الكتاب 3

‫العربية للطلبـــة ) ‪( 3‬‬
‫الوحدة الولى‬
‫الدرس الول – القراءة‬
‫عقد اللؤلؤ‬
‫قال علي بن أبي رافع ‪:‬‬
‫كنت المسككؤول عككن بيككت مككال المسككلمين و كككاتب‬
‫الخليفة علي بن أبي طالب ‪ .‬وكان في بيت المككال عقككد ُ‬
‫ت الخليفة‪ ,‬و قالت لي ‪:‬‬ ‫ي بن ُ‬‫لؤلؤ ‪ ,‬فأرسلت إل ّ‬
‫لقد بلغني أن في بيككت مككال المسككلمين عق كد َ لؤل كؤٍ ‪,‬‬
‫وهو في يدك ‪ ,‬و أنا أحب أن أستعيره منككك حككتى ألبسككه‬
‫في يوم الضحى ‪.‬‬
‫ة ‪ ,‬مردودةً بعد ثلثة أيام ‪.‬‬ ‫ة ‪ ,‬مضمون ً‬ ‫فقلت لها ‪ :‬عاري ً‬
‫فسّلمُته لها ‪ ,‬فلبسْته‪.‬‬
‫ثم رأى أمير المؤمنين العقككد عليهككا فعرفككه ‪ ,‬فسككأل‬
‫ابنته ‪:‬‬
‫ك هذا العقد ؟‬ ‫من أين جاء إلي ِ‬
‫أجابت ‪ :‬استعرته مككن ابككن أبككي رافككع ‪ ,‬للبسككه فككي‬
‫ي أمير المككؤمنين فجئتككه ‪,‬فقككال‬ ‫العيد ‪ ,‬ثم أرّده‪ .‬فبعث إل ّ‬
‫لي ‪:‬‬
‫أتخون المسلمين يابن أبي رافع ؟‬
‫فقلت معاذ الله أن أخون المسلمين !!‬
‫قال ‪ :‬كيف تعطي بنت أمير المككؤمنين العقكد َ الككذي فككي‬
‫بيت مال المسلمين بغير أمري !‬
‫اااااااا ‪ -‬اااااااا‬
‫ااااا ااااا ااااا ااااااااا ‪1‬‬
‫قلت ‪ :‬يا أمير المككؤمنين ‪ ,‬إنهككا بنتككك ‪ ,‬و سككألتني أن‬

‫أعطيها العقد تلبسه يوم العيد ‪ .‬فأعطيتهككا إي ّككاه علككى أن‬
‫تعيده سليما إلى موضعه ‪.‬‬
‫فقال الخليفة ‪ :‬رّده من يومك ‪ ,‬و إي ّككاك أن تعككود إلككى‬
‫مثله !‬
‫ت العقد على غير‬ ‫ثم قال ‪ :‬ويل لبنتي ! لو كانت أخذ ْ‬

‫ت ابنتككه‬‫ت يككدها ‪ .‬فسككمع ْ‬
‫عارية مردودة مضككمونة لقطع ك ُ‬
‫قوله‪ ,‬فقالت له ‪:‬‬
‫يا أمير المؤمنين أنككا ابنتككك ‪ ,‬وقطعككة منككك ‪ ,‬أ وليككس‬
‫من حقي أن ألبسه؟‬
‫ك عككن‬ ‫فقال لها ‪ :‬يا بنت أبي طالب ‪ ,‬ل تذهبي بنفسكك ِ‬
‫ل نساء المهاجرين و النصار يلبسن فككي مثككل‬ ‫الحق ‪ .‬أ ك ّ‬
‫ل هذا !!‬‫هذا العيد مث َ‬
‫ت العقككد منهككا و رددت ُككه إلككى موضككعه فككي بيككت‬‫فأخذ ُ‬
‫المال ‪.‬‬
‫الستيعاب ‪ :‬ااا اا ااااااا اااااا !‬

‫‪ .1‬من علي بن أبي رافع ؟‬
‫‪-----------------------------‬‬
‫‪ .2‬ماذا أرادت بنت الخليفة ؟‬
‫‪-----------------------------‬‬
‫‪ .3‬هل وافق الكاتب على طلبها ؟‬
‫‪-----------------------------‬‬
‫‪ .4‬هل أصاب الكاتب ؟‬
‫‪-----------------------------‬‬
‫‪ .5‬أين رأى الخليفة العقد أول مرة ؟‬
‫‪-----------------------------‬‬
‫‪ .6‬ما رد ّ فعل أمير المؤمنين ؟‬
‫‪------------------------------‬‬
‫الدرس الثاني – التعبير الكتابي‬
‫هـــل توافـــق أم ل توافـــق ؟ و لمـــاذا ؟ اكتـــب‬

‫إجابتك !!‬
‫‪ .1‬الناس سواسية أمام الشريعة ‪.‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------‬‬
‫ل من العفوِ عنه‬ ‫‪ .2‬أخذ ُ الحقّ أفض ُ‬
‫‪-------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------‬‬
‫‪ .3‬على المسلم أن يكون طّيبا في سلوكه مككع النككاس ‪,‬‬
‫مخلصا في عبادته لله‬
‫‪-------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------‬‬
‫الدرس الثالث – التراكيب‬
‫المستثنى‬
‫زيارة لسوريا‬
‫تشتهر سككوريا بطبيعتهككا الخضككراء حيككث تنتشككر فيهككا‬
‫ي‬
‫البساتين و تكثر الميككاه العذبككة ‪ .‬وعصككام طككالب سككور ّ‬
‫يدرس في جامعة الملك سعود و قد دعا أصدقاءه لقضاء‬
‫الجازة ‪.‬‬
‫سافر الصدقاُء إل ّ صديًقا منعته ظروفه من السككفر ‪,‬‬
‫وقد زاروا المدن السورية إل ّ مدينةَ حلب ‪,‬و فككي دمشككق‬
‫عاصمة الخلفة المويككة زار الصككدقاء الجككامع المككويّ ‪,‬‬
‫ق‬‫ولوا فككي السككواق التجاريككة جميعهككا سككوى سككو ِ‬ ‫وتج ّ‬
‫ة الذي لم يدخلوه نظرا لكثرة النككاس فيككه ‪ ,‬كمككا‬ ‫الحميدي ِ‬
‫تعرفكككوا علكككى النهضكككة العلميكككة فكككي البلد و زاروا‬
‫الجامعات السورية غَير جامعة حلب التي لم يتمكنوا مككن‬
‫يٍ الككذي كككان‬
‫السفر إليها ‪ ,‬و قككابلوا زملءهككم سككوى عل ك ّ‬
‫خارج البلد و طاف الصدقاء بالمصايف السورية جميعهككا‬
‫ف الزبداني ‪ .‬وهكذا أمضككوا إجككازة ممتعككة عككادوا‬ ‫إل ّ مصي َ‬
‫بعدها إلى الرياض مسرورين ‪.‬‬
‫مناقشة للفهم‬
‫‪ .1‬بماذا تشتهر سوريا ؟‬
‫‪ .2‬هل سافر جميع الصدقاء ؟‬
‫‪ .3‬لماذا تخّلف أحدهم ؟‬
‫‪ .4‬ماذا شاهد الصدقاء في سوريا ؟‬
‫الخلصة‬
‫‪ .1‬المستثنى اسم يأتي بعككد أداة السككتثناء مخالفككا‬
‫في الحكم لما قبلككه ‪.‬و يكككون واجككب النصككب إذا ذكككر‬
‫ي مثككل ‪:‬‬‫ة أداةُ نف ك ٍ‬
‫المستثنى منككه و لككم تسككبق الجمل ك َ‬
‫نامت السرةُ إل ّ الطف َ‬
‫ل‬
‫‪ .2‬من أدوات الستثناء ‪ :‬إل ّ – غير – سوى‬
‫‪ .3‬يكون المستثنى بغير و سوى مجككرورا بالضككافة‬
‫ع‬
‫ت المصككان َ‬
‫ب غَيككر محمــوٍد ‪ .‬زر ُ‬‫مثككل ‪ :‬قككام الطل ُ‬
‫ع الحديدِ‬
‫سوى مصن ِ‬
‫تدريبات‬
‫امل الفـــراغ بمســـتثنى مناســـب مـــع الضـــبط‬

‫بالشكل‬
‫‪ .1‬دخلت بساتين المدينة إل ّ ‪............‬‬
‫‪ .2‬طارت العصافير عن الشجرة غيَر ‪.............‬‬
‫ول الرئيككككس فككككى مخيمككككات اللجئيككككن‬ ‫‪ .3‬تجكككك ّ‬
‫سوى ‪...........‬‬
‫‪ .4‬لبست الثواب غير ‪..............‬‬
‫‪ .5‬استمع الطالب إلى المحاضرات إل ّ ‪........‬‬
‫‪ .6‬لعب الطفال في البستان إل َ ‪..............‬‬
‫‪ .7‬نام المرضى في غرف التنويم غير ‪...............‬‬
‫‪ .8‬طاب الجوّ يومّيا سوى ‪..............‬‬
‫الوحدة الثانية‬
‫من ترك شيئا في الحرام ناله في‬
‫الحلل‬
‫ذكر أن عاصيا قرر أن يترك الحرام ‪ .‬فدخل المسككجد‬
‫حيككث كككان الرسككول صككلى اللككه عليككه و سككلم و يصككلي‬
‫دث الرسككول إلككى‬ ‫بالناس و صّلى وراءه ‪.‬بعد الصككلة تح ك ّ‬
‫الحاضرين ‪ ,‬و مما قال ‪ :‬من ترك شيئا في الحككرام‪.......‬‬
‫ناله في الحلل ‪ .‬ثم انصرف الناس و انصرف الرجل ‪.‬‬
‫ما كان الليل ‪ ,‬عككاد الفكككر السكّيئ إلككى الرجككل ‪, ,‬‬ ‫فل ّ‬
‫وأراد أن يسرق ‪ .‬دخل بيت امرأةٍ مات زوجهككا و صككارت‬
‫وحيدة ً ‪.‬كانت المرأة قد نامت ‪ .‬فأخذ الرجل يفّتككش فككي‬
‫البيت ‪ .‬وجد طعاما ‪ ,‬و كان يشعر بالجوع ‪ ,‬فمد ّ يده إلككى‬
‫ي‬
‫كر في حككديث النككب ّ‬ ‫الطعام ‪ ,‬و رفعه إلى فمه ‪ ,‬ولكنه ف ّ‬
‫) ص( فتركه ‪.‬‬
‫دخككل غرفككة أخككرى فوجككد ذهبككا و نقككودا للمككرأة ‪,‬‬
‫ي)‬ ‫فأخذها ‪ ,‬و قبل أن يضعها في جيبه ذكر كلمات النب ّ‬
‫ص ( فأعادها إلى مكانها ‪ .‬ثككم نظككر وراءه فككرأى المككرأة‬
‫وحيدة في فراشها ‪ ...‬ذات حسن و جمال ‪ ...‬و لكنه ذكر‬
‫الحديث ‪ ,‬فأمسك نفسه ‪ ,‬وانصرف عنها و هو سعيد ‪.‬‬
‫و في الصباح ذهب الرجككل إلككى المسككجد للصككلة‪ .‬و‬
‫بعككد الصككلة جلككس وحيككدا يفك ّككر فيمككا حككدث لككه الليلككة‬
‫س بالراحككة تمل نفسككه ‪ ,‬لنككه تككرك فعككل‬ ‫الماضية ‪ .‬و أح ّ‬
‫السوء و اختار طريككق الخيككر ‪ .‬و بينمككا هككو كككذلك شككاهد‬
‫امككرأة تككدخل و تقابككل الرسككول ‪ .‬و سككمعها تخككبره عككن‬

‫شخص غريب دخل بيتها و خككرج دون أن يأخككذ شككيئا ‪ ,‬و‬
‫أنها تخشى أن يرجع إليها‬
‫ثانية و هككي وحيككدة ‪.‬فسككألها النككبي عككن سككبب وحككدتها ‪,‬‬

‫فأخبرته بموت زوجها ‪ .‬و نظر النبي حككوله فككرأى الرجككل‬
‫جالسا وحده في المسجد ‪ ,‬فناداه ‪ ,‬و سككأله عككن حككاله ‪,‬‬
‫فعلم أنه يعيش وحيدا فعرض عليهمككا أن يكونككا زوجيككن ‪,‬‬
‫فوافق الثنان ‪ ,‬و عقد الرسول بنفسه لهما‪.‬‬
‫و هنا بكى الرجل ‪ ,‬و أخبر الرسول بقصته ‪ .‬و خرجت‬
‫مع زوجها إلى بيتها ‪ .‬و بدأ الرجل حياة جديدة‬ ‫المرأة‬
‫‪ ,‬و ملك فككي الحلل مككا تركككه فككي الحككرام ‪ .‬فقككد تنككاول‬
‫الطعام الذي رآه و أراد أن يأكله حرامككا‪ ,‬فككأكله حلل ‪ .‬و‬
‫وضع النقود في تجارة ‪ ,‬واشتغل بنشككاط ‪ .‬و أقبككل علككى‬
‫المرأة الجميلة ‪ ,‬تلك المرأة التي أرادها في الحرام ‪ ,‬ثككم‬
‫انصككرف عنهككا خوفككا مككن اللككه ‪ ,‬فصككارت زوجككة لككه فككي‬
‫الحلل ‪.‬‬
‫الستيعاب ‪ :‬ااا اا ااااااا اااااا !!‬
‫‪ .1‬لماذا دخل العاصي المسجد ؟‬
‫‪-------------------------------------‬‬
‫‪ .2‬ماذا سمع بعد الصلة ؟‬
‫‪-------------------------------------‬‬
‫‪ .3‬أين كانت المرأة ؟‬
‫‪-------------------------------------‬‬
‫م لم يسرق الرجل أموال المرأة ؟‬ ‫‪ .4‬ل ِ َ‬
‫‪-------------------------------------‬‬
‫‪ .5‬كيف صارت حياة الرجل الجديدة ؟‬
‫‪-------------------------------------‬‬
‫عندما تسافر بالطككائرة ‪ ,‬تنكككزل فككي‬

‫مطككار المدينككة الككتي تقصككدها ثككم‬
‫تركككب سككيارة أجككرة وتككذهب إلككى‬
‫الفندق المناسب‪.‬‬
‫أ ‪ -‬العناصر‬
‫‪ – 1‬ركوب الطائرة‬
‫‪ – 2‬الوصكككول إلكككى المدينكككة الكككتي‬

‫تقصدها‬
‫‪ - 3‬استلم الحقائب‬
‫‪ – 4‬الخروج من المطار‬
‫‪ – 5‬ركوب سيارة أجرة‬
‫‪ – 6‬الذهاب إلى الفندق ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬السئلة المعينة‬
‫‪ .1‬لماذا تسافر ؟‬
‫‪ .2‬ماذا تفعل قبل السفر ؟‬
‫‪ .3‬هل تحجز تذكرة ذهاب و عودة؟ من أين ؟‬
‫‪ .4‬ما المدينة التى تقصدها ؟‬
‫‪ .5‬متى تبدأ الرحلة ؟‬
‫‪ .6‬متى تذهب إلى المطار ؟‬
‫‪ .7‬متى تصل الطائرة ؟‬
‫‪ .8‬ماذا تشاهد في المطار ؟‬
‫‪ .9‬لماذا تقصد موقف سيارات الجرة ؟‬
‫‪.10‬كيف تعرف هذا الموقف ؟‬
‫‪.11‬ماذا تطلب من السائق ؟‬
‫‪.12‬عندما تصل إلى الفندق ماذا تقول للسائق ؟‬
‫ضله ؟ و لماذا ؟‬
‫‪.13‬ما الفندق الذي تف ّ‬
‫ج ‪ ) -‬اكتــب حــوالي ‪ 80‬كلمــة فــي هــذا‬

‫الموضوع (‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫العطف‬
‫مار بن ياسر‬
‫ع ّ‬
‫لو‬‫ب العككد ِ‬‫تعّلم عمار مككن والككديه ياسككر و سككمّية حك ّ‬
‫م‪ ,‬فلم كا ّ جككاء محمككد عليككه السككلم‬
‫الِغيككرةِ و ك ُككرهَ الظل ك ِ‬
‫برسالة السلم دخل عمار و ياسككر و سككمّية فككي الككدين‬
‫ل ‪ ,‬فككأنزل فيهككم ألوانككا مككن‬
‫الجديد ‪ ,‬مما أغضب أبككا جهك ٍ‬
‫العذاب ‪ ,‬وخّيرهم بين العودة إلككى الشككرك أو السككتمرار‬
‫في التعذيب ‪ ,‬لكنهم ما استجابوا لدعوته بككل ثبتككوا علككى‬
‫اليمان بالله حتى تككوفيت سككمية فياسككر تحككت التعككذيب‬
‫فكانا أول شهيدين في السلم ‪.‬‬
‫و يبقى عمار يواصل جهاده في سبيل السلم إلى أن‬

‫يككترك مكككة و يهككاجر إلككى الحبشككة ثككم المدينككة ‪ .‬و قككد‬
‫ثم الخنكدق ‪ ,‬و أمضكى‬ ‫اشترك في غزوة بدرٍ ثم أحدٍ‬
‫حياته يعمل من أجل الفوز بنعيم الخرة ل نعيم الدنيا ‪ ,‬و‬
‫عاش طويل حتى جاوز التسككعين واستشككهد فككي موقعككة‬
‫ه‪.‬‬‫صّفين رحمه الل ُ‬
‫‪ .1‬لماذا غضب أبو جهل ؟‬
‫‪ .2‬بماذا أنذر أبو جهل آل ياسككر ؟‬
‫مار ؟‬
‫‪ .3‬ما الغزوات التي اشترك فيها ع ّ‬
‫الخلصة‬
‫‪ .1‬العطف هو أن تتبع كلمككة فككي علمككة إعرابهككا كلمككة‬
‫أخرى قبلها باستعمال أحد حروف العطف ‪ .‬و يسككمى‬
‫ما بعد حرف العطف معطوفا و ما قبلهكككا معطوفا‬
‫مت على سمٍير و عصام ٍ‬ ‫عليه مثل ‪ :‬سل ّ ْ‬
‫‪ .2‬حروف العطف هي ‪ :‬الواو – الفككاء – ثككم – أو – ل –‬
‫بل – لكن‪.‬‬
‫‪ .3‬تفيككد الككواو و الفككاء و ثككم الجمككع بيككن شككيئين ‪ ,‬و أْو‬
‫التخيير ‪ .‬و بل و لكن الستدراك‪.‬‬
‫‪ .4‬يكون العطف في السماء مثل ‪ :‬اشككتريت كتابــا ل‬
‫قلما ‪ .‬و في الفعال مثل ‪ :‬يبيع التككاجر بضككاعته ثككم‬
‫يعود إلى بلده ‪.‬‬
‫عي ّــن حــرف العطــف و المعطــوف و المعطــوف‬
‫عليه فى الجمل التالية ‪:‬‬
‫‪ .1‬وصل المهندس و صديُقه إلى المطار‬
‫‪ .2‬سافرت فى إجازة الصيف إلى العراق فالمغرب‬
‫‪ .3‬تنتج اليابان السيارات و الجهزة الكهربائية‬
‫ي المرحلككة البتدائيككة ثككم المرحلككة‬
‫‪ .4‬أنهككى الصككب ّ‬
‫العدادية‬
‫‪ .5‬يدرس سمير اللغة العربية ل النجليزية‬
‫‪ .6‬أقرأ كتابا فى الدب و التاريخ‬
‫‪ .7‬تولى حكم الدولة الندونيسككية السككيد سككوكارنو‬
‫ثم السيد سوهارطا‬
‫‪ .8‬أتناول الفطور فأشرب الماء‬
‫الوحدة الثالثة‬
‫أكرم من حاتم ) ‪( 1‬‬
‫العربي معروف بالكرم ‪.‬إذا أتاه ضككيف فهككو يسككتقبله‬

‫أحسن استقبال‪ ,‬و يقدم له الطعام و الماء و الفراش ‪ .‬و‬
‫يقوم صاحب البيت بخدمة ضيفه ثلثة أيام دون أن يسأله‬
‫ماذا يريد ‪ .‬بعككد اليككام الثلثككة يسككأل الرجككل ضككيفه عككن‬
‫ل مككا يسككتطيع مككن‬ ‫حككاجته ‪ .‬يقككدم الرجككل لضككيفه ككك ّ‬

‫لو طلب مساعدته في الحرب ‪.‬‬ ‫مساعدات حتى‬
‫والمسافر يحتاج دائما إلى مساعدة أو استراحة أثنككاء‬
‫سككفره الطويككل ‪ .‬فالصككحراء واسككعة ل نهايككة لهككا‪ ,‬و‬
‫المسافر المسكين قد يفِقد ُ طريقه ‪ ,‬و يمشي وحيدا في‬
‫نهار الصيف الحاّر أو في ليكل الشكتاء البكارد ‪.‬لكذلك ككان‬
‫العرب القدماء يشعلون النار في الليل أمام ديككارهم كككي‬
‫يراها المسافر في الصحراء فيككأتي علككى نورهككا و ينكككزل‬
‫ضيفا على أصحابها ‪ ,‬حيث يلقى عندهم الراحة و المن ‪.‬‬
‫ن‪ ,‬و يذبح له خروفككا أو جمل أو‬ ‫ت اللب َ‬
‫دم له رب البي ِ‬
‫و يق ّ‬
‫حصانا حتى لو كان فقيرا ل يملك غيره ‪.‬‬
‫و بعض العراب يرسل كلبه تنبح قريبا من الدار حتى‬

‫يسمعها المسككافر فيككأتي نحككو الصككوت ‪ .‬و مككن العككادات‬
‫الغريبة أن الذي كان يفقد طريقه في الصحراء ‪ ,‬و يحتاج‬
‫إلى مساعدة أو ماء ‪ ,‬و ل يرى نارا أو يسمع صوتا ‪ ,‬فإنه‬
‫ينبح مثل الكلب ‪ ,‬فتسمعه الكلب في الككبيوت القريبككة ‪,‬‬
‫ة الصوت ‪ ,‬و ينكككزل ضككيفا علككى‬ ‫فترد ّ عليه ‪ ,‬فيسير ناحي َ‬
‫ئ تعطككى‬ ‫جك ٍ‬ ‫أصحاب البيت‪ .‬وكككانت الكلب الككتي تككأتي بل ِ‬
‫ة للضككيف‬ ‫دم تحي ّ ً‬
‫جزءا كبيرا من لحوم الحيوانات التي تق ّ‬
‫القادم ‪.‬‬
‫كيف يستقبل العربي ضيفه ؟‬ ‫‪.1‬‬

‫‪---------------------------------------------‬‬
‫ما الذي يدل المسافر إلى مكان الديار ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫لماذا كان العراب يشعلون النار ليل ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫ماذا يفعل المسككافر إذا لككم يككر نككارا أو يسككمع صككوت‬ ‫‪.4‬‬
‫كلب ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫عندما نسافر نقف في المطار مدة طويلة ‪ .‬بعض النككاس‬

‫مسككافرون ‪ .‬بعككض النككاس قككادمون مككن السككفر ‪ .‬بعككض‬
‫النككاس ينتظككرون أصككدقاءهم ‪ .‬بعككض النككاس يسككتقبلون‬
‫أقاربهم‬
‫أ ‪ -‬العناصر‬
‫‪ .1‬إلى المطار ‪.‬‬
‫‪ .2‬الوقوف في الصالة الخارجية ‪.‬‬
‫‪ .3‬المناظر التى تراها ‪:‬‬
‫‪ 1‬المسافرون القادمون للسفر‬
‫‪ 2‬وصول طائرة و خروج الركاب ‪.‬‬

‫‪ 3‬الستقبال ‪.‬‬
‫‪ 4‬العلن عكككن مغكككادرة طكككائرة ‪ ,‬و خكككروج‬
‫دعين ‪.‬‬
‫المو ّ‬
‫‪ 5‬المنتظرون‪.‬‬
‫‪ 6‬بعككككض النككككاس يسككككألون فككككي مكتككككب‬
‫الستعلمات‪.‬‬
‫‪ .4‬الدخول إلى الصالة الداخلية ‪.‬‬
‫‪ .5‬الستعداد لركوب الطائرة‬
‫ب ‪ -‬أكتب في هذا الموضوع ما ل يقل عــن ‪100‬‬

‫كلمة !!‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪---------------------------------‬‬
‫النفي‬
‫‪ .1‬قال تعالى ‪ )) :‬و مككا جعككل عليكككم فككي الككدين مككن‬

‫حرج ((‬
‫‪ .2‬قال تعالى ‪ )) :‬و ُأخرى لم تقدروا عليها قككد أحككاط‬
‫الله بها و كان الله على كل شيٍء قديًرا ((‬
‫‪ .3‬قال تعالى ‪ )) :‬ذلكم بأّنهم قوم ل يعلمون ((‬
‫ة قكالوا لككن نككؤمن‬ ‫‪ .4‬قال تعالى ‪ )) :‬و إذا جكاءتهم آيك ٌ‬
‫ل الله((‬ ‫ي رس ُ‬ ‫حتى نؤَُْتى مث َ‬
‫ل ما أوت ِ َ‬
‫مْرسل ً ((‬ ‫‪ .5‬و يقول الذين كفروا لس َ‬
‫ت ُ‬
‫الخلصة‬
‫‪ .1‬أدوات النفي هي ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬الحروف ‪ ) :‬ما ‪ ,‬ل ‪ ,‬لن ‪ ,‬لم (‬
‫ب _ الفعل ‪ :‬ليس‬
‫تختلف أدوات النفي في استعمالها ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫أ ‪ -‬منها ما يدخل على الجملككة الفعليككة فينفكي الفعككل‬
‫) ل ‪ ,‬لن ‪ ,‬لم(‬
‫س ‪ -‬أداة النفي هنا )‬ ‫ب محمدٌ الدر َ‬‫مثل ‪ :‬ل يكت ُ‬

‫ل ( لم تعمل ‪.‬‬
‫ب محمــد الــدرس ‪ -‬أداة النفككي هنككا‬ ‫لــن يكتــ َ‬
‫) لن ( نصبت الفعل‪.‬‬
‫ب محمد الدرس ‪ -‬أداة النفي هنا ) لم (‬ ‫لم يكت ْ‬
‫جزمت الفعل ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬و منها مككا يككدخل علككى الجملككة السككمية فينفككي‬
‫الخبر فيه‬
‫دا فــي‬‫) ليككس ( مثككل ‪ :‬ليـس المـديُر موجـو ً‬
‫مكتِبه‬
‫ج ‪ -‬و منها ما يدخل على الجملتين الفعلية و السككمية‬
‫) ما (‬
‫مثل ‪ :‬ما ينطق عن الهوى ‪ /‬ما هذا بشــًرا ‪,‬‬
‫ما هذه سيارتي ‪.‬‬
‫‪ .3‬من هذه الدوات مـا ل يغيـر حركـة مـا بعـده‬
‫كالحرفين ‪ ,‬ل‪ ,‬ما ) إذا دخلت على الفعل ( و‬
‫منها ما يغير حركة ما بعده كــالحرفين ) لــن ‪,‬‬
‫لم ( وتلحظ ذلك في المثلة السابقة‬
‫اختر الداة المناسبة لنفي بين القوسـين فيمــا‬
‫يأتي‬
‫يستقبل الرئيس السفراء غدا ) لم – لن – ما (‬ ‫‪.1‬‬
‫الصيف حاّر فى بريطانيا ) ل – لم – ليس (‬ ‫‪.2‬‬
‫يتوجه الناخبون لنتخاب أعضاء المجلس ) مككا –‬ ‫‪.3‬‬
‫ل – لم (‬
‫‪ .4‬اتفككق مجلككس الدارة علككى زيككادة رأس مككال‬

‫الشركة ) ليس – ما – لم(‬
‫‪ .5‬يمنع دخول الكبار إلى القاعة غدا ) لن – ليككس‬
‫– ما (‬
‫شوارع المدينة نظيفة ‪ ) .‬ل – لن – ليس (‬ ‫‪.6‬‬
‫محمد تاجر وحيد في المدينة ) ما – لن – لم (‬ ‫‪.7‬‬
‫الوحدة الرابعة‬
‫أكرم من حاتم ) ‪( 2‬‬

‫ل أككرم العكرب جميًعكا هكو ))حكاتم الطكائي (( الكذي‬ ‫ولع ّ‬
‫ل بكككرم‬ ‫عاش قبل السككلم ‪ .‬وحككتى اليككوم يضككرب المث ك ُ‬
‫ل ‪ :‬هذا كرم حاتمي أو يقال ‪ :‬هذا أكككرم مككن‬ ‫حاتم ‪ ,‬فُيقا َ ُ‬
‫حاتم ‪.‬‬
‫وكان حاتم الطائي ينفق علكى ضكيوفه و أصكحابه و أبنكاء‬
‫السبيل )المسافرين( كل ما يملككك حككتى يصككير فقي كًرا ل‬
‫يجد ما يأكله هككو و أولده ‪ .‬وكلمككا وصككل إلككى يككديه مككا ٌ‬
‫ل‬
‫ض زوجت ُككه))ماوي ّككة (( عككن هككذا‬
‫أنفقه على غيره ‪ .‬ولم تر َ‬
‫الحال فرد ّ عليها بقوله ‪:‬‬
‫س َ‬
‫ك‬ ‫ك حّتى ضّر نف َ‬ ‫جودِ ماَلنا و نف َ‬
‫س َ‬ ‫ت بال ُ‬ ‫و قائلةٍ أهلك َ‬
‫جوُدها‬
‫ت دعْيني إّنما تلك عادتي لكل كريم ٍ عادةٌ‬ ‫فقل ْ ُ‬
‫دها‬
‫يسكككتعي ُ‬
‫ت‬ ‫و قد حاولت زوجته كككثيرا أن تعّلمككه القتصككاد ‪ ,‬و طلبك ْ‬
‫ل‪,‬‬ ‫منه أن يحفظ المال من أجل أولده ‪ .‬و لكنه لككم يفع ك ْ‬
‫فطّلقْته حتى يأخذ درسا ‪.‬‬
‫ب‬‫ت بككا َ‬ ‫و كانت المككرأة إذا أرادت أن تطل ّككق زوجهككا ح ك ّ‬
‫ول ْ‬
‫منكزلها ‪ ,‬فإذا كان الباب في الشرق جعلته فككي الغككرب ‪.‬‬
‫ة بعككد أن عرفككت‬ ‫و لكن ))ماوية (( رجعت إلى زوجها ثاني ً‬
‫ن طبعه لن يتغي َّر ‪.‬‬ ‫أ ّ‬
‫‪ .1‬بمن يضرب المثل في الكرم ؟‬

‫‪-----------------------------------‬‬
‫ت ماوية زوجها ؟‬ ‫‪ .2‬لماذا طلق ْ‬

‫‪-----------------------------------‬‬
‫‪ .3‬ماذا فعلت المرأة إذا أرادت أن تطلق زوجها ؟‬

‫‪-----------------------------------‬‬
‫‪ .4‬و لماذا رجعت ماوية مرة ثانية إلى زوجها ؟‬

‫‪------------------------------------‬‬

‫عنككدما تككذهب إلككى أحككد الفنككادق ‪ ,‬تككرى فككي صككالة‬
‫الستقبال مناظر كثيرة‪ .‬بعض الناس يحجككزون ‪ ,‬و بعككض‬
‫الناس يدفعون الحساب للمغادرة ‪,‬‬
‫و بعض الناس يسألون موظف الستقبال ‪......‬‬
‫أ – العناصر‬
‫‪ .1‬الذهاب إلى الفندق‬

‫‪ .2‬الجلوس في صالة الستقبال ‪.‬‬
‫‪ .3‬بعض المناظر التي تراها ‪:‬‬
‫الذين يحجزون بعض الغرف‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫المغادرون الذين يسألون عن الحساب ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫الذين يحضرون و يسألون عن مفتاح الغرفة ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫الذين يسألون عن البرقيات أو الخطابات ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫الصدقاء الذين يسألون عن النكزلء لزيارتهم‬ ‫‪.5‬‬
‫الذين يشربون بعض المرطبات ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫مال في الفندق ‪.‬‬‫ع ّ‬ ‫‪.7‬‬
‫ب ‪ -‬اكتب في هذا الموضوع ما ل يق ّ‬

‫ل عــن ‪100‬‬
‫كلمة‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬

‫النسب‬
‫في جامعة ملك السعود‬
‫ي ‪ ,‬حضككر مككن بلككده السككلميّ‬ ‫محمد طالب باكسككتان ّ‬

‫لدراسة اللغة العربية في جامعككة الملككك سككعود ‪ .‬و عنككد‬
‫جه إلككى مكككة‬ ‫وصوله إلى المملكة العربيككة السككعودية تككو ّ‬
‫ي قبككل‬‫المكرمة لداء العمرة و الصلة فككي الحككرم المك ك ّ‬
‫ي ‪ .‬ثم عاد إلى الرياض و عندما فتحككت‬ ‫بدء العام الدراس ّ‬
‫الجامعة أبوابها ‪ ,‬و قد شعر بالسعادة و هو يدخل المبنى‬
‫ي حيككث قابككل فيككه طلبككا مككن جنسككيات مختلفككة‬ ‫الجامع ّ‬
‫يو‬ ‫ي و التيلنكككديّ و الصكككين ّ‬‫منهكككم ‪ :‬الوغنكككديّ و الهنكككد ّ‬
‫ي و غيرهم ‪.‬‬ ‫ي و الوروب ّ‬ ‫المريك ّ‬
‫درس محمد اللغة العربية لمدة سنتين ثككم رجككع إلككى‬
‫الباكستان حيث عمل مدّرسا للغة العربية هناك ‪.‬‬
‫‪ .1‬لماذا حضر محمد إلى الرياض ؟‬
‫‪ .2‬ماذا فعل محمد عند وصوله ؟‬
‫‪ .3‬بماذا محمد و هو يدخل المبنى الجامعي ؟‬
‫‪ .4‬ما جنسيات الطلب الذين قابلهم محمد ؟‬
‫الخلصة‬
‫ي ( مكسور ما‬ ‫‪ .1‬النسب زيادة ياء مشددة ) ّ‬

‫قبلها على آخر السم المنسوب إليه مثل‪ :‬هذا طالب‬
‫باكستاني ‪.‬‬
‫‪.2‬تحذف تاء التأنيث من آخر السم عند النسبة إليه ‪ ,‬و‬
‫كذلك اللف إذا كانت رابعة فأكثر مثل ‪ ) :‬صليت في‬
‫ي ‪ ,‬في الشركة مهندس‬

‫الحرم المك ّ‬
‫ي(‬‫أمريك ّ‬
‫ول إلى اسم منسوب كما فى المثال ‪:‬‬ ‫ح ّ‬

‫ااااااا اااااا‬ ‫ااااااا اا ااااااا ‪-‬‬
‫‪ .1‬الطلبة من العراق‬
‫‪ .2‬القصة لكاتب من المغرب‬
‫‪ .3‬اشترت الدولة سلحا من فرنسا‬
‫‪ .4‬الطبيب الجديد من السودان‬
‫‪ .5‬الخادمة من الحبشة‬
‫‪ .6‬لبست ثوبا من القطن‬
‫‪ .7‬زار سائح من كندا الثار التاريخية‬
‫‪ .8‬جلست إلى جانب صديق من الجزائر‬
‫الوحدة الخامسة‬
‫أعّلمك ثلث صفات‬
‫قالوا إن رجل اصطاد عصفورة ‪ ,‬فقالت له ‪ :‬مككا تريككد‬
‫ك‬
‫أن تصنع بي ؟ قال ‪ :‬آكل ِ‬
‫قككالت و اللككه ل أمنككع عنككك جوعككا ‪ ,‬فجسككمي الصككغير ل‬
‫يكفي معدتك الكبيرة‪ ,‬ولو أكلت عشرة ً مثلي ‪ ,‬و لكن إذا‬
‫ت هي خير لك من‬ ‫أعطيتني حرّيتي‪ ,‬وسأعّلمك ثلث صفا ٍ‬
‫أكلي ‪ :‬الولى أعّلمك إياها و أنككا فككي يككدك ‪ ,‬و الثانيككة إذا‬
‫صرت على الشجرة ‪ ,‬والثالثة إذا صرت على الجبل ‪.‬‬
‫فقال ‪ :‬قولي الولى !‬
‫قككالت ل تحككزن علككى مككا راح منككك فأطلقهككا ‪ ,‬فلمككا‬
‫صارت على الشجرة ‪ ,‬قال‪ :‬قولي الثانية ‪.‬‬
‫قالت ‪ :‬ل تصد ّقْ كل ما يقال ‪.‬‬
‫ثم طارت ‪ ,‬ولما صارت على الجبل ‪ ,‬قالت ‪:‬‬
‫ؤتين ‪,‬‬‫ؤلك َ‬
‫ت مككن معككدتي ل ْ‬ ‫ج َ‬ ‫يا مغّفل ‪ ,‬لو َذبحَتني ل ْ‬
‫خَر ْ‬
‫كل واحدة ثلثون مثقال ‪.‬‬
‫فضرب الرجل بيده على رأسه ‪ ,‬و حزن حزنككا شككديدا‬
‫ثم قال للعصفورة ‪ :‬قولي الثالثة !‬
‫م‬
‫ت الثنين ‪ ,‬فما تصنع بالثالثكة ؟ ألك ْ‬ ‫ت نسي َ‬ ‫فقالت ‪ :‬أن َ‬
‫على ما راح منككك ‪ ,‬و رغككم ذلككك‬ ‫ن‬
‫ك ل تحز ْ‬‫أقل ل َ‬
‫فقد حزنت ‪.‬‬
‫ألم أقل لككك ل تصكد ّقْ كككل مككا يقككال ‪ ,‬و أنككا لحمككي و‬
‫دمككي و كككل جسككمي ل يكككون عشككرين مثقككال ‪ ,‬فكيككف‬
‫ت أن في معدتي لؤلؤتين كل واحككدة منهمككا ثلثككون‬ ‫صد ّقْ َ‬
‫مثقال ! ثم طارت و ذهبت ‪.‬‬
‫‪.1‬هل أكل الرجل العصفورة ؟‬
‫‪ .2‬لماذا ل تمنع عنه جوعا ؟‬
‫‪.3‬ما التفاق الذي تم بين العصفورة و الصياد ؟‬

‫‪.4‬ما الصفتان اللتان قالتهما العصفورة ؟‬
‫‪.5‬هل أخبرته بالصفة الثالثة ؟ و لماذا ؟‬
‫‪.6‬هل الرجل مغّفل ؟‬
‫كنت مسافرا بالحافلة ‪ ,‬و في الطريــق تــوقفت‬

‫ث عن هككذه الرحلككة حككتى‬ ‫لن المحرك ل يعمل ‪ ,‬تحد ْ‬
‫وصولك إلى المدينة التي كنت تقصككدها ثككم اكتككب عنهككا‬
‫في حدود ‪ 100‬كلمة !‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------------------------------------‬‬

‫الشرط و أدواته‬
‫بين أب و أولده‬
‫قال الب ينصح أبناءه ‪ :‬عليكم بالج كد ّ فككي العمككل ‪ ,‬و‬
‫ن تخلصككوا فككي عملكككم‬ ‫بطاعة الله في العبككادة فككإنكم إ ْ‬
‫تنجحوا في حياتكم ‪ .‬و متى تتمسككوا بطاعككة اللككه تنكالوا‬
‫ده‬ ‫ل خيًرا ي َزِ ْ‬‫رضاءه ‪ ,‬و تعاونوا على فعل الخير فمن يفع ْ‬
‫ف إليكككم و مهمككا‬ ‫الله من فضله ‪ ,‬و ما تنفقوا من خير يو ّ‬
‫س ‪ ,‬و تمسكككوا‬ ‫جْهد لسعاد الغيككر يقككدْره النككا ُ‬ ‫تبذلوا من ُ‬
‫ن يج كد ْ‬ ‫ن أينما يك ْ‬‫ق الحس ِ‬ ‫ب الخل ِ‬‫بالخلق الحميدة‪ ,‬فصاح ُ‬
‫الرزقَ سهل ً ‪.‬‬
‫ب أبناءه ؟‬‫م نصح ال ُ‬ ‫‪ .1‬ب َ‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪.2‬ما غرضه من ذلك ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪ .3‬مكككاذا يجكككب عليكككك – كمسكككلم – نحكككو ربكككك‬
‫وإخوانك ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫الخلصة‬
‫‪.1‬جملة الشرط تتكون من فعلين ) فعل الشرط ‪,‬‬

‫و حدوث الول شرط‬ ‫و جواب الشرط (‬
‫و سبب لحككدوث الثككاني ‪ ,‬ويربككط بيككن الفعليككن ) أداة‬
‫الشرط)‬
‫‪.2‬أدوات الشرط نوعان‬
‫أ‪.‬أدوات جازمة‬
‫تجزم كل من فعل الشرط و جوابه و منها ‪:‬‬
‫ة(‬‫ق تنتصْر العدال ُ‬ ‫ن تشهدْ الح َ‬ ‫ن ‪ ,‬مثل ) إ ْ‬‫إ ْ‬
‫ح(‬ ‫من ‪ ,‬مثل ‪ ) :‬من يجتهدْ في دروسه ينج ْ‬
‫م‬‫ع ْ‬
‫خْره المــواطن يــد ّ‬ ‫مككا ‪,‬مثككل ‪ ) :‬مــا يــدّ ِ‬
‫القتصاد الوطني (‬
‫ةو‬ ‫ك معرف ـ ً‬ ‫مهمككا ‪ ,‬مثككل ) مهمــا تقــرأ ْ يــزدْ َ‬
‫ة(‬‫ثقاف ً‬
‫ة ينتشـْر‬ ‫متى ‪ ,‬مثككل ‪ ) :‬متى تتقــدم الصــناع ُ‬
‫الرخاء (‬
‫أين أو أينمككا ‪ ,‬مثككل ‪ ) :‬أين يكــثْر المتعطلــون‬
‫ة(‬‫تنتشْر الجريم ُ‬
‫ة(‬ ‫) أينما يكثْر المتعطلون تنتشْر الجريم ُ‬
‫ب‪.‬أدوات غير جازمة و منها‬
‫إذا ‪ ,‬مثككل )إذا ســاد التعــاون الــدولي قلــت‬
‫أسباب الحروب (‬
‫لو ‪ ,‬مثل ‪ ) :‬لو قال الناس الصدق لســتراح‬

‫القاضي (‬
‫الوحدة السادسة‬
‫الدرس الول ‪ -‬القراءة‬
‫سعيد بن عامر‬
‫وّلى عمر بن الخطاب رضي الله عنه سعيد بن عككامر‬
‫على حمص ‪ .‬و لم يمّر وقت طويل حككتى جككاء إلككى أميككر‬
‫المؤمنين وفكد ٌ مككن أهككل حمككص ‪ .‬فقككال لهككم اكتبككوا لككي‬
‫أسككماء فقرائكككم حت ّككى أعطيهككم مككن مككال المسككلمين ‪.‬‬
‫فكتبوا إليه أسماء فقرائهم فكان منهم سعيد بككن عككامر ‪.‬‬
‫فسألهم عمر ‪ :‬و من سعيد بككن عككامر ؟ قككالوا ‪ :‬أميرنككا ‪.‬‬
‫قال عمر أميركم فقير ! قككالوا ‪ :‬نعككم ‪ ,‬و اللكهِ ‪ ,‬إنككه تمكّر‬
‫عليه اليام الطوال ما توقد في بيته نار‪ .‬فبكى عمر ‪ ,‬ثككم‬
‫وضع ألف دينار في ص كّرة ‪ ,‬و قككال ‪ :‬أعطككوه هككذا المككال‬
‫ليعيش منه ‪.‬‬
‫ما رجع الوفد إلككى حمككص و أعطككاه الص كّرة َ ‪ ,‬قككال‬ ‫فل ّ‬
‫سعيد ) إّنا للهِ و إّنا إليه راجعون ( و كأنه أصابته مصيبة ‪.‬‬
‫فسألته زوجته ‪ )) :‬ما المر ؟ هل توّفي أمير المؤمنين ((‬
‫ي الككدنيا لتفسككد‬ ‫قككال ‪ )) :‬أعظككم مككن ذلككك ‪ .‬دخلككت عل ك ّ‬
‫ص منهككا (( ‪ .‬و هككي ل تعككرف مككن‬ ‫آخرتي (( قالت )) تخل ّ ْ‬
‫أمر الدنانير شيئا‪ .‬قال ‪ )) :‬أو تساعديننى على ذلككك ؟ ((‬

‫قالت ‪) :‬نعم(‪ .‬فوّزع الدنانير على فقراء المسلمين ‪.‬‬
‫و بعد فترة من الزمن ‪ ,‬زار عمر بن الخطككاب ) ض (‬
‫حمص يتفقد أحوالها ‪ ,‬و قابل أهلها و سألهم عن أميرهككم‬
‫سعيد بن عككامر ‪.‬فككأثنوا عليككه ‪ ,‬و لكنهككم شكككوا لككه ثلثككة‬
‫أفعال ل يحبونها فيه ‪ .‬فاستدعى عمر سعيد ابن عامر ‪ ,‬و‬
‫)) مككا تشكككون مككن‬ ‫جمع بينه و بينهم ‪ .‬و قال عمر ‪:‬‬
‫أميركم ؟ (( فقالوا ‪ :‬إنه ل يخرج إلى الناس حككتى يرتفككع‬
‫النهار ‪(( .‬‬
‫و نظر أمير المؤمنين إلى سعيد و سأله أن يجيب فقال ‪:‬‬

‫)) و الله إني أكره أن أقككول ذلككك‪ .‬ليككس لهلككي خككادم ‪,‬‬
‫جن معهم عجيني ‪ ,‬ثم أنتظر حتى يختمَر ثم أخّبزه‬ ‫فأنا أع ِ‬
‫ثم أتوضأ و أخرج للناس ((‬ ‫لهم ‪.‬‬
‫ثم قال عمر ‪ )) :‬و ما تشكون منه أيضككا ؟ (( قككالوا ‪:‬‬
‫)) إنه ل يجيب أحدا بليل (( قال ‪ )) :‬والله كنت أكره أن‬
‫ل (( قككال‬‫أعلن ذلك أيضا ‪ .‬إني جعلت الليل لله عّز و ج ك ّ‬
‫عمر ‪ )) :‬و ماذا أيضا تشكون منه ؟ (( قككالوا ‪ )) :‬إن لككه‬
‫يوما في الشهر ل يقابل فيه أحككدا ‪ (( .‬فقككال عمككر ‪ )) :‬و‬
‫ماذا تقول في ذلك يككا سككعيد ‪ ((.‬فقككال سككعيد ‪ )) :‬ليككس‬
‫ي‬
‫لي خادم يغسل ثيابي ‪ ,‬و ليس عندي ثياب غير التى عل ّ‬
‫ف ثككم‬
‫و أنتظككر حككتى تجك ّ‬ ‫‪ ,‬ففي هككذا اليككوم أغسككلها‬
‫أخرج إليهم آخر النهار ‪ (( .‬عند ذلك قال عمر ‪ )) :‬الحمككد‬
‫يب َ‬
‫ك ((‬ ‫ب ظن ّ ْ‬
‫لله الذي لم يخي ّ ْ‬
‫ةةة ةة ةةةةةةة ةةةةةة ةةةةةة ةةةةة !‬

‫على أي بلد وّلى عمر بن الخطاب ) ض ( سعيد بككن‬ ‫‪.1‬‬

‫عامر ؟‬
‫لماذا أرسل عمر ) ض ( الدنانير إلى سعيد بن عامر‬ ‫‪.2‬‬
‫؟‬
‫ماذا فعل سعيد بالدنانير ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫لماذا زار عمر بن الخطاب ) ض ( مدينة حمص ؟‬ ‫‪.4‬‬
‫لماذا كان سعيد يتأخر في الخككروج إلككى النككاس فككي‬ ‫‪.5‬‬
‫الصباح ؟‬
‫ماذا يفعل سعيد في اليوم الككذي ل يقابككل فيككه أحككدا‬ ‫‪.6‬‬
‫ل شهر ؟‬ ‫ك ّ‬

‫رأيت سيارة مسرعة تعبر الشككارع مككع ظهككور الضككوء الحمككر ‪,‬‬
‫ت الحوار الككذي دار بينككه و بيككن‬
‫ط المرور ‪ ,‬و سمع َ‬ ‫فأوقفها ضاب ُ‬
‫السائق ‪.‬‬
‫‪ - 1‬السئلة المعينة‬
‫‪ .1‬إلى أين كنت تذهب في ذلك الوقت ؟‬
‫‪ .1‬أكان ذلك بالليل أم بالنهار ؟‬
‫‪ .2‬هل كانت الشوارع مزدحمة بالسيارات ؟‬
‫‪ .3‬أين كان ضابط المرور في ذلك الوقت ؟‬
‫‪ .4‬كيف كانت السيارة تعبر الشارع ؟‬
‫‪ .5‬ما لون هذه السيارة ؟‬
‫‪ .6‬هل كانت سيارة كبيرة ؟‬
‫‪ .7‬كيف أوقفها الضابط ؟‬
‫‪ .8‬ماذا فعل السائق بعد الوقوف ؟‬
‫‪ .9‬ماذا قال له الضابط ؟‬
‫ماذا قال السائق ؟‬ ‫‪.10‬‬

‫هل أخذ الضابط رخصة السائق ؟‬ ‫‪.11‬‬
‫هل كان السائق مخالفا ؟‬ ‫‪.12‬‬
‫ماذا طلب السائق من الضابط ؟‬ ‫‪.13‬‬
‫هل وافق الضابط على ذلك ؟‬ ‫‪.14‬‬
‫بماذا شعرت عندما سمعت هذا الحوار ؟‬ ‫‪.15‬‬
‫ل عن ‪ 100‬كلمة في‬‫‪ - 2‬أكتب في الكراسة الخارجية ما ل يق ّ‬
‫هذا الموضوع ‪.‬‬

‫العدد ) ‪ ( 1‬إعرابه و بناؤه‬
‫ي أرى سككبع‬ ‫ك إن ّك ْ‬‫‪ .1‬قككال تعككالى ‪ )) :‬و قككال المل ِك ُ‬
‫ف‬‫ن سبعٌ عجا ٌ‬ ‫ن يأكله ّ‬
‫ت سما ٍ‬ ‫بقرا ٍ‬
‫ة عشكَر رجل ً مككن المجاهككدين‬ ‫‪ .2‬وصككل إلكى الريكاض ثلثك َ‬
‫الفغان ‪.‬‬
‫س عشككرةَ‬ ‫‪ .3‬تجلس فككي مكتبككة الجامعككة أكككثر مككن خم ك َ‬
‫ة‬
‫طالب ً‬
‫دة الشككهور عنككد اللككه اثنككا عشككر‬ ‫‪ .4‬قال تعالى ‪ )) :‬إن ع ك ّ‬
‫شهرا ‪.‬‬
‫ة و عشرون طالبا ‪.‬‬ ‫‪ .5‬يدرس في المستوى الول خمس ٌ‬
‫ي من فرنسا يتكككون مككن‬ ‫‪ .6‬وصل إلى القاهرة وفد ٌ سياح ّ‬
‫أربعةٍ و خمسين شخصا ‪.‬‬
‫ل في صلة العشاء بالمسجد ‪.‬‬ ‫ة رج ٍ‬‫‪ .7‬رأيت مائ َ‬
‫ب‪.‬‬ ‫ف طال ٍ‬ ‫‪ .8‬يدرس بكلية التربية أكثر من أل ِ‬
‫الخلصة‬
‫أول ‪ :‬العداد التالية تعرب على حسب موقعها‬
‫في الجملة ) رفعا ‪,‬ونصبا و جرا (‬
‫ة‬
‫أ‪.‬العدد من ) ‪ 1‬إلككى ‪ ( 10‬مثككل ‪ ) :‬نجح خمس ـ ُ‬
‫ة طلب (‬ ‫ب( ) رأيت ست َ‬ ‫طل ٍ‬
‫ب في المكتبة (‬ ‫ة طل ٍ‬ ‫)مررت بثلث ِ‬
‫ب‪.‬العدد من ) ‪ 21‬إلى ‪( 99‬مثل‪):‬يدرس في هذا‬
‫ة وعشرون طالبا(‬ ‫الصف خمس ٌ‬
‫ة و عشرين رجل (‬ ‫)رأيت في النادي ثلث ً‬
‫ة و ثلثين عامل (‬ ‫)مررت بسبع ٍ‬
‫ج‪.‬العداد ) مائة و ألف ومضككاعفاتها (مثككل‪ ):‬يدرس‬
‫بالمستوى الول مائة طالب(‬
‫ل في الحفل أمس (‬ ‫ة رج ٍ‬ ‫) رأيت مائ َ‬
‫ف مســلم ٍ يطوفــون‬ ‫) رأيت أكــثر مــن ألـ ِ‬
‫بالكعبة (‬
‫د‪ .‬ألفاظ العقود و هي } ‪50 – 40 – 30 – 20 – 10‬‬
‫‪{ 90........ -‬‬
‫ثانيــا ‪ :‬العــداد ) ‪ 11‬و مــن ‪ 13‬إلــى ‪( 19‬‬
‫ء منها بفتحة فهو‬ ‫ينتهي كل جز ٍ‬
‫مبنــي علــى فتــح الجزأيــن ســواء أكــان‬
‫) مرفوعا أم منصوبا أم مجرورا (‬
‫ة عشــَر طالبــا فــي‬ ‫مثككل‪ ):‬اشــترك خمســ َ‬
‫ة عشَر طالبا في المحتبر(‬ ‫الرحلة( )رأيت ثلث َ‬
‫ة عشَر طالبا (‬ ‫ت على أربع َ‬ ‫م ُ‬ ‫) سل ّ ْ‬
‫ثالثا ‪:‬العدد ) ‪ ( 12‬الجزء الول منه يعرب إعراب المثنككى‬
‫و الجزء الثاني ) عشر (‬
‫يضبط بالفتح دائما ‪.‬مثل ‪ ) :‬نجح اثنا عشَر طالبا‬

‫( ) رأيت اثني عشر طالبا (‬
‫ة(‬‫) مررت باثنتى عشرةَ طالب ً‬
‫امل الفــراغ بوضــع العــدد المناســب مضــبوطا‬
‫بالشكل‬
‫‪ .1‬قرأت أن في الرياض ‪ ...........‬فندقا حديثا‬
‫كن ‪ ........‬من المجاهدين من إسقاط طككائرة‬ ‫‪ .2‬تم ّ‬
‫للعدو بالمس‬
‫‪ .3‬مضى من هذا الشهر ‪ ..........‬يوما‬
‫‪ .4‬يتكون هذا الكتككاب مككن ‪ ............‬و ‪..............‬‬
‫درسا‬
‫‪ .5‬زرت دمشككق فككي الصككيف الماضككي و مكثككت‬
‫بها ‪ ..........‬أيام‬
‫‪ .6‬ذهب ‪ ..........‬طالبا إلى المختبر الن‬
‫‪ .7‬أعطيت طفلي ‪ .............‬ريالت‬
‫‪ .8‬قرأت ‪ ...............‬صفحة من هذه الرواية‬
‫‪ .9‬وصككل إلككى الحفككل ‪ ............‬رجككال و خمككس‬
‫سّيدات‬
‫‪ .10‬في الملعب ‪ .................‬لعبككا مككن المنتخككب‬
‫ي‬
‫الندونيس ّ‬
‫الوحدة السابعة‬
‫)حذاء أبي القاسم )‪1‬‬

‫كان في بغداد رجككل اسككمه أبككو القاسككم ‪ ,‬و كككان لككه‬
‫و كان كّلمككا تقط ّككع فيككه‬ ‫ل يلبسه سبع سنين ‪,‬‬ ‫حذاء ظ ّ‬
‫دا ‪.‬و ذات‬ ‫ة إلككى أن صككار ثقيل ً ج ك ّ‬‫موضع جعل مكانه رقع ك ً‬
‫يوم ذهب أبو القاسم إلى حمّام عككام يغتسككل ‪ ,‬فقككال لككه‬
‫أحد أصدقائه ‪ :‬يا أبا القاسم ‪ ,‬ليلتك تتخل ّككص مككن حككذائك‬
‫هذا ‪ ,‬فأنت ذو مال ‪ .‬فقال له أبو القاسم ‪ :‬الحككق معككك ‪.‬‬
‫سأشتري حذاًء جديدا بإذن الله ‪.‬‬
‫مككام ‪ ,‬و لبكس ثيكابه ‪ ,‬رأى بجككانب‬ ‫ما خرج مكن الح ّ‬ ‫ول ّ‬
‫ن أن الرجل من كرمه‬ ‫حذائه القديم حذاًء آخَر جديدا‪ ,‬فظ ّ‬
‫اشتراه له ‪ ,‬فلبسه و مضى إلى بيته ‪ .‬و كان ذلك الحككذاء‬
‫مككام و وضككع‬ ‫للقاضي ‪ ,‬و قد جاء في ذلك اليككوم إلككى الح ّ‬
‫ما خرج بحث عككن حككذائه‬ ‫م ‪ .‬فل ّ‬
‫حذاءه هناك و دخل يستح ّ‬
‫ن قككد‬
‫فلم يجده ‪ ,‬فقال ‪ :‬ل بد ّ لمن لبككس حككذائي أن يكككو َ‬
‫ترك حذاءه ‪ .‬و فتشوا فلم يجدوا غير حككذاء أبككي القاسككم‬
‫إلككى بيككت أبككي‬ ‫فعرفككوه ‪ .‬فأرسككل القاضككي خككدمه‬
‫القاسم ‪ ,‬فوجدوا الحذاء عنككده ‪ ,‬فأحضككروه للقاضككي ‪ ,‬و‬
‫ض المال و‬ ‫و حبسه مدة و غّرمه بع َ‬ ‫ضربه تأديبا له ‪,‬‬
‫أطلق سراحه ‪.‬‬
‫خرج أبو القاسم من الحبككس ‪ ,‬و أخككذ حككذاءه ‪ ,‬و هككو‬
‫إلى النهر ‪ ,‬فألقاه فيه فغككاص‬ ‫غضبان عليه ‪ ,‬و مضى‬
‫في الماء ‪ .‬فأتى أحككد الصككيادين و رمككى شككبكته ‪ ,‬فطلككع‬
‫ن أنه وقع منه فككي‬ ‫ما رآه الصياد عرفه ‪ ,‬و ظ ّ‬ ‫فيها ‪ .‬فل ّ‬
‫النهر ‪ .‬فحمله إلى بيت أبي القاسم ‪,‬‬
‫فلم يجده ‪.‬‬
‫فنظككر فككرأى نافككذة مفتوحككة فرمككاه منهككا إلككى الككبيت ‪,‬‬

‫فسككقط علككى خزانككة الزجككاج ‪ ,‬فكسككرها‪ .‬و جككاء أبككو‬
‫القاسكم ‪ ,‬فعككرف المكر ‪ ,‬فلطككم وجهككه و أخكذ يبككي ‪ ,‬و‬
‫يلعن الحذاء ‪.‬‬
‫‪ .1‬كيف صار حذاء أبي القاسم ثقيل ؟‬

‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪ .2‬لماذا أخذ أبو القاسم حذاء القاضي ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪ .3‬بماذا عاقبه القاضي على ذلك ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪ .4‬كيف رجع الحذاء إلى أبي القاسم بعد أن ألقاه فككي‬
‫النهر ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪ .5‬لماذا لطم أبو القاسم وجهه ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫أنككت تككذهب إلككى السككوق المركككزي ‪ ,‬تأخككذ كككثيرا مككن‬

‫المعلبككات و المككواد الغذائيككة و الدوات المنزليككة ‪ ,‬و عنككد‬
‫الدفع تجد النقود قليلة ‪ ,‬ماذا تفعل ؟‬
‫الســــئلة‬ ‫‪.i‬‬
‫المعينة‬
‫‪ .2‬لماذا تذهب إلى السوق المركزي ؟‬
‫‪ .3‬ماذا تأخذ من الرفف ؟‬
‫‪ .4‬ماذا تحضر من الدوات المنزلية ؟‬
‫‪ .5‬هل يوجد طعام عندك في البيت ؟‬
‫‪ .6‬هل تحضر أشياء كثيرة ؟ لماذا ؟‬
‫‪ .7‬متى تذهب إلى الخزينة ؟‬
‫‪ .8‬كم ريال المطلوب؟‬
‫‪ .9‬ماذا معك ؟‬
‫‪ .10‬ماذا تفعل ؟‬
‫‪ .11‬هل صاحب المحل يعرفك ؟‬
‫‪ .12‬ماذا تطلب منه ؟‬
‫‪ .13‬هل يوافق ؟ لماذا ؟‬
‫‪ .14‬ماذا تفعل بعد ذلك ؟‬
‫‪ .15‬هل تأخذ الشياء ؟ لماذا ؟‬
‫‪ .16‬متى تدفع له ؟‬
‫‪ .i‬بعد مناقشة هذا الموضــوع اكتــب مــا ل‬

‫ل عن ‪ 100‬كلمة فيه !‬‫يق ّ‬
‫‪---------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------‬‬

‫العدد )‪ (2‬صوغه على وزن فاعل‬
‫) للدللة على الترتيب (‬
‫‪ .1‬وقعت غزوة بدر في السنة الثالثة من الهجرة‬
‫‪ .2‬تمت حجة الوداع في العام العاشر من الهجرة‬
‫‪ .3‬اليوم الثاني عشر من شكهر ربيكع الول هكو يكوم‬
‫ي)ص(‬ ‫ميلد النب ّ‬
‫‪ .4‬سورة السراء هي السورة السابعة عشككرة مككن‬
‫القرآن الكريم‬
‫‪ .5‬هاجر الرسول ) ص ( من مكة إلى المدينة و هكو‬
‫في العام الثالث و الخمسين من عمره‬
‫‪ .6‬و توفي ) ص ( و هو فى السنة الثالثة و السككتين‬

‫من عمره‬
‫الخلصة‬
‫يصاغ من العدد ) ‪ 2‬إفلى ‪ ( 10‬صفة علككى وزن‬ ‫‪.1‬‬
‫) فاعل ( للدللة على الترتيب‬
‫صيغة فاعل‬ ‫‪.2‬‬
‫إذا كان العدد مركبكا أو معطوفكا تصكاغ‬ ‫‪.1‬‬
‫من جزئه الّول‬
‫مثل ) وصل الطالب الخــامس عشــر إلــى‬
‫ف(‬‫الص ّ‬
‫) قـــرأت اليـــوم الـــدرس الثـــالث و‬
‫العشرين (‬
‫ب‪.‬تطابق المعدود في التذكير و التأنيث‬
‫مثككل ‪ ) :‬قــرأت الصــفحة الرابعــة مــن‬
‫الكتاب الثالث (‬
‫ج‪.‬تعرب على حسب موقعهككا فككي الجملككة ) رفعككا‬
‫ونصبا وجّرا (‬
‫د‪.‬إذا ضمت صيغة ) فاعل ( إلككى عشككر أو عشككرة‬
‫يصبح العدد )مركبا( و ينتهي‬
‫الجزآن بالفتح فيكون العدد المركب حينئذ مبني ّككا‬
‫غلى فتح الجزأين مثل ‪:‬‬
‫ث عش ـَر( )رأيككت السككيارة‬ ‫ب الثال َ‬
‫) نجح الطال ُ‬
‫الرابعة عشرة في المعرض (‬
‫ي عشــَر مككن‬ ‫) وصلت إلى هنا في اليوم الثان َ‬
‫هذا الشهر (‬
‫هات صيغة فاعل من العداد التاليــة فــي جمــل‬

‫مفيدة مع ضبطها بالشكل كما في المثال‪:‬‬
‫) أسكككن فككي الطككابق الثككالث مككن هككذا‬
‫المنكزل (‬
‫‪.......................................................: 12 -1‬‬
‫‪.......................................................: 36 -2‬‬
‫‪.......................................................: 9 -3‬‬
‫‪.......................................................: 15 -4‬‬
‫‪.......................................................: 64 -5‬‬
‫‪.......................................................:11 -6‬‬
‫‪.......................................................: 8 -7‬‬
‫‪.......................................................:17 -8‬‬
‫‪.………………………………………:19 -9‬‬
‫‪.………………………………………:10-99‬‬
‫الوحدة الثامنة‬
‫حذاء أبي القاسم ) ‪( 2‬‬
‫حْفككرة ً يككدفن فيهككا و‬
‫قام أبو القاسم يحفر في الليككل ُ‬
‫ن صوت الحْفر‪ ,‬فظنوا أن أحكدا‬ ‫يرتاح منه ‪ ,‬فسمع الجيرا ُ‬
‫يريد أن يهدم بيتهم ‪ ,‬فشكوا المَر إلى الحاكم ‪ ,‬فأرسككل‬
‫و أحضره ‪ ,‬و قال له ‪ :‬كيف تحاول أن تهدم على‬ ‫إليه‬
‫و لم يطلقه إل ّ بعد أن‬ ‫جيرانك حائطهم ؟ و حبسه‬

‫غّرمه بعض المال ‪.‬‬
‫صعد أبو القاسككم فككوق سككطح بيتككه ‪ ,‬و وضككع حككذاءه‬
‫هناك بعيدا عن عيون الناس ‪ ,‬فرآه كلب ‪ ,‬فحمله و عككبر‬
‫به إلى سطح آخر ‪ ,‬فسقط من الكلب علككى رأس رجككل‬
‫جْرحككا بليغككا ‪ ,‬فنظككروا و بحثككوا لمككن الحككذاء ‪,‬‬ ‫فجرحككه ُ‬
‫فعرفوا أنه لبككي القاسككم ‪ ,‬فشكككوا المككر إلكى الحككاكم ‪,‬‬
‫فحكككم عليككه بككدفع مبلككغ مككن المككال للمجككروح و القيككام‬
‫و انتهى عند ذلك جميع ما كككان‬ ‫دة مرضه ‪.‬‬ ‫بلوازمه م ّ‬
‫له من مال ‪ ,‬و لم يبقَ عنده شيء ‪.‬‬
‫و أخيرا ‪ ,‬أخكذ أبكو القاسكم حكذاءه ‪ ,‬ومضكى بكه إلكى‬
‫مككن مولنككا القاضككي أن‬ ‫القاضي ‪ ,‬فقككال لككه ‪ :‬أريككد‬
‫ة ‪ ,‬علككى أنككه‬‫يكتب بيني و بين هذا الحذاء مبككارأةً شككرعي ّ ً‬
‫و لسككت منكه ‪ ,‬و أن كل ّ منكا ّ بريككء مكن‬ ‫ليكس منككي‬
‫ب عليككه ‪,‬‬ ‫ُ‬
‫سك ُ‬
‫صاحبه ‪ .‬و أنه مهما يفعله هذا الحككذاء ل أحا َ‬
‫فضحك القاضي منه و عمل له ما يريد ‪.‬‬
‫‪.1‬مككاذا ظككن الجيككران عنككدما رأوا أبككا القاسككم يحفككر‬

‫بجانب حائطهم ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪.2‬كيف أصاب الحذاء رأس الرجل ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪.3‬ماذا حدث للرجل الذي أصابه الحذاء ؟‬

‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪.4‬بماذا حكم القاضي على أبي القاسم ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪.5‬ماذا كانت نتيجة دفع كل هذا المال ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫‪.6‬لماذا أخذ أبو القاسم حذاءه إلى القاضي أخيرا ؟‬
‫‪----------------------------------------------‬‬

‫لك صديق موظف في مكتب البريد ‪ ,‬جلس يحككدثك عككن‬
‫عمله فماذا يقول ؟‬
‫أ‪.‬السئلة المعينة‬
‫‪.1‬أين قابلت صديقك ؟ و أين جلستما ؟ و لماذا ؟‬
‫‪ .2‬هل صديقك ذاهب إلى العمل ؟‬
‫‪ .3‬هل يعمل بالليل ؟‬
‫دثته عن عملك ؟ لماذا ؟‬ ‫‪ .4‬هل ح ّ‬
‫‪ .5‬لماذا حدثك عن عمله ؟‬
‫‪ .6‬ماذا قال ‪:‬‬
‫متى يذهب إلى عمله ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫كم ساعة يبقى في العمل ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫ما العمل الذي يقوم به ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫هل يبيع طوابع البريد ؟‬ ‫‪.4‬‬

‫جل الرسائل ؟‬ ‫هل يس ّ‬ ‫‪.5‬‬
‫هل يسلم الطرود ؟‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ .8‬ما الذي يحبه في عمله ؟‬
‫‪ .9‬ما الذي ل يحبه في عمله ؟‬
‫‪.10‬هل يقابل الناس كل يوم ؟‬
‫ب‪ .‬بعد مناقشة الموضوع اكتب مــا ل يق ـ ّ‬
‫ل عــن‬
‫‪ 100‬كلمة فيه في كراستك!‬

‫البناء‬
‫)‪ (1‬السماء المبنية‬
‫فضل العرب‬
‫العرب أمة ذات حضارة ‪ ,‬فقد نشككر العككرب نككور‬
‫العلم و المعرفة منككذ فجككر السككلم أيْ قبككل أربعككة‬
‫عشر قرنا من الزمان ‪ ,‬و تاريخ العرب فككي العلككوم‬
‫مِتهم‬‫مشرق و الذي يدرس تاريخ العرب يشعر بعَظ َ َ‬
‫و مككن لككم يككدرس‬ ‫سه إعجاًبا بهم ‪.‬‬‫و تمتلئ نف ُ‬
‫هذا التاريخ فلن يشعر بعظمة هذه المة ‪.‬‬
‫فقد جاء في تاريككخ العككرب أنهككم إذا فتحككوا بلككدا‬
‫أنشأوا فيه مسجدا و بنككوا مدرسككة فككإذا كككان البلككد‬
‫كبيرا أسسوا فيه عدة مدارس و عدة مساجد ‪ .‬كما‬
‫ب قككديما الجامعككات بالقككاهرة و بغككداد و‬ ‫أنشأ العككر ُ‬
‫قرطبة فنشروا ضياء العلم في كل مكان ‪ ,‬و أحالوا‬
‫ظلم الجهل نورا ساطعا ‪.‬‬
‫فكيككف ينكككر الحاقككدون – الن – هككذا الفضكك َ‬

‫ل‬
‫للعرب ؟‬
‫منذ متى بدأت الحضارة العربية في الظهور ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫اذكر فضل العرب على العالم قديما ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫ماذا كان يفعل العرب بالبلد الذي يفتحونه ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫الخلصة‬
‫أول – البناء‬
‫هو أن يبقى شكل آخر الكلمة ) سواء أكانت اسما أم‬
‫فعل أم حرفككا ( علككى صككورة واحككدة مهمككا اختلككف‬
‫موقعها العرابي ‪.‬‬
‫ثانيا ‪ :‬السماء المبنية هي ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫الضمائر مثل ) أنا – أنت – هو ‪( ...... -‬‬
‫‪ .2‬السماء الموصولة ما عدا ) اللذان – اللتان (‬
‫فتعربان إعراب المثنى ‪.‬‬
‫‪ .3‬أسككماء الشككارة مككا عككدا ) هــذان – هاتــان (‬
‫فتعربان إعراب المثنى ‪.‬‬
‫‪ .4‬أسماء الستفهام مثل ) من – ما – أين – كم‬
‫‪( ...........‬‬
‫‪ .5‬أسككماء الشككرط مثككل ) مــن – مــا – مهمــا –‬
‫متى ‪(.............‬‬
‫‪ .6‬بعكككض الظكككروف مثكككل ) حيـــث – أمـــس –‬
‫الن ‪( .............‬‬
‫‪ .7‬العداد المركبة ) من أحد عشر إلــى تســعة‬

‫عشر ( و هككي تبنككى علككى فتككح الجزأيككن مككا عككدا‬
‫ة ( فككالجزء الول منهككا‬ ‫) اثنا عشَر ‪ ,‬اثنتــا عشــر َ‬
‫و الجكزء الثكاني يبنكى‬ ‫يعكرب إعكراب المثنكى ‪,‬‬
‫على الفتح ‪.‬‬
‫امل الفــراغ بوضــع اســم مبنــي مناســب مــن‬
‫عندك‬
‫‪...........5‬فعلككت‬ ‫‪.1‬أحسن إلككى ‪ ......‬أحسككن إليككك‬
‫الخير أحّبك الناس‬
‫‪.6‬سكككأذهب إلككى‬ ‫‪ .........2‬أحكككب وطنكككي‬
‫منكزلي‪ ........‬للقاء ضيف‬
‫‪ ..........7‬قككال هككذا‬ ‫‪...........3‬تسكككن يككا خالككد !‬
‫الرأي‬
‫‪.4‬يجلس والدي ‪ ......‬يجلس ضككيفه ‪..........8‬يجتهككد‬
‫في عمله ينجح في حياته‬
‫الوحدة التاسعة‬
‫الشورى و المعارضة عند عمر بن الخطاب‬
‫)‪(1‬‬
‫صعد عمر ) ض ( المنبر ذات يوم ليحدث المسككلمين‬
‫فككي أمككر مهككم ‪ ,‬فبككدأ خطبتككه بعككد حمككد اللككه قككائل ‪:‬‬
‫مكم الله (( و لكن أحكد المسككلمين نهككض‬ ‫)) اسمعوا يرح ْ‬
‫قائل ‪ )) :‬و اللهِ ل نسمع ‪ ...‬و اللهِ ل نسمع ‪ (( ...‬فسككأله‬
‫م يا سلمان ؟ (( فأجاب سلمان ))‬ ‫عمر في هدوء ‪ )) :‬ول ِ َ‬

‫سك علينا في الدنيا ‪ ,‬أعطيت كل ّ مّنا ثوبا واحدا‬ ‫ت نف َ‬
‫مي ّْز َ‬
‫‪ ,‬و أخذت أنت ثوبين (( فنظر الخليفة في صفوف الناس‬
‫ثم قال ‪ )) :‬أين عبككد اللككه بكن عمككر (( فنهكض ابنكه عبككد‬
‫الله ‪ )) :‬هأنذا يا أمير المؤمنين (( فسككأله عمككر ‪ )) :‬مككن‬
‫صاحب الثوب الثاني (( فأجاب عبد الله ‪ )) :‬أنككا يككا أميككر‬
‫المككؤمنين (( ‪ .‬و خككاطب عمككر سككلمان و النككاس معككه و‬
‫قال‪ )) :‬إنني كما تعلمون رجل طويل ‪ ,‬و لقد جككاء ثككوبي‬
‫ت بككه ثككوبي ((‬ ‫قصيرا ‪ ,‬فأعطاني عبككد اللككه ثككوَبه فككأطل ُ‬
‫فقال سلمان و في عينيه دموع الفرح ‪ )) :‬الحمككد للككه ‪..‬‬
‫ل‪ ,‬نسمع و نطع يا أمير المؤمنين ((‬ ‫و الن ق ْ‬
‫وكانت الكلمكة العليكا عنكد عمكر ) ض ( للحكق ‪ .‬فكإذا‬
‫حكم حكما و عارضككه صككاحبه‪ ,‬و قككال للخليفككة العككادل ‪:‬‬
‫)) ليحكم بيني و بينككك آخككرون (( ‪ .‬فل يغضككب عمككر و ل‬
‫حككب فككي سككعادة لنككه سككيجد عونككا علككى‬ ‫يرفض ‪ ,‬بل ير ّ‬
‫و هككدى إلككى الصككواب إن‬ ‫الحق إن كان الحق معككه ‪,‬‬
‫كان مخطئا ‪ ,‬و يترك الذي يعارضه يختككار مككن يريككد كككي‬
‫يذهبا إليه و يحكم بينهما ‪.‬‬
‫‪ .1‬لماذا قال سلمان لعمر ) ض ( بعد أن بككدأ خطبتككه ‪:‬‬

‫)) و الله ل نسمع (( ؟‬
‫‪---------------------------------------------‬‬
‫‪ .2‬لماذا عمر بحث عن ابنه عبد الله بن عمر ؟‬

‫‪---------------------------------------------‬‬
‫‪ .3‬من صاحب الثوب الثاني الذي أطال به عمر ) ض (‬
‫ثوبه ؟‬
‫‪---------------------------------------------‬‬
‫‪ .4‬ماذا قكال سكلمان لعمككر بعكد أن عككرف سككر الثكوب‬
‫الطويل ؟‬
‫‪--------------------------------------------‬‬
‫ضككح‬
‫‪ .5‬كانت الكلمة العليا عند عمر ) ض ( للحككق ‪ .‬فو ّ‬
‫ذلك ‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------‬‬
‫‪ .6‬هل يغضب عمر حين يقال له ‪ :‬ليحكم بينككي و بينككك‬
‫آخرون ؟‬
‫‪---------------------------------------------‬‬
‫‪ .7‬لماذا عمر ل يرفض من يعارضه ؟‬
‫‪---------------------------------------------‬‬

‫شعرت بألم شديد ‪ ,‬و أخذك أصدقاءك إلى المستشفى ‪,‬‬
‫حيككث فحصككك الطككبيب ‪ ,‬وكتككب لككك الوصككفة الطبيككة ‪,‬‬
‫أخذت الدواء و رجعت في صحة جيدة ‪ ,‬ما حدث لك في‬
‫هذه الليلة ؟‬
‫أ – السئلة المعينة‬
‫‪ .1‬أين كنت في هذه الليلة ؟‬
‫‪ .2‬هل تعرضت لتيار هواء شديد ؟‬

‫‪ .3‬متى عدت إلى غرفتك ؟‬
‫‪ .4‬هل نمت مستريحا ؟‬
‫‪ .5‬بماذا شعرت في منتصف الليل ؟‬
‫‪ .6‬هل كان الليل شديدا ؟‬
‫‪ .7‬من سمعك ؟‬
‫‪ .8‬ماذا فعل صديقك ؟‬
‫‪ .9‬هل تناولت شيئا ؟‬
‫‪ .10‬من اتصل بالمستشفى ؟‬
‫‪ .11‬من حملك إلى المستشفى ؟‬
‫‪ .12‬هل وجدت الطبيب ؟‬
‫‪ .13‬كيف فحصك ؟‬
‫‪ .14‬ماذا قال لك ؟‬
‫‪ .15‬ما الوصفة الطبية التي كتبها ؟‬

‫‪ .16‬هل أعطاك حقنة مسكنة لللم ؟‬
‫‪ .17‬متى ذهب اللم ؟‬
‫‪ .18‬كيف رجعت إلى فراشك ؟‬
‫ل عــن‬ ‫ب – بعد مناقشة الموضوع اكتب ما ل يق ّ‬

‫‪ 100‬كلمة فيه‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------------------‬‬

‫البناء‬
‫) ب ( الفعال المبنية‬
‫النشاط السلمي‬
‫تسعى الدول السلمية هذه اليام إلى جمع شككملها و‬
‫توحيد صفوفها لتتمكن من دفع ما يحيط بها من أخطككار ‪.‬‬
‫فعقد رؤساؤها المؤتمرات ‪ ,‬و تبادل وزراؤهككا الزيككارات ‪,‬‬
‫و سكافروا هنككا و هنككاك للتشككاور بهككدف توحيككد الكلمككة و‬
‫التفاق على رأي واحد ‪.‬‬
‫ل لرفعككة أمتككك‬ ‫ب المسككلم ‪ ,‬و اعم ك ْ‬ ‫ض أّيها الشا ّ‬‫فانه ْ‬
‫كن‬ ‫سك َ‬‫م ّ‬
‫ن في كل عمككل تقككوم بككه و ل ِت َت َ َ‬ ‫السلمية ولتجتهد ّ‬
‫ن بما جاء في كتابه الكريم و سنة نبّيه‬ ‫بتقوى اللهِ و لتعمل َ ّ‬
‫محمد ) ص(‬
‫ن أي ُّتها الفتيات المسككلمات أن تتمسككك ْ َ‬
‫ن‬ ‫و يجب عليك ّ‬
‫ن علككى تعككاليم الككدين‬ ‫بككالخلق الكريمككة و أن تحككافِظ ْ َ‬
‫الحنيف ‪ .....‬و بذلك يسعد مجتمعنا السلمي ‪.‬‬
‫ضح مظاهر نشاط الدول السلمية هذه اليام ؟‬ ‫‪ .1‬و ّ‬

‫‪ .2‬لماذا يسافر مندوبو الدول السلمية هنا و هناك ؟‬
‫سك َ‬
‫كو‬ ‫ب مسككلم – نحككو نف ِ‬
‫‪ .3‬مككاذا يجككب عليككك – كشككا ّ‬
‫مجتمعك ؟‬
‫الخلصة‬
‫أول ‪:‬المبني من الفعال ‪ :‬أ‪ .‬الفعل الماضي مثككل‬
‫ن ‪(..‬‬‫وا – كتب ْ َ‬ ‫ب – كتب ُ‬
‫) كت َ‬
‫ب‪ .‬فعل المر مثل ) اك ْت ُ ْ‬
‫ب – اكُتبككا‬
‫ن(‬‫– اكتبوا – اكتب َ‬
‫ج‪ .‬الفعل المضارع ي ُْبنى في حالتين ‪:‬‬
‫‪ .1‬إذا اتصلت به نون التوكيد اتصال مباشــرا‬
‫ن في دروسك (‬ ‫مثل ) ل َت َ ْ‬
‫جت َهِد َ ّ‬
‫‪ .2‬إذا اتصــلت بــه نــون النســوة مثككل ) علككى‬
‫ن يك ْت ُْبن الدرس (‬ ‫الفتيات أ ْ‬
‫ثانيا ‪ :‬الفعل المضــارع يبنــى علــى الفتــح إذا‬
‫اتصلت به نون التوكيد ‪.‬‬
‫الفعل المضارع يبنى علــى الســكون إذا‬
‫اتصلت به نون النسوة ‪.‬‬
‫نون التوكيد حرف ‪ ,‬و نون النسوة ضمير‬
‫امل الفراغ بفعل مبني مناسب من عندك‬
‫ه في السّر والعلن‬ ‫‪ ........ .1‬الل َ‬
‫‪ ........ .2‬أخاك الكبر و ‪ .......‬على أخيك الصغر‬
‫‪ .3‬علمت أن محمدا قد ‪...........‬أمس من القاهرة‬

‫‪ .4‬طلبت الم من بناتها أن ‪ .......‬المنزل‬
‫‪ .5‬قال الب لولديه ‪ ........‬الخير دائما‬
‫ل ‪ .......‬في دروسي‬ ‫‪ .6‬و اللهِ َ‬
‫‪ .7‬المهندسكككككون ‪ .........‬المشكككككروع وواقفكككككوا‬
‫عليه ‪.........‬‬
‫س‬
‫‪ .8‬قكككال المعلكككم لتلميكككذه ‪ :‬ل ‪ ..........‬الكككدر َ‬
‫الجديد َ الن‬
‫الوحدة العاشرة‬
‫الشورى و المعارضة عند عمر بن‬
‫الخطاب )‪(2‬‬
‫ت رسككول‬ ‫لقي العباس يوما و قال له ‪ )) :‬لقككد سككمع ُ‬
‫أن يزيد في المسككجد ‪ ,‬و‬ ‫الله ) ص ( قبل موته يريد‬
‫دها فيككه ‪ ,‬و‬ ‫طنا دارك نزِ ْ‬
‫إن دارك قريبة من المسجد فأع ِ‬
‫أعطيك أوسعَ منها((‪ .‬فأجابه العبككاس ‪ )) :‬لككن أفعككل (( ‪.‬‬
‫وة ((‬‫ن أغلبك عليهككا (( ) آخككذها بككالق ّ‬‫فقال عمر ‪ )) :‬إذ ْ‬
‫فأجابه العباس ‪ )) :‬ليس هذا لككك ‪ ,‬فاجعككل بينككي و بينككك‬
‫من يحكم بالحق (( ‪ .‬قال أمير المؤمنين ‪ )) :‬من تختار ؟‬
‫(( قال العباس ‪ )) :‬حذيفككة بككن اليمامككة (( فككذهب عمككر‬
‫صككان‬
‫) ض ( و العبككاس إلككى حذيفككة ‪ ,‬و جلسككا أمككامه يق ّ‬
‫عليه الخلف الذي بينهما و يطلبان منه الحكم‪.‬‬
‫ي الله داود عليككه السككلم‬ ‫فقال حذيفة ‪ :‬سمعت أن نب ّ‬

‫أن يزيكككدوا فكككي بيكككت‬ ‫و بعكككض أصكككحابه أرادوا‬
‫المقدس ‪ ,‬فوجدوا بيتا قريبككا مككن المسككجد ‪ ,‬وكككان هككذا‬
‫البيت ليتيم فطلبوه منككه فرفككض ‪ .‬فككأراد داود أن يأخككذه‬
‫بالقوة ‪ ,‬فأوحى إليه الله ‪ )) :‬إن أبعد البيوت عن الظلككم‬
‫لهو بيتي (( فرجع داود عن طلبه و ترك البيت لصككاحبه ‪.‬‬
‫فنظر العباس إلى عمر و قال ‪ :‬أ ل تزال تريد أن تغلبنككي‬
‫على داري ؟ (( فقال عمر ‪ )) :‬ل (( ‪ .‬قال العباس ‪ )) :‬و‬
‫مع هذا – فقكد أعطيتكك الكداَر حككتى تزيكدها فكي مسككجد‬
‫ل‬
‫رسول الله (( ‪ .‬هذه عظمة عمككر ) ض ( ‪ ,‬عظمككة رج ك ٍ‬
‫يدعو بالرحمة لمن َيهدي إليه أخطاَءه ‪ .‬لمككن يقككول لككه ‪:‬‬
‫ل ‪ ....‬يا عمر ‪ ....‬أل حّيا اللككه أميكَر المككؤمنين ‪ ...‬و تحيككة‬
‫طّيبة للدين الذي رّباه ‪.‬‬
‫‪ .1‬ماذا طلب عمر ) ض ( من العباس ؟ و لماذا ؟‬

‫‪---------------------------------------------‬‬
‫‪ .2‬هل وافق العباس على طلب عمر ؟‬
‫‪---------------------------------------------‬‬
‫ما بينه و بين‬‫حك َ ً‬
‫‪ .3‬من الذي اختاره العباس ليكون َ‬
‫عمر ) ض ( ؟‬
‫‪---------------------------------------------‬‬
‫‪ .4‬لمكككاذا أراد النكككبي داود أن يأخكككذ بيكككت اليكككتيم‬
‫بالقوة ؟‬
‫‪--------------------------------------------‬‬
‫‪ .5‬بماذا أوحى الله إلى النبي داود ؟‬
‫‪--------------------------------------------‬‬
‫‪ .6‬ماذا قال عمر للعباس بعد أن سمع القصة ؟‬
‫‪--------------------------------------------‬‬
‫‪ .7‬و بماذا أجابه العباس ؟‬
‫‪---------------------------------------------‬‬

‫ث عن‬ ‫ذهبت إلى المستشفى لزيارة صديق مريض ‪ ,‬تحد ّ ْ‬
‫هذه الزيارة و أثرها في نفس صديقك ‪.‬‬
‫أ ‪.‬السئلة المعينة‬
‫‪.1‬كيف عرفت بمرض صديقك ؟‬
‫‪.2‬و من أخبرك بوجوده بالمستشفى ؟‬
‫‪.3‬هل كنت تعرف مكان المستشفى ؟‬
‫‪.4‬من أخبرك بموعد الزيارة ؟‬
‫‪.5‬أذهبت وحدك أم مع مجموعة من الصدقاء ؟‬
‫‪.6‬أين كانت المقابلة مع الصدقاء ؟‬
‫‪.7‬ما الهدية المناسبة التي أخذها الصدقاء ؟‬
‫‪.8‬متى وصلتم إلى المستشفى ؟‬
‫‪.9‬كيف عرفتم رقم غرفته ؟‬
‫كيف كانت حال الصديق المريض ؟‬ ‫‪.10‬‬
‫هل تحدث معكم ؟‬ ‫‪.11‬‬
‫هكككل سكككألت عكككن موعكككد خروجكككه مكككن‬ ‫‪.12‬‬
‫المستشفى ؟‬
‫كيف استقبلكم الصديق المريض ؟‬ ‫‪.13‬‬

‫ما أثر هذه الزيارة على نفسه ؟‬ ‫‪.14‬‬
‫‪.15‬كم كانت مدة الزيارة ؟ و لماذا ؟ وبمككاذا شككعرت بعككد‬
‫زيارة صديقك ؟‬
‫بعد مناقشة الموضوع اكتب ما ل يق ـ ّ‬

‫ل‬ ‫‪.2‬‬
‫عن ‪ 100‬كلمة فيه !‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------‬‬

‫الممنوع من الصرف‬
‫من العلم‬ ‫)‪( 1‬‬

‫ة لداء العمرة ‪.‬‬ ‫ت زينبُ إلى مك َ‬ ‫سافر ْ‬
‫ن عّفان ثالث الخلفاء الراشدين ‪.‬‬ ‫نب ُ‬‫عثما ُ‬
‫ديق‬ ‫طاب الخلفة بعد أبي بكر الص ّ‬ ‫ن الخ ّ‬ ‫توّلى عمُر ب ُ‬
‫ه عنه ‪.‬‬ ‫رضي الل ُ‬
‫وصل إسماعيل من لندن أمس ‪.‬‬
‫يعمل أحمدُ مهندسا في مدينة ي َن ْب ُعَ ‪.‬‬
‫َ‬ ‫بعلبك‬ ‫ن بور سعيد َ في مصَر و‬ ‫عرفت من دراستي أ ّ‬
‫في لبنان ‪.‬‬
‫الخلصة‬
‫‪ .1‬الممنكوع مكن الصكرف هكو الممنكوع مكن التنكوين ‪ ,‬و‬
‫التنوين هو ضمتان أو فتحتككان أو كسككرتان علككى آخككر‬
‫دا ‪,‬‬ ‫السككم ‪ .‬مثككل ‪ ) :‬جــاء محمــود ‪ ,‬رأيــت خال ـ ً‬
‫مررت بمحموٍد(‬
‫‪ .2‬يمنع السم العلم من الصرف إذا كان‬
‫‪.1‬مؤنثا مثل ) فاطمة ‪ ,‬حمزة ‪(... ..... ,‬‬
‫ب ) ان ( زائدتيكككككن مثكككككل ) مـــــروان ‪,‬‬ ‫‪.2‬منتهيكككككا ِ‬
‫شعبان ‪( ........ ,‬‬
‫عمر ‪ُ ,‬زحل ‪( ........ ,‬‬ ‫ل مثل ‪ُ ) :‬‬ ‫‪.3‬على وزن فُعَ ُ‬
‫‪.4‬أعجمّيككككا ) غيككككر عربككككي ( مثككككل ) رمســــيس ‪,‬‬
‫لندن ‪( ........ ,‬‬
‫ع ‪( .............‬‬ ‫ور ‪ ,‬يْنب ُ‬ ‫‪.5‬يشبه الفعل مثل ) أن َ‬
‫‪.6‬مركبككككا تركيبككككا مزجيككككا مثككككل ) بعل ََبـــك ‪ ,‬بـــور‬
‫سعيد ‪( ,.......... ,‬‬
‫أ ‪ -‬امل الفراغ بوضع علم ممنوع من الصــرف و‬

‫بّين سبب منعه‬
‫‪ .1‬من سور القرآن سورة ‪.............‬‬
‫‪ .2‬وصل إلى معهدنا طلب جدد من ‪............‬‬
‫‪ ................ .3‬من المدن الوروبية الكبرى‬
‫ي‬
‫م النككب ّ‬
‫‪................. .4‬بككن عبككد المطلككب هككم عك ّ‬
‫)ص(‬
‫ي‬‫ل‪ ................‬براعة واضحة في الفن الصحف ّ‬ ‫‪ِ .5‬‬
‫ي‬‫‪ ................. .6‬مهندس عراق ّ‬
‫‪ .7‬أختي ‪ ................‬طالبة بكلية التربية‬
‫ي عليككه‬ ‫‪ .8‬طككان الخليفككة ‪ ............‬صككهرا للنككب ّ‬
‫السلم‬
‫ب ‪ -‬اســتبدل بمــا تحتــه خــط فيمــا يــأتي اســما‬
‫ونا ( و غّير ما يلزم‬ ‫مصروفا ) من ّ‬
‫‪.1‬مروان معلم من مصر‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.2‬من أنبياء الله سيدنا إبراهيم‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.3‬لخي شعبان ولد اسمه خالد‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.4‬عمر مهندس سوداني‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.5‬تخرجت ابنتي سميرة في كلية الطب‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.6‬كتبت هذا البحث في شهر شعبان الماضي‬
‫‪..........................‬‬
‫صر‬‫‪.7‬قرأت كتابا عن القائد بختن ّ‬

‫‪..........................‬‬
‫‪.8‬ولدي أكرم يدرس بجامعة الخرطوم‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.9‬وصل إلى معهدنا طالب جديد اسمه يعقوب‬
‫‪..........................‬‬
‫ة عشرةَ‬
‫الوحدة الحادي َ‬
‫إياس القاضي‬
‫ل ككثيرا مكن‬ ‫كان إيكاس بكن معاويكة قاضكيا ذكيكا ‪ ,‬حك ّ‬
‫المشكلت بأسككلوب بسككيط ‪ ,‬و اشككتهر بككذلك ‪ .‬و ذات‬
‫جار قائل ‪ )) :‬يا سككيدي‬ ‫يوم حضر إليه رجل يشكو أحد الت ّ‬
‫القاضككي ‪ ...‬لقككد اسككتودعت هككذا الرجككل مككال كككثيرا ‪ ,‬و‬
‫ما عدت أنكر أنه أخذ هذا المال‬ ‫خرجت في رحلة لي ‪ ,‬فل ّ‬
‫‪ .‬فانظر ماذا ترى (( ‪.‬‬
‫قال إياس للشككاكي ‪ )) :‬و أيككن كنتمككا عنككدما أعطيتككه‬
‫)) كنككا عنككد شككجرة فككي‬ ‫المككال ؟ (( رد ّ الشككاكي ‪:‬‬
‫الصككحراء (( ‪ .‬قككال إيككاس للتككاجر ‪ )) :‬هككل صككحيح مككا‬
‫يقوله الرجل ؟ (( أجاب ‪ )) :‬ل يككا س كّيدي القاضككي ‪ ..‬مككا‬
‫أخذت منه مال ‪ ..‬و ل رأيت هذه الشجرة فككي حيككاتي ((‪.‬‬
‫قال إياس للشاكي اذهب إلى هذه الشجرة ‪ ,‬فلع ك ّ‬
‫ل اللككه‬
‫مكا أنكك ل تقكول الحقيقكة ‪ ...‬و‬ ‫ضح لك هناك حّقك ‪ ,‬فإ ّ‬ ‫يو ّ‬
‫و نسيت ((‬ ‫ت مالك عند الشجرة‬ ‫إما أنك دفَن ْ َ‬
‫خرج الشاكي و قال إياس للتاجر ‪ )) :‬اجلس هنا حتى‬

‫يعود صاحبك ‪ ,‬فلعّله يجد مكاله فكأحك ُ‬
‫م لكك بككالبراءة (( ‪.‬‬
‫جلس الرجل ‪ ,‬و أخككذ إيككاس ينظككر فككي قضككايا النككاس و‬
‫كأنه نسي القضية كّلها ‪ ..‬حتى إذا مّرت فترة ٌ من الوقت‬
‫جأةً و قال له ‪)) :‬هل تككرى صككاحبك‬ ‫‪ ,‬التفت إلى التاجر فَ ْ‬
‫قد وصل إلككى الشككجرة الن ؟ (( رد ّ الرجككل ‪ :‬ل ‪ ...‬إنهككا‬
‫بعيدة ‪.‬‬
‫فقككال إيككاس ‪ )) :‬يككا عككدوّ اللككه ‪ ,‬أنككت خككائن ‪ ,‬و الرجككل‬

‫اسككتودعك المكال عنككد الشككجرة (( ‪ .‬اضككطرب الرجكل و‬
‫ظككك‬ ‫سري يحف ْ‬ ‫قال ‪ )) :‬نعم ‪ ,‬إنني مذنب ‪ ,‬ولكن احفظ ّ‬
‫الله (( ‪.‬‬
‫أشار إياس إلى رجال شرطته ‪ ,‬و أمرهككم أن يقبضككوا‬
‫على التاجر و ل يتركوه يغككادر مكككانه ‪ ..‬و مضككى يص كّرف‬
‫مْرهًَقككا‬ ‫شؤون القضاء ‪ .‬و بعككد فككترة طويلككة عككاد الرجككل ُ‬
‫مت ْعًَبا ‪..‬‬
‫ُ‬
‫ت مالك ؟ (( أجاب الرجل ‪:‬‬ ‫َ‬
‫فقال له إياس ‪ )) :‬أَوجد َ‬
‫ت‬ ‫)) ل يا سّيدي ‪ ..‬لقد ذهبت إلى مكان الشككجرة فت كذ َك ّْر ُ‬
‫ك في ذلك ‪ (( .‬فقال‬ ‫أنني أعطيت هذا الرجل مالي ل ش ّ‬
‫خ كذ ْ‬
‫إياس ‪ )):‬صدقت ‪ ,‬و قد اعترف هككذا التككاجر ب كذ َن ِْبه ف ُ‬
‫ة‬
‫حّقك منه (( ‪ .‬و ّرد التاجر المال ‪ ..‬و حّقت عليه العقوب ُ‬
‫‪.‬‬
‫‪ .1‬بماذا اشتهر القاضي إياس ؟‬

‫‪ .2‬لماذا شكا الرجل التاجر إلى القاضي ؟‬
‫‪ .3‬ماذا طلب القاضي إياس من الشاكي ؟‬
‫‪ .4‬و ماذا طلب من التاجر ؟‬
‫‪ .5‬هل نسي إياس القضّية حّقا ؟‬
‫‪ .6‬كيف عرف إياس أن التاجر خائن ؟‬
‫مْرهًَقا ؟‬
‫‪ .7‬لماذا عاد الرجل ُ‬
‫‪ .8‬بماذا حكم إياس في هذه القضية ؟‬

‫كانت السيارة تسير بسرعة ‪ ,‬و عند الشككارة لككم يتمكككن‬
‫السائق من الوقوف مرة واحدة ‪ ,‬فصككدم السككيارة الككتي‬
‫أمامه ‪.‬‬
‫ت‪.‬‬ ‫ث عما شاهد َ‬ ‫شاهدت هذا المنظر فتحد ّ ْ‬
‫أ‪.‬السئلة المعينة‬
‫‪ .1‬إلى أين كنت تذهب في ذلك الوقت ؟‬
‫‪ .2‬هل كنت راكبا ؟ هل كنت ماشيا على القدام ؟‬
‫‪ .3‬أ حدث هذا بالليل أم بالنهار ؟‬
‫‪ .4‬كيف وقفت السيارة الولى التي في المام ؟‬
‫‪ .5‬لماذا وقفت ؟‬
‫‪ .6‬كيف وقفت السيارة الثانية ؟ و لماذا ؟‬
‫‪ .7‬هل كانت الشارة حمراء ؟‬
‫‪ .8‬هل كان الشارع مزدحما ؟‬
‫‪ .9‬أكانت السيارة الثانية بعيدة من الولى أم قريبة‬
‫؟‬
‫‪ .10‬أ كنت أنت بعيدا أم قريبا من السيارتين ؟‬

‫‪ .11‬مككاذا حككدث للسككيارة الماميككة ‪ ,‬و مككاذا حككدث‬
‫للسيارة الخلفية ؟‬
‫‪ .12‬هل كان السككائق الثككاني يسككتطيع الوقككوف دون‬
‫أن يصدم السيارة المامية ؟‬
‫‪ .13‬ما رأيك فيما حدث ؟‬
‫‪ .14‬ماذا قال لك ضابط المرور بعد قولك ؟‬
‫بعــد مناقشــة الموضــوع اكتــب مــا ل‬ ‫‪.2‬‬

‫ل عن ‪ 100‬كلمة فيه !‬‫يق ّ‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------‬‬

‫الممنوع من الصرف‬
‫)‪ (2‬من الصفات‬
‫ن منها أو‬
‫قال تعالى ‪ )) :‬و إذا حي ّْيتم بتحي ّةٍ فحّيوا بأحس َ‬ ‫‪.1‬‬
‫رّدوها ((‬
‫ض و أسود َ ال ّ بالتقوى ‪.‬‬ ‫ل فرق بين أبي َ‬ ‫‪.2‬‬
‫ن‬‫ن و جاري جوعا ُ‬ ‫ل أنام شبعا َ‬ ‫‪.3‬‬
‫ر‬
‫قال تعالى ‪ )) :‬فمن كان منكككم مريضككا أو علككى سككف ٍ‬ ‫‪.4‬‬
‫فعد ّةٌ من أيام أخَر ((‬
‫ى و رباعَ‬‫يسير الجنود مثن َ‬ ‫‪.5‬‬
‫الخلصة‬
‫ُيمنع السم ) الصفة ( من الصرف إذا كان ‪:‬‬
‫ل مثكككككككل ‪ ) :‬أحســــــن –‬ ‫‪ .1‬علكككككككى وزن أ َفْعَككككككك َ‬
‫أبيض ‪( ...............‬‬
‫ن مثككككككككل ‪) :‬شـــــــبعان –‬ ‫‪ .2‬علككككككككى وزن فَعْل َ ُ‬
‫غضبان ‪( .............‬‬
‫خُر ‪( ......................‬‬ ‫ل مثل ‪ ) :‬أ ُ َ‬ ‫‪ .3‬على وزن فُعَ ُ‬
‫ث–‬‫ل مثككل ‪ ) :‬ث ُل َ َ‬ ‫‪ .4‬مأخوذا من العدد علككى وزن فُعَككا َ‬
‫ع ‪( ..........‬‬‫ُرَبا َ‬
‫ث ‪( ...........‬‬‫مث ْل َ َ‬
‫مث َْنى – َ‬ ‫ل مثل ‪َ ) :‬‬ ‫مْفعَ َ‬
‫أو َ‬
‫أ ‪ -‬امل الفراغ فيما يــأتي بوضــع صــفة مناســبة‬

‫ممنوعة من الصرف‬
‫هكككككككذا‬ ‫‪.1‬‬
‫الرجل يريد ماء لنه ‪.............‬‬
‫اشككككتري‬ ‫‪.2‬‬
‫ت أمس قميصا ‪................‬‬
‫طوكيكككو‬ ‫‪.3‬‬
‫من ‪ ...........‬مدن العالم و أكبرها‬
‫ل تأكككل‬ ‫‪.4‬‬
‫و أنت ‪......................‬‬
‫أسككككرع‬ ‫‪.5‬‬
‫الطلب إلى المختبر ‪................‬‬
‫كثيرا ما‬ ‫‪.6‬‬
‫يلوم المهندس هذا العامل لنه ‪...........‬‬
‫هككككككذه‬ ‫‪.7‬‬
‫السيارة ‪ ..................‬من تلك ‪.‬‬
‫يسككككرع‬ ‫‪.8‬‬
‫المصلون إلى المسجد ‪................‬‬
‫ب ‪ -‬أجب عمــا يــأتي بجمــل تشــتمل علــى اســم‬
‫ممنوع من الصرف‬
‫كيكككككف‬ ‫‪.1‬‬
‫تحدث الب إلى ابنه ؟‬
‫ممكككككن‬ ‫‪.2‬‬
‫تزوجت فاطمة ؟‬
‫ف؟‬ ‫خرج الطلب من الص ّ‬
‫شاهدت الحديقة ؟‬
‫مكككككككن‬ ‫‪.5‬‬
‫سّلمك هذه الرسالة ؟‬
‫إلى أين‬ ‫‪.6‬‬
‫سافر أخوك ؟‬
‫بككككككككم‬ ‫‪.7‬‬
‫يتصف الطالب الذي يهمل دروسه ؟‬
‫لمكككككاذا‬ ‫‪.8‬‬
‫دخل محمود المطعم ؟‬
‫ة عشرةَ‬
‫الوحدة الثاني َ‬
‫)‪(1‬‬ ‫شريح القاضي‬

‫اشترى أمير المؤمنين عمر بن الخطاب ) ض ( فرسا‬
‫من أعرابي ‪ ,‬و دفع له ثمنككه ‪ ,‬ثككم ركككب علككى ظهككره و‬
‫انطلق ‪ ,‬و بعد قليل ظهككر فككي الفككرس عيككب منعككه مككن‬
‫الجري ‪ ,‬فعاد به عمر إلى صاحبه ‪ ,‬وقال له ‪ :‬خذ فرسك‬
‫فإنه معيب ‪ ,‬فقال العرابي ‪ :‬ل آخذه يا أمير المككؤمنين ‪,‬‬
‫و قد بعته لك صحيحا ‪ .‬فقال عمككر ‪ :‬اجعككل بينككي و بينككك‬
‫ما ‪ .‬فقال الرجل ‪ :‬يحكم بيننا شريح بن حارث الكندي‬ ‫حك ً‬
‫‪ .‬فقال عمر ‪ :‬رضيت به ‪.‬‬
‫احتكم أميككر المككؤمنين عمككر بككن الخطككاب و صككاحب‬

‫ما سككمع شككريح قككول العرابككي ‪,‬‬ ‫الفرس إلى شريح ‪ ,‬فل ّ‬
‫التفت إلى عمر بن الخطاب و سأله ‪ :‬هل أخذت الفرس‬
‫صحيحا يككا أميككر المككؤمنين ؟ أجككاب عمككر ‪ :‬نعككم ‪ .‬فقككال‬
‫شريح ‪ :‬احتفظ بما اشتريت يككا أميككر المككؤمنين أو أعككده‬
‫كما أخذته ‪ .‬فنظر عمر إلى شريح معجبا و قككال ‪ :‬و هككل‬
‫القضاء إل ّ هكذا ؟ ‪ .‬قول فصل ‪ ,‬و حكم عدل ‪ .‬سككر إلككى‬
‫الكوفة فقد وّليتك قضاءها ‪.‬‬
‫له عمر القضاء رجل‬ ‫لم يكن شريح بن الحارث يوم و ّ‬
‫و الرأي ‪ ,‬و لم يكن الفككاروق‬ ‫مجهول بين أهل العلم‬
‫و‬ ‫) ض ( متعجل ً حين عهد إليه بمنصب القضككاء ‪,‬‬
‫ل شريح يقضي‬ ‫قد أثبتت اليام صدقَ فَِراسةِ عمَر ‪ ,‬إذ ظ ّ‬
‫سككتين عامككا ‪ ,‬و قككد أق كّره فككي‬‫وا مككن ّ‬‫بين المسلمين نح ً‬
‫منصبه كل من عمر و عثمان و علي و معاوية ‪ ,‬كما أقّره‬
‫من جاء‬
‫بعد معاويككة مككن خلفككاء بنككي أمي ّككة ‪ ,‬حت ّككى طلككب شككريح‬
‫ل وليككة الحجككاج و كككان قككد بلككغ‬ ‫إعفاءه مككن منصككبه خل َ‬
‫ة بعد المائة ‪.‬‬‫السابع َ‬
‫‪ .1‬بماذا حكم شريح في قضية عمر بن الخطككاب ) ض (‬

‫و العرابي ؟‬
‫‪---------------------------------------------‬‬
‫‪ .2‬و لماذا ؟‬
‫‪---------------------------------------------‬‬
‫‪ .3‬لماذا اختار عمر بن الخطاب ) ض ( شككريحا لمنصككب‬
‫القضاء ؟‬
‫‪---------------------------------------------‬‬
‫ح ذلككك مككن‬
‫ض ْ‬
‫‪ .4‬كان عمر ) ض ( مشهورا بالفراسة ‪ ,‬و ّ‬
‫النص ‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------‬‬
‫امل ْ الفراغات بالكلمات المناسبة مما يأتي ‪:‬‬
‫مالين – رجل –‬
‫سيارة – صندوقا – الشجار – الح ّ‬
‫الشرطة – سرق – ثعبانا – مسدسا – القبض ‪.‬‬
‫فكككي يكككوم مكككن اليكككام ككككان أحكككد المهندسكككين‬

‫يحمل ‪ ..............‬في أحد الموانئ و كان الصندوق ثقيل‬
‫‪ ,‬لككككذلك و ضككككعه علككككى الرض و بككككدأ يبحككككث عككككن‬
‫أحككد ‪ ................‬وبينمككا هككو فككي هككذه الحالككة أقبككل‬
‫عليه ‪ ..................‬و أخذ يتحدث معه و جاء رجككل آخككر‬

‫مككن الخلككف و ‪ ......................‬الصككندوق ثككم أسككرع‬
‫الرجلن نحو سيارة كانت واقفة ‪.‬‬
‫اتصككل المهنككدس بأحككد رجككال ‪ ....................‬و قككد‬
‫كككككان يحمككككل معككككه ‪ ..................‬حككككاول رجككككل‬
‫ص و لكنككه لككم يسككتطع‬ ‫الشرطة ‪ ...................‬على الل ّ‬
‫لن اللصككين ركبككا ‪ .....................‬و أسككرعت بهمككا و‬
‫ب ‪ ...................‬فنكزل من العربككة‬ ‫مّرت بحديقة مليئة ِ‬
‫و ذهبككا خلل الشككجار و حينمككا فتككح أحككدهما الصككندوق‬
‫وجد ‪ ......................‬داخل الصندوق ‪.‬‬
‫ارو القصة السابقة كأنها حدثت لك ‪.‬‬

‫فكككككككي يكككككككوم مكككككككن اليكككككككام كنكككككككت أحمكككككككل‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----‬‬

‫المنوع من الصرف‬
‫) ج ( حالت أخرى يمنع فيها السم من‬
‫الصرف‬
‫) د( إعرابه‬
‫قككككككال‬ ‫‪.1‬‬
‫ه إل ّ بشككرى و لتطمئ ّ‬
‫ن بككه‬ ‫تعالى ‪ )) :‬ومككا جعلككه الل ك ُ‬
‫قلوبكم ‪((.‬‬
‫زهيكككككر‬ ‫‪.2‬‬
‫ي‪.‬‬‫سْلمى شاعر جاهل ّ‬ ‫بن أبي ُ‬
‫نشأ في‬ ‫‪.3‬‬
‫الصحراء شعراُء و حكماُء‬
‫مككككككر‬ ‫د ّ‬ ‫‪.4‬‬
‫ل محرقةٍ ؟‬ ‫المجاهدون مواقع العدوّ بقناب َ‬
‫تضكككككاء‬ ‫‪.5‬‬
‫المنازل في الريف بمصابيح كهربّية ‪.‬‬
‫ألقككككت‬ ‫‪.6‬‬
‫ف المحرقةِ على مواقع العدوّ ‪.‬‬ ‫ت بالقذائ ِ‬‫الطائرا ُ‬
‫الخلصة‬
‫أ‪ .‬يمنع السم من الصرف أيضا إذا كان‬
‫مختومككا‬ ‫‪.1‬‬
‫بككككألف التككككأنيث المقصككككورة مثككككل ) بشـــرى ‪,‬‬
‫سْلمى ‪( ........‬‬ ‫ُ‬
‫مختومككا‬ ‫‪.2‬‬
‫بككككألف التككككأنيث الممككككدودة مثككككل ) علمــــاء ‪,‬‬
‫صحراء ‪( .....‬‬
‫علكككككى‬ ‫‪.3‬‬
‫صككككيغة منتهككككى الجمككككوع مثككككل ) مســــاجد ‪,‬‬
‫مصابيح ‪( .........‬‬
‫ب‪ .‬السم الممنوع من الصرف‬
‫يرفكككككع‬ ‫‪.1‬‬
‫بالضمة مثل) وصل أحمد و عمر ‪( ..............‬‬
‫ينصكككب‬ ‫‪.2‬‬
‫بالفتحة مثل ‪ ) :‬رأيت أحمد و عمر ‪( ........‬‬
‫يجككككككر‬ ‫‪.3‬‬
‫بالفتحة ) نيابة عككن الكسككرة مثككل )سلمت علــى‬
‫أحمدَ و عمَر (‬
‫و لكنه يجّر بالكسرة في حالتين‬
‫‪ .1‬إذا كان معرفا بأل مثل ) يسكن العمال في‬
‫المساكن الجديدة (‬
‫‪ .2‬إذا كان مضافا مثل ) يصّلي المسلمون في‬
‫مساجدهم (‬
‫أ ‪ -‬امل الفراغ بوضع السم الممنوع من الصرف‬

‫مما بين القوسين‬
‫) عمال ‪ -‬بيوت‬ ‫‪ .1‬توجد ‪ ..............‬كثيرة بقريتنا‬
‫– مساجد (‬
‫‪ .2‬شاهدت أزهارا ‪ .........‬في الحديقة ) جميلة – بيضاء‬
‫– كثيرة (‬
‫)طرق –‬ ‫ب ‪........‬واسعة‬ ‫‪ .3‬تتمّيز مدينة الرياض ِ‬
‫مكتبات – ميادين (‬
‫ب ‪ ...........‬كهربية ) مصباح – مصابيح –‬ ‫‪ .4‬يضاء منزلنا ِ‬
‫أدوات (‬
‫) الم –‬ ‫‪ .5‬وصلت ‪ ............‬إلى منكزلها في لهفة‬
‫المديرة – ليلى (‬
‫) أصفر – أزرق –‬ ‫‪ .6‬سيارتي الجديدة ‪...........‬‬
‫زرقاء (‬
‫‪ .7‬أنشئ في مدينتنا كثير من ‪ ........‬جديدة ) بيوت –‬
‫مشروعات‪ -‬منازل (‬
‫‪ .8‬ألقككى المجاهككدون العديككد مككن ‪.....‬فككي مواقككع العككدوّ‬
‫) كتب – قنابل – نيران (‬
‫ب – امل الفــراغ فيمــا يــأتي باســم ممنــوع مــن‬
‫الصرف مع ضبطه بالشكل‬
‫‪ .1‬يدرس أولدنا في ‪ ........‬جديدة هذا العام‬
‫ب ‪ .........‬جميلة‬ ‫‪ .2‬القاهرة مليئة ِ‬
‫‪ .3‬سافر فيصل إلى ‪ .........‬صباح اليوم‬
‫‪ .4‬وصل ‪ ..........‬من ‪ ...........‬منذ ساعتين‬
‫‪ .5‬أسكن في ‪ ............‬بالجامعة‬
‫ة عشرةَ‬
‫الوحدة الثالث َ‬
‫شريح القاضي ) ‪( 2‬‬
‫كككانت لشككريح مواقككف عظيمككة فككي تاريككخ القضككاء‬
‫ي بن أبي طالب )ض( فََقككد َ‬ ‫ن عل ّ‬
‫ي ‪ ,‬و من ذلك أ ّ‬ ‫السلم ّ‬
‫درعا ً له ‪ ,‬كانت عزيزة عليه ‪ ,‬ثم وجدها في يد رجل مككن‬
‫ما رآها عرفهككا ‪,‬‬ ‫مة ‪ ,‬يبيعها في سوق الكوفة ‪ ,‬فل ّ‬ ‫أهل الذ ّ‬
‫و قال ‪ :‬هذه درعكي ‪ ,‬سكقطت مككن حمككل لكي فكي ليلكة‬
‫مي ‪ :‬بل هي درعي‬ ‫كذا ‪ ....‬و في مكان كذا ‪ ....‬فقال الذ ّ‬
‫ي ‪ :‬إّنمككا هككي‬ ‫و في يدي يككا أميككر المككؤمنين ‪ ..‬فقككال علك ّ‬
‫درعي لم أبعهكا ‪ ..‬و لكم أهبهكا لحكد حكتى تصكير إليكك ‪..‬‬
‫ي‪:‬‬ ‫ي ‪ :‬بيني و بينك قاضي المدينة ‪ ,‬فقال علكك ّ‬ ‫م ُ‬ ‫فقال الذ ِ ّ‬
‫ت فهَل ُ ّ‬
‫م إليه ‪.‬‬ ‫صْف َ‬
‫أن ْ َ‬
‫ي‪:‬‬ ‫ي إلى شريح القاضي ‪ .‬قال علكك ّ‬ ‫ذهب علي و الذم ّ‬
‫ت‬ ‫لقد وجدت درعككي هككذه مككع هككذا الرجككل و قككد سككقط ْ‬
‫منككى فككي ليلككة كككذا و فككي مكككان كككذا ‪ .‬فقككال شككريح‬
‫للككذمي ‪ :‬ومككا تقككول أنككت أّيهككا الرجككل ؟ فقككال ‪ :‬الككدرع‬
‫ي و قككال ‪:‬‬ ‫درعي و هي في يدي ‪ .‬التفت شريح إلى عل ّ‬
‫ك عندي أنك صادق يا أمير المككؤمنين ‪ ,‬ولكككن ل بككد‬ ‫لش ّ‬
‫لك من شاهدين يشهدان على صككحة مككا اّدعيككت ‪ .‬فقككال‬
‫ي ‪ :‬نعم مولي قُن ُْبر و ولدي الحسككن يشككهدان لككي ‪...‬‬ ‫عل ّ‬
‫فقال شريح ‪ :‬ولكن شهادة البككن لبيككه ل تجككوز يككا أميككر‬
‫مي و قككال ‪:‬‬ ‫ي إلككى الككذ ّ‬
‫المؤمنين ‪ .‬عند ذلككك التفككت عل ك ّ‬
‫خذها ‪ ,‬فليككس عنككدي شككاهد غيرهمككا ‪ ,‬فقككال الككذمي ‪ :‬و‬
‫لكني أشهد بأن الدرع لك يا أمير المككؤمنين ‪ ,‬ثككم أضككاف‬

‫قائل ‪ :‬يا لله ! أمير المؤمنين يقاضيني‬
‫أمام قاضيه !! و قاضيه يقضي لي عليه ‪ .‬أشهد أن الدين‬

‫الككذي يككأمر بهككذا َلحككقّ و أشككهد أن ل إلككه إل ّ اللككه و أن‬
‫ما و أّنك قد أسلمت‬ ‫ي‪.‬أ ّ‬‫محمدا عبده و رسوله ‪ .‬قال عل ّ‬
‫ت لك معها هذا الفرس أيضا ‪.‬‬ ‫فإني قد وهبتها لك ‪ .‬و وهب ُ‬
‫‪ .1‬لماذا رفض شريح شهادة الحسن ) ض ( ؟‬

‫‪--------------------------------------------‬‬
‫ي؟‬ ‫م ّ‬
‫‪ .2‬لماذا أسلم الذ ّ‬
‫‪--------------------------------------------‬‬
‫ي بن أبي طالب )ض( عندما أسكلم‬ ‫‪ .3‬ماذا فعل عل ّ‬
‫مي ؟‬ ‫الذ ّ‬
‫‪--------------------------------------------‬‬
‫‪ .4‬و على أيّ شيء يدل ذلك السلوك ؟‬
‫‪--------------------------------------------‬‬
‫‪ .5‬كككان شككريح يككرى أن النككاس سواسككية أمككام‬
‫الشريعة ‪ ,‬مككا المواقككف الككتي تككدل علككى ذلككك مككن‬
‫النص ؟‬
‫‪---------------------------------------------‬‬

‫استبدل بما بين القوسين كلمات مناسككبة ممككا يككأتي ثككم‬
‫أعد كتابة القصة ‪:‬‬
‫الكلمات هي ‪:‬‬
‫ت – وصككلني – جريككت‬ ‫ملبس ‪ -‬الكثيفككة ‪ - -‬بيككتي – رأي ك ُ‬
‫ل – أقدام‬‫وقع – خل َ‬
‫فككي يككوم مككن اليككام ذهبككت لشككتري ) بضككائع ( مككن‬
‫ل‬‫السوق و أخذت وقتا طويل في الشراء حتى أظلم اللي ك ُ‬
‫ثم ركبت سيارة نحو قريتي ‪ ,‬نزلت من السيارة و الليككل‬
‫ة‬
‫قد أظلم كثيرا ) و منزلككي ( يبعككد عككن المحطككة مسككاف ً‬
‫كبيرةً ‪.‬‬
‫ت‬ ‫أخذت طريقي ) بيككن ( الشككجار ) الكككثيرة ( شككعر ُ‬
‫ف شديد ‪ ,‬سمعت صوت ) أرجل ( ورائي) لحظت (‬ ‫بخو ٍ‬
‫ت جس كًرا‬ ‫رجل غريبا يجري نحوي ) أسرعت ( حتى وصككل ُ‬
‫قريبا من منزلي و لكن الرجل ) لحككق بككي ( و أمسكككني‬
‫من يدي ثم قال لي ‪ :‬جئت وراءك لعطيك هككذا الشككيء‬
‫الذي ) سقط ( منك ‪.‬‬
‫تعجبت من هذا الرجل و لكني سررت منه و قلت لككه‬
‫أشكرك ثم أسرعت إلى منكزلي ‪.‬‬
‫ارو القصة بأسلوب الغائب‬
‫فككككككي يككككككوم مككككككن اليككككككام ذهككككككب محمككككككد‬

‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬

‫المقصور و المنقوص و الممدود‬
‫المقاول و العامل‬
‫مصطفى مقاول معروف في بلدته ‪,‬كانت أمنيته فككي‬
‫صباه أن يصبح قاضيا أو محاميا لكككن وفككاة والككده منعتككه‬
‫من تحقيق ذلك ‪ ,‬فاتجه لقامة البنية و العمارات ‪.‬‬
‫قام مصطفى بجولة في ساحة البناء ‪ ,‬فشككاهد عككامل‬

‫ة‪,‬و يتف كّرج علككى بككاقي‬ ‫ل يعمل ‪ ,‬ينظككر إلككى السككماء تككار ً‬
‫مال و هم يشتغلون تارة ً أخرى ‪ ,‬فثار في وجهه قائل ‪:‬‬ ‫الع ّ‬
‫أنا ل أريد شخصا كسول ‪ ,‬وحاول العامل أن يتكلم و لكن‬
‫مصطفى قاطَعه و أخككرج مككن جيبككه مبلغًككا مككن النقككود و‬
‫أعطاه للعامل و هو يقول ‪ :‬ل أريد أن أسمع شككيئا ‪ ,‬أنككت‬
‫مطرود‪ .‬وهذا أجرك عن السبوع الماضي ‪ .‬و أخذ العامل‬
‫جه مصطفى إلى رئيككس‬ ‫النقود و سار في طريقه بينما تو ّ‬
‫العمال و روى له القصة ‪ ,‬فقال رئيس العمال ‪ :‬إن الككذي‬
‫ب أن أقككول لككك ‪ ,‬إن هككذا‬ ‫فعلَته شيء جميل ‪ ,‬لكنككي أح ك ّ‬
‫العامل ليس من عمالنا ‪ ,‬و إنما قد جاء يطلب عمل ‪.‬‬
‫‪ .1‬ما أمنية مصطفى في صباه ؟‬
‫‪ .2‬ماذا كان العامل يفعل عندما مّر مصطفى ؟‬
‫‪ .3‬ماذا أعطى مصطفى للعامل ؟‬
‫‪ .4‬ماذا قال رئيككس العمككال لمصككطفى بعككد سككماع‬
‫صة ؟‬
‫الق ّ‬
‫الخلصة‬
‫‪ .1‬المقصور اسم معرب آخككره ألككف لزمككة مثككل ‪:‬‬
‫تناولت ليلى العصا‬
‫يرفككع المقصككور وينصككب و يجككر بحركككات مقككدرة‬
‫فى المبن َــى‬ ‫علككى اللككف مثككل ‪ :‬دخــل مصــط َ‬
‫فى ‪.‬‬‫المجاور للمستش َ‬
‫‪ .2‬المنقوص اسككم معككرب آخككره يككاء قبلهككا حككرف‬
‫مكسور مثل ‪ :‬دافع المحامي المّتهم‬
‫بيرفككع المنقككوص بضككمة مقككدرة علككى اليككاء مثككل ‪:‬‬

‫ي من المحكمة‬ ‫خرج القاض ْ‬
‫و ينصب المنقوص بفتحة ظككاهرة علككى اليككاء مثككل ‪:‬‬
‫ي في السوق‬ ‫ت الراع َ‬ ‫شاهد ُ‬
‫و يجّر المنقوص بكسككرة مقككدرة علككى اليككاء مثككل ‪:‬‬
‫ي‬
‫نمت العشاب في الواد ْ‬
‫‪ .3‬تحذف ) الياء ( مككن آخككر المنقككوص ) فككي غيككر‬
‫ل أو مضافا مثل ‪:‬‬ ‫حالة النصب ( إذا لم يكن معّرفا بأ ْ‬
‫ض في المحكمة الشرعية ‪.‬‬ ‫هذا قا ٍ‬
‫الممدود اسم معرب آخره ألككف زائدة بعككدها همككزة‬
‫مثل ‪ :‬سمعت الم بكاء طفلها يرفككع الممككدود‬
‫بالضمة مثل‪ :‬السماءُ صافية ‪,‬و ينصب بالفتحككة‬
‫مثل ‪ :‬اشترى الب لبنه كساءً جديدا و يجككّر‬
‫بالكسرة ) ما لم يكن ممنوعا مككن الصككرف ( مثككل‪:‬‬
‫م لنداء المظلوم ِ‬ ‫استجاب الحاك ُ‬
‫ضككع السككماء التاليككة فككي جمككل مفيككدة مككن عنككدك مككع‬
‫ضبطها‬
‫‪.1‬محككككككككككككككككككككككككككككككككام ٍ ‪...............................‬‬
‫‪.5‬أعلى ‪...............................‬‬
‫‪.2‬الفكككككككككككككككككككككككككككتى ‪.6 ..............................‬‬
‫أخرى ‪.............................‬‬
‫‪.3‬سكككككككككككككككككككككككككمراء ‪.7 ..............................‬‬
‫الثلثاء ‪.............................‬‬
‫ل‪................................‬‬ ‫‪.4‬ليكككككككككككككككككككككككككككككككككا ٍ‬
‫‪.8‬معتدٍ ‪...............................‬‬
‫الوحدة الرابعة عشرة‬

‫المستمع الوحيد‬
‫ي‬
‫ي إلى كلية الحقككوق ليلق ك َ‬ ‫دول ّ‬‫ذهب أستاذ القانون ال ّ‬
‫محاضرته ‪ .‬كانت هذه هي المحاضرة الخيرة في الفصل‬
‫الدراسكككي الّول ‪ ,‬و بعكككدها تبكككدأ عطلكككة نصكككف العكككام‬
‫الدراسي ‪.‬‬
‫وصل الستاذ إلى الغرفة بخطككوات سككريعة كعككادته ‪,‬‬
‫دون أن ينظر حوله ‪ ,‬و ذهب إلى مكانه أمككام المقاعككد ‪.‬‬
‫أخرج ورقا وضعه أمامه ‪ ,‬وقبل أن يبدأ الكلم رفع رأسه‬
‫ة و لم يسمع صككوتا ‪ ,‬و‬ ‫و نظر أمامه ‪ ,‬فلم يجد حرك ً‬ ‫‪,‬‬
‫ب صكغير جلكس فكي أحكد‬ ‫لم ير في المقاعكد سكوى شكا ّ‬
‫جب الستاذ ‪ ,‬كيف لككم يبككق‬ ‫أركان الغرفة الواسعة ‪ .‬و تع ّ‬
‫في الغرفة سوى طالب واحككد ! و بككدأ يلقككي المحاضككرة‬
‫للمستمع الوحيد ‪.‬‬
‫مة ‪ ,‬و أخككذ يتكلككم‬
‫و استمّر الستاذ في محاضرته الها ّ‬
‫و الحين ينظر إلى المستمع‬ ‫و يتكلم ‪ ....‬و بين الحين‬
‫الوحيد ‪.‬‬
‫مّرت ساعتان ثم انتهى الستاذ الكبير من المحاضككرة‬
‫ب الصغير و سّلم عليككه و‬ ‫الخصوصية ‪ ,‬و أقبل على الشا ّ‬
‫قال له ‪:‬‬
‫دا بك يا صديقي لنك المستمع الوحيككد ‪ ,‬و‬ ‫أنا سعيد ج ّ‬
‫أشكر فيك حّبك للعلم ‪ .‬أظّنك قد فهمت كل أفكاري في‬
‫هككذا الموضككوع ‪ .‬كنككت أرجككو أن يكككون الطلب كلهككم‬

‫مثلك ! قل لي ‪ :‬ما اسمك ؟‬
‫ن الشاب الصغير سكت و لم ينطككق ‪ .‬لككم يعككرف‬ ‫ولك ّ‬

‫ماذا يقول ! و ظهر الخككوف و الخجككل علككى وجهككه ثككم‬
‫أجاب في اضطراب ‪:‬‬
‫واب يا سّيدي ‪ ,‬و أبي‬ ‫أنا ‪ ..‬أنا لست طالبا ‪ .‬أنا ابن الب ّ‬
‫طلب مّني أن أنقل المقاعد إلككى الخككارج بعككد أن تنتهككي‬
‫من محاضرتك !‬
‫أين يعمل الستاذ ؟‬ ‫‪.1‬‬

‫أي مادة يدّرس ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫هل كانت هذه آخر محاضرة في العام الدراسككي ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫لماذا تعجب السكككتاذ ؟‬ ‫‪.4‬‬
‫هل فهم المستمع المحاضرة ؟‬ ‫‪.5‬‬
‫من كان ذلك المستمع الوحيد ؟‬ ‫‪.6‬‬
‫لماذا جلس المستمع في تلك الغرفة ؟‬ ‫‪.7‬‬
‫استبدل بالكلمات التي بيــن القوســين الكلمــات‬

‫المناسبة مما يأتي ‪:‬‬
‫الشارع – شخصان – قسما – شاهد – منتصف – ذاهبككان‬

‫– الطقس ‪.‬‬
‫ذات يوم وقف ) رجلن ( بككالقرب مككن جسككر كككبير و‬

‫كان ) الجكوّ ( جميل فكككرا فككي الككذهاب إلككى حقككل بعيككد‬
‫يقضككيان فيككه وقتككا ‪ .‬وبينمككا همككا ) سككائران ( )أبصككر (‬
‫دم فقككال لخيككه خيككر لنككا أن‬
‫أحدهما جسر القرية قككد ته ك ّ‬
‫نترك الن الذهاب إلى الحقل و نخبر السائقين عن هذا )‬
‫الطريق ( ‪.‬‬
‫جككاء سككائق بسككيارته فوجككد الرجليككن فككي ) وسككط (‬
‫الطريق ‪ ,‬أشار أحككدهما بيككديه ليوقككف السككيارة ‪ .‬أوقككف‬
‫السائق السيارة و جاء نحو الرجليككن فوجككد أن ) جككزًءا (‬
‫ث فككأوقفوا‬ ‫ن و ثال ٌ‬
‫دم ‪ .‬ثم جاء سائق ثا ٍ‬ ‫من الجسر قد ته ّ‬
‫سياراتهم و أصلحوا الجسر و شكروا الرجلين علككى هككذا‬
‫العمل النبيل ‪.‬‬
‫اكتب القصة بحيث يكون زمنها الحاضر ‪.‬‬
‫الن يقككككككككف رجلن بككككككككالقرب مككككككككن جسككككككككر‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------‬‬

‫ل النافية للجنس‬
‫عمر و الدولة السلمية‬
‫زادت الفتوحات السلمية في عهد عمر بن الخطككاب‬
‫– رضي اللكه عنكه – فاتسكعت رقعكة الدولكة السكلمية ‪,‬‬
‫ب و قبائل مككن مختلككف البلككدان‬
‫ودخل في السلم شعو ٌ‬
‫كر عمر و من معه مككن قككادة المسككلمين‬‫و الجناس ‪ .‬فف ّ‬
‫ظككم شككئون الدولككة‬ ‫فككي إصككدار قككرارات و أنظمككة تن ّ‬

‫السككلمية الكككبيرة ‪ ,‬و تسكّهل إدارتهككا ‪ .‬فأنشككأ الككدواوين‬
‫سككم الدولككة إلككى أمصككار ) منككاطق ( ‪ ,‬و‬ ‫الحكوميككة ‪ ,‬و ق ّ‬
‫جعل على رأس كل منها رئيسا من قادة السلم فككي‬
‫الفكر و الرأي ‪ ,‬و أوصاهم بأن يحكمككوا النككاس بمككا جككاء‬
‫في كتاب الله و سنة نكبيه ‪ ,‬فل محابكاة َ فكي الكدين ‪ ,‬و ل‬
‫ة لمخلككوق فككي معصككية الخككالق ‪ .‬و إنمككا النككاس‬ ‫طاعكك َ‬
‫ة ‪ .‬فانتشككر العككدل و المسككاواة بيككن النككاس فككي‬ ‫سواسي ٌ‬
‫و‬ ‫ل لعربي على أعجمي إل بككالتقوى‬ ‫عهده ‪ ,‬فل فض َ‬
‫العمل الصالح ‪ ,‬و ل قريبكا مسكنه من مقّر القبلة أعظككم‬
‫شأنا في نظر السلم من البعيد‪ ,‬ول قديم عهد ٍ بالسككلم‬
‫م حديثا فعكاش النكاس فكي عهكده‬ ‫يفضل من دخل السل َ‬
‫مطمئنيككن ‪ ,‬فل الجريمككة منتشككرة فككي مجتمعهككم و ل‬
‫السككرقة ‪ ,‬و ل بينهككم مخككادع و ل كككاذب‪ ,‬لن كل منهككم‬
‫يعيش آمنا بل خوف ‪.‬‬
‫مناقشة للفهم ‪.1‬كيف اتسعت الدولة السككلمية فككي‬
‫عهد عمر بن الخطاب ؟‬
‫‪.2‬لماذا أنشأ عمر الدواوين الحكومية ؟‬
‫م أوصى عمر حكام المسلمين ؟‬ ‫‪.3‬ب ِ َ‬
‫‪ )).4‬عاش الناس في عهد عمر آمنين‬
‫مطمئّنين ((‪ .‬فلماذا ؟‬
‫الخلصة‬
‫ن و أخواتهككا ‪,‬‬
‫‪ ).1‬ل ( التي تنفي الجنس ‪ ,‬تعمككل عمككل إ ّ‬
‫فتنصب المبتدأ و يسمى‬ ‫فتدخل على الجملة السمية‬
‫مى خبرهككا ‪ .‬و لكككن‬ ‫عا و يس ك ّ‬
‫اسمها ‪ ,‬و يبقى الخبُر مرفو ً‬
‫بشروط هي ‪ ):‬أن يكون اسمها نكرةً ‪ ,‬متصــل بهــا‬
‫و أل ّ يدخل عليها حرف جّر (‬
‫‪.2‬إعراب اسمها ‪:‬‬

‫أ‪.‬ينصب إذا كان مضافا مثل ‪ :‬ل عابدَ رّبــه محــروم‬
‫من رضاء الله ‪.‬‬
‫أو شبيها بالمضاف مثل ‪ :‬ل فاهما ً درسا ً مخطــئ‬
‫في إجابته‬
‫ب‪.‬يبنككى علككى مككا ينصككب بككه إذا كككان مفككرًدا مثككل‪:‬ل‬
‫ب‪.‬‬‫ق محبو ٌ‬ ‫مناف َ‬
‫ن فــي الشــركة‬ ‫في ْ َ‬
‫مبني على الفتككح ل موظ ِ‬
‫الن ‪ .‬مبني على الياء‬
‫‪.3‬ل تعمل ) ل ( النافية للجنككس عمككل إن و أخواتهككا فككي‬
‫الحالت التية ‪:‬‬
‫ل ملكــي و‬ ‫ة مثل ‪ :‬ل المنز ُ‬ ‫أ‪ .‬إذا جاء اسمها معرف ً‬
‫ة‬
‫ل السيار ُ‬
‫ل بينهككا و بيككن اسككمها ‪ .‬مثككل ‪ :‬ل فــي‬ ‫صكك َ‬ ‫ب‪.‬إذا فُ ِ‬
‫ل‪.‬‬‫س و ل عما ٌ‬ ‫المصنع مهند ٌ‬
‫ج‪ .‬إذا دخكككل عليهكككا حكككرف جكككّر ‪ .‬مثكككل ‪ :‬يكســب‬
‫د‬
‫الصدقاء من يعاملهم بل حق ٍ‬
‫عّين اسم ل النافية للجنس و خبرها‬
‫ي إل بككالتقوى ‪.6‬ل مخلصككا‬ ‫ي على أعجم ّ‬ ‫‪.1‬ل فضل لعرب ّ‬
‫صر في أداء واجبه‬ ‫لوطنه مق ّ‬
‫‪.7‬هككذا الرجككل‬ ‫‪.2‬ل خائني المانة محبوبون‬
‫صادق في حديثه ل ريب‬
‫‪.8‬ل حاجككة بنككا‬ ‫‪.3‬ل متعاونين على خير نككادمون‬
‫إلى مساعدتك‬
‫صر في حق وطنه ناجككح فككي حيككاته ‪.9‬ل مككانع‬ ‫‪.4‬ل مق ّ‬
‫لحضور هذه الدعوة‬
‫‪.10‬الدراسة في‬ ‫‪.5‬أنت صديق مخلص ل ش ّ‬

‫ك‬
‫الدول المتقدمة بل رسوم‬
‫الوحدة الخامسة عشرة‬

‫جواب عالم )‪(1‬‬

‫كان أحد العلماء يعيش وحده فككي بسككتان بعيككدا عككن‬
‫حكون مككن‬ ‫ضك َ‬
‫الناس ‪ ,‬فسمع به ثلثة شكّبان مككن الككذين ي َ ْ‬
‫المؤمنين ويستكبرون عليهم ‪ .‬فقال واحد منهككم ‪ :‬عنككدي‬
‫مككا‬
‫اقتراح‪ ,‬تعككالوا نتكلككم مككع هككذا العككاِلم فككي الككدين ‪ .‬فل ّ‬
‫دموا إليه ‪ ,‬و عرضوا عليه أن يسألوه في أمككور الككدين ‪,‬‬ ‫قَ ِ‬
‫قككال لهككم‪ :‬تكلمككوا فأنككا علككى اسككتعداد ‪ .‬فتقككدم الّول و‬
‫قال ‪:‬‬
‫ح ما تقولون ‪ ,‬فأنا‬ ‫أنتم تقولون ‪ :‬الله موجود ‪ .‬فإن ص ّ‬
‫أطلب أن أرى الله !‬
‫فأشار العالم بنعم ‪.‬‬
‫و تقدم الثاني و قال له ‪:‬‬
‫أنتم تزعمون بأن العذاب يوم القيامة بالنككار ‪ ,‬والجككن‬
‫خلق من نار ‪ ,‬فكيف يكون عذاب النار بالنار ؟‬ ‫ُ‬
‫ثم تقدم الثالث و قال له ‪:‬‬
‫أنتم تزعمون بأن كل شيء بالقضاء و القدر ‪ ,‬ومعنى‬
‫تلك الدعوى أن النسان غير مسئول عن أفعاله ‪.‬‬
‫ما انتهى الثلثة من أسئلتهم ‪ ,‬أخذ العالم قليل من‬ ‫ول ّ‬
‫التراب و رماه في وجوههم و قال لهم ‪:‬‬
‫هذا جوابي على ما سألتموني ‪.‬‬
‫‪.1‬كيف كان العالم يعيش ؟‬

‫‪--------------------------------------------‬‬
‫دث الشبان مع العالم ؟‬ ‫م تح ّ‬‫‪.2‬ع ّ‬
‫‪--------------------------------------------‬‬
‫‪.3‬هل كان هؤلء الشبان مؤمنين ؟‬
‫‪--------------------------------------------‬‬
‫جهه الشاب الثاني إلى العالم ؟‬ ‫‪.4‬ما السؤال الذي و ّ‬
‫‪--------------------------------------------‬‬
‫ب الثالث؟‬ ‫‪.5‬ماذا قال الشا ّ‬
‫‪-------------------------------------------‬‬
‫‪.6‬ماذا كان جواب العالم على أسئلة الشبان ؟‬
‫‪-------------------------------------------‬‬
‫‪.7‬ما رأيك في جواب العالم ؟‬
‫‪-------------------------------------------‬‬
‫استبدل بالكلمات التي بين القوسين الكلمككات المناسككبة‬

‫مع تغيير ما يلزم تغييره ‪:‬‬
‫الكلمات هي ‪:‬‬
‫ظهرا – الجهة – بسيطة – خطأى – أستاذه – قطككع – رد ّ‬

‫– غرفته – المطالعة‬
‫بالمس قابل هارون ) معّلمه( الذي كان يجلس في )‬

‫مكتبه ( ‪ .‬أمره المعلم بالذهاب إلى منزله لنه أخككذ وقتككا‬
‫و‬ ‫كبيرا في ) القراءة ( ‪ .‬ترك هارون مكتب المعلككم‬
‫جه إلى المنزل ‪ .‬كان الوقت ) عصرا ( )عبر ( هككارون‬ ‫تو ّ‬
‫الشارع الكبير الذي يقع شرق المدرسة ‪.‬‬
‫جاءت سيارة من ) الناحية ( الخككرى و صككدمته وقككع‬
‫ة(‬‫ة كككانت )خفيف ك ً‬‫هارون على الرض ثم قام لن الصككدم َ‬
‫صككاح هككارون فككي غضككب ‪ :‬كككن حريصككا حيككن تقككود‬
‫سيارتك ‪ .‬و كانت المفاجككأة حينمككا سككمع صككوت أسككتاذه‬
‫يقول ‪ :‬هل حدث لك شيء يا هارون ؟ ) أجاب ( ل يككا‬
‫أستاذ أنا آسف و هذه ) غلطتى (‬
‫ارو القصة كأنها حدثت لك !‪.‬‬
‫بكككككككككككككككككككككككككككالمس قكككككككككككككككككككككككككككابلت‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪---------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----‬‬
‫التوكيد‬
‫التدخين‬
‫دلت الدراسات الحديثة كّلها على أن التدخين يعككّرض‬
‫من الخطار ‪ ,‬و أنككه يلعككب دورا‬ ‫سها لكثير‬
‫ة نف َ‬
‫الصح َ‬
‫ض‬ ‫مها بع ك ُ‬‫كبيرا في الصابة بكثير من المراض ‪ ,‬و من أه ّ‬
‫أمككراض القلككب و الرئتيككن كلتيهمككا ‪ .‬و قككامت دراسككات‬
‫مككن المككدخنين بككأخرى مماثلككة‬ ‫لمقارنة حالت كثيرة‬
‫من غير المدخنين في كل من أمريكككا و بريطانيككا ‪ ,‬و قككد‬
‫أكدت هذه الدراسات جميعها في البلككدين كليهمككا وجككود َ‬
‫ة‬
‫ارتبككاط بيككن التككدخين و ازديككاد نسككبة الوفيككات نتيجكك ً‬
‫لمراض معّينة ‪.‬‬
‫ل من جهككد غيككر‬ ‫و المدخنون أنفسهم يبذلون جهدا أق ّ‬
‫و فككي العمككل اليككومي‬ ‫المدخنين في الخدمة العامككة‬
‫بسبب كككثرة إصككابتهم بككالمراض و اضككطرارهم للسككبب‬
‫إلى الغياب عن العمل ‪.‬‬ ‫عيِنه‬
‫‪ .1‬ما أضرار التدخين ؟‬

‫‪ .2‬ماذا أوضككحت الدراسككات الككتي قككامت فككي أمريكككا و‬
‫بريطانيا ؟‬
‫‪ .3‬ما العلقة بين التدخين و قلة الجهد في العمل ؟‬
‫الخلصة‬
‫التوكيككد‬ ‫‪.1‬‬
‫اسم يأتي بعد اسم آخر لتأكيككده و تقويككة معنككاه ‪ ,‬و‬
‫يسمى السم الول مؤك ّ ً‬
‫دا و الثاني توكيدا ؟‬
‫يتبكككككككع‬ ‫‪.2‬‬
‫التوكيد المؤك ّد َ في إعرابه و يتصككل بككه ضككمير يعككود‬
‫على المؤكد ‪.‬‬
‫مثككل ‪ :‬سككّلمت علككى الضككيوف جميِعهككم – نجكككح‬
‫الطالبان كلهما في المتحان ‪.‬‬
‫ل – جميــع – نفــس – عيــن –‬ ‫أسماء التوكيد ‪ :‬ك ّ‬
‫كل – كلتا ‪.‬‬
‫امل الفراغ بالتوكيد المناسب‬

‫اجتمككككع‬ ‫‪.1‬‬
‫الطباء ‪ .............‬لدراسة حالة المريض‬
‫خكككككرج‬ ‫‪.2‬‬
‫القائد ‪ ...........‬لتوديع الجيش‬
‫قككككرأت‬ ‫‪.3‬‬
‫القصة ‪ ............‬في السنة الماضية‬
‫وافككككق‬ ‫‪.4‬‬
‫العضاء على مناقشة القتراحين ‪...........‬‬
‫أثنككككككى‬ ‫‪.5‬‬
‫مدير الشركة على العاملين ‪ ...........‬لخلصهم فككي‬
‫العمل‬
‫دعكككككت‬ ‫‪.6‬‬
‫المؤسستان ‪ ............‬إلككى تحفيككض الجمككرك علككى‬
‫البضائع المستوردة‬
‫عمر بن‬ ‫‪.7‬‬
‫عبد العزيز أعدل الخلفاء المويين ‪................‬‬
‫الموظف‬ ‫‪.8‬‬
‫ون ‪ ............‬طالبوا بزيادة الرواتب‬
‫حضرت‬ ‫‪.9‬‬
‫البنات ‪ ..............‬في الصالة في الموعد المحدد‬
‫ي ‪ ................‬إلككى خككارج‬
‫‪ .10‬سككافر محمككد و عل ك ّ‬
‫البلد للدراسة‬
‫الوحدة السادسة عشرة‬

‫جواب عالم ) ‪( 2‬‬

‫م‪:‬‬‫فأخذوه إلى القاضي ‪ .‬فسأل القاضي العال َ‬
‫أ صحيح ما يقولون من أنك رميت التراب في أعينهككم‬
‫؟‬
‫قال ‪ :‬نعم قال القاضي ‪ :‬و لم فعلت ذلك ؟‬
‫ن الّول سألني أن أريه رّبككه إذا كككان‬ ‫أجاب العالم ‪ :‬ل ّ‬
‫موجودا ‪ .‬فقككل لككه أن يرينككي اللككم الككذي شككعر بككه مككن‬
‫التراب و أنا أريه ما يريد !‬
‫ب ‪ :‬هل يمكنك أن تريه اللم ؟‬ ‫فسأله القاضي الشا ّ‬
‫قال ‪ :‬ل‬
‫قال العالم ‪ :‬قل إًذا ليس كل موجود يرى ‪.‬‬
‫أما الثاني فقد سألني عن كيفّية عذاب الجككن بالنككار ‪,‬‬
‫و قال إنه ل يمكن عذاب الشيء بماّدته ‪ .‬فقككل لككه ‪:‬لككم‬
‫شعر هو باللم من التراب مع أنه هو نفسه من تراب ‪ .‬و‬
‫ما الثالث فقككد سككألني عككن معنككى القضككاء و القككدر ‪ ,‬و‬ ‫أ ّ‬
‫صكّرح بكأن ذلكك يعنككي أن النسككان ليككس حكّرا ‪ ,‬و ليكس‬
‫مسككئول عككن أفعككاله ! و لكنككه نسككي أن النسككان يختككار‬
‫ت غيككر‬ ‫بنفسه ‪ ,‬و أنه مسئول عككن أفعككاله ‪ .‬أمككا إذا كن ك ُ‬
‫مسئول عن أعمالي و لست حّرا فيما أختار كما يقولون‬
‫‪ ,‬فلماذا أخذوني إلى القاضي!‬
‫و انتظكر الجميكع حككم القاضكي ‪ ,‬ثكم نطكق القاضكي‬
‫بالحكم ‪,‬فقال ‪:‬‬
‫أّيها الشباب ‪,‬إنكم لن تحيطوا بالله علما ‪ ,‬فإنه أعظم‬

‫ملوا فككي‬
‫من أن تصل إليه العقول ‪ ,‬و لكن انظروا و تككأ ّ‬
‫مخلوقاته و آلئه و نعمه ‪.‬‬
‫الستيعاب ‪ :‬أجب عن السئلة لتية !‬
‫‪ .1‬ما رأيك في جواب العالم ؟‬

‫‪-----------------------------------------‬‬
‫‪ .2‬ماذا فعل الشبان الثلثة ؟‬
‫‪----------------------------------------‬‬
‫‪ .3‬هل يمكن رؤية اللم ؟‬
‫‪----------------------------------------‬‬
‫‪ .4‬ماذا حكم القاضي ؟‬
‫‪----------------------------------------‬‬
‫‪ .5‬ما رأيك في حكم القاضي ؟‬
‫‪----------------------------------------‬‬
‫أول ‪ -‬اقرأ هذه الدعوة‬
‫بسم الله الرحمن الرحيم‬
‫يسككّر اللجنككة الثقافيككة بكليككة الداب دعككوتكم‬

‫للحضور و المشاركة في الندوة المفتوحة عن ‪:‬‬
‫"المرأة في السلم "‬
‫و ذلك في تمام الساعة السادسة و النصف من‬
‫مسككاء يككوم الثلثككاء ‪ 19‬مككن جمككادى الثانيككة‬
‫‪ 1426‬هك الموافككق ‪ 19‬يوليككو ‪ 2005‬م بقاعككة‬
‫المحاضرات العامة بمبنى إدارة الجامعة ‪.‬‬
‫رائد‬
‫اللجنة الثقافية‬
‫ثانيا – اكتككب فككي كراسككتك دعككوة حضككور محاضككرة‬

‫عامة يلقيها سعادة الدكتور عميد كليككة التربيككة‬
‫بجامعكككة سكككونان أمبيكككل عكككن "اااااا ا‬
‫اااا ااااا اااااا اا ا ا ااا ااا‬
‫اااا اااا " بتاريكككككخ ‪ ------- :‬بقاعكككككة‬
‫‪ ----------‬بفندق ‪ --------‬بشارع ‪--------------‬‬

‫البدل‬
‫عدل الرسول صّلى الله عليه و سّلم‬
‫وقف أحد الصحابة أمام رسول اللككه ) ص ( و أخككبره‬

‫مكككه العبكككاس أخكككذه المسكككلمون ضكككمن أسكككرى‬ ‫أن ع ّ‬
‫المشركين فككي غككزوة بكدر ‪ ,‬وكككان العبككاس و زوجتككه أم‬
‫قككد أسككلما قبككل بككدر ‪ ,‬لكككن العبككاس أخفككى‬ ‫الفضككل‬
‫إسلمه و بقي في مكة بأمر من الرسككول عليككه السككلم‬
‫لينقل إلى المسلمين أخبار المشركين ‪.‬‬
‫سهر الرسول صّلى الله عليه و سّلم فككي بككدر و لككم‬
‫ل نصُفه ‪ ,‬فقال له الصحابة ‪ :‬مككا‬ ‫يأته نوم و قد مضى اللي ُ‬
‫لك يا رسول الله ل تنام ؟ فقال عليككه السككلم ‪ :‬سككمعت‬
‫ضككهم‬‫ة بع ُ‬
‫فككي وثككاقه ‪ ,‬فقككام الصككحاب ُ‬ ‫س أنين َككه‬
‫العبككا َ‬
‫فخّففوا من وثاقه ‪ .‬ولما علم الرسول أمرهم أن يفعلككوا‬
‫ذلك بالسرى كّلهم ‪.‬‬
‫ماذا أخبر الصحابي الرسول عليه السلم ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫متى أسلم العباس و زوجته ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫لماذا أخفى العباس إسلمه ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫لماذا لم ينم الرسول عليه السلم ؟‬ ‫‪.4‬‬
‫بماذا أمر الرسول الصحابة ؟‬ ‫‪.5‬‬
‫الخلصة‬
‫‪.1‬‬
‫البدل اسم تابع في العراب لما قبلــه ‪ ,‬و هــو‬
‫عه تمهيدا له‪.‬‬ ‫المقصود بالحكم ‪ ,‬و ُيذكر متبو ُ‬
‫‪.2‬‬
‫البدل أنواع أشهرها ثلثة ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫بدل المطابقة ) كل من كل ( وهو المطابق للمبككدل‬
‫منه في المعنى ‪:‬‬
‫ن بككن عفككان‬ ‫مثككل ‪ :‬تككوّلى أمُيككر المككؤمنين عثمــا ُ‬
‫ة بعد عمَر ‪.‬‬‫الخلف َ‬
‫‪ .2‬بدل بعض من كل ويكون جككزءا مككن المبككدل منككه‬
‫ف ثلَثه ‪.‬‬‫مثل ‪ :‬أكلت الرغي َ‬
‫‪.3‬‬
‫بدل الشتمال ‪ :‬ويكون من مشتملت المبدل منه و‬
‫ليس جزًءا منه‬
‫ل صد ُ‬
‫قه‬ ‫مثل ‪ :‬أعجبني الرج ُ‬
‫‪.3‬يكون في بدل بعض من كل و بــدل الشــتمال‬
‫ضمير يعود على المبدل منه ويطابقه‬
‫فه ‪ ,‬أعجبتنككي‬ ‫ب العصككير نصـ َ‬ ‫مثل ‪ :‬شربت كو َ‬
‫ة أزهاُرها‬ ‫الحديق ُ‬
‫عّين البدل و المبدل منه في القطعة التالية‬
‫مة رسول الله ) ص‬ ‫طلب ع ّ‬‫كانت صفية بنت عبد الم ّ‬
‫( واحدة من أرفع نساء قريككش خلقككا‪ُ ,‬فجعككت يككوم أحككد‬
‫بقتل أخيها حمزة بن عبككد المطلككب ‪ .‬و مّثلككت هنككد بنككت‬
‫عتبة زوجة أبي سفيان بجسده‪.‬‬
‫أقبلككت صككفية ومعهككا ثوبككان تريككد أن تكّفككن أخاهككا‬
‫دها فلم تسككتجب‬ ‫حمزة ‪ ,‬و حاول ابنها الزبير بن العوام ر ّ‬
‫إليه ‪ ,‬و سارت حتى انتهت إلككى الشككهيد حمككزة فوجككدت‬
‫بجانبه شهيدا آخككر مككن المسككلمين فكّفنككت حمككزة بأحككد‬
‫الثوبين ‪ ,‬و كّفنت الشهيد الخر بالثوب الثاني ‪.‬‬
‫الوحدة السابعة عشرة‬

‫من حكايات جحا‬
‫اشترى جحا عشرة حمير و ركب واحدا منهككا و سككار‬
‫دها فوجككدها تسككعة ‪ .‬فاضككطرب‬ ‫بها ‪ .‬و أثناء الطريككق ع ك ّ‬
‫عقله خوفا على الحمكار العاشكر ‪ .‬و صككاح بكالحمير كّلهككا‬
‫دها ثانية فوجدها عشرة‬ ‫فوقفت ‪ .‬و نزل عن حماره و ع ّ‬
‫‪ .‬فساق الحمير أمامه و قال ‪ :‬أمشي و أكسب خيككر مككن‬
‫أن أركب و أفِقد حمارا ً ‪.‬‬
‫___________‬
‫ط ممتاز فأراد أحد أصحابه أن‬ ‫طا ٌ‬

‫جاء إلى بلدة جحا خ ّ‬
‫ما و عليه اسككمه ) حسككن ( و كككان الخطككاط‬ ‫ش خات َ ً‬
‫ين ُْق َ‬
‫يطلككب عككن كككل حككرف ثلثيككن قرشككا ‪ .‬و عمككل حسككاب‬
‫اسمه و اسم عائلته فوجد أنككه سككيكّلفه كككثيرا ‪ ,‬فق كّرر‬
‫ل بها‬‫كر في طريقة يق ّ‬ ‫ما باسمه فقط ‪ .‬و ف ّ‬ ‫ش خات ً‬ ‫أن ينُق َ‬
‫ل معي ‪ ,‬و ذهككب الثنككان‬ ‫الثمن فسأل جحا فقال له ‪ :‬تعا َ‬
‫إلى الخطاط ‪.‬‬
‫ما‬
‫ش لنا خات ً‬‫جحا ‪ :‬انق ْ‬
‫الخطاط ‪ :‬ما السم ؟‬
‫جحا ‪ :‬خس ‪.‬‬
‫الخطاط ‪ :‬ما هذا النوع من السماء ؟‬
‫جحكا ‪ :‬و أنككت مككاذا يعنيككك مكن السكم ؟ اكتككب لنككا مكا‬
‫نبغيه ‪.‬‬
‫فأخذ الخطاط يكتب حروف ) خككس ( و لمككا أتمهككا و لككم‬

‫يبق سوى نقطة الخاء ‪ ,‬و قال له جحا ضع هككذه النقطككة‬
‫بآخر السين ‪.‬‬
‫م بل‬‫فعرف الخطاط ظروف صاحب جحككا و أهككداه الخككات َ‬
‫مقابل ‪.‬‬
‫‪ (1‬متى يجد جحا الحمير حقيقة ؟‬

‫‪---------------------------------------‬‬
‫‪ (2‬ما عدد الحمير حقيقة ؟‬
‫‪---------------------------------------‬‬
‫‪ (3‬كم قرشا يطلب الخطاط عن كلمة حسن ؟‬
‫‪---------------------------------------‬‬
‫‪ (4‬ما اسم صاحب الخاتم ؟‬
‫‪---------------------------------------‬‬
‫‪ (5‬ماذا تعنى كلمة خس ؟‬
‫‪---------------------------------------‬‬
‫‪ (6‬لماذا أهدى الخطاط صاحب جحا الخاتم ؟‬
‫‪---------------------------------------‬‬

‫أول – اقرأ‬
‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫و‬ ‫محمككككد عبككككد اللككككه النككككوري‬
‫عبد العزيز مصطفى‬
‫يتشرفان بككدعوتكم لحضككور عقككد‬
‫قران‬
‫علككككككى‬ ‫المهنككككككدس نبيككككككل‬
‫النسة وفاء‬
‫ا ااااا‬ ‫اااا‬
‫ااااا ااااااا‬
‫و ذلك يوم الخميس ‪ 13‬من جمادى الولى سنة‬

‫‪ 1401‬هك الموافق ‪ 19‬من مارس ‪ 1981‬م في‬
‫الساعة السابعة مساء بعد صككلة المغككرب فككي‬
‫فندق الشرق بشارع المطار ‪.‬‬
‫و العاقبة عندكم في المسككككككرات‬
‫ثانيا – اكتب في كراستك برقية لصديقك تعتــذر‬

‫فيها عن عدم حضورك عقد قرانه لســفرك‬
‫و تتمنى له و لعروسه حياة طيبة ‪.‬‬

‫أ – المستثنى بإل ّ‬
‫النشاط الثقافي‬
‫تشرف اللجنة الثقافية فككي المعهككد علككى النشككاط‬
‫الثقافي من محاضرات و نشككرات و مسككابقات و غيككر‬
‫ذلككك ‪ .‬و تقككام المحاضككرات فككي النككادي الثقككافي إل ّ‬
‫محاضككرةً تتعككارض مككع الخلق ‪ ,‬أقيمككت فككي قاعككة‬
‫المحاضككككرات فككككي سكككككن الطلب ‪ .‬و يلقككككي هككككذه‬
‫المحاضككرات أسككاتذة مككن داخككل الجامعككة و خارجهككا ‪ ,‬و‬
‫تتناول موضوعات دينية و اجتماعية و ثقافية و في العادة‬
‫تمتلئ القاعة بالحاضرين ‪ ,‬ففي المحاضككرة الخيككرة لككم‬
‫ب الطلب إل ّ طالًبا ‪.‬‬ ‫يغِ ْ‬
‫و تصدر اللجنة نشرات ثقافية تحمل أخبككارا جامعيككة ‪,‬‬
‫و أخبارا عن العالم السلمي‪ ,‬إلى جانب موضوعات فككي‬
‫و تع كد ّ‬ ‫اللغة و الشككعر و الدب و التاريككخ و غيككر ذلككك‬
‫اللجنة ثلث نشرات في العام ‪ ,‬لكنها لم تصدر إل ّ نشككرةً‬
‫واحدةً حتى الن في هذا العام ‪.‬‬
‫و تقيم اللجنة مسابقات ثقافية شهرية ‪ ,‬يشترك فيهككا‬
‫الطلب من مختلف المستويات حيث توزع الجوائز على‬
‫الفائزين ‪ ,‬و لم يفز في الشهر الماضككي إل ّ طالبككان لن‬
‫ة‪.‬‬
‫السئلة لم تكن سهل ً‬
‫م جهود اللجنة الثقافية في سبيل تنميككة ثقافككة‬ ‫تلك أه ّ‬
‫ل تشجيع ‪.‬‬ ‫الطلب ‪ ,‬و هي جهود تستحقّ مّنا ك ّ‬
‫المناقشة‬
‫‪ (1‬ما ألوان النشاط الثقافي في المعهد ؟‬
‫‪ (2‬أين تقام المحاضرات ؟‬
‫‪ (3‬ما الموضوعات التى تتناولها المحاضرات ؟‬
‫‪ (4‬كم نشرةً تصدر اللجنة في العام ؟‬

‫الخلصة‬
‫للمستثنى بإل ّ حالت ثلث ‪:‬‬
‫وجكككوب‬ ‫‪.1‬‬
‫النصب على الستثناء إذا كان السلوب تاما مثبتا ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬نجح الطلب إل طالًبا‬
‫جكككككواز‬ ‫‪.2‬‬
‫النصب على الستثناء أو التباع على أنه بدل إذا كان‬
‫السلوب تاما منفيا‬
‫ب‬‫ب إل طالًبا ‪ /‬طال ٌ‬ ‫مثل ‪ :‬ما حضر الطل ُ‬
‫حسكككب‬ ‫‪.3‬‬
‫موقعه في الكلم إذا كان السلوب ناقصا ‪.‬‬
‫مــا‬ ‫‪,‬‬ ‫ب‬‫مثككل ‪ :‬مــا حضــر إل طــبي ٌ‬
‫ة‬
‫اشتريت إل سيار ً‬
‫عّين المستثنى بإل ّ فيما يلي‬
‫‪ .1‬قال تعالى ‪ :‬و ما أرسلناك إل ّ مب ّ‬
‫شرا و نذيرا‬
‫‪ .2‬لم أكتب بالمس إل ّ رسالة‬
‫‪ .3‬اقتلعت العاصفة الشجار إل ّ شجرة‬
‫‪ .4‬ما بكى في الغرفة إل ّ طفل‬
‫ت السمكة إل ّ رأسها‬‫‪ .5‬أكل ُ‬
‫الوحدة الثامنة عشرة‬

‫تاج محل ) ‪( 1‬‬
‫دخل السككلم إلككى القككاّرة الهنديككة منككذ القككرن الول‬

‫الهجريّ ‪ .‬و قد حكمها المسلمون حككوالي ألككف سككنة ‪ .‬و‬
‫إذا كان المسلمون قككد تركككوا فككي مككدن النككدلس آثككارا ً‬
‫جميلة فإن لهم فككي أرض الهنككد آثككارا حضككارية أجمككل و‬
‫أعظم ‪ ,‬و حسبنا )) تاج محل (( أجمل بناء علككى‬
‫ظهر الرض ‪.‬‬
‫كان أّول من حمل إلى الهند لواء السككلم محمككد بككن‬
‫القاسم الثقفي ‪ ,‬ذلك القككائد الشككاب الككذي تككرك منككازل‬
‫قومه في الطائف ‪ ,‬و مشى إلى الهند ‪ ,‬حيث نقككل إليهككا‬
‫نور السلم الذي أشرق في مكة ‪ .‬وارتفع صوت المؤّذن‬
‫أن ل إله إل اللككه و أن‬ ‫عاليا في قلب القاّرة الهندية ‪:‬‬
‫محمدا رسول الله ‪.‬‬
‫وقامت في الهند دولككة إسككلمية عاصككمتها دهلككي ‪ .‬و‬
‫دخل الناس في دين الله ‪ .‬و صار مككن ذّرّيتهككم اليككوم مككا‬
‫يقككرب مككن مككائتي مليككون مككن المسككلمين فككي الهنككد و‬
‫م‬ ‫باكسككتان و بنجلدش و خككرج مككن بينهككم أمككس و اليككو َ‬
‫علماُء كباٌر عملوا في التأليف و الترجمة و نشككر الككدعوة‬
‫السلمية ‪.‬‬
‫و من الثار السلمية التي بقيت في الهند إلككى يومنككا‬
‫ل (( وقككد بنككى هككذا البنككاء العجيككب‬ ‫هككذا )) تككاج محكك ّ‬
‫المبراطور )) شاه جهان (( و هو يقع في ))أكره(( قرب‬
‫)) دهلي (( و له قصة تشبه الخيال ‪.‬‬
‫ة فككي الحسككن و‬ ‫كان للمبراطور زوجة رائعة تعتبر آي ً‬

‫ة‪.‬‬‫ل (( و كانت سّيدةً مؤمن ً‬ ‫الجمال اسمها )) ممتاز مح ّ‬
‫و قد فرضت على شاه جهان شككروطا قبككل الككزواج ‪ :‬أل ّ‬
‫م بمككا أمككر‬
‫م الصككلة َ و أن يحك ك َ‬
‫يشرب الخمَر ‪ ,‬و أن يقي ك َ‬
‫ه‪.‬‬‫الل ُ‬
‫و انصككرفت الزوجككة الصككالحة إلككى أمككور الككدين ‪,‬‬
‫فأنشككأت المسككاجد ‪ ,‬و اعتنككت بكتابككة المصككاحف ‪ ,‬و‬
‫دافعككت عككن حقككوق النسككاء ‪ ,‬و أقككامت الككبيوت لتربيككة‬
‫ل عام مائة مسلم‬ ‫ن ‪ .‬و كانت ترسل ك ّ‬ ‫اليتيمات و تعليمه ّ‬
‫ج على حسابها ‪.‬‬ ‫للح ّ‬
‫متى دخل السلم إلى القاّرة الهندية ؟‬ ‫‪.1‬‬

‫من حمل رسالة السلم إلى الهند ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫ما عاصمة الهند الن ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫ما البلد التي توجد في القارة الهندية الن ؟‬ ‫‪.4‬‬
‫ل قبل زواجها من شروط ؟‬ ‫ما وضعته ممتاز مح ّ‬ ‫‪.5‬‬
‫ل لجل السلم ؟‬ ‫ماذا فعلت ممتاز مح ّ‬ ‫‪.6‬‬

‫الرسائل غير الرسمية ) ‪( 1‬‬
‫من طالب إلى أبيه‬
‫المملكة العربية السعودية‬
‫الرياض ص‪ .‬ب‪4273 .‬‬

‫محرم ‪ 1401‬هك‬ ‫‪22‬‬
‫‪ – 1.1‬والدي العزيز‬
‫‪ – 2‬سيدي الوالد‬
‫‪ - 3‬والدي المحترم‬
‫‪ - 4‬والدي الحنون‬
‫‪ - 5‬والدي الحبيب‬
‫‪ – 1 .2‬السلم عليكم‬
‫‪ - 2‬تحية طيبة‬
‫ج‪ – 1 .‬حفظك الله و رعاك ‪.‬‬
‫حة‬
‫ة الص ّ‬ ‫‪ – 2‬أسأل الله أن يطيل عمرك و يديم عليك نعم َ‬
‫و العافية ‪.‬‬
‫د‪ – 1 .‬كيف حالك و حال السرة الكريمة لعّلهم جميعككا بخيككر‬
‫و بصحة جيدة ‪ ,‬أما أنا فأحمده تعالى على أحسككن حككال و‬
‫على ما يرام‪.‬‬
‫‪ –2‬أهدي لشخصك أزكى السلم و أج ّ‬
‫ل الحترام ‪.‬‬
‫هك‪ .‬بحمد الله وصلت الرياض و التحقت بمعهد اللغة العربية و‬
‫و هنأني بالقبول ونصحني‬ ‫قابلت السيد مدير المعهد‬
‫نصككيحة الب العطككوف و دخلككت الصككف فككي المسككتوى‬
‫الثككاني و قككابلت زملئي الطلبككة و هككم مككن جنسككيات‬
‫مختلفة ‪.‬‬
‫أما المدرسون فهم مخلصون و يعملون بجد ّ و اجتهاد ‪ .‬و‬

‫و الحمد لله بصحة جيدة و ل‬ ‫أنا الن مجتهد في دروسي‬
‫تْقل َقْ عل ّ‬
‫ي‪.‬‬
‫و ختاما أسأل الله أن يحفظكم ‪ .‬و تحّياتي لفراد السرة‬
‫و سلمي الخاص إلى والدتي الحنون و بقية الخوان و الخوات‬
‫ودمتم في حفظ الله و رعايته ‪.‬‬
‫و‪ – 1 .‬ابنك الباّر‬

‫‪ _ 2‬ولدك المطيع‬
‫‪ - 3‬ولدك المشتاق‬
‫علي أحمد حسين‬
‫ملحوظة ‪:‬‬
‫عليك أن تختار ما تراه مناسبا في )أ( ‪) ,‬ب( ‪ ) ,‬جككك( ‪,‬‬
‫) د ( ‪ ) ,‬هك ( ‪ ) ,‬و ( و اكتب في ورقة من‬
‫عندك !!‬

‫ب – المستثنى بخل و عدا وحاشا‬
‫مدير التعليم يزور المدارس‬
‫قككام مككدير التعليككم فككي الريككاض فككي بدايككة العككام‬
‫الدراسي بجولة على بعض المدارس للتعرف على سككير‬
‫ة‬
‫الدراسككة فيهككا ‪ ,‬و قككد زار المككدارس مككا عككدا مدرسكك َ‬
‫دث‬ ‫اليمامة ‪ ,‬و قابل المدراء مككا خل مككديرا واحككدا و تح ك ّ‬
‫معهم و استمع إلى شككرح منهككم عككن عككدد مككن القضككايا‬
‫التعليمية ‪ ,‬و سألهم عن الكتب المدرسية فأجابه أحككدهم‬
‫قككائل ‪ :‬وصككلت الكتككب عككدا كتككاب الحسككاب ‪ ,‬فوعككدهم‬

‫ت ممكن ‪.‬‬ ‫بإرساله إليهم في أسرع وق ٍ‬
‫ثم عقككد اجتمككاعين هككامين الول حضككره المشككرفون‬
‫الجتماعيون حاشا مشرفا منعه مرضه مككن الحضككور ‪ ,‬و‬
‫قد نككاقش المجتمعككون المشككاكل الككتي تككواجه الطلب و‬
‫و الجتمككاع الثككاني عقككده لمدرسككي‬ ‫طككرق حّلهككا ‪.‬‬
‫س‬
‫المرحلة البتدائية حيككث حضككره المدرسككون خل مككدّر ٍ‬
‫واحدٍ ‪ ,‬وبحث المجتمعون وسائل تطوير التعليم البتدائي‬
‫‪.‬‬
‫و في نهاية الجولككة عككاد مككدير التعليككم إلككى مكتبككه و‬
‫إلى وزارة المعارف ‪.‬‬ ‫كتب تقريرا عن زيارته لرفعه‬
‫المناقشة للفهم‬
‫لمكككككاذا‬ ‫‪.1‬‬
‫قام مدير التعليم بجولة على المدارس ؟‬
‫مكككككككككا‬ ‫‪.2‬‬
‫المدارس التي زارها ؟‬
‫عككن أي‬ ‫‪.3‬‬
‫شيء سأل مدير التعليم ؟ و ماذا كان الجواب ؟‬
‫حضر الجتماع الّول ؟‬
‫حضر الجتماع الثاني ؟‬
‫مككككككاذا‬ ‫‪.6‬‬
‫فعل مدير التعليم بعد عودته إلى مكتبه ؟‬
‫الخلصة‬
‫أدوات الستثناء ‪ :‬عدا ‪ ,‬خل ‪ ,‬حاشا‬
‫للمستثن‬ ‫‪.2‬‬
‫ى ب ) عدا ‪ ,‬خل ( حالتان ‪:‬‬
‫‪ .1‬وجوب النصب على أنه مفعول به إذا سككبقتا ب‬
‫) ما (‬
‫مثككل ‪ :‬خــرج الطلب مــا عــدا طالب ًــا ‪ ,‬وصــل‬
‫الساتذة إلى الحفل ما خل أستاذا‬
‫‪ .2‬جواز النصب أو الجر إذا لم تسبقا ب ) ما (‬
‫ة‬
‫ة ‪ /‬طبيب ٍ‬ ‫مثل‪ :‬حضرت الطبيبات عدا طبيب ً‬
‫ة‬
‫وقفت السيارات خل سيارةً ‪ /‬سيار ٍ‬
‫يجكككككوز‬ ‫‪.3‬‬
‫في المستثنى ب ) حاشا ( النصككب أو الجككر لنهككا ل‬
‫تسبق ب ) ما (‬
‫ة‬
‫مثل ‪ :‬فتحت النوافذ حاشا نافذةً ‪ /‬نافذ ٍ‬
‫أكمل الجمل التالية بوضع مستثنى مناســب ثــم‬
‫اضبطه بالشكل‬
‫‪.1‬وصككلت السككفن المينككاء عككدا ‪.6...............‬اشككتريت‬
‫كتب الحديث سوى ‪........‬‬
‫‪.2‬خككرج السككجناء مككن السككجن غيككر ‪.7..........‬دخلككت‬
‫مطاعم الرياض ما عدا ‪.......‬‬
‫‪.3‬تدّرب الجنود على السلح ما خل ‪.8.....‬نزلككت الفككرق‬
‫الرياضية أرض الملعب إ ّ‬
‫ل‪..‬‬
‫ل الطكككالب التكككدريبات حاشكككا‪.9............‬زارنكككي‬ ‫‪.4‬حككك ّ‬
‫الصدقاء ما عدا ‪...............‬‬
‫‪.5‬تفتحكككت الزهكككار فكككي الحديقكككة إل ّ ‪.10..........‬نجكككح‬
‫التلميذ كلهم خل ‪............‬‬
‫الوحدة التاسعة عشرة‬

‫تاج مح ّ‬
‫ل)‪(2‬‬
‫ب‬‫دا و بنت ًككا و أح ك ّ‬ ‫وضعت ممتاز مح ّ‬
‫ل أربعككة عشككر ول ك ً‬
‫مككا مككاتت )‬ ‫الشاه زوجته حّبا ملك عليه قلبه و عقله ‪ .‬و ل ّ‬
‫‪ 1621‬م ( شككعر بحككزن شككديد علككى فراقهككا ‪ ,‬و حفككظ‬
‫ذكراها بقطعة فنية خالدة من الرخام البيض و هككي قككبر‬
‫ي‪,‬و‬ ‫ل (( الذي أثار إعجاب الدنيا بجمككاله الفن ّك ّ‬ ‫)) تاج مح ّ‬
‫ما زال يثير إعجاب كل من يراه ‪.‬‬
‫اشككترى المككبراطور قطعككة أرض فككي موضككع جميككل‬
‫على شاطئ نهر )) جمنا (( ليقيم عليهككا القككبر ‪ ,‬و اختككار‬
‫المهنككدس الفنككان المسككلم )) أسككتاذ عيسككى (( ليتككوّلى‬
‫تنفيذ المشروع ‪ .‬وقد أقام )) أستاذ عيسى (( البناء على‬
‫ي‪.‬‬‫ن الهندي السلم ّ‬ ‫نظام الف ّ‬
‫لقد صنعت اليدي الممتازة مككن قطعككة الرخككام أروعَ‬
‫بناء ‪ ,‬و نقشت عليه هذه الرسوم البديعة التي لم يعككرف‬
‫ن ‪ .‬و حتى اليوم يأتي الزوار من كل أقطككار‬ ‫مثلها في الف ّ‬
‫ل‪,‬و‬ ‫العالم إلى أكره قرب دهلي ليشاهدوا قبر تككاج مح ك ّ‬
‫ب‪.‬‬‫ليسمعوا أعظم و أروع قصص الح ّ‬
‫لقد حزن المبراطور على موت زوجته الحبيبككة حزنككا‬
‫عميقا ‪ ,‬و عاش طوال حياته مخلصا لحّبه ‪ ,‬فانصرف عن‬
‫الدنيا ‪ ,‬و أهمل ملك الهند ‪ ,‬لنها كانت بالنسبة له أعظككم‬
‫ب المبراطور هذه الروضة التي‬ ‫من ملك الهند ‪ .‬و قد أح ّ‬
‫ل واحككد‬ ‫دفنت فيها زوجته إلى درجككة الجنككون ‪ .‬و أراد ك ك ّ‬
‫من أبنائه أن يستولي على الملك ‪ ,‬و لكن الحكم اسككتقّر‬

‫أخيرا‬
‫لواحد فقط هو )) أورنك زيب (( و وضع أبككاه فككي قصككر‬

‫من قصور المملكة ‪ ,‬وجعل أمام سريره مرآة ً يكرى منهكا‬
‫)) تاج محل (( و هو في سريره و كأنه أمامه ‪.‬‬
‫ما المبراطور المسلم )) أورنك زيككب (( فقككد اجتمعككت‬ ‫أ ّ‬
‫فيه صفات طيبككة كككثيرة ‪ .‬فكككان حاكمككا قوي ّككا و صككالحا ‪,‬‬
‫أقام العككدل و رفككع الظلككم و سككاعد الضككعفاء و الفقككراء‬
‫ب العلم و العلماء ‪ .‬وقككد ملككك الككدين‬ ‫‪.‬كما كان عالما يح ّ‬
‫قلبه ‪ ,‬فكان يؤّلف الكتب و يحفظ القرآن و يحافظ علككى‬
‫الصلة في أوقاتها مع الجماعة ‪.‬‬
‫و قد بنى المساجد في أنحاء الهند ‪ ,‬وعّين لهككا الئمككة‬
‫جككككَزة و اليتككككامى‬ ‫و المدرسككككين ‪ ,‬وأنشككككأ بيوتككككا للعَ َ‬
‫ومستشفيات لعلج المراض الجسمية و العقلية ‪ ,‬فعاش‬
‫الناس في عهده في خير و سعادة ‪.‬‬
‫لقد حكم هذا الملك الصالح الهند كّلهكا مكد ّة َ خمسكين‬
‫ة ‪ ,‬و كان أعظم ملوك الدنيا في عصره ‪.‬‬ ‫سن ً‬
‫ل؟‬ ‫‪ .1‬أين يوجد تاج مح ّ‬
‫‪ .2‬من المهندس الذي بنى تاج محل ؟‬
‫‪ .3‬لماذا بنى شاه جهان هذا الثر الجميل ؟‬
‫ل؟‬ ‫‪ .4‬كيف كانت ممتاز مح ّ‬
‫‪ .5‬ما الخدمات التي أّدتها المكبراطورة المسككلمة لبنكات‬
‫جنسها ؟‬
‫‪ .6‬من )) أورنك زيب (( ؟‬
‫‪ .7‬اذكر بعض العمال الخيرية التي عملها الملك الهندي‬

‫؟‬

‫الرسائل غير الرسمية ) ‪( 2‬‬
‫من طالب إلى صديقه‬
‫المملكة العربية السعودية‬
‫الرياض ص‪.‬ب ‪4274‬‬
‫‪ 23‬محرم ‪ 1401‬هك‬
‫أ ( ‪ – 1‬صديقي العزيز‬
‫‪ – 2‬صديقي الوفي‬
‫‪ – 3‬صديقي الحميم‬
‫‪ – 4‬صديقي المخلص‬
‫ب(‪ – 1‬السلم عليكم‬

‫‪ – 2‬تحية صادقة و بعد‬
‫ج(‪ – 1‬أقككدم لككك أزكككى التحيككات و أطيككب التمنيككات مقرونككة‬

‫بخالص الشواق ‪ .‬أدعو الله لك بالسعادة و الهناء ‪.‬‬
‫ده ‪.‬‬
‫ب صادق في حّبه مخلص في و ّ‬ ‫‪ – 2‬أهدي إليك سلم مح ّ‬
‫‪ – 3‬شككوقي لككك ل يعب ّككر عنككه بلسككان و ل يوصككف ببيككان لمككا‬
‫تتصف به من مكارم الخلق و جميل الصفات ‪.‬‬
‫ة و صككارت عنككدي وحشككة و‬ ‫د(‪ – 1‬صككديقي طككالت بنككا الُفرق ك ُ‬

‫انقطع حبل المودة الذي كان يربطنا ‪ .‬لماذا هذا الجفاء ؟‬
‫‪ – 2‬لككم يصككلني منككك خطككاب منككذ أن سككافرت إلككى بلككدك و‬

‫وطنك ‪.‬‬
‫فرجككائي أن تتصككل بككي لعككرف أخبككاركم و أخبككار أسككرتك‬

‫الكريمة و أرجو من الله أن يديم بيننا الصلت الطيبة ‪.‬‬
‫و ختاما أسأل الله لك و لسرتك الصحة و العافية ‪.‬‬
‫وتحياتي الخالصة لك و لفككراد السككرة و دمتككم فككي حفككظ‬

‫الله ‪.‬‬
‫هك( ‪ – 1‬صديقك المخلص‬

‫‪ – 2‬صديقك العزيز‬
‫‪ – 3‬أخوك الوفي‬
‫ملحوظة ‪:‬‬
‫عليك أن تختار ما تراه مناسبا في ) أ ( ‪ ) ,‬ب ( ‪ ) ,‬جك ( ‪,‬‬
‫) د ( ‪ ) ,‬هك (‬
‫ثم اكتب في ورقة من عندك !‬
‫كم الستفهامية وكم الخبرية‬

‫الخلفاء الراشدون‬
‫سمع الب أولده يتناقشون حول ما قككام بككه الخلفككاء‬

‫الراشدون من جهود لبناء المجتمع السككلمي ‪ ,‬فككأراد أن‬
‫يتعرف على مدى فهمهم لتلك الجهود العظيمة التي قام‬
‫ة منها ‪:‬‬
‫بها خلفاء رسول الله ‪ ,‬فسألهم أسئل ً‬
‫كككككككككم‬ ‫‪o‬‬
‫ة قاد المسلمين بعد رسول الله ؟‬ ‫خليف ً‬
‫كم سنة‬ ‫‪o‬‬
‫مكثهككككا كككككل منهككككم فككككي قيككككادة الدولككككة‬
‫السلمية ؟‪ .......‬الخ‬
‫فأجاب البناء عككن أسككئلة أبيهككم إجابككات وافيككة ‪ .‬ثككم‬
‫طلب أحدهم منه أن يحدثهم عن واحد من هؤلء الخلفاء‬
‫‪ ,‬فقال الوالد ‪ :‬سأحدّثكم عن عمر بن الخطاب ‪.‬‬
‫عمر بن الخطاب ثاني الخلفاء الراشككدين ‪ ,‬أع كّز اللككه‬
‫به السلم ‪ ,‬كان فريدا في أخلقه الحميدة ‪ ,‬شككديدا فككي‬
‫ق رفككع ‪ ,‬و كككم جه كد ٍ بككذل لتحقيككق‬ ‫عككدله ‪,‬فكككم مككن ح ك ٍ‬
‫المساواة بين الناس ‪ ,‬و كم أس كرٍ معدم كةٍ أنقككذها ب كّره و‬
‫عطُفه ‪ ......‬كككان رحمككه اللككه – عككادل فككي حكمككه ‪,‬وقككد‬
‫اقتدى به عماله في كل مكان رفرفت عليه راية السلم‬
‫‪.‬‬
‫ل مككا بككذله مككن‬‫رحم الله عمر ‪ ,‬وجككزاه خيككرا عككن كك ّ‬
‫تضحيات في سبيل إسعاد البشرية‪.‬‬
‫م له ذلك ؟‬ ‫‪ .1‬ماذا رغب الب ؟ و كيف ت ّ‬
‫‪ .2‬من الخلفاء الراشدون ؟‬
‫‪ .3‬ما الجهود العظيمة التي بذلها الخلفاء الراشدون‬
‫لبناء المجتمع السلمي ؟‬
‫‪ .4‬بم كان يّتصف عمر رضي الله عنه ؟‬

‫الخلصة‬
‫) كم ( نوعان‬
‫استفهامية‬ ‫‪.1‬‬
‫يستفهم‬ ‫‪.1‬‬
‫بها عن العككدد ‪ ,‬و تمييزهككا مفككرد فل يكككون مثنككى أو‬
‫جمعًككا ‪ ,‬و منصككوب إل إذا دخككل عليهككا حككرف ج كّر‬
‫فيجوز نصبه أو جّره ‪.‬‬
‫مثككل ‪ ) :‬كــم درهمــا أنفقــت هــذا الشــهر ؟ (‬
‫التمييز هنا منصوب‬
‫) بكم دينــاًرا اشــتريت ســيارتك ؟ أو بكــم‬
‫ر ‪ .....‬؟ ( التمييككز هنككا منصككوب أو مجككرور‬ ‫دينا ٍ‬
‫لدخول حرف الجر على ) كم (‬
‫تحتككككاج‬ ‫‪.2‬‬
‫إلكككى جكككواب ‪ ,‬ويككككون جوابهكككا تعييكككن ) العكككدد (‬
‫المستفهم عنه ‪.‬‬
‫‪ .2‬خبرية ‪.‬‬
‫‪ .1‬تفيد الخبار بكثرة العدد ‪ ,‬ول تحتاج إلى جواب ‪.‬‬
‫مككن ( و‬ ‫ب) ِ‬ ‫‪ .2‬تمييزها مجرور دائمككا إمككا بالضككافة أو ِ‬
‫يأتي مفردا أو جمعا ‪ .‬مثل‪:‬‬
‫ة كــثيرة بــإذن‬ ‫ة قليلــة غلبــت فئ ً‬ ‫)كــم مــن فئ ٍ‬
‫ة( مفرد و مجككرور بحككرف جكّر‬ ‫الله (التمييز هنا ) فئ ٍ‬
‫ي شــعوبها ( التمييككز هنككا‬ ‫ل حّررهــا وعـ ُ‬ ‫) كــم دو ٍ‬
‫) دول ( جمع و مجرور بالضافة ‪.‬‬
‫ج‪.‬تلزم كل من كــم الســتفهامية وكــم الخبريــة‬
‫الصدارة في الجملة‬
‫كم نوعان‬
‫خبرية‬ ‫استفهامية‬
‫‪ .1‬يسكككتفهم بهكككا عكككن تفيد الخبار بكثرة العدد‬
‫ل تحتاج إلى جواب‬ ‫العدد‬
‫تمييزها مفرد أو جمع‬ ‫‪ .2‬تحتاج إلى جواب‬
‫تمييزها مجرور‬ ‫‪ .3‬تمييزها مفرد‬
‫‪ .4‬تمييزهككا منصككوب أو‬
‫مجرور‬
‫ب قرأت لعداد‬ ‫كم كت ٍ‬ ‫كم طالبا نجح في‬
‫هذا البحث‬ ‫المتحان ؟‬
‫كم من مسلم صادقت‬ ‫مثل ‪ :‬بكم درهما‬
‫في أوربا‬ ‫اشتريت الكتاب ؟‬
‫بكم درهم اشتريت‬
‫الكتاب ؟‬
‫بّين نوع كم فيما يأتي ) استفهامية أم خبرية (‬
‫كككككككككم‬ ‫‪.1‬‬
‫زوجة دفعت بزوجها نحو المجد‬
‫تعالى ‪ :‬كم من فئة قليلة غلبت فئة كثيرة بإذن الله‬
‫) ص ( كم من صائم ليككس مككن صككيامه إل الجككوع و‬
‫الظمأ ‪....‬‬
‫كم كتابا‬ ‫‪.4‬‬
‫قرأت هذا السبوع ؟‬
‫كم مككن‬ ‫‪.5‬‬

‫أخ لك لم تلده أمك ؟‬
‫حجرة في منكزلك ؟‬
‫بكككككككم‬ ‫‪.7‬‬
‫دولر اشتريت سيارتك ؟‬
‫مسلم استشهد في سبيل نشر السلم‬
‫مراجع قرأتها لعداد هذا البحث‬
‫الوحدة العشرون‬
‫عمر بن الخطاب‬
‫ما توفي رسول الله ) ص ( توّلى الخلفة مككن بعككده‬ ‫ل ّ‬
‫أربعة خلفاء ‪ ,‬أطلق عليهم الخلفككاء الراشككدون ‪ ,‬و هككم ‪:‬‬
‫أبو بكر الصديق و عمر بن الخطاب و عثمككان بككن عفككان‬
‫و علككي بككن أبككي طككالب ‪ .‬و كككان كككل واحككد مككن هككؤلء‬
‫الرجال مثال طيبككا للحككاكم الصككالح الككذي يعتككبر الخلفككة‬
‫مسئولية كككبيرة أمككام اللككه و أمككام الشككعوب ‪ ,‬و ليسككت‬
‫سبيل إلى الملك و السلطة و جمع المال ‪.‬‬
‫و عمر بن الخطاب ) ض ( – ثاني الخلفاء الراشككدين‬
‫ة لمبادئ السككلم ‪ ,‬انتشككرت فكي عهكده‬ ‫– كان صورة حي ّ ً‬
‫رسالة السلم خككارج الجزيككرة العربيككة ‪ ,‬و سككادت دولككة‬
‫ب في الوطان السلمية ‪ .‬وقككد‬ ‫العدل و المساواة و الح ّ‬
‫حفظ التاريككخ لنككا روايككات كككثيرة تؤك ّككد الخلق السككامية‬

‫التي كان يتمّتع بها ذلك الخليفة ‪.‬‬
‫فقد رأى مّرة يهودّيا يسأل الناس إحسانا فسأله ‪ :‬مككا‬
‫حملك على المسألة ؟‬
‫ن ‪ ,‬وليككس لككي‬‫فقال ‪ :‬إنني رجل قد تقدمت بي الس ك ّ‬
‫ي ‪ .‬ففرض له عمر من بيت مال المسلمين‬ ‫من ينفق عل ّ‬
‫ما يكفيه ‪.‬‬
‫و روي أن كسرى ملككك الفككرس أرسككل م كّرة رسككول‬
‫ما‬
‫يحمل رسالة إلى أمير المؤمنين عمر بن الخطاب ‪ .‬فل ّ‬
‫وصل المدينة أخذ يبحث عن قصر أمير المؤمنين ‪ ,‬فككدّله‬
‫رجككل علككى بيككت صككغير ‪ .‬عجككب رسككول كسككرى لككبيت‬
‫ل مظاهر الفخامككة و ليككس فيككه‬ ‫الخليفة الذي يخلو من ك ّ‬
‫عرش مثل عرش كسرى ‪,‬‬
‫ل شككجرة بجككوار‬ ‫ثم أخذ يبحث عنه فوجده قد نام في ظ ك ّ‬

‫بيته و ل يوجد حوله جند ول خككدم ‪ .‬فوقككف الرجككل أمككام‬
‫الخليفة ‪ ,‬و قال ‪:‬‬
‫َ‬
‫ت يا عمر ‪.‬‬ ‫م َ‬ ‫ت فن ِ ْ‬
‫من ْ َ‬ ‫عدَل ْ َ‬
‫ت فأ ِ‬ ‫َ‬
‫و من المثلة على عدله أن رجل من أهككل مصككر أتككى‬
‫ت إليككك‬ ‫عمر بن الخطاب فقال ‪ :‬يا أمير المؤمنين ! ل َ َ‬
‫جككأ ُ‬
‫من الظلككم ! قككال ‪ :‬قككل مسككألتك ! قككال ‪ :‬سككابقت ابككن‬
‫عمككرو ابككن العككاص فسككبقُته ‪ ,‬فجعككل يضككربني بالسككوط‬
‫ويقول ‪ :‬أنا ابن الكرمين ‪ .‬فكتب عمر إلى عمرو ويأمره‬
‫مككا قككدما قككال عمككر‬ ‫بالحضور إلى المدينة و معه ابنككه ‪.‬ول ّ‬
‫للمصريّ ‪ :‬خذ السوط واضرب ابنه كما ضككربك ‪ .‬فجعككل‬
‫يضربه بالسوط و عمر يقول ‪ :‬يا عمرو ! متى اسككتعبدتم‬
‫الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحراًرا ‪.‬‬
‫من عمر بن الخطاب ؟‬ ‫‪.1‬‬

‫كيف صارت الدولة السلمية في عهده ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫أكانت الخلفة سبيل إلى السلطة و جمع المال ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫ماذا فعل عمر مع اليهودي السائل ؟‬ ‫‪.4‬‬
‫كيف كان الخليفة يعيش ؟‬ ‫‪.5‬‬
‫ماذا قال رسول كسرى حيككن رأى الخليفككة نائمككا‬ ‫‪.6‬‬
‫في ظل شجرة ؟‬
‫ماذا كانت شكوى المصري ؟‬ ‫‪.7‬‬

‫الرسائل الرسمية ) ‪( 1‬‬
‫يوم ‪ 22‬محّرم ‪ 1401‬هك‬
‫سعادة الدكتور عميد كلية التربية بجامعة الرياض ‪.‬‬
‫تحية طيبة و بعد ‪:‬‬
‫أنكككا الطكككالب عثمكككان محمكككد علكككي إندونيسكككي‬
‫الجنسية ‪ .‬أرغب فككي اللتحككاق بكليككة التربيككة بجامعككة‬
‫الريككاض قسككم الثقافككة السككلمية هككذا العككام ‪ .‬حيككث‬
‫تخرجت من الجامعة الندونيسية قسككم اللغككة العربيككة‬
‫بوطني ‪ ,‬و كذلك أكملت دراستي بمعهد اللغة العربيككة‬
‫و شهاداتي جميعها مرفقة مع هذا الطلب‬
‫لديّ الرغبة الشديدة في اللتحاق بكليتكم العامرة‬

‫و كلي أمل في أن تقبلوا طلبي هككذا و لكككم شكككري و‬
‫تقديري ‪.‬‬
‫مقدم الطلب‬
‫الطككالب عثمككان محمككد‬

‫علي‬
‫طالب بمعهد اللغة العربية ص‪.‬‬
‫ب ‪4274‬‬
‫اكتككب خطابككا تقككدمه لعميككد كليككة الدراسككات العليككا‬ ‫‪‬‬
‫بجامعتك عن رغبتك في اللتحاق بالكلية المذكورة ‪.‬‬

‫أسلوب التعجب‬
‫فلسطين‬
‫فلسطين وطن عربي مسككلم ‪ ,‬عاصككمته القككدس ‪ ,‬و‬
‫دسككة عنككد المسككلمين لن فيهككا المسككجد‬ ‫هككي مدينككة مق ّ‬
‫ل موق كعَ هككذا الككوطن ‪ ,‬إنككه يتوسككط‬ ‫القصى ‪ .‬فمككا أجم ك َ‬
‫و ما أشد ّ تعلقَ المسلمين به ‪ ,‬لوجود‬ ‫العالم العربي ‪,‬‬
‫م برجككاله الككذين ضككربوا‬
‫المسككجد القصككى فيككه ‪ .‬و أكككر ْ‬
‫للعالم أ َْروَع َ أمثلة البطولة و الفككداء و مككا أحكقّ أن تظك ّ‬
‫ل‬
‫حا على الصراع بين الحقّ و‬ ‫مأساته أمام العالم دليل واض ً‬
‫ح أن تتآمَر قوى الظلم على طرد شعب‬ ‫الباطل ‪ .‬فما أقب َ‬
‫فلسطين من وطنه و تمكين اليهود من إنشككاء دولتهككم –‬
‫اسرائيل – في فلسطين البلد العربي المسلم ‪.‬‬
‫ة لسككترداد‬‫إن المعركة بين العككرب و إسككرائيل قادم ك ٌ‬

‫ك الفلسطينيين بوطنهم ‪ ,‬ومككا‬ ‫س َ‬‫فلسطين ‪ ,‬فما أروع تم ّ‬
‫مهم على النتقام من هؤلء اليهود المعتككدين ‪,‬‬ ‫أشد ّ تصمي َ‬
‫فما أولى أن تسترد ّ حقوُقهم ‪ ,‬و ما أقبح أن ُيعتدى علككى‬
‫ن بككأل ّ ينسككى العككالم غضككب َ‬
‫ة‬ ‫سك ْ‬
‫شعب فككي أرضككه ‪ .‬و أح ِ‬
‫ي في هذه اليام ‪...........‬‬ ‫الفلسطين ّ‬
‫‪ .1‬أين تقع فلسطين ؟‬
‫‪.2‬ما أهمّيتها بالنسبة للعالمين العربي والسلمي ؟‬
‫‪ )) .3‬لقد تآمرت قوى الظلم ضد الشعب الفلسطيني‬
‫ح ذلك !‪.‬‬‫ض ْ‬
‫(( و ّ‬
‫الخلصة‬
‫أسككلوب التعجككب أسككلوب يسككتعمل للتعككبير‬ ‫‪.1‬‬
‫عن الدهشة و التعجب لصفة قوّية بارزة في شيء مككا‬
‫) حسنا أو قبحا ‪ .‬بواسطة صيغتين قياسّيتين همككا ) مككا‬
‫أفعَله –و أ َفْعِ ْ‬
‫ل به (‬
‫طريقة صوغهما ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ .1‬تصاغ هاتككان الصككيغتان مككن الفعككل مباشككرة ً إذا‬
‫للمعلوم‬ ‫كان ‪ :‬ثلثيا – مثبتا – تاما – مبنيا‬
‫– متصرفا – ليس الوصف منه على وزن أفعل الككذي‬
‫مؤنثه فعلء‪.‬‬
‫ت الغــروب ( أو‬ ‫مثل ‪ ) :‬ما أجمل الســماءَ وق ـ َ‬
‫ء(‬‫ل بالسما ِ‬ ‫م ْ‬ ‫َ‬
‫ج ِ‬
‫)أ ْ‬
‫‪ .2‬و إذا لم تتوافْر هذه الشروط في الفعل تو ّ‬

‫صككْلنا‬
‫إلى التعجب منه بالتيككان بصككيغة التعجككب مككن فعككل‬
‫ف للشروط ‪ ,‬و جئنا بعدها بمصدر‬ ‫آخر مساعد مستو ٍ‬
‫ع أن‬ ‫الفعككل صككريحا أو مككؤّول ‪ .‬مثككل ‪ ) :‬مــا أرو َ‬
‫ش على العداء ( المصدر مككؤول‪ .‬أو‬ ‫ينتصَر الجي ُ‬
‫ش علــى العــداء (‬ ‫) مــا أروع انتصــاَر الجيــ ِ‬
‫المصدر صريح‬
‫‪ .3‬أمككا إذا كككان الفعككل مبنيككا للمجهككول أو منفيككا ‪,‬‬
‫توصلنا إلى التعجب منه بالطريقككة السككابقة ‪ ,‬و جئنككا‬
‫بمصدر مؤول فقط بعد صيغة التعجب‬
‫ق ( و ) ما أضّر‬ ‫ل الح ّ‬ ‫ل أن يقا َ‬ ‫مثل ‪ ) :‬ما أجم َ‬
‫أل ّ يصدق الموظف (‬
‫عّين صيغة التعجب و المتعجب منه فيما يأتي‬
‫ل بأن يقتدى بالعلماء الصالحين ‪.‬‬ ‫م ْ‬
‫‪ .1‬أج ِ‬
‫حى المسلم في سبيل دينه‬ ‫‪ .2‬ما أعظم أن ُيض َ‬
‫م طفَلها‬
‫ل ال ّ‬‫م َ‬‫ح أن ُته ِ‬
‫‪ .3‬ما أقب َ‬
‫‪ .4‬ما أروع انتصار جيشنا على العداء‬
‫الوحدة الحادية و العشرون‬

‫الرفق بالحيوان ) ‪( 1‬‬
‫قال الولد لبيه ‪ :‬قرأت في الصحف أن اليوم هو يككوم‬

‫و قرأت العلن الذي صككدر‬ ‫عالمي لحقوق الحيوان ‪,‬‬
‫في باريس عن هيئة اليونيسكو بمناسككبة اليككوم العككالمي‬
‫ة بككالحيوان ؟‬ ‫ة عالميك ٌ‬‫م هيئ ٌ‬
‫لحقوق الحيككوان ‪ .‬فلمككاذا تهتك ّ‬
‫م بمشككاكل‬ ‫وهككل انتهككت مشككاكل النسككان حّتككى نهتكك ّ‬
‫الحيوان ؟‬
‫س‪,‬و‬ ‫س كمككا تح ك ّ‬ ‫قال الوالد لبنه ‪ :‬الحيوان مخلوق يح ك ّ‬
‫يشعر باللم كما تشعر ‪,‬و لكنه ل ينطق و ل يكشف عككن‬
‫ألمككه ‪ .‬فواجبنككا أن نرحمككه فنطعمككه و نسككقيه و نعككالجه‬
‫ل الديككان السككماوية الرحمككة‬ ‫و ل نؤذيه ‪ .‬و قد فرضت ك ّ‬
‫م كثيرةٌ بجهود ٍ لحمايتها و الدفاع‬ ‫بالحيوانات ‪ .‬و قامت أم ٌ‬
‫ونت‬ ‫عنها ضد ّ المعاملة القاسككية مككن بنككي النسككان ‪ ,‬وك ك ّ‬
‫جمعّيكككات الرفكككق بكككالحيوان لرعايتهكككا و علجهكككا و‬
‫الحسان إليها بسبب ضعفها و عدم قدرتها علككى الكلم ‪.‬‬
‫و قد خلق الله الحيوانات و النعام بأنواعها المختلفككة ‪ .‬و‬
‫ف‬
‫و جعل فيها فوائد كثيرة ‪ ,‬فبعضككها ع ُ كرِ َ‬ ‫خرها لنا‬
‫س ّ‬
‫بالخلص و الذكاء كالكلب ‪ .‬و بعضككها نركبككه فككي بعككض‬
‫رحلتنا أو نزهاتنا و نقضي به حاجاتنا ‪ ,‬و يحمل ما ل نقدر‬
‫علككى حملككه مككن البضككائع و الشككياء الثقيلككة كككالبعير و‬
‫الحصان و الَثور و الحمار ‪ .‬ومنها ما يكككون فيككه طعامنككا‬
‫فنأكل لحمها و نشرب لبنها ونصنع مككن شككعرها و جلككدها‬
‫الملبس و الفراش‬
‫ب نحوها هو أن نرعاهككا و‬
‫ل واج ٍ‬‫ن فأق ّ‬
‫كالغنم و البقر ‪ .‬إذ ْ‬
‫تستريح فيككه و ل‬ ‫نعتني بها ‪ ,‬و نجعل لها وقتا‬
‫نضع عليها حمل فوق قدرتها‪.‬‬
‫المناقشة للفهم‬
‫‪ .1‬ماذا قرأ الولد في الصحف ؟‬

‫‪-----------------------------------------‬‬
‫م يجب علينا الرفق بالحيوان ؟‬ ‫‪ .2‬ل ِ َ‬
‫‪-----------------------------------------‬‬
‫‪ .3‬ما الصفات المعروفة في الكلب ؟‬
‫‪-----------------------------------------‬‬
‫‪ .4‬ماذا نستفيد من الحمار ؟‬
‫‪-----------------------------------------‬‬
‫‪ .5‬ماذا نستفيد من البقرة والخروف ؟‬
‫‪-----------------------------------------‬‬
‫‪ .6‬أ من حّقنا أن نضع على ظهر الحيوان مككا نشككاء‬
‫من أحمال ؟‬
‫‪-----------------------------------------‬‬
‫‪ .7‬ما واجبنا نحو الحيوان ؟‬
‫‪-----------------------------------------‬‬
‫الرسائل الرسمية ) ‪( 2‬‬

‫يوم ‪ 22‬محّرم ‪ 1401‬هك‬
‫سعادة مدير مؤسسة ‪......................‬‬
‫ة و احتراما ً‬
‫تحي ً‬
‫طلعت على إعلن في جريدة ) الجزيرة ( بتاريككخ ‪12‬‬ ‫ا ّ‬
‫محرم ‪ 1401‬هك ذكرتم فيه أنكم ترغبون في مككترجم يعمككل‬
‫بمؤسستكم الكككبيرة و بمككا أن الشككروط الككتي تريككدونها فككي‬

‫ي‪.‬‬‫المتقدم تنطبق عل ّ‬
‫ألتمس من سكيادتكم قبكول طلكبي ضكمن المتقكدمين‬
‫ة مككع‬ ‫و الشككهادات مرفق ك ٌ‬ ‫لهذه الوظيفة و الوراق المهمة‬
‫هذا الطلب و هي ‪:‬‬
‫الش‬ ‫‪(1‬‬
‫هادة الجامعية‪.‬‬
‫الش‬ ‫‪(2‬‬
‫هادة من معهد اللغة العربية‬
‫بعكككك‬ ‫‪(3‬‬
‫ض الشهادات الدراسية من وطني ‪.‬‬
‫و إني مستعد ّ لداء المتحان إذا رأيتككم ذلككك ‪ ,‬و المككر‬
‫لكم ‪.‬‬
‫و تفضلوا بقبول فائق الحترام ‪,,,,‬‬
‫مقككككككككدم‬
‫الطلب‬
‫علككككككي أحمككككككد –‬
‫إندونيسي الجنسية‬
‫معهككد اللغككة العربيككة‬
‫ص ب ‪4274‬‬
‫اكتــب خطابــا تقــدمه لمــدير الشــركة عــن‬
‫رغبتــك فــي العمــل فــي إحــدى الوظــائف‬
‫الشاغرة فيها‬

‫م‬
‫أفعال المدح و الذ ّ‬
‫الصدق‬
‫ق ‪ ,‬فككإنه يرفككع مكانككة الفككرد فككي‬ ‫ص كد ْ ُ‬

‫خل كقُ ال ِ‬‫نعككم ال ُ‬
‫مجتمعه ‪ ,‬و يجعله محبوبا بين الناس ‪ ,‬يثقككون بحككديثه ‪ ,‬و‬
‫يقدمون رأيه ‪.‬‬
‫ب ‪ ,‬فهو صفة سّيئة في النسككان ‪,‬‬ ‫و بئس الخلقُ الكذ ْ ُ‬
‫تفّرقُ الصدقاء و تباعد بين الحباب ‪.‬‬
‫و حّبذا المسلم صادقا ‪ ,‬و ل حّبذا الرجل كاذبككا ‪ ,‬فككإن‬
‫ث على الصدق لنه يهدي إلى الخير ‪ ,‬و يح كّرم‬ ‫السلم يح ّ‬
‫الكذب ‪ ,‬لخطورته على المجتمككع السككلمي قككال رسككول‬
‫الله ) ص ( )) إن الصدق يهدي إلى البّر و إن البّر يهككدي‬
‫ب عنككد اللككه‬‫إلى الجنككة ‪ ,‬و إن الرجككل ليصككدق حككتى ي ُك ْت َك َ‬
‫ب يهككدي إلككى الفجككور ‪ ,‬و إن الفجككور‬ ‫صديقا ‪ ,‬و إن الكككذ َ‬
‫ب عند اللككه‬ ‫يهدي إلى النار ‪ ,‬و إن الرجل ليكذب حتى ُيكت َ َ‬
‫ك ّ‬
‫ذاًبا ((‬
‫‪ .1‬ما فائدة الصدق ؟‬
‫‪ .2‬ما ضرر الكذب ؟‬
‫‪ .3‬لماذا يحرم السلم الكذب ؟‬
‫‪ .4‬لي شيء يرشدنا الحديث الشريف ؟‬
‫الخلصة‬
‫مو‬‫ن ِْعكككك َ‬ ‫‪.1‬‬
‫حّبذا فعلن للككذم ‪ ,‬و‬ ‫سول َ‬ ‫حّبذا فعلن للمدح ‪ ,‬و ب ِئ ْ َ‬
‫َ‬
‫هي أفعال جامدة ل يأتي منها مضارع و ل أمر ‪.‬‬
‫يطكككابق‬ ‫‪.2‬‬
‫م‬
‫فاعل نعم و بئس المخصوص بالمدح أو الذ ّ‬
‫م ‪ ,‬نعــم الطالبــان‬ ‫ب عصــا ٌ‬ ‫مثككل ‪ :‬نعــم الطــال ُ‬

‫ي‬
‫م ‪ .‬نعم الطلب محم ـدٌ و عل ـ ّ‬ ‫ي و عصا ٌ‬ ‫عل ّ‬
‫م‪.‬‬‫و عصا ٌ‬
‫يجكككككوز‬ ‫‪.3‬‬
‫أن تلحككق تككاء التككأنيث نعككم و بئس إذا كككان الفاعككل‬
‫اسما ظاهرا مؤنثا‬
‫ة‬‫ة فاطم ُ‬ ‫مثل ‪ :‬نعمت الطبيب ُ‬
‫تلكككككزم‬ ‫‪.4‬‬
‫حبذا صورة واحدة مككع المفككرد و المثنككى و الجمككع و‬
‫المذكر و المؤنث ‪.‬‬
‫مثككل ‪ :‬حبــذا المهنــدس ‪ ,‬حبــذا المهندســان ‪,‬‬
‫ة‬
‫حبذا المهندسون ‪ ,‬حبذا المهندس ُ‬
‫امل الفراغ بفاعل مناسب‬
‫نعم ‪....‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ ........‬حسن و خليل‬
‫نعم ‪....‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ ........‬خالد بن الوليد‬
‫بئس ‪...‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ ........‬أبو لهب و أبو جهل و أمية‬
‫بئست ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ ........‬زوجة أبي لهب‬
‫نعم ‪....‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ ........‬ابن سينا‬
‫نعم ‪....‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ ........‬الفغان‬
‫بئس ‪...‬‬ ‫‪.7‬‬

‫‪ ........‬الصهاينة‬
‫نعم ‪....‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪ ........‬محمد و ماجد‬
‫الوحدة الثانية و العشرون‬

‫الرفق بالحيوان ) ‪( 2‬‬
‫قككال الولكككد ‪ :‬ومكككا موقكككف الككدين السكككلمي مكككن‬
‫الحيوان ؟‬
‫قال الوالد ‪ :‬السلم له موقككف إنسككاني كريككم ‪ .‬لقككد‬
‫ي بهذه الناحية كككثيرا ‪ ,‬فككأخبر النككاس‬‫م الدين السلم ّ‬ ‫اهت ّ‬
‫م بأن يرعى‬ ‫بما للحيوان من فضل عليهم ‪ ,‬و أمر المسل َ‬
‫حقّ الحيوان ‪ ,‬و أن يعامله معاملة حسنة ‪ .‬و القارئ في‬
‫س هككذا النككداء‬‫القرآن الكريككم و الحككاديث الشككريفة يح ك ّ‬
‫ي إلى درجة أن النبي صلى الله عليه و سلم ذكككر‬ ‫النسان ّ‬
‫أن امككرأة قاسككية القلككب اسككتحّقت دخككول النككار لنهككا‬
‫أمسكت بقطة و وضعتها في حجككرة و أغلقككت عليهككا فل‬
‫هي أطعمتها و ل هي تركتهككا تأكككل مككن حشككرات الرض‬
‫حتى ماتت من الجككوع ‪ .‬كمككا أخككبر الرسككول صككلى اللككه‬
‫عليه و سلم عن رجل نكال الشككر و الجكر العظيكم مكن‬
‫الله بسبب عطفه على الحيوان ‪ ,‬فقال ‪:‬‬
‫بينما رجككل بطريككق اشككتد ّ عليككه العطككش ‪,‬فوجككد بئرا‬
‫فنكزل فيها فشرب ثم خككرج ‪ ,‬فككإذا كلككب يلهككث ) يخككرج‬
‫لسانه ( من العطش فقال الرجل ‪ :‬لقد بلككغ هككذا الكلككب‬
‫مثل الذي بلغ مني ) لقد أصاب هذا الكلب مككن العطككش‬
‫مثل ما أصابني ( ‪ ,‬فنكزل البئر ‪,‬‬
‫فمل خّفه ماًء ‪ ,‬ثم أمسكه بفمككه حككتى خككرج مككن الككبئر ‪,‬‬
‫فغفر له ((‬ ‫ب ‪ .‬فشكر الله له‬‫فسقى الكل َ‬
‫موقف الدين السلمي من معاملة الحيوان ؟‬
‫‪-----------------------------------------‬‬
‫مصير المرأة التي حبست القطة دون طعام ؟‬
‫‪-----------------------------------------‬‬
‫مككككككاذا‬ ‫‪.3‬‬
‫فعل الرجل حين شعر بالعطش ؟‬
‫‪----------------------------------------‬‬
‫‪ .4‬كيف الكلب الذي رآه الرجل حين خرج من البئر‬
‫؟‬
‫‪----------------------------------------‬‬
‫م نال الرجل الشكر من الله ؟‬ ‫‪ .5‬لِ َ‬
‫‪----------------------------------------‬‬
‫إعككلن‬
‫العمل‬
‫في يوم من اليام بينما كان سعيد جالسا مككع‬
‫بعض أصدقائه في منكزله وقع بصره علككى إعلن‬
‫في صحيفة يومّية ‪.‬‬
‫)) مطلـــوب ممـــّرض يعمـــل فـــي‬
‫المستشــفى علــى أن يكــون قــد أكمــل‬
‫المرحلــة الثانويــة مــع خــبرة فــي مجــال‬
‫ل عن عشر ســنوات ‪ .‬مــن‬ ‫التمريض ل تق ّ‬
‫يقــع عليــه الختيــار يعمــل لمــدة ثمــاني‬
‫ســاعات فــي اليــوم قابلــة للزيــادة و لــه‬
‫ة فــي الســبوع ‪ .‬و سيحصــل‬ ‫يومان عطل ً‬
‫علــى تــذكرة ســفر بالمج ـّان إلــى وطنــه‬
‫ذهابا و إيابا مع العلم بأن المرّتب كبير و‬
‫آخــر موعــد لقبــول الطلبــات هــو يــوم‬
‫الثنين ‪ 16‬من صفر ‪ 1426‬هـ ‪((.‬‬
‫دم‬
‫طلككع سككعيد علككى هككذا العلن ق ك ّ‬ ‫عنككدما ا ّ‬
‫ن بعككد‬
‫و عُّيكك َ‬ ‫أوراقككه إلككى إدارة المستشككفى‬
‫المقابلة الشخصية ‪.‬‬
‫اكتب إعلنا عــن وجــود وظيفــة شــاغرة فــي‬ ‫‪‬‬
‫إحدى الشركات كموظف يعمل كرجل المــن‬

‫فيها ‪.‬‬

‫المنادى‬
‫ل الكتاب تعالوا إلككى كلمككة‬ ‫) أ ( قال تعالى ‪ )) :‬قل يا أه َ‬
‫سواء بيننا و بينكم ((‬
‫أ واعظا ً غيَرك ابدأ بنفسك ‪.‬‬
‫يقول العمى ‪ :‬يا رجل ً خذ ْ بيدي لعبر الطريق ‪.‬‬
‫ة تصد ِّقي على الفقير ‪.‬‬ ‫أيْ عائش ُ‬
‫ب المعرفككة فككي نفككوس‬ ‫أيككا محمككدون اغرسككوا حكك ّ‬
‫أبنائكم ‪.‬‬
‫ه في بيِعك ‪.‬‬ ‫ق الل َ‬‫ع ات ِ‬‫يا بائ ُ‬
‫هيا موظفون حان وقت العمل ‪.‬‬
‫ن مككا غككّرك بربككك‬ ‫) ب ( قككال تعككالى ‪ )) :‬يأّيهككا النسككا ُ‬
‫الكريم ((‬
‫قال تعالى ‪ )) :‬يأيتها النفككس المطمئن ّككة ارجعككي إلككى‬
‫ربك راضية مرضية ‪(( .‬‬
‫الخلصة‬
‫‪ .1‬المنــادى ‪ :‬اسككم يككذكر بعككد أداة النككداء لتنككبيهه و‬
‫استدعائه ‪.‬‬
‫‪ .2‬إعرابه‬
‫‪ .1‬ينصكككب المنكككادى إذا ككككان ) مضكككافا أو شكككبيها‬

‫بالمضاف أو نكرة غير مقصودة (‬
‫ة‬
‫ل ‪ ,‬يــا راكبــا الدراجــ َ‬‫مثل ‪ ):‬يا عبدَ الله َأقب ِ ْ‬
‫ع عن الوطن (‬ ‫ل ‪ ,‬يا جندّيا داف ْ‬ ‫ه ْ‬‫تم ّ‬
‫‪ .2‬يبنى المنادى على ما يرفع به إذا كان ) علما مفردا‬
‫أو نكرة مقصودة (‬
‫مثككل ‪ ) :‬يــا محمــدون اجتهــدوا ‪ ,‬يــا طالبــان‬
‫احترما المعلم (‬
‫ج‪ .‬حروف النداء هي ‪) :‬يا ‪ ,‬الهمزة ‪ ,‬أى ‪ ,‬أيا ‪ ,‬هيا (‬

‫د‪ .‬إذا أريككد نككداء اسككم فيككه ) ال ( أتككى قبلككه ب ) أيهككا (‬
‫للمذكر ‪ ,‬و ) أيتها ( للمؤنث‪ .‬وتكون ) أى أو أية ( هي‬
‫المنادى ‪ ,‬و مبنية على ) الضم ( و السككم المقككترن ب‬
‫)ال ( بعككدها مرفوعككا علككى أنككه ) نعككت ( ‪ ,‬و ) الهككاء (‬
‫ي احــرص علــى‬ ‫للتنككبيه ‪ .‬مثككل ‪ :‬يــا أيهــا الجنــد ّ‬
‫ت صــانعة‬ ‫م أنــ ِ‬
‫الــدفاع عــن وطنــك ‪.‬أيتهــا ال ّ‬
‫الرجال ‪.‬‬
‫بالشكل‬ ‫امل الفراغ بالمنادى المناسب مضبوطا‬
‫يا ‪.......‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ ....‬احترموا الجمهور‬
‫أيا ‪......‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.....‬اجتهدن في عملكن‬
‫هيا ‪.....‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ ....‬دع الهمال لتنجح في المتحان‬
‫يكككككككككأ‬ ‫‪.4‬‬
‫أيها ‪ .........‬ابذل الجهد‬
‫هيا ‪.....‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ن بالمرضى‬ ‫‪ ....‬اعتني ّ‬
‫أى ‪.....‬‬ ‫‪.6‬‬
‫م نحو رئيس الدولة‬ ‫‪ ....‬تقد ْ‬
‫أ ‪........‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪ ...‬اذهب إلى مكتب المحاسب‬
‫يكككككككككا‬ ‫‪.8‬‬
‫أيتها ‪ ..........‬افحصي المرضى جّيدا‬
‫يا ‪.......‬‬ ‫‪.9‬‬
‫‪ .....‬جبل استعد ّ كل الستعداد‬
‫‪ .10‬يا ‪ ..........‬السيارات سيروا بالتأّني‬
‫المراجكككككككع‬
‫‪ .1‬السيد ‪ ,‬إبراهيم يوسككف ‪ ,‬محمككد الرفككاعي الشككيخ ‪,‬‬
‫القواعككد العربيككة الميسككرة ‪ ,‬الطبعككة الولككى ‪ ,‬عمككادة‬
‫شككئون المكتبككات بجامعككة الملككك سككعود ‪ ,‬الريككاض ‪,‬‬
‫‪ 1404‬هك ‪ 1984 /‬م‬
‫‪ .2‬شككعبان ‪ ,‬محمككد عككادل ‪ ,‬ااا اااا ااااا اا‬
‫الجزء الثاني ‪ ,‬الطبعة الولى ‪ ,‬عمادة شئون المكتبات‬
‫بجامعة الملك سعود ‪ ,‬الرياض ‪ 1402 ,‬هك‪ 1982/‬م‬
‫‪ .3‬صيني ‪ ,‬محمود إسككماعيل و الخككرون ‪ ,‬اااااا ا‬
‫اااااا اااااا اااااا ‪ ,‬الطبعة الثانية ‪ ,‬عمادة‬
‫شئون المكتبات بجامعة الملك سعود ‪ ,‬الرياض ‪1410‬‬

‫هك ‪ 1995 /‬م‬
‫‪ .4‬صككيني ‪ ,‬محمككود إسككماعيل‪ ,‬محمككد عككادل شككعبان ‪,‬‬
‫ااا اااا ااااا اا ااا اا ااا ااا ‪ ,‬الطبعككة‬
‫الولككى ‪ , ,‬عمككادة شككئون المكتبككات بجامعككة الملككك‬
‫سعود ‪ ,‬الرياض ‪ 1405 ,‬هك ‪ 1985/‬م‬
‫‪ .5‬صيني ‪ ,‬محمود إسككماعيل و الخككرون ‪ ,‬اااااا ا‬
‫اااااااا ‪ , 6 , 5‬الطبعة الولى ‪ ,‬وزارة المعارف‬
‫‪ -‬إدارة الكتب المدرسية ‪ ,‬الرياض ‪ 1403 ,‬هكك ‪1983/‬‬
‫م‬
‫‪ .6‬محمكككود ‪ ,‬طكككه محمكككد ‪ ,‬اااا ااا ااا ااا‬
‫ااااا اااا ‪ ,‬الطبعكككة الولكككى ‪ , ,‬عمككادة شكككئون‬
‫المكتبات بجامعة الملك سعود ‪ ,‬الرياض ‪ 1404 ,‬هككك ‪/‬‬
‫‪ 1984‬م‬
‫‪ .7‬محمكككود ‪ ,‬طكككه محمكككد ‪ ,‬اااا ااا ااا ااا‬
‫اااا ااا اااااا ا‪ ,‬الطبعككة الولككى ‪ , ,‬عمككادة‬
‫شككئون المكتبككات بجامعككة الملككك سككعود ‪ ,‬الريككاض ‪,‬‬
‫‪ 1404‬هك ‪ 1984 /‬م‬
‫تم بعون الله تعالى و له الحمد‬

الكتاب 3

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

الكتاب 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫العربية للطلبـــة ) ‪( 3‬‬

‫قلت ‪ :‬يا أمير المككؤمنين ‪ ,‬إنهككا بنتككك ‪ ,‬و سككألتني أن‬

‫ت العقد على غير‬ ‫ثم قال ‪ :‬ويل لبنتي ! لو كانت أخذ ْ‬

‫الستيعاب ‪ :‬ااا اا ااااااا اااااا !‬

‫الدرس الثاني – التعبير الكتابي‬

‫هـــل توافـــق أم ل توافـــق ؟ و لمـــاذا ؟ اكتـــب‬

‫‪ .1‬الناس سواسية أمام الشريعة ‪.‬‬

‫الدرس الثالث – التراكيب‬

‫امل الفـــراغ بمســـتثنى مناســـب مـــع الضـــبط‬

‫امككرأة تككدخل و تقابككل الرسككول ‪ .‬و سككمعها تخككبره عككن‬

‫ثانية و هككي وحيككدة ‪.‬فسككألها النككبي عككن سككبب وحككدتها ‪,‬‬

‫الدرس الثاني – التعبير الكتابي‬

‫عندما تسافر بالطككائرة ‪ ,‬تنكككزل فككي‬

‫‪ – 2‬الوصكككول إلكككى المدينكككة الكككتي‬

‫‪ – 5‬ركوب سيارة أجرة‬

‫‪ – 6‬الذهاب إلى الفندق ‪.‬‬

‫ج ‪ ) -‬اكتــب حــوالي ‪ 80‬كلمــة فــي هــذا‬

‫و يبقى عمار يواصل جهاده في سبيل السلم إلى أن‬

‫العربي معروف بالكرم ‪.‬إذا أتاه ضككيف فهككو يسككتقبله‬

‫ل مككا يسككتطيع مككن‬ ‫حككاجته ‪ .‬يقككدم الرجككل لضككيفه ككك ّ‬

‫و بعض العراب يرسل كلبه تنبح قريبا من الدار حتى‬

‫الستيعاب ‪ :‬ااا اا ااااااا اااااا !!‬

‫كيف يستقبل العربي ضيفه ؟‬ ‫‪.1‬‬

‫الدرس الثاني – التعبير الكتابي‬

‫عندما نسافر نقف في المطار مدة طويلة ‪ .‬بعض النككاس‬

‫‪ 2‬وصول طائرة و خروج الركاب ‪.‬‬

‫ب ‪ -‬أكتب في هذا الموضوع ما ل يقل عــن ‪100‬‬

‫الدرس الثالث – التراكيب‬

‫‪ .1‬قال تعالى ‪ )) :‬و مككا جعككل عليكككم فككي الككدين مككن‬

‫‪ .1‬أدوات النفي هي ‪:‬‬

‫س ‪ -‬أداة النفي هنا )‬ ‫ب محمدٌ الدر َ‬‫مثل ‪ :‬ل يكت ُ‬

‫‪ .4‬اتفككق مجلككس الدارة علككى زيككادة رأس مككال‬

‫أكرم من حاتم ) ‪( 2‬‬

‫الستيعاب ‪ :‬ااا اا ااااااا اااااا !!‬

‫‪ .1‬بمن يضرب المثل في الكرم ؟‬

‫ت ماوية زوجها ؟‬ ‫‪ .2‬لماذا طلق ْ‬

‫‪ .3‬ماذا فعلت المرأة إذا أرادت أن تطلق زوجها ؟‬

‫‪ .4‬و لماذا رجعت ماوية مرة ثانية إلى زوجها ؟‬

‫الدرس الثاني – التعبير الكتابي‬

‫‪ .1‬الذهاب إلى الفندق‬

‫ب ‪ -‬اكتب في هذا الموضوع ما ل يق ّ‬

‫الدرس الثالث – التراكيب‬

‫في جامعة ملك السعود‬

‫ي ‪ ,‬حضككر مككن بلككده السككلميّ‬ ‫محمد طالب باكسككتان ّ‬

‫ي ( مكسور ما‬ ‫‪ .1‬النسب زيادة ياء مشددة ) ّ‬

‫ي ‪ ,‬في الشركة مهندس‬

‫ول إلى اسم منسوب كما فى المثال ‪:‬‬ ‫ح ّ‬

‫الستيعاب ‪ :‬ااا اا ااااااا اااااا !‬

‫‪.1‬هل أكل الرجل العصفورة ؟‬

‫‪ .2‬لماذا ل تمنع عنه جوعا ؟‬

‫‪.3‬ما التفاق الذي تم بين العصفورة و الصياد ؟‬

‫‪.4‬ما الصفتان اللتان قالتهما العصفورة ؟‬

‫‪.5‬هل أخبرته بالصفة الثالثة ؟ و لماذا ؟‬

‫‪.6‬هل الرجل مغّفل ؟‬

‫الدرس الثاني – التعبير الكتابي‬

‫كنت مسافرا بالحافلة ‪ ,‬و في الطريــق تــوقفت‬

‫الدرس الثالث – التراكيب‬

‫‪.1‬جملة الشرط تتكون من فعلين ) فعل الشرط ‪,‬‬

‫لو ‪ ,‬مثل ‪ ) :‬لو قال الناس الصدق لســتراح‬

‫أمر الدنانير شيئا‪ .‬قال ‪ )) :‬أو تساعديننى على ذلككك ؟ ((‬

‫و نظر أمير المؤمنين إلى سعيد و سأله أن يجيب فقال ‪:‬‬

‫ةةة ةة ةةةةةةة ةةةةةة ةةةةةة ةةةةة !‬

‫على أي بلد وّلى عمر بن الخطاب ) ض ( سعيد بككن‬ ‫‪.1‬‬

‫الدرس الثاني – التعبير الكتابي‬