Alumno: _________________________________________________________ Grado:

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Trabajo Práctico de Lengua

Requisitos para la aprobación:

 Entrega en tiempo y forma

 Precisión y exactitud en las respuestas
 Prolijidad.

1. Modificadores:

 Transformá las palabras que están entre paréntesis en mip. del núcleo del sujeto

• Ninguna película _________________________ (cinematográfica) llenó las salas.

• En julio, los actores _________________________ (teatrales) cancelaron las funciones.
• Los parques _____________________ (divertidos) fueron los lugares de encuentro.

 Agregale sujetos a estas oraciones, de manera que haya al menos dos modificadores diferentes

• En febrero, cumplirá los años ______________________________________________________

• Leerá una novela ________________________________________________________________
2. Aposición:

 Completá las oraciones con una aposición

• Bernarda, __________________________, enseña matemática y ciencias naturales.

• Nuestra maestra, _________________________, nos hace copiar mucho.
• Silvina y Bernarda, ___________________________, son las más lindas de la escuela.

3. Objeto Directo:

 Escribí oraciones que respeten la siguiente estructura.

• S (md + n + ap.) P (nv + od)

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• S (md + n + md) P (fv + ca)

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• P (nv + ob) S (md + n + mi)

Alumno: _________________________________________________________ Grado:
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• P (nv + nv + od) ST: ellos

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• S (md +n + mi) P (fv + ca)

_______________________________________________________________________________.

4. Objeto Indirecto:

 Señalá los oi. Trascribí las oraciones y reemplazalos por le/les según corresponda.

• ¡El trajo regalos para todos los homenajeados! Compró un auto de juguete para Damián y
muñecas para Sabrina.
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• El vendedor preparó los paquetes para el cliente y los dejó sobre el mostrador. El cliente agradeció
al vendedor su atención.
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• Preparamos el festejo para él. Dimos una sorpresa a mi hermano.
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 Analizá estas oraciones.

• Su primer título fue conseguido al año siguiente.

• Santiago logró su primer trabajo de actor.

a- Reconocé si están en voz pasiva o activa

b- Pasalas a la voz contraria y analizalas.

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 Completá con lo/le según corresponda:

 _____ vi por la calle
 _____ toca a Nacho  _____ cortaron el cabello
 _____ llamé pero no estaba  _____ dieron regalos
 _____ cansó el viaje
Alumno: _________________________________________________________ Grado:
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 Alumno: _________________________________________________________ Grado:
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5. Predicativo Subjetivo obligatorio:

 Completá los títulos de los libros con predicados verbales que incluyan PSO.

• Harry Potter y la piedra filosofal _________________________________________________

• Mis queridos monstruos ________________________________________________________
• Blancanieves y los siete enanitos _________________________________________________
 Reconocé en que oración el verbo es copulativo y explicá por qué.

• La firma organizadora es hoy su auspiciante

• Fue en Australia
6. Contestá:

a) ¿Qué clase de sujeto podés reconocer en una oración? ¿y de predicado?

b) ¿La aposición puede estar en lugar del núcleo del sujeto? ¿Por qué? Da un ejemplo
c) ¿Cómo se reconocen los objetos directos? ¿y los indirectos?
d) ¿Qué modificador del predicado aparece solo en voz pasiva? ¿Qué preposición lo encabeza?
e) ¿Qué clases de modificadores del núcleo del sujeto conocés?