1

PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2010
PERATURAN PEMARKAHAN ESEI
SEJARAH KERTAS 1249/2

5 Terdapat tiga teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara iaitu dari Semenanjung
Tanah Arab, China dan India.

Soalan Butiran Markah

5 (a) Terangkan teori kedatangan Islam dari Semenanjung Tanah Arab. 1

F1 Pendapat John Crawford
H1a Islam berkembang menerusi aktiviti para pedagang. 1
H1b Pedagang Arab menguasai perdagangan laut dari pelabuhan 1
Iskandariah di Mesir hingga ke China.
H1c Catatan China mengatakan orang Arab dan Parsi mempunyai 1
pusat perniagaan dan petempatan di Canton/Amoy (300M).
H1d Sebelum ke China, mereka singgah di pelabuhan Asia 1
Tenggara/ di Selat Melaka.
H1e Mereka menunggu perubahan angin monsun. 1
H1f Mereka menetap beberapa bulan sebelum meneruskan 1
perjalanan.
H1g Mereka membina perkampungan. 1
H1h Perkampungan menjadi tapak berdagang/tempat mengumpul 1
barang jualan/tempat membeli barang mewah.
H1i Berkahwin dengan penduduk tempatan. 1
H1j Pedagang berbincang/berinteraksi/berdakwah 1
dengan pedagang tempatan.
H1k Nilai-nilai murni yang ditunjukkan oleh pendakwah 1
menarik minat orang tempatan untuk mendalami Islam. 1
H1l Wujud perkampungan Islam Ta Shih di Sumatera Utara 650M. 1

F2 Pendapat Syed Muhammad Naquib al-Attas 1

H2a Persamaan antara bahan penulisan dan kesusasteraan di Asia 1
Tenggara dengan yang terdapat di Semenanjung Tanah Arab. 1
H2b Perkataan Arab yang terdapat pada tulisan jawi diambil 1
daripada bahasa Arab.
H2c Adat resam dan kebudayaan Melayu banyak dipengaruhi oleh 1
budaya Arab.
H2d Karya tempatan banyak menceritakan pengislaman raja 1
di Asia Tenggara dilakukan oleh syeikh dari Arab.
H2e Hikayat Raja-raja Pasai menceritakan bahawa mubaligh/ 1
pendakwah yang pertama tiba di Pasai ialah Syeikh Ismail
H2f Syeikh Ismail mengislamkan Raja Pasai, iaitu Merah Silu/ 1
bergelar Malik al-Salleh.
H2g Raja Pattani Phaya Tu Nakpa diislamkan oleh Syeikh Said. 1
 2

Soalan Butiran Markah

F3 Bukti Tambahan Kedatangan Islam dari Tanah Arab 1

H3a Kitab agama/Hikayat Nabi Bercukur yang dikarang dalam 1
Bahasa Melayu peringkat awal menggunakan bahasa/gaya
penulisan dipengaruhi oleh bahasa Arab.
H3c Tiada unsur India atau China dalam kitab yang dikarang 1
oleh ulama tempatan pada peringkat awal.
H3d Kitab tempatan seperti tauhid, tafsir al-Quran dan Hadis 1
menggunakan bahasa Arab/sumber rujukan dari Arab.

[Mana-mana 10 X 1m] [ 10 m ]

5 (b) Jelaskan bukti kedatangan Islam dari China. 1

F1 Dikemukakan oleh Emanuel Gadinho Eredia 1
F2 dan oleh S.Q Fatimi 1
F3 Emanuel Gadinho Eredia memberi alasan bahawa Khan Fo/
Canton/Guang Zhou telah menjadi pusat perniagaan terkenal
di kalangan peniaga Arab sejak abad ke-9M. 1
F4 Jalinan hubungan antara peniaga membolehkan Islam
berkembang di kalangan peniaga China di negara China. 1
F5 Peniaga China yang berdagang di Asia Tenggara telah
menyebarkan Islam kepada masyarakat Asia Tenggara. 1
F6 S.Q Fatimi memberikan bukti bahawa berlaku perpindahan
beramai-ramai pedagang Islam yang tinggal di Canton/Amoy
ke Asia Tenggara pada sekitar tahun 876M. 1
F7 Penemuan Batu Bersurat di Kuala Sungai Tersat, Kuala Berang,
Terengganu. 1
F8 Batu nisan yang mempunyai tulisan ayat al-Quran dan kalimah
Arab telah ditemui di Kg Permatang Pasir, Pekan, Pahang.
F9 Penemuan ini menunjukkan bahawa Islam sampai ke kawasan 1
Pantai Timur Tanah Melayu sebelum abad ke-13.
F10Pandangan ini berasaskan dakwaan bahawa Islam dibawa oleh 1
Mubaligh China Islam menerusi Laut China Selatan ke Phang
Rang di Indo China dan ke Pekan, Pahang.

[Mana-mana 6 x 1m] [6m]

 3

Soalan Butiran Markah

5 (c) Pada pendapat anda, apakah keistimewaan ajaran Islam yang

menarik minat masyarakat Asia Tenggara untuk menerimanya?
F1 Konsep Tuhan Yang Maha Esa/Tauhid
F2 Keadilan dalam Islam 1
F3 Menekankan hak individu/masyarakat 1
F4 Kehidupan yang harmoni 1
F5 Menyanjung akhlak mulia 1
F6 Konsep persamaan taraf 1
F7 Konsep kebahagiaan di dunia dan akhirat. 1
F8 Islam menuntut manusia berfikir secara rasional 1
F9 Mementingkan kejujuran 1
F10 Kesederhanaan 1
F11 Mudah difahami 1
F12 Mana-mana jawapan munasabah
[4m]

[Mana-mana 4 X 1m]

6 Pada kurun ke-19, Tanah Melayu telah menjadi tumpuan golongan imigran dari
negara China dan India bagi memenuhi keperluan aktiviti ekonomi dagangan.
 4

Soalan Butiran Markah

6 (a) Apakah faktor penghijrahan imigran China dan India ke Tanah

Melayu?
F1 Galakan kerajaan British. 1
F2 Tidak ditentang oleh orang Melayu. 1
F3 Wujud hubungan tradisi antara Tanah Melayu dengan India. 1
F4 Kemakmuran ekonomi Tanah Melayu. 1
F5 Kestabilan politik di Tanah Melayu. 1
F6 Banyak peluang pekerjaan di Tanah Melayu. 1
F7 Kekurangan tenaga buruh tempatan. 1
F8 Masalah sosial/bencana alam di negara asal. 1
F9 Ketidakstabilan politik di negara asal. 1
1

[Mana-mana 4 X1m] [4m]

6 (b) Terangkan cara-cara kemasukan buruh Cina ke Tanah Melayu.

F1 Sistem Tiket Kredit 1
H1a Bakal imigran dikumpulkan dari kampung-kampung di China. 1
H1b Kheh tau (ketua) mengumpulkan bakal imigran (sin kheh) 1
sebelum dibawa ke pelabuhan.
H1c Kheh Tau dibayar bagi setiap imigran China yang dibawa. 1
H1d Sin kheh diletakkan di bawah pengawasan nakhoda kapal/ 1
agensi buruh.
H1e Mereka menerima bayaran daripada bakal majikan. 1
H1f Mereka perlu membuat perjanjian secara lisan atau bertulis. 1
H1g Sin kheh perlu bekerja dengan majikan dalam satu tempoh 1
tertentu untuk menjelaskan hutang.
H1h Sin kheh dibekalkan tiket menunjukkan pelabuhan yang akan 1
mereka tuju.
H1g Tiket juga menunjukkan keterangan sama ada mereka bebas 1
Atau berhutang.
H1h Sampai di pelabuhan, sin kheh diambil oleh pemborong 1
buruh/orang tengah.
H1i Pemborong buruh mendapatkan majikan untuk sin kheh. 1

F2 Sistem Pengambilan Kakitangan 1

H2a Majikan menghantar pegawai ke China untuk mencari buruh. 1
H2b Tambang/perbelanjaan dibiayai oleh majikan. 1
H2c Pegawai dihantar bertanggungjawab mengiringi buruh 1
hingga sampai ke tempat majikan.

F3 Sistem pengambilan Rumah Kongsi 1

H3a Pengambilan buruh dilakukan oleh pegawai di negara China 1
 5
H3b Pegawai China dilantik oleh sesebuah rumah kongsi. 1
H3c Pegawai akan membiayai segala perbelanjaan buruh sehingga 1
mereka sampai di rumah kongsi di Tanah Melayu.
H3d Pembawa buruh akan dibayar dengan kadar tertentu. 1
H3e Kadar bayaran mengikut yang dipersetujui bagi setiap buruh 1
yang dibawa.

F4 Kemasukan Secara Berkumpulan/Foochow 1

H4a Persetujuan antara Ketua Foochow di Sibu dengan Charles 1
Brooke.
H4b Lebih kurang 570 orang imigran Foochow dibawa masuk 1
ke Sarawak antara Janauri hingga Mac 1901.
H4c Imigran Foochow diperlukan untuk mengusahakan tanah/ 1
sektor pertanian gambir dan lada hitam.

[Mana-mana 10 x 1m] [10 m]

6 (c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan kesan

kemasukan buruh asing ke atas Tanah Melayu.
F1 Pembentukan masyarakat majmuk. 1
F2 Menyukarkan proses perpaduan kaum. 1
F3 Peluang pekerjaan rakyat tempatan terjejas. 1
F4 Membantu meningkatkan daya pengeluaran negara. 1
F5 Peningkatan kadar jenayah. 1
F6 Meningkatnya gejala sosial. 1
F7 Pengaliran wang tunai ke luar negara. 1
F8 Ekonomi dikuasai oleh orang asing. 1
F9 Menggugat kestabilan politik. 1
F10 Mana-mana jawapan munasabah 1

[Mana-mana 6 X 1m] [6 m]

SOALAN 7
 6
Pengenalan birokrasi Barat dan gerakan nasionalisme di Thailand adalah berbeza
dengan negara lain di Asia Tenggara yang telah dijajah.

Soalan Butiran Markah

7 (a) Nyatakan perubahan di Thailand kesan pengenalan birokrasi

Barat.
F1 Birokrasi Barat diperkenalkan sendiri oleh Raja Mongkut 1
dan Raja Chulalongkorn.
F2 Raja Mongkut melantik 80 orang penasihat Barat untuk 1
mengetuai pelbagai jabatan.
F3 Melatih pegawai tempatan. 1
F4 Penasihat Kewangan, pelabuhan dan polis dari Britain. 1
F5 Ketenteraan dari Perancis. 1
F7 Raja Chulalongkorn memperkenalkan Majlis Penasihat 1
Rendah.
F8 Majlis Mesyuarat tertinggi sebagai badan penasihat raja 1
dalam pentadbiran.
F9 Kabinet Menteri terdiri daripada golongan bangsawan 1
berpendidikan Barat mengetuai kementerian.
F10 Juruaudit Britain berkhidmat dalam perbendeharaan negara. 1
F11 Muncul golongan baharu, iaitu pentadbir dalam birokrasi 1
moden berdasarkan tahap pendidikan.
F12 Sistem raja berperlembagaan Barat diperkenalkan 1
menggantikan sistem Raja berkuasa mutlak. 1
F13 Perubahan mengurangkan pengaruh pembesar 1
dan institusi raja.
F14 Pemodenan pentadbiran mengekalkan kemerdekaan Thailand. 1

[Mana-mana 6 X 1m] [6m]

Soalan Butiran Markah

7 (b) (i) Jelaskan perkembangan gerakan nasionalisme tahap
 7
pertama di Thailand.
F1 Berbeza daripada negara Asia Tenggara lain yang 1
bersifat antipenjajah.
F2 Merupakan kegelisahan rakyat terhadap penguasaan 1
politik kerabat diraja. 1
F3 Rakyat menentang sistem raja berkuasa mutlak. 1
F4 Pendidikan barat mendedahkan fahaman liberal. 1
F5 Sistem demokrasi dan sistem raja berperlembagaan 1
kepada golongan intelek Thailand.
F6 Kelemahan sistem pentadbiran 1
F7 Penubuhan Parti Rakyat pimpinan Nai Pridi Panomyong 1
dan Field Marshall Phibul Songram.
F8 Menamatkan sistem raja berkuasa mutlak. 1
[Mana-mana 5 x 1m] [5m]
(ii) Jelaskan gerakan nasionalisme tahap kedua di Thailand.
F1 Tidak puas hati rakyat terhadap cengkaman ekonomi kapitalis 1
Barat/orang China.
F2 Perdana Menteri Phibul Songram meluluskan undang-undang 1
F3 Menyekat penguasaan ekonomi orang Cina. 1
F4 Sekolah dan akhbar Cina dibubarkan. 1
F5 Penduduk peribumi digalakkan terlibat dalam ekonomi. 1
F6 Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut 1
agama Budha.
F7 Menukarkan nama negara Siam kepada Thailand. 1
F8 Kerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua. 1
F9 Berjaya mendapatkan semula wilayah-wilayah di IndoChina 1
dan Tanah Melayu.
[Mana-mana 5 X 1m] [5 m]

Memelihara kedaulatan negara adalah menjadi tanggungjawab

7 (c)
setiap rakyat. Apakah yang patut anda lakukan untuk
mengekalkan kedaulatan negara?
F1 Mengukuhkan sistem pentadbiran negara. 1
F2 Setia kepada pemimpin dan negara 1
F3 Memajukan ekonomi negara 1
F4 Memilih pemimpin yang berwibawa/berkaliber 1
F5 Menjadikan Rukun Negara sebagai panduan 1
F6 Sanggup berkorban untuk negara 1
F7 Merealisasikan Wawasan 2020 1
F8 Mempertahan/mengukuhkan sistem perundangan negara. 1
F9 Mempertahankan negara daripada dicerobohi. 1
F10 Mengadakan hubungan diplomatik dengan negara lain. 1
F11 Mana-mana jawapan munasabah. 1
[Mana-mana 4 X 1m] [4 m]

SOALAN 8
 8

Yang di-Pertuan Agong merupakan tonggak keagungan kerajaan Malaysia.

Soalan Butiran Markah

8 (a) Bagaimanakah Yang di-Pertuan Agong dilantik?

F1 Dipilih daripada kalangan sembilan orang Sultan 1

daripada sembilan buah Negeri Melayu secara bergilir-gilir.

F2 Pemilihan YDPA dibuat mengikut peruntukan dalam 1

Perlembagaan Malaysia.

F3 Pemilihan dilakukan secara sulit dalam Mesyuarat 1

Raja raja Melayu.

F4 Kaedah pemilihan seperti ini bertujuan memberikan peluang 1

kepada setiap Raja Melayu yang berkelayakan memegang
jawatan YDPA.

F5 Setiap Raja atau Sultan layak dipilih menjadi YDPA 1

kecuali tidak cukup umur/tidak mahu dipilih/
Majlis Raja-raja Melayu memikirkan baginda tidak
sesuai kerana sebab-sebab tertentu.

F6 YDPA memegang jawatan selama lima tahun 1

F7 YDPA boleh meletakkan jawatan sebelum tamat 1
tempoh perkhidmatan.
F8 Boleh dipecat daripada jawatannya oleh Majlis Raja-raja 1
Melayu
[Mana-mana 5 x 1m] [5m]

Soalan Butiran Markah

 9
8 (b) Jelaskan bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong mengikut
perlembagaan Malaysia. 1
F1 Ketua negara 1
F2 Mengetuai tiga badan kerajaan iaitu Perundangan/ 1
Legislatif, Pelaksana/Eksekutif dan Kehakiman/Judisiari. 1
F3 Mempunyai kuasa memanggil dan membubarkan parlimen. 1
F4 Ketua Tertinggi Angkatan Bersenjata. 1
F5 Berkuasa mengampunkan dan menangguhkan sesuatu 1
hukuman terhadap kesalahan yang dibicarakan
oleh Mahkamah Tentera.
F6 Bertanggungjawab menjaga / memelihara kedudukan dan 1
hak istimewa orang Melayu.
F7 Boleh menitahkan Majlis Raja-raja Melayu mengadakan 1
mesyuarat. 1
F8 Menjaga/membincangkan keistimewaan/kedudukan/ 1
kehormatan/kemuliaan Raja-raja Melayu.
F9 Ketua agama Islam Bagi negeri baginda sendiri. 1
F10 Ketua agama Islam bagi Pulau Pinang, Melaka, Sabah, 1
Sarawak dan Wilayah Persekutuan.
F11 Mempunyai budi bicara untuk melantik Perdana Menteri. 1
F12 Mempunyai kuasa melantik dan melucutkan jawatan Jemaah 1
Menteri dan Timbalan Menteri setelah mendapat nasihat PM.
F13 Boleh mengisytiharkan undang-undang darurat di bawah 1
’Undang-undang X’ jika keselamatan negara terancam.
F14 Melantik Pengerusi dan tiga orang Suruhanjaya Pilihanraya. 1
F15 Melantik ahli Perkhidmatan Kehakiman. 1
F16 Melantik Pengerusi dan Timbalan Pengerusi Suruhanjaya 1
Perkhidmatan Awam.
F17 Melantik Peguam Negara 1
F18 Melantik Ketua Audit Negara bagi Persekutuan 1
F19 Mempunyai kuasa tertinggi mentauliahkan duta negara kita. 1
F20 Melantik ahli Dewan Negara/Senator 1
F21 Memperkenalkan rang undang-undang [10 m ]
[Mana-mana 10 x 1m]

8 (c) Pada pendapat anda, mengapakah institusi Yang di-Pertuan

Agong dianggap sebagai tonggak keagungan kerajaan Malaysia?
F1 Memantapkan kewibawaan institusi beraja 1
F2 Memberikan keseimbangan kepada raja yang menaungi rakyat 1
F3 Simbol / identiti negara 1
F4 Ketua negara 1
F5 Simbol keutuhan kerajaan Melayu 1
F6 Simbol perpaduan 1
F7 Mana-mana jawapan yang munasabah 1
[Mana-mana 4 X1m] [4 m]

Soalan 9
 10
Soalan Butiran Markah

9 (a) Apakah faedah yang Malaysia perolehi apabila menganggotai

Pertubuhan Komanwel?
F1 Manfaat daripada Rancangan Colombo. 1
F2 Mendapat bantuan teknikal. 1
F3 Biasiswa dalam pendidikan 1
F4 Cukai eksport rendah ke negara Komanwel 1
F5 Menjadi tuan rumah Persidangan Mesyuarat Ketua-ketua 1
Kerajaan Komanwel (CHOGM) 1989.
F6 Mesyuarat CHOGM membincangkan kepentingan bersama 1
F7 Mengisytiharkan Deklerasi Langkawi 1
F8 Dapat mengatasi masalah pencemaran 1
F9 Bersuara menentang Dasar Apartied. 1
F10 Memperoleh kerjasama pertahanan. 1
F11 Menyekat keganasan Parti Komunis Malaya. 1
F12 Perjanjian pertahanan dengan Britain, Australia, New Zealand. 1
F14 Mandapat bantuan tentera komanwel apabila diserang. 1
F15 Menganjurkan Sukan Komanwel tahun 1998. 1
[Mana-mana 8 x 1m] [8 m]

9 (b) Jelaskan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan OIC.

F1 Tunku Abdul Rahman menjadi Setiausaha Agung pertama. 1

F2 Perantara dalam menyelesaikan peperangan Iran-Iraq. 1
F3 Menyokong perjuangan rakyat Palestin mendapatkan semula 1
tanahair.
F4 Menjadi tuan rumah Persidangan OIC tahun 1974/2003. 1
F5 Menganjurkan persidangan menentang pengganas 2002. 1
F6 Menawarkan biasiswa kepada para pelajar dari negara OIC 1
untuk belajar di UIA.
F7 Menubuhkan UIAM dengan bantuan OIC. 1
F8 Mengesyorkan penggunaan mata wang dinar untuk urusan 1
Perdagangan/kegiatan ekonomi.
F9 Mendapat faedah daripada bank pembangunan Islam bagi 1
Melaksanakan projek pembangunan.
F10 Mendapat penghormatan daripada negara anggota. 1
F11 Serius memperjuangkan hak dan kebajikan negara Islam. 1
F12 Membantu negara Islam lain yang menghadapi masalah. 1
F13 Menghantar pasukan perubatan ke Lubnan/Bosnia/ 1
Afghanistan.
F14 Memberi bantuan kewangan kepada negara-negara Islam 1
yang kurang maju seperti Sudan/Nigeria/Chad.

[Mana-mana 8 X 1m] [8 m]

9 (c) Berikan cadangan anda untuk meningkatkan keberkesanan

 11
hubungan sesebuah negara dengan negara yang lain.
F1 Anggota perlu bersatu dalam menjaga kepentingan bersama 1
F2 Saling membantu apabila diserang musuh/diceroboh 1
F3 Sering mengadakan pertemuan/mesyuarat 1
F4 Kerjasama dalam ekonomi. 1
F5 Kerjasama dalam bidang pertahanan. 1
F6 Kerjasama politik. 1
F7 Bertindak satu suara. 1
F8 Kerjasama dalam bidang ilmu pengetahuan 1
F9 Pertukaran teknologi 1
F10 Menghormati kedaulatan negara lain. 1
F11 Mengadakan hubungan dua hala. 1
F12 Pertukaran budaya
F13 Mana-mana jawapan munasabah. [4 m]

[Mana-mana 4 X 1m]

SKEMA PEMARKAHAN TAMAT