PROPAGAÇÃO DO CALOR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO KL 050710

PROT: 4636

PROF.: EVERTON 4 14
IMPACTO: A Certeza de Vencer!!!
CONTEÚDO  OBJETIVO 
  Caracterizar as transferências de 
Transmissão de Calor  calor e suas formas de 
propagação: condução, 
convecção e irradiação. 
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1. INTRODUÇÂO
Quando dois ou mais corpos são colocados em contato
(ou num mesmo ambiente) e se encontram, inicialmente, em
temperaturas diferentes, ocorre a transferência de energia de
um corpo para o outro, que denominamos calor.
Existem três processos de transmissão de calor:
condução, convecção e irradiação. Ex1: Nas geladeiras o congelador é
sempre colocado na parte superior, para
2. CONDUÇÂO que o ar se resfrie na sua presença e
É o processo de transmissão de calor através do qual a desça, dando lugar ao ar mais quente
energia passa de partícula para partícula sem que elas sejam que sobe. As prateleiras são feitas em
deslocadas. grades (e não inteiriças) para permitir a
convecção do ar dentro da geladeira.

Ex2: A retirada de gases residuais da

combustão é o resultado das correntes
de convecção. Os gases aquecidos
sobem, provocam uma renovação do ar
OBS: Os materiais em geral apresentam frio em torno da chama e mantêm a
diferentes condutibilidades, ou seja, alguns combustão.
conduzem mais calor que outros. Os metais
costumam serem bons 4. IRRADIAÇÃO
condutores de calor, A irradiação é a transmissão de calor por intermédio de
enquanto o isopor, a lã de ondas eletromagnéticas. Nesse processo, somente a energia se
propaga, não sendo necessário nenhum meio material.
vidro, a borracha, o amianto
e a madeira são maus
condutores.

Ex1: Os esquimós constroem seus iglus com

blocos de gelo, empilhando-os uns sobre os
outros, pois o gelo é mal condutor.

Ex1: Corpos negros são bons

Ex2: Os agasalhos que absorventes e corpos claros são
usamos no inverno também bons refletores de calor.
são feitos de isolantes
térmicos, como a lã. Assim, o
calor produzido pelo nosso
corpo não escapa para a atmosfera, e nos
sentimos aquecidos.
Ex2: A garrafa térmica
3. CONVECÇÃO conserva por longo tempo a
temperatura de líquidos frios
Neste caso o calor é transportado de um lugar para o
ou quentes.
CONTEÚDO - 2011

outro através do movimento de quantidades de matéria. O que

acontece é que partes do líquido se movimentam dentro do
recipiente (a parte mais quente sobe e a mais fria desce)
fazendo com que a energia dentro da panela seja distribuída.
Este fenômeno é muito comum nos gases também.
 ANOTAÇÔES:
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EXERCÍCIOS
01. Observe as figuras a seguir sobre a formação das brisas
marítima e terrestre.
Durante o dia, o ar próximo à areia da praia se aquece
mais rapidamente do que o ar próximo à superfície do mar.
Desta forma o ar aquecido do continente sobe e o ar mais frio do
mar desloca-se para o continente, formando a brisa marítima. À
noite, o ar sobre o oceano permanece aquecido mais tempo do
que o ar sobre o continente, e o processo se inverte. Ocorre
então a brisa terrestre.
Dentre as alternativas a seguir, indique a que explica,
corretamente, o fenômeno apresentado.
a) É um exemplo de convecção térmica e ocorre pelo fato de a
água ter um calor específico maior do que a areia. Desta forma,
a temperatura da areia se altera mais rapidamente.
b) É um exemplo de condução térmica e ocorre pelo fato de a
areia e a água serem bons condutores térmicos. Desta forma, o
calor se dissipa rapidamente.
c) É um exemplo de irradiação térmica e ocorre pelo fato de a
areia e a água serem bons condutores térmicos. Desta forma, o
calor se dissipa rapidamente.
d) É um exemplo de convecção térmica e ocorre pelo fato de a
água ter um calor específico menor do que a areia. Desta forma,
a temperatura da areia se altera mais rapidamente.
e) É um processo de estabelecimento do equilíbrio térmico e
ocorre pelo fato de a água ter uma capacidade térmica
desprezível.
02. A figura a seguir, está representada uma caixa totalmente
fechada, cujas paredes não permitem a passagem de calor. No seu
interior fez-se vácuo. Nesta caixa estão suspensos, presos por
cabos isolantes térmicos, e sem tocar qualquer superfície da caixa,
dois corpos, A e B, sendo, inicialmente, a
temperatura de A maior do que a de B. Após
algum tempo, verifica-se que A e B atingiram o
equilíbrio térmico. Sobre tal situação, é correto
afirmar que a transferência de calor entre A e
B NÃO se deu:
a) nem por condução, nem por convecção.
b) nem por condução, nem por radiação.
c) nem por convecção, nem por radiação.
d) por condução, mas ocorreu por convecção e por radiação.
e) por radiação, mas ocorreu por condução e por convecção.
03. (UEPa) As maiores temperaturas em nosso planeta estão no
Núcleo, chegando a mais de 4000 ºC. Acima do Núcleo está o
manto, a parte fluida do interior da Terra. A parte sólida que
recobre a superfície do planeta chama-se crosta. Considere os
fenômenos descritos abaixo, sobre o fluxo de calor em
diferentes regiões do planeta:
I – Calor é transferido do Núcleo para camadas mais rasas da
Terra, o que provoca movimentação da massa fluida do manto.
II – A temperatura da crosta aumenta com a profundidade. A
variação da temperatura com a profundidade da crosta é
chamada de gradiente geotérmico, medido em oC/Km. Na
crosta, o calor se propaga das camadas sólidas de rocha mais
profundas para as de menor profundidade.
III – A superfície da Terra é aquecida durante o dia por uma
quantidade de energia enorme que chega do Sol e se resfria de
noite, liberando calor para a atmosfera.
As descrições acima enfatizam três processos de
transferência de calor. Marque a alternativa com a
correspondência correta entre cada fenômeno descrito e o
respectivo processo de transferência de calor.
a) I – Condução; II – Convecção; III – Radiação.
b) I – Convecção; II – Radiação; III – Condução.
c) I – Radiação; II – Condução; III – Convecção.
d) I – Condução; II – Radiação; III – Convecção.
e) I – Convecção; II – Condução; III – Radiação.
04. Considere as situações:
I. O Sol aquecendo a Terra.
II. Um corpo a 60ºC em contato com outro de 45ºC.
III. O ar de uma sala sendo aquecido.
Quais são, respectivamente, as formas de transmissão de
calor utilizadas?
a) Irradiação, condução e convecção.
b) Irradiação, convecção e condução.
c) Radiação, condução e irradiação.
d) Radiação, irradiação e radiação.
e) Convecção, convecção e convecção.
05. (UFPa) Um expressivo pólo
de ferro-gusa tem se implantado
ao longo da ferrovia de Carajás,
na região sudeste do Pará, o que
ensejou um aumento vertiginoso
na produção de carvão,
normalmente na utilização de
fornos conhecidos como “rabos-
quentes”, que a foto abaixo
ilustra. Além dos problemas ambientais causados por esses
fornos, a questão relativa às condições altamente insalubres e
desumanas a que os trabalhadores são submetidos é
preocupante. A enorme temperatura a que chegam tais fornos
propaga uma grande quantidade de calor para os corpos dos
trabalhadores que exercem suas atividades no seu entorno.
Com base nas informações referidas no texto ao lado,
analise as seguintes afirmações:
I. O gás carbônico (CO2) emitido pelos fornos é um dos agentes
responsáveis pelo aumento do efeito estufa na atmosfera.
II. Nas paredes do forno o calor se propaga pelo processo de
convecção.
III. O calor que atinge o trabalhador se propaga
predominantemente através do processo de radiação.
IV. O deslocamento das substâncias responsáveis pelo efeito
estufa é conseqüência da propagação do calor por condução.
CONTEÚDO - 2011
Estão corretas somente
a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) III e IV
e) II e IV
REVISÃO IMPACTO - A CERTEZA DE VENCER!!!