Informática Sociedad y Organización

MAPAS CONCEPTUALES

Prof.(a): Aimará Vargas Octubre, 2010

 Mapas conceptuales

¿Qué es un mapa conceptual?

Un mapa conceptual es una red de
conceptos. En la red, los nodos
representan los conceptos, y los enlaces
las relaciones entre los conceptos.

Proporcionan un resumen esquemático,

claro y ordenado de lo que se ha
estudiado. 
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Elementos que componen un mapa

conceptual
Conceptos: Existen conceptos que nos definen
elementos concretos (casa, escritorio) y otros
que definen nociones abstractas, que no
podemos tocar pero que existen en la realidad
(Democracia, Estado)
Palabras de enlace: todas las palabras que no
sean concepto y que se utilizan para relacionar
estos y así armar una "proposición" Ej. : para,
por, donde, como, entre otras.

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Elementos que componen un mapa

conceptual
Proposición: Una proposición es dos o más
conceptos ligados por palabras enlace en una
unidad semántica.
Líneas y flechas de enlace:convencionalmente
no se utilizan las flechas, se utilizan las líneas
para unir los conceptos. La flecha nos indica
que no existe una relación de subordinación.
Por ejemplo: agua, suelo, fruta.

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Cómo se representan los mapas

conceptuales:
La elipse u ovalo: encierra los conceptos
Líneas de enlace: las palabras enlace se
escriben sobre o junto a la línea que une los
conceptos.
Otros símbolos: para incluir, además de los
conceptos y proposiciones, información como:
actividades, comentarios, dudas, teorías.

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Clasificación
Mapa Jerárquico: parte de un concepto
principal (situado en la parte superior.

Mapa en araña: que sitúa el tema principal en

el centro.

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Clasificación
Mapa de Organigrama: organiza la
información indicando el flujo recomendado
para la lectura.

Mapa sistémico: agrega flujos de entrada y

salida.

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Clasificación
Mapa de Paisaje:

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Elaboración de un Mapa Conceptual

1. Leer atentamente el texto y subrayar las ideas principales.

2. Se selecciona un número pequeño de conceptos o ideas.
3. Los conceptos se encierran en un recuadro o en una elipse para
verlos mejor.
4. Colocar los conceptos por orden de importancia.
5. Unir los conceptos mediante líneas y relaciónalos mediante
palabras que sirvan de enlace.
6. Una vez terminado, conviene repetir el mapa para mejorar su
claridad y establecer nuevos enlaces o relaciones.

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Ejercicio propuesto

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TALLER

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