‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬

‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬

‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪1‬‬

‫تكنولوجيا المعلومات ‪:‬‬

‫المبادئ والممارسات‬
‫والفرص ‪،‬‬
‫الهداف ؟‬
‫وصف ستة خصائص‬
‫عصر المعلومات ‪،‬‬
 ‫ومناقشة دور‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫بوصفها الداة‬
‫الرئيسية للعصر‬
‫المعلومات‪.‬‬

‫شرح ثلثة عناصر‬

‫أساسية لتكنولوجيا‬
‫المعلومات‪.‬‬

‫التعرف على ست‬

‫وظائف لمعالجة‬
‫المعلومات ‪ ،‬وأربعة‬
‫من فوائد تكنولوجيا‬
‫المعلومات‪.‬‬
‫الهداف ؟‬
‫تلخيص مبادئ إعادة‬
‫هندسة العمال ‪ ،‬مع‬
‫التأكيد على الفوائد‬
‫المحتملة للشخاص‬
‫والشركات‪.‬‬

‫مناقشة أنواع‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫والفرص التي تتيح‬
‫للناس‪.‬‬
 ‫وصف مسؤوليات‬
‫الشخاص الذين‬
‫يستخدمون تكنولوجيا‬
‫المعلومات‪.‬‬
‫؟ أهل بكم في عصر‬
‫المعلومات؟ تطور‬
‫عصر المعلومات‬
‫الزراعية السن ‪ :‬مدة‬
‫تصل إلى ‪، 1800s‬‬
‫لدى غالبية العاملين‬
‫في حياة الفلحين‬
‫الذين تدور حول‬
 ‫الزراعة‪.‬‬

‫العصر الصناعي ‪:‬‬

‫شهدت الفترة من‬
‫‪ 1957‬إلى ‪، 1800s‬‬
‫عندما تم تبسيط‬
‫إجراءات العمل من‬
‫خلل المكننة والتمتة‪.‬‬

‫أهل بكم في عصر‬

‫المعلومات؟ تطور‬
‫عصر المعلومات )تابع(‬
‫؟‬
 ‫عصر المعلومات ‪ :‬إن‬
‫الفترة التي بدأت في‬
‫عام ‪ ، 1957‬والتي‬
‫غالبية العمال وتشارك‬
‫في إنشاء ‪ ،‬والتوزيع ‪،‬‬
‫والمعلومات‬
‫وتطبيقها‪.‬‬
‫المعرفة العمال ‪:‬‬
‫العمال المشاركين‬
‫في خلق ‪ ،‬والتوزيع ‪،‬‬
‫والمعلومات‬
‫وتطبيقها‪.‬‬
‫؟ أهل بكم في عصر‬
 ‫المعلومات؟ تطور‬
‫عصر المعلومات )تابع(‬

‫؟ أهل بكم في عصر‬

‫المعلومات؟ خصائص‬
‫عصر المعلومات )تابع(‬

‫مجتمع المعلومات‬
‫الذي نشأ‪.‬‬
‫مجتمع المعلومات ‪:‬‬
‫في المجتمع الذي‬
‫عمل المزيد من الناس‬
‫في التعامل مع‬
‫المعلومات مما كانت‬
‫عليه في الزراعة‬
‫والصناعة معا‪.‬‬

‫العمال التجارية‬
‫تعتمد على تكنولوجيا‬
‫المعلومات للحصول‬
‫على عمل‪.‬‬
‫؟ أهل بكم في عصر‬
‫المعلومات؟ خصائص‬
‫عصر المعلومات )تابع(‬

‫ويجري العمل لزيادة‬

 ‫النتاجية تحول‪.‬‬
‫العمل ‪ :‬الجمع بين‬
‫العاملين في النشطة‬
‫التي تؤدي ‪ ،‬على‬
‫طريقة أداء هذه‬
‫النشطة ‪ ،‬والدوات‬
‫التي يستخدمونها‪.‬‬
‫النتاجية ‪ :‬إن العلقة‬
‫بين نتائج النشاط‬
‫)النتاج( ‪ ،‬والموارد‬
‫المستخدمة لخلق هذه‬
‫النتائج )المدخلت(‪.‬‬
‫الفعالية ‪ :‬المدى الذي‬
 ‫تتحقق النتائج‬
‫المرجوة‪.‬‬

‫؟ أهل بكم في عصر‬

‫المعلومات؟ خصائص‬
‫عصر المعلومات )تابع(‬

‫؟ أهل بكم في عصر‬

‫المعلومات؟ خصائص‬
‫عصر المعلومات )تابع(‬

‫تكنولوجيا المعلومات‬
 ‫وتوفر وسيلة لعادة‬
‫النظر في ‪ /‬إعادة ‪/‬‬
‫‪ reengineer‬العمليات‬
‫التجارية التقليدية‪.‬‬
‫إعادة هندسة ‪ :‬إعادة‬
‫تشكيل العمليات‬
‫التجارية لزالة‬
‫الحواجز التي تمنع‬
‫المنظمة من تقديم‬
‫أفضل المنتجات‬
‫والخدمات والمساعدة‬
‫على تنظيم الستفادة‬
‫من قوتها‪.‬‬
 ‫العمليات التجارية ‪:‬‬
‫مجموعة من‬
‫النشطة ‪ ،‬التي تمتد‬
‫على عدة إدارات في‬
‫كثير من الحيان ‪ ،‬إلى‬
‫أن تتخذ واحدا أو أكثر‬
‫من أنواع المدخلت‬
‫وخلق ونتيجة لذلك من‬
‫قيمة لعملء الشركة‪.‬‬
‫؟ أهل بكم في عصر‬
‫المعلومات؟ خصائص‬
‫عصر المعلومات )تابع(‬
 ‫؟ أهل بكم في عصر‬
‫المعلومات؟ خصائص‬
‫عصر المعلومات‬
‫النجاح في العمال‬
‫التجارية إلى حد كبير‬
‫في تحديد الفعالية‬
‫التي تستخدم‬
‫تكنولوجيا المعلومات‪.‬‬

‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫جزءا ل يتجزأ من‬
‫العديد من المنتجات‬
‫والخدمات‪.‬‬
 ‫؟ أهل بكم في عصر‬
‫المعلومات؟ خصائص‬
‫عصر المعلومات )تابع(‬

‫إعادة هندسة الجهود‬

‫الرامية إلى زيادة‬
‫النتاجية ‪:‬‬
‫العصر الصناعي ‪--‬‬
‫تقسيم العمل ‪ :‬العمل‬
‫في عملية الفصل بين‬
‫عنصر في هذه المهمة‬
‫‪ ،‬مع مختلف العاملين‬
‫المتخصصين في كل‬
 ‫من هذه المهام‪.‬‬
‫عصر المعلومات ‪--‬‬
‫العمل الجماعي ‪،‬‬
‫والترابط ‪ ،‬وتبادل‬
‫المعلومات‪.‬‬
‫؟ أهل بكم في عصر‬
‫المعلومات؟ خصائص‬
‫عصر المعلومات )تابع(‬

‫؟؟ ما هي تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ تعريف‬
‫مصطلح يستخدم‬
‫للشارة إلى مجموعة‬
 ‫واسعة من المواد‬
‫والقدرات التي‬
‫تستخدم في إنشاء‬
‫وتخزين وتوزيع‬
‫البيانات والمعلومات‪.‬‬
‫ثلثة عناصر رئيسية‬
‫هي أجهزة الحاسوب ‪،‬‬
‫وشبكات التصالت ‪،‬‬
‫والدراية الفنية‪.‬‬

‫؟؟ ما هي تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
 ‫بيانات ‪ :‬الخام‬
‫والحقائق والرقام‬
‫والتفاصيل‪.‬‬

‫المعلومات ‪:‬‬
‫المنظمة ‪ ،‬ذات‬
‫مغزى ‪ ،‬ومفيدة في‬
‫تفسير البيانات‪.‬‬

‫المعرفة ‪ :‬الوعي‬
‫والفهم لمجموعة من‬
‫المعلومات وكيف أن‬
‫هذه المعلومات يمكن‬
 ‫تسخيرها لتحقيق‬
‫أفضل استخدام‪.‬‬
‫؟؟ ما هي تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫؟؟ ما هي تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ الكمبيوتر‬
‫نظام إلكتروني يمكن‬
‫أن أوعز إلى أن‬
‫تقبل ‪ ،‬في عملية‬
‫وتخزينها ‪ ،‬وتقديم‬
‫البيانات والمعلومات‪.‬‬
‫تأتي أجهزة الكمبيوتر‬
‫في أربعة أحجام ‪:‬‬
‫الحواسيب الصغيرة‬
‫المدى المتوسط‬
‫الكمبيوتر‬
‫الحاسبات‬
‫الحواسيب الفائقة‬
‫؟؟ ما هي تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ أجهزة‬
‫الكمبيوتر )تابع(‬
‫الحواسيب الصغيرة ‪:‬‬
‫نسبيا النوع من‬
‫الكومبيوتر ‪ ،‬والكثر‬
 ‫شيوعا للجميع ‪ ،‬من‬
‫السهل ‪outsells‬‬
‫جميع أنواع أخرى من‬
‫أجهزة كمبيوتر سنويا‬
‫لستخدامها في العمل‬
‫وفي البيت‪.‬‬

‫خمسة أنواع من‬

‫الدقيقة ‪:‬‬
‫الكمبيوتر المكتبي‬
‫كومبيوتر محمول ‪/‬‬
‫أجهزة محمولة‬
‫قرص أجهزة الكمبيوتر‬
‫المساعدات الرقمية‬
‫الشخصية‬
‫أجهزة الكمبيوتر‬
‫النخيل‬
‫؟؟ ما هي تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ أجهزة‬
‫الكمبيوتر )تابع(‬
‫الحاسبات وأجهزة‬
‫الكمبيوتر المدى‬
‫المتوسط ‪ :‬ويستخدم‬
‫الحاسوب لربط الناس‬
‫ومجموعات كبيرة من‬
‫المعلومات‪ .‬أقوى من‬
‫الحواسيب الدقيقة ‪،‬‬
‫وعادة ما تكون‬
‫الحاسبة مخصصة لداء‬
‫مهام محددة‪.‬‬

‫الحواسيب الفائقة ‪:‬‬

‫أقوى من جميع‬
‫الحواسيب والحواسيب‬
‫الفائقة مصممة على‬
‫حل المشاكل التي‬
‫تتكون من حسابات‬
‫طويلة وصعبة‪.‬‬
‫؟؟ ما هي تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ أجهزة‬
‫الكمبيوتر )تابع(‬
‫المعدات ‪ :‬الكمبيوتر‬
‫والمعدات المرتبطة‬
‫بها‪.‬‬

‫البرنامج ‪ :‬مجموعة‬
‫من التعليمات التي‬
‫توجه كمبيوتر لداء‬
‫بعض المهام وتنتج‬
‫بعض النتائج‪.‬‬
 ‫برمجيات ‪ :‬مصطلح‬
‫عام لمجموعة من‬
‫التعليمات التي تتحكم‬
‫في جهاز الكمبيوتر أو‬
‫شبكة التصالت‪.‬‬

‫؟؟ ما هي تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ أجهزة‬
‫الكمبيوتر )تابع(‬
‫النظام ‪ :‬هناك‬
‫مجموعة من العناصر‬
‫التي تتفاعل لتحقيق‬
‫الغرض‪.‬‬
 ‫نظام المعلومات ‪:‬‬
‫نظام المعلومات‬
‫التجارية مصمما لنتاج‬
‫المعلومات اللزمة‬
‫للنجاح في إدارة البنية‬
‫المشكلة ‪ ،‬وعملية‬
‫الدارة أو العمال‬
‫التجارية‪.‬‬
‫؟؟ ما هي تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ أجهزة‬
‫الكمبيوتر )الحاسوب(‬
‫؟؟ ما هي تكنولوجيا‬
 ‫المعلومات؟ شبكات‬
‫التصالت‬
‫التصال ‪ :‬إرسال‬
‫واستقبال البيانات‬
‫والمعلومات على‬
‫شبكة اتصالت‪.‬‬

‫اتصالت شبكة ‪:‬‬

‫مجموعة من المواقع ‪،‬‬
‫أو العقد ‪ ،‬ويتألف من‬
‫المعدات والبرامج ‪،‬‬
‫والمعلومات المرتبطة‬
‫معا في نظام والتي‬
 ‫تنقل البيانات‬
‫والمعلومات التي‬
‫يتلقاها‪.‬‬

‫بيانات التصال ‪ :‬نقل‬

‫البيانات والمعلومات‬
‫من خلل وسائل‬
‫التصال‪.‬‬
‫؟؟ ما هي تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ اعرف‬
‫كيف‬
‫القدرة على القيام‬
‫بشيء جيد‪.‬‬
 ‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫والدراية وتتألف من ‪:‬‬
‫اللفة مع أدوات‬
‫تكنولوجيا المعلومات ؛‬
‫بما في ذلك شبكة‬
‫النترنت‬
‫امتلك المهارات‬
‫اللزمة لستخدام هذه‬
‫الدوات‬
‫فهم عندما لستخدام‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫في حل المشكلة أو‬
 ‫إيجاد فرصة‬

‫؟ مبادئ تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ وظائف‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫؟ مبادئ تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ وظائف‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫)تابع(‬
‫القبض ‪ :‬عملية تجميع‬
‫سجلت مفصلة‬
‫للنشطة‪.‬‬
 ‫التجهيز ‪ :‬عملية‬
‫تحويل ‪ ،‬وتحليل ‪،‬‬
‫والحوسبة ‪ ،‬وتوليف‬
‫جميع أشكال البيانات‬
‫أو المعلومات‪.‬‬
‫تجهيز البيانات‬
‫معالجة المعلومات‬
‫معالجة الكلمات‬
‫معالجة الصور‬
‫صوت تجهيز‬
‫؟ مبادئ تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ وظائف‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫)تابع(‬
‫جيل ‪ :‬إن عملية‬
‫تنظيم المعلومات في‬
‫شكل مفيد ‪ ،‬سواء كنا‬
‫في الرقام ‪ ،‬النص ‪،‬‬
‫الصوت ‪ ،‬أو الصور‬
‫المرئية‪.‬‬

‫التخزين والسترجاع ‪:‬‬

‫التخزين هو الحاسوب‬
‫في عملية الحتفاظ‬
‫بالمعلومات‬
 ‫لستخدامها في‬
‫المستقبل‪ .‬السترجاع‬
‫هي العملية التي يقع‬
‫الحاسوب ونسخ‬
‫البيانات أو المعلومات‬
‫المخزنة لمزيد من‬
‫المعالجة ‪ ،‬أو لحالته‬
‫إلى مستخدم آخر‪.‬‬

‫؟ مبادئ تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ وظائف‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫)تابع(‬
 ‫نقل ‪ :‬الحاسوب في‬
‫عملية توزيع‬
‫المعلومات عبر شبكة‬
‫اتصالت‪.‬‬
‫البريد اللكتروني ‪ ،‬أو‬
‫البريد اللكتروني‬
‫صوت المراسلة ‪ ،‬أو‬
‫البريد الصوتي‬
‫؟ مبادئ تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ فوائد‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫؟ مبادئ تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ الفرص‬
 ‫لتقنية المعلومات‬
‫مساعدة الناس‬

‫حل المشاكل‬
‫المشكلة ‪ :‬ينظر إلى‬
‫وجود اختلف بين حالة‬
‫وحالة المرجوة‪.‬‬
‫حل المشكلة ‪ :‬إن‬
‫عملية التسليم مشكلة‬
‫‪ ،‬وتحديد بدائل لحلها ‪،‬‬
‫ونجحت في تنفيذ‬
‫الحل المختار‪.‬‬
 ‫؟ مبادئ تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ تكنولوجيا‬
‫المعلومات وتحيط بنا‬
‫من كل جانب ‪،‬؟‬
‫تحسين حياتنا‬
‫التلفزيون‬

‫التعليم‬

‫تدريب‬

‫الترفيه‬
 ‫شحن‬
‫؟ مبادئ تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ تكنولوجيا‬
‫المعلومات وتحيط بنا‬
‫من كل جانب ‪،‬؟‬
‫تحسين حياتنا )تابع(‬
‫الورقية‬

‫المال والستثمار‬

‫الزراعة‬

‫والضرائب والمحاسبة‬
 ‫الصحة والطب‬
‫؟ مبادئ تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ تكنولوجيا‬
‫المعلومات وتحيط بنا‬
‫من كل جانب ‪،‬؟‬
‫تحسين حياتنا )تابع(‬
‫الصناعة التحويلية‬

‫الصحافة‬

‫الطاقة‬
 ‫الرياضة‬
‫؟ مبادئ تكنولوجيا‬
‫المعلومات؟‬
‫مسؤوليات وباستخدام‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫أن تكون على اطلع‬

‫على الستخدام‬
‫المناسب للتكنولوجيا‬

‫لضمان‬
 ‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬
‫الفصل ‪2‬‬

‫أساسيات الكمبيوتر ‪:‬‬

‫الهداف ‪:‬‬
‫تحديد خمسة عناصر‬
‫من نظام حاسوبي‪.‬‬

‫شرح أربع فئات من‬

‫المعدات وظائفهم‪.‬‬
 ‫بحث العلقة بين‬
‫الجهزة والبرمجيات‪.‬‬

‫التفريق بين نظام‬

‫التشغيل وتطبيق‬
‫البرنامج‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫التعرف على ‪ 10‬أنواع‬
‫من حزم البرمجيات‪.‬‬

‫شرح العناصر الربعة‬

‫للمعلومات‪.‬‬
‫التمييز بين مستخدمي‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫والمتخصصين في‬
‫مجال تكنولوجيا‬
‫المعلومات‪.‬‬

‫وصف أربعة أنواع من‬

‫الجراءات والنظم‬
‫الحاسوبية‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫شرح الفرق بين واحد‬
‫ومتعدد المستخدمين‪.‬‬
 ‫قائمة ال ‪ 13‬في‬
‫تجهيز المعلومات‬
‫النشطة المرتبطة‬
‫خمسة معالجة‬
‫المعلومات وظائف‬
‫تكنولوجيا المعلومات‪.‬‬
‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫تعريف‬
‫الكمبيوتر ‪ :‬نظام‬
‫إلكتروني يمكن قبول‬
‫تعليمات ‪ ،‬عملية‬
‫تخزين ‪ ،‬وهذا التاريخ‬
‫والمعلومات‪.‬‬

‫نظام الكمبيوتر ‪:‬‬

‫الكمبيوتر وجميع‬
‫الجهزة المترابطة‬
‫معها‪.‬‬
‫الجهزة‬
‫برامج‬
‫معلومات‬
‫الناس‬
‫إجراءات‬
 ‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫تعريف )تابع(‬
‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫الجهزة‬
‫المكونات المادية‬
‫)أجهزة الحاسوب أو‬
‫أجهزة( ‪ :‬الكمبيوتر‬
‫والمعدات المرتبطة‬
‫بها‪.‬‬
‫مدخلت الجهزة‬
‫المعالجات‬
 ‫وسائل النتاج‬
‫أجهزة التخزين‬
‫الثانوية‬

‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫الجهزة )تابع(‬
‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫الجهزة )تابع(‬
‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫أجهزة الدخال‬
‫المدخلت ‪ :‬بيانات أو‬
‫معلومات دخل‬
‫الكمبيوتر أو في‬
‫عملية إدخال البيانات‬
‫والمعلومات في‬
‫الحاسوب لمعالجة‬
‫وخزن واسترجاع‬
‫المعلومات ‪ ،‬أو انتقال‬
‫العدوى‪.‬‬
‫لوحات المفاتيح‬
‫نقاط البيع الطرفية‬
‫الفأر‬
‫وماسحات ضوئية‬
 ‫للصور‬
‫باركود الماسحات‬
‫والصولجانات‬
‫الميكروفونات‬
‫مصادر مسبق‬

‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫أجهزة الدخال )تابع(‬
‫شريط الرمز ‪ :‬قراءة‬
‫الحاسوبية شفرة‬
‫تتكون من الحانات أو‬
 ‫خطوط عرض أو‬
‫أطوال مختلفة‪.‬‬

‫عصا ‪ :‬مدخلت جهاز‬

‫يستخدم لقراءة‬
‫الشفرة الخطية‬
‫ومدخلت هذه‬
‫المعلومات مباشرة‬
‫إلى جهاز كمبيوتر‪.‬‬

‫وسائط متعددة ‪ :‬وجود‬

‫نظام أجهزة الكمبيوتر‬
‫التي تحتوي على‬
‫خصائص موحدة ولكن‬
‫أيضا لديه القدرة على‬
‫التعامل مع الصوت‬
‫والفيديو والرسوم‬
‫المتحركة ‪ ،‬والرسوم‬
‫البيانية‪.‬‬

‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫المعالج‬
‫المعالج ‪ /‬وحدة‬
‫المعالجة المركزية‬
‫)وحدة المعالجة‬
 ‫المركزية( ‪ :‬مجموعة‬
‫من الدوائر اللكترونية‬
‫التي تؤدي والكمبيوتر‬
‫وتجهيز العمال‪.‬‬

‫المعالجات الدقيقة ‪:‬‬

‫أصغر نوع المعالج ‪ ،‬مع‬
‫كل من قدرات‬
‫المعالجة للسيطرة‬
‫على وحدة واتحاد‬
‫المحامين العرب التي‬
‫تقع على شريحة‬
‫واحدة‪.‬‬
‫الرقائق ‪ :‬مجموعة من‬
‫المكونات اللكترونية‬
‫في قليل جدا ‪،‬‬
‫ومكتفية ذاتيا‬
‫مجموعة‪.‬‬
‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫المعالج )تابع(‬
‫نظام المجلس )مجلس‬
‫الم( ‪ :‬وحدة النظام‬
‫في أجهزة الكمبيوتر‬
‫الصغيرة ‪ ،‬التي تقع‬
 ‫على متن المركبة‬
‫على أسفل قاعدة‬
‫الحاسوب‪.‬‬

‫التخزين الرئيسية‬
‫)الذاكرة الرئيسية( ‪:‬‬
‫التخزين داخل‬
‫الكمبيوتر نفسه‪.‬‬
‫تحمل البيانات الولية‬
‫ذاكرة مؤقتة فقط ‪،‬‬
‫والكمبيوتر وينفذ‬
‫التعليمات‪.‬‬
 ‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫المخرجات الجهزة‬
‫الناتج ‪ :‬نتائج إدخال‬
‫ومعالجة البيانات‬
‫والمعلومات التي عاد‬
‫بها الحاسوب ‪ ،‬إما‬
‫مباشرة إلى الشخص‬
‫أو استخدام هذا‬
‫النظام إلى مناطق‬
‫التخزين الثانوية‪.‬‬
‫السيطرة على طابعة‬
‫عرض مباشر‬
 ‫السيطرة على جهاز‬
‫آخر‬
‫تولد الصوات‬
‫الشروع في نقل‬
‫المعلومات‬
‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫أجهزة التخزين‬
‫الثانوية‬
‫التخزين الثانوية‬
‫)المساعدة التخزين( ‪:‬‬
‫التخزين المتوسطة‬
‫التي هي خارجة عن‬
 ‫الكومبيوتر ‪ ،‬ولكن‬
‫يمكن قراءتها بواسطة‬
‫الحاسوب ؛ وسيلة‬
‫لتخزين البيانات‬
‫والمعلومات خارج‬
‫الكمبيوتر نفسه‪.‬‬
‫القريصات‬
‫القراص المضغوطة‬
‫أقراص صلبة‬
‫القراص الضوئية‬
‫شريط ممغنط‬
‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
 ‫أجهزة التخزين‬
‫الثانوية )تابع(‬
‫أقراص ممغنطة ‪:‬‬
‫مصطلح عام يشير إلى‬
‫نوعين من تخزين‬
‫القراص ‪ :‬المرن ‪/‬‬
‫القرص المرن‬
‫والقرص الثابت‪.‬‬

‫القراص المضغوطة ‪:‬‬

‫على غرار القريصات ‪،‬‬
‫ولكنه يضم في حالة‬
‫صعبة من البلستيك‪.‬‬
 ‫ويمكن تخزين هذه‬
‫القراص ‪ 70‬إلى ‪175‬‬
‫مرة ‪ ،‬ويمكن تخزين‬
‫واسترجاع البيانات‬
‫بسرعة أكبر مما‬
‫القريصات‪.‬‬

‫للقراءة فقط ‪ :‬هناك‬

‫نوع من القراص التي‬
‫يمكن قراءة‬
‫المعلومات من الخطية‬
‫ولكن ليس على‪.‬‬
 ‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
‫أجهزة التخزين‬
‫الثانوية )تابع(‬
‫قرص مدمج القرص ‪:‬‬
‫شورت "قرص مدمج‬
‫‪ --‬ذاكرة للقراءة فقط‬
‫‪ "،‬التخزين البصرية‬
‫المتوسطة التي تسمح‬
‫بتخزين كميات كبيرة‬
‫من المعلومات‪.‬‬
‫القراص المدمجة‬
‫وأقراص ل يمكن إل‬
 ‫أن يكون كتب الى‬
‫والتي ل يمكن محوها‪.‬‬

‫حملة ‪ :‬الجهاز يحتوي‬

‫على وسائل التخزين‬
‫الثانوية '‪s‬قراءة‬
‫وكتابة وحدة‪.‬‬

‫المعدات ‪ :‬الحوسبة‬
‫والتخزين والتصالت؟‬
 ‫الجهزة الطرفية‬
‫المعدات الطرفية ‪:‬‬
‫مصطلح عام يستخدم‬
‫أي جهاز مرفق مع‬
‫نظام حاسوبي‪.‬‬
‫برامج ‪ :‬من المسؤول‬
‫عن تعريف الجهزة‬
‫برمجيات ‪ :‬مصطلح‬
‫عام لمجموعة من‬
‫التعليمات التي تتحكم‬
‫في جهاز الكمبيوتر أو‬
‫شبكة التصالت‪.‬‬
 ‫البرنامج ‪ :‬مجموعة‬
‫من التعليمات التي‬
‫توجه كمبيوتر لداء‬
‫بعض المهام وتنتج‬
‫بعض النتائج‪.‬‬

‫التصال البرنامج ‪:‬‬

‫برنامج تدير التفاعل‬
‫بين نظام حاسوبي‬
‫وشبكة اتصالت ونقل‬
‫البيانات والبرامج‬
‫والمعلومات عبر‬
‫الشبكة‪.‬‬
‫برامج ‪ :‬من المسؤول‬
‫عن تعريف الجهزة‬
‫)تابع(‬
‫نظام التشغيل ‪:‬‬
‫مجموعة من البرامج‬
‫التي تقوم بتنسيق‬
‫أعمال الكمبيوتر ‪ ،‬بما‬
‫فيها الجهزة الطرفية‬
‫والذاكرة‪ .‬على سبيل‬
‫المثال ‪ ،‬دوس )قرص‬
‫نظام التشغيل‬
‫)ويندوز‪.‬‬
‫الرسوم البيانية واجهة‬
‫المستخدم )واجهة‬
‫المستخدم‬
‫الرسومية( ‪ :‬وصلة‬
‫لنظام التشغيل الذي‬
‫يسمح للمستخدمين‬
‫باستخدام الرموز بدل‬
‫من القيادة لبدء‬
‫معالجة الكلمات‪.‬‬

‫التفاعل ‪ :‬يعني‬
‫الشخص الذي يتفاعل‬
 ‫مع الحاسوب‪.‬‬
‫برامج ‪ :‬من المسؤول‬
‫عن الجهزة؟‬
‫مجموعات البرمجيات‬
‫مجموعة برمجيات ‪:‬‬
‫طلب أن يركز على‬
‫موضوع معين ‪ ،‬مثل‬
‫معالجة النصوص ‪،‬‬
‫وتباع للشركات‬
‫والجمهور العام‪.‬‬

‫وثائق ‪ :‬دليل‬
‫التعليمات التي ترافق‬
 ‫البرمجيات‪ .‬أيضا ‪،‬‬
‫تقنية ‪ ،‬وصف خطي‬
‫مفصل للوقائع محددة‬
‫من البرنامج‪.‬‬

‫برامج ‪ :‬من المسؤول‬

‫عن الجهزة؟ حزم‬
‫البرمجيات )تابع(‬
‫جداول ‪ :‬الجدول من‬
‫أعمدة وصفوف التي‬
‫يستخدمها الشخاص‬
‫المسؤولين عن تتبع‬
‫اليرادات والنفقات‬
‫والرباح والخسائر‪.‬‬

‫معالجة الكلمات‬
‫)الفسفور البيض(‬
‫البرنامج ‪ :‬برنامج‬
‫يسمح للمستخدم‬
‫للدخول والتغيير‬
‫)تحرير( ‪ ،‬ونقل‬
‫وتخزين المعلومات‬
‫وطباعة النص‪.‬‬

‫النشر المكتبي‬
‫)الحزب( البرنامج ‪:‬‬
 ‫برنامج يجمع بين‬
‫النص والصورة وثيقة‬
‫التعامل مع خصائص‬
‫التصميم القدرات‪.‬‬

‫برامج ‪ :‬من المسؤول‬

‫عن الجهزة؟‬
‫مجموعات البرمجيات‬
‫رسومات عرض‬
‫البرنامج ‪ :‬برنامج‬
‫لتحويل البيانات إلى‬
‫التمثيلت البصرية‬
‫باستخدام الخرائط‬
‫والرسوم البيانية ‪،‬‬
‫والخريطة‪.‬‬

‫الصورة تحرير‬
‫البرنامج ‪ :‬برنامج‬
‫يستخدم لمسة ‪،‬‬
‫وإزالة ‪ ،‬أو إضافة‬
‫سمات إلى صيغة‬
‫رقمية للصور‬
‫الفوتوغرافية‪.‬‬
‫مثال البرنامج ‪ :‬برنامج‬
‫في شاشة الكمبيوتر‬
‫التي تصبح فيها لوحة‬
‫لفنانين على ترجمة‬
‫هذه الفكار إلى شكل‬
‫بصري‪.‬‬

‫برامج ‪ :‬من المسؤول‬

‫عن الجهزة؟ حزم‬
‫البرمجيات )تابع(‬
‫برنامج إدارة قواعد‬
‫البيانات ‪ :‬البرنامج‬
 ‫الذي يجعل من‬
‫الممكن للمستخدمين‬
‫لدارة البيانات في‬
‫سبل وإمكانية‬
‫الحصول عليها والتي‬
‫تزيد من النتاجية‪.‬‬

‫قاعدة بيانات ‪:‬‬

‫مجموعة من البيانات‬
‫والمعلومات التي‬
‫تصف البنود التي تهم‬
‫المنظمة‪.‬‬
 ‫متصفح ‪ :‬العميل‬
‫تصميم برنامج‬
‫حاسوبي لتحديد مكان‬
‫وعرض المعلومات‬
‫على الشبكة العالمية‪.‬‬
‫برامج ‪ :‬من المسؤول‬
‫عن الجهزة؟ حزم‬
‫البرمجيات )تابع(‬
‫نظام المعلومات أو‬
‫نظام المعلومات‬
‫الدارية( ‪ :‬تصميم‬
‫نظام المعلومات‬
‫التجارية لنتاج‬
 ‫المعلومات اللزمة‬
‫للنجاح في إدارة البنية‬
‫المشكلة ‪ ،‬وعملية‬
‫الدارة أو العمال‬
‫التجارية‪.‬‬

‫تجهيز المعاملت ‪:‬‬

‫نظام تقاسم‬
‫المعلومات التجارية‬
‫التي تستخدم مزيجا‬
‫من تكنولوجيا‬
‫المعلومات ‪ ،‬ودليل‬
‫إجراءات عملية على‬
 ‫البيانات والمعلومات‬
‫وإدارة العمليات‪.‬‬
‫برامج ‪ :‬من المسؤول‬
‫عن الجهزة؟ حزم‬
‫البرمجيات )تابع(‬
‫برمجة الكمبيوتر لغة ‪:‬‬
‫مجموعة من الوامر‬
‫أو مدونات الكمبيوتر‬
‫يمكن أن تترجم إلى‬
‫واقع اللكترونية‬
‫البقول التي تكمن‬
‫وراء جميع أنشطة‬
‫الحوسبة‪.‬‬
 ‫فائدة برنامج‬
‫)المرافق( ‪ :‬وتستخدم‬
‫برامج خاصة لداء‬
‫المهام التي تحدث‬
‫مرارا باستخدام‬
‫التجهيز‪.‬‬

‫العرف المواضيع ‪:‬‬

‫المواضيع المكتوبة‬
‫خصيصا لقطاع‬
‫العمال على وجه‬
‫الخصوص‪.‬‬
‫برامج ‪ :‬من المسؤول‬
‫عن الجهزة؟‬
‫المواضيع التجاهات‬
‫اتجاهات البرمجيات‬
‫زيادة استخدام حزم‬
‫البرمجيات مكتوب‬
‫مسبقا‪.‬‬
‫أكبر مستخدم للعناصر‬
‫مكتوب مسبقا‪.‬‬

‫البرمجة الموجهة‬
‫للموضوع ‪ :‬تطوير‬
‫البرمجيات التي تجمع‬
 ‫البيانات والجراءات‬
‫في واحد من وجوه‪.‬‬

‫وجوه ‪ :‬العنصر الذي‬

‫يحتوي على بيانات عن‬
‫نفسها ‪ ،‬وكيف له أن‬
‫يكون تجهيزها‪.‬‬
‫المعلومات ‪ :‬والسبب‬
‫في استخدام‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫تعريف‬
‫المعلومات ‪:‬‬
‫المنظمة ‪ ،‬ذات‬
‫مغزى ‪ ،‬ومفيدة في‬
‫تفسير البيانات‪.‬‬
‫بيانات‬
‫النص‬
‫سليم‬
‫صور‬

‫بيانات ‪ :‬الخام‬
‫والحقائق والرقام‬
‫والتفاصيل‪.‬‬

‫تحدثت معلومات ‪:‬‬

‫المعلومات التي نقلها‬
 ‫عن طريق الصوت‪.‬‬
‫المعلومات ‪ :‬والسبب‬
‫في استخدام‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫تعريف )تابع(‬
‫الشعب ‪ :‬للمستخدمين‬
‫المبدعين وتطبيقات‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫مستخدمين‬
‫مستخدم )المستخدم‬
‫النهائي( ‪ :‬إن الناس‬
‫الذين استخدامات‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫في عملهم أو حياتهم‬
‫الشخصية‪.‬‬
‫التدريب العملي على‬
‫المستخدمين‬
‫غير مباشر‬
‫للمستخدمين النهائيين‬

‫مستخدم المديرين‬
‫كبار المديرين‬
‫الشعب ‪ :‬للمستخدمين‬
‫المبدعين وتطبيقات‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
 ‫للمهنيين‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫الفنية ‪ :‬ل يجوز‬
‫للشخص المسؤول عن‬
‫شراء وتطوير وصيانة‬
‫وتشغيل المعدات أو‬
‫المرتبطة الحواسيب‬
‫وشبكات التصالت‪.‬‬
‫المبرمجين‬
‫نظم محللون‬
‫نظام المصممين‬
‫مصممي الويب‬
‫مدراء المشاريع‬
 ‫شبكة المتخصصين‬
‫المدربين‬
‫تشغيل الكمبيوتر‬
‫الشعب ‪ :‬للمستخدمين‬
‫المبدعين وتطبيقات‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫للمهنيين )تابع(‬
‫مبرمج ‪ /‬محلل ‪:‬‬
‫شخص مسؤولية‬
‫مشتركة لتحديد‬
‫متطلبات النظام‬
‫ووضع وتنفيذ النظم‪.‬‬
‫بيانات المركز )مركز‬
‫الحاسوب( ‪ :‬ألف‬
‫منشأة في المدى‬
‫المتوسط والكبير‬
‫الذي نظم الحاسوب‬
‫تقع‪ .‬هذه النظم‬
‫المشتركة بين العديد‬
‫من المستخدمين‬
‫الذين مترابطة مع‬
‫النظام من خلل‬
‫وصلت التصالت‪.‬‬
‫الشعب ‪ :‬للمستخدمين‬
 ‫المبدعين وتطبيقات‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫للمهنيين )تابع(‬
‫مهندس كمبيوتر ‪ :‬أحد‬
‫متخصصي تكنولوجيا‬
‫المعلومات الذين‬
‫التصاميم ويتطور ‪،‬‬
‫ويشرف على تصنيع‬
‫معدات الحاسوب‪.‬‬

‫نظم المهندس ‪:‬‬

‫متخصصي تكنولوجيا‬
 ‫المعلومات الذين‬
‫تركيب وصيانة‬
‫المعدات‪.‬‬
‫الجراءات ‪ :‬عمليات‬
‫استخدام وصيانة‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫الجراءات‬
‫الجراء ‪ :‬خطوة خطوة‬
‫عملية أو مجموعة من‬
‫التعليمات لتحقيق‬
‫نتائج محددة‪.‬‬
‫العمليات‬
‫النسخ الحتياطي‬
 ‫والتعافي‬
‫المن‬
‫تطوير‬
‫الجراءات ‪ :‬عمليات‬
‫استخدام وصيانة‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫الجراءات )تابع(‬
‫الجراءات ‪ :‬عمليات‬
‫استخدام وصيانة‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫الجراءات )تابع(‬
‫عمليات الجراءات ‪:‬‬
‫الجراءات التي تصف‬
 ‫كيف نظام حاسوبي‬
‫أو تطبيق يستخدم ‪،‬‬
‫وكم يمكن استخدامه ‪،‬‬
‫الذي أذن لستخدامه ‪،‬‬
‫والنتائج التي يجب ان‬
‫تذهب للتجهيز‪.‬‬

‫الجراءات الحتياطية ‪:‬‬

‫الجراءات التي تصف‬
‫كيفية وموعد لتقديم‬
‫معلومات اضافية نسخ‬
‫من البرمجيات أو‬
‫للحماية من الخسائر‪.‬‬
 ‫انتعاش الجراءات ‪:‬‬
‫الجراءات التي اتخذت‬
‫فيها معلومات أو‬
‫برامج يجب استعادتها‪.‬‬

‫الجراءات ‪ :‬عمليات‬
‫استخدام وصيانة‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫الجراءات )تابع(‬
‫الجراءات المنية ‪:‬‬
‫إجراءات تهدف إلى‬
‫الحفاظ على مراكز‬
 ‫البيانات ‪ ،‬وشبكات‬
‫التصالت ‪،‬‬
‫والحواسيب ‪ ،‬وغيرها‬
‫من مكونات تكنولوجيا‬
‫المعلومات عرضية من‬
‫القتحام أو الضرر‬
‫المتعمد‪.‬‬
 ‫أمن البرمجيات ‪:‬‬
‫البرامج التي وضعت‬
‫لحماية النظمة‬
‫والبيانات‪.‬‬

‫تطوير الجراءات ‪:‬‬

‫الجراءات التي تشرح‬
‫كيفية المتخصصين‬
‫في مجال تكنولوجيا‬
‫المعلومات وينبغي أن‬
‫تبين احتياجات‬
‫المستخدمين ‪ ،‬وتطوير‬
‫التطبيقات لتلبية تلك‬
 ‫الحتياجات‪.‬‬
‫مقدمة لنظم؟ تعريف‬
‫النظام ‪ :‬هناك‬
‫مجموعة من العناصر‬
‫التي تتفاعل لتحقيق‬
‫الغرض‪.‬‬

‫مستخدم واحد ونظام‬

‫حاسوب شخصي( ‪:‬‬
‫نظام تكنولوجيا‬
‫المعلومات التي‬
‫يستخدمها شخص‬
‫واحد فقط‪ .‬وجود‬
‫نظام والتي تقف‬
‫وحدها ليست مترابطة‬
‫مع شركات أخرى أو‬
‫المشتركة بين‬
 ‫أشخاص آخرين‪.‬‬
‫مقدمة لنظم؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫نظام متعدد‬
‫المستخدمين ‪ :‬نظام‬
‫التصالت فيها أكثر‬
‫من مستخدم واحد‬
‫نصيب الجهزة‬
‫والبرامج ‪،‬‬
‫والمعلومات ‪،‬‬
‫والناس ‪ ،‬والجراءات‪.‬‬
‫تقاسم الحاسوب‬
‫تبادل المعدات‬
 ‫تقاسم البرمجيات‬
‫لتبادل المعلومات‬
‫لتبادل الرسائل‬
‫معالجة المعلومات؟‬
‫معالجة المعلومات‬
‫النشطة المرتبطة‬
‫معالجة المعلومات‬
‫وظائف‬
‫اعتقال‬
‫مدخلت‬
‫تحميل ‪ /‬تنزيل‬
‫تحميل ‪ :‬إن العملية‬
‫التي ترسل المعلومات‬
 ‫من جهاز الكمبيوتر‬
‫إلى الحاسوب‪.‬‬
‫التنزيل ‪ :‬نقل‬
‫المعلومات من النظام‬
‫المركزي إلى حاسوب‬
‫مكتبي‪.‬‬

‫معالجة المعلومات؟‬
‫معالجة المعلومات‬
‫النشطة المرتبطة‬
‫مهام معالجة‬
‫المعلومات )تابع(‬
 ‫تجهيز‬
‫أحصى‬
‫تحديث‬
‫تجهيز الدفعة ‪ :‬تجميع‬
‫ومعالجة جميع‬
‫المعاملت في وقت‬
‫واحد‪.‬‬
‫في الوقت الحقيقي‬
‫التجهيز ‪ :‬تجهيز كل‬
‫معاملة لنها تحدث‪.‬‬
‫تصنيف‬
‫النوع‬
‫تلخيص‬
‫معالجة المعلومات؟‬
‫معالجة المعلومات‬
‫النشطة المرتبطة‬
‫مهام معالجة‬
‫المعلومات )تابع(‬
‫تولد‬
‫النتاج‬
‫مسألة‬

‫التخزين والسترجاع‬
‫الستفسار‬
 ‫مخزن‬
‫استعادة‬

‫يحيل‬
 ‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪3‬‬

‫أساسيات النترنت‬
‫وشبكة الويب العالمية‬

‫الهداف‬
‫يشرح كيف فرادى‬
‫الكمبيوتر وأجهزة‬
‫الكمبيوتر الخادم‬
‫تتفاعل على النترنت‪.‬‬

‫وصف ثلثة أنواع من‬

‫قدرات النترنت‪.‬‬

‫تحديد ال ‪ 13‬الرئيسية‬
‫في التصال وقدرات‬
‫استرجاع المعلومات‬
‫من شبكة النترنت‪.‬‬

‫الهداف )تابع(‬
‫كيف تلخص النترنت‬
‫يعرف مكان مستخدم‬
‫معين‪.‬‬

‫وصف كيفية استخدام‬

‫صفحات على الشبكة‪.‬‬

‫شرح الغرض من‬

‫وصلت ودورها على‬
‫الشبكة‪.‬‬

‫وصف خصائص برنامج‬

‫التصفح وربطها أنواع‬
‫المعلومات التي يمكن‬
‫إدراجها في الصفحة‬
‫الرئيسية‪.‬‬
‫منشأ النترنت؟‬
‫تعريف‬
‫النترنت ‪ /‬الشبكة ‪:‬‬
‫شبكة التصالت التي‬
‫هي في حد ذاتها‬
‫الصدد العديد من‬
‫الشبكات الخرى‪.‬‬

‫منشأ النترنت؟‬
‫الكمبيوتر على‬
 ‫النترنت‬
‫كمبيوتر العميل ‪:‬‬
‫الكمبيوتر للوصول إلى‬
‫المعلومات التي تم‬
‫تخزينها على خادم‬
‫الحاسوب‪.‬‬

‫خادم كمبيوتر ‪:‬‬

‫الكمبيوتر الذي يحتوي‬
‫على البيانات‬
‫والمعلومات التي‬
‫يمكن الوصول إليها‬
‫من قبل الكمبيوتر‬
 ‫العميل‪.‬‬

‫منشأ النترنت؟ أجهزة‬

‫الكمبيوتر على‬
‫النترنت )تابع(‬
‫خدمة العملء‬
‫الحساب ‪ :‬نوع‬
‫الحساب فيه جميع‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫واسترجاعها الطلبات‬
‫والردود تمر في‬
‫الشبكة‪ .‬الكثير من‬
‫المعالجة تتم على‬
 ‫الخادم ‪ ،‬ونتائج‬
‫المعالجة تحال إلى‬
‫العميل‪.‬‬

‫تصفح أو التزحلق ‪:‬‬

‫النتقال من بين عدد‬
‫من الشبكات التي‬
‫ترتبط معا ‪ ،‬أو بين‬
‫الشبكات‪.‬‬

‫منشأ النترنت؟ أجهزة‬

‫الكمبيوتر على‬
‫النترنت )تابع(‬
‫منشأ النترنت؟ أجهزة‬
‫الكمبيوتر على‬
‫النترنت )تابع(‬
‫قدرات النترنت؟ ثلث‬
‫وظائف رئيسية‬
‫قدرات النترنت؟‬
‫قدرات التصالت‬
‫قدرات النترنت؟‬
‫قدرات التصالت‬
‫)تابع(‬
‫قدرات النترنت؟‬
‫قدرات التصالت‬
‫)تابع(‬
 ‫محادثة أو دورة‬
‫التقوية دردشة على‬
‫النترنت )المركز( ‪:‬‬
‫يعيش في المناقشة‬
‫التفاعلية التي‬
‫الطراف على شبكة‬
‫تبادل الفكار‬
‫والمراقبة إلكترونيا‪.‬‬
‫بوابة ‪ :‬بوابة المركز أو‬
‫الموقع ‪ ،‬مثل ياهو ‪،‬‬
‫التي تنص على غرف‬
‫الدردشة‪.‬‬
 ‫قدرات النترنت؟‬
‫قدرات التصالت‬
‫)تابع(‬
‫قدرات النترنت؟‬
‫قدرات التصالت‬
‫)تابع(‬
‫التلنت ‪ :‬القدرة على‬
‫الشبكة التي تسمح‬
‫النائية الدخول على‬
‫أي جهاز كمبيوتر على‬
‫النترنت من الكمبيوتر‬
‫فرد تستخدم في ذلك‬
‫الوقت‪.‬‬
‫قدرات النترنت؟‬
‫القدرة على‬
‫السترجاع‬
‫قدرات النترنت؟‬
‫القدرة على‬
‫السترجاع )تابع(‬
‫قدرات النترنت؟‬
‫القدرة على‬
‫السترجاع )تابع(‬
‫قدرات النترنت؟‬
‫القدرة على‬
 ‫السترجاع )تابع(‬
‫قدرات النترنت؟‬
‫تسوق ‪ ،‬وشراء ‪ ،‬وبيع‬
‫شبكة النترنت‬
‫للجماعة؟ تعريف‬
‫شبكة النترنت‬
‫للجماعة؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫شبكة النترنت‬
‫للجماعة؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫مقدمي خدمات البنية‬
‫التحتية‬
‫شبكة مقدمي خدمات‬
‫البنية التحتية ‪:‬‬
‫شركات ‪ ،‬مثل الهاتف‬
‫والهاتف الخليوي ‪،‬‬
‫والتلفزيون الكابلي ‪،‬‬
‫وشركات البث‬
‫الفضائي ‪ ،‬التي تعمل‬
‫على شبكة قنوات‬
‫التصال ونقل البيانات‬
‫والمعلومات من وإلى‬
‫المستخدم ومحتوى‬
‫المواقع‪.‬‬
‫من عناصر البنية‬
 ‫التحتية التي تقدم ‪:‬‬
‫الشركات التي تزود‬
‫أجهزة وبرامج‬
‫الحاسوب التي تجعل‬
‫من الممكن‬
‫استخدامها وتشغيلها ‪،‬‬
‫أو تخزين واسترجاع‬
‫المحتوى من النترنت‪.‬‬

‫شبكة النترنت‬
‫للجماعة؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
 ‫عناوين النترنت؟‬
‫تعريف‬
‫عناوين النترنت؟‬
‫نظام أسماء النطاقات‬

‫عناوين النترنت؟‬
‫نظام أسماء النطاقات‬
‫)تابع(‬
‫المسجلون ‪ :‬منظمات‬
‫تفويض عملية قبول‬
‫ومعالجة الطلبات على‬
‫النترنت ‪ ،‬وتقديم‬
‫الطلبات للموافقة‬
 ‫القليمي المسجل‪.‬‬

‫خوادم الجذر ‪ :‬واحد‬

‫من ‪ 13‬أجهزة كمبيوتر‬
‫خاصة وزعت في‬
‫جميع أنحاء العالم‬
‫التي تحافظ على‬
‫عناوين النترنت‬
‫للجميع السجلت‬
‫العالمية والقطرية‪.‬‬

‫عناوين النترنت؟‬
‫نظام أسماء‬
 ‫النطاقات؟ )تابع(‬
‫عناوين النترنت؟‬
‫نظام أسماء النطاقات‬
‫)تابع(‬
‫عناوين النترنت؟‬
‫العناوين على كمبيوتر‬
‫مضيف‬
‫عناوين النترنت؟‬
‫العناوين على كمبيوتر‬
‫مضيف )تابع(‬
‫عناوين النترنت؟‬
‫العناوين على كمبيوتر‬
‫مضيف )تابع(‬
 ‫تصفح الشبكة‬
‫العالمية؟ ومن‬
‫الصفحة الرئيسية ‪،‬‬
‫والعديد من وصلت‬
‫تصفح الشبكة‬
‫العالمية؟ إنشاء‬
‫صفحات الويب‬
‫باستخدام هتمل‬
‫تصفح الشبكة‬
‫العالمية؟ برنامج‬
‫التصفح‬
‫تصفح الشبكة‬
‫العالمية؟ برنامج‬
 ‫التصفح )تابع(‬
‫تصفح الشبكة‬
‫العالمية؟ برنامج‬
‫التصفح )تابع‬
 ‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪4‬‬

‫وسط المعالج‬
‫والذاكرة‬
‫الهداف‬
‫وصف المكونات‬
‫والغرض من وحدة‬
‫المعالجة المركزية‬
‫)وحدة المعالجة‬
 ‫المركزية(‪.‬‬

‫التمييز بين الساسي‬

‫والتخزين )وتسمى‬
‫أيضا الذاكرة والتخزين‬
‫الثانوية )وتسمى أيضا‬
‫التخزين( ‪ ،‬وبين ذاكرة‬
‫الوصول العشوائي‬
‫ومدمج‪.‬‬

‫وصف الرقائق‬
‫والمجالس التي يمكن‬
‫استخدامها لتعزيز‬
 ‫وحدة المعالجة‬
‫المركزية والذاكرة‬
‫الرئيسية‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫شرح العملية التي يتم‬
‫من خللها استخدام‬
‫الكمبيوتر لعملية‬
‫تسجيل البيانات‪.‬‬

‫قائمة وشرح أربعة‬

‫محددات سرعة‬
‫المعالج‪.‬‬
 ‫وصف ثمانية طرق‬
‫زيادة سرعة الكمبيوتر‬
‫والتجهيز‪.‬‬
‫وحدات المعالجة‬
‫المركزية )وحدة‬
‫المعالجة المركزية(؟‬
‫تعريف‬
‫وحدة المعالجة‬
‫المركزية )وحدة‬
‫المعالجة المركزية )أو‬
‫المعالج ‪ :‬إن أجهزة‬
‫الحاسوب أن ينفذ‬
‫التعليمات ويقوم‬
 ‫برنامج الكمبيوتر‬
‫تجهيز العمال‪.‬‬

‫الدوائر المتكاملة ‪/‬‬

‫تشيب ‪ /‬رقاقة ‪ :‬جمع‬
‫اللف أو المليين من‬
‫الترنزستورات صغيرة‬
‫على رقاقة‬
‫السيليكون‪.‬‬

‫وحدات المعالجة‬
‫المركزية )وحدة‬
‫المعالجة المركزية(؟‬
 ‫تعريف )تابع(‬
‫الترانزستور ‪:‬‬
‫الكهربائية التي يمكن‬
‫أن تتحول في واحدة‬
‫من دولتين ‪ :‬مفتوحة‬
‫أو مغلقة‪.‬‬

‫دمج ‪ :‬عملية التعبئة‬

‫والتغليف وأكثر‬
‫الترنزستورات على‬
‫شريحة‬
 ‫وحدات المعالجة‬
‫المركزية )وحدة‬
‫المعالجة المركزية(؟‬
‫تعريف )تابع(‬
‫وحدات المعالجة‬
‫المركزية )وحدة‬
‫المعالجة المركزية(؟‬
‫وحدة مراقبة‬
‫وحدة التحكم ‪ :‬إن‬
‫جزءا من وحدة‬
‫المعالجة المركزية‬
‫التي تشرف على‬
‫مراقبة كافة أنشطة‬
 ‫الكمبيوتر وفقا‬
‫للتعليمات التي‬
‫تتلقاها‪.‬‬

‫تعليمات ‪ :‬وصف‬
‫مفصل للجراءات‬
‫التي يتعين الضطلع‬
‫بها خلل المدخلت‬
‫ومعالجتها وانتاجها‬
‫وتخزينها ونقلها‪.‬‬
‫وحدات المعالجة‬
‫المركزية )وحدة‬
‫المعالجة المركزية(؟‬
 ‫الحسابية ‪ /‬منطق‬
‫الوحدة )اتحاد‬
‫المحامين العرب(‬
‫الحساب ‪ /‬المنطق‬
‫وحدة اتحاد المحامين‬
‫العرب( ‪ :‬إن جزءا من‬
‫وحدة المعالجة‬
‫المركزية التي تقوم‬
‫بعمليات حسابية‬
‫ومنطقية‪.‬‬
‫العمليات الحسابية ‪:‬‬
‫إضافة ‪ ،‬الطرح ‪،‬‬
‫الضرب ‪ ،‬وشعبة‪.‬‬
 ‫العمليات المنطقية ‪:‬‬
‫أكبر من )<( ‪ ،‬أي أقل‬
‫من )>( ‪ ،‬يساوي )=(‬
‫الذاكرة؟ تعريف‬
‫التخزين الولية ‪/‬‬
‫البتدائي الذاكرة ‪/‬‬
‫ذاكرة الرئيسية ‪/‬‬
‫الذاكرة الداخلية ‪:‬‬
‫تخزين داخل الكمبيوتر‬
‫نفسه‪ .‬تحمل البيانات‬
‫الولية ذاكرة مؤقتة‬
‫فقط ‪ ،‬والكمبيوتر‬
‫وينفذ التعليمات‪.‬‬
‫الذاكرة؟ تعريف )تابع(‬

‫الذاكرة؟ حجم الذاكرة‬

‫البايت ‪ :‬موقع التخزين‬
‫في الذاكرة ؛ مقدار‬
‫الذاكرة المطلوبة‬
‫لتخزين الرقم واحد ‪،‬‬
‫رسالة ‪ ،‬أو طابعه‪.‬‬

‫الكيلوبايت ‪ /‬ك بايت ‪/‬‬

‫ك ‪ /‬ك ‪ :‬ألف بايت‪.‬‬
 ‫ميجابايت ‪ /‬م بايت ‪/‬‬
‫ميغابايت ‪ /‬ميج ‪:‬‬
‫مليون بايت‪.‬‬

‫جيجابايت ‪ /‬ع البايت ‪/‬‬

‫بريطانيا ‪ /‬الحفلة ‪:‬‬
‫مليار بايت‪.‬‬

‫الذاكرة؟ حجم الذاكرة‬

‫)تابع(‬
‫تيرابايت ‪ /‬تي بايت ‪/‬‬
‫السل ‪ :‬تريليون بايت‪.‬‬
 ‫العنوان ‪ :‬تحديدها‬
‫مكان في الذاكرة‬
‫حيث يحتفظ البيانات‪.‬‬
‫الذاكرة؟ مدمج وذاكرة‬
‫الوصول العشوائي‬
‫ذاكرة الوصول‬
‫العشوائي )رام( ‪:‬‬
‫الذاكرة التي تسمح‬
‫للبيانات أو معلومات‬
‫أو كتابة وقراءة من‬
‫الذاكرة فقط ما دام‬
‫هو تشغيل جهاز‬
‫الكمبيوتر‪.‬‬
 ‫ذاكرة للقراءة فقط‬
‫)مدمج( ‪ :‬لتخزين هذا‬
‫النوع من العروض‬
‫لذاكرة الوصول‬
‫العشوائي ‪ ،‬ويمكن‬
‫عقد البيانات‬
‫والمعلومات بعد التيار‬
‫الكهربائي إلى جهاز‬
‫الكمبيوتر تم إيقاف‪.‬‬
‫الذاكرة؟ ذاكرة فلش‬
‫فلش الذاكرة ‪:‬‬
‫الذاكرة التي تحتفظ‬
‫أنه حتى عندما تكون‬
‫محتويات الكهرباء‬
‫فاقيإ‪.‬‬

‫الذاكرة؟ ذاكرة ‪،‬‬

‫وذاكرة فلش مدمجة‬

‫الذاكرة؟ بطاقة ذاكرة‬

‫‪PCMCIA‬‬
‫بطاقة ‪/ PCMCIA‬‬
‫بطاقة الكمبيوتر ‪:‬‬
‫صمم بطاقة توسيع‬
 ‫ذاكرة الكمبيوتر‪.‬‬

‫الذاكرة؟ تعريف‬
‫الحذاء ‪ :‬بدوره على‬
‫نظام الحاسوب‬
‫واسمحوا المدمج في‬
‫اختبار التشغيل‬
‫الذاتي‪.‬‬

‫الحذاء الباردة ‪ :‬نظام‬

‫تشغيل وبدأت من‬
‫خارج الدولة‪ .‬فإن‬
‫وحدة المعالجة‬
‫المركزية تحتج مدمج‬
‫السير الحذاء‬
‫البرنامج ‪ ،‬وهذا‬
‫بدوره ‪ ،‬يدير السلطة‬
‫الذاتية اختبارات‬
‫الحمال ونظام‬
‫التشغيل من قرص‬
‫التخزين‪.‬‬

‫الحذاء الحارة ‪ :‬في‬

‫استئناف ‪ ،‬والسير‬
‫يعرف النظام بالفعل‬
‫)البيانات المكتوبة في‬
‫موقع الذاكرة المحددة‬
‫للمراجعة من جانب‬
‫السير( ويتخطى‬
‫السلطة على الختبار‪.‬‬

‫داخل وحدة نظام؟‬

‫تعريف‬
‫المجلس ‪ :‬الجهاز على‬
‫معدات الرقائق التي‬
‫وضعت دوائر ذات‬
‫الصلة‪.‬‬

‫نظام الوحدة ‪ :‬وحدة‬

 ‫الجهزة يضم‬
‫الكمبيوتر معالج ‪،‬‬
‫رقائق الذاكرة ‪،‬‬
‫والموانئ ‪ ،‬وأضيف‬
‫في المجالس‪.‬‬

‫داخل وحدة نظام؟‬

‫المعالج الرقائق‬
‫المعالجات الدقيقة ‪:‬‬
‫أصغر نوع المعالج ‪ ،‬مع‬
‫كل من قدرات‬
‫المعالجة للسيطرة‬
‫على وحدة واتحاد‬
‫المحامين العرب التي‬
‫تقع على شريحة‬
‫واحدة‪.‬‬
‫داخل وحدة نظام؟‬
‫تطور إنتل بنتيوم‬
‫عائلة معالجات دقيقة‬
‫داخل وحدة نظام؟‬
‫إنتل معالجات دقيقة‬
‫إنتل معالجات‬
‫‪Celeron‬‬

‫إنتل بنتيوم م‬
‫معالجات‬
 ‫إنتل معالجات‬
‫‪ Celeron‬م‬

‫معالجات إنتل ‪Xeon‬‬

‫إنتل معالجات‬
‫‪Itanium‬‬
‫داخل وحدة نظام؟‬
‫تطور المشغلت‬
‫الدقيقة للكومبيوتر‬
‫ماكنتوش‬
‫داخل وحدة نظام؟‬
‫غيره من المشغلت‬
‫الدقيقة الرقائق‬
‫أيه إم دي‬

‫شركة المعدات‬
‫الرقمية‬

‫هيوليت باكارد‬

‫خطط تنفيذ البعثات‬

‫للتكنولوجيا‬

‫ح الدقيقة‬
 ‫داخل وحدة نظام؟‬
‫رقائق الذاكرة‬
‫وفي خط واحد وحدة‬
‫الذاكرة )‪: (SIMM‬‬
‫متعددة الرقائق إدراج‬
‫بطاقة الذاكرة كوحدة‬
‫الى فتحة مسبقا على‬
‫الكمبيوتر نظام متنها‪.‬‬

‫تركيب الذاكرة ‪ :‬حجم‬

‫الذاكرة وشملت من‬
‫قبل الشركة المصنعة‬
‫الكمبيوتر الذاكرة على‬
‫متن الطائرة‪.‬‬

‫أقصى قدر من‬

‫الذاكرة ‪ :‬ذاكرة أن‬
‫معظم معالج قابل‬
‫للستمرار‪.‬‬
‫داخل وحدة نظام؟‬
‫الموانئ‬
‫الميناء ‪ :‬موصل من‬
‫خللها إدخال ‪ /‬إخراج‬
‫الجهزة يمكن توصيله‬
‫إلى جهاز الكمبيوتر‪.‬‬
‫توسيع فترة مخصصة ‪:‬‬
‫فتحة داخل الحاسوب‬
‫التي تتيح للمستخدم‬
‫إضافة إلى لوحات‬
‫الدارات الكهربائية‪.‬‬
‫داخل وحدة نظام؟‬
‫المسلسل العالمي‬
‫أوتوبيسات‬
‫أوتوبيسات المسلسل‬
‫العالمي )‪: (USB‬‬
‫للغراض العامة التي‬
‫يمكن أن تربط الميناء‬
 ‫تصل إلى ‪128‬‬
‫والجهزة ‪ ،‬وكذلك‬
‫‪swappable‬‬
‫الساخنة ‪ ،‬وهذا يعني‬
‫أن الجهزة يمكن‬
‫توصيله في منزوع‬
‫القابس أو دون‬
‫الحاجة إلى إغلق‬
‫النظام أو إعادة‬
‫تشغيل الكمبيوتر‪.‬‬
‫داخل وحدة نظام؟‬
‫الضافية في‬
‫المجالس‬
‫إضافة في المجالس ‪:‬‬
‫مجلس التي يمكن‬
‫إضافتها إلى جهاز‬
‫كمبيوتر لتخصيص‬
‫معالمه وقدراتها‪.‬‬
‫داخل وحدة نظام؟‬
‫الضافية في‬
‫المجالس )تابع(‬
‫داخل وحدة نظام؟‬
‫التوصيل والتشغيل‬
‫التوصيل والتشغيل ‪:‬‬
‫إن القدرة على تركيب‬
‫أجهزة في جهاز‬
‫الكمبيوتر عندما يكون‬
‫الكمبيوتر في حد ذاته‬
‫يجعل أي تعديل ما‬
‫يلزم من إجراءات‬
‫داخلية‪.‬‬
‫تجهيز المسلسل؟‬
‫اللة الدراجات‬
‫آلة الدراجات ‪ :‬تجهيز‬
‫اربع خطوات التي‬
‫تقوم بها وحدة التحكم‬
‫‪ :‬إحضار ‪ ،‬فك شفرة‬
‫وتنفيذها ‪ ،‬وتخزينها‪.‬‬
 ‫دورة تعليم )دورة‬
‫الول( ‪ :‬إن أول‬
‫خطوتين من آلة دورة‬
‫)وإحضار فك شفرة( ‪،‬‬
‫والتعليمات التي يتم‬
‫الحصول عليها‬
‫وترجمتها‪.‬‬

‫تنفيذ دورة )دورة( ‪:‬‬

‫الماضيين خطوات‬
‫للدورة اللة )تنفيذ‬
‫وتخزين( ‪ ،‬وتجهيز‬
‫المنتجات النتائج‪.‬‬
 ‫تجهيز المسلسل؟‬
‫اللة الدراجات‬
‫تجهيز المسلسل؟‬
‫السجلت‬
‫التسجيل ‪ :‬التخزين‬
‫المؤقت في مجال‬
‫المعالجات التي يمكن‬
‫نقل البيانات‬
‫والتعليمات بسرعة‬
‫أكبر مما يمكن أن‬
‫الذاكرة الرئيسية ‪،‬‬
‫وعقد لحظات بيانات‬
‫أو التعليمات‬
 ‫المستخدمة في‬
‫المعالجة ‪ ،‬فضل عن‬
‫النتائج التي ولدت‪.‬‬

‫أربعة أنواع ‪:‬‬

‫تخزين السجلت‬
‫معالجة السجلت‬
‫ذاكرات‬
‫للغراض العامة‬
‫السجلت‬
‫سرعة المعالج؟ تعريف‬

‫ملي واحد في اللف‬

 ‫من الثانية ‪،‬‬

‫الميكروثانية جزء واحد‬

‫على مليون من‬
‫الثانية‪.‬‬

‫النانوسيكند ‪ :‬واحد من‬

‫المليار من الثانية‪.‬‬

‫الترليون ‪ :‬واحد من‬

‫الترليون من الثانية‪.‬‬
‫سرعة المعالج؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫مليين من التعليمات‬
‫في الثانية الواحدة‬
‫)خطط تنفيذ‬
‫البعثات( ‪ :‬إن عددا من‬
‫تعليمات المعالج يمكن‬
‫تنفيذه في الثانية ‪--‬‬
‫وهو مقياس لسرعة‬
‫المعالج‪.‬‬

‫‪: Megaflops‬‬
‫المليين من عملية‬
‫نقطة عائمة في‬
‫الثانية ‪ --‬وهو مقياس‬
 ‫لعدد الحسابات‬
‫التفصيلية الحساب‬
‫الكمبيوتر يمكن أن‬
‫يؤدي في الثانية‬
‫الواحدة‪.‬‬
‫سرعة المعالج؟ تحديد‬
‫سرعة المعالج‬
‫أربعة عناصر هي ‪:‬‬
‫نظام ساعة‬
‫حافلة العرض‬
‫كلمة الحجم‬
‫الذاكرة المتاحة‬
‫سرعة المعالج؟ تحديد‬
 ‫سرعة المعالج )تابع(‬
‫نظام ساعة ‪ :‬الدوائر‬
‫اللكترونية التي تولد‬
‫دوافع بسعر ثابت على‬
‫تزامن أنشطة‬
‫التجهيز‪.‬‬
‫ميغاهرتز ‪ :‬المليين‬
‫من البقول كهربائية‬
‫في الثانية الواحدة ‪--‬‬
‫على قدر من سرعة‬
‫جهاز الكمبيوتر‪.‬‬
‫جيجاهيرتز‬
‫)جيجاهرتز( ‪ :‬ببليين‬
 ‫البقول في الثانية‬
‫الواحدة‪.‬‬

‫سرعة المعالج؟ تحديد‬

‫سرعة المعالج )تابع(‬
‫حافلة العرض‬
‫المدخلت والمخرجات‬
‫)الول ‪ /‬م( حافلة ‪:‬‬
‫حافلة )الدائرة‬
‫اللكترونية( التي‬
‫تنتقل البيانات داخل‬
‫وخارج المعالج‪.‬‬
‫بيانات الباص ‪ :‬الحافلة‬
‫التي تنتقل البيانات‬
‫بين المعالج والذاكرة‬
‫المركزية‪.‬‬

‫كلمة الحجم‬
‫كلمة ‪ :‬عدد بت‬
‫كمبيوتر يمكن لعملية‬
‫في وقت واحد‪.‬‬
‫سرعة المعالج؟ تحديد‬
‫سرعة المعالج )تابع(‬
‫سرعة المعالج؟ تحديد‬
‫سرعة المعالج )تابع(‬
‫ذاكرة التخزين‬
‫المؤقت ‪ :‬شكل من‬
‫أشكال الذاكرة عالية‬
‫السرعة التي يعمل‬
‫بعقد مؤقت ‪ /‬تجهيز‬
‫الخلية‪.‬‬

‫‪: Coprocessors‬‬
‫لغراض خاصة‬
‫الرقائق التي شنت‬
‫على متن المعالج ‪،‬‬
‫فهي مصممة للتعامل‬
‫مع المهام المشتركة‬
‫بسرعة وكفاءة‪.‬‬
 ‫معجل المجالس ‪:‬‬
‫إضافة إلى أن‬
‫المجلس في دائرة‬
‫يزيد سرعة تجهيز‬
‫الكمبيوتر‪.‬‬
‫سرعة المعالج؟ تحديد‬
‫سرعة المعالج )تابع(‬
‫خفضت التعليمات‬
‫مجموعة الحاسوب )‬
‫‪(RISC‬‬
‫مجموعة التعليمات‬
‫المعقدة للحوسبة )‬
 ‫‪ : (CISC‬الحوسبة‬
‫تعليمات مجموعة‬
‫البيانات التي تنتقل‬
‫من وإلى الذاكرة‬
‫الرئيسية في كثير من‬
‫الحيان أنه يحد من‬
‫استخدام السجلت‪.‬‬
‫‪ : Microcode‬تعليمات‬
‫تنسيق تنفيذ تعليمات‬
‫لنقل البيانات من‬
‫وإلى الذاكرة‪.‬‬
‫خفضت التعليمات‬
‫مجموعة الحاسوب )‬
 ‫‪ : (RISC‬حوسبة‬
‫مجموعة التعليمات‬
‫التي تأخذ البيانات‬
‫لتنفيذ أي تعليمة فقط‬
‫من السجلت‪.‬‬
‫سرعة المعالج؟ تحديد‬
‫سرعة المعالج )تابع(‬
‫النقل بواسطة خط‬
‫أنابيب ‪ :‬الكمبيوتر يبدأ‬
‫معالجة تعليمات جديدة‬
‫بمجرد وصولها إلى‬
‫دورته السابقة ‪،‬‬
‫والخطوة التالية في‬
 ‫دورة التجهيز‪.‬‬

‫سرعة المعالج؟ تحديد‬

‫سرعة المعالج )تابع(‬
‫سرعة المعالج؟ تحديد‬
‫سرعة المعالج )تابع(‬
‫المعالجة المتوازية ‪:‬‬
‫تجهيز الكمبيوتر التي‬
‫تتولى أجزاء مختلفة‬
‫من مشكلة عن طريق‬
‫تنفيذ التعليمات في‬
‫وقت واحد‪.‬‬
‫تجهيز متتابعة ‪ :‬تجهيز‬
 ‫فيها تنفيذ التعليمات‬
‫واحد يليه تنفيذ آخر‪.‬‬
‫التعليمات واحد ‪/‬‬
‫متعددة بيانات ‪(SIMD‬‬
‫الطريقة ‪ :‬طريقة‬
‫المعالجة المتوازية أن‬
‫ينفذ التعليمات نفسها‬
‫على كثير من قيم‬
‫البيانات في وقت‬
‫واحد‪.‬‬
‫التعليمات المتعددة ‪/‬‬
‫متعددة بيانات عمليات‬
‫مختلفة على بيانات‬
 ‫مختلفة( الطريقة ‪:‬‬
‫طريقة المعالجة‬
‫المتوازية التي تربط‬
‫عددا من المعالجات‬
‫التي تدير برامج‬
‫مختلفة أو أجزاء من‬
‫هذا البرنامج على‬
‫مجموعات مختلفة من‬
‫البيانات‪.‬‬
‫سرعة المعالج؟ تحديد‬
‫سرعة المعالج )تابع(‬
‫سرعة المعالج؟ تحديد‬
‫سرعة المعالج )تابع(‬
‫الحوسبة الشبكية ‪ :‬أن‬
‫تستفيد من هذه‬
‫العملية على عدم‬
‫استخدام الكمبيوتر ‪،‬‬
‫ثم يستخدمها لتقديم‬
‫طلب للتجهيز التي‬
‫تحتاج إلى مزيد من‬
‫السرعة والقدرة مما‬
‫يمكن أن تكون متاحة‬
‫على كمبيوتر‬
 ‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪ 5‬و ‪6‬‬

‫وتخزين‬
‫المدخلت والمخرجات‬
‫من الجهزة‬
‫الهداف‬
‫لماذا يبحث الناس‬
‫وشركات التخزين‬
 ‫والستخدام ‪ ،‬وليس‬
‫مجرد جهاز الكمبيوتر‬
‫الرئيسي في الذاكرة ‪،‬‬
‫لتخزين المعلومات‪.‬‬

‫التمييز بين نوعين‬

‫رئيسيين من التخزين‬
‫المغناطيسي ‪ ،‬وتحديد‬
‫ثلثة أنواع من تخزين‬
‫القراص الممغنطة‪.‬‬

‫وصف بديلين لتوسيع‬

‫سعة التخزين في‬
 ‫القرص المؤسسات‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫يشرح لماذا التخزين‬
‫البصرية التي تكتسي‬
‫أهمية متزايدة في‬
‫الحوسبة وتصف الكثر‬
‫شيوعا من أشكال‬
‫التخزين البصرية‪.‬‬

‫تحديد السبعة الكثر‬

‫مساهمة الجهزة‬
‫المستخدمة على‬
‫نطاق واسع ووصف‬
‫الطريقة التي يعملون‬
‫في الحوسبة‪.‬‬

‫مناقشة مستقبل‬
‫صوت ومدخلت النتاج‬
‫والجهزة السمعية‬
‫وعناصر تكنولوجيا‬
‫المعلومات‪.‬‬

‫وصف ثمانية أنواع‬

‫وسائل النتاج ‪،‬‬
‫وتحديد استخداماتها‬
‫في مجال العمال‪.‬‬
 ‫التخزين؟ تعريف‬
‫التخزين ‪ :‬الكمبيوتر‬
‫عملية الحتفاظ‬
‫بالمعلومات‬
‫لستخدامها في‬
‫المستقبل‪.‬‬

‫التخزين الثانوية ‪/‬‬

‫المساعدة التخزين ‪:‬‬
‫التخزين المتوسطة‬
‫التي هي خارجة عن‬
‫الكومبيوتر ‪ ،‬ولكن‬
‫يمكن قراءتها بواسطة‬
 ‫الحاسوب ؛ وسيلة‬
‫لتخزين البيانات‬
‫والمعلومات من خارج‬
‫الكمبيوتر نفسه‪.‬‬
‫التخزين؟ صفات‬
‫موثوق‬

‫اقتصادية‬

‫الميثاق‬

‫مريح‬
‫التخزين؟ أنواع‬
 ‫التخزين‬
‫من خلل قراءة وكتابة‬
‫القدرة‬
‫القراءة والكتابة ‪:‬‬
‫تطبيقات الحاسوب‬
‫ويمكن استخدامها‬
‫لتخزين كل من الكتابة‬
‫والقراءة البيانات‪.‬‬
‫من جانب القدرة على‬
‫الوصول‬
‫متتابعة التخزين ‪:‬‬
‫عناصر البيانات قراءة‬
‫واحدة بعد الخرى‪.‬‬
 ‫الوصول متتابعة ‪:‬‬
‫محتويات الوصول‬
‫تباعا‪.‬‬
‫الوصول العشوائي‬
‫التخزين ‪ :‬إن عملية‬
‫استرجاع سجل معين‬
‫من المعلومات عن أي‬
‫تتبع مباشرة‪.‬‬
‫الوصول العشوائي‬
‫الجهاز ‪ :‬وحدة قائمة‬
‫بذاتها ‪ ،‬والتي تتولى‬
‫عمليات القرص‪.‬‬
‫التخزين؟ تكنولوجيات‬
 ‫تخزين‬
‫التخزين الممغنطة‬
‫شريط ممغنط ‪:‬‬
‫المغناطيسي تخزين‬
‫البيانات التي يتم‬
‫تخزينها على بكرات‬
‫كبيرة من الشريط‪.‬‬
‫قراءة وكتابة الرئيسي‬
‫‪ :‬جهاز سجلت‬
‫البيانات مغناطيسيا‬
‫مواءمة الجزيئات‬
‫المعدنية على‬
‫المتوسط‪ .‬فإن الكتابة‬
 ‫رئيس السجلت‬
‫والبيانات تقرأ رئيس‬
‫يسترجع منها‪.‬‬

‫التخزين الضوئية‬
‫وحدات التخزين‬
‫الضوئية ‪ :‬جهاز‬
‫يستخدم الشعة‬
‫الخفيفة التي تنتجها‬
‫ليزر لقراءة وكتابة‬
‫البيانات والمعلومات‪.‬‬
‫التخزين؟ تخزين‬
‫القرص المغناطيسي‬
 ‫أقراص مرنة‬
‫القرص المرن ‪/‬‬
‫القرص ‪ /‬القرص‬
‫المرن ‪ :‬هناك نوع من‬
‫القراص الممغنطة‬
‫المصنوعة من‬
‫البلستيك المرن‪.‬‬

‫القرص الصلب ‪ :‬النوع‬

‫من التخزين الثانوية‬
‫التي تستخدم‬
‫‪ ، nonflexible‬وعدم‬
‫إزالة القراص‬
‫الممغنطة التي شنت‬
‫داخل الكمبيوتر‬
‫لتخزين البيانات أو‬
‫المعلومات‪.‬‬
‫القرص الصلب ‪/‬‬
‫تشغيل القراص ‪:‬‬
‫جهاز يحمل القرص‬
‫والعمليات‪.‬‬
‫سجل ‪ :‬مجموعة من‬
‫البيانات والمواد التي‬
‫تتكون من مجموعة‬
‫من البيانات أو‬
‫المعلومات التي تصف‬
 ‫الكيان قوع محددة‪.‬‬
‫التخزين؟ تخزين‬
‫القرص المغناطيسي‬
‫التخزين؟ القرص‬
‫الصلب‬
‫مناطق تخزين القرص‬
‫المسار ‪ :‬في مجال‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫التي يتم تخزينها على‬
‫شريط ممغنط أو‬
‫القرص‪.‬‬
‫القطاع ‪ :‬هو فرع من‬
‫مسار على القرص‬
 ‫المغناطيسي ؛‬
‫وتستخدم لتحسين‬
‫فرص الحصول على‬
‫بيانات أو معلومات‪.‬‬
‫اسطوانة ‪ :‬مفهوم‬
‫التخزين التي تشير‬
‫إلى نفس المسار في‬
‫كل مكان من صحون‪.‬‬
‫رئيس تحطم ‪ :‬الحالة‬
‫التي تحدث عند قراءة‬
‫وكتابة ورؤساء عادة‬
‫قريبة من طرح قرص‬
‫مغناطيسي سطح‬
 ‫الواقع على اتصال‬
‫السطح‪.‬‬
‫التخزين؟ القرص‬
‫الصلب )تابع(‬
‫التخزين؟ القرص‬
‫الصلب )تابع(‬
‫التخزين؟ القرص‬
‫الصلب )تابع(‬
‫مناطق تخزين القرص‬
‫علبة القرص ‪ :‬كومة‬
‫من القراص ‪ ،‬المغلقة‬
‫في تغطية بلستيكية‬
‫واقية ‪ ،‬ويمكن رفعه‬
 ‫او الغاء تشغيل‬
‫القراص‪.‬‬
‫الوصول العشوائي‬
‫التخزين ‪ /‬الوصول‬
‫المباشر التخزين ‪ :‬إن‬
‫عملية استرجاع سجل‬
‫معين من المعلومات‬
‫عن أي تتبع مباشرة‪.‬‬
‫التخزين؟ القرص‬
‫الصلب )تابع(‬
‫القرص المراقب‬
‫الوصلت‬
‫القرص الثابت‬
 ‫المراقب ‪ :‬التفاعل‬
‫بين الجهزة التي‬
‫يمكن أن تكون جزءا‬
‫من القرص الصلب‬
‫نفسه ‪ ،‬في شكل‬
‫توسيع المجلس ‪ ،‬أو‬
‫على وجود صلة لنظام‬
‫المجلس‪.‬‬
‫القيادة المتكاملة‬
‫لللكترونيات )معهد‬
‫القتصادات النامية( ‪:‬‬
‫معيار إلكترونية‬
‫تستخدم بين حافلة‬
‫على طريق البيانات أو‬
‫نظام حاسوبي مجلس‬
‫الكمبيوتر والقراص‬
‫وأجهزة التخزين‪.‬‬
‫واجهة نظام كمبيوتر‬
‫صغير )السكازي( ‪:‬‬
‫الجهاز الذي أنشئ‬
‫لسرعة نقل البيانات‬
‫بين القراص الصلبة‬
‫وغيرها من الجهزة‬
‫الطرفية‪.‬‬
‫التخزين؟ القرص‬
‫الصلب‬
 ‫القرص المراقب‬
‫الوصلت‬
‫الخدمة الشاملة‬
‫الحافلت )‪ : (USB‬في‬
‫الونة الخيرة ‪،‬‬
‫بالضافة إلى أجهزة‬
‫الكمبيوتر التي يمكن‬
‫أن تصل إلى ‪128‬‬
‫توصيل الجهزة ‪ ،‬بدءا‬
‫من قرص كمبيوتر‬
‫لتخزين مجموعة‬
‫متنوعة من أجهزة‬
‫الوسائط المتعددة‪.‬‬
‫السلك النار ‪ :‬واحدة‬
‫من أسرع القطاعات‬
‫الهامشية واجهة‬
‫وضعت معايير على‬
‫الطلق‪.‬‬

‫ذاكرة التخزين‬
‫المؤقت على القرص ‪:‬‬
‫قرص التخزين‬
‫المؤقت ويتيح هذا‬
‫النظام لتخزين‬
‫المعلومات التي كثيرا‬
‫ما تقرأ من القرص‬
 ‫في ذاكرة الوصول‬
‫العشوائي‪.‬‬
‫التخزين؟ القرص‬
‫الصلب )تابع(‬
‫التخزين؟ تخزين‬
‫القرص المغناطيسي‬
‫الخرطوشة القرص ‪:‬‬
‫خرطوشة ‪ ،‬القرص‬
‫الصلب مختومة في‬
‫مجموعة الحماية ‪،‬‬
‫والتي أدرجت في‬
‫محركات القراص‬
‫لقراءة وكتابة‬
 ‫البيانات‪.‬‬

‫مدد قرص التخزين‬

‫البدائل‬
‫صفائف زائدة من‬
‫أقراص المستقلة‬
‫)الغارة( ‪ :‬مجموعة من‬
‫القراص الصغيرة‬
‫التي تعمل معا كوحدة‬
‫واحدة‪.‬‬
‫‪ : Striping‬طريقة‬
‫للجمع بين العديد من‬
‫الدوافع المادية واحد‬
‫وحدة تخزين منطقية‪.‬‬
‫خطأ التسامح ‪ :‬القدرة‬
‫على استخدام‬
‫الحاسوب لمواصلة‬
‫معالجة حتى إذا فشل‬
‫تشغيل القراص‪.‬‬

‫التخزين؟ تخزين‬
‫القرص المغناطيسي‬
 ‫)تابع(‬
‫التخزين؟ تخزين‬
‫القرص المغناطيسي‬
‫)تابع(‬
‫التخزين؟ تخزين‬
‫القراص الممغنطة‬
‫)تابع(‬
‫مدد قرص التخزين‬
‫البدائل‬
‫صفائف زائدة من‬
‫أقراص المستقلة‬
‫)الغارة(‬
‫النعكاس القرص ‪:‬‬
‫الكثر استخداما على‬
‫شكل هجوم ؛ يستخدم‬
‫زوجا من ضمن‬
‫مجموعة من الدوافع‬
‫وتكرارا لكافة‬
‫محتويات القرص‬
‫الثاني على القرص‪.‬‬

‫شبكة منطقة‬
‫التخزين ‪ :‬شبكة عالية‬
‫السرعة أو نظام‬
‫يسمح لمختلف أنواع‬
‫أجهزة التخزين ‪ ،‬مثل‬
 ‫محركات أشرطة‬
‫والقراص صفائف ‪،‬‬
‫على أن تشترك فيها‬
‫جميع مستخدمي‬
‫الشبكة من خلل‬
‫خدمة الشبكة‪.‬‬

‫التخزين؟ تخزين‬
‫القراص الممغنطة‬
‫)تابع(‬
‫التخزين؟ غيره من‬
‫أنظمة تخزين القراص‬
 ‫المغناطيسية‬
‫‪ USB‬محركات ‪ :‬تتكون‬
‫من ذاكرة فلش وصلة‬
‫‪ ، USB‬يمكن قراءة‬
‫وكتابة البيانات عندما‬
‫ربط الكمبيوتر ‪USB‬‬
‫الميناء‪.‬‬
‫المحرك الرمز البريدي‬
‫‪ :‬إزالة وحدات التخزين‬
‫التي تستخدم يصعب‬
‫إزالتها قصفت‬
‫القراص المضغوطة ‪،‬‬
‫التي يمكن تخزين ما‬
 ‫يصل الى ‪750‬‬
‫ميغابايت من‬
‫المعلومات‪.‬‬
‫‪ : SuperDisk‬تخزين‬
‫بديلة وضعتها‬
‫‪) Imation‬في الصل‬
‫جزءا من شركة ‪(3M‬‬
‫أن لديها القدرة على‬
‫‪ 120‬ميغابايت‪.‬‬

‫التخزين؟ شريط‬
‫ممغنط‬
‫شريط لنظم وشبكات‬
 ‫مناطق التخزين‬
‫الكبيرة‬
‫شريط لجهزة‬
‫الكمبيوتر‬
‫شريط التسجيل‬
‫الرقمي )دات( ‪4 :‬‬
‫ملم في الشريط الذي‬
‫يستخدم نظام تسجيل‬
‫آخر )يسمى مسح‬
‫الشمس( ‪ ،‬مماثلة‬
‫لتلك التي وجدت على‬
‫مسجلت الفيديو‪.‬‬
‫شريط الذكية‬
‫المتطورة )التحالف( ‪:‬‬
‫بديل آخر شريط‬
‫عرضه في أواخر‬
‫‪ 1990s‬للستخدام مع‬
‫أجهزة الكمبيوتر‬
‫وتعمل على خدمة‬
‫والمدى المتوسط مع‬
‫النظم‪.‬‬

‫التخزين؟ التخزين‬
‫البصرية‬
‫قرص مدمج القرص ‪:‬‬
‫شورت "قرص مدمج‬
‫ذاكرة القراءة فقط ‪"،‬‬
‫التخزين البصرية‬
‫المتوسطة التي تسمح‬
‫بتخزين كميات كبيرة‬
‫من المعلومات‪.‬‬
‫القراص المدمجة‬
‫وأقراص ل يمكن إل‬
‫أن يكون كتب الى‬
‫والتي ل يمكن محوها‪.‬‬

‫المعيار لمؤتمر نزع‬

‫السلح‬
‫مصغر لمؤتمر نزع‬
 ‫السلح‬
‫بطاقة التعارف سي‬
‫دي ‪ /‬سي دي‬
‫الشخصية التفاق )‬
‫‪ : (PCD‬البديل عن‬
‫مصغرة لمؤتمر نزع‬
‫السلح ‪ ،‬من ‪ 20‬إلى‬
‫‪ 60‬ميغابايت ‪،‬‬
‫ويتوقف ذلك على‬
‫حجم المادي للمؤتمر‪.‬‬
‫التخزين؟ التخزين‬
‫الضوئية )تابع(‬
‫أقراص مدمجة‬
 ‫صيغتين‬
‫قرص صاد القراص ‪:‬‬
‫القراص التي تتيح‬
‫للمستخدمين كتابة‬
‫المعلومات على‬
‫القرص مرة واحدة‬
‫فقط ولكن لقراءته‬
‫مرات عديدة )وأحيانا‬
‫تسمى دودة التخزين‬
‫البصرية(‪.‬‬
‫قرص أقراص ‪: RW‬‬
‫قرص يجمع‬
‫‪ eraseability‬وتحرير‬
‫خيارات المغناطيسي‬
‫وأجهزة التخزين مع‬
‫الدوام ‪ ،‬والقدرة ‪،‬‬
‫وموثوقية التخزين‬
‫البصرية‪.‬‬

‫تسجيل لمؤتمر نزع‬

‫السلح ‪ :‬ويعرف أيضا‬
‫قرص سي دي الموقد‬
‫أو الكاتب ‪ ،‬فإن هذه‬
‫المعدات الملحقة‬
‫لخلق جهاز كمبيوتر‬
‫وأقراص مدمجة‪.‬‬
 ‫التخزين؟ التخزين‬
‫الضوئية )تابع(‬
‫أقراص الفيديو‬
‫الرقمية )دي في‬
‫دي( ‪ :‬إن أحدث جيل‬
‫من التخزين البصرية‪.‬‬
‫ويبدو أن تعمل بنفس‬
‫الطريقة وبنفس‬
‫البعاد كما قرص‬
‫مدمج ولكن لديها‬
‫قدرة أكبر بكثير‪.‬‬
‫دي في دي الرام ‪:‬‬
 ‫‪ rewritable‬شكل‬
‫قرص الفيديو الرقمي‬
‫التي يمكن استخدامها‬
‫في أجهزة الكمبيوتر‪.‬‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬أجهزة‬
‫الدخال؟ تعريف‬
‫مدخلت الجهاز ‪:‬‬
‫الجهاز الذي المدخلت‬
‫إدخال الحاسوب‬
‫المركزي المعالج‪.‬‬
‫انتاج الجهاز ‪ :‬الجهاز‬
‫الذي يجعل نتائج‬
‫المعالجة المتوفرة‬
‫خارج الكمبيوتر‪.‬‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬أجهزة‬
‫الدخال؟ لوحات‬
‫المفاتيح‬
‫لوحة المفاتيح ‪ :‬الكثر‬
‫شيوعا مدخلت جهاز‬
 ‫كمبيوتر‪.‬‬
‫حرف‬
‫الترتيب الرئيسية‬
‫لغراض خاصة كيز‬
‫الوظيفة الرئيسية ‪:‬‬
‫الرئيسية الرامية الى‬
‫مساعدة الكمبيوتر‬
‫المستخدم لدخال‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫أو للسيطرة على‬
‫تجهيزها‪.‬‬
‫‪Detachability‬‬
 ‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬أجهزة‬
‫الدخال؟ الطرفية‬
‫محطة ‪ :‬هناك مجموعة‬
‫من لوحة مفاتيح‬
‫وشاشة الفيديو تقبل‬
‫المدخلت وعرض على‬
‫الشاشة‪.‬‬
‫بكماء الطرفية‬
‫ماكينات الصرف اللي‬
‫)أجهزة الصراف‬
 ‫اللي(‬
‫نقاط البيع )نقاط‬
‫البيع )الطرفية‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬أجهزة‬
‫الدخال؟ ماسحات‬
‫ماسحات ضوئية‬
‫مصدر البيانات‬
‫التمتة ‪ :‬طريقة إدخال‬
 ‫البيانات في أجهزة‬
‫الكمبيوتر التي تدخل‬
‫مباشرة في تفاصيل‬
‫من أشكال مكتوبة أو‬
‫مطبوعة دون خطوة‬
‫من القفل‪.‬‬
‫مسح ‪ :‬عملية تحويل‬
‫مكتوبة أو مطبوعة أو‬
‫بيانات أو معلومات‬
‫في شكل رقمي التي‬
‫دخلت مباشرة في‬
‫الكمبيوتر‪.‬‬
‫؟ التفاعل مع‬
 ‫الحاسوب ‪ :‬أجهزة‬
‫الدخال؟ ماسحات‬
‫)تابع(‬
‫التعرف على الحروف‬
‫ضوئيا )التمييز‬
‫البصري للرموز( ‪:‬‬
‫وسائل التكنولوجيا‬
‫التي قراءة المعلومات‬
‫على الورق وتحويله‬
‫إلى شكل من أشكال‬
‫الحاسوب للمعالجة‪.‬‬
‫مارك قراءة البصرية ‪:‬‬
‫التمييز البصري‬
 ‫للرموز الجهاز يعترف‬
‫مكان مظلم علمات‬
‫على شكل خاص كما‬
‫شكل بمسحها‪.‬‬
‫قارئ الحرف الضوئي‬
‫‪ :‬التمييز البصري‬
‫للرموز ‪ ،‬ويعترف‬
‫جهاز المعلومات‬
‫المطبوعة وليس مجرد‬
‫علمات داكنة‪.‬‬
‫الحبر المغناطيسي‬
‫التعرف على‬
‫الحروف ‪ :‬شكل طابع‬
‫القراءة البصرية التي‬
‫مطبوع مسبقا على‬
‫معلومات مكتوبة‬
‫بالحبر المغناطيسي‬
‫هو يقرأ بصريا أو‬
‫لمس مغناطيسيا‪.‬‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬أجهزة‬
‫الدخال؟ ماسحات‬
‫)تابع(‬
‫التعرف على الحروف‬
‫ضوئيا )التمييز‬
‫البصري للرموز(‬
‫قارئ الرمز البصري ‪:‬‬
‫التمييز البصري‬
‫للرموز المستخدمة‬
‫في جهاز لقراءة‬
‫شريط الرموز‪.‬‬
‫إصدار قانون عالمي‬
‫)اتحاد الوطنيين‬
‫الكونغوليين( ‪ :‬باركود‬
‫يحدد المنتج من خلل‬
‫سلسلة من خطوط‬
‫رأسية متفاوتة عرض‬
‫فريد من نوعه ويمثل‬
‫عدد المنتجات‪.‬‬

‫مسح الصورة ‪ :‬صورة‬

‫لدراسة وترجمة‬
‫الخطوط ‪ ،‬النقاط ‪،‬‬
‫وعلمات في شكل‬
‫رقمي‪.‬‬
‫مسطحة سكانر ‪ :‬كبير‬
‫يعمل ماسح الصور‬
‫مثل مكتب لتصوير‬
‫المستندات‪.‬‬
 ‫القرار ‪ :‬من حدة‬
‫وضوح الصورة‪.‬‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬أجهزة‬
‫الدخال؟ تعريف‬
‫محولت الرقام ‪:‬‬
‫مدخلت جهاز قياس‬
‫المسافات التي تترجم‬
‫إلى قيم رقمية يمكن‬
‫للحاسوب أن العملية‪.‬‬
‫الفأر ‪ :‬مدخلت جهاز‬
‫صغير الكرة التي‬
‫تجري بالتناوب ‪ ،‬مما‬
‫تسبب في مقابلة‬
‫حركة مؤشر على‬
‫شاشة العرض‪.‬‬
‫‪ : Touchpad‬بديل‬
‫لللماوس تستشعر‬
‫حركة إصبع المستخدم‬
‫وضغوط نزولية ‪،‬‬
‫يتحرك المؤشر في‬
‫التجاه المقابل على‬
 ‫الشاشة الشاشة‪.‬‬
‫مشيرا العصا ‪ :‬جهاز‬
‫مواقف المؤشر على‬
‫شاشة الكمبيوتر‪.‬‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬أجهزة‬
‫الدخال؟ تعريف )تابع(‬

‫محولت الرقام‬
 ‫ضوء القلم ‪ :‬مدخلت‬
‫جهاز يستخدم خليا‬
‫حساسة للضوء لوضع‬
‫الصور والخيارات‬
‫المتاحة لختيار من‬
‫قائمة من الخيارات‬
‫المعروضة على شاشة‬
‫الحاسوب‪.‬‬
‫المقود ‪ :‬مدخلت جهاز‬
‫يستخدم لمراقبة‬
‫الجراءات في ألعاب‬
‫الكمبيوتر أو المحاكاة‪.‬‬
‫ذراع التحكم تمتد‬
‫عموديا من السيطرة‬
‫على المربع‪.‬‬
‫‪ : Trackball‬مدخلت‬
‫جهاز يتألف من الكرة‬
‫التي شنت على‬
‫محدلت‪ .‬كما‬
‫المستخدم بالتناوب‬
‫الكرة في أي اتجاه ‪،‬‬
‫والكمبيوتر ‪،‬‬
‫وتستشعر حركة‬
‫المؤشر يتحرك في‬
‫التجاه المقابل‪.‬‬
 ‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬أجهزة‬
‫الدخال؟ تعريف )تابع(‬

‫محولت الرقام‬
‫قلم ‪ penlike :‬الداة‬
‫التي تستخدم لتعقب‬
‫الصور على ورق ‪،‬‬
‫وترجمتها إلى شكل‬
‫الكتروني‪.‬‬
‫الجدول رقمية ‪:‬‬
‫الجهاز الذي صورة‬
‫على ورقة يمكن أن‬
‫تترجم إلى شكل‬
‫الكتروني‪.‬‬

‫كاميرا رقمية ‪ :‬جهاز‬

‫للصور يجسد صورة‬
‫مجموعة من بإحكام‬
‫تجميع النقاط التي‬
‫يمكن تخزينها على‬
‫القرص الصلب أو في‬
‫الذاكرة‪.‬‬
 ‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬أجهزة‬
‫الدخال؟ تعريف )تابع(‬

‫كاميرات تسجيل‬
‫الفيديو الرقمية ‪:‬‬
‫تستخدم للتقاط‬
‫الصوت والبصر‬
‫الحداث على شريط‬
‫فيديو ‪ ،‬وتسجيل‬
‫المعلومات الفردية‬
‫بايت من المعلومات‪.‬‬
‫التسجيل الرقمي مما‬
‫يزيد من جودة الصوت‬
‫والفيديو على حد‬
‫سواء‪.‬‬

‫صوت والصورة أجهزة‬

‫الدخال ‪ :‬مساهمة‬
‫وسائل يمكن تركيبها‬
‫على جهاز الكمبيوتر‬
‫للتقاط كلمة تحدث‬
‫في شكل رقمي‪.‬‬
‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬أجهزة‬
‫الدخال؟ تعريف )تابع(‬
 ‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
‫وتوزيع المعلومات من‬
‫الجهزة تعريف‬
‫يعرض المرئية‬
‫)شاشات( ‪ :‬الكمبيوتر‬
‫العرض البصري‪.‬‬
‫حجم‬
‫لون‬
‫عرض ‪ : RGB‬شاشة‬
‫عرض الفيديو مع‬
‫القدرة على خلق ‪256‬‬
‫الف وعدة ألوان على‬
‫هذه التغيرات من‬
‫خلل مزج اللوان‬
‫درجات اللون الحمر‬
‫والخضر والزرق‪.‬‬
‫عرض أحادية اللون ‪:‬‬
‫شاشة الفيديو التي‬
‫تظهر المعلومات‬
‫باستخدام الصدارة‬
‫لون واحد على عكس‬
‫لون الخلفية )مثل‬
‫السود على البيض(‪.‬‬
‫القرار‬
 ‫بكسل ‪ :‬النقط‬
‫تستخدم لخلق صورة ؛‬
‫أعلى عدد من‬
‫النقاط ‪ ،‬وأفضل حل‬
‫للصورة‪.‬‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
‫وتوزيع المعلومات‬
‫تعريف الجهزة )تابع(‬
‫يعرض البصرية‬
‫)المراقبون(‬
‫بت لرسم الخرائط ‪:‬‬
‫سمة من سمات بعض‬
‫المراقبين أن تتيح لكل‬
‫نقطة على رصد ينبغي‬
‫التصدي لها أو تسيطر‬
‫على حدة‪ .‬قليل من‬
‫خلل رسومات ورسم‬
‫الخرائط وأوراق نقدية‬
‫حادة‪.‬‬
‫معالجة الطابع ‪:‬‬
‫مقدمة لرسم خرائط‬
‫بعض الشيء الوحيد‬
‫الذي سمح للشخصيات‬
‫الكاملة لرسالها إلى‬
 ‫وعرضها على ‪.VDT‬‬
‫رسومات الموحدة‬
‫محول بطاقة‬
‫الرسومات ‪ :‬التفاعل‬
‫بين المجلس ورصد‬
‫جهاز الكمبيوتر التي‬
‫تستخدم لتحديد ورصد‬
‫قرار استخدام اللون‪.‬‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
‫وتوزيع المعلومات من‬
 ‫الجهزة تعريف‬
‫يعرض البصرية‬
‫)المراقبون(‬
‫‪Multisync /‬‬
‫‪ Multiscan‬مراقبون ‪:‬‬
‫شاشات مصممة على‬
‫العمل مع مجموعة‬
‫متنوعة من الرسومات‬
‫المعايير‪.‬‬

‫عرض البيانات ‪:‬‬

‫المعدات المتصلة‬
‫بالحاسوب الناتج‬
‫الميناء عرض البيانات‬
‫عن طريق كابل التي‬
‫تستخدم لعرض‬
‫محتويات جهاز‬
‫الكمبيوتر فيديو عرض‬
‫على شاشة السينما‪.‬‬
‫عرض الكريستال‬
‫السائل )‪ (LCD‬وجهاز‬
‫عرض ‪ :‬جهاز عرض‬
‫‪ LCD‬تعمل على مبدأ‬
‫منع انبعاث الضوء بدل‬
‫من ذلك‪ .‬من سطوع‬
‫الضوء )مقيسا‬
‫‪ (lumens‬يحدد كيفية‬
‫الصور بسهولة ويمكن‬
‫النظر في غرفة عادية‬
‫مع الضاءة )بدل من‬
‫غرفة مظلمة(‪.‬‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
‫وتوزيع المعلومات‬
‫تعريف الجهزة )تابع(‬
‫عرض بيانات‬
‫المعالجة الرقمية ليت‬
‫)‪ (DLP‬العارض ‪ :‬هذا‬
 ‫يعتمد جهاز عرض‬
‫الصور على شاشة‬
‫رقميا عن طريق‬
‫التحكم في زاوية‬
‫الحادث يعكس الضوء ‪،‬‬
‫تتلقى مع ذلك‬
‫المنشور ‪ ،‬ونقل‬
‫الصورة من خلل‬
‫العدسة على الشاشة‪.‬‬
‫انها واضحة وحادة‬
‫وصور عالية على‬
‫النقيض من النص ‪،‬‬
‫فضل عن اللوان‬
‫الغنية المتوقعة في‬
‫الصور‪.‬‬

‫طابعات‬
‫نسخة مطبوعة ‪ :‬انتاج‬
‫الورق من الطابعة‪.‬‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
‫وتوزيع المعلومات‬
‫تعريف الجهزة )تابع(‬
‫طابعات‬
‫‪Nonimpact‬‬
‫الطباعة ‪ :‬الطباعة في‬
‫العملية التي لم يحدث‬
‫اتصال جسدي بين‬
‫الورق والطباعة‬
‫وسيلة ؛ الشخصيات‬
‫تنتج عن ورقة من‬
‫خلل الحرارة‬
‫الكيميائية أو عملية‬
‫الرش‪.‬‬
‫طابعات الليزر ‪:‬‬
‫‪ nonimpact‬الطابعات‬
‫التي تستخدم أشعة‬
‫الليزر للطباعة صفحة‬
 ‫كاملة في وقت واحد‪.‬‬
‫طائرة حبر الطابعة ‪:‬‬
‫طابعة صغيرة انفجاره‬
‫نمو الحبر من ثغرات‬
‫في آلية المطبوعة‬
‫على الورق في‬
‫النقطة التي تمثل‬
‫نمط شخصية أو صورة‬
‫لطباعتها‪.‬‬
‫الحرارية الطابعة ‪:‬‬
‫طابعة احتدام الشمع‬
‫وهو قائم على لون‬
‫الحبر في الطابعة‬
‫ونقل الشريط إلى‬
‫ورقة خاصة‪.‬‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
‫وتوزيع المعلومات‬
‫تعريف الجهزة )تابع(‬
‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
‫وتوزيع المعلومات‬
‫تعريف الجهزة )تابع(‬
‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
 ‫وتوزيع المعلومات‬
‫تعريف الجهزة )تابع(‬
‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
‫وتوزيع المعلومات من‬
‫الجهزة تعريف‬
‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
‫وتوزيع المعلومات‬
‫تعريف الجهزة )تابع(‬
‫طابعات‬
‫تأثير الطبعة ‪ :‬عملية‬
‫الطباعة في الورقة‬
‫والطابع وتجري طباعة‬
‫يتصلون مع بعضهم‬
‫البعض‪.‬‬
‫خط الطابعة ‪:‬‬
‫المطبوعات كامل‬
‫الخط في وقت واحد‬
‫وعلى شكل ورقة‬
‫المستمر‪ .‬لما لها من‬
‫سرعة عالية والتي‬
‫تتراوح ما يصل الى‬
‫عدة الف من‬
‫الخطوط الدقيقة‬
‫الواحدة ‪ ،‬وكان خط‬
 ‫طابعات الكمبيوتر‬
‫المستخدمة في مراكز‬
‫روتيني طباعة كميات‬
‫كبيرة من وثائق أو‬
‫تقارير طويلة للغاية‪.‬‬
‫مصفوفة نقطة‬
‫الطبعة ‪ :‬الحرف‬
‫والصور التي شكلتها‬
‫قضبان السلك دفعت‬
‫مقابل الشريط ورقة‬
‫لخلق الشخصيات التي‬
‫هي في الواقع‬
‫مجموعة من النقاط‬
 ‫الصغيرة‪.‬‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
‫وتوزيع المعلومات‬
‫تعريف الجهزة )تابع(‬
‫طابعات‬
‫تأثير الطباعة‬
‫شخصيات الطابعة ‪:‬‬
‫طابعة أن يطبع طابع‬
‫واحد في وقت واحد‪.‬‬
‫والسرعة التي تم‬
‫تصنيفها وفقا لعدد‬
‫الحروف المطبوعة‬
‫في الثانية الواحدة‪.‬‬
‫وحدة الستجابة‬
‫الصوتية ‪ /‬خطاب‬
‫المزج ‪ :‬خرج جهاز‬
‫تحول إلى بيانات أو‬
‫معلومات سليمة‪.‬‬
‫التلفزيون‬

‫؟ التفاعل مع‬
‫الحاسوب ‪ :‬انتاج‬
‫وتوزيع المعلومات‬
‫تعريف الجهزة )تابع(‬
‫المخطط ‪ :‬خرج جهاز‬
‫تلفت صورة من‬
‫المعلومات )مثل‬
‫الخرائط والرسوم‬
‫البيانية ‪،‬‬
‫والمخططات(‬
‫والسكتة الدماغية عن‬
‫طريق المخ‪.‬‬

‫الفيلم المسجل ‪ :‬خرج‬

‫جهاز إلكتروني يحول‬
‫الصورة على شاشة‬
‫الحاسوب في صورة‬
 ‫فيلم‪.‬‬
‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪6‬‬

‫الشخصية وأجهزة‬
‫الكمبيوتر وقواعد‬
‫البيانات‬
‫الهداف‬
‫يشرح لماذا قواعد‬
‫البيانات المستخدمة‬
 ‫على نطاق واسع‪.‬‬

‫وصف المكونات‬
‫الرئيسية لقاعدة‬
‫بيانات‪.‬‬

‫ووصف لئحة الهداف‬

‫الخمسة للنظم إدارة‬
‫قواعد البيانات‪.‬‬

‫عند تحديد العمال‬

‫ينبغي استخدام جداول‬
‫البيانات ومتى ينبغي‬
 ‫استخدام قاعدة‬
‫بيانات‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫تحديد سلسلة من سبع‬
‫خطوات لتطوير‬
‫تطبيقات قواعد‬
‫البيانات‪.‬‬
‫؟ نظرة عامة على‬
‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟‬
‫تعريف‬
‫نظام إدارة قواعد‬
 ‫البيانات )‪: (DBMS‬‬
‫البرنامج الذي يجعل‬
‫من الممكن‬
‫للمستخدمين لدارة‬
‫البيانات في قاعدة‬
‫بيانات من أجل زيادة‬
‫النتاجية وسهولة‬
‫الحصول عليها و‪.‬‬

‫مستودع المعلومات ‪/‬‬

‫مستودع ‪ :‬مرادف‬
‫لقاعدة البيانات‪.‬‬
‫؟ نظرة عامة على‬
 ‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟‬
‫أسباب استخدام‬
‫قواعد البيانات‬
‫قاعدة بيانات‬
‫المشاريع ‪ :‬كبير متعدد‬
‫تطوير نظم قواعد‬
‫البيانات والمتخصصين‬
‫في مجال تكنولوجيا‬
‫المعلومات التي‬
‫تحتفظ بها‪.‬‬
 ‫قاعدة بيانات‬
‫الشخصية )قاعدة‬
‫بيانات كمبيوتر( ‪:‬‬
‫وعادة ما يقيم على‬
‫الحواسيب الشخصية‬
‫ومصممة لدعم وظيفة‬
‫معينة‪.‬‬

‫تخزين البيانات‬
‫؟ نظرة عامة على‬
‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟‬
 ‫أسباب استخدام‬
‫قواعد البيانات )تابع(‬
‫استرجاع البيانات‬
‫سؤال ‪ /‬السؤال ‪:‬‬
‫السؤال الذي ينبغي‬
‫الرد عليه من خلل‬
‫الوصول إلى البيانات‬
‫في قاعدة بيانات‪.‬‬

‫تحرير ‪ :‬إضافة ‪،‬‬

‫حذف ‪ ،‬أو تغيير بيانات‬
‫عن الشركات‪.‬‬
 ‫تنظيم البيانات‬

‫توزيع البيانات‬
‫والمعلومات‬
‫؟ نظرة عامة على‬
‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟ قواعد‬
‫البيانات لغراض‬
‫خاصة‬
‫للغراض العامة‬
‫ونظام قاعدة‬
‫البيانات ‪ :‬قاعدة‬
‫بيانات قوية مع إدارة‬
‫قواعد البيانات‬
‫والبرمجيات التي‬
‫يمكن تطبيقها على‬
‫أي كمبيوتر فقط عن‬
‫قاعدة البيانات‪.‬‬

‫قاعدة بيانات لغراض‬

‫خاصة ‪:‬‬
‫‪Predesigned‬‬
‫لستخدام محدد‪.‬‬

‫الدليل ‪ :‬قائمة‬
 ‫المعلومات حسب‬
‫الفئة‪.‬‬
‫؟ نظرة عامة على‬
‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟‬
‫لغراض خاصة وقواعد‬
‫البيانات )تابع(‬
‫والتجارية والحكومية‬
‫وقواعد البيانات‬
‫الموضعية‬
‫قاعدة البيانات‬
‫القتصادية ‪ :‬التقاط‬
 ‫التفاصيل المتعلقة‬
‫بحالة القتصاد‬
‫المريكي )الدول‬
‫الخرى التي لها‬
‫قواعد بيانات(‪.‬‬
‫قاعدة البيانات‬
‫الحصائية ‪ :‬إدراج‬
‫بيانات القياس لقياس‬
‫مستوى النشاط‬
‫الحصائي وسيلة‬
‫للمقارنة بين مجالت‬
‫النشاط‪.‬‬
‫قاعدة البيانات المالية‬
 ‫‪ :‬تركيز على مجالت‬
‫النشاط الستثماري‬
‫والنقدية ‪ ،‬بما في‬
‫سوق الوراق المالية‬
‫التجارية ‪ ،‬وإصدار‬
‫والرهون العقارية ‪،‬‬
‫والصفقات العقارية ‪،‬‬
‫وتمويل الشركات ‪،‬‬
‫والمشاريع الرأسمالية‬
‫النشطة الستثمارية‪.‬‬
‫؟ نظرة عامة على‬
‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
 ‫قواعد البيانات؟‬
‫لغراض خاصة وقواعد‬
‫البيانات )تابع(‬
‫والتجارية والحكومية‬
‫وقواعد البيانات‬
‫الموضعية‬
‫قاعدة بيانات الدبية ‪:‬‬
‫وتتعلق والكتب‬
‫والدراسات والتقارير ‪،‬‬
‫أو لمقالت ظهرت‬
‫في الصحف‬
‫والمجلت‪ .‬بدل من‬
‫ذلك ‪ ،‬قد يحتوي على‬
‫قاعدة بيانات الدبية‬
‫الفعلية منشورات أو‬
‫وصلت لهذه‬
‫المنشورات‪.‬‬

‫مدير المعلومات‬
‫الشخصية )‪/ (PIM‬‬
‫مدير التصال ‪ :‬مبرمج‬
‫مسبقا يحتوي على‬
‫السمات التي تمكن‬
‫المستخدمين من‬
‫المفيد لدارة البيانات‬
‫الشخصية في‬
 ‫النشطة‪.‬‬
‫؟ نظرة عامة على‬
‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟‬
‫لغراض خاصة وقواعد‬
‫البيانات )تابع(‬
‫مدير المعلومات‬
‫الشخصية‬
‫اتصالت‬
‫التقويم‬
‫هل لقائمة‬
‫المذكرات والحواشي‬
 ‫؟ نظرة عامة على‬
‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟ قاعدة‬
‫بيانات المصطلحات‬
‫الكيانات والسمات‬
‫الكيان ‪ :‬الشخص ‪،‬‬
‫والمكان ‪ ،‬شيء ‪ ،‬وهذا‬
‫الحدث ‪ ،‬أو شرط عن‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫التي يتم جمعها‪.‬‬
‫السمة ‪ :‬هناك فئة من‬
‫البيانات أو المعلومات‬
‫التي تصف الكيان‪ .‬كل‬
‫سمة حقيقة عن‬
‫الكيان‪.‬‬

‫بنود البيانات‬
‫والسجلت‬
‫بيانات البند ‪:‬‬
‫التفاصيل المحددة‬
‫للكيان الفرد وتخزن‬
‫في قاعدة بيانات‪.‬‬
‫؟ نظرة عامة على‬
‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟ قاعدة‬
‫بيانات المصطلحات‬
‫)تابع(‬
‫بنود البيانات‬
‫والسجلت‬
‫سجل ‪ :‬في قاعدة‬
‫بيانات معينة تستخدم‬
‫للتمييز بين مجال‬
‫واحد من سجل آخر‪.‬‬
‫قاعدة البيانات‬
‫الترابطية ‪ :‬قاعدة‬
‫بيانات فيها بيانات‬
‫مهيكلة في شكل‬
 ‫جدول يتكون من‬
‫الصفوف والعمدة‪.‬‬
‫وفيما يتعلق ‪ /‬الملف ‪:‬‬
‫يبين الجدول الوارد‬
‫في قاعدة البيانات‬
‫التي تصف الكيان‪.‬‬
‫‪ : Tuples‬صفوف من‬
‫علقة‪ .‬كما دعا‬
‫السجلت‪.‬‬
‫الميادين ‪ :‬عمود‬
‫علقة‪ .‬كما دعا‬
‫الصفات‪.‬‬
‫؟ نظرة عامة على‬
 ‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟ قاعدة‬
‫بيانات المصطلحات‬
‫)تابع(‬
‫؟ نظرة عامة على‬
‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟‬
‫أهداف نظم إدارة‬
‫قواعد البيانات‬
‫بيانات تعريف اللغة )‬
‫‪ : (DDL‬أداة‬
‫المنصوص عليها في‬
‫نظام لدارة قاعدة‬
‫البيانات التي تسمح‬
‫للمستخدمين لتحديد‬
‫قاعدة البيانات‪.‬‬

‫بيانات التلعب لغة )‬

‫‪ : (DML‬أداة‬
‫المنصوص عليها في‬
‫نظام لدارة قاعدة‬
‫البيانات التي تسمح‬
‫للمستخدمين لتخزين‬
‫واسترجاع وتعديل‬
‫البيانات في قاعدة‬
‫البيانات‪.‬‬

‫؟ نظرة عامة على‬

‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟‬
‫أهداف نظم إدارة‬
‫قواعد البيانات )تابع(‬
‫؟ نظرة عامة على‬
‫جهاز الكمبيوتر‬
‫الشخصي ونظم‬
‫قواعد البيانات؟‬
 ‫أهداف نظم إدارة‬
‫قواعد البيانات )تابع(؟‬

‫دمج قواعد البيانات‬

‫الحد من التكرار‬

‫تبادل المعلومات‬

‫الحفاظ على السلمة‬

‫تمكن من تطوير‬
‫قاعدة البيانات‬
 ‫عرض عام لجهزة‬
‫الكمبيوتر الشخصية‬
‫ونظم قواعد البيانات؟‬
‫قاعدة بيانات أو‬
‫جداول البيانات‬
‫ثلثة أسئلة أساسية‬
‫ماذا يجب ان افعل مع‬
‫البيانات؟‬
‫كم يلزمني بيانات‬
‫لتخزين؟‬
‫ما هي أهمية هذه‬
‫البيانات؟‬
‫تطوير قاعدة بيانات‬
‫تطبيق تعريف‬
‫تطبيق قاعدة‬
‫البيانات ‪ :‬قاعدة‬
‫بيانات محوسبة‬
‫روتينية لجمع‬
‫واسترجاعها ‪ ،‬أو‬
‫التلعب في البيانات‬
‫المتكررة لتلبية‬
‫الحتياجات‪.‬‬

‫تطوير قاعدة بيانات‬

‫التطبيق؟ سبعة‬
 ‫الخطوة المسلسل‬
‫دراسة المشكلة ‪ :‬صف‬
‫النظام إدخال البيانات‬
‫)المدخلت(‬
‫والحتياجات ‪ ،‬تحقيق‬
‫متطلبات واحتياجات‬
‫النتاج‪.‬‬

‫تحديد المتطلبات ‪:‬‬

‫تحديد خصائص‬
‫المشكلة وكيفية انشاء‬
‫وتجهيز قاعدة البيانات‬
‫يمكن أن تساعد في‬
 ‫حل المشاكل‪.‬‬

‫تطوير قاعدة بيانات‬

‫التطبيق؟ سبعة‬
‫الخطوة المسلسل‬
‫)تابع(‬
‫تصميم قاعدة البيانات‬
‫‪ :‬تحديد الكيانات‬
‫المصالح ‪ ،‬وتحديد‬
‫البيانات أو المعلومات‬
‫التي يصف بها ‪،‬‬
‫وتحديد بنود البيانات‬
‫التي سوف تستخدم‬
‫للتمييز بين من كيان‬
‫واحد آخر‪.‬‬
‫مؤشر الرئيسية ‪ /‬بحث‬
‫رئيسية ‪ :‬عنصر‬
‫البيانات التي‬
‫تستخدمها البرمجيات‬
‫وإدارة قواعد البيانات‬
‫لتحديد مكان معين‪.‬‬

‫إنشاء قاعدة البيانات ‪:‬‬

‫اسم قاعدة البيانات‬
‫وإنشاء هيكل قاعدة‬
‫البيانات )أسماء‬
 ‫المجال ‪ ،‬وأنواع ‪،‬‬
‫عرض ‪ ،‬وعشري‬
‫والمواقف ؛ الميدان‬
‫المقايسة(‪.‬‬
‫الفهرسة ‪ :‬نظام‬
‫قاعدة البيانات ليجاد‬
‫قدرة الحقول‬
‫والسجلت في قاعدة‬
‫البيانات‪.‬‬

‫تطوير قاعدة بيانات‬

‫التطبيق؟ سبعة‬
 ‫الخطوة المسلسل‬
‫)تابع(‬
‫تطوير قاعدة بيانات‬
‫التطبيق؟ سبعة‬
‫الخطوة المسلسل‬
‫)تابع(‬
‫تصميم وتطبيق ‪ :‬وضع‬
‫إدخال البيانات ‪،‬‬
‫وتوليد التقرير ‪،‬‬
‫وتجهيز وسائل البحث‪.‬‬

‫إدخال البيانات ‪ :‬عملية‬

‫يعيش سكان قاعدة‬
 ‫بيانات تحتوي على‬
‫بيانات ومعلومات‪.‬‬
‫إدخال البيانات في‬
‫الستمارة ‪ :‬مخصص‬
‫عرض فيديو متطورة‬
‫تستخدم للدخول‬
‫وتغيير البيانات في‬
‫قاعدة بيانات‪.‬‬
‫تقرير لجيل‬
‫استفسار تجهيز‬
‫العلقات غشمل ‪:‬‬
‫الرمز يقول ان نظام‬
‫قاعدة بيانات لجراء‬
 ‫مقارنة لستدعاء‬
‫البيانات المطلوبة‪.‬‬

‫تطوير قاعدة بيانات‬

‫التطبيق؟ سبعة‬
‫الخطوة المسلسل‬
‫)تابع(‬
‫تطوير قاعدة بيانات‬
‫التطبيق؟ سبعة‬
‫الخطوة المسلسل‬
‫)تابع(‬
‫خلق الطلب ‪ :‬كتابة‬
‫البرامج لداء مهام‬
 ‫تجهيز البيانات‪.‬‬
‫عرف برمجة ‪ :‬في‬
‫نظام قاعدة البيانات ‪،‬‬
‫وإعداد الجراءات‬
‫التفصيلية ‪ ،‬وذلك‬
‫باستخدام الوامر‬
‫والوظائف في صلب‬
‫إدارة قواعد البيانات‬
‫والبرمجيات‪.‬‬
‫التطبيق ‪ :‬في نظام‬
‫قاعدة البيانات ‪،‬‬
‫واستخدام القوائم‬
‫والوامر البسيطة‬
‫لوصف نظام لتطبيق‬
‫البرنامج الذي يخلق‬
‫مجموعة من الوامر‬
‫مفصلة‪.‬‬

‫تطوير قاعدة بيانات‬

‫التطبيق؟ سبعة‬
‫الخطوة المسلسل‬
‫)تابع(‬
‫اختبار تطبيق ‪ :‬تقييم‬
‫تطبيق عمليات‬
‫وإجراءات لضمان أداء‬
‫كما هو متوقع‪.‬‬
 ‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪ 7‬و ‪8‬‬

‫المشاريع وقواعد‬
‫البيانات ومستودعات‬
‫البيانات‬
‫الهداف‬
‫تحديد أسباب اختيار‬
‫المنظمات لتبادل‬
‫قواعد البيانات‬
 ‫وظائف من نظام‬
‫إدارة قواعد البيانات‪.‬‬

‫توضيح الفرق بين‬

‫العلقات وأوجه‬
‫المنحى وقواعد‬
‫البيانات واستخداماتها‬
‫في مجال العمال‪.‬‬

‫وصف الختلفات بين‬

‫مخططات ‪ ،‬وجهات‬
‫النظر ‪ ،‬والفهارس‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
 ‫مناقشة فوائد‬
‫العملء ‪ /‬حواسيب‬
‫خدمة الشبكة‪.‬‬

‫تفرق بين قواعد‬

‫البيانات وتقاسمها‬
‫وتوزيعها‪.‬‬

‫يشرح لماذا مخازن‬

‫البيانات وإنشاء‬
‫المؤسسات ‪ ،‬وكيف‬
‫تختلف عن بيانات‬
‫السواق والمشاريع‬
 ‫وقواعد البيانات‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫التمييز بين مدير‬
‫قاعدة البيانات ونظام‬
‫مبرمج‪.‬‬

‫مناقشة الجراءات‬
‫وإدارة قواعد البيانات‬
‫والجراءات وتوافق‬
‫يفسر هذه هي جزء‬
‫أساسي من نظام‬
‫قاعدة بيانات مشتركة‪.‬‬
 ‫مبادئ تقاسم‬
‫البيانات؟ تعريف‬
‫قاعدة بيانات ‪:‬‬
‫مجموعة من البيانات‬
‫والمعلومات التي‬
‫تصف البنود التي تهم‬
‫المنظمة‪.‬‬

‫الكيان ‪ :‬الشخص ‪،‬‬

‫والمكان ‪ ،‬شيء ‪،‬‬
‫حدث أو ظرف عن‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫التي يتم جمعها‪.‬‬
 ‫مؤسسة قاعدة‬
‫البيانات ‪ :‬مجموعة من‬
‫البيانات التي تهدف‬
‫إلى أن تكون مشتركة‬
‫بين العديد من‬
‫المستخدمين داخل‬
‫المنظمة‪.‬‬
‫مبادئ تقاسم‬
‫البيانات؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫مبادئ تقاسم‬
‫البيانات؟ نظم إدارة‬
 ‫قواعد البيانات‬
‫نظم إدارة قواعد‬
‫البيانات( ‪ :‬البرنامج‬
‫الذي يجعل من‬
‫الممكن للمستخدمين‬
‫لدارة البيانات في‬
‫قاعدة بيانات من أجل‬
‫زيادة النتاجية‬
‫وسهولة الحصول‬
‫عليها و‪.‬‬

‫وظائف إدارة قواعد‬

‫البيانات ‪:‬‬
 ‫دمج قواعد البيانات‬
‫الحد من التكرار‬
‫تبادل المعلومات‬
‫الحفاظ على السلمة‬
‫تمكن من تطوير‬
‫قاعدة البيانات‬
‫مبادئ تقاسم‬
‫البيانات؟ نظم إدارة‬
‫قواعد البيانات )تابع(‬
‫قاعدة بيانات‬
‫المشاريع الهياكل؟‬
‫المشاريع ونموذج‬
‫البيانات‬
 ‫نموذج بيانات‬
‫مؤسسة ‪ /‬الكيان‬
‫العلقة ‪ :‬تمثيل‬
‫الرسوم البيانية للبنود‬
‫)الكيانات( المصالح‬
‫التي استولت البيانات‬
‫وتخزينها في قاعدة‬
‫البيانات‪.‬‬

‫قاعدة بيانات‬
‫المشاريع الهياكل؟‬
‫المشاريع ونموذج‬
‫البيانات )تابع(‬
 ‫قاعدة بيانات‬
‫المشاريع الهياكل؟‬
‫مخطط‬
‫مخطط ‪ :‬بنية قاعدة‬
‫بيانات‪.‬‬

‫مخطط لقواعد‬
‫البيانات‬
‫قاعدة البيانات‬
‫الترابطية ‪ :‬قاعدة‬
‫بيانات فيها بيانات‬
‫مهيكلة في شكل‬
‫جدول يتكون من‬
 ‫الصفوف والعمدة‪.‬‬

‫قاعدة بيانات‬
‫المشاريع الهياكل؟‬
‫مخطط )تابع(‬
‫قاعدة بيانات‬
‫المشاريع الهياكل؟‬
‫مخطط )تابع(‬
‫مخطط لقاعدة بيانات‬
‫الكائن الموجه‬
‫وجوه المنحى قاعدة‬
‫البيانات ‪ :‬قاعدة‬
‫بيانات تخزن البيانات‬
 ‫والمعلومات عن‬
‫الشياء‪.‬‬
‫وجوه ‪ :‬العنصر الذي‬
‫يحتوي على بيانات عن‬
‫نفسها ‪ ،‬وكيف له أن‬
‫يكون تجهيزها‪.‬‬
‫العمل ‪ /‬طريقة ‪ :‬أن‬
‫التعليمات تقول قاعدة‬
‫بيانات كيفية عملية‬
‫جسم لنتاج معلومات‬
‫محددة‪.‬‬
‫قاعدة بيانات‬
‫المشاريع الهياكل؟‬
 ‫مخطط )تابع(‬
‫قاعدة بيانات‬
‫المشاريع الهياكل؟‬
‫آراء‬
‫رأي ‪ :‬مجموعة فرعية‬
‫واحدة أو أكثر من‬
‫قواعد البيانات ‪ ،‬وإما‬
‫عن طريق خلق‬
‫استخراج نسخ من‬
‫السجلت من قاعدة‬
‫بيانات ‪ ،‬أو عن طريق‬
‫دمج نسخا من سجلت‬
‫متعددة من قواعد‬
 ‫البيانات‪.‬‬
‫قاعدة بيانات‬
‫المشاريع الهياكل؟‬
‫آراء )تابع(‬
‫قاعدة بيانات‬
‫المشاريع الهياكل؟‬
‫فهارس‬
‫المؤشر ‪ :‬ملف‬
‫البيانات الذي يحتوي‬
‫على معلومات عن كل‬
‫لتحديد وتسجيل‬
‫وموقعها في‬
‫المخازن‪.‬‬
‫سجل الرئيسية ‪ :‬في‬
‫قاعدة بيانات معينة‬
‫تستخدم للتمييز بين‬
‫مجال واحد من سجل‬
‫آخر‪.‬‬
‫قاعدة بيانات‬
‫المشاريع الهياكل؟‬
‫فهارس )تابع(‬
‫العميل ‪ /‬الخادم‬
‫اللي؟ تعريف‬
‫الملف الخادم ‪:‬‬
‫الكمبيوتر التي تحتوي‬
 ‫على الملفات التي‬
‫تكون متاحة لجميع‬
‫المستخدمين مترابطة‬
‫على الشبكة المحلية‪.‬‬

‫العميل ‪ /‬الخادم‬
‫اللي ‪ :‬نوع من‬
‫الحوسبة فيه جميع‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫واسترجاعها الطلبات‬
‫والردود تمر في‬
‫الشبكة‪ .‬الكثير من‬
‫المعالجة تتم على‬
 ‫الخادم ‪ ،‬ونتائج‬
‫المعالجة تحال إلى‬
‫العميل‪.‬‬

‫العميل ‪ /‬الخادم‬
‫اللي؟ تعريف )تابع(‬
‫العميل ‪ /‬الخادم‬
‫اللي؟ تعريف‬
‫العميل ‪ /‬الخادم‬
‫اللي؟ تعريف )تابع(‬
‫الزبون ‪ :‬وخدمة‬
‫العملء والحوسبة ‪،‬‬
‫والعمل المكتبي‪.‬‬
 ‫الخادم ‪ :‬الكمبيوتر‬
‫التي تستضيف شبكة‬
‫وتوفر الموارد التي‬
‫هي مشتركة على‬
‫الشبكة‪.‬‬
‫العميل ‪ /‬الخادم‬
‫اللي؟ فوائد العميل ‪/‬‬
‫الخادم اللي‬
‫قواعد البيانات على‬
‫شبكة النترنت؟‬
‫تعريف‬
‫التكامل على شبكة‬
 ‫النترنت ‪ :‬طرازات‬
‫الشركة بيانات من‬
‫قواعد البيانات‬
‫المتاحة للمستخدمين‬
‫من خلل ربط شبكة‬
‫النترنت )بما في‬
‫المشاريع الداخلية‬
‫والخارجية(‪.‬‬
‫قواعد البيانات على‬
‫شبكة النترنت؟‬
‫تعريف )تابع(‬
‫قواعد البيانات‬
‫الموزعة؟ تعريف‬
‫تقاسم قاعدة البيانات‬
‫‪ :‬قاعدة بيانات‬
‫مشتركة بين العديد‬
‫من المستخدمين‬
‫والتطبيقات‪.‬‬

‫ووزعت قاعدة‬
‫بيانات ‪ :‬قاعدة بيانات‬
‫التي تقع في أكثر من‬
‫نظام واحد في شبكة‬
‫توزيعها‪ .‬كل عنصر من‬
‫قاعدة البيانات التي‬
‫يمكن الطلع عليها‬
 ‫من أي عقدة في‬
‫الشبكة‪.‬‬
‫قواعد البيانات‬
‫الموزعة؟ التقسيم‬
‫والتكرار‬
‫التقسيم ‪ :‬طريقة‬
‫توزيع قاعدة البيانات‬
‫التي في أجزاء‬
‫مختلفة من قاعدة‬
‫البيانات في مختلف‬
‫الفروع ‪ ،‬ويقيم في‬
‫الشبكة‪.‬‬
‫التكرار ‪ :‬طريقة توزيع‬
‫قاعدة البيانات التي‬
‫في قاعدة بيانات‬
‫واحدة تحتوي على‬
‫البيانات التي أدرجت‬
‫في قاعدة بيانات‬
‫أخرى‪.‬‬
‫قواعد البيانات‬
‫الموزعة؟‬
‫استراتيجيات التوزيع‬
‫التوزيع الجغرافي‬
‫الستراتيجية ‪ :‬قاعدة‬
‫بيانات توزيع‬
‫استراتيجية في قاعدة‬
‫البيانات التي تقع في‬
‫منطقة تعيش فيها‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫التي تستخدم في‬
‫أغلب الحيان‪.‬‬

‫استراتيجية التوزيع‬
‫الوظيفي ‪ :‬قاعدة‬
‫بيانات توزيع‬
‫استراتيجية في قاعدة‬
‫البيانات التي وزعت‬
‫وفقا لمهام العمال‬
 ‫التجارية‪.‬‬
‫قواعد البيانات‬
‫الموزعة؟ تصميم‬
‫قاعدة بيانات موزعة‬
‫قاعدة بيانات الدليل ‪:‬‬
‫إن عناصر من قاعدة‬
‫بيانات مشتركة ان‬
‫بتتبع البيانات‬
‫والمعلومات‪.‬‬

‫ومن العوامل الخرى‬

‫التصميم‬
‫تكاليف التخزين‬
 ‫تكاليف تجهيز‬
‫تكاليف التصالت‬
‫واسترجاعها‬
‫ومعالجتها‬
‫الموثوقية‬
‫تواتر المستجدات‬
‫والستفسارات‬
‫قواعد البيانات‬
‫الموزعة؟ تصميم‬
‫قاعدة بيانات وزعت‬
‫واحد )تابع(‬
‫‪ OLAP‬ومستودعات‬
‫البيانات؟ تعريف‬
‫المعالجة التحليلية عبر‬
‫النترنت )‪: (OLAP‬‬
‫قاعدة بيانات وتجهيز‬
‫البيانات التي انتقائية‬
‫مقتطفات من وجهات‬
‫نظر مختلفة‪.‬‬

‫مخازن البيانات ‪:‬‬

‫لتخزين بيانات كبيرة ‪،‬‬
‫صممت من التحقيقات‬
‫‪ ،‬ويجمع بين كل من‬
‫التفاصيل التاريخية‬
‫والحالية والعمليات ‪،‬‬
 ‫وعادة ما تكون‬
‫مستمدة من عدد من‬
‫المصادر‪.‬‬
‫؟ ‪ OLAP‬ومستودعات‬
‫البيانات؟ مقارنة‬
‫بالمشاريع وقواعد‬
‫البيانات ومستودعات‬
‫البيانات‬
‫‪ OLAP‬ومستودعات‬
‫البيانات؟ مستودع‬
‫البيانات‬
‫‪ OLAP‬ومستودعات‬
‫البيانات؟ تعريف‬
 ‫استخراج البيانات ‪:‬‬
‫استخدام برمجيات‬
‫مصممة لكشف‬
‫المعلومات الخفية في‬
‫البيانات‪.‬‬

‫بيانات السواق ‪:‬‬

‫معالجة للتركيز على‬
‫منطقة محددة من‬
‫النشطة أو تجارية أو‬
‫علمية أو معزولة‪.‬‬
‫الناس؟ تعريف‬
‫مدير قاعدة بيانات‬
 ‫)التسوية المتصلة‬
‫بعبء الديون( ‪:‬‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫المهنية المسؤولة عن‬
‫إدارة جميع النشطة‬
‫والجراءات المتصلة‬
‫المنظمة قاعدة‬
‫البيانات‪.‬‬

‫نظم مبرمج‬
‫الجراءات؟ قاعدة‬
‫بيانات إدارة الجراءات‬
 ‫قاعدة بيانات إدارة‬
‫الجراءات ‪ :‬الجراءات‬
‫المرتبطة بإدارة قاعدة‬
‫بيانات‪.‬‬
‫قاعدة بيانات‬
‫للتخطيط‬
‫تصميم قاعدة بيانات‬
‫إنشاء قاعدة بيانات‬
‫صيانة قاعدة البيانات‬
‫تحليل الستخدام‬
‫إنشاء ورصد الجراءات‬
‫المنية‬
 ‫الجراءات؟ توافق‬
‫الجراءات‬
‫المتزامنة تبادل‬
‫البيانات ‪ :‬قاعدة‬
‫بيانات العديد من‬
‫الجراءات التي تسمح‬
‫للمستخدمين بالوصول‬
‫إلى قاعدة البيانات‬
‫في وقت واحد‪.‬‬

‫‪Nonconcurrent‬‬
‫تبادل البيانات ‪ :‬قاعدة‬
‫بيانات الجراءات التي‬
‫تسمح للفراد للوصول‬
‫إلى قاعدة بيانات إل‬
‫عند أي شخص آخر أو‬
‫طلب تجهيز البيانات‪.‬‬
‫الجراءات؟ توافق‬
‫الجراءات )تابع(‬
‫سجل قفل ‪ :‬توافق‬
‫الجراءات التي تمنع‬
‫من الوصول إلى‬
‫مستخدم آخر أو تغيير‬
‫السجلت التي هي‬
‫قيد الستخدام‪.‬‬
 ‫قفل الملف ‪:‬‬
‫المستخدمة في أنظمة‬
‫تخزين المعلومات غير‬
‫منظم وعلى مستوى‬
‫تبادل الملفات‪.‬‬

‫الجمود ‪ :‬الوضع في‬

‫كل من قاعدة بيانات‬
‫المستخدم في انتظار‬
‫الخرين لطلق رقم‬
‫قياسي‪.‬‬
‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
 ‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪8‬‬

‫والمشاريع وشبكات‬
‫التصالت الشخصية‬
‫الهداف‬
‫تحديد السباب التي‬
‫متعدد النظم‬
‫المستخدمة في‬
‫العمال التجارية‪.‬‬

‫وصف ثمانية خدمة‬

 ‫شبكة التطبيقات‬
‫المستخدمة في‬
‫المشاريع‪.‬‬

‫بحث ثلثة أنواع من‬

‫شبكات التصالت‬
‫والمزايا التي يقدمها‬
‫كل منهما‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫بحث في نوعين من‬
‫القنوات المستخدمة‬
‫في التصالت‬
‫وشبكات الكمبيوتر‬
‫بطرق التواصل معهم‪.‬‬

‫تحديد خمسة نقل‬

‫التكنولوجيات التي‬
‫تستخدم على نطاق‬
‫واسع في شبكات‬
‫القنوات المادية‪.‬‬

‫وصف أربعة أشكال‬

‫التصالت اللسلكية‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫توضيح دور شبكة‬
 ‫نظام التشغيل‪.‬‬

‫مناقشة النشطة‬
‫المشتركة في إدارة‬
‫الشبكة‪.‬‬

‫شرح ثلثة أنواع من‬

‫المشاريع المعمارية‬
‫والمزايا التي يقدمها‬
‫كل منهما‪.‬‬
‫مبادئ شبكات‬
‫التصالت؟ تعريف‬
‫التصال ‪ :‬إرسال‬
 ‫واستقبال البيانات‬
‫والمعلومات على‬
‫شبكة اتصالت‪.‬‬

‫نظام متعدد‬
‫المستخدمين ‪ :‬نظام‬
‫التصالت فيها أكثر‬
‫من مستخدم واحد‬
‫نصيب الجهزة‬
‫والبرامج ‪،‬‬
‫والمعلومات ‪،‬‬
‫والناس ‪ ،‬والجراءات‪.‬‬
‫مبادئ شبكات‬
 ‫التصالت؟ دور‬
‫شبكات التصالت‬
‫اتصالت شبكة ‪:‬‬
‫مجموعة من المواقع ‪،‬‬
‫أو العقد ‪ ،‬ويتألف من‬
‫المعدات والبرامج ‪،‬‬
‫والمعلومات المرتبطة‬
‫معا في نظام والتي‬
‫تنقل البيانات‬
‫والمعلومات التي‬
‫يتلقاها‪.‬‬

‫العقدة ‪ :‬مركز‬
‫التصال داخل الشبكة‪.‬‬

‫شبكة خدمات‬
‫التطبيقات؟ تعريف‬
‫شبكة الخدمات ‪:‬‬
‫التطبيقات المتاحة‬
‫على شبكة التصالت‪.‬‬

‫البريد اللكتروني‬
‫صندوق البريد‬
‫اللكتروني ‪ :‬مجال‬
‫الفضاء على القراص‬
‫الممغنطة في خادم‬
‫الكمبيوتر المضيف أو‬
‫التي تخصص لتخزين‬
‫الفرد البريد‬
‫اللكتروني‪.‬‬
‫شبكة خدمات‬
‫التطبيقات؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫شبكة خدمات‬
‫التطبيقات؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫البريد الصوتي ‪ :‬نظام‬
‫والسرى ‪ ،‬ومخازن ‪،‬‬
‫وينقل رسائل تحدث‬
 ‫باستخدام الهاتف‬
‫العادي وصله بجهاز‬
‫الكمبيوتر أو الشبكة‪.‬‬
‫‪) PPTs‬البريد والهاتف‬
‫‪ ،‬والهاتف( ‪ :‬مصطلح‬
‫عام لشركات الهاتف‬
‫خارج الوليات‬
‫المتحدة‪.‬‬
‫توحيد أنظمة‬
‫الرسائل ‪ :‬عروض‬
‫للمستخدمين القدرة‬
‫على إدارة عدة وسائل‬
‫التصالت ‪ ،‬بما فيها‬
 ‫الهاتف والفاكس‬
‫والبريد اللكتروني‬
‫)بما في ذلك من‬
‫الويب ‪ ،‬والبريد‬
‫الصوتي من خلل‬
‫مركزي رسالة للمدير‪.‬‬

‫شبكة خدمات‬
‫التطبيقات؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫شبكة خدمات‬
‫التطبيقات؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
 ‫عقد المؤتمرات عن‬
‫طريق الفيديو ‪ :‬النوع‬
‫من المؤتمرات التي‬
‫ميكروفونات‬
‫وكاميرات الفيديو‬
‫والتقاط الصوت‬
‫والبصر لنقل‬
‫المشاركين من أكثر‬
‫من شبكة‪.‬‬
‫البث عبر النترنت ‪:‬‬
‫ويستخدم للوصول‬
‫إلى شبكة النترنت‬
‫للربط بين الناس من‬
 ‫أي مكان في العالم‬
‫في المؤتمر‪.‬‬

‫العمل الجماعي ‪:‬‬

‫النوع من المؤتمرات‬
‫التي تستخدم مجموعة‬
‫من البرامج ودعا إلى‬
‫التواصل المجاميع‬
‫المشاركين أجهزة‬
‫الكمبيوتر في مختلف‬
‫المواقع‪ .‬تفاعل‬
‫المشاركين من خلل‬
‫أجهزة الكمبيوتر‬
 ‫الصغيرة المرتبطة‬
‫مباشرة خادم‬
‫وتعليقاتهم وتبث إلى‬
‫جميع الطراف الخرى‬
‫المشاركة في‬
‫المؤتمر‪.‬‬
‫شبكة خدمات‬
‫التطبيقات؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫النشرة اللكترونية ‪:‬‬
‫تطبيق خدمة الشبكة‬
‫التي تتيح الرسائل‬
‫والعلنات ليتم نشرها‬
 ‫وقراءتها‪ .‬ومن‬
‫الوصول إلى رقم‬
‫هاتف التصال والربط‬
‫مع لوحة إعلنات عن‬
‫طريق المودم‪.‬‬

‫التحويل اللكتروني‬
‫للموال( ‪ :‬الحركة من‬
‫المال أكثر من شبكة‪.‬‬
‫شبكة خدمات‬
‫التطبيقات؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫شبكة خدمات‬
 ‫التطبيقات؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫التبادل اللكتروني‬
‫للبيانات( ‪ :‬شكل من‬
‫أشكال التصال‬
‫اللكترونية التي تتيح‬
‫للشركاء التجاريين‬
‫تبادل البيانات في‬
‫الصفقات التجارية‬
‫هيكلة الشكال التي‬
‫يمكن معالجتها من‬
‫خلل تطبيق البرنامج‪.‬‬
 ‫البث النصي ‪:‬‬
‫التجاهين ‪ ،‬تفاعلية ‪،‬‬
‫على النصوص فقط‬
‫الخدمة التي تعمل‬
‫على الحواسيب‬
‫الرئيسية التي تجمع‬
‫بين شاشة الفيديو مع‬
‫سهلة المتابعة‬
‫التعليمات‪.‬‬
‫أنواع الشبكة؟ تعريف‬
‫طوبولوجيا ‪ :‬الشبكة ‪،‬‬
‫أو ترتيب من العقد أو‬
‫من شبكة العمل‬
 ‫بالنسبة لبعضها‬
‫البعض‪.‬‬
‫أنواع الشبكة؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫أنواع الشبكة؟ شبكات‬
‫واسعة‬
‫شبكة المنطقة‬
‫الواسعة( ‪ :‬الشبكة‬
‫التي تربط المواقع‬
‫المتناثرة عبر الدول‬
‫والبلدان ‪ ،‬أو القارات‪.‬‬
‫عام كارير ‪ :‬الشركة‬
‫العامة للتصالت أن‬
‫يقدم تسهيلت لنقل‬
‫الصوت والبيانات‪.‬‬

‫تي الناقل ‪ :‬سرعة‬

‫عالية جدا قناة مصممة‬
‫للستخدام بوصفها‬
‫العمود الفقري‬
‫للشبكة ومن نقطة‬
‫إلى نقطة ربط‬
‫المواقع‪.‬‬
‫أنواع الشبكة؟ شبكات‬
 ‫محلية‬
‫الشبكة المحلية( ‪:‬‬
‫شبكة ‪interconnects‬‬
‫أجهزة الكومبيوتر‬
‫والتصالت داخل‬
‫مكتب أو مجموعة من‬
‫المكاتب ‪ ،‬وعادة ما‬
‫تمتد على مسافة بضع‬
‫مئات من القدام لعدة‬
‫كيلومترات‪.‬‬

‫العمل ‪ /‬العميل ‪:‬‬

‫الكمبيوتر متصلة‬
 ‫بشبكة‪.‬‬
‫أنواع الشبكة؟ شبكات‬
‫محلية )تابع(‬
‫الخادم ‪ :‬الكمبيوتر‬
‫التي تستضيف شبكة‬
‫وتوفر الموارد التي‬
‫هي مشتركة على‬
‫الشبكة‪.‬‬

‫الملف الخادم ‪:‬‬

‫الكمبيوتر التي تحتوي‬
‫على الملفات التي‬
‫تكون متاحة لجميع‬
‫المستخدمين مترابطة‬
‫على الشبكة المحلية‪.‬‬
‫أنواع الشبكة؟ شبكات‬
‫محلية )تابع(‬
‫أنواع الشبكة؟‬
‫المتروبولية شبكات‬
‫شبكة المناطق‬
‫المدينية )مان( ‪:‬‬
‫الشبكة التي تنقل‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫على مدى مسافات‬
‫المدينة وبسرعات أكبر‬
‫من الشبكة المحلية‪.‬‬
 ‫شبكة القنوات؟‬
‫التصالت‬
‫قناة اتصالت ‪/‬‬
‫اتصالت المتوسط ‪:‬‬
‫‪ cableless‬البدنية أو‬
‫وسائل العلم التي‬
‫تربط بين مختلف‬
‫مكونات الشبكة‪.‬‬

‫القنوات المادية ‪:‬‬

‫زوج الملتوية ‪ :‬المادية‬
‫قناة التصال التي‬
‫تستخدم مسارات‬
 ‫ملتوية من السلك‬
‫النحاسية ازواج معا‬
‫في تشكيل لسلك‬
‫الهاتف‪.‬‬
‫متحد المحور كبل ‪/‬‬
‫المشارك بلطة ‪:‬‬
‫المادية والتصالت‬
‫التي تستخدم قناة‬
‫واحدة أو أكثر مركزية‬
‫تحيط بها أسلك‬
‫التوصيل عازل‬
‫والمغطى إما شبكة‬
‫سلكية أو معدنية‬
 ‫الغماد‪.‬‬

‫شبكة القنوات؟ قنوات‬

‫التصال )تابع(‬
‫القنوات المادية ‪:‬‬
‫متحد المحور كبل ‪/‬‬
‫المشارك بلطة ‪:‬‬
‫القاعدي الكابل ‪ :‬واحد‬
‫يحمل رسالة أو‬
‫التصال على ميغابايت‬
‫وبسرعة عالية جدا ‪،‬‬
‫وكثيرا ما تستخدم في‬
 ‫الشبكات المحلية‪.‬‬
‫كبل النطاق العريض ‪:‬‬
‫ينقل اشارات متعددة‬
‫‪ --‬البيانات والصوت‬
‫والفيديو ‪ --‬في وقت‬
‫واحد كل إشارة يمكن‬
‫أن تكون مختلفة‬
‫السرعة‪.‬‬
‫كيبل اللياف‬
‫البصرية ‪ :‬المادية قناة‬
‫التصال التي تستخدم‬
‫الضوء وألياف زجاجية‪.‬‬
‫شبكة القنوات؟ قنوات‬
‫التصال )تابع(‬
‫القنوات اللسلكية‬
‫ةيكلسلل ‪ :‬قنوات‬
‫نقل البيانات‬
‫اللسلكية باستخدام‬
‫إشارات الراديو‬
‫وأرسل عن طريق‬
‫الجو أو في الفضاء‬
‫بدل من أكثر من‬
‫أسلك وكابلت أو‬
‫بصرية‪.‬‬
‫الميكروويف ‪:‬‬
‫‪ cableless‬المتوسطة‬
‫التي تستخدم ترددات‬
‫عالية اشارات لسلكية‬
‫لرسال البيانات أو‬
‫المعلومات عن طريق‬
‫الهواء‪.‬‬
‫القمار الصناعية ‪:‬‬
‫‪ cableless‬المتوسط‬
‫في الرسائل التي تبث‬
‫من الميكروويف إلى‬
‫محطة أقمار‬
‫اصطناعية للتصالت‬
‫على مدار فوق الرض‬
 ‫والى وغيرها من‬
‫المحطات الرضية‪.‬‬
‫شبكة القنوات؟ قنوات‬
‫التصال )تابع(‬
‫القنوات اللسلكية‬
‫القمر الصناعي‬
‫في المدار الرضي‬
‫المنخفض للقمر‬
‫الصناعي في المدار‬
‫الرضي المنخفض( ‪:‬‬
‫لنهم في دائرة الرض‬
‫على مسافة أقرب‬
‫بكثير من غيرها من‬
 ‫السواتل ‪ ،‬ونظم‬
‫سواتل المدار الرضي‬
‫المنخفض تقديم مزايا‬
‫هامة ‪ :‬انهم ل يملكون‬
‫نشر تأخير طويلة‬
‫نسبيا ‪ ،‬ل تتطلب‬
‫استخدام ضخمة‬
‫ومكلفة ‪ ،‬والتجاهات‬
‫والهوائيات ‪ ،‬وأقل‬
‫تكلفة لنتاج واطلق‬
‫ووضعها في المدار‪.‬‬
‫ومع ذلك ‪ ،‬هناك حاجة‬
‫إلى أعداد أكبر لتوفير‬
 ‫التغطية الجغرافية‬
‫لنهم أقرب إلى مدار‬
‫الرض‪.‬‬
‫جدا من المحطات‬
‫الطرفية ذات الفتحات‬
‫الصغيرة( ‪ :‬محطة‬
‫أرضية ساتلية مع‬
‫هوائي قطره متر‬
‫واحد‪.‬‬
‫شبكة القنوات؟ قنوات‬
‫التصال )تابع(‬
‫القنوات اللسلكية‬
‫الشعة تحت الحمراء ‪:‬‬
‫‪ cableless‬المتوسطة‬
‫التي تنقل البيانات‬
‫والمعلومات ومشفرة‬
‫عن طريق الشعة‬
‫تحت الحمراء ضوء‬
‫تبث من جهاز الرسال‬
‫إلى آخر‪.‬‬
‫الرسال ‪ :‬الجمع بين‬
‫الرسال والستقبال‬
‫والتي تنقل البيانات‬
‫والمعلومات التي‬
‫يتلقاها‪.‬‬
‫موجات الراديو‬
 ‫الموج نقل راديو ‪/‬‬
‫الترددات اللسلكية‬
‫)الترددات اللسلكية(‬
‫النقل ‪cableless :‬‬
‫المتوسطة التي‬
‫تستخدم الترددات‬
‫مستأجرة من الذاعة‬
‫وشبكات لنقل‬
‫البيانات والمعلومات‪.‬‬
‫شبكة القنوات؟‬
‫‪ WANs‬لقنوات‬
‫التصال ومان‬
‫الوصول إلى الشبكات‬
 ‫العامة ‪ :‬الشبكة التي‬
‫تحتفظ بها شركات‬
‫النقل المشترك‬
‫لستخدامها من قبل‬
‫الجمهور العام‪.‬‬
‫تحولت شبكة ‪ /‬دوائر‬
‫التحويل ‪ :‬مجموعة‬
‫كاملة من وصول‬
‫الجمهور الشبكات ‪،‬‬
‫وذلك لن اسم شركة‬
‫الهاتف تشغيل وصيانة‬
‫مراكز التحويل التي‬
‫تجعل من الممكن نقل‬
‫البيانات والمعلومات‪.‬‬
‫علبة التحويل ‪ :‬شبكة‬
‫التصالت في أسلوب‬
‫الرسائل التي تنقسم‬
‫الحزم‪ .‬كل علبة ثم‬
‫أحال فردية ويمكن أن‬
‫تتبع مسالك مختلفة‬
‫لتصل الى وجهتها‪.‬‬
‫علبة ‪ :‬القطعة أو‬
‫الجزء من الرسالة‬
‫المرسلة على حد‬
‫سواء والذي يحتوي‬
‫على بيانات ومعلومات‬
 ‫تمكن من التصدي‬
‫لهذه الشبكة لنقل‬
‫حزم الى الوجهة‬
‫المقصودة‪.‬‬
‫شبكة القنوات؟ قنوات‬
‫التصال و ‪ WANs‬مان‬
‫)تابع(‬
‫شبكة خاصة ‪ :‬شبكة‬
‫مكونة للمستأجرة‬
‫)مخصص( خطوط‬
‫التصالت‪.‬‬
‫الخطوط المستأجرة ‪/‬‬
‫مخصصة الخط ‪ :‬خط‬
 ‫التصالت محفوظة‬
‫من قبل شركة الناقل‬
‫الحصري للستخدام‪.‬‬

‫القيمة المضافة‬
‫لشبكة )فان( ‪ :‬بيانات‬
‫شبكة التصالت‬
‫العامة التي توفر‬
‫المرافق الساسية‬
‫للنقل اضافة الى‬
‫تعزيزات )مثل تخزين‬
‫البيانات المؤقتة‬
‫واكتشاف الخطاء(‪.‬‬
 ‫شبكة القنوات؟‬
‫لشبكات التصالت‬
‫العمود الفقري لشبكة‬
‫‪ :‬انتقال مرفق صمم‬
‫لنقل البيانات‬
‫والمعلومات بسرعات‬
‫عالية‪.‬‬
‫شبكة القنوات؟ ربط‬
‫لقناة‬
‫المودم ‪ :‬يربط جهاز‬
‫كمبيوتر لتصالت‬
‫والمتوسطة وترجمة‬
 ‫للبيانات أو معلومات‬
‫من جهاز الكمبيوتر‬
‫إلى شكل يمكن أن‬
‫ينتقل خلل قناة‪.‬‬
‫المستخدمة في‬
‫‪.WANs‬‬

‫متعدد ‪ :‬جهاز تحويل‬

‫البيانات الرقمية‬
‫والتناظرية إلى الشكل‬
‫والعكس صحيح من‬
‫أجل السماح للقناة‬
‫اتصال واحدة لنقل‬
 ‫البيانات والبث في‬
‫وقت واحد من العديد‬
‫من المحطات التي‬
‫هي تقاسم القناة‪.‬‬

‫واجهة الشبكة بطاقة(‬

‫‪ :‬لوحات الدارات‬
‫الكهربائية المستخدمة‬
‫في شبكات نقل‬
‫البيانات الرقمية أو‬
‫المعلومات‪.‬‬
‫شبكة القنوات؟ ربط‬
‫لقناة )تابع(‬
 ‫شبكة القنوات؟‬
‫شبكات الربط‬
‫جسر ‪ /‬المسار ‪ :‬جهاز‬
‫‪interconnects‬‬
‫متوافقة الشبكات‬
‫المحلية‪.‬‬

‫بوابة ‪ :‬الجهاز الذي‬

‫يربط البلدين ‪ ،‬بوجوه‬
‫أخرى ‪ ،‬وشبكات‬
‫مراكز الشبكات أو‬
‫الجهزة‪.‬‬
‫شبكة النقل المادي‬
 ‫خمسة أنواع من‬
‫التكنولوجيا والنقل‬
‫والتكنولوجيا‬
‫الطار التقوية ‪:‬‬
‫طريقة إرسال‬
‫البيانات على مساحة‬
‫واسعة في شبكة‬
‫البيانات التي تنقسم‬
‫الطر )أي الحزم( مع‬
‫كل خطاب يتضمن أن‬
‫تحولت شبكة تستخدم‬
‫لتحديد وجهتها‪.‬‬
 ‫بنمط النقل غير‬
‫المتزامن )صراف آلي(‬
‫‪ :‬الطريقة التي‬
‫تستخدم لنقل البيانات‬
‫في الشبكات التي‬
‫تحولت رسالة تحتوي‬
‫على البيانات ‪،‬‬
‫والصوت ‪ ،‬أو الفيديو‬
‫وتنقسم الخليا طول‬
‫ثابت‪.‬‬
‫شبكة النقل المادي‬
‫خمسة أنواع من‬
‫التكنولوجيا والنقل‬
 ‫والتكنولوجيا )تابع(‬
‫شبكة النقل المادي‬
‫خمسة أنواع من‬
‫التكنولوجيا والنقل‬
‫والتكنولوجيا )تابع(‬
‫شبكة النقل المادي‬
‫خمسة أنواع من‬
‫التكنولوجيا والنقل‬
‫والتكنولوجيا )تابع(‬
‫خطوط الشتراك‬
‫الرقمية )‪: (DSL‬‬
‫عروض بيانات عالية‬
‫السرعة وصول أكثر‬
 ‫من زوج واحد من‬
‫الخطوط النحاسية‬
‫العادية المستخدمة مع‬
‫صوت الدرجة‬
‫الساسية والخدمات‬
‫الهاتفية‪.‬‬
‫خطوط الشتراك‬
‫الرقمية غير المتماثلة‬
‫)خط المشترك‬
‫الرقمي غير المتماثل(‬
‫‪ :‬الكثر شيوعا على‬
‫شكل بسرعة عالية‬
‫خطوط الشتراك‬
 ‫الرقمية )‪(DSL‬‬
‫الوصول إلى النترنت‬
‫تتميز أعلى استقبال‬
‫)النظري( بالمقارنة‬
‫مع معدلت انتقال‬
‫ارسال )المصب(‬
‫الرسال‪.‬‬
‫‪ DSL‬بسرعة كبيرة )‬
‫‪ : (VDSL‬ينص على‬
‫نقل البيانات عبر‬
‫خطوط زوج النحاس‬
‫بالتواء في أعلى‬
‫وبسرعة تتراوح بين‬
 ‫‪ 13‬ميغابايت في‬
‫الثانية إلى ‪55‬‬
‫ميغابايت في الثانية‪.‬‬
‫شبكة النقل المادي‬
‫خمسة أنواع من‬
‫التكنولوجيا والنقل‬
‫والتكنولوجيا )تابع(‬
‫شبكة النقل المادي‬
‫خمسة أنواع من‬
‫التكنولوجيا والنقل‬
‫والتكنولوجيا )تابع(‬
‫الشبكة الرقمية‬
‫للخدمات المتكاملة‬
 ‫)الشبكة الرقمية‬
‫للخدمات المتكاملة( ‪:‬‬
‫الجيل القادم من‬
‫شبكة الهاتف دمج‬
‫الصوت والبيانات على‬
‫خط واحد ‪ ،‬وقادرة‬
‫على نقل البيانات‬
‫الرقمية القياسية‬
‫فوق خطوط‪.‬‬

‫تحولت‬
‫‪Multimegabit‬‬
‫خدمات البيانات )‬
 ‫‪ : (SMDS‬السرعة‬
‫العالية ‪ ،‬حزم منقول‬
‫نقل التكنولوجيا التي‬
‫يمكن أن تعمل أكثر‬
‫من النحاس أو قنوات‬
‫اللياف‪.‬‬
‫شبكة النقل المادي‬
‫خمسة أنواع من‬
‫التكنولوجيا والنقل‬
‫والتكنولوجيا )تابع(‬
‫شبكة النقل المادي‬
‫خمسة أنواع من‬
‫التكنولوجيا والنقل‬
 ‫والتكنولوجيا‬
‫شبكات التصالت‬
‫اللسلكية؟ دائرة‬
‫التصالت الخلوية‬
‫خدمات التصالت‬
‫الخلوية ‪ :‬التكنولوجيا‬
‫اللسلكية التي تنقل‬
‫رسائل لسلكية بين‬
‫جهاز نقال )مثل‬
‫الهاتف النقال‬
‫والمساعد الشخصي‬
‫الرقمي ‪ ،‬أو اللسلكية‬
‫المحمولة( ‪ ،‬وخلية‬
 ‫الموقع‪.‬‬
‫نظام راديو خليوي‬
‫التحويل مكتب‬
‫للتصالت المتنقلة )‬
‫‪ : (MTSO‬تبديل‬
‫المستخدمة في‬
‫الهاتف الخلوي‬
‫)الجوال( الذي يربط‬
‫بين شبكة الهاتف‬
‫الخليوي برج الهاتف‬
‫التقليدية إلى التحول‬
‫في شبكة الهاتف‬
‫العامة )‪.(PSTN‬‬
 ‫شبكات التصالت‬
‫اللسلكية؟ دائرة‬
‫التصالت الخلوية‬
‫)تابع(‬
‫شبكات التصالت‬
‫اللسلكية؟ دائرة‬
‫التصالت الخلوية‬
‫)تابع(‬
‫التناظرية والرقمية‬
‫الخدمة الخلوية‬
‫النفاذ المتعدد‬
‫بالتقسيم الزمني )‬
‫‪ : (TDMA‬تكنولوجيا‬
‫البث الرقمي الخلوي‬
‫الذي يقسم تردد‬
‫اذاعي في الوقت‬
‫فتحات فتحات ثم‬
‫تخصص لفرد أو‬
‫الجهاز المحادثة‬
‫الرسالة ‪ ،‬المر الذي‬
‫يميزها عن غيرها من‬
‫الرسال‪.‬‬
‫الوصول لتقسيم‬
‫الشفرات المتعددة‬
‫)سى دى ام ايه( ‪:‬‬
‫تكنولوجيا البث‬
 ‫الرقمي الخلوي أن‬
‫الجهاز تشفير كل‬
‫رسالة أو محادثة مع‬
‫تحديد قواعد فريدة‬
‫من نوعها لتمييزه عن‬
‫غيره من الرسال‪.‬‬
‫شبكات التصالت‬
‫اللسلكية؟ دائرة‬
‫التصالت الخلوية‬
‫)تابع(‬
‫الجيل القادم الخدمة‬
‫الخلوية‬
‫تعميم خدمة حزمة‬
 ‫الراديو )‪GPRS) :‬‬
‫‪(GPRS (2.5G‬‬
‫السمات معدلت أعلى‬
‫من سرعة انتقال من‬
‫الجيال السابقة‬
‫والتصالت‬
‫واستخدامات تحويل‬
‫حزمية الدوائر بدل من‬
‫تحويل ‪ ،‬لنقل‬
‫الرسائل‪.‬‬
‫خدمة الجيل الثالث )‬
‫‪ : (3G‬يستخدم علبة‬
‫تبديل يحيل على أعلى‬
 ‫عرض الموجات التي‬
‫توفر سرعة تحميل‬
‫المعلومات ‪ --‬بنسب‬
‫تتراوح بين ‪ 2‬إلى ‪384‬‬
‫ك بايتث ‪ ، Mbs‬تبعا‬
‫لموقع المستخدم‪.‬‬
‫شبكات التصالت‬
‫اللسلكية؟ الشبكات‬
‫المحلية اللسلكية‬
‫الشبكة الفتراضية‬
‫اللسلكية ‪ :‬الشبكات‬
‫المحلية التي تنقل‬
‫البيانات باستخدام‬
 ‫الترددات اللسلكية‬
‫بدل من الكوابل‪.‬‬

‫المكونات‬
‫نقطة الوصول ‪ :‬جهاز‬
‫تحويل الشارات الى‬
‫الشبكة المحلية‬
‫السلكية ترددات‬
‫الراديو‪.‬‬

‫اليثرنت اللسلكية‬
‫‪802.11‬‬
 ‫شبكات التصالت‬
‫اللسلكية؟ الشبكات‬
‫المحلية اللسلكية‬
‫)تابع(‬
‫الشبكة المحلية‬
‫اللسلكية المن‬
‫السلكية الخصوصية‬
‫المكافئة )‪: (WEP‬‬
‫نظام الحماية المنية‬
‫التي هي معيار تشفير‬
‫البيانات )تحويل‬
‫البيانات إلى رمز‬
‫الحماية( ب ‪802.11‬‬
 ‫خلل شبكة لسلكية‪.‬‬

‫شبكات التصالت‬
‫اللسلكية؟ شبكات‬
‫بلوتوث الشخصي‬
‫البلوتوث الشخصي‬
‫شبكة ‪ /‬شبكة المنطقة‬
‫الشخصية ‪:‬‬
‫التكنولوجيا اللسلكية‬
‫للتصال بين الجهزة‬
‫التي تمكن قصيرة‬
‫المدى الذاعة روابط )‬
‫‪ 30‬قدما )‪ 10‬مترا(‬
 ‫بين الجهزة ‪ ،‬مثل‬
‫جهاز الكمبيوتر وبين‬
‫جهاز كمبيوتر‬
‫محمول ‪ ،‬أو المساعد‬
‫الشخصي الرقمي‬
‫وطابعة‪.‬‬
‫شبكات التصالت‬
‫اللسلكية؟ شبكات‬
‫البيانات اللسلكية‬
‫شبكات لسلكية‬
‫للبيانات )‪: (WDNs‬‬
‫الشبكات التي‬
‫تستخدم خدمات‬
 ‫التصالت الخلوية‬
‫لدعم الهاتف الجوال ‪،‬‬
‫التي تسعى إلى‬
‫التواصل مع شبكات‬
‫لسلكية باستخدام‬
‫أجهزة الكمبيوتر‬
‫المحمولة وأجهزة‬
‫المساعد الرقمي‬
‫الشخصي‪.‬‬

‫الشبكة الخاصة‬
‫الفتراضية )الشبكات‬
‫الفتراضية الخاصة( ‪:‬‬
‫بناء شبكة من القنوات‬
‫العامة لربط أجهزة‬
‫الكمبيوتر لخدمة‬
‫العملء ‪ ،‬وتتضمن‬
‫تشفير المنية وغيرها‬
‫من الليات التي تكفل‬
‫إل أذن يمكن‬
‫للمستخدمين الوصول‬
‫والبيانات التي ل‬
‫يمكن اعتراضها‪.‬‬
‫شبكات التصالت‬
‫اللسلكية؟ الشبكات‬
‫اللسلكية البيانات‬
 ‫)تابع(‬
‫شبكة أنظمة‬
‫التشغيل؟ تعريف‬
‫شبكة نظام التشغيل‬
‫)غ م( ‪ :‬برنامج‬
‫حاسوبي يمتد‬
‫بالتعاون مع جهاز‬
‫الكمبيوتر ونظام‬
‫التشغيل والتطبيقات‬
‫والبرامج ويدير‬
‫الشبكة‪.‬‬

‫بروتوكول التحكم‬
 ‫والتصالت‬
‫البروتوكول ‪ :‬القواعد‬
‫والتفاقيات توجيه‬
‫البيانات والتصالت ‪،‬‬
‫وتعليمات مشفرة‬
‫كامنة في شبكة‬
‫البرامج‪.‬‬
‫شبكة أنظمة‬
‫التشغيل؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫شبكة الدارة ‪ /‬إدارة‬
‫الشبكة ‪ :‬إدارة الشبكة‬
‫‪ ،‬التي تتألف من هذه‬
 ‫الجراءات والخدمات‬
‫التي تدير شبكة إبقاء‬
‫على النحو الصحيح‪.‬‬
‫مؤسسة البنى؟‬
‫تعريف‬
‫الهيكل ‪ :‬هيكل شبكة‬
‫اتصالت ‪ ،‬والذي يحدد‬
‫كيفية مختلف عناصر‬
‫الشبكة تنظيما وكيفية‬
‫تفاعلها ‪ ،‬وعندما‬
‫التعاون بين منظومة‬
‫العناصر المطلوبة‪.‬‬
‫مؤسسة البنى؟‬
 ‫المركزي العمارة‬
‫العمارة المركزي ‪:‬‬
‫هندسة التصالت التي‬
‫الحاسوب في موقع‬
‫مركزي وتستضيف كل‬
‫من شبكة الجهزة‬
‫والبرمجيات ‪ ،‬وتؤدي‬
‫كل من وتجهيز وإدارة‬
‫الشبكة‪.‬‬

‫تستضيف مقرها‬
‫الحاسوب ‪ :‬الحاسوب‬
‫المركزي‪.‬‬
 ‫عن بعد ‪ :‬تجهيز قدرة‬
‫ممكنة لربط‬
‫الحواسيب المكتبية‬
‫عن بعد من خلل جهاز‬
‫الكمبيوتر وخطوط‬
‫الهاتف‪.‬‬

‫مؤسسة البنى؟‬
‫المركزي العمارة‬
‫)تابع(‬
‫مؤسسة البنى؟‬
‫المركزي العمارة‬
 ‫)تابع(‬
‫الواجهة المامية‬
‫الكمبيوتر ‪ :‬نظام‬
‫مركزي ‪ ،‬وهي محملة‬
‫الحاسبة برامج محددة‬
‫للتعامل مع جميع‬
‫البلغات الواردة‬
‫والصادرة المرور‪.‬‬
‫مؤسسة البنى؟ توزع‬
‫والعمارة‬
‫وزعت العمارة ‪:‬‬
‫هندسة التصالت‬
‫والكمبيوتر الذي يقيم‬
 ‫في مواقع مختلفة‬
‫ومترابطة من خلل‬
‫شبكة اتصالت‪.‬‬

‫وزعت تجهيز ‪ :‬تجهيز‬

‫الطلب الذي يمتد على‬
‫واحد أو أكثر من‬
‫مواقع الشبكة في‬
‫وقت واحد‪.‬‬

‫ووزعت قاعدة‬
‫بيانات ‪ :‬قاعدة بيانات‬
‫التي تقع في أكثر من‬
‫نظام واحد في شبكة‬
‫توزيعها‪ .‬كل عنصر من‬
‫قاعدة البيانات التي‬
‫يمكن الطلع عليها‬
‫من أي عقدة في‬
‫الشبكة‪.‬‬
‫مؤسسة البنى؟ توزع‬
‫العمارة )تابع(‬
‫مؤسسة البنى؟ الجمع‬
‫البنى‬
‫شبكة مختلطة ‪:‬‬
‫هندسة التصالت ‪،‬‬
‫ويجمع بين المركزية‬
 ‫وزعت المعمارية‬
‫للستفادة من نقاط‬
‫القوة في كل منهما‪.‬‬

‫شركة افتراضية ‪:‬‬

‫شركة تنضم مع شركة‬
‫أخرى عمليا ‪ ،‬ولكن‬
‫ليس ماديا ‪ ،‬لتصميم‬
‫وتصنيع المنتجات‪.‬‬
‫مؤسسة البنى؟ الجمع‬
‫البنى )تابع(‬
 ‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪ 9‬و ‪10‬‬

‫التجارة اللكترونية‬
‫والعمال التجارية‬
‫اللكترونية‬
‫الهداف )تابع(‬
‫وصف معنى للتجارة‬
‫اللكترونية‪.‬‬
‫التعرف على اثنين من‬
‫الجزاء الرئيسية‬
‫للتجارة اللكترونية‪.‬‬

‫وصف السبعة‬
‫المشاركين في المزايا‬
‫التي تتمتع التجارة‬
‫اللكترونية بالمقارنة‬
‫مع التجارة التقليدية‪.‬‬
‫الهداف‬
‫التمييز بين أربعة من‬
‫شركة تجارية إلى‬
‫المستهلك من أشكال‬
 ‫التجارة اللكترونية‪.‬‬

‫مناقشة سلسلة‬
‫المداد والتكامل‬
‫والسبب الشركات مما‬
‫يجعل التجارة‬
‫اللكترونية الهدف‪.‬‬

‫تحديد الخصائص التي‬

‫تتسم بها عمليات‬
‫الشراء اللكتروني‪.‬‬

‫شرح الغرض من‬

 ‫التبادل اللكتروني‬
‫والتعرف على‬
‫الشكال الثلثة التي‬
‫ظهرت‪.‬‬
‫ما هي التجارة‬
‫اللكترونية؟ تعريف‬
‫التجارة اللكترونية‬
‫)التجارة اللكترونية( ‪:‬‬
‫استخدام شبكات‬
‫التصال ‪ ،‬بما في ذلك‬
‫الجمهور النترنت ‪،‬‬
‫وإجراء المعاملت‬
‫التجارية بين الشركات‬
 ‫أو المستهلكين‪.‬‬
‫ما هي التجارة‬
‫اللكترونية؟ أنواع‬
‫التجارة اللكترونية‬
‫شركة تجارية إلى‬
‫المستهلك )‪(B2C‬‬
‫التجارة اللكترونية ‪:‬‬
‫التجارة اللكترونية‬
‫التي تقوم بها‬
‫المؤسسة لخدمة‬
‫العملء المستهلكين‪.‬‬

‫بين العمال التجارية )‬

 ‫‪ (B2B‬التجارة‬
‫اللكترونية ‪ :‬شركات‬
‫تتعامل مع غيرها من‬
‫المؤسسات التجارية‬
‫الكترونيا‪.‬‬
‫ما هي التجارة‬
‫اللكترونية؟ أنواع‬
‫التجارة اللكترونية‬
‫)تابع(‬
‫ما هي التجارة‬
‫اللكترونية؟ أنواع‬
‫التجارة اللكترونية‬
‫)تابع(‬
 ‫ما هي التجارة‬
‫اللكترونية؟ مزايا‬
‫التجارة اللكترونية‬
‫الرقعة الجغرافية‬

‫السرعة‬

‫النتاجية‬

‫تبادل المعلومات‬

‫ميزات جديدة‬
‫ما هي التجارة‬
 ‫اللكترونية؟ مزايا‬
‫التجارة اللكترونية‬
‫)تابع(‬
‫انخفاض التكاليف‬

‫الميزة التنافسية‬
‫ما هي التجارة‬
‫اللكترونية؟ مزايا‬
‫التجارة اللكترونية‬
‫)تابع(‬
‫ما هي التجارة‬
‫اللكترونية؟ النمو في‬
‫التجارة اللكترونية‬
 ‫ما هي التجارة‬
‫اللكترونية؟ نمو‬
‫التجارة اللكترونية‬
‫)تابع(‬
‫؟ العمال التجارية‬
‫والمستهلكين‬
‫للتطبيقات التجارة‬
‫اللكترونية؟ أخبار‬
‫البيع بالتجزئة واجهات‬
‫المخازن اللكترونية‬
‫تجارة التجزئة على‬
‫شبكة النترنت ‪ :‬زيارة‬
‫متجر للتسوق عبر‬
 ‫النترنت ‪ ،‬والتعرف‬
‫على المنتجات‪.‬‬

‫واجهة المخزن‬
‫اللكتروني ‪ :‬الصفحة‬
‫الرئيسية من العمال‬
‫التجارية للبيع بالتجزئة‬
‫على النترنت‪.‬‬
‫؟ العمال التجارية‬
‫والمستهلكين‬
‫للتطبيقات التجارة‬
‫اللكترونية؟ السواق‬
‫اللكترونية‬
 ‫السواق اللكترونية‬
‫)التجارة اللكترونية‬
‫في السواق( ‪:‬‬
‫مجموعة من المحلت‬
‫التجارية الفردية يمكن‬
‫الوصول إليها من‬
‫خلل موقع واحد على‬
‫الشبكة العالمية‪.‬‬

‫المزادات ‪ :‬المتسوقين‬
‫تقديم عطاءات لتحديد‬
‫سعر البيع للبندا بدل‬
‫من العتماد على‬
 ‫أسعار ثابتة محددة‬
‫سلفا‪.‬‬

‫الطوب والملط ‪ :‬أي‬

‫متجر أو بناء المادية ‪،‬‬
‫بغض النظر عن‬
‫الكيفية التي يتكون‬
‫فيها أو يقع‪.‬‬
‫؟ العمال التجارية‬
‫والمستهلكين‬
‫للتطبيقات التجارة‬
‫اللكترونية؟ السواق‬
‫اللكترونية )تابع(‬
 ‫مزاد المام ‪ :‬محاولة‬
‫المتسوقين على البند‬
‫المطلوب مع العلم أن‬
‫البائع سيأخذ أعلى‬
‫العرض‪.‬‬

‫المزاد العكسي ‪:‬‬

‫المباشرة عكس‬
‫تقليدية المناقصة‪.‬‬
‫قائمة مقدمي‬
‫العروض على المنتج‬
‫أو الخدمة المطلوبة‬
‫والحد العلى لسعر‬
‫هم على استعداد لدفع‬
‫ثمنها‪ .‬البائعين‬
‫المحتملين الذين يمكن‬
‫أن يوفر سلعة أو‬
‫خدمة عكس محاولة‬
‫بعضهم ضد البعض‬
‫الخر عن طريق نشر‬
‫عطاءاتهم للمشترين‪.‬‬
‫مقدم العرض عرض‬
‫وطلب المنتجات أو‬
‫الخدمات على أفضل‬
‫سعر يفوز العطاءات‪.‬‬
‫؟ العمال التجارية‬
 ‫والمستهلكين‬
‫للتطبيقات التجارة‬
‫اللكترونية؟ السواق‬
‫اللكترونية )تابع(‬
‫المزادات الهولندية ‪:‬‬
‫السواق اللكترونية ‪،‬‬
‫وتعرض السوق‬
‫لتشغيل عالية سعر‬
‫الفتتاح لهذا البند ‪،‬‬
‫ويطلب من المشترين‬
‫على استعداد لدفع‬
‫الثمن‪ .‬في‬
‫‪prespecified‬‬
 ‫فاصلة ‪ ،‬وحتى خفض‬
‫سعر مقدم العرض‬
‫مستعدة لدفع ثمن‬
‫عرضها‪.‬‬
‫؟ العمال التجارية‬
‫والمستهلكين‬
‫للتطبيقات التجارة‬
‫اللكترونية؟ البوابة‬
‫بوابة ‪ :‬بوابة المركز أو‬
‫الموقع ‪ ،‬مثل ياهو ‪،‬‬
‫التي تنص على غرف‬
‫الدردشة‪.‬‬
 ‫مجمع المحتوى ‪:‬‬
‫التجارة اللكترونية‬
‫بوابة تجميع‬
‫المعلومات )أي‬
‫محتوى( من مصادر‬
‫متنوعة ‪ ،‬وتنظيم‬
‫المعلومات في شكل‬
‫يمكن أن يكون مفيدا‬
‫لزوار الموقع‪.‬‬

‫المعلوماتي ‪ :‬يقع هذا‬

‫الموقع على‬
‫النترنت ‪ ،‬يسترجع ‪،‬‬
 ‫وتنظيم المعلومات‬
‫المتخصصة‬
‫لمستعمليها‬
‫المحتملين‪ .‬المصطلح‬
‫مركب من المعلومات‬
‫وسيط‪.‬‬
‫؟ العمال التجارية‬
‫والمستهلكين‬
‫للتطبيقات التجارة‬
‫اللكترونية؟ خدمات‬
‫النترنت‬
‫الخدمات المصرفية‬
‫اللكترونية ‪/‬‬
 ‫‪: Cyberbanking‬‬
‫العملء إجراء النشطة‬
‫المصرفية دون الذهاب‬
‫إلى البنك المادية‪.‬‬
‫البنك الفتراضي ‪:‬‬
‫يعمل بشكل حصري‬
‫عبر شبكة النترنت‪.‬‬

‫الشخصية والمالية‬
‫ودفع الفواتير‬
‫التحويل التلقائي‬
‫للبنك القرض والرهن‬
‫المدفوعات‬
‫الدفع اللي للفواتير‬
‫شركات‬
‫دفع الفواتير عبر‬
‫النترنت‬
‫التقديم اللكتروني‬
‫للقانون‬
‫الجمع بين التقديم‬
‫اللكتروني للقانون‬
‫والدفع‬
‫؟ العمال التجارية‬
‫والمستهلكين‬
‫للتطبيقات التجارة‬
‫اللكترونية؟ خدمات‬
 ‫النترنت )تابع(؟‬
‫؟ العمال التجارية‬
‫والمستهلكين‬
‫للتطبيقات التجارة‬
‫اللكترونية؟ خدمات‬
‫النترنت )تابع(‬
‫الوراق المالية‬
‫والستثمارات‬

‫خدمات السفر‬
‫؟ المهام التي تقوم‬
‫بها التجارة اللكترونية‬
‫‪ B2C‬الموقع؟ عام‬
 ‫ظائف مواقع ‪B2C‬‬
‫التسويقي وإدارة‬
‫المحتوى‬
‫المحتوى ‪ :‬معلومات‬
‫وزعت عبر النترنت‪.‬‬

‫والخروج للتسوق‬

‫عاد مكتب تجهيز‬

‫العودة ‪ :‬التعامل مع‬
‫الخطوات النهائية في‬
‫عملية البيع‪.‬‬
‫تجهيز العميل الدفع‬
 ‫استكمال سجلت‬
‫المخزون‬
‫البند تستعد لتوزيع‬
‫؟ المهام التي تقوم‬
‫بها التجارة اللكترونية‬
‫‪ B2C‬الموقع؟ عام‬
‫وظائفها ‪ B2C‬المواقع‬
‫)تابع(‬
‫العلن‬
‫محركات البحث‬
‫لفتة العلنات‬
‫التسويق التفاعلي ‪:‬‬
‫استخدام العملء‬
 ‫العلنية أعدت‬
‫لتتناسب مع مواصفات‬
‫محددة زوار الموقع‪.‬‬
‫التفاعلية القسيمة ‪:‬‬
‫عروض النترنت‪.‬‬
‫البريد اللكتروني‬
‫البريد المزعج ‪:‬‬
‫إعلنات تطفلية عن‬
‫طريق البريد‬
‫اللكتروني‪.‬‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
 ‫إدارة سلسلة المداد‬
‫خصائص سلسل‬
‫التوريد‬
‫سلسلة التوريد ‪ :‬تدفق‬
‫الجزاء والمكونات‬
‫والمواد ‪ ،‬والموال ‪،‬‬
‫والمعلومات بين‬
‫الشركة وعملئها‬
‫المصادر‪.‬‬
‫إدارة سلسلة المداد ‪:‬‬
‫الرقابة على أنشطة‬
‫مترابطة للموردين‬
‫والمشترين‪.‬‬
 ‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫إدارة سلسلة المداد‬
‫)تابع(‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫إدارة سلسلة المداد‬
‫)تابع(‬
‫سلسلة المداد‬
‫المواضيع‬
 ‫القدرة متطلبات‬
‫التخطيط‬
‫الطلب على وحدة‬
‫التخطيط‬
‫وحدة التخطيط‬
‫والتصنيع‬
‫توزيع وحدة التخطيط‬
‫وحدة التخطيط‬
‫والنقل والمداد‬
‫وحدة تخطيط النقل‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫إدارة سلسلة المداد‬
‫)تابع(‬
‫سلسلة المداد‬
‫استراتيجيات التكامل‬
‫التكامل في سلسلة‬
‫التوريد ‪ :‬تزامن جميع‬
‫الطراف المشاركة‬
‫في صنع المنتجات أو‬
‫تقديم الخدمات لتلبية‬
‫المشتري ‪ ،‬البائع ‪،‬‬
‫واحتياجات العملء‪.‬‬
‫كفاءة الستجابة‬
‫المستهلك ‪ /‬التجديد‬
 ‫المستمر ‪ :‬البيانات‬
‫والمعلومات عن‬
‫المنتجات اعتقلت في‬
‫نقاط البيع وتقاسمها‬
‫مع الموردين بشكل‬
‫دوري )عادة يومية(‬
‫بحيث يستطيع كل من‬
‫اشترك في العمل معا‬
‫لتوقعات الطلب في‬
‫المستقبل للتجديد‬
‫لهذه البنود ‪ ،‬ورصد‬
‫التجاهات ‪ ،‬واكتشاف‬
‫الفرص المتاحة لل‬
 ‫بنود جديدة‪.‬‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫إدارة سلسلة المداد‬
‫)تابع(‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫إدارة سلسلة المداد‬
‫)تابع(‬
‫سلسلة المداد‬
‫استراتيجيات التكامل‬
 ‫كفاءة الستجابة‬
‫المستهلك ‪ /‬التجديد‬
‫المستمر‬
‫الوسطاء ‪ :‬اسم لزالة‬
‫الوسطاء )مثل‬
‫السماسرة‬
‫والموزعين( من‬
‫سلسلة التوريد‪.‬‬
‫البائع إدارة المخزون ‪:‬‬
‫شركات تتعامل‬
‫مباشرة مع البائع ‪،‬‬
‫وهو المصنعين أو‬
‫الموردين‪.‬‬
 ‫بين العمال التجارية‬
‫للتطبيقات التجارة‬
‫اللكترونية؟ إدارة‬
‫سلسلة المداد )تابع(‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫المشتريات اللكترونية‬

‫المشتريات اللكترونية‬
‫)الشراء اللكتروني( ‪:‬‬
‫أعط الموظف‬
‫الحصول على‬
‫كتالوجات للمنتجات‬
‫والخدمات من العديد‬
‫من الموردين‪.‬‬

‫النفاق المباشر ‪:‬‬

‫للحصول على مواد أو‬
‫عناصر من الموردين‬
‫لستخدامها في تصنيع‬
‫منتج أو تقديم خدمة‪.‬‬

‫النفاق غير المباشر ‪/‬‬

‫الصيانة والتصليح ‪،‬‬
‫والعمليات )مرو( ‪:‬‬
 ‫تشترى السلع‬
‫والخدمات التي تدعم‬
‫عمليات الشركة ككل‪.‬‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫المشتريات اللكترونية‬

‫الهداف المشتريات‬
‫اللكترونية‬
‫تخفيض التكاليف في‬
‫عمليات الشراء‬
‫توفير خدمة الموظف‬
 ‫الذاتي‬
‫زيادة الرفع مع‬
‫الموردين‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫التبادل اللكتروني‬
‫المحور‬
‫‪Exchange/B2B‬‬
‫اللكتروني ‪ :‬تجارة‬
‫المواقع على شبكة‬
‫النترنت حيث يمكن‬
‫للمشترين والبائعين‬
‫معا للتسوق ‪ ،‬وتبادل‬
‫المعلومات ‪ ،‬أو إجراء‬
‫معاملت شراء أو بيع‬
‫المنتجات والخدمات‪.‬‬

‫تبادل العامة ‪/ /‬‬

‫الندبندنت ‪ /‬تبادل ‪:‬‬
‫لطرف ثالث ‪ --‬صانع‬
‫السوق ‪ --‬وتعمل في‬
‫السوق اللكترونية ‪،‬‬
‫ويعرض السوق‬
‫محتوى المعلومات ‪،‬‬
‫وتوفر الدوات‬
 ‫اللكترونية لجراء‬
‫التجارة‪.‬‬
‫تبادل العمودي ‪:‬‬
‫المنظم لخدمة‬
‫العضاء في صناعة‬
‫محددة‪.‬‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫التبادل اللكتروني‬
‫)تابع(‬
‫تبادل العامة ‪/ /‬‬
‫الندبندنت ‪ /‬بورصة‬
‫التبادل الفقي ‪ :‬في‬
‫الوقت نفسه تسعى‬
‫لخدمة مصالح‬
‫الشركات في مختلف‬
‫الصناعات‪ .‬البحث عن‬
‫عملء خدماتها بسبب‬
‫الخبرة الفنية بدل من‬
‫صناعة الخبرة‪.‬‬

‫اتحادات تقودها‬
‫بورصة ‪ :‬صناعة‬
‫اللعبين تجمع بين‬
‫القوات المشتركة‬
‫ليجاد منتدى لتبادل‬
‫السلع والخدمات‪.‬‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫التبادل اللكتروني‬
‫)تابع(‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫التبادل اللكتروني‬
‫)تابع(‬
‫بورصة خاصة ‪:‬‬
 ‫النترنت قاعدة‬
‫المنتدى التجاري )أي‬
‫السوق اللكتروني(‬
‫التي نفذتها شركة‬
‫واحدة مع مجموعة‬
‫مختارة من الموردين‬
‫والعملء‪.‬‬
‫؟ بين العمال‬
‫التجارية للتطبيقات‬
‫التجارة اللكترونية؟‬
‫التبادل اللكتروني‬
‫)تابع(‬
‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪10‬‬

‫تدشين مشاريع‬
‫للتطبيقات تكنولوجيا‬
‫المعلومات‬
‫الهداف‬
‫وصف مصدر تطبيقات‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫في مجال العمال‬
‫ونفهم لماذا أصبحت‬
 ‫بارزة‪.‬‬

‫التعرف على‬
‫الخصائص المميزة‬
‫لتطبيق تكنولوجيا‬
‫المعلومات‪.‬‬

‫شرح فوائد تطبيقات‬

‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫للمستخدمين‬
‫والشركات‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫شرح كيفية وضع نظم‬
‫المشروع يبدأ وكيف‬
‫يتم تحديد الرغبة‪.‬‬

‫وصف ست مراحل من‬

‫دورة حياة تطوير‬
‫النظم‪.‬‬

‫شرح أهمية التقييم‬

‫المستمر والتطور في‬
‫أنظمة تكنولوجيا‬
‫المعلومات‪.‬‬
‫ما هو تطبيق‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
 ‫تعريف‬
‫مستخدم نظام واحد ‪/‬‬
‫نظام الشخصي ‪:‬‬
‫نظام تكنولوجيا‬
‫المعلومات التي‬
‫يستخدمها شخص‬
‫واحد فقط‪ .‬وجود‬
‫نظام والتي تقف‬
‫وحدها ليست مترابطة‬
‫مع شركات أخرى أو‬
‫المشتركة بين‬
‫أشخاص آخرين‪.‬‬
 ‫نظام المؤسسة ‪:‬‬
‫وعادة ما ينطوي على‬
‫نفس أنواع المكونات‬
‫الشخصية النظام ‪،‬‬
‫بالضافة إلى خدمة أو‬
‫الحاسوب ‪ ،‬وإنشاء‬
‫قواعد البيانات ‪،‬‬
‫والشبكات‪ .‬ومن‬
‫المسلم به عموما‬
‫نظام مشترك‪.‬‬
‫ما هو تطبيق‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫خصائص النظمة‬
 ‫الشخصية‬
‫مصممة للستخدام‬
‫العملي على‬
‫التدريب العملي على‬
‫النظام ‪ :‬نظام‬
‫المستخدم الذي يدخل‬
‫البيانات والمعلومات ‪،‬‬
‫وتجهيز وتوجه ‪ ،‬وتحدد‬
‫أنواع النتاج لتوليد‪.‬‬

‫تلئم الحتياجات‬
‫والتفضيلت الشخصية‬
 ‫تستخدم لتحسين‬
‫الداء الشخصي‬
‫؟ ما هو تطبيق‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫خصائص نظم‬
‫المؤسسة )تابع(‬
‫مصممة للستخدام‬
‫المشترك‬

‫صمم لتبادل البيانات‬

‫والموارد‬
 ‫تهدف إلى ربط‬
‫مجموعة من‬
‫المستخدمين‬

‫المصممة لكبر حجم‬

‫ونطاق‬
‫؟ ما هو تطبيق‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫الخصائص الشخصية‬
‫للنظم والمشاريع‬
‫ما هو تطبيق‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫أثر تطبيقات‬
 ‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫تحسين النتاجية‬
‫النتاجية ‪ :‬إن العلقة‬
‫بين نتائج النشاط‬
‫)النتاج( ‪ ،‬والموارد‬
‫المستخدمة لخلق هذه‬
‫النتائج )المدخلت(‪.‬‬
‫الشخصية النتاجية‬
‫المواضيع ‪ :‬حزم‬
‫البرمجيات التي تسمح‬
‫لنشطة تنجز بشكل‬
‫أسرع ‪ ،‬للسماح بمزيد‬
‫من النشطة التي‬
 ‫ستنجز في فترة‬
‫معينة من الزمن ‪ ،‬أو‬
‫السماح لهذه المهمة‬
‫أن تستكمل بموارد‬
‫أقل‪.‬‬
‫ما هو تطبيق‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫أثر تطبيقات‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫)تابع(‬
‫ما هو تطبيق‬
‫تكنولوجيا المعلومات؟‬
‫أثر تطبيقات‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫)تابع(‬
‫مزيد من الفعالية‬
‫الفعالية ‪ :‬المدى الذي‬
‫تتحقق النتائج‬
‫المرجوة‪.‬‬

‫زيادة البداع والبتكار‬

‫؟ أصل المشاريع‬
‫ومشاريع النظمة؟‬
‫تعريف‬
‫نظم التنمية ‪ :‬إن‬
‫عملية دراسة الحالة‬
 ‫التجارية ‪ ،‬وتصميم‬
‫نظام الحل لتحسين‬
‫هذا الوضع ‪ ،‬والحصول‬
‫على الموارد البشرية‬
‫والمالية وتكنولوجيا‬
‫المعلومات والموارد‬
‫اللزمة لوضع وتنفيذ‬
‫الحلول‪.‬‬

‫إدارة المشروع ‪ :‬إن‬

‫عملية التخطيط‬
‫والتنظيم والتكامل ‪،‬‬
‫والشراف على تطوير‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫لضمان تطبيق‬
‫المشروع وتحقيق‬
‫أهداف هذا النظام‬
‫وتنفيذه وفقا‬
‫للتوقعات‪.‬‬
‫؟ أصل المشاريع‬
‫ومشاريع النظمة؟‬
‫المشروع المقترح‬
‫المشروع المقترح ‪:‬‬
‫اقتراح لنظم‬
‫المشاريع التي أعدها‬
‫للمستخدمين أو‬
 ‫محللي النظم‬
‫وتقديمها إلى لجنة‬
‫توجيهية للموافقة‬
‫عليها‪.‬‬

‫اللجنة التوجيهية‬
‫للستعراض‬
‫لجنة التوجيه ‪:‬‬
‫مجموعة من الناس‬
‫من مختلف المجالت‬
‫الفنية من العمال‬
‫التي تحدد ما إذا كان‬
‫المشروع المقترح‬
 ‫لتطوير النظم هو‬
‫مرغوب فيه وينبغي‬
‫متابعتها‪.‬‬
‫؟ أصل المشاريع‬
‫ومشاريع النظمة؟‬
‫محلل نظم‬
‫نظام محلل‬
‫محلل نظم ‪ :‬إن‬
‫المسؤولين عن‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫المهنية التي تعمل مع‬
‫مستخدمي نظام‬
‫لتحديد احتياجات‬
 ‫ولوصف السمات‬
‫المطلوبة في النظام‪.‬‬
‫النظام مصمم ‪:‬‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫المهنية المسؤولة عن‬
‫العمل الفني الذي‬
‫تقوم به من تصميم‬
‫النظام والبرمجيات‪.‬‬
‫مبرمج ‪ /‬محلل ‪:‬‬
‫شخص مسؤولية‬
‫مشتركة لتحديد‬
‫متطلبات النظام‬
‫ووضع وتنفيذ النظم‪.‬‬
 ‫؟ أصل المشاريع‬
‫ومشاريع النظمة؟‬
‫محلل نظم )تابع(‬
‫نظام محلل‬
‫الويب المطور ‪ :‬يتوقع‬
‫أن يكون لقدرات‬
‫إضافية لتمكين له أو‬
‫لها خبرة في استخدام‬
‫تطبيقات تكنولوجيا‬
‫المعلومات في خلق‬
‫التي تنطوي على‬
‫شبكة النترنت أو‬
‫الشبكات الداخلية‬
‫والخارجية للشركة ‪،‬‬
‫ومتصفحات الويب ‪،‬‬
‫وعرض المعلومات‬
‫باستخدام برامج‬
‫المتصفح‪.‬‬

‫تطوير النظم دورة‬

‫الحياة؟ تعريف‬
‫دورة تطوير النظم )‬
‫‪ : (SDLC‬ست مراحل‬
‫مجموعة من النشطة‬
‫التي تؤدي الى تطبيق‬
 ‫تكنولوجيا جديدة‪.‬‬
‫مشكلة العتراف ‪/‬‬
‫التحقيقات الولية‬
‫تحديد الحتياجات‬
‫تصميم نظم‬
‫النماء والعمار‬
‫التنفيذ‬
‫والتقييم والتطور‬
‫المستمر‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ تعريف )تابع(‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ مشكلة‬
‫العتراف ‪ /‬التحقيقات‬
‫الولية‬
‫التحقيق الولي ‪:‬‬
‫المرحلة الولى من‬
‫دورة حياة تطوير‬
‫النظم ‪ ،‬والذي يستحق‬
‫وجدوى مشروع‬
‫مقترح مصممون‪.‬‬

‫ثلثة أنواع من جدوى‬

‫التنفيذية‬
‫المالية والقتصادية‬
‫التقنية‬
 ‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ تحديد‬
‫الحتياجات‬
‫الشرط ‪ :‬السمات‬
‫التي يجب أن تدرج‬
‫في النظام‪.‬‬

‫تحديد الحتياجات ‪:‬‬

‫المرحلة الثانية من‬
‫دورة حياة تطوير‬
‫النظم ‪ ،‬والذي‬
‫التجاري الحالي تدرس‬
‫لمعرفة من هو‬
 ‫المشاركة ‪ ،‬ما هي‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫اللزمة ‪ ،‬وكيف أن‬
‫النظام الحالي يمكن‬
‫تحسينه‪.‬‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ تحديد‬
‫الحتياجات )تابع(‬
‫نوعين من تحسين‬
‫تحسين العملية ‪:‬‬
‫تحسين الطريقة التي‬
‫يعمل العمال‪.‬‬
‫العملية ‪ :‬النشاط‬
 ‫المنظم الذي يؤدي‬
‫إلى مجموعة من‬
‫النتائج )المخرجات(‪.‬‬
‫تطوير العمال‬
‫تقدم منتجات وخدمات‬
‫جديدة‬
‫تسريع عمليات‬
‫العمال‬
‫خفض تكلفة المنتجات‬
‫والخدمات‬
‫الدخول الى مناطق‬
‫جديدة أو السواق‬
‫تطوير النظم دورة‬
 ‫الحياة؟ تحديد‬
‫الحتياجات )تابع(‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ تحديد‬
‫الحتياجات )تابع(‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ تصميم نظم‬
‫نظم التصميم ‪:‬‬
‫المرحلة الثالثة من‬
‫دورة حياة تطوير‬
‫النظم ‪ ،‬والتي تترجم‬
‫إلى متطلبات‬
‫مواصفات التصميم‪.‬‬
 ‫ثلث خطوات‬
‫الولي )المفاهيمية(‬
‫تصميم‬
‫النماذج ‪ :‬نموذج من‬
‫العمل لتطبيق‬
‫تكنولوجيا المعلومات‪.‬‬
‫مفصلة )المادية(‬
‫تصميم‬
‫الناتج ‪ :‬والمعلومات‬
‫والنتائج‬
‫تصميم الوصف ‪ :‬رسم‬
‫بياني يبين الموقع‬
 ‫الدقيق للبيانات‬
‫والمعلومات على‬
‫شاشة الحاسوب أو‬
‫في التقرير المطبوع‪.‬‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ تصميم نظم‬
‫)تابع(‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ تصميم نظم‬
‫)تابع(‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ تصميم نظم‬
‫)تابع(‬
 ‫ثلث خطوات‬
‫مفصلة )المادية(‬
‫تصميم‬
‫المدخلت ‪ :‬البيانات‬
‫والمعلومات اللزمة‬
‫لتجهيز‬
‫تخزين البيانات ‪:‬‬
‫قواعد البيانات‬
‫والملفات‬
‫تجهيز والجراءات‬
‫الرقابة‬

‫تطوير النظم دورة‬

‫الحياة؟ تصميم نظم‬
‫)تابع(‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ تصميم نظم‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ النماء‬
‫والعمار‬
‫النشطة الرئيسية‬
‫الحصول على‬
‫البرمجيات والخدمات‬
‫البرمجة‬
‫الختبار‬
‫اختبار البرمجيات ‪:‬‬
 ‫اختبار برامج الحاسب‬
‫اللي للتأكد من أن‬
‫البرمجيات لن تسفر‬
‫عن نتائج غير متوقعة‬
‫أو غير صحيحة أو‬
‫انقطاع خلل‬
‫تجهيزها‪.‬‬
‫اختبار البيانات ‪ :‬صورة‬
‫تجريبية تستخدم‬
‫لختبار البرمجيات‪.‬‬
‫نظام الختبارات ‪:‬‬
‫اختبار نظام كامل ‪--‬‬
‫البرمجيات ‪،‬‬
‫والجراءات ‪ ،‬والمبادئ‬
‫التوجيهية‪.‬‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ النماء‬
‫والعمار )تابع(‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ التنفيذ‬
‫ثلثة جوانب مهمة‬
‫للتنفيذ‬
‫التدريب ‪ :‬إن العملية‬
‫التي يتم من خللها‬
‫الناس يتم تعليمهم‬
‫كيفية استخدام‬
 ‫النظام‪.‬‬
‫إعداد الموقع ‪:‬‬
‫المشاركة في أنشطة‬
‫التحضير لرساء نظام‬
‫جديد‪.‬‬
‫تحويل الستراتيجيات‬
‫تحويل الخطة ‪ :‬وصف‬
‫لجميع النشطة التي‬
‫يجب أن تحدث التغيير‬
‫إلى نظام جديد‪.‬‬
‫وخلل استراتيجية‬
‫مباشرة القطع ‪:‬‬
‫تحويل الخطة التي‬
 ‫تسمح للناس فجأة‬
‫التوقف عن استخدام‬
‫نظام قديم وتبدأ فورا‬
‫باستخدام جديدة‪.‬‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ تنفيذ )تابع(‬
‫ثلثة جوانب مهمة‬
‫للتنفيذ‬
‫تحويل الستراتيجيات‬
‫نظم موازية‬
‫الستراتيجية ‪ :‬تحويل‬
‫الخطة التي النظامين‬
‫القديم والجديد معا‬
 ‫وتستخدم لفترة من‬
‫الزمن ‪ ،‬مع النظام‬
‫القديم يجري تدريجيا‪.‬‬
‫استراتيجية نموذجية‬
‫التحويل ‪ :‬لتحويل‬
‫الخطة التي عمل‬
‫نسخة من نظام جديد‬
‫ينفذ في مجموعة‬
‫واحدة أو الدارة‬
‫لختبار قبل أن تركيب‬
‫طوال التجارية‪.‬‬
‫في المرحلة‬
‫الستراتيجية ‪ :‬تحويل‬
 ‫الخطة التي النظام‬
‫الجديد تدريجيا على‬
‫مراحل في جميع أنحاء‬
‫المنظمة أو الدارة‬
‫على مدى فترة معينة‬
‫من الزمن‪.‬‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ تنفيذ )تابع(‬
‫تطوير النظم دورة‬
‫الحياة؟ التقييم‬
‫والتطور المستمر‬
‫تقييم ‪ :‬لتحديد ما إذا‬
‫كان يمكن لي نظام ‪،‬‬
‫والمستوى المتوقع‬
‫لقابلية الستخدام‬
‫والفائدة وتوفير‬
‫المنافع المتوقعة‪.‬‬
 ‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪ 11‬و ‪12‬‬

‫إنشاء مؤسسة‬
‫للتطبيقات‬
‫الهداف‬
‫وصف الدوار والمهام‬
‫الرئيسية للنظام‬
‫المحلل‪.‬‬
 ‫تحديد الخصائص‬
‫المشتركة للنظم‪.‬‬

‫مناقشة عملية تغيير‬

‫لتطوير تطبيقات نظم‬
‫المعلومات‪.‬‬

‫الهداف )تابع(‬
‫وصف الدوات‬
‫والتقنيات المتاحة‬
‫لنظام المحللين لجمع‬
‫البيانات وتطوير‬
 ‫تطبيقات تكنولوجيا‬
‫المعلومات‪.‬‬

‫وتلخص هدف‬
‫وخصائص لغة النمذجة‬
‫الموحدة )الماركسى‬
‫اللينينى الموحد(‪.‬‬

‫توضيح دور كل من‬

‫أربعة أنواع من‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫لتطوير النظم‬
‫المهنيين‪.‬‬
 ‫تطوير النظمة‬
‫المفتوحة المشتركة؟‬
‫بدائل التنمية‬
‫بناء التطبيق نفسه‪.‬‬

‫طلب شراء مكتوب‬

‫مسبقا‪.‬‬

‫التعاقد على تطوير‬

‫التطبيقات‪.‬‬
‫تطوير النظمة‬
‫المفتوحة المشتركة؟‬
‫نظم مفتوحة للتبادل‬
 ‫نظام مفتوح ‪:‬‬
‫برمجيات نظام يقوم‬
‫على مختلف أجهزة‬
‫الحاسوب والتصالت‪.‬‬

‫العمل المشترك ‪:‬‬

‫المثالية لتبادل‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫في جميع أشكال‬
‫)البيانات والنصوص‬
‫والصوت والصورة ‪،‬‬
‫بما فيها الرسوم‬
‫المتحركة( وبين‬
 ‫العناصر الفردية‬
‫للطلب )الجهزة‬
‫والبرامج والشبكات(‪.‬‬
‫تطوير النظمة‬
‫المفتوحة المشتركة؟‬
‫تغيير نموذج التنمية‬
‫الحرف جهنل‬

‫نهج التجمع‬

‫وجوه ‪ :‬العنصر الذي‬

‫يحتوي على بيانات عن‬
‫نفسها ‪ ،‬وكيف له أن‬
 ‫يكون تجهيزها‪.‬‬
‫تطوير النظمة‬
‫المفتوحة المشتركة؟‬
‫البناء مع عناصر‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫؟ النظام محلل '‬
‫‪s‬أدوات وتقنيات؟‬
‫تعريف‬
‫محلل نظم ‪ :‬إن‬
‫المسؤولين عن‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫المهنية التي تعمل مع‬
‫مستخدمي نظام‬
 ‫لتحديد احتياجات‬
‫ولوصف السمات‬
‫المطلوبة في النظام‪.‬‬

‫نظام محلل '‪s‬أدوات‬

‫وتقنيات؟ أساليب‬
‫جمع البيانات؟‬
‫مقابلت‬
‫منظم لقاءات ‪ :‬مقابلة‬
‫في المسائل التي تعد‬
‫مسبقا ويطلب من‬
‫الذين يتم استجوابهم‬
‫في كل نفس‬
 ‫المجموعة من‬
‫السئلة‪.‬‬
‫غير منظم لقاءات ‪:‬‬
‫مقابلة في المسائل‬
‫التي قد تكون معدة‬
‫مسبقا ‪ ،‬ولكن متابعة‬
‫المسائل تختلف ‪،‬‬
‫اعتمادا على مقابلت‬
‫بخلفية والجواب‪.‬‬

‫؟ النظام محلل '‬

‫‪s‬أدوات وتقنيات؟‬
‫أساليب جمع البيانات‬
‫)تابع(‬
‫الستبيان ‪ :‬ورقة من‬
‫السئلة المستخدمة‬
‫لجمع الحقائق والراء‬
‫من مجموعة من‬
‫الناس‪.‬‬

‫دراسة وثيقة ‪ /‬سجل‬

‫التفتيش ‪ :‬إعادة‬
‫النظر في الشركة‬
‫وثائق عن النظام أو‬
‫فرصة قيد التحقيق‪.‬‬
‫ملحظة ‪ :‬إن عملية‬
‫مراقبة نشاط تجري‬
‫لجمع المعلومات عن‬
‫هذا النشاط‪.‬‬

‫؟ النظام محلل '‬

‫‪s‬أدوات وتقنيات؟‬
‫أساليب جمع البيانات‬
‫)تابع(‬
‫أخذ العينات ‪ :‬إن‬
‫عملية جمع البيانات‬
‫والمعلومات في‬
 ‫فتراتها‪.‬‬

‫؟ النظام محلل '‬

‫‪s‬أدوات وتقنيات؟‬
‫نظام المخططات‬
‫النسيابية‬
‫نظام المخططات‬
‫النسيابية ‪ :‬رسوم‬
‫بيانية وصفا للعمليات‬
‫التجارية ‪ ،‬أو إجراء‬
‫باستخدام الرموز‬
‫القياسية لظهار‬
‫منطق القرار‪.‬‬
 ‫؟ النظام محلل '‬
‫‪s‬أدوات وتقنيات؟‬
‫نظام المخططات‬
‫النسيابية )تابع(‬
‫؟ النظام محلل '‬
‫‪s‬أدوات وتقنيات؟‬
‫تدفق البيانات الشكل‬
‫البياني‬
‫مخطط تدفق البيانات‬
‫)‪ : (DFD‬رسم بياني‬
‫يوضح حركة البيانات‬
‫من خلل نظام‪.‬‬
 ‫‪ DFD‬المستويات‬
‫المستوى ‪ :‬عملية‬
‫تفجير في عمليات‬
‫رسم بياني لتدفق‬
‫البيانات وتظهر المزيد‬
‫من التفاصيل‪.‬‬

‫نظام محلل '‪s‬أدوات‬

‫وتقنيات؟ مخطط‬
‫تدفق البيانات )تابع(‬
‫نظام محلل '‪s‬أدوات‬
‫وتقنيات؟ مخطط‬
‫تدفق البيانات )تابع(‬
 ‫؟ النظام محلل '‬
‫‪s‬أدوات وتقنيات؟‬
‫بيانات قواميس‬
‫قاموس البيانات ‪/‬‬
‫مستودع ‪ :‬التسويقي‬
‫الذي يورد سردا‬
‫ووصفا لجميع أنواع‬
‫البيانات التي تتدفق‬
‫من خلل نظام‪ .‬تتألف‬
‫من عناصر البيانات‬
‫وهياكل البيانات‪.‬‬

‫بيانات العنصر ‪:‬‬

‫العنصر بيانات قاموس‬
‫البيانات التي تضم‬
‫أسماء ‪ ،‬أسماء بديلة ‪،‬‬
‫وطول البدلت‪.‬‬

‫؟ النظام محلل '‬

‫‪s‬أدوات وتقنيات؟‬
‫قواميس البيانات‬
‫)تابع(‬
‫؟ النظام محلل '‬
‫‪s‬أدوات وتقنيات؟‬
 ‫قواميس البيانات‬
‫)تابع(‬
‫هياكل البيانات ‪:‬‬
‫مجموعة من البيانات‬
‫عن عناصر تستخدم‬
‫معا ‪ ،‬والسم الذي‬
‫يحدد مجموعة جماعية‪.‬‬

‫؟ محسوب بالستعانة‬
‫هندسة نظم‬
‫)القضية(؟ تعريف‬
‫يحسب بالستعانة‬
‫هندسة نظم ‪/‬‬
 ‫بمساعدة الحاسوب‬
‫وهندسة البرمجيات‬
‫)القضية( ‪ :‬مجموعة‬
‫من الدوات‬
‫المستخدمة في تطوير‬
‫نظم لتحسين التساق‬
‫والنوعية للنظام اللي‬
‫في حين أن العديد من‬
‫أكثر شاقة وتستغرق‬
‫وقتا طويل ونظم‬
‫المهام‪.‬‬
‫رسم وأدوات الرسم‬
‫مستودع مركزي‬
 ‫للمعلومات‬
‫واجهة المولدات‬
‫قانون المولدات‬
‫أدوات لدارة المشاريع‬

‫يحسب بالستعانة‬
‫هندسة نظم‬
‫)القضية(؟ تعريف‬
‫)تابع(‬
‫؟ محسوب بالستعانة‬
‫هندسة نظم‬
‫)القضية(؟ الواجهة‬
‫المامية ‪ ،‬في نهاية‬
 ‫العام ‪ ،‬وقضية‬
‫المتكاملة‬
‫الجبهة نهاية أداة‬
‫قضية ‪ :‬قضية أداة آليا‬
‫في وقت مبكر‬
‫)الواجهة المامية( في‬
‫أنشطة تطوير النظم‪.‬‬

‫العودة أداة إنهاء‬

‫قضية ‪ :‬قضية أداة آليا‬
‫في وقت لحق )نهاية‬
‫العام( في أنشطة‬
‫تطوير النظم‪.‬‬
‫قضية المتكاملة )أول‬
‫قضية( اداة ‪ :‬قضية‬
‫أداة أنشطة تمتد‬
‫طوال دورة حياة‬
‫تطوير النظم‪.‬‬
‫يحسب بالستعانة‬
‫هندسة نظم‬
‫)القضية(؟ الواجهة‬
‫المامية ‪ ،‬في نهاية‬
‫العام ‪ ،‬وقضية‬
‫المتكاملة )تابع(‬
‫لغة النمذجة الموحدة؟‬
 ‫تعريف‬
‫لغة النمذجة الموحدة‬
‫)الماركسى اللينينى‬
‫الموحد( ‪ :‬المعيار‬
‫وسيلة للتصور ‪،‬‬
‫واصفا ‪ ،‬وتوثيق‬
‫تفاصيل تطبيق‬
‫تكنولوجيا المعلومات‪.‬‬

‫الفاعل ‪ :‬أي شخص أو‬

‫أي شيء من شأنه أن‬
‫تتفاعل مع الطلب‪.‬‬
 ‫النشاط الشكل‬
‫البياني ‪ :‬يظهر تدفق‬
‫التحكم في الطلب‪.‬‬
‫لغة النمذجة الموحدة؟‬
‫تعريف )تابع(‬
‫لغة النمذجة الموحدة؟‬
‫تعريف )تابع(‬
‫استخدام القضية‬
‫البياني ‪ :‬يوفر الطار‬
‫للنظام ‪ ،‬تبين الجهات‬
‫الفاعلة ‪ ،‬واستخدام‬
‫الحالت ‪ ،‬وتدفق أو‬
‫التفاعل بين الطراف‬
 ‫الفاعلة في القضايا‬
‫واستخدامها‪.‬‬
‫استخدام القضية ‪:‬‬
‫تحديد تسلسل‬
‫النشطة التي تقوم‬
‫بها لفاعل‪.‬‬

‫استخدام القضية‬
‫الوصف ‪ :‬يصف الحال‬
‫في استخدام اللغة‬
‫العادية ‪ ،‬بما في تحديد‬
‫اسم والجهات‬
‫الفاعلة‪.‬‬
‫لغة النمذجة الموحدة؟‬
‫تعريف )تابع(‬
‫لغة النمذجة الموحدة؟‬
‫تعريف )تابع(‬
‫الطبقة البياني ‪ :‬يصف‬
‫جسم الطبقة ‪ ،‬بما‬
‫فيها الطبقة السم ‪،‬‬
‫والصفات ‪ ،‬والطرق‪.‬‬

‫الماركسى اللينينى‬
‫الموحد الخرى‬
‫التخطيطات‬
‫التسلسل البياني‬
 ‫حالة النتقال الشكل‬
‫البياني‬
‫عنصر الشكل البياني‬
‫لغة النمذجة الموحدة؟‬
‫تعريف )تابع(‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫للتنمية الموظفين؟‬
‫ومحلل نظم ‪ :‬الدوار‬
‫الرئيسية‬
‫تغيير الوكيل ‪ :‬هو‬
‫الشخص الذي يعمل‬
‫كحافز للتغيير‪.‬‬
 ‫المهارات المهنية‬
‫حل المشاكل‬
‫نتائج التفكير‬
‫البداع‬
‫اجتماع المهارات‬
‫مهارات التصال‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫للتنمية الموظفين؟‬
‫ومحلل نظم ‪ :‬الدوار‬
‫الرئيسية‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫للتنمية الموظفين؟‬
‫وكبير موظفي‬
 ‫المعلومات‬
‫كبير موظفي شؤون‬
‫المعلومات ‪ /‬تكنولوجيا‬
‫المعلومات مدير ‪/‬‬
‫مدير نظم‬
‫المعلومات ‪ :‬إن‬
‫الشخص نظرا‬
‫لمسؤولية إدارة‬
‫الشركة وتطوير‬
‫القدرات في مجال‬
‫تكنولوجيا المعلومات‪.‬‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫للتنمية الموظفين؟‬
‫وكبير موظفي‬
‫المعلومات )تابع(‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫للتنمية الموظفين؟‬
‫مبرمجي الكمبيوتر‬
‫مبرمجي الكمبيوتر‬
‫المسؤول عن تحويل‬
‫المواصفات التفصيلية‬
‫في برامج الحاسوب‪.‬‬
‫المسؤولة عن توثيق‬
‫البرنامج‪.‬‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫للتنمية الموظفين؟‬
‫نظام للمقاولت‬
‫نظام المتعاقد ‪ :‬خارج‬
‫شخص أو شركة أن‬
‫العقود المبرمة مع‬
‫شركة لتطوير‬
‫تطبيقات تكنولوجيا‬
‫المعلومات‪.‬‬

‫تكامل النظم ‪ :‬النوع‬

‫من النظم المقاول‬
‫الذي يحتفظ به لتحمل‬
 ‫المسؤولية للحصول‬
‫على العتاد‬
‫والبرمجيات وشبكة‬
‫القدرة على الطلب ‪،‬‬
‫وكذلك لتنفيذ الطلب‪.‬‬
‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪12‬‬

‫إنشاء التطبيقات‬
‫المفعلة على الويب‬
 ‫الهداف‬
‫وصف الرئيسية الثلث‬
‫القوى التي تقف وراء‬
‫مصلحة في خلق‬
‫الشبكة التطبيقات في‬
‫الشركات‪.‬‬

‫التمييز بين أغراض‬

‫هتمل ‪ XML‬في‬
‫الشبكة والتطبيقات‪.‬‬

‫شرح كيفية ‪XML‬‬

‫يساعد على خلق‬
 ‫‪interenterprise‬‬
‫تطبيقات تكنولوجيا‬
‫المعلومات‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫تحديد المزايا ستة من‬
‫هذه التطبيقات‪.‬‬

‫شرح الفائدة المرجوة‬

‫من خدمات النترنت‬
‫للشركات تطبيقات‬
‫تكنولوجيا المعلومات‪.‬‬

‫تحديد ووصف ثلثة من‬

 ‫الدوات التي تسهل‬
‫للمستخدم من خدمات‬
‫الويب‪.‬‬
‫القوى التي تقف وراء‬
‫أنظمة توصيل‬
‫بالشبكة؟ تعريف‬
‫الشبكة التمكين ‪:‬‬
‫اتجاه تطوير نظم‬
‫لدراج السمات في‬
‫شبكة النترنت ونظم‬
‫المؤسسة‪.‬‬
‫القوى التي تقف وراء‬
‫أنظمة توصيل‬
‫بالشبكة؟ الستخدام‬
‫الواسع النطاق‬
‫لللمتصفحات‬
‫أجهزة الكمبيوتر‬
‫الجديدة تشحن مع‬
‫متصفحات الويب‬

‫قاعدة كبيرة من‬

‫مستخدمي متصفح‬

‫المتصفحات الخرى‬
 ‫التي تظهر على‬
‫وسائل تقنية‬
‫المعلومات‬

‫ميزات بديهية‬

‫القوى التي تقف وراء‬

‫أنظمة توصيل‬
‫بالشبكة؟ الستخدام‬
‫الواسع النطاق‬
‫لللمتصفحات )تابع(‬
‫القوى التي تقف وراء‬
 ‫أنظمة توصيل‬
‫بالشبكة؟ الستخدام‬
‫الواسع النطاق‬
‫لللمتصفحات )تابع(‬
‫المرونة‬
‫المكونات الضافية ‪:‬‬
‫المواضيع التي تقدم‬
‫برامج قدرات متصفح‬
‫إنترنت ‪ ،‬مما يضيف‬
‫إلى خصائص‪.‬‬

‫عالمي واجهة التطبيق‬

‫القوى التي تقف وراء‬
‫أنظمة توصيل‬
‫بالشبكة؟ تركة النظام‬

‫تركة النظام ‪ :‬يشير‬

‫إلى العديد من‬
‫الحاسوب ‪ ،‬والمدى‬
‫المتوسط ‪ ،‬الخادم ‪ ،‬أو‬
‫تطبيقات الكمبيوتر‬
‫التي تستخدم لدارة‬
‫وظائف العمل‪.‬‬
‫القوى التي تقف وراء‬
‫أنظمة توصيل‬
‫بالشبكة؟ مربوط‬
‫المؤسسات‬
‫العمل المشترك ‪:‬‬
‫المثالية لتبادل‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫في جميع أشكال‬
‫)البيانات والنصوص‬
‫والصوت والصورة ‪،‬‬
‫بما فيها الرسوم‬
‫المتحركة( وبين‬
 ‫العناصر الفردية‬
‫للطلب )الجهزة‬
‫والبرامج والشبكات(‪.‬‬

‫تطبيقات غير‬
‫متجانسة ‪ :‬هل تكتب‬
‫في مختلف لغات‬
‫البرمجة ‪ ،‬وتعمل على‬
‫أنواع مختلفة من‬
‫أجهزة الحاسوب ‪،‬‬
‫واستخدام شبكات‬
‫التصالت واختلف‬
‫طرق انتقال‪.‬‬
 ‫للمد لغة؟ تعريف‬
‫للمد لغة الهامش‬
‫التجاري القابل للمد ‪:‬‬
‫يمكن للمطورين‬
‫التصميم الخاصة‬
‫بمواصفات التشييد‬
‫واللغات لوصف‬
‫البيانات‪.‬‬

‫للمد لغة؟ هيكل من‬

‫هذه التطبيقات‬
‫للمد لغة؟ ‪XML‬‬
 ‫المتيازات‬
‫للمد لغة؟ تعريف نوع‬
‫المستند‬
‫تعريف نوع المستند )‬
‫‪ : (DTD‬تعريف‬
‫المفردات )أو معيار(‬
‫لجعل البيانات سهلة‬
‫الفهم وصالحة‬
‫للستعمال‪.‬‬

‫للمد لغة؟ تعريف نوع‬

‫المستند )‪) (DTD‬تابع(‬
 ‫للمد لغة؟ عرض‬
‫باستخدام ‪ XML‬النمط‬
‫صحائف‬
‫عرض ‪ XML‬باستخدام‬
‫النمط صحائف‬
‫‪ Stylesheet‬لغة ‪XML‬‬
‫‪ : ((XSL‬تم إنشاء أو‬
‫من قبل المطورين‬
‫والناشرين من هذه‬
‫التطبيقات لدارة‬
‫البيانات وعرضها‬
‫وعرض المعلومات في‬
‫وثيقة من وثائق‪.‬‬
‫للمد لغة؟ تجهيز ‪XML‬‬

‫للمد لغة؟ تجهيز ‪XML‬‬

‫)تابع(‬
‫خدمات الشبكة‬
‫العالمية؟ تعريف‬
‫خدمات الشبكة‬
‫العالمية ‪ :‬المعياري‬
‫تطبيقات النترنت أن‬
‫تؤدي وظيفة محددة‬
‫جدا أو المهمة‪.‬‬
 ‫خدمات الشبكة‬
‫العالمية؟ المبدأ‬
‫خدمات الشبكة‬
‫العالمية‬
‫خدمات الشبكة‬
‫العالمية؟ مبسطة‬
‫للوصول الى الكائنات‬
‫البروتوكول‬
‫المبسطة للوصول الى‬
‫الكائنات البروتوكول‬
‫)الصابون( ‪ :‬بروتوكول‬
‫يستخدمها طلب‬
‫اللجوء إلى الخدمات‬
‫الموجودة على‬
‫النترنت على جهاز‬
‫كمبيوتر آخر‪.‬‬

‫خدمات الشبكة‬
‫العالمية؟ مبسطة‬
‫للوصول الى الكائنات‬
‫البروتوكول‬
‫خدمات الشبكة‬
‫العالمية؟ لغة وصف‬
‫خدمات الشبكة‬
‫العالمية‬
 ‫لغة وصف خدمات‬
‫الشبكة العالمية‬
‫)اختصار( ‪ :‬يصف‬
‫القدرات التي توفرها‬
‫خدمة النترنت‬
‫محددة ‪ ،‬فضل عن‬
‫الشكال‬
‫والبروتوكولت وخدمة‬
‫الستخدامات‪.‬‬

‫خدمات الشبكة‬
‫العالمية؟ لغة وصف‬
‫خدمات الشبكة‬
 ‫العالمية‬
‫؟ خدمات الشبكة‬
‫العالمية؟ العالمي‬
‫الوصف ‪ ،‬ديسكفري ‪،‬‬
‫والتكامل‬
‫الوصف الشامل ‪،‬‬
‫ديسكفري ‪ ،‬وتكامل )‬
‫‪ : (UDDI‬دليل عالمي‬
‫للتسجيل ‪،‬‬
‫والستنتاج ‪،‬‬
‫واستخدام خدمات‬
‫النترنت‪.‬‬
‫الصفحات الصفراء ‪:‬‬
 ‫صف الخدمات التي‬
‫تقدمها ‪.UDDI‬‬
‫الصفحات الخضراء ‪:‬‬
‫صف كيفية تطبيق‬
‫ويمكن استخدام‬
‫خدمات الشبكة‬
‫العالمية‪.‬‬

‫؟ خدمات الشبكة‬
‫العالمية؟ العالمي‬
‫الوصف ‪ ،‬ديسكفري ‪،‬‬
‫والتكامل )تابع(‬
 ‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪ 13‬و ‪14‬‬

‫نظم المعلومات في‬

‫المؤسسة‬
‫الهداف‬
‫تعريف وشرح الغرض‬
‫من نظم المعلومات‪.‬‬

‫وصف ستة أنواع من‬

 ‫العمال ونظم‬
‫المعلومات ‪ ،‬ويعرف‬
‫متى يستخدم كل‬
‫منها‪.‬‬

‫تلخيص الغرض من‬

‫استخدام الحاسوب‬
‫ونظم متكاملة‬
‫للصناعة وتصنيع‬
‫الخليا‪.‬‬

‫الهداف )تابع(‬
‫قائمة ووصف خمسة‬
 ‫أنواع متخصصة من‬
‫الحاسوب ونظم‬
‫متكاملة للتصنيع‪.‬‬

‫وصف الخصائص‬
‫المميزة للنظم‬
‫تخطيط موارد‬
‫المؤسسة ‪ ،‬ويفسر‬
‫هذا العدد الكبير من‬
‫المشاريع الكبيرة التي‬
‫تنفذ مثل هذه‬
‫النظمة‪.‬‬
 ‫بحث السبل التي‬
‫يمكن لتكنولوجيا‬
‫المعلومات تلعب دورا‬
‫استراتيجيا في‬
‫المؤسسة‪.‬‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ تعريف‬
‫نظام المعلومات ‪:‬‬
‫نظام البيانات‬
‫والمعلومات التي‬
‫تتدفق من شخص‬
‫واحد أو إدارة إلى‬
‫أخرى‪.‬‬
 ‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات ‪ /‬نظام‬
‫المعلومات التجارية ‪:‬‬
‫يستخدم للشارة إلى‬
‫عائلة تطبيقات‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫التي ترتكز على‬
‫أنشطة تشغيل وإدارة‬
‫العمال‪.‬‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ نظم‬
‫تجهيز المعاملت‬
 ‫صفقة تجهيز نظام‬
‫جمعية الدراسات‬
‫الكوكبية( ‪ :‬نظام‬
‫تقاسم المعلومات‬
‫التجارية التي تستخدم‬
‫مزيجا من تكنولوجيا‬
‫المعلومات ‪ ،‬ودليل‬
‫إجراءات عملية على‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫وإدارة العمليات‪.‬‬

‫فإن تجهيز المعاملت‬

‫وجمعية الدراسات‬
‫الكوكبية تتابع التقارير‬
‫والمخرجات‬
‫إجراءات الوثيقة ‪:‬‬
‫وثيقة تهدف الى‬
‫اشعال عمل محددة أو‬
‫للدللة على أن‬
‫الصفقة قد حدثت‪.‬‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ نظم‬
‫تجهيز المعاملت‬
‫)تابع(‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ نظم‬
 ‫تجهيز المعاملت‬
‫)تابع(‬
‫فإن تجهيز المعاملت‬
‫وجمعية الدراسات‬
‫الكوكبية تتابع التقارير‬
‫والمخرجات‬
‫تقرير تفصيلي ‪ /‬سجل‬
‫المعاملت ‪ :‬تقرير‬
‫يبين وتجهيزها في‬
‫كل معاملة‪.‬‬
‫ملخص التقرير ‪ :‬يبين‬
‫التقرير أن النتائج‬
‫الجمالية للتجهيز‬
 ‫لفترة من الزمن أو‬
‫لمجموعة من‬
‫المعاملت ويتضمن‬
‫المجموع الكلي لجميع‬
‫المعاملت الواردة‬
‫ومتوسط كمية‬
‫الصفقة‪.‬‬
‫وباستثناء تقرير ‪:‬‬
‫تقرير قوائم غير‬
‫عادية ‪ ،‬خاطئ ‪ ،‬أو غير‬
‫مقبول على الصفقات‬
‫أو النتائج‪.‬‬
‫مؤسسة نظم‬
 ‫المعلومات؟ نظم‬
‫تجهيز المعاملت‬
‫)تابع(‬
‫فإن تجهيز المعاملت‬
‫وجمعية الدراسات‬
‫الكوكبية تتابع التقارير‬
‫والمخرجات‬
‫ماجستير تحديث‬
‫البيانات ‪ :‬تعديل جميع‬
‫السجلت في نظام‬
‫استجابة لتجهيز‬
‫المعاملت‪.‬‬
 ‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ نظم‬
‫تجهيز المعاملت‬
‫)تابع(‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ نظم‬
‫المعلومات الدارية‬
‫تقرير إدارة النظام‬
‫)نظام المعلومات‬
‫الدارية( ‪ :‬تصميم‬
‫نظام المعلومات‬
‫التجارية لنتاج‬
 ‫المعلومات اللزمة‬
‫للنجاح في إدارة البنية‬
‫المشكلة ‪ ،‬وعملية‬
‫الدارة أو العمال‬
‫التجارية‪.‬‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ نظم‬
‫المعلومات الدارية‬
‫)تابع(‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ نظم دعم‬
‫القرارات‬
‫نظام دعم القرار‬
‫)مفاجآت صيف دبي( ‪:‬‬
‫نظام المعلومات‬
‫التجارية التي ترمي‬
‫إلى المساعدة في‬
‫عملية صنع القرار‬
‫فيها عملية اتخاذ‬
‫القرار وغير منظم‬
‫نسبيا ‪ ،‬إل جزءا من‬
‫المعلومات التي‬
‫يحتاجها منظم مسبقا‪.‬‬
 ‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ نظم دعم‬
‫القرارات )تابع(‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ مجموعة‬
‫نظم الدعم‬
‫مجموعة دعم نظام‬
‫)الشاباك( ‪ :‬نظام‬
‫المعلومات التجارية‬
‫التي يسمح للفراد‬
‫وتفسير المعلومات‬
‫العملية كمجموعة ‪،‬‬
‫حتى لو انها ل تعمل‬
 ‫وجها لوجه‪.‬‬

‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ مجموعة‬
‫نظم الدعم )تابع(‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ مجموعة‬
‫نظم الدعم )تابع(‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ التنفيذي‬
‫نظم الدعم‬
‫نظام دعم التنفيذية‬
‫)الدائرة( ‪ /‬التنفيذية‬
‫لنظام المعلومات‬
‫البيئية( ‪ :‬تفاعلية‬
‫مصممة لنظام‬
‫المعلومات التجارية‬
‫لدعم المديرين‬
‫التنفيذيين تكون‬
‫قادرة على تقديم‬
‫معلومات موجزة عن‬
‫أنشطة الشركة‬
‫والصناعة‪.‬‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ التنفيذي‬
 ‫نظم الدعم )تابع(‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ خبير نظم‬
‫الدعم )تابع(‬
‫نظام دعم الخبراء ‪/‬‬
‫النظم الخبيرة ‪ :‬نظام‬
‫معلومات العمال‬
‫التجارية التي تستخدم‬
‫القواعد والنظمة‬
‫وقواعد البيانات‬
‫لتقييم حالة أو تحديد‬
‫مسار العمل المناسب‪.‬‬
 ‫القاعدة قاعدة ‪/‬‬
‫قاعدة المعارف ‪:‬‬
‫إنشاء قاعدة بيانات‬
‫للخبراء في قواعد‬
‫النظام‪.‬‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ خبير نظم‬
‫الدعم )تابع(‬
‫مؤسسة نظم‬
‫المعلومات؟ خبير نظم‬
‫الدعم )تابع(‬
‫؟ لصناعة تكنولوجيا‬
 ‫التمتة والتحكم؟‬
‫تعريف‬
‫المتكاملة لصناعة‬
‫الحاسوب وتشتمل‬
‫على ‪ :‬نظام التصنيع‬
‫التي تستخدم لربط‬
‫أجهزة الحاسوب اللي‬
‫في عمليات مصنع‬
‫التصميم للحد من‬
‫الوقت ‪ ،‬وزيادة‬
‫استخدام اللت ‪،‬‬
‫وتقصير دورة‬
‫التصنيع ‪ ،‬وخفض‬
 ‫المخزونات ‪ ،‬وزيادة‬
‫جودة المنتجات‪.‬‬

‫تصنيع خلية ‪ :‬مجموعة‬

‫من أجهزة الكمبيوتر‬
‫في العمل معا‬
‫متكاملة التصنيع‪.‬‬
‫؟ لصناعة تكنولوجيا‬
‫التمتة والتحكم؟‬
‫تخطيط الحتياجات‬
‫من المواد والتصنيع‬
‫تخطيط الموارد‬
‫تخطيط الحتياجات‬
 ‫من المواد )‪: (MRP‬‬
‫نظام المسارات كمية‬
‫كل جزء اللزمة‬
‫لتصنيع منتج ؛ أساسا ‪،‬‬
‫عنصرا هاما من عناصر‬
‫‪ MRP‬الثاني‪.‬‬

‫تخطيط موارد التصنيع‬

‫)‪ MRP‬الثالث( ‪:‬‬
‫متقدمة ‪ MRP‬نظام‬
‫العلقات معا لجميع‬
‫أجزاء المنظمة إلى‬
‫إنتاج الشركة‪.‬‬
 ‫؟ لصناعة تكنولوجيا‬
‫التمتة والتحكم؟‬
‫تخطيط موارد التصنيع‬

‫؟ لصناعة تكنولوجيا‬
‫التمتة والتحكم؟‬
‫التصميم بمساعدة‬
‫الحاسوب والتصنيع‬
‫؟ لصناعة تكنولوجيا‬
‫التمتة والتحكم؟‬
‫التصنيع المرنة‬
‫؟ لصناعة تكنولوجيا‬
‫التمتة والتحكم؟‬
 ‫الروبوتات‬
‫؟ لصناعة تكنولوجيا‬
‫التمتة والتحكم؟ نظم‬
‫رؤية الحاسوب‬
‫نظام تخطيط موارد‬
‫المؤسسات؟ تعريف‬
‫نظام تخطيط موارد‬
‫المؤسسات تعريف‬
‫)تابع(‬
‫نظام تخطيط موارد‬
‫المؤسسات وحدات‬
‫تخطيط موارد‬
‫المؤسسات‬
‫الدور الستراتيجي‬
‫لتكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ تعريف‬
‫الدور الستراتيجي‬
‫لتكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ القدرة‬
‫التنافسية‬
‫الدور الستراتيجي‬
‫لتكنولوجيا‬
‫المعلومات؟‬
‫الستراتيجيات‬
‫التنافسية‬
‫الدور الستراتيجي‬
 ‫لتكنولوجيا‬
‫المعلومات؟‬
‫الستراتيجيات‬
‫التنافسية )تابع(‬
‫تمايز المنتجات‬
‫تمايز ‪ :‬المنتجات التي‬
‫ينظر بها عملء لها‬
‫خصائص فريدة من‬
‫نوعها مقارنة مع‬
‫الصناف المنافسة‪.‬‬

‫التركيز على السواق‬

‫المتخصصة‬
‫السواق المتخصصة ‪:‬‬
‫مركز تنسيق لمنتج أو‬
‫خدمة ‪ ،‬بل هي‬
‫مجموعة فرعية من‬
‫هذه الصناعة برمتها ‪،‬‬
‫أو جزء من السوق‪.‬‬
‫الدور الستراتيجي‬
‫لتكنولوجيا‬
‫المعلومات؟‬
‫الستراتيجيات‬
‫التنافسية )تابع(‬
‫الدور الستراتيجي‬
‫لتكنولوجيا‬
 ‫المعلومات؟‬
‫الستراتيجيات‬
‫التنافسية )تابع(‬
‫الدور الستراتيجي‬
‫لتكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ القوى‬
‫التنافسية‬
‫الدور الستراتيجي‬
‫لتكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ سلسلة‬
‫القيمة‬
‫سلسلة القيمة ‪:‬‬
‫مجموعة من النشطة‬
 ‫ذات الهمية لفهم‬
‫أسس التكلفة‬
‫والمصادر المحتملة‬
‫للتفريق وطيد‪.‬‬

‫القيمة الولية سلسلة‬

‫النشطة ‪ :‬العمليات‬
‫التجارية الساسية‬
‫الجوهرية لية صناعة‪.‬‬
‫الداخل والمداد‬
‫العمليات‬
‫المتجهين للنقل‬
‫والمداد‬
 ‫التسويق والمبيعات‬
‫الخدمة‬
‫الدور الستراتيجي‬
‫لتكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ سلسلة‬
‫القيمة )تابع(‬
‫سلسلة القيمة لدعم‬
‫النشطة ‪ :‬وهذه‬
‫النشطة التي تحدث‬
‫لتسهيل النشطة‬
‫الساسية‪.‬‬
‫المشتريات‬
‫التكنولوجيا والتنمية‬
‫إدارة الموارد البشرية‬
‫شركة البنية التحتية‬
‫الدور الستراتيجي‬
‫لتكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ سلسلة‬
‫القيمة )تابع(‬
‫؟ الدور الستراتيجي‬
‫لتكنولوجيا‬
‫المعلومات؟ إيجاد‬
‫الدور الستراتيجي‬
‫لنظم المعلومات‬
‫لتحديد ما إذا كان‬
‫يمكن لتكنولوجيا‬
‫المعلومات المتقدمة‬
‫لخدمة دور استراتيجي‬
‫‪ ،‬نسأل السئلة‬
‫الخمسة التالية ‪:‬‬
‫تغيير أساس‬
‫المنافسة؟‬
‫بناء الحواجز على‬
‫الوافدين الجدد؟‬
‫تكاليف البناء في‬
‫التحول للعملء؟‬
‫تعزيز وجود الشركة‬
‫في التعامل مع‬
‫الموردين؟‬
‫أو تستخدم في توليد‬
‫منتجات جديدة؟‬
‫جيمس أ سين ‪/‬؟‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫‪ 3rd‬الطبعة‬

‫الفصل ‪14‬‬

‫قضايا في مجال‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫الهداف‬
‫تحديد أنواع المخالفات‬
‫في المؤسسة المنية‬
 ‫وينبغي حمايتها من‬
‫خمسة ووصف النتائج‬
‫التي قد تحدث اذا لم‬
‫تفعل ذلك‪.‬‬

‫وتصف مصادر الرجح‬

‫اختراقات أمنية‪.‬‬

‫‪ 10‬تصف سبل حماية‬

‫النظام ضد القتحام‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫وصف ست فئات من‬
‫التدابير المنية ‪،‬‬
 ‫وتحديد الشخاص‬
‫الكثر فعالية في‬
‫حماية ضد الختراق‪.‬‬

‫التعرف على اثنين من‬

‫طرق اكتشاف‬
‫الفيروسات التي‬
‫استخدمها للكشف عن‬
‫فيروس البرمجيات‪.‬‬

‫شرح متخصصي‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫لتقديم واجب استمرار‬
 ‫الوصول إلى‬
‫الحواسيب والشبكات ‪،‬‬
‫ووصف الطرق الربعة‬
‫المستخدمة لضمان‬
‫العتماد على‬
‫تكنولوجيا المعلومات‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫شرح كيفية‬
‫الخصوصية مصطلح‬
‫ينطبق على تكنولوجيا‬
‫المعلومات‬
‫والخصوصية لماذا‬
‫مسألة هامة اليوم‪.‬‬
 ‫وصف أهمية الخلق‬
‫في استخدام‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫والتعرف على سبعة‬
‫من القضايا الخلقية‬
‫المرتبطة باستخدام‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫في مجال العمال‪.‬‬

‫بحث المسائل‬
‫القانونية المحيطة‬
‫قرصنة البرامج‬
‫والطرق الثلث التي‬
‫استخدمت لمنع‬
‫القرصنة على برامج‬
‫الكمبيوتر‪.‬‬
‫الهداف )تابع(‬
‫وصف القلق بشأن‬
‫القرصنة من المحتوى‬
‫الرقمي‪.‬‬
‫المن؟ ما هو المن؟‬
‫خرق ‪ :‬انهيار المن‪.‬‬

‫المن ‪ :‬صون وحماية‬

‫المؤسسة في مجال‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫الصول‪.‬‬
‫موقع المن‬
‫الموارد المن‬
‫شبكة المن‬
‫خدمات المن‬

‫المن؟ تعريف‬
‫أمن البرنامج ‪:‬‬
‫السياسات والتدابير‬
‫الوقائية التي‬
‫ستستخدم ‪،‬‬
‫ومسؤوليات الفراد‬
‫المعنيين في الحفاظ‬
‫على المن ‪ ،‬وكذلك‬
‫مسؤوليات الذين‬
‫تلتزم المنشأة‬
‫السياسات المنية‪.‬‬

‫التشدد ‪ :‬تصميم‬
‫برنامج لمن تكنولوجيا‬
‫المعلومات هدفا‬
‫محتمل ‪ ،‬مما جعل‬
‫مستوى الجهد أكبر‬
‫من قيمة اقتحام‬
 ‫النظام ‪ ،‬شبكة ‪ ،‬أو‬
‫مرفق‪.‬‬
‫المن؟ أنواع خرق‬
‫المن‬
‫القتحام ‪ :‬القسري‬
‫والدخول غير‬
‫المشروع إلى النظام‪.‬‬

‫اعتراض ‪ :‬تهدف إلى‬

‫منع الستيلء على‬
‫البيانات والمعلومات‬
‫عبر شبكة المؤسسة‬
‫أو غيرها من اتصالت‪.‬‬
‫المن؟ نتائج خرق‬
‫المن‬
‫تدمير الموارد‬

‫الفساد من البيانات‬
‫والتطبيقات‬

‫والحرمان من‬
‫الخدمات‬
 ‫سرقة الخدمات‬

‫سرقة الموارد‬
‫المن؟ نتائج خرق‬
‫المن )تابع(‬
‫الحرمان من الخدمات‬
‫هجوم ‪ :‬حرمان ‪،‬‬
‫وعادة ما تعمد وبشكل‬
‫مؤقت ‪ ،‬أو مؤسسة‬
‫من مستخدمي‬
‫الخدمات التي من‬
‫الطبيعي أن يتوقع أن‬
‫يكون ‪ ،‬وعادة ما‬
 ‫تنطوي على خدمة‬
‫الشبكة )مثل البريد‬
‫اللكتروني أو الحصول‬
‫على موقع على‬
‫الشبكة( مثل موقع‬
‫على شبكة النترنت(‪.‬‬
‫المن؟ مصادر خرق‬
‫المن‬
‫الموظفين‬
‫سرقة الهوية ‪ :‬فقدان‬
‫الهوية الشخصية من‬
‫خلل اختراق أمني‪.‬‬
 ‫القراصنة ‪ :‬هو‬
‫الشخص الذي يتمتع‬
‫بإمكانية الوصول إلى‬
‫النظام بصورة غير‬
‫قانونية‪.‬‬

‫المن؟ مصادر خرق‬

‫المن )تابع(‬
‫الرهابية ‪ :‬ما الذي‬
‫يجري "مع سبق‬
‫الصرار والترصد ‪،‬‬
‫وذات دوافع سياسية‬
‫ضد الهجوم المعلومات‬
 ‫والنظم الحاسوبية ‪،‬‬
‫والبرامج الحاسوبية ‪،‬‬
‫والبيانات ‪ ،‬مما يؤدي‬
‫إلى العنف ضد أهداف‬
‫غير قتالية من قبل‬
‫المنظمات الفئوية أو‬
‫عميل السري"‪.‬‬
‫الحاسوبي ‪ :‬هجوم‬
‫إرهابي على مرافق‬
‫الحاسوب في‬
‫الشركات التي تعتمد‬
‫على تكنولوجيا لنتاج‬
‫خدماتها‪.‬‬
 ‫المن؟ مصادر خرق‬
‫المن )تابع(‬
‫فيروسات الكمبيوتر‬

‫فيروس ‪ :‬الخفية‬
‫برنامج يغير بدون‬
‫معرفة المستخدم ‪،‬‬
‫والطريقة التي تعمل‬
‫على الحاسوب ‪ ،‬أو أن‬
‫يعدل البيانات‬
‫والبرامج المخزنة على‬
‫الكمبيوتر‪.‬‬
‫المن؟ مصادر خرق‬
 ‫المن )تابع(‬
‫المن؟ تدابير المنية‬
‫المن العام للسياسات‬
‫والجراءات‬
‫كلمات سر التغيير في‬
‫كثير من الحيان‬
‫تقييد استخدام نظام‬
‫الحد من الوصول إلى‬
‫البيانات‬
‫إنشاء ضوابط الوصول‬
‫المادي‬
‫تقسيم المسؤوليات‬
‫تشفير البيانات‬
 ‫إنشاء ضوابط إجرائية‬
‫معهد البرامج‬
‫التعليمية‬
‫مراجعة أنشطة‬
‫منظومة‬
‫سجل للمستخدم جميع‬
‫المعاملت والنشطة‬
‫المن؟ للتدابير المنية‬
‫)تابع(‬
‫المن؟ للتدابير المنية‬
‫)تابع(‬
‫برامج الحماية من‬
‫الفيروسات‬
 ‫التوقيعات الرقمية‬
‫التوقيع الرقمي‬
‫التشفير ‪ :‬تعتمد على‬
‫الترميز رياضية تهدف‬
‫الى احباط مخطط‬
‫فيروس محاولة‬
‫للهجوم على البرامج‬
‫والبيانات‪.‬‬

‫التشفير‬

‫المن؟ للتدابير المنية‬

 ‫)تابع(‬
‫المن؟ طرق التشفير‬
‫مرفق المفاتيح‬
‫العمومية( ‪ :‬المفتاح‬
‫العام ‪ ،‬متاحة في‬
‫دليل على أن جميع‬
‫الطراف في البحث‪.‬‬
‫وهكذا المرسل ترغب‬
‫في إرسال رسالة‬
‫مضمونة شهادة رقمية‬
‫تفتيش للعثور على‬
‫دليل المتلقي المفتاح‬
‫العمومي ‪ ،‬واستخدامه‬
 ‫لتشفير الرسالة‪.‬‬
‫تأمين المعاملت‬
‫اللكترونية‬
‫)مجموعة( ‪ :‬تكييف‬
‫التشفير بالمفتاح‬
‫العمومي ‪ ،‬والشهادة‬
‫الرقمية( الذي يدعو‬
‫إلى صناعة المحفظة‬
‫اللكترونية( لتأمين‬
‫المعاملت المالية عبر‬
‫النترنت‪.‬‬
‫المن؟ أساليب‬
‫التشفير )تابع(‬
‫جيد الخصوصية )‪(PGP‬‬
‫‪ :‬برنامج يستخدم‬
‫لتشفير ويفك رموز‬
‫شفرة التصال والبريد‬
‫اللكتروني لتشفير‬
‫التوقيعات الرقمية ‪،‬‬
‫وذلك أن المتلقي‬
‫يعرف انتقال لم يتغير‬
‫على طول الطريق‪.‬‬

‫الشبكة الخاصة‬
‫الفتراضية )الشبكات‬
‫الفتراضية الخاصة( ‪:‬‬
 ‫وسيلة لستخدام‬
‫البنية التحتية العامة‬
‫للتصالت السلكية‬
‫واللسلكية ‪ ،‬مثل‬
‫النترنت ‪ ،‬وتوفير‬
‫تأمين التصال بين‬
‫الفراد أو كمبيوتر‬
‫عميل في المواقع‬
‫النائية ومؤسسة‬
‫الشبكة‪.‬‬
‫المن؟ أساليب‬
‫التشفير )تابع(‬
‫الشبكة الفتراضية‬
 ‫الخاصة‬
‫حفر النفاق‬
‫البروتوكولت ‪ :‬تشفير‬
‫البيانات المرسلة في‬
‫فك شفرة نهاية وانه‬
‫في نهاية المطاف ‪،‬‬
‫وبروتوكولت إرسال‬
‫البيانات )وإذا اختارت‬
‫المؤسسة ‪ ،‬والتي‬
‫تصدرها وتلقي‬
‫الشبكة يتناول أيضا(‬
‫عبر نفق ل يمكن أن‬
‫تدخل عن طريق‬
‫البيانات التي يتم ل‬
‫مشفرة‪.‬‬
‫المن؟ تدابير المنية‬
‫جدار الحماية ‪:‬‬
‫لغراض خاصة‬
‫البرمجيات الموجودة‬
‫في شبكة بوابة‬
‫الخادم‪.‬‬

‫ملقم وكيل ‪ :‬تقوم‬

‫بدور الوسيط بين‬
‫جهاز الكمبيوتر‬
‫والنترنت ‪ ،‬والتي‬
‫تفصل بين المؤسسة‬
‫شبكة من خارج‬
‫الشبكة‪.‬‬
‫المن؟ تدابير المنية‬
‫المن؟ تدابير المنية‬
‫المن؟ تدابير المنية‬
‫المن؟ تدابير المنية‬
‫الموثوقية؟ تعريف‬
‫الموثوقية ‪ :‬ضمان أن‬
‫تكون أجهزة الحاسوب‬
‫ونظم التصالت‬
‫وسوف تفعل ما‬
‫ينبغي في الوقت‬
 ‫الذي يتعين فيه‪.‬‬
‫الموثوقية؟ ضمان‬
‫موثوقية خدمات‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫تتحمل الخطاء‬
‫الحاسوب ‪ :‬الحاسوب‬
‫تصميم العناصر‬
‫المكررة لضمان‬
‫موثوقية‪.‬‬

‫توليد الطاقة غير‬

‫المنقطعة )يو بي إس‬
‫)نظام( ‪ :‬وجود نظام‬
‫يضمن استمرار تدفق‬
‫الطاقة الكهربائية‬
‫عندما يكون المصدر‬
‫الرئيسي للفشل‬
‫السلطة‪.‬‬

‫خطة التعافي من‬

‫الكوارث ‪ :‬إجراءات‬
‫لستعادة البيانات‬
‫المفقودة عندما‬
‫يتوقف عمل النظام‪.‬‬
‫الموثوقية؟ ضمان‬
‫موثوقية خدمات‬
 ‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫النسخ الحتياطي‬
‫خارج الموقع مرفق ‪:‬‬
‫الحاسوب الحتياطية‬
‫تقع بعيدا عن مركز‬
‫الشركة الرئيسي‬
‫للمنشأة‪.‬‬
‫الموقع الساخنة ‪:‬‬
‫مجهزة تجهيزا كامل‬
‫مركز الحاسوب‬
‫الحتياطية التي يمكن‬
‫أن تأخذ الشركة نسخ‬
‫احتياطية من البيانات‬
‫والبرمجيات واستئناف‬
‫تجهيزها‪.‬‬
‫الموقع الباردة ‪ :‬آلية‬
‫دعم تجهيزه بالطاقة‬
‫الكهربائية ‪ ،‬والضوابط‬
‫البيئية بحيث يكون‬
‫جاهزا للشركة لتركيب‬
‫نظام حاسوبي‪.‬‬
‫الموثوقية؟ ضمان‬
‫موثوقية خدمات‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫الخصوصية؟ ما‬
‫الخصوصية؟‬
‫الخصوصية ‪ :‬في مجال‬
‫تكنولوجيا المعلومات ‪،‬‬
‫فإن مصطلح يستخدم‬
‫للشارة الى كيفية‬
‫جمع المعلومات‬
‫الشخصية ‪،‬‬
‫واستخدامها ‪،‬‬
‫وحمايتها‪.‬‬

‫الخصوصية؟ البريد‬
‫المزعج والخصوصية‬
‫البريد المزعج ‪:‬‬
‫تطفلية بالبريد‬
 ‫اللكتروني‪.‬‬

‫التقيد في ‪E-‬‬
‫‪mail/Permission-‬‬
‫‪ : based‬البريد‬
‫اللكتروني ‪ :‬وإذا ما‬
‫تحقق من عملء‬
‫صندوق الموافقة على‬
‫تلقي العلنات عن‬
‫منتجات الشركة ‪ ،‬فقد‬
‫اعطى موافقته‬
‫بالفعل البريدية‪.‬‬
‫الخلق؟ تعريف‬
 ‫الخلق ‪ :‬معايير‬
‫السلوك الخلقي ‪،‬‬
‫وسلوك الناس ‪ ،‬ومن‬
‫المتوقع أن يتبع‪.‬‬
‫الخلق؟ الخلق‬
‫واستخدام تكنولوجيا‬
‫المعلومات في‬
‫العمال‬
‫البريد اللكتروني‬
‫الخصوصية‬

‫رخص البرمجيات‬
 ‫حقوق النسخ‬
‫والبرمجيات‬

‫وصول المعدات‬

‫الملكية الفكرية‬
‫الخلق؟ الخلق‬
‫واستخدام تكنولوجيا‬
‫المعلومات في‬
‫العمال‬
‫ملف الدخول‬

‫بيانات الملكية‬
 ‫الخلق؟ أخلقيات‬
‫التحدي‬
‫وضع مدونة قواعد‬
‫السلوك‬
‫علم‬
‫الخلق العالي‬
‫معظم التقييدية العمل‬

‫كنتي عالمية القاعدة‬

‫ديكارت 'التغيير في‬
‫القاعدة‬
‫المالك المحافظين‬
‫القاعدة‬
‫المستخدم المحافظين‬
‫القاعدة‬
‫الخلق؟ أخلقيات‬
‫التحدي‬
‫المسؤولية‬
‫الجتماعية ‪ :‬إن‬
‫مفهوم أن الشركات‬
‫على ضرورة تحقيق‬
‫التوازن بين التزاماتها‬
‫للمستثمرين ‪،‬‬
‫والموظفين ‪ ،‬والعملء‬
‫‪ ،‬وغيرها من الشركات‬
‫‪ ،‬والمجتمعات المحلية‬
 ‫التي تعمل فيها‪.‬‬
‫القرصنة الرقمية؟‬
‫تعريف‬
‫القرصنة الرقمية ‪:‬‬
‫القرارات غير‬
‫الشرعية نسخ‬
‫معلومات حقوق الطبع‬
‫والنشر‪.‬‬
‫القرصنة الرقمية؟‬
‫حماية مكافحة‬
‫القرصنة‬
‫قرصنة البرامج ‪:‬‬
‫تقديم نسخ من‬
 ‫البرمجيات غير‬
‫القانونية‪.‬‬

‫برمجيات حماية حق‬

‫المؤلف‬
‫حقوق النشر ‪ :‬الحماية‬
‫القانونية للعمال‬
‫الصلي من الستخدام‬
‫غير المسموح به ‪ ،‬بما‬
‫في الزدواجية‪.‬‬

‫نسخة للحماية ‪:‬‬

‫برنامج حماية‬
‫البرمجيات التي هزائم‬
‫محاولت لنسخة من‬
‫البرنامج أو يجعل نسخ‬
‫برمجيات غير موثوقة‪.‬‬

‫القرصنة الرقمية؟‬
‫حماية مكافحة‬
‫القرصنة‬
‫الموقع ترخيص‬
‫البرمجيات‬
‫رخصة الموقع ‪ :‬اتفاق‬
‫في إطار البرامج التي‬
‫المشتري يدفع رسما‬
 ‫على الصانع لعدد‬
‫محدد من النسخ من‬
‫برنامج معين‪.‬‬

‫القرصنة الرقمية؟‬
‫البرامجيات المتاحة‬
‫للجمهور‬
‫المشاع المواضيع ‪ :‬أي‬
‫‪noncopyrighted‬‬
‫البرمجيات التي يمكن‬
‫استخدامها من قبل‬
‫الجمهور العام‪.‬‬
 ‫برنامج كومبيوتري ‪:‬‬
‫المواضيع التي تعطى‬
‫بعيدا وتوزيعها مجانا‪.‬‬
‫المطور يحتفظ‬
‫بالملكية ‪ ،‬ويطلب‬
‫تسجيل المستخدمين‬
‫مع المالك ‪ ،‬وتطلب‬
‫رسوما رمزية‬
‫مع تمنياتى‬
‫لــــكم‬
‫بالنجاح‬