REPUBLIICA BOLIV

VARIANA DE
D VENEZU UELA
UNIVE
ERSIDAD PEEDAGÓGICCA EXPERIM MENTAL LIBERTADO
L OR
INSTITUTO PEDAGOOGICO DE B
BARQUISIMMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIIGUEROA”
DEPARTAAMENTO DE E EDUCAC
CIÓN TÉCNIICA
PROGRAM MA ELECTTRICIDAD INDUSTRIAAL

Ensayo Didáctiico

Profesora: Francia
F Becerra
Juliio, 2010
 REPUBLIICA BOLIV
VARIANA DE
D VENEZU UELA
UNIVE
ERSIDAD PEEDAGÓGICCA EXPERIM MENTAL LIBERTADO
L OR
INSTITUTO PEDAGOOGICO DE B
BARQUISIMMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIIGUEROA”
DEPARTAAMENTO DE E EDUCAC
CIÓN TÉCNIICA
PROGRAM MA ELECTTRICIDAD INDUSTRIAAL

Claase en Ambientee Real:

Instrrumentoss de Evaaluación

INTEG
GRANTE:
JOSÉ CO
OLMENARE EZ
SECCIIÓN: 9EI01
Técnica: Observación
Instrumento: Lista de Cotejo.
Objetivo: Detectar Fallas, debilidades y fortalezas de los participantes en
conocimientos previos del contenido.
Referencia: Herrera, Julián (1987) Manual del Docente, Tercera Etapa.

Estudiante:
Indicadores No Si Observaciones
Fallas
Debilidades
Fortalezas

Técnica: Observación
Instrumento: Lista de Cotejo
Objetivo: Reconocer Destrezas de los participantes en la capacidad
comprensiva en el análisis lógico de los ejercicios discutidos en clase.
Referencia: Herrera, Julián (1987) Manual del Docente, Tercera Etapa.

Estudiante:
Puntos/ Indaga e Analiza e Habilidades y Relación
Indicadore interpreta internaliza Destrezas en interpersona
s contenidos las las l entre los
en el material definiciones Intervenciones estudiantes.
Suministrado . , opiniones y
. (Textos) Preguntas.
1
2
3
4
5
Técnica: Observación
Instrumento: Lista de Cotejo
Objetivo: Mejorar el proceso de construcción del conocimiento, intervenciones,
preguntas, comportamiento.
Referencia: Herrera, Julián (1987) Manual del Docente, Tercera Etapa.

Estudiante:

Puntos/ Atiende a Sigue Claridad y Capacid Demostraci

capacidad ad de ón de
Indicador las las
de reacción Análisis. intereses
es instruccion Normas ante las sobre el
preguntas y contenido 
es de la de
participacion
practica Segurid es
ad
1