Professional Documents
Culture Documents
CLASA: a VII- a
DISCIPLINA: Cultură civică
ARIA CURRICULARĂ : Om şi societate
PROPUNATOR: Viorica Adriana Cuibus
SUBIECTUL: Funcţiile mass-mediei
TIPUL LECŢIEI : mixtă
OBIECTIVE GENERALE:
Scopul 1- Formarea şi dezvoltarea unor atitudini şi comportamente civice;
Scopul 2- Utilizarea limbajului din sfera valorilor civice într-un discurs oral şi scris;
Scopul 3- Educarea elevilor pentru utilizarea raţională a mass-media de către elevi;
OBIECTIVE OPERAŢIONALE :
La sfârşitul orei elevii vor fi capabili:
RESURSE EDUCAŢIONALE:
I. Metode şi procedee :
m1 – conversaţia m4- explicaţia
m2 - descrierea m5- demonstraţia
m3 – problematizarea m6 – studiul de caz
1
II. Mijloace didactice : M1 – caiet
M2 – manual
M3 - articole educaţionale decupate din ziare, reviste
M4 - clip educaţional „Disfuncţiile mass- mediei”
V. Temporale : 50 minute
Bibliografie :
Maria- Liana Lăcătuş şi George Paul Lăcătuş, Ghidul profesorului pentru clasa a VIII- a,
Editura Corint, Bucureşti, 2000.
Ziauddin Sardar şi Borin Van Loon, Câte ceva despre mass-media, Editura Curtea Veche,
Bucureşti, 2001.
2
3
NR. Momentele Durata Desfaşurarea activităţii OB. Strategii didactice OBS.
CRT OPER
lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloa
ce
I. Moment 2 min. Se organizeaza materialele necesare
organizato- desfasurarii lectiei si se asigura
ric
disciplina in clasa.
II. Reactuali- 10 min. -Ce temă am discutat ora trecută la -Ora trecută am discutat Conversaţia
zarea cultură civică ? despre mass- media şi
cunoştinţe-
categoriile de medii.
lor
-Ce reprezintă mas-media? -Mass- media reprezintă
ansamblul mijloacelor
audio- video de informare
a maselor, comunicarea
fiind realizată prin presă
( publicaţiile periodice ),
radio, TV, internet etc. Descrierea
4
NR. Momentele Durata Desfaşurarea activităţii OB. Strategii didactice OBS.
CRT OPER
lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloa
ce
de medii :
1.medii autonome : cărţi,
ziare, reviste, imprimantă,
cameră video, CD ş.a. pe
care le folosim individual
2. medii de comunicare :
telefon, laptop, calculator
ş.a., ce măresc libertatea
utilizatorului
3. medii de difuzare :
radio, TV, ce permit
transmiterea informaţiilor
la un public numeros.
III.
Conversaţia
Captarea 5 min. -Cât timp petreceţi în faţa 2-3 ore pe zi
atenţiei televizorului şi calculatorului ? Explicaţia
5
NR. Momentele Durata Desfaşurarea activităţii OB. Strategii didactice OBS.
CRT OPER
lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloa
ce
6
NR. Momentele Durata Desfaşurarea activităţii OB. Strategii didactice OBS.
CRT OPER
lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloa
ce
importante, ajutându-i pe O1 Problemati-
oameni să-şi formeze opiniile. -Ştirile, Naşul, În gura zarea
presei, Ce se întâmplă,
-Daţi exemple de emisiuni care M2
doctore !, Bucătăria lui
se centrează pe funcţia de
Radu, Pro Motor, ş.a.
informare ! Conversaţia
4. Funcţia de persuasiune, de
motivaţie, de interpretare -
mass-media convinge,
motivează, în vederea
dezvoltării economice şi O2 Explicaţia
sociale. -Săptămâna financiară, M1
-Daţi exemple de emisiuni care Salvaţi animalele, Grădina
se centrează pe funcţia de zoologică, Strada
persuasiune ! maimuţelor, De-a mama şi
de-a tata, ş.a. O3 Demonstraţia
5. Funcţia de divertisment - mass-
media oferă variate modalităţi
de divertisment şi petrecere a O3 Studiul de M3
timpului liber. -Neaţa cu Răzvan şi Dani, caz
Divertis Mall, Duminica în
-Daţi exemple de emisiuni care familie, Happy Hour, ş.a.
se centrează pe funcţia de
informare ! Demonstraţia
7
NR. Momentele Durata Desfaşurarea activităţii OB. Strategii didactice OBS.
CRT OPER
lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloa
ce
- Stimularea delincventei, a
violenţei
- Înabuşirea creativităţii. O5 Explicaţia M3
9
NR. Momentele Durata Desfaşurarea activităţii OB. Strategii didactice OBS.
CRT OPER
lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloa
ce
VI. Tema 1min. Pentru data viitoare aveţi de scris un Conversaţia
pentru articol despre un eveniment deosebit
petrecut la voi in scoala. Puteti scrie :
acasă Elevii ascultă cu
• despre premiile de la olimpiade,
atenţie.
• despre solidaritatea scolii fata
de un copil bolnav,
• despre activitatile de
ecologizare s.a.
VII. Evaluarea 2min. Se fac aprecieri finale generale şi Elevii ascultă cu Conversaţia
individuale. atenţie aprecierile. Explicaţia
10