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Participación es la
Opción (C.P.O)”
¿Quiénes somos?
Mesa directiva.
Cargos Complementarios.
Secretario de Cultura:
Secretario de Deportes:
Su función será estar encargado de coordinar y dirigir los proyectos sociales del Centro de
Estudiantes, y fomentar la conciencia social que como cientistas sociales debemos tener.
Secretario de Extensión:
2.- Cultural:
- Instancias que generen debate y que permitan a los alumnos ampliar sus
visiones con respecto a distintos temas de interés, dándoles además la
posibilidad de compartir sus posturas.
- Ciclos de documentales con participación de profesores y alumnos.
- Ciclos de debate entre alumnos.
- Invitar a cientistas políticos externos para comentar su experiencia laboral.
- Creación de una videoteca de documentales que se encuentre a disposición de los
alumnos.
1 La Asamblea General es la instancia de participación directa de los estudiante de la Escuela de Ciencia Política de la Universidad Diego
Portales.
3.- Social:
- Acercar la universidad a estudiantes de distintos liceos y escuelas que permitirá a
los alumnos compartir sus experiencias académicas y personales con alumnos de
enseñanza media con la finalidad de incentivarlos a continuar con sus estudios. La
educación es la base del progreso de nuestro país y como cientistas sociales
debemos velar por ello.
- Realización de campañas solidarias. Recolección de alimentos, utensilios y
vestimentas que puedan ser donadas a diversos hogares e instituciones benéficas.
- Asistencia para alumnos que sufran alguna desgracia y requieran ayuda.
4.- Deportivo:
- Torneos deportivos a nivel de generación, carrera y de ser posible trabajar con las
otras carreras de la facultad para el desarrollo de actividades deportivas en
conjunto.
- Gestionar con otras carreras de la facultad la renovación de la mesa de ping-pong y
el taca-taca puesto que todos los alumnos de la facultad los utilizan.
5.- Comunicacional:
- Elaboración de boletines periódicos para informar proyectos y avances del Centro
de Estudiantes.
- Rendición de cuentas de manera periódica.
- Creación de blog para el Centro de Estudiantes para asegurar la disponibilidad de la
información y facilitar el acceso a la misma.
- Realización de consultas públicas a los alumnos de nuestra carrera para determinar
sus preferencias y poderlas expresar en nuevos proyectos a realizar durante el
período que seamos CECP.
- Creación de un sistema de recepción de sugerencias y opiniones para mejorar
el trabajo del Centro de Estudiantes.
6.- Integración:
- Potenciar la integración de los “mechones” a partir de alumnos de 2º año que
apadrinen a los nuevos alumnos y puedan darles orientación en distintos
aspectos.
- Mediante el Centro de Estudiantes recibir proyectos enviados por alumnos y
gestionarlos con la dirección de la escuela para facilitar su realización. Que los
alumnos no solo participen de los proyectos, sino que también los creen y
desarrollen.
7.- Trabajo con Dirección:
- Exigir en el Consejo de Escuela mejorar la organización interna para evitar
problemas al alumnado tales como; problemas de espacio (salas ocupadas),
ruidos molestos (construcción biblioteca), problemas de información (manejar
con anticipación los cambios de salas y las asignaciones de ayudantías).
- Gestionar la extensión del horario de funcionamiento de los laboratorios de
computación.