Experiencia de aprendizaje: “Escuchando cuentos”

Educación General Básica

Número de niños y niñas: 24
Ciclo: Primer ciclo Curso: Primero básico
Subsector OFV Contenidos Mínimos Aprendizaje Esperado
Obligatorios
Escuchar comprensiva y Audición comprensiva de tex- Escuchan comprensivamente
Lenguaje y atentamente lo que otros tos literarios: cuentos, fábulas, variados textos literarios.
comunicación expresan, cuentan o leyendas, poemas leídos o re-
leen, comprendiendo y citados.
recordando lo más signi-
ficativo, y reaccionando
a través de comentarios,
preguntas y respuestas.

OFT: Desarrollo de las potencialidades personales, la autoestima y la confianza en sí mismo a partir del
lenguaje y la comunicación.

Instrumento Indicador:
de • Se mantienen atentos mientras disfrutan de la narración o lectura de cuentos.
Evaluación: • Recuerdan los hechos importantes y los nombres de los personajes.
Pauta de
registro
Inicio: La educadora les pedirá a los niños y niñas que se sienten formando un círculo con las sillas. Les
preguntará ¿Qué animales conocen? ¿Qué tipo de animales existen? ¿Tienen mascotas?, entre otras. La
educadora les invitará a escuchar un cuento y les dirá sobre qué trata.
Desarrollo: Les pedirá silencio, escucha atenta y orden ya que luego haremos algunas preguntas. La
educadora comenzará a leer el cuento, le irá mostrando las imágenes y les explicará palabras que los niños
y niñas no conozcan. Luego se formarán tres grupos. La educadora les mostrará las preguntas que deben
responder con respecto al cuento escuchado. Proyectará en el data show una presentación de exel en la
cual aparecen preguntas. Los niños y niñas de cada grupo deben llegar a un acuerdo sobre cuál creen que
es la respuesta y dársela a la educadora. Ella anotará la respuesta y luego verificará si los niños y niñas
están en lo correcto.
Cierre: Para terminar, se invitará a formular ideas sobre que otras cosas podrían pasar en el cuento de la
gata hacendosa. Estas ideas serán anotadas por la educadora para realizar una variación del cuento
original.
Recursos: cuento “Celeste, la gata hacendosa”, sillas, data show, pc.

Contenido conceptual: Comprensión de lectura.

Contenido procedimental: Escuchando y observando imágenes del cuento.

Respondiendo preguntas sobre el cuento.
Realizando acuerdos dentro del grupo.

Contenidos actitudinales: trabajando en equipo.

Respetando y Tolerando las ideas de los demás.
Escuchando atentamente.