“ARMONIA

La armonía puede ser definida como la conjunción entre el movimiento, el

orden, la estabilidad y el equilibrio que se percibe en un objeto real o
imaginario, lo cual estimula al sujeto, produciéndole una agradable sensación
de paz, alegría o éxtasis interior.

La naturaleza tiene armonía, es decir posee un ordenamiento que no es

estático sino que está en permanente movimiento e interactúan en ella ciertas
fuerzas o principios elementales.

La armonía es, en cierta manera, sinónimo de equilibrio y estabilidad, pero se

diferencia de estos dos términos en el sentido de que abarca más cosas y
entre ellas está el hecho de que afecta sensiblemente y benéficamente a
nuestro estado de ánimo, a nuestros sentidos y en especial a nuestros
sentimientos.”

TALLER DE VALORES Y VIRTUDES – Una propuesta educativa para mejorar la calidad de vida. (2010) [Versión
electrónica]. Recuperada el 3 de octubre de 2010. Disponible en: http://www.valoresyvirtudes.com.ar/

“Piaget (1969) decía: “La cooperación entre niños es tan importante como la
intervención de los adultos. Desde el punto de vista intelectual, es la más apta
para favorecer el verdadero intercambio de ideas y la discusión, es decir, todas
las conductas capaces de educar la mente crítica, la objetividad y la reflexión
discursiva.””

MARTINEZ Miquel, TEY Amelia, CAMPO Laura. Cuaderno de Educación en Valores Nº 7- Por Preguntar que
no quede – Libro del Profesorado. España: SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA Subdirección General de
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