Aprendizaje autónomo

Aprendizaje Autónomo

Angelica M. Bejarano

ÙNICA
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Abstract

El aprendizaje autónomo es el proceso en el cual las personas asumen la iniciativa de instruirse con
o sin ayuda de agentes externos. En el diagnostico de sus necesidades de aprendizaje, la
formulación de sus objetivos y la identificación de los recursos depende de la iniciativa propia; el
aprendizaje, la elección y aplicación de las estrategias adecuadas y la evaluación de los resultados
es completamente autonomo.

Palabras claves: aprendizaje, autonomia, proceso, iniciativa, necesidades, objetivos, eleccion.

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Introducción

El aprendizaje autónomo demuestra una de las variantes de entendimiento, la manera

mas practica de hacer efectivos nuestros conocimientos.

Los invito a que conozcan esta modalidad que esta siendo adaptada en diferentes
instituciones formativas.
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APRENDIZAJE AUTONOMO

La comprensión del significado de aprendizaje autónomo se facilita al revisar el concepto de

autonomía. Al respecto A. Chene hace el siguiente planteamiento: “Autonomía significa que
uno puede fijar, y en realidad fija, sus propias normas y que puede elegir por sí mismo las
normas que va a respetar. En otras palabras, la autonomía se refiere a la capacidad de una
persona para elegir lo que es valioso para él, es decir, para realizar elecciones en sintonía con
su autorealización”.

Brockett y Hiemtra desarrollan el concepto de aprendizaje autodirigido en lugar de aprendizaje

autónomo. Al respecto afirman que “la autodirección en el aprendizaje es una combinación de
fuerzas tanto interiores como exteriores de la persona que subrayan la aceptación por parte
del estudiante de una responsabilidad cada vez mayor respecto a las decisiones asociadas al
proceso de aprendizaje”1.

Otros autores han hecho planteamientos en el mismo sentido: “proceso

personal de aprender a aprender, a cambiar, a adaptarse” (C. R. Roger).
La enseñanza es una “situación provisional que tiene por objetivo hacer
al estudiante… autosuficiente” (j. S. Bruner). “El objetivo de la
educación de adultos o de cualquier tipo de educación es convertir al
sujeto en un estudiante continuamente dirigido desde adentro y que
opera por sí mismo” (J. R. Kidd). “Autodirección es la capacidad que
tiene el estudiante adulto de asumir la responsabilidad de la
planificación y dirección del curso de su aprendizaje” (A.M. Tough).

1
El aprendizaje autodirigido en la educación de adultos / Ralph Brocket y Roger Hiemtra –
Barcelona: Paidós. 1993. P. 24
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Referencias:

 http://www.slideshare.net/guestd348e7/aprendizaje-autnomo-presentation
 http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo
 http://www.paguito.com/portal/hemeroteca/aprendizaje_autonomo.html
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[ CITATION Wat94 \l 3082 ]

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Referenncias

Watterson, B. (1994). Homicidal Psycho Jungle Cat.

http://www.slideshare.net/guestd348e7/aprendizaje-autnomo-presentation