Professional Documents
Culture Documents
ABSTRAKSI SKRIPSI
tercover dalam desain pembelajaran yang efektif dan efisien. Pendapat S. Nasution,
mengatakan bahwa mutu pendidikan tergantung pada mutu guru dalam membimbing
fasilitas yang tersedia, cara kerja, yang inovatif. Serta salah satu bagian integral dari
upaya pembaharuan itu adalah pemanfaatan Pusat Sumber Belajar (PSB) sebagai
media pengajaran. Oleh karena itu pemanfaatan Pusat Sumber Belajar (PSB) menjadi
perpustakaan, sebab tidak hanya terdiri dari kumpulan buku atau media cetak lainnya
tetapi mempunyai koleksi khusus dengan perguruan tinggi atau sekolah tinggi yang
ditunjangnya plus media non cetak. Misalnya model, kumpulan benda yang
sebenarnya (realita), overhead transparency, foto slide, film strip, video, computer,
lanjutan.
pengarahan di kelas, bimbingan, dan sebagai nara sumber. Upaya untuk mengerti dan
menemukan sendiri adalah pada siswa itu sendiri. Jadi metode penemuan (discovery)
harus lebih banyak digunakan daripada metode ceramah dan hafalan (expository).
Masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah: (1) Adakah implikasi sumber
belajar dalam peningkatan mutu pendidikan di MTS Darul Ulum Telum Pulai Raya,
(2) Apa kendala pemanfaatan sumber belajar oleh guru di MTS Darul Ulum Teluk
Pulai Raya, dan (3) Apa usaha dan upaya untuk mengatasi kendala pemanfaatan
sumber belajar oleh guru di MTS Darul Ulum Teluk Pulai Raya.
indikator antara lain antara lain siswa lebih konsentrasi, lebih tinggi daya serap/daya
ingat, dapat mengungkapkan kembali materi pelajaran yang disampaikan ustadz dan
ustadzah. (2) Beberapa kendala atau masalah-masalah yang dihadapi guru pendidikan
Islam dalam usaha pemanfaatan sumber belajar antara lain: Pertama, guru pendidikan
agama Islam masih belum dapat menggunakan / mengoperasikan sumber belajar jenis
tertentu misalnya OHP, video, tipe recorder dan televisi. Kedua, guru menghadapi
permasalahan dari sumber belajar itu sendiri misalnya sumber balajar masih terbatas
3
dan pengoperasiannya yang rumit. (3) Jalan alternatif yang dapat dilakukan untuk
individual. Selain itu bisa juga memanfaatkan sumber belajar yang bersifat konkrit
dan langsung yang ada di masyarakat. Ketiga, perlu penambahan sumber belajar baik
melalui membuat sendiri sumber belajar yang sederhana maupun dengan membeli.
Sedangkan yang berkait dengan dana maka dapat diatasi dengan kerja sama antara
Demikian hasil penelitianini semoga bermanfaat bagi kita semua dan bagi
penelitian selanjutnya.
Penulis,
Kuroatul AIni
NIM. 07.25.648