ٍ على سبعة أحرف كلها شا ٍٍ
ُ
ضا ،قوله) :أنزل القرآن على سبعة أحرف ،فاقرؤوا صلى الله عليه وسلم -أي ً
ما تيسر( رواه البخاري و مسلم.
وقد ذكرنا في مقال سابق لنا ،أن القول المعتمد عند أهل العلم في معنى
هذا الحديث ،أن القرآن نزل على سبع لغات من لغات العرب ،وذلك توسيًعا
عليهم ،ورحمة بهم ،فكانوا يقرؤون مما تعلموا ،دون أن ُينكر أحد على أحد؛
بل عندما حدث إنكار لهذا ،كما كان من أمر عمر -رضي الله عنه -مع هشام
بن حكيم بّين له -صلى الله عليه وسلم -أن ليس في ذلك ما ُيستنكر ،وأقر
كل واحدٍ منهما على قراءته ،والحديث في "صحيح البخاري ".
ثم إن النبي -صلى الله عليه وسلم -والخلفاء من بعده -رضي الله عنهم -
جهوا الصحابة إلى البلدان ليعّلموا الناس القرآن وأحكام دينهم ،فعّلم كل و ّ
ُ
واحد ٍ منهم أهل البلد التي أرسل إليها ما كان يقرأ به على عهد النبي -صلى
الله عليه وسلم ،-فاختلفت قراءة أهل تلك البلد باختلف قراءات الصحابة -
رضي الله عنهم .-
معَ عثمان -رضي الله عنه -للقرآن إنما كان ج ْ ن َوالذي دلت عليه الثار أ ّ
خا له على حرف واحد ،هو حرف قريش )لغة قريش( ،ووافقه على ذلك نس ً
عا .وإنما لم يحتج الصحابة في أيام ً إجما فكان ،- عنهم الله رضي - الصحابة
أبي بكر و عمر -رضي الله عنهما -إلى جمع القرآن على الوجه الذي جمعه
عليه عثمان؛ لنه لم يحدث في أيامهما ما حدث في أيامه ،وإنما فعل عثمان
دا لهم على كتاب الله.ما للختلف بين المسلمين ،وتوحي ً ما فعل حس ً
والمر الذي ينبغي النتباه إليه في فعل عثمان -رضي الله عنه -أن هذا
مع عليه القرآن -وهو حرف من الحرف السبعة التي نص ج ِ
الحرف الذي ُ
عليها الحديث -إنما كان على لغة قريش -كما ذكرنا -وأن هذا النسخ
طا بالشكل ،فاحتمل طا بالنقاط ،ول مضبو ً العثماني للقرآن لم يكن منقو ً
المر قراءة ذلك الحرف على أكثر من وجه ،وفق ما يحتمله اللفظ ،كقراءة
د ،وكانوا
قوله -تعالى } :-فتبينوا{ و }فتثبتوا{ ونحو ذلك ،ثم جاء القراء بع ُ
قد تلقوا القرآن ممن سبقهم -فقرؤوا ما يحتمله اللفظ من قراءات ،واختار
كل واحد منهم قراءة حسب ما تلقاه ووصل إليه؛ وهكذا اختار بعضهم
القراءة بالمالة ،واختار بعضهم إثبات الياءات ،ورأى البعض الخر حذفها،
واختار البعض القراءة بتحقيق الهمزة ،واختار الخر القراءة بتسهيلها ،وهذا
يدل على أن كل ً اختار قراءته -ضمن ما يحتمله خط المصحف العثماني -
َوفق ما وصله ،دون أن ينكر أحد القراء على أحد ،لن تلك القراءات كلها
ثبتت بطرق متواترة ،ودون أن يعني ذلك أن عدم قراءة أحد من القراء على
وفق قراءة غيره ،أن قراءة الخير غير صحيحة ،بل جميع تلك القراءات التي
قرأ بها القراء السبعة قراءات توقيفية ،ثبتت عن رسول الله -صلى الله عليه
وسلم ،-وأجمع المسلمون على صحتها والقراءة بها .والمسألة في هذا أشبه
ما يكون في نقل الحديث عن رسول الله -صلى الله عليه وسلم ،-فقد
روى البخاري و مسلم في "صحيحهما" ما صح عندهما من حديث رسول
ضا
الله ،وقد انفرد كل منهما برواية بعض الحاديث التي لم يروها الخر ،وأي ً
فقد صح من الحاديث ما لم يروه البخاري و مسلم ،وعلى هذا المحمل
ينبغي أن ُيفهم وجه اختلف القراء في القراءات.
نسأل الله أن ينفعنا بالقرآن العظيم ،ويجعله نوًرا في قلوبنا ،وجلًء لهمومنا
وغمومنا ،ونسأله -سبحانه -أن يجعلنا من المتمسكين بما فيه ،والحمد لله
182
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
رب العالمين.
19/01/2004
) (242/1
http://www.islamweb.netالمصدر :
) (242/2
183
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
أفراده بظلل المن الوارفة ،وبروح المحبة الصادقة ،فكان كل فرد فيه يشعر
بمحبة أخيه المسلم له ،مما جعلهم مثال ً طيبًا ،وقدوة حسنة لمن أتى بعدهم،
ونحن الن إن أردنا العزة التي فقدناها والقوة التي ننشدها ،فعلينا أن نعيد
صياغة مجتمعاتنا السلمية على هذه العناصر وتلك القواعد التي أقام عليها
السلم مجتمعه الول.
نحن ــ كأفراد ــ مدينون في حياتنا للجماعة التي تعيش بين أظهرنا ،فلول
رعاية البوين للطفل الوليد ،ولول عناية الستاذ بالفتى التلميذ ،ولول وجود
هذه المهن التي تقوم بكل ما يحتاج إليه النسان من شؤون معيشته ،لول
هذا كله ما استطاع النسان أن يعيش آمنا ً على نفسه ،مستفيدا ً من ثروته
وجهوده ،وبذلك كان كل فرد في المجتمع ،مهما عل شأنه ،مدينا ً للخرين
بجهودهم وصنعتهم وأعمالهم)].([1
ولذا كان من أبرز مظاهر الوعي والرقي في الفراد شعورهم بحق الجماعة
عليهم ،وتصرفهم في حدود التعاون الجتماعي؛ حتى يكون المجتمع متراصا ً
ل ،وبهذا الميزان يقاس رقي المم وخلود الحضارات ل تجد فيه ثغرة ول خل ً
وعظمة الديانات.
فالدين الحق هو الذي ينمي في الفرد روح الجماعة والشعور بحقها في
الحياة الكريمة ،والحضارة الخالدة هي التي تحمل أبناءها على أن يشعروا
بالجماعة ،والمم الراقية هي التي ُتغّلب الروح الجماعية على كل نزعة
فردية وانعزالية في أبنائها.
ومن الحق أن السلم يحتل مكان الصدارة بين الديانات التي تدعو إلى
التعاون ،وتحارب العزلة وأسباب الختلف بين المسلمين ،ومن المور الهامة
التي ينبغي أن نركز عليها هو أن الترابط الجتماعي في السلم يقوم على
عناصر لها صلة قوية بأركان هذا الدين وقواعده ،وهذا هو السر في بقاء
السلم قويا ً بذاته ،وإن تخلى عنه كثير من أبنائه ،فقد مضى عليه أكثر من
أربعة عشر قرنا ً ول يزال جديدا ً يحمل للناس كل ما يحتاجون إليه في
معاشهم ومعادهم ،ومّرت به أزمات لو نزلت بالجبال لفتتها ،وواجه عقبات لو
صادفها الفولذ لذابته ،ونزلت به ضربات لو نزلت بغير السلم لصبح ذكرى
يتحدث عنها التاريخ.
ً ً
ولكن هيهات ..فقد خرج من كل ذلك قويا بذاته ،ول يزال صامدا في الميدان،
وأننا لنلحظ أنه كلما ابتعد المسلمون عن دينهم سخر الله من يحمل رايته،
ويدفع عنه المعتدين ،ويحبط كيد الكائدين تحقيقا ً لقول الله تعالى) :إنا نحن
نزلنا الذكر وإنا له لحافظون( ]سورة الحجر.[9 :
القرآن الكريم يدعو إلى الوحدة ونبذ الفرقة
) (243/1
يقول الله تعالى) :يا أيها الذين آمنوا إن تطيعوا فريقا ً من الذين أوتوا الكتاب
يردوكم بعد إيمانكم كافرين * وكيف تكفرون وأنتم تتلى عليكم آيات الله
وفيكم رسوله ومن يعتصم بالله فقد هدي إلى صراط مستقيم * يا أيها الذين
آمنوا اتقوا الله حق تقاته ول تموتن إل وأنتم مسلمون * واعتصموا بحبل الله
جميعا ً ول تفرقوا واذكروا نعمت الله عليكم إذ كنتم أعداًء فألف بين قلوبكم
فأصبحتم بنعمته إخوانا ً وكنتم على شفا حفرة من النار فأنقذكم منها كذلك
يبين الله لكم آياته لعلكم تهتدون * ولتكن منكم أمة يدعون إلى الخير
ويأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر وأولئك هم المفلحون * ول تكونوا
184
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
كالذين تفرقوا واختلفوا من بعد ما جاءهم البينات وأولئك لهم عذاب عظيم *
ما الذين اسودت وجوههم أكفرتم بعد يوم تبيض وجوه وتسود وجوه فأ ّ
إيمانكم فذوقوا العذاب بما كنتم تكفرون * وأما الذين ابيضت وجوههم ففي
رحمة الله هم فيها خالدون( ]سورة آل عمران100 :ــ ،[107هذه اليات
الكريمة دعوة قوية إلى توحيد الكلمة واجتماع الصف المسلم على السلم،
وقد تضمنت التي:
) (1التحذير من دسائس غير المسلمين ،ومن طاعتهم فيما يوسوسون به
فليس وراءها إل الرتداد على العقاب والكفر بعد اليمان.
ن معنى )يردوكم بعد ) (2التعبير عن التحاد باليمان ،وعن التفرق بالكفر ،فإ ّ
إيمانكم كافرين( أي بعد وحدتكم وأخوتكم متفرقين متعادين كما يدل على
ذلك سبب النزول)].([2
) (3أن العتصام بحبل الله من الجميع هو أساس الوحدة والتجمع بين
المسلمين ،وحبل الله هو السلم ،والقرآن الكريم.
) (4التذكير بنعمة الخوة اليمانية بعد عداوات الجاهلية وإحنها وحروبها ،وهي
أعظم النعم بعد اليمان ،قال تعالى) :وألف بين قلوبهم لو أنفقت ما في
الرض جميعا ً ما ألفت بين قلوبهم ولكن الله ألف بينهم إنه عزيز حكيم(
]سورة النفال.[63 :
) (5ل يجمع المة أمر مثل أن يكون لها هدف كبير تعيش له ،ورسالة عليا
تعمل من أجلها ،وليس هناك هدف أو رسالة للمة السلمية أكبر ول أرفع
ل شأنه في هذا من الدعوة إلى الخير الذي جاء به السلم ،وهذا سر قوله ج ّ
السياق) :ولتكن منكم أمة يدعون إلى الخير ويأمرون بالمعروف وينهون عن
المنكر وأولئك هم المفلحون()].([3
) (6التاريخ سجل العبر ،والواعظ الصامت للبشر ،وقد سجل التاريخ أن من
قبلنا تفرقوا واختلفوا في الدين فهلكوا ،ولم يكن لهم عذر لنهم اختلفوا بعد
ما جاءهم العلم ،وجاءتهم البينات من ربهم ،ومن هنا كان التحذير اللهي) :ول
تكونوا كالذين تفرقوا واختلفوا من بعد ما جاءهم البينات وأولئك لهم عذاب
عظيم( ،فالله تعالى يقول للمؤمنين :ل تكونوا كاليهود والنصارى الذين
تفرقوا في الدين واختلفوا فيه بسبب اتباع الهوى من بعد ما جاءتهم اليات
الواضحات) :وأولئك لهم عذاب عظيم( )] ([4أي :لهم بسبب الختلف عذاب
شديد يوم القيامة.
هذا وقد أكد القرآن الكريم أن المسلمين ــ وإن اختلفت أجناسهم وألوانهم
وأوطانهم ولغاتهم وطبقاتهم ــ أمة واحدة ،وهم المة الوسط الذين جعلهم
الله شهداء على الّناس ،قال تعالى) :وكذلك جعلناكم أمة وسطا ً لتكونوا
شهداء على الّناس ويكون الرسول عليكم شهيدًا( ]سورة البقرة،[143 :
وأعلن القرآن أن الخوة الواشجة هي الرباط المقدس بين جماعة
المسلمين ،وهي العنوان المعبر عن حقيقة اليمان) :إنما المؤمنون إخوة
فأصلحوا بين أخويكم واتقوا الله لعلكم ترحمون( ]سورة الحجرات،[10 :
ذر القرآن من التفرق أيما تحذير ،ومن ذلك قوله تعالى) :قل هو القادر وح ّ
على أن يبعث عليكم عذابا ً من فوقكم أو من تحت أرجلكم أو يلبسكم شيعا ً
ويذيق بعضكم بأس بعض( ]سورة النعام ،[65 :فجعل تفريق المة شيعا ً ــ
يذيق بعضها بأس بعض ــ من أنواع العقوبات القدرية التي ينزلها الله بالناس
إذا انحرفوا عن طريقه ،ولم يعتبروا بآياته ،وقرنها القرآن بالرجم ينزل من
فوقهم "كالذي نزل بقوم لوط أو بالخسف يقع من تحت أرجلهم كالذي وقع
لقارون")].([5
185
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وقال تعالى) :إن الذين فرقوا دينهم وكانوا شيعا ً لست منهم في شيء إنما
أمرهم إلى الله ثم ينبئهم بما كانوا يفعلون( ]سورة النعام .[159 :جاء عن
ابن عباس رضي الله عنهما أن هذه الية نزلت في اليهود والنصارى الذين
تفرقوا واختلفوا في دينهم ،وجاء عن غيره أّنها نزلت في أهل البدع ،وأهل
الشبهات ،وأهل الضللة من هذه المة.
) (243/2
قال ابن كثير :والظاهر أن الية عامة في كل من فارق دين الله وكان مخالفا ً
ن الله بعث رسوله بالهدى ودين الحق ،ليظهره على الدين كله، له ،فإ ّ
ً
وشرعه واحد ،ل اختلف فيه ول افتراق ،فمن اختلف فيه )وكانوا شيعا( أي
فرقا ً كأهل الملل والنحل والهواء)] ([6والضللت ،فإن الله تعالى قد بّرأ
رسول الله صلى الله علي وسلم مما هم فيه ،وهذه الية كقوله تعالى:
)شرع لكم من الدين ما وصى به نوحا والذي أوحينا إليك * وما وصينا به
إبراهيم وموسى وعيسى أن أقيموا الدين ول تتفرقوا فيه( ]سورة الشورى:
.[13
التحاد والترابط فريضة دينية
يجب أن يكون هدف الداعين إلى السلم والعاملين له التحاد واللفة،
واجتماع القلوب ،والتئام الصفوف ،والبعد عن الختلف والفرقة ،وكل ما
يمزق الجماعة ،أو يفرق الكلمة :من العداوة الظاهرة ،أو البغضاء الباطنة،
ويؤدي إلى فساد ذات البين ،مما يوهن دين المة ودنياها جميعًا.
فل يوجد دين دعا إلى الخوة التي تتجسد في التحاد والتضامن والتساند
والتعاون ،مثل السلم في قرآنه وسنته ،عن أبي هريرة رضي الله عنه عن
ن الظن أكذب ن فإ ّالنبي صلى الله عليه وسلم أنه قال)) :إياكم والظ ّ
الحديث ،ول تجسسوا ول تحسسوا ،و ل تناجشوا ول تحاسدوا ،ول تباغضوا ول
تدابروا وكونوا عباد الله إخوانًا(()] .([7هذا الحديث الشريف اشتمل على
جملة من الداب عظيمة فيها ما فيها من التخلي عن كثير من الرذائل،
ل الفضائل وهي دعوة الرسول صلى الله عليه وسلم والتحلي بفضيلة من أج ّ
ً
في نهاية هذا الحديث العظيم بأن نكون ))إخوانا(()] ([8بكل ما تحمل هذه
الكلمة من معنى ،ومتعاونين على الحق متكاتفين ضد الباطل حتى نؤدي ما
علينا لله عز وجل ،وما علينا لهذا المجتمع الذي تعيش فيه ،حتى يسير الكل
على الجادة والصراط المستقيم ،قوله صلى الله عليه وسلم)) :وكونوا عباد
الله إخوانًا(( في صحيح مسلم :زاد في آخر الحديث من رواية صالح عن أبي
هريرة رضي الله عنه بعد هذه الجملة)) :كما أمركم(( فتكون الجملة بأجمعها
في صحيح مسلم من هذه الرواية)) :وكونوا عباد الله إخوانا ً كما أمركم الله((
ن
دم ذكُرها ،فإنها جامعة لمعاني الخوة ،ونسبتها إلى الله ل ّ أي بهذه المق ّ
ل شأنه) :من يطع الرسول فقد أطاع الله( الرسول مبلغ عن الله ،قال ج ّ
ن المراد بالعبودية هنا هي ]سورة النساء ،[80 :وهذه الجملة تؤيد القول بأ ّ
عبودية المؤمنين بالله وحده ،والذين رضوا به ربًا ،ويحتمل أن يكون المراد
بقوله) :كما أمركم الله( يعني بقوله تعالى) :إنما المؤمنون إخوة( ]سورة
الحجرات ، [10 :فإنه خبر بمعنى المر كأنه قال :تعاملوا معاملة الخوة أيها
المؤمنون.
قال ابن حجر" :وهذه الجملة تشبه التعليل لما تقدم ــ يقصد ابن حجر جملة:
))وكونوا عباد الله إخوانًا(( ــ كأنه قال :إذا تركتم هذه المنهيات كنتم إخوانًا:
186
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
أي اكتسبوا ما تصيرون به إخوانا ً مما سبق ذكره ،وغير ذلك من المور
المقتضية لذلك إثباتا ً ونفيًا ،وقوله)) :عباد الله(( أي يا عباد الله بحذف حرف
النداء ،وفي ذلك إشارة إلى الرابطة التي تربط بينهم بأواصر الود والخوة
وهي العبودية لله ،وقد قبلوها مختارين راضين بتبعاتها ،ومتطلباتها ،وفما
أحقهم بأن يتآخون بها ،ويتعاونوا على البر والتقوى تحت لوائها".
وقال القرطبي في معنى هذه الجملة" :كونوا كإخوان النسب في الشفقة
والرحمة ،والمحبة ،والمساواة ،والمعاونة،و النصيحة")].([9
صلت ما جاء به القرآن الكريم من الدعوة إلى وقد أكدت السنة النبوية وف ّ
التحاد والئتلف ،والتحذير من التفرق والختلف ،فقد دعت السنة إلى
فرت من الشذوذ والفرقة ،ودعت إلى الخوة والمحبة، الجماعة والوحدة ،ون ّ
وزجرت عن العداوة والبغضاء .روى الترمذي عن ابن عمر قال خطبنا عمر
بالجابية )اسم موضع( فقال :يا أيها الناس ،إني قمت مقام رسول الله صلى
الله عليه سلم فينا ،فقال)) :أوصيكم بأصحابي ،ثم الذين يلونهم ،ثم الذين
يلونهم ،ثم الذين يلونهم ،عليكم بالجماعة ،وإياكم والفرقة ،فإن الشيطان مع
الواحد ،وهو من الثنين أبعد ،ومن أراد بحبوحة الجنة ،فليلزم الجماعة(()]
.([10وروي عن ابن عباس قال :قال رسول الله صلى الله عليه وسلم)) :يد
ن)) :من فارق الجماعة شبرا ً الله مع الجماعة(()] .([11وفي الصحيحين :أ ّ
فمات ،فميتته جاهلية(()].([12
) (243/3
ومن كراهية السلم للفرقة والختلف نجد الرسول صلى الله عليه وسلم
يأمر بالنصراف عن قراءة القرآن إذا خشي من ورائها أن تؤدي إلى
الختلف ،فقد روى البخاري ومسلم عن جندب بن عبد الله رضي الله عنه
عن النبي صلى الله عليه وسلم قال)) :اقرأوا القرآن ما ائتلفت عليه
قلوبكم ،فإذا اختلفتم فقوموا عنه(()] ،([13أي تفّرقوا وانصرفوا لئل يتمادى
بكم الختلف إلى الشر .فرغم ما هو معلوم لكل مسلم من فضل قراءة
القرآن ،وأن لقارئه بكل حرف عشر حسنات ،لم يأذن بقراءته إذا أدت إلى
التنازع والختلف ،سواء كان الختلف في القراءة أو كيفية الداء ،فأمروا أن
يتفرقوا عند الختلف ويستمر كل منهم على قراءته ،كما ثبت فيما وقع بين
عمر وهشام ،وبين ابن مسعود وبعض الصحابة وقال :كلكما محسن.
إن كان الختلف في فهم معانيه ،فالمعنى :اقرؤا القرآن والزموا الئتلف
ل عليه ،وقاد إليه ،فإذا وقع الختلف ،أو عرض عارض شبهة على ما د ّ
يقتضي المنازعة الداعية إلى الفتراق ،فاتركوا القراءة وتمسكوا بالمحكم
الموجب لللفة ،وأعرضوا عن المتشابه المؤدي إلى الفرقة ،وهو كقوله في
الحديث الخر)) :فإذا رأيتم الذين يتبعون ما تشابه منه فاحذروهم(()]،([14
وفي هذه الحاديث ــ كما قال الحافظ ابن حجر ــ الحض على الجماعة
واللفة والتحذير من الفرقة والختلف ،والنهي عن المراء في القرآن بغير
حق)].([15
لماذا حرص السلم على الوحدة والترابط؟
حرص السلم على الوحدة والترابط لن في التحاد منافع كثيرة في حياة
المة ل تخفى على عاقل:
)أ( فالتحاد يقوي الضعفاء ويزيد القوياء قوة على قوتهم فاللبنة وحدها
ضعيفة مهما تكن متانتها ،وآلف اللبنات المتفرقة والمتناثرة ضعيفة بتناثرها
187
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
وإن بلغت المليين ،ولكنها في الجدار قوة ل يسهل تحطيمها لنها؛ باتحادها
مع اللبنات الخرى في تماسك ونظام ،أصبحت قوة أي قوة ،وهذا ما أشار
إليه الحديث الشريف بقوله] :المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضًا[
وشّبك صلى الله عليه وسلم بين أصابعه.
)ب( والتحاد كذلك عصمة من الهلكة ،فالفرد وحده يمكن أن يضيع ،ويمكن
ي بها؛أن يسقط يفترسه شياطين النس والجن ،ولكنه في الجماعة محم ّ
كالشاة في وسط القطيع ل يجترئ الذئب على أن يهجم عليها؛ فهي محمية
بالقطيع كله.
أسباب الختلف عند السلف من الصحابة والتابعين في الفروع
ً
لم يكن الفقه في زمن رسول الله صلى الله عليه وسلم مدّونا ،ولم يكن
البحث في الحكام يومئذ مثل بحث هؤلء الفقهاء حيث يبّينون بأقصى جهدهم
الركان والشروط والداب.
فكان رسول الله صلى الله عليه وسلم يتوضأ فيرى أصحابه وضوءه؛
فيأخذون به من غير أن يبّين أن هذا ركن وذلك أدب .وكان يصلي فيرون
صلته فيصلون كما رأوه يصلي ،وحج فرمق الّناس حجه)]([16؛ ففعلوا كما
فعل ،وهذا كان غالب حاله صلى الله عليه وسلم ،ولم يبّين لهم أن فروض
الوضوء سبعة أو أربعة ،ولم يفرض أن يحتمل أن يتوضأ إنسان بغير موالة
حتى يحكم عليه بالصحة أو الفساد ،و إل ما شاء الله ،و قلما كانوا يسألونه
عن هذه الشياء.
وعن ابن عباس رضي الله عنهما قال" :ما رأيت قوما ً كانوا خيرا ً من أصحاب
رسول الله صلى الله عليه وسلم ،ما سألوه إل عن ثلث عشرة مسألة حتى
ُقبض كلهن في القرآن ،منهن )يسألونك عن الشهر الحرام قتال فيه( ]سورة
البقرة) ،[217 :يسألونك عن المحيض( ]سورة البقرة ،[222 :قال :ما كانوا
يسألون إل عما ينفعهم")].([17
قال ابن عمر رضي الله عنهما" :ل تسأل عما لم يكن؛ فإني سمعت عمر بن
الخطاب رضي الله عنه يلعن من سأل عما لم يكن".
قال أبو القاسم" :إنكم تسألون عن أشياء ما كّنا نسأل عنها ،وتنقرون عن
أشياء ما كنا ننقر عنها ،وتسألون عن أشياء ما أدري ما هي ،لو علمناها ما
ل لنا أن نكتمها" .وعن عمرو بن إسحاق قال" :لقد أدركت من أصحاب ح ّ
رسول الله صلى الله عليه وسلم أكثر ممن سبقني منهم ،فما رأيت قوما ً
أيسر سيرة ول أقل تشديدا ً منهم")] .([18وعن عبادة بن نسي الكندي سئل
عن امرأة ماتت مع قوم ليس لها ولي ،فقال" :أدركت أقواما ً ما كانوا
يشددون تشديدكم و ل يسألون مسائلكم")].([19
وكان صلى الله عليه وسلم يستفتيه الناس في الوقائع فيفتيهم ،وترفع إليه
القضايا فيقضي فيها ،ويري الناس يفعلون معروفا ً فيمدحه ،أو منكرا ً فينكره
عليهم ،وما كل ما أفتى به مستقيما ً عنه أو قضى به في قضية أو أنكره على
فاعله كان في الجتماعات.
) (243/4
ولذلك كان الشيخان أبو بكر وعمر إذا لم يكن لهما علم في المسألة يسألن
الناس عن حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم ،وقال أبو بكر رضي الله
عنه" :ما سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم ،قال فيها شيئا ً ــ يعني
الجدة ــ" ،وسأل الناس ،فلما صلى الظهر قال" :أيكم سمع رسول الله صلى
188
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
الله عليه وسلم قال في الجدة شيئًا؟" ،فقال المغيرة بن شعبة" :أنا" ،قال:
"ماذا؟" قال" :أعطاها رسول الله صلى الله عليه وسلم سدسًا" ،قال" :لم
يعلم ذلك أحد غيرك؟" ،فقال محمد بن مسلمة" :صدق" .فأعطاها أبو بكر
السدس)].([20
وبالجملة فهذه كانت عادته الكريمة صلى الله عليه وسلم فرأى كل صحابي
ما يسره الله له ،من عباداته وفتاواه وأقضيته فحفظها وعقلها وعرف لكل
شئ وجها ً من قبل حفوف القرائن به)] .([21فحمل بعضها على الباحة
وبعضها على الستحباب ،وبعضها على النسخ؛ لمارات وقرائن كانت كافية
عنده ،ولم يكن العمدة عندهم إل ّ وجدان الطمئنان والثلج من غير التفات
إلى طرق الستدلل ،كما ترى العرب بفهمون مقصود الكلم فيما بينهم،
وتثلج صدورهم بالتصريح والتلويح واليماء من حيث ل يشعرون.
فانقضى عصرهم الكريم وهم على ذلك ،ثم إنهم تفرقوا في البلد ،وصار كل
واحد منهم قدوة للّناس ،في بلد من البلد فكثرت الوقائع ،ودارت المسائل
فاستفتوا فيها ،فأجاب كل واحد حسب ما حفظه أو استنبطه ،وإن لم يجد
فيما حفظه واستنبطه ما يصلح للجواب اجتهد برأيه وعرف العلة التي أراد
رسول الله صلى الله عليه وسلم الحكم في منصوصاته ،فطرد)] ([22الحكم
حيثما وجدها ،ل يألو جهدا ً في موافقة غرضه عليه الصلة والسلم فعند ذلك
وقع الختلف بينهم على ضروب:
منها :أن صحابيا ً سمع حكما ً في قضية أو فتوى ولم يسمعه الخر فاجتهد
برأيه في ذلك ،وهذا على وجوه:
ن ابن أحدها :أن يقع اجتهاده موافق الحديث ،مثاله ما رواه النسائي وغيره أ ّ
مسعود رضي الله عنه سئل عن امرأة مات عنها زوجها ولم يفرض لها)]
،([23لم أر رسول الله صلى الله عليه وسلم يقضي في ذلك ،فاختلفوا عليه
ن لها مهر نسائها)] ([24ل وكس ول شهرا ً وألحوا ،فاجتهد برأيه وقضى بأ ّ
شطط)] .([25وعليها العدة ،ولها الميراث ،فقام معقل بن يسار فشهد بأنه
صلى الله عليه وسلم قضى بمثل ذلك في امرأة منهم ،ففرح بذلك ابن
مسعود فرحة لم يفرح مثلها قط بعد السلم.
ثانيها :أن يقع بينهما المناظرة ويظهر الحديث بالوجه الذي يقع به غالب
ن أباالظن ،فيرجع عن اجتهاده إلى المسموع .مثاله :ما رواه الئمة من أ ّ
هريرة رضي الله عنه كان من مذهبه أّنه من أصبح جنبا ً فل صوم له ،حتى
أخبرته بعض أزواج النبي صلى الله عليه وسلم ،بخلف مذهبه فرجع.
ثالثها :أن يبلغه الحديث ولكن ل على الوجه الذي يقع به غالب الظن ،فلم
يترك اجتهاده ،بل طعن في الحديث .مثاله :ما رواه أصحاب الصول من أن
فاطمة بنت قيس شهدت عند عمر بن الخطاب بأنها كانت مطلقة الثلث فلم
يجعل لها رسول الله صلى الله عليه وسلم نفقة ول سكنى ،فرد عمر
شهادتها وقال" :ل نترك كتاب الله لقول امرأة ل ندري أصدقت أم كذبت ،لها
النفقة والسكن")] .([26يقول الشيخ عبد الفتاح أبو غدة عليه رحمة الله
معلقا ً على هذا الحديث :قوله" :ل ندري أصدقت أم كذبت" ليس بهذا اللفظ
في الصول الخمسة ،فالذي عند مسلم" :ل ندري حفظت أم نسيت" ،ونحوه
عند أبي داود والترمذي ،ولم تذكر هذه الجملة عند النسائي وابن ماجة،
وجاءت بلفظ مسلم في ]المصنف لبن أبي شيبة [147:5فعمر رضي الله
عنه ،عندما اتهم فاطمة بنت قيس رضي الله عنها بالكذب والفتعال للخبر،
إّنما أراد أّنها قد تكون أخطأت ،بلفظ "ل ندري".
قال الخطابي" :والعرب تضع الكذب موضع الخطأ في كلمها ،فتقول :كذب
189
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
سمعي ،وكذب بصري ،ومن هذا قول النبي صلى الله عليه وسلم للرجل
الذي وصف له العسل)) :صدق الله ،وكذب بطن أخيك((" )].([27
رابعها :أن ل يصل إليه الحديث أص ً
ل ،مثاله :ما أخرجه مسلم أن ابن عمر
كان بأمر النساء إذا اغتسلن أن ينقضن رؤوسهن ،فسمعت عائشة رضي الله
عنها بذلك فقالت" :يا عجبا ً لبن عمر هذا ،يأمر النساء أن ينقضن رؤوسهن)]
([28أفل بأمرهن أن يحلقن رؤوسهن؟ لقد كنت اغتسل أنا وسول الله صلى
الله عليه وسلم من إناء واحد ،وما أزيد علي أن أفرغ على رأسي ثلث
ن هندا ً لم تبلغها رخصة رسول
إفراغات" .مثال آخر :ما ذكره الزهري من أ ّ
الله صلى الله عليه وسلم عليه في المستحاضة)].([29
) (243/5
وبالجملة اختلف مذاهب أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم ،وأخذ عنهم
التابعون كل واحد ما تيسر له ،فحفظ ما سمع من حديث رسول الله صلى
الله عليه وسلم ومذاهب الصحابة وعقلها وجمع المختلف على ما تيسر له،
ورجح بعض القوال على بعض ،واضمحل في نظرهم بعض القوال وإن كان
مأثورا ً عن كبار الصحابة ،كالمذهب المأثور عن عمر وابن مسعود في تيمم
الجنب ،اضمحل عندهم لما استفاض من الحاديث عن عمار وعمران بن
ب علىحصين وغيرهما ،فعند ذلك صار لكل عالم من علماء التابعين مذه ُ
م مثل :سعيد بن المسيب ،وسالم بن عبد الله حياله ،وانتصب في كل بلد إما ٌ
بن عمر في المدينة .وبعدهما الزهري ،والقاضي يحيى بن سعيد ،وربيعة بن
عبد الرحمن ،وعطاء بن رباح بمكة .وإبراهيم النخعي ،والشعبي بالكوفة.
والحسن البصري بالبصرة .وطاوس بن كيسان باليمن .ومكحول بالشام.
فأظمأ الله أكبادا ً إلى علومهم ،فرغبوا فيها وأخذوا عنهم الحديث وفتاوى
الصحابة وأقاويلهم ومذاهب هؤلء العلماء وتحقيقاتهم من عند أنفسهم
واستغنى منهم المستفتون ،ودارت المسائل بينهم ،ورفعت إليهم القضية.
أسباب الفرقة بين المسلمين في القرون الماضية
أرسى رسول الله صلى الله عليه وسلم دعائم الوحدة بين المسلمين على
أسس متينة ،واستمرت في عهد الخلفاء الراشدين ،وفي عهد ملوك بني أمية
وملوك بني العباس ،وكيف لم يؤثر فيها عصاة الملوك مادامت قلوب أهل
اليمان مطمئنة راضية بحكم الله ،نافرة عن حكم الطاغوت.
السباب المعنوية:
ن الوحدة ائتلف فكل ما ينافي الئتلف ،ويوجد النفور إنما هو سير في إ ّ
طريق الفرقة ،والسباب المعنوية كبيرة متضافرة ،تكافت حتى اعتكرت بها
النفس السلمية ،فاستعدت للفتراق بعد الجتماع ،والعمال التي قام بها
نالحكام في الفرقة فإنما حرثت أرضها المور المعنوية ،وقد ظن الكثيرون أ ّ
السبب الكبر هو قيام العصبية العربية من سباتها وانبعاثها من مرقدها ،ول
ن ذلك جزأ من السباب ،ولكنها جاءت في هذه المرة تنازعا ً بين شك أ ّ
مضرية وربيعية ،وإن ظهر شيء من ذلك في الفرق السلمية.
ويمكن الشارة إلى أسباب الفرقة بإيجاز فيما يلي:
) (1شدة التعصب للعرب وكان ذلك من بعض الحكام والمراء كما في
الدولة الموية.
) (2حقد المسلمين من غير العرب ،ذكر ابن حزم أن من أسباب الفرقة حقد
أهل فارس على السلم.
190
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (243/6
أولها :وهو أعظمها أثرًا ،فساد الحكم عند الحكام ،وصيرورته ملكية تتغالب
مع غيرها ،وتطبيق قانون الغابة على المسلمين بعضهم مع بعض ،فلم يفّرق
الحكام بين حكم نبوي يستمد أصوله من السلم وحكم الغلب والقهر .وأن
فساد الحكم نجم من ثلثة عناصر مخالفة كل المخالفة لحكام القرآن وسنة
النبي صلى الله عليه وسلم:
ن الله تعالى قال:
)أ( إهمال الشورى عند تعيين الحاكم ،وفي حكمه ،فإ ّ
191
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ن
)وأمرهم شورى بينهم ومما رزقناهم ينفقون( ]سورة الشورى ، [38 :وأ ّ
ذلك يقتضي أل ّ يختار الحاكم إل ّ بشورى المؤمنين ،وأن تكون بعد الشورى
حرية المبايعة ،وأن يوفى الحاكم بحق البيعة ،ويوفى المحكوم بحقها ،وحقها
من الحاكم العدل ،وأل يهلك الحرث والنسل ،وأن يعمل ما فيه خير
المسلمين ،وأن يستشير حتما ً أهل الرأي والخبرة على حسب النظام الذي
يناسب الزمان ،وحقها على المحكوم الطاعة في غير معصية الله تعالى)]
.([30
ً
)ب( من عناصر الفساد جعل الحكم وراثيا ،يتلقاه الخلف عن السلف كأن
الشعوب مادة تورث ،ومن فساد الحكم إهمال الحكام السلمية فتشيع
المحاباة وتباح الدماء ويهمل القصاص ،وُتضّيع الحدود التي أمر الله تعالى
بإقامتها ،فريضة محكمة ل مناص من اتباعها والقيام بحقها.
)ج( وشر مظهر من مظاهر الفساد في الحكم السلمي ،أن يستعان بغير
المسلم على المسلم،كما استعان الفاطميون على اليوبيين بالصليبيين ،وكما
استعان بعض حكام المسلمين في العصر الحديث بأمريكا على ضرب
أفغانستان والعراق حيث نشاهد ما يعانيه إخواننا في العراق وأفغانستان
وفلسطين ،ومن هذا النوع سكوت الحاكم المسلم القوي عن معاونة من
شّردوا،يستغيث ول مغيث ،وتركهم سليم الول وسليمان القانوني حتى ُ
ومزقوا كل ممزق ،وذهبت دولة الندلس.
ثانيًا :الطائفية :وهي من السباب التي فرقت بين المسلمين ،وكانت
ولمعْ َ
الطائفية أول طريق اتجه بالمسلمين إلى الفرقة والنقسام ،ولكن ال ِ
ن الجدار السلمي كان قويًا ،يحطم من يحاول الول ُرد ّ على صاحبه ،وذلك ل ّ
ً
أن يحطمه ولكن الثر امتد بعده .فالطائفية ظهرت سببا في الفتن والثورات
المتوالية على بني أمية أول ً ثم بني العباس ثانيًا.
ثالثًا :انقسام الناس في هذا العصر الحديث إلى فرق وطوائف متناحرة ،كل
فرقة تعتقد أنها هي الناجية وأن غيرها على خطر عظيم ،وهذه الفرق
انقسمت في داخلها إلى طوائف ،وكل فرقة من هذه الفرق ترى أنها الطائفة
شر بها رسول الله صلى الله عليه وسلم ،ذكر المام الناجية المنصورة التي ب ّ
ابن تيمية رحمه الله في كتاب )الفرقان بين الحق والباطل( أن المسلمين
كانوا في خلفة أبي بكر وعمر وصدرا ً من خلفة عثمان في السنة الولى من
وليته متفقين ل تنازع بينهم ،ثم في أواخر خلفة عثمان حدثت أمور أوجبت
نوعا ً من التفرق ،وقام قوم من أهل الفتنة والظلم ،فقتلوا عثمان فتفرق
المسلمون بعد مقتل عثمان ،ولما اقتتل المسلمون بصفين واتفقوا على
تحكيم حكمين خرجت الخوارج على أمير المؤمنين علي بن أبي طالب،
وفارقوه وفارقوا جماعة المسلمين ،وحدث في أيامه الشيعة أيضًا ،لكن كانوا
مختفين بقولهم ل يظهرونه لعلي وشيعته ،بل كانوا ثلث طوائف:
) (1طائفة تقول أنه إله وهؤلء لما ظهر عليهم أحرقهم بالّنار.
) (2والثانية الساّبة وكان قد بلغه عن ابن السوداء أنه كان يسب أبا بكر
وعمر ،فطلبه فلم يجده.
) (3والثالثة المفضلة الذين يفضلونه علي الشيخين ،وقد تواتر عنه أّنه قال:
"خير هذه المة بعد نبيها أبو بكر وعمر" ،وروى ذلك البخاري في صحيحه.
ثم في آخر عهد الصحابة حدثت القدرية ،ثم حدثت المرجئة)] ،([31ويقول
ابن تيمية في رسالته إلى جماعة الشيخ عدي بن مسافر ما نصه" :وهذا
التفريق الذي حصل من المة علمائها ومشايخها وأمرائها وكبرائها هو الذي
أوجب تسلط العداء عليها ،وذلك لتركهم العمل بطاعة الله ورسوله ،كما
192
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
قال تعالى) :ومن الذين قالوا إنا نصارى أخذنا ميثاقهم فنسوا حظا ً مما ذكروا
به فأغرينا بينهم العداوة والبغضاء إلى يوم القيامة وسوف ينبئهم الله بما
كانوا يصنعون( ]سورة المائدة ،[14 :فمتى ترك الناس بعض ما أمرهم الله
به وقعت بينهم العداوة والبغضاء ،وإذا تفرق القوم فسدوا وهلكوا ،وإذا
ن الجماعة ورحمة ،والفرقة عذاب ،وجماع ذلك اجتمعوا صلحوا وملكوا ،فإ ّ
في المر بالمعروف والنهي عن المنكر كما قال تعالى) :يا أيها الذين آمنوا
اتقوا الله حق تقاته ول تموتن إل ّ وأنتم مسلمون * واعتصموا بحبل الله
جميعا ً ول تفرقوا( إلى قوله تعالى) :ولتكن منكم أمة يدعون إلى الخير
ويأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر وأولئك هم المفلحون(] سورة آل
عمران102 :ــ ،[104فمن المر بالمعروف المر بالئتلف والجتماع،
والنهي عن الختلف من شريعة الله تعالى.
مقومات الوحدة السلمية
الوحدة السلمية تحققت في الماضي ،ويمكن أن تحقق في العصر الحاضر
إذا رجع الّناس إلى دينهم ،ويمكن تلخيص هذه المقومات في التي:
) (243/7
ل :التمسك بكتاب الله تعالى وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم؛ لن روح أو ً
العصر توجب على المسلمين أن يتجمعوا حول هذا الصل الذي ل يأتيه
الباطل من بين يديه ول من خلفه ،والله تعالى يناديهم من وراء الخلود في
قوله تعالى) :يا أيها الذين آمنوا اتقوا الله حق تقاته ول تموتن إل وأنتم
ن
مسلمون( تقدمت هذه اليات ،إنه ل بد أن تجتمع بعد طول الفتراق ،ل ّ
المة السلمية تقوم فيها الروابط على وحدة الدين والعقيدة ،ووحدة المبادئ
الخلقية الفاضلة ،والنظم الجتماعية العادلة ،والعبادات الجامعة.
ن المسلمين جسم ثانيًا :التعارف النساني،وقوة التآخي ،وقوة الشعور بأ ّ
واحد.
ثالثًا :التعاون في دفع الضر وجلب الخير والتعاون في الكسب والطيب ،وأن
نجتمع على ما اتفقنا عليه وأن يعذر بعضنا بعضا ً فيما اختلفنا فيه.
خاتمة البحث
أحمد الله تعالى على توفيقه ورعايته وعنايته لكتابة هذا البحث الذي أرجو له
القبول من الله تعالى ،وأن يجعله مساهمة ذات قيمة في هذا المؤتمر
العلمي الجامع ،وأن يتقبل من القائمين عليه عملهم هذا وأن يجعله خالصا ً
لوجهه الكريم؛ إنه سميع مجيب الدعاء ،وبعد..
ن البحث قد توصل إلى النتائج التالية: فإ ّ
) (1الوحدة بين المسلمين واجبة وأنه ل ينبغي لحد أن يزعزع هذه الوحدة.
) (2إن العمل على توحيد صف المسلمين وتنقية عقولهم مما علق بها ــ من
أسباب الفرقة والتمزق ــ واجب على كل مسلم يرجو النجاة في الدنيا
والخرة.
) (3مقومات الوحدة بين المسلمين قائمة وراسخة ،والعيب ليس في السلم
وإنما العيب فينا.
ً
) (4إن المة السلمية تواجه أخطارا عظيمة داخلية وخارجية منظمة ،تقوم
على رعايتها دول عظمى سخرت كل مواردها من أجل حرب السلم
والمسلمين ،ونحن في سبات عميق نتناطح ونتنابذ من أجل أهواء شخصية
وقضايا هامشية كانت سدا ً منيعا ً في وجه وحدة العمل السلمي.
193
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ذر الله تعالى من الفرقة والختلف لنها طريق الهلك والدمار. ) (5ح ّ
ً
) (6جعل الله تعالى تفريق المة شيعا ــ يذيق بعضنهم بأس بعض ــ من
أنواع العقوبات القدرية التي ينزلها الله بالّناس إذا انحرفوا عن طريقه ولم
يعتبروا بآياته.
) (7يجب أن يكون هدف الداعين إلى السلم والعاملين له ،التحاد واللفة
واجتماع القلوب والتئام الصفوف والبعد عن الختلف والتفرق.
) (8يمكن للعمل السلمي أن يوحد بين المسلمين إذا قام على كتاب الله
تعالى وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم ،وعلى ما كان عليه المسلمون في
عصور السلم الولى ،ولن يصلح آخر هذه المة إل بما صلح بها أولها.
) (9الخلص في القول والعمل ،والتجرد من الدنيا والهواء والمصالح الذاتية.
)ربنا ل تزغ قلوبنا بعد إذ هديتنا وهب لنا من لدنك رحمة إنك أنت الوهاب(
وصلى الله علي سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم.
أهم مصادر البحث
) (1عناصر الترابط في المجتمع السلمي ،أ.د .عمر يوسف حمزة ،الطبعة
الولى ،دار الثقافة ،قطر ،الدوحة1410 ،هـ1989،م.
) (2الدر المنثور في التفسير بالمأثور ،للمام السيوطي ،الطبعة الولى ،دار
الكتب العلمية ،عام 1412هـ.
) (3إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم ،لبي السعود العمادي،
بيروت ،دار إحياء التراث العربي.
) (4تفسير الكشاف ،للزمخشري.
) (5صفوة التفاسير ،محمد علي الصابوني ،الطبعة الولى ،دار القرآن
الكريم1401 ،هـ ــ 1981م.
) (6تفسير ابن كثير ،طبعة الحلبي.
) (7تفسير القاسمي المسمى )محاسن التأويل( ،محمد جمال الدين
القاسمي ،الطبعة الثانية ،بيروت ،دار الفكر1398 ،هـ1987،م.
) (8قبس من مكارم الخلق والداب ،د .عاطف أمان ،الطبعة الثانية ،عام
1409هـ.
) (9لباب النقول في أسباب النزول للمام السيوطي ،الطبعة الثالثة ،دار
المعرفة ،بيروت1421 ،هـ .
) (10صحيح المام البخاري ،طبعة دار ابن حزم1419 ،هـ.
) (11صحيح المام مسلم ،تحقيق محمد فؤاد عبد الباقي ،الطبعة الثانية،
تونس ،دار سحنون1413 ،هـ.
) (12فتح الباري بشرح صحيح البخاري ،للمام الحافظ ابن حجر ،الطبعة
الولى ،دار ابن حزم1419 ،هـ.
) (13المسند ،للمام أحمد بن محمد بن حنبل ،الطبعة الثانية ،تونس ،دار
سحنون1413 ،هـ.
) (14سنن الترمذي.
) (15مستدرك الحاكم على الشيخين.
) (16اللؤلؤ والمرجان فيما اتفق عليه الشيخان ،لمحمد فؤاد عبد الباقي.
) (17سنن الدارمي.
) (18مجمع الزوائد للمام الهيثمي.
) (19أعلم الموقعين للمام ابن القيم.
) (20المعجم الكبير للمام الطبراني.
) (21موطأ المام مالك.
194
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (243/8
)] ([1انظر :عناصر الترابط في المجتمع السلمي ،أ.د .عمر يوسف حمزة،
ص ،7وما بعدها ط 1/1410هـ 1989م ،دار الثقافة قطر الدوحة.
)] ([2نقل السيوطي في الدر المنثور ج 2ص 58،57في سبب نزول هذه
اليات جملة آثار عن بعض الصحابة والتابعين رضي الله عنهم.
)] ([3انظر :إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم لبي السعود ج 1
ص 255والكشاف ج 1ص 2915وصفوة التفاسير .1/221
)] ([4انظر صفوة التفاسير .1/221
)] ([5انظر البحث القيم للدكتور يوسف القرضاوي )أمتنا السلمية بين
التفرق الممنوع والختلف المشروع( ص 16في مجلة مركز البحوث جامعة
قطر العدد الرابع 1409هـ1989 ،م.
)] ([6انظر :تفسير ابن كثير ج 2ص 196طبعة الحلبي.
)] ([7أخرجه البخاري في كتاب الدب ج 8ص .23
)] ([8انظر قبس من مكارم الخلق والداب ص 77للخ الزميل الدكتور
أحمد أمان ط 2عام 1409هـ الموافق 1988م دار التوفيق النموذجية
بالقاهرة.
)] ([9فتح الباري ج 10ص 483بتصرف.
)] ([10رواه الترمذي في الفتن ) (2166وقال :حسن غريب ،ورواه الحاكم
وصححه على شرط الشيخين ووافقه الذهبي انظر المستدرك .1/114
)] ([11الترمذي ) ...(2167به ،ورواه الحاكم ،1/115وذكره اللباني في
صحيح الجامع الصغير ) (8065وشهد له ما قبله.
)] ([12متفق عليه عن ابن عباس رضي الله عنهما.
)] ([13متفق عليه كما في اللؤلؤ والمرجان فيما اتفق عليه الشيخان حديث
).(1706
)] ([14متفق عليه كما في المصدر السابق ،حديث رقم ).(1705
)] ([15متفق عليه من حديث أبي موسى الشعري.
)] ([16أي نظروا إليه ليأخذوا عنه أفعال الحج وأحكامه.
)] ([17رواه الدارمي في سننه ج 1ص ،48وذكره الحافظ الهيثمي في
)مجمع الزوائد (1/158عن الطبراني في الكبير ،وهذا الحصر الذي جاء عن
ابن عباس رضي الله عنهما بأنهم ما سألوا النبي صلى الله عليه وسلم إل
عن ثلث عشرة مسألة كلها في القرآن ،حصر إضافي ،وذلك بالنظر إلى ما
ذكر من سؤالهم له في القرآن أما سؤالهم الذي جاء في السنة فأكثر من أن
يحصى ،وقد جمع الحافظ ابن القيم في آخر كتابه )أعلم الموقعين( جملة
كبيرة من أسئلتهم له صلى الله عليه وسلم وفتاواه فيها ،انظر الجزء الرابع
ص 266ــ .414
195
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
)] ([18يعني أنهم لم يكن عندهم تنطع وتشديد في عبادتهم وتدينهم ل أنهم
متساهلون في أمور الدين.
)] ([19أخرج هذه الثار الدارمي في سننه ج 1ص 47ــ .48
)] ([20رواه مالك وأحمد وأبو داود والترمذي وابن ماجة والدارمي ،وصححه
الترمذي.
)] ([21أي إحاطة القرائن به.
)] ([22طرد الحكم :جعله عاماً.
)] ([23أي لم يسم لها مهرًا.
)] ([24أي مثيلتها من النساء.
)] ([25أي من غير زيادة أو نقصان.
)] ([26انظر النصاف في بيان أسباب الختلف ص :24ولي الله الدهلوي.
)] ([27عون المعبود ج 1ص 163وهدي الساري لبن حجر 2/150وجامع
بيان العلم وفضله 2/154وقواعد في علوم التحديث للتهانوي ص 170ــ
171وروضة الناظر لبن قدامة الحنبلي ص .45
)] ([28أي شعر رؤوسهن.
)] ([29المستحاضة :هي المرأة التي يستمر خروج الدم منها بعد أيام الحيض
المعتاد وقد رخص لها رسول الله صلى الله عليه وسلم أن تغتسل مرة
واحدة إذا انقضت أيام الحيض المعتادة وتتوضأ لكل صلة.
)] ([30الوحدة السلمية ،المام محمد أبو زهرة ص 234طبعة دار الفكر
العربي ،ط 1397 2هـ 1977 -م.
)] ([31محاسن التأويل للقاسمي ج 4ص .186
) (243/9
196
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (244/1
197
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
الملك والنجاح في الملك نصر ،كثير من الناس وصل إلى الملك لكنه فشل
في سياسته لرعيته ،فخلع قبل أن يتمكن...
وألذ من نيل الوزارة أن ترى
يوما ً يريك مصارع الوزراء
كم سجل التاريخ من أسماء طغاة وظلمة فشلوا في سياسات رعيتهم،
فمضوا وألسنة الجيال تدعو عليهم فأي انتصار حققوه؟!
ومن مقومات النصر والتمكين ،الدعوة إلى تحكيم شريعة الله ونبذ ما سواها
َ َ
ه" )يوسف :من دوا إ ِّل إ ِّيا ُ مَر أّل ت َعْب ُ ُم إ ِّل ل ِل ّهِ أ َ ن ال ْ ُ
حك ْ ُ كما قال في السجن" :إ ِ ِ
الية .(40فهذه أيضا ً أن فلبد أن يكون الداعية صادقا في دعوته لتحكيم
ً
شريعة الله وفي تحقيق العبودية "وما خلقت الجن والنس إل ليعبدون"
وربط الحكم والتحكيم بالعبادة.
ومن مقومات النصر :التصاف بالحسان الشامل المتكامل كما اتصف
يوسف _عليه السلم_ بالحسان الشامل الكامل ،وهذا أمر ظاهر وبارز،
إحسانه إلى نفسه ،إحسانه إلى قومه ،إحسانه إلى أهله ،وقد جاء في خمسة
مواضع من السورة وصف يوسف _عليه السلم_ بالحسان.
وليس إحسانه إحسانا ً قاصرا ً على صور قاصرة ،بل نرى في سورة يوسف
الحسان بمعناه الشامل المتكامل.
ومن مقومات انتصار يوسف _عليه السلم_ قوة إيمانه بالله ،وتوحيده،
ل الل ّ ِ
ه ن فَ ْ
ض ِ م ْ ك ِ وحسن توكله على الله ،وإعادته الفضل إلى صاحبه" ،ذ َل ِ َ
عَل َينا وعََلى الناس ول َك َ
ن" )يوسف :من الية .(38 شك ُُرو َ س ل يَ ْ ن أك ْث ََر الّنا ِ ّ ِ َ ِ ّ َْ َ
ومنها أيضا التخلي عن الحول والقوة والفضل وإعادة المر إلى الله _جل ً
وعل_ ،فهو صاحب الفضل ،فيا أخا السلم! إذا أنعم الله عليك بنعمة فاحمده
ه عََلى ِ ْ ُ
علم ٍ ما أوِتيت ُ ُ واشكره وأعد الفضل إليه ،ول تقل كما قال قارون" :إ ِن ّ َ
دي" )القصص :من الية ،(78أو كما قال إبليس" "أنا خير منه" من أين عن ْ ِ
ِ
لك؟ من الذي أعطاك إياه ،فإعادة الفضل إلى الله لفظا ً واعتقادا ً علما ً وعمل ً
وسيرة في كل شؤون حياتك ،كما فعل يوسف فهو من أسباب النتصار.
هذه باقة من أسباب النتصار اختصرتها اختصارًا ،وأردفها بأخرى _إن شاء
الله_ ،هذا ونسأل الله أن يظهر دينه وكتابه وسنة نبيه _صلى الله عليه
وسلم_ ،وأن يرزق المسلمين الخذ بأسباب النصر إنه ولي ذلك والقادر عليه،
والحمد لله رب العالمين.
) (244/2
...
أسباب النهزامية
رئيسي :تربية :
يتناول الدرس مرضا نفسيا قد يعرض لبعض ضعفاء النفوس فيتراجعون عن
الحق وتبهت صورته أمامهم وينهزمون نفسيا ،فبين أسباب هذه النهزامية مع
مناقشتها والتوجيه للتغلب عليها .
-1ضفع اليمان بالله تعالى :فهذا السبب سبب لكل بلية ,وله مظاهر كثيرة
دا؛ منها :عدم الغيرة والغضب إذا انتهكت محارم الله؛ لن لهيب الغيرة في ج ً
قلبه قد انطفأ ,فتعطلت الجوارح عن النكار ,والرسول صلى الله عليه
وسلم يصف هذا القلب المصاب بالضعف بقوله في الحديث الصحيح عن
َ
بعوًدا فَأيّ قَل ْ ٍ
عوًدا ُ
صيرِ ُ كال ْ َ
ح ِ قُلو ِ
ب َ ن عََلى ال ْ ُ ض ال ْ ِ
فت َ ُ حذيفة قال ] :ت ُعَْر ُ
198
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
سوَْداُء ]أي نقط فيه نقطة[ ة َ ت ِفيهِ ن ُك ْت َ ٌ ما[ ن ُك ِ َ شرِب ََها ]أي دخلت فيه دخول ً تا ً أُ ْ
َ ب أ َن ْك ََر َ َ
مث ْ ِ
ل ض ِن عََلى أب ْي َ َ ْ َ
صيَر عَلى قَلب َي ْ َ ِ حّتى ت َ ِ ضاُء َ ت ِفيهِ ن ُك ْت َ ٌ
ة ب َي ْ َ ها ن ُك ِ َ وَأيّ قَل ْ ٍ
ض َواْل َ َ
مْرَباّدا ]بياض سوَد ُ ُ
خُر أ ْ ت َواْلْر ُ ماَوا ُ س َ ت ال ّ م ْ ما َدا َ ة َ ضّره ُ فِت ْن َ ٌ فا فََل ت َ ُ ص َ ال ّ
معُْروًفا وََل ي ُن ْك ُِر ف
َْ ِ ُ َ ر ع ي َ
ل سا[ ً منكو ً ل ]مائ يا خ ج
ِ ُ َ ّ ً م ز كو ُ ْ ل َ
كا السواد[ يخالطه يسير
ه[ أخرجه البخاري ومسلم والترمذي وابن ماجة وا ُ ن هَ َ م ْ ب ِ شرِ َ ما أ ُ ْ من ْك ًَرا إ ِّل َُ
وأحمد .
-2ضعف جانب العبادة عند النسان :فإذا كان النسان كذلك فإنه ل يكون
لديه الدافع للمر بالمعروف والنهي عن المنكر ؛ بل إن الضعف في جانب
العبادة عن بعض الناس قد يتعدى المر فيه إلى ضعف في أداء بعض
الواجبات فضل ً عن السنن ,وفرض الكفايات.
-3عدم تصور أضرار المعاصي على الفرد والمجتمع :وبالتالي ل يتحرك قلب
من رأي حدود الله تنتهك ,فيقعده ذلك عن المر بالمعروف والنهي عن
المنكر ،وهو يظن أنه في مأمن من العقوبة إذا نزلت مع أن العذاب إذا نزل
عم الصالح ,ثم يبعث الناس على قدر نياتهم.
-4النعزال وعدم مخالطة الناس بحجة عدم تحمل رؤية المنكرات.
-5الحياء المذموم :فكثير من الناس يخلط بين الحياء المحمود والحياء
المذموم ،فحينما يرى منكًرا,فيعرض عن النكار بحجة الحياء ,فيرى أن ذمته
قد برئت؛ بل ربما حمد نفس على ذلك.
-6التردد على أماكن اللهو والعبث بدون قصد النكار عند رؤية المنكر :وهذا
طا : يجعله ينتقل بين ثلث مراحل هبو ً
المرحلة الولى :يورث عند النسان قلة الحساس.
المرحلة الثانية :تدب في النفس إلف المعصية.
المرحلة الثالثة :يزول قبحها من القلب.
-7مجالسة أهل الفسق :إن النغماس في ملذات الدنيا وشهواتها يتطلب
مجالسة أهل الفسق؛ فيرى عدم النكار عليهم ؛ حتى ل يتعطل في أمور
تجارته كما يزعم ،وربما تطلب المر سفًرا إلى بلد النحلل لغرض التجارة ؛
ثم ما يلبث إل أن يرى أصناًفا من الملهي والمنكرات فتطنطفئ نار الغيرة
في قلبه.
-8التحجج بمعرفة الناس للحق واليأس في صلحهم :وكم كنا نسمع تلك
العبارة ]فلن ل يجهل هذا[] ،فلن ل أظنه يرجع للحق ؛ حتى ولو ولج الجمل
في سم الخياط[.
-9عدم تصور فضيلة المر بالمعروف والنهي عن المنكر :إن وجود هذا
السبب راجع في المقام الول للجهل حيال فضل المر بالمعروف والنهي عن
المنكر ،وما يترتب عليه من المصالح الدنيوية والخروية.
-10الخوف من الرياء :والقعود عن المر بالمعروف والنهي عن المنكر
جا بذلك ,إن من فعل هذا لم يسلم ,ولم تبرأ ذمته ؛ لنه وقع فيما فر احتجا ً
منه كما قال القاضي عياض رحمه الله تعالى] :ترك العمل من أجل الناس
رياء ,والعمل من أجل الناس شرك ،والخلص أن يعافيك الله منهما[.
-11المصائب التي تصيب النسان :كالمرض والحاجة ،وغير ذلك ،وكذا
مشاغل الحياة و كم هم الذين يبدؤون مشوار الدعوة في شبابهم ،ثم ل يلبث
الصف إل أن يتناقض شيًئا فشيًئا حتى يصبح الكثير منهم صرعى على جنبات
الطريق ؛ منهم من توسع في تجارته أو تزوج و انشغل بزوجه وغير ذلك.
-12ترك الحتساب على فئة معينة من الناس :لمنزلة دينية أو دنيوية أو
قرابة أو صداقة بينهما ,وهو في المقابل ينكر على من سواهم.
199
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (245/1
-14ضغط الهل :وإلحاحهم على الولد لترك مجال المر بالمعروف والنهي
عن المنكر ,فييتذرع ذلك الشخص أن طاعة الوالدين واجبة ,وقيامه بهذا
المر مستحب ,والواجب مقدم على السنة ,فيتذرع بذلك فيترك المر
بالمعروف والنهي عن المنكر.
-15عدم الشعور بالمسؤولية :واعتقاد أن هذا المر مقصور على جهة معينة ,
فتبدأ مرحلة اللوم حال رؤية المنكر ,ويظن أن ذمته قد برئت بذلك ،ولهذا
دا منها: السبب صور كثيرة ج ً
الصورة الولى :إلقاء اللوم على رجال الهيئة ,وتحميلهم المسئولية عن
المنكرات التي قد توجد في السواق والطرقات.
الصورة الثانية :تتجلى في تخلف بعض الناس عن صلة الجماعة ،فيظن بعض
الناس أن هذه مسؤولية إمام المسجد فقط.
الصورة الثالثة :المنكرات التي توجد في بيوتنا التي نسكنها ,فالبعض يعتقد
أن إزالتها تقع على قيم البيت فقط.
-16وقوع الشخص وإلمامه ببعض المعاصي :حتى يشعر نفسه بعد ذلك ليس
بترك مجال المر بالمعروف والنهي عن المنكر فحسب؛ بل ربما رأى عدم
جواز المر بالمعروف والنهي عن المنكر.
-17الفهم الخاطئ لبعض النصوص الشرعية :فهم بعض الناس فهما ً خاطئا ً
ض ّ
ل إ َِذا ن َم ْ
م َ م َل ي َ ُ
ضّرك ُ ْ سك ُ ْ م أ َن ْ ُ
ف َ مُنوا عَل َي ْك ُ ْ ن َءا َذي َ
َ
لقوله تعالىَ [ :ياأي َّها ال ّ ِ
ن] ][105سورة مُلو َ ما ك ُن ْت ُ ْ
م ت َعْ َ م بِ َ ميًعا فَي ُن َب ّئ ُك ُ ْج ِم َجعُك ُ ْ مْر ِ م إ َِلى الل ّهِ َ
اهْت َد َي ْت ُ ْ
المائدة ،فكثير من الناس يتصور أنه ليس مسؤول ً عن المنكرات ما دام قد
ألزم نفسه بلزام الشرع ,وألجمها بلجام الحق.
-18استطالة الطريق وعدم تصور سنن الله في خلقه وأن العاقبة الحميدة
للمتقين.
-19الحسد :إن من الشدائد في حياة الدعاة أن يكون الداعية دائًرا بين
مؤمن يحسده ,وبين منافق يبغضه ,وبين كافر يقتله ,وبين شيطان يضله ,
وبين نفسه تنازعه ,ولكن مما يؤلم أن يكون الحسد من شخص يسير معه
في نفس الطريق؛ طريق المر بالمعروف والنهي عن المنكر وعن هذا
الصنف أردت الحديث ,أليس من العجب أننا نرى في بعض الماكن أن
الدعاة قبل عشر سنوات هم دعاة اليوم ,وليس غيرهم ما السبب؟ قد يكون
سوء تدبير وتصرف من أولئك الدعاة ,ولكنا يجب أن ل نغفل جانب الحسد
خاصة وإذا علمنا أن من أسباب الحسد الخوف من انفراد أحد الدعاة
200
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
) (245/2
201
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
مكان أكثر انفتاحية فيوغل حينها في المباح إكثاًرا منه ؛ ليستجيب بعد ذلك
للمكروه ليقع في المحرم بعد ذلك.
-29ترك الحتساب على البعض بحجة أنه ل يسمى عاصًيا بذلك :كالصغير
ل ،وأحياًنا أخرى ترك الحتساب على الخادمات ،أما بالنسبة للشخص مث ً
الداعية فقد ينكر ذلك من غير هذين الصنفين؛ لكنه مع كثرته ورؤيته في
الواقع قد يصاب بتبّلد الحساس.
وأما بالنسبة لذلك الطفل فترك الحتساب عليه يورث عنده انهزامية في
ب
ود على مثل هذا الشيء ,فكيف ينكره على غيره إذا ش ّ نفسه؛ لنه تع ّ
وكبر.
ثم هناك فريق ثالث؛ وهم الكبار فهؤلء مع كثرة ما يرون من هذه المخالفات
في الصغار والخادمات وغيرهم يظنون مع ذلك لجهلهم ولسكوت الخيار عن
ذلك أن هذا ل بأس به.
اسم الكتاب 29 :سبًبا للنهزامية … .إعداد /خالد بن إبراهيم الصقعبي
) (245/3
202
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
م ?]فاطر.[2: كي ُ
ح ِزيُز ال ْ َ من ب َعْدِهِ وَهُوَ ال ْعَ ِ ه ِلَ ُ
أيقنوا أيها الناس :أن الله إذا أراد بالعبد خيرا ً بارك له في رزقه وقوِته ،
البركة التي يصير بها القليل كثيرًا ،ويصير حال العبد إلى فضل ونعمة وزيادة
وخير ،فالعبرة كل العبرة بالبركة ،فكم من قليل كثره الله تعالى ،وكم من
صغير كبره الله ،وإذا أراد الله أن يبارك للعبد في ماله هيأ له السباب وفتح
في وجهه البواب.
ومن أعظم السباب التي يفتح الله بها أبواب الرحمات والبركات تقوى الله
ن أ َهْ َ
ل ال ْ ُ
قَرى َ
جل وعل تقوى الله سبب الرحمات والعطايا والخيرات ? ،وَل َوْ أ ّ
ض ]?...العراف[96: َ حَنا عَل َي ِْهم ب ََر َ قوا ْ ل َ َ
مُنوا ْ َوات ّ َ
ماِء َوالْر ِس َ
ن ال ّ
م َ
ت ّ
كا ٍ فت َ ْ آ َ
الخير كل الخير ،وجماع الخير في تقوى الله جل وعل ،ومن اتقى الله جعل
له من كل هم فرجا ً ومن كل ضيق مخرجًا ،ورزقه من حيث ل يحتسب ،فلن
تضيق أرض الله على عبد يتقي الله ،ولن يضيق العيش والرزق على من
خاف الله واتقاه.
ومن أسباب البركات التي يفتح الله بها أبواب الخيرات على عباده الدعاء
واللتجاء إلى الله تبارك وتعالى ،فهو الملذ وهو المعاذ ،فإذا ضاق عليك
رزقك وعظم عليك همك وغمك وكثر عليك دينك فاقرع باب الله الذي ل
يخيب قارعه ،واسأل الله جل جلله فهو الكريم الجواد ،ما وقف أحد ببابه
فرده ونحاه ،ول رجاه عبد فخيبه في دعائه ورجاه.
) (246/1
دخل النبي صلى الله عليه وسلم يوما ً إلى المسجد فنظر إلى أحد أصحابه
جالسا ً في المسجد في غير وقت الصلة ،فرأى عليه علمات الهم والغم
فدنى منه صلى الله عليه وسلم وكان لصحابه أبر وأكرم من الب لبنائه فهو
بالمؤمنين رؤوف رحيم صلوات الله وسلمه عليه فقال" :يا أبا أمامة ما الذي
أجلسك في المسجد في هذه الساعة؟" قال :يا رسول الله هموم أصابتني
وديون غلبتني أصابني الهم وغلبني الدين الذي هو هم بالليل وذل في النهار
فقال صلى الله عليه وسلم "أل أعلمك كلمات إذا قلتهن أذهب الله همك
وقضى دينك" صلوات الله وسلمه عليه ما ترك باب خير إل ودلنا عليه ،ول
سبيل هدى ورشاد إلى أرشدنا إليه " ..أل أدلك على كلمات إذا قلتهن أذهب
الله همك وقضى دينك؟" قال :بلى يا رسول الله ،قال" :قل إذا أصبحت وإذا
أمسيت :اللهم إني أعوذ بك من الهم والحزن وأعوذ بك من العجز والكسل
وأعوذ بك من الجبن والبخل وأعوذ بك من غلبة الدين وقهر الرجال")( قال
رضي الله عنه :فقلتهن فاذهب الله همي وقضى ديني"
الدعاء حبل متين وعصمة بالله رب العالمين وهو تحقيق لقوله تعالى ? :إ ِّيا َ
ك
ن ?]الفاتحة [5:فإذا أراد الله أن يرحم المهموم والمغموم ست َِعي ُ ن َعْب ُد ُ وإ ِّيا َ
ك نَ ْ
والمنكوب في ماله ودينه ألهمه الدعاء ،وشرح صدره لسؤاله جل وعل الذي
بيده خزائن السماوات والرض ،يده سخاء الليل والنهار ل تفيضها نفقة.
ومن أسباب البركات التي يوسع الله فيها أرزاق العباد صلة الرحام ،قال
صلى الله عليه وسلم" :من أحب منكم أن يبسط له في رزقه ،وأن ينسأ له
في أثره ،وأن يزاد له في عمره فليصل رحمه")(
صلوا الرحام فإن صلتها نعمة من الله ورحمة يرحم الله بها عباده ،أدخلوا
السرور على العمام والعمات ،والخوال والخالت ،وسائر الرحام
والقرابات ،فمن وصلهم وصله الله وبارك له في رزقه ووسع له في عيشه.
203
مكتبيييييييية موقييييييييع بّلغييييييييوا عّنييييييييي ولييييييييو آييييييييية http://www.balligho.com
ومن أسباب البركات التي توجب على العباد الخيرات والرحمات الكثار من
النفقات والصدقات ،فمن يسر على معسر يسر الله له في الدنيا والخرة،
ومن فرج كربة مكروب فرج الله كربته في الدنيا والخرة .فارحموا عباد الله
من في الرض من الضعفاء والمساكين واليتام والرامل يرحمكم من في
السماء .وما من يوم يصبح فيه الناس إل وملكان ينزلن يقول أحدهما :اللهم
أعط منفقا ً خلفا ً ،ويقول الخر :اللهم أعط ممسكا ً تلفًا .يا ابن آدم أنفق
ينفق عليك وارحم الضعفاء يرحمك من في السماء ،فّرجوا الكربات وأغدقوا
على الرامل والمحتاجين فإن الله يرحم برحمته عباده الراحمين ،قال النبي
صلى الله عليه وسلم لسماء بنت أبي بكر رضي الله عنهما" :يا أسماء
أنفقي ينفق الله عليك ،ول توعي فيوعي الله عليك")(
امرأة يقول لها النبي صلى الله عليه وسلم أنفقي ينفق الله عليك ،ول توعي
فيوعي الله عليك ،فمن أنفق لوجه الله ضاعف الله له الجر فالحسنة بعشر
أمثالها إلى سبع مئة ضعف إلى أضعاف كثيرة ل يعلمها إل الله ،ولك الخلف
من الله ،فما نقصت صدقة من مال ،لقد كان الناس إلى عهد قريب يعيشون
فس غمومهم بفضله حياة صعبة شديدة ومع ذلك فرج الله همومهم ،ون ّ
وكرمه ثم بما كانوا عليه من التواصل والتعاون والتراحم والتعاطف يواسي
الغني الفقير ويعين القوي الضعيف ،فجعل الله القليل كثيرا ً والصغير كبيرًا،
ثم انظر إلى أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم واقرأ سيرتهم كيف كانوا
رحماء بينهم فرحمهم الله من عنده وجعلهم أمة يهدون بالحق وبه يعدلون.
الخطبة الثانية:
من السباب التي يبارك الله بها في الرزاق ،ويبارك في العمار وأحوال
النسان العمل والكسب الطيب والخذ بأسباب الرزق ،فإن السلم دين
العمل ،دين الكسب الحلل ،الذي يعف النسان به نفسه عن القيل والقال
وسؤال الناس" ،فمن سأل الناس تكثرا ً جاء يوم القيامة وليس على وجهه
مزعة لحم")( والعياذ بالله .
فعلى المسلم أن يأخذ بأسباب الرزق وأن يمشي في مناكب الرض تحقيقا ً
شوُر ?]الملك: من ّرْزقِهِ وَإ ِل َي ْهِ الن ّ ُمَناك ِب َِها وَك ُُلوا ِ
شوا ِفي َم ُلقوله تعالىَ ...? :فا ْ
[15فقد بسط الله الرض وأخرج منها الخيرات والبركات وجعل الخير في
العمل ،والشر في البطالة ،والكسل ،السلم دين الجهاد والعلم والعمل،
فليست الرزاق بأن يجلس النسان في مسجده ،فل رهبانية في السلم فإن
السماء ل تمطر ذهبا ً ول فضة ،فعلينا أن نأخذ بالسباب وأن نطلب الرزق
الحلل من أبوابه ،ليفتح الله لنا من رحمته وينشر علينا من بركاته وخيراته ،
الرجل المبارك هو الذي يسعى على نفسه وأهله وأولده ،فيكتب الله له أجر
السعي والعمل ،وليس العمل بعيب ول عار ،فقد عمل أنبياء الله صلوات الله
وسلمه عليهم:
كان نبي الله داؤود عليه السلم يعمل صنعة لبوس ،فكان يعمل في الحدادة
وتلك مّنة من الله على عباده.
) (246/2
204