Professional Documents
Culture Documents
1. PENDAHULUAN
Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan mengenai Kem Bestari Solat
dan cara pelaksanaannya.
2. TAKRIF
Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan
murid dapat menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan dan
perbuatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satu tempat khas
mengikut kesesuaian sesebuah sekolah.
3. OBJEKTIF
a. Murid dapat mengetahui cara-cara berwuduk.
b. Murid dapat berwuduk dengan sempurna.
c. Murid dapat mengetahui cara-cara menunaikan solat dari segi bacaan
dan perbuatan.
d. Murid dapat membaca dengan betul dan lancar bacaan dalam solat.
e. Murid dapat menunaikan solat secara individu dan berjemaah.
4. KUMPULAN SASARAN
Semua murid beragama Islam Tahun Satu.
5. STRATEGI PELAKSANAAN
5.1 Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan perkara
berikut :
5.1.1 Membentuk Jawatankuasa Pelaksana peringkat sekolah
5.1.2 Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan Kem
Bestari Solat.
5.1.3 Menyelaras jadual aktiviti Kem Bestari Solat.
5.1.4 Menentukan guru yang akan berperanan sebagai
pembimbing.
1
5.1.5 Mengagihkan kumpulan murid yang akan mengikuti Kem
Bestari Solat.
5.2 Memberi taklimat kepada guru pembimbing/fasilitator berdasarkan
Garis Panduan Pelaksanaan LDK Kem Bestari Solat Tahun 1 yang
telah ditetapkan.
5.3 Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam bentuk latih tubi di luar
waktu P & P sama ada di dalam atau di luar kawasan sekolah.
5.4 Kem ini hendaklah dilaksanakan empat kali setahun. Setiap kem
mengandungi 6 LDK dengan jumlah masa 10 jam. Pihak sekolah
boleh melaksanakan kem ini secara separuh hari dengan syarat
semua aktiviti dilaksanakan mengikut jumlah masa yang telah
ditetapkan dalam buku panduan ini.
5.5 Bilangan murid untuk setiap kumpulan tidak melebihi 10 orang murid
bagi seorang fasilitator.
5.6 Soal selidik pra dan pasca kem Bestari Solat perlu dilaksanakan
berdasarkan instrumen pada lampiran 1(a) dan 1(b)
5.7 Melaksanakan pengisian aktiviti kem seperti cadangan jadual aktiviti
Kem Bestari Solat di lampiran 2(a) dan 2(b).
5.8 Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid setiap kali
aktiviti dilaksanakan seperti di lampiran 3(a) dan 3(b).
5.9 Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai kemahiran
hendaklah diambil tindakan susulan.
5.10 Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada penyelaras
kem, ibu bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru Besar dan JPN.
5.11 Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat seperti di lampiran
4(a).
5.11.1 Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan kepada murid
untuk dicatat amalan solat harian selama 30 hari selepas
setiap kem dijalankan.
5.11.2 Ibu bapa/penjaga mengesahkan catatan murid di ruangan
yang disediakan.
5.11.3 Borang yang telah lengkap dikembalikan kepada pihak
sekolah untuk dianalisa menggunakan borang seperti
di lampiran 4(b).
2
5.12 Pihak sekolah menyediakan laporan untuk setiap kem yang
dilaksanakan.
5.13 Kem Bestari Solat yang seterusnya akan mengambil kira kekuatan
dan kelemahan murid berdasarkan penilaian kem yang terdahulu.
6. AGIHAN TUGAS
3
6.3. Peranan Guru Pendidikan Islam dan Guru j-QAF:
6.3.1. Semua Guru Pendidikan Islam bertindak sebagai pembimbing
kepada Guru j-QAF.
6.3.2. Guru j-QAF bertindak sebagai setiausaha dan penyelaras Kem
Bestari Solat.
6.3.3. Guru Pendidikan Islam dan guru j-QAF bekerjasama
melaksanakan kem ini.
6.3.4. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaan kem.
6.3.5. Mengemukakan analisa pencapaian murid kepada Guru Besar
untuk disahkan seperti lampiran 9(a), 10(a) dan 10(b).
7. JAWATANKUASA PELAKSANA
4
8. KEWANGAN
8.1 Sumber
8.1.1 Peruntukan kewangan Kem Bestari Solat j-QAF.
8.1.2 Yuran Kegiatan Agama.
8.1.3 Sumbangan PIBG.
8.1.4 Yuran pendaftaran.
8.1.5 Sumbangan agensi swasta dan lain-lain.
8.2 Perbelanjaan
8.2.1 Penyediaan Bahan (Kertas Kerja, bahan edaran, fail
dan lain-lain).
8.2.2 Perbelanjaan runcit / rencam.
8.2.3 Perbelanjaan makan dan minum.
8.2.4 Hadiah Galakan.
9. FASILITATOR
5
10.2. Semua murid Islam Tahun 1 yang terlibat dengan Program j-QAF
diwajibkan hadir ke semua kem yang dilaksanakan..
10.3. Jadual pelaksanaan kem adalah seperti lampiran 2 (a) sepenuh hari
dan lampiran 2 (b) separuh hari.
MINGGU TAJUK
6
MINGGU TAJUK
12. PENUTUP
Model Bestari solat adalah sebahagian daripada Program j-QAF yang wajib
dilaksanakan. Walaupun ia satu bentuk aktiviti kokurikulum semua sekolah
perlu melaksanakannya seperti yang telah ditetapkan dalam buku panduan
ini. Pentadbir sekolah bertanggungjawab untuk menggerakkan
pelaksanaan kem ini.
7
PERATURAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU
1. Anggota 1. Murid dapat mengenal anggota- 1. Guru mempamerkan gambar anggota wuduk. 1. Gambar anggota
wuduk. anggota wuduk. wuduk
2. Guru memberi penerangan tentang had anggota wuduk berdasarkan
(Lampiran 11)
2. Niat wuduk. 2. Murid dapat membaca dan gambar yang dipamerkan.
menghafaz lafaz niat wuduk 2. Carta lafaz niat
3. Cara 3. Guru membimbing murid menghafaz lafaz niat wuduk.
dengan betul. wuduk
berwuduk.
4. Murid menghafaz lafaz niat wuduk secara latih tubi. (Lampiran 12a)
1 3. Murid dapat berwuduk dengan
- Aktiviti menulis, melukis, mewarna
betul dan tertib. 3. “Puzzle”
5. Permainan Puzzle. Murid mencantumkan potongan puzzle yang (Lampiran 12b)
mengandungi kalimah-kalimah lafaz niat wuduk.
4. Kad Imbasan
6. Guru menunjuk cara berwuduk dengan betul. (Lampiran 13)
7. Guru merekod pencapaian murid. 5. Borang penilaian
(Lampiran 3, 9a)
Amali wuduk 1. Murid dapat menunjukkan cara 1. Guru melihat dan membetulkan cara murid berwuduk secara individu. 1. Gambar orang
berwuduk dengan betul. berwuduk.
2. Guru menunjukkan cara berwuduk di paip, kolah atau perigi.
(Lampiran 14)
2. Murid dapat mengamalkan
2 3. Permainan menyusun kad anggota wuduk mengikut tertib.
kebersihan dalam kehidupan 2. VCD wuduk.
seharian. 4. Melukis atau mewarnakan gambar anggota wuduk.
3. Borang penilaian
5. Guru merekod pencapaian murid. (Lampiran 3,9a)
Niat solat 1. Murid dapat membaca dan 1. Murid membaca lafaz niat solat lima waktu mengikut stesen yang telah 1. Carta lafaz niat
menghafaz lafaz niat solat lima ditetapkan. solat lima waktu.
waktu dengan betul. - stesen Subuh (Lampiran 15)
- stesen Zuhur 2. Borang Penilaian.
3 - stesen Asar (Lampiran
- stesen Maghrib 3b,10(a)
- stesen Isyak
2. Guru merekod pencapaian murid.
8
LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB
Bacaan pendek 1. Murid dapat membaca dan 1. Murid mendengar dan mengikut bacaan guru. 1. Carta solat
dalam solat. menghafaz bacaan pendek dalam (Lampiran 16)
solat. 2. Murid membaca secara latih tubi beramai-ramai dan individu.
2. Carta bacaan
(Lampiran 19,20 )
Takbiratul Ihram 3. Guru membuat penilaian bacaan murid.
4 Bacaan sural al-Fatihah 3. Borang penilaian
Bacaan rukuk 4. Permainan memilih kad seperti membaling dadu, kotak misteri atau (Lampiran 10 (a)
Bacaan iktidal belon untuk memilih kad bacaan yang perlu dibaca. Murid
4. Borang penilaian
Bacaan sujud dikehendaki mempamer dan membacakan kad berkenaan.
(Lampiran 3(b)
5. Guru merekod pencapaian murid.
Perlakuan solat 1. Murid dapat membuat perlakuan 1. Guru menayangkan VCD perlakuan solat. 1. Carta Solat.
solat dengan sempurna.
2. Guru menerangkan cara perlakuan solat seperti yang ditayangkan 2. VCD Perlakuan Solat.
- Berdiri betul dalam VCD.
- Rukuk 3. Borang penilaian
5 - Iktidal 3. Guru menunjuk cara perlakuan solat kepada murid.
- Sujud
- Duduk antara dua sujud 4. Murid membuat perlakuan solat secara individu.
- Duduk tahiyat awal
- Duduk tahiyat akhir 5. Guru merekod pencapaian murid.
- Memberi salam
Amali solat 1. Murid dapat melakukan amali 1. Murid membuat amali solat di tempat yang sesuai. Contoh: 1. Alatan solat seperti
solat dengan sempurna. - Surau sejadah / tikar.
- Tapak perhimpunan
2. Borang penilaian
6 - Padang sekolah
10(a), 10(b) dan 10(c)
- Dewan
9
Lampiran 1(a)
Soal Selidik Kem Bestari Solat
Tahun Satu
Nama :………………………………………………………………………….
Tahun :………………………………..
Kem : 1/2/3/4 *
Bil Soalan Ya Tidak
10
Lampiran 1(b)
Ujian Lisan Pasca Kem Bestari Solat
Tahun Satu
Nama :…………………………………………………………………….
Tahun :…………………………………………………………………….
K1 K2 K3 K4
1 Sila sebut anggota rukun dan sunat wuduk.
2 Sila baca doa selepas wuduk.
3 Sila sebut lafaz niat solat seperti berikut :
i. Solat Subuh
Ii Solat Zohor
iii. Solat Asar
iv. Solat Maghrib
v. Solat Isyak
4 Beri erti lafaz niat solat :
i. Solat Subuh
Ii Solat Zohor
iii. Solat Asar
iv. Solat Maghrib
v. Solat Isyak
5 Lafaz Takbiratul Ihram
6 Sila baca Doa Iftitah
7 Sila baca surah al-Fatihah
8 Sila sebut bacaan ketika rukuk
9 Sila sebut bacaan ketika Iktidal
10 Sila sebut bacaan ketika sujud.
11 Sila sebut bacaan ketika sujud antara dua sujud
12 Sila baca surah al-Nas
13 Sila baca surah al-Falaq
14 Sila baca surah al-Ikhlas
11
Lampiran 2(a)
Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat Tahun Satu
(Sepenuh hari)
Makan
HARI Tengahari dan Majlis
Pendaftaran LDK 3 LDK 4 Rehat LDK 5 LDK 6
KEDUA Solat Zohor Penutup
Berjemaah
LDK 1 - Anggota, niat dan cara berwuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan pendek dalam solat. (1 jam)
LDK 3 - Niat solat. (1 jam) LDK 6 - Amali solat (Ujian perlakuan dan bacaan dalam solat) (2 jam)
12
Lampiran 2(b)
HARI
R Makan Tengahari dan
Pendaftaran LDK 2 E LDK 3
KEDUA Solat Zohor Berjemaah
H
A
HARI T Makan Tengahari dan
Pendaftaran LDK 4 LDK 5 LDK 5
KETIGA Solat Zohor Berjemaah
HARI
Pendaftaran LDK 6
KEEMPAT
LDK 1 - Anggota, niat dan cara berwuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan pendek dalam solat. (1 jam)
LDK 3 - Niat solat. (1 jam) LDK 6 - Amali solat (Ujian perlakuan dan bacaan dalam solat) (2 jam)
13
Lampiran 3
SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU
SLOT WUDUK
Nama Kumpulan:…………………………
tangan (S)
hidung (S)
Niat (R)
siku (R)
Tertib
(R)
(S)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Jumlah Menguasai
Jumlah tidak menguasai
14
Lampiran 3 (a)
SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU
SLOT SOLAT (PERLAKUAN)
Nama Kumpulan:……………………………………………………………….
Kedudukan tangan
Perlakuan Qunut
Duduk semasa
Duduk semasa
semasa takbir
semasa takbir
Bil Nama
Tamakninah
tayihat akhir
tayihat awal
Catatan
Salam
Rukuk
Iktidal
Sujud
sujud
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Jumlah menguasai
Jumlah tidak menguasai
Petunjuk: / Betul
X Salah
15
Lampiran 3 (b)
SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU
SLOT SOLAT (BACAAN)
Nama Kumpulan:……………………………………………………………….
Niat
(S)
Fatihah (R)
Rukuk (S)
Takbiratul
Ihram (R)
Surah Al-
Sujud (S)
Catatan
Bilangan
Bil Nama
Maghrib
Subuh
rakaat
Iktidal
Zuhur
Isyak
Asar
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Jumlah menguasai
Jumlah tidak menguasai
16
Lampiran 4(a)
REKOD CATATAN PELAKSANAAN SOLAT FARDU
NAMA :…………………………………………………………………………
TAHUN :……………………………..
KEM :1/2/3/4*
SOLAT PENGESAHAN
TARIKH SUBUH ZUHUR ASAR MAGHRIB ISYAK IBU BAPA
17
Lampiran 4(b)
ANALISA CATATAN PELAKSANAAN SOLAT
PROGRAM BESTARI SOLAT TAHUN SATU
JUMLAH
( ) ( )
Setiausaha j-QAF Guru Besar
18
Lampiran 5
1. PENGERUSI
1.1 Melantik ahli Jawatankuasa Pelaksana.
1.2 Mempengerusi dan mengendali mesyuarat.
2. SETIAUSAHA
2.1. Menguruskan surat menyurat.
2.2. Menyelaras dan menyelia persiapan Jawatankuasa Pelaksana.
2.3 Membentuk Jawatankuasa Kecil, mencatat dan menyediakan
minit mesyuarat.
2.4 Mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa.
2.5. Menyelaras dan menyelia pelaksanaan program
2.6 Mengurus mesyuarat post mortem program.
3. BENDAHARI
3.1 Menyediakan anggaran perbelanjaan
3.2 Mendapatkan anggaran perbelanjaan daripada jawatankuasa.
3.3 Mengurus / menyelia pendapatan dan perbelanjaan.
3.4 Menyediakan laporan kewangan.
4. URUSETIA
4.1 Menentukan perkataan “backdrop”.
4.2 Menentukan pengerusi majlis.
4.3 Mengagihkan kumpulan peserta.
4.5 Menyedia bahan dan mengedar borang-borang.
5. AJK PENDAFTARAN.
5.1 Menyediakan keperluan pendaftaran.
5.2 Membuat pendaftaran peserta.
5.3 Mengedar buku program.
19
6. AJK MAKANAN DAN MINUMAN.
6.1 Menentukan menu.
6.2 Menyediakan anggaran perbelanjaan.
6.3 Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan.
6.4. Memastikan makanan dan minuman mencukupi.
6.5 Mengurus bil melalui bendahari.
7. FASILITATOR
7.1 Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan Latihan
Dalam Kumpulan (LDK).
7.2 Menyiapkan Penilaian dan Pelaporan
20
13. AJK TEKNIK DAN PERALATAN
13.1 Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.
13.2 Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat aktiviti.
13.3 Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika ada
gangguan.
21
Lampiran 6
Makanan / Minuman
1
Peserta (peruntukan KPM)
JUMLAH KESELURUHAN
1. Peruntukan Makanan
dan minuman
(OS42000)
2. PIBG
4. Sumbangan / Derma
JUMLAH KESELURUHAN
22
Lampiran 7
1. Pakaian
- Baju Melayu / kurung
- Pakaian harian
- Pakaian sukan / riadah
- Kasut / selipar
2. Alatan solat
- Pakaian yang sesuai
- Songkok (L)
- Sejadah
- Telekung
3. Alat Tulis
- Buku catatan
- Pensil
4. Buku PAFA
23
Lampiran 8
KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU
PERINGKAT SEKOLAH TAHUN ……….
………………………………. ………………
24
Lampiran 9 (a)
REKOD PENCAPAIAN MURID
AMALI WUDUK
NAMA :…………………………………………………………………
TAHUN :……………
KEM : 1/2/3/4 *
TAHAP PENCAPAIAN
1 Bacaan Basmalah-S
2 Membasuh Dua Tangan -S
3 Berkumur-S
4 Memasukkan air ke hidung -S
5 Niat wuduk-R
6 Membasuh muka-R
7 Basuh dua tangan hingga ke siku-R
8 Menyapu air ke kepala-R
9 Menyapu kedua-dua belah telinga-S
Membasuh kedua-dua belah kaki
10
hingga ke buku lali-R
11 Bacaan doa lepas wuduk-S
PENCAPAIAN KESELURUHAN
* Potong mana yang tidak berkenaan.
................................................ .................................................
Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar
25
Lampiran 9 (b)
ANALISA PENCAPAIAN MURID
AMALI WUDUK
Nama Sekolah : ……………………………………………………………
Tahun : …………………
Kem : 1/2/3/4*
MENGUASAI BELUM
JUMLAH
BIL NAMA KELAS SEDERHANA CEMERLANG MENGUASAI
MURID JUMLAH %
BIL % BIL % BIL %
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
JUMLAH KESELURUHAN
* Potong mana yang tidak berkenaan.
………………………………………. Cop
Tandatangan Guru Besar Sekolah
Tarikh :
26
Lampiran 10 (a)
REKOD PENCAPAIAN MURID
AMALI SOLAT (BACAAN)
NAMA :…………………………………………………………………
TAHUN :……………
KEM : 1/2/3/4 *
TAHAP PENCAPAIAN
BIL PERKARA BELUM MENGUASAI
MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG
1 Lafaz Niat Solat Subuh
2 Lafaz Niat Solat Zohor
3 Lafaz Niat Solat Asar
4 Lafaz Niat Solat Maghrib
5 Lafaz Niat Solat Isyak
6 Takbiratul Ihram-R
7 Membaca doa iftitah-S
8 Membaca Surah Al-Fatihah-R
9 Membaca Dua Surah-S
10 Bacaan Rukuk-S
11 Bacaan Iktidal-S
12 Bacaan Sujud-S
13 Bacaan Duduk Antara Dua Sujud –S
14 Bacaan Tahiyyat Awal-S
15 Bacaan Tahiyyat Akhir-R
16 Salam Pertama-R
17 Salam Kedua-S
18 Bacaan Qunut-S
PENCAPAIAN KESELURUHAN
................................................ .................................................
Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar
Lampiran 10 (b)
REKOD PENCAPAIAN MURID
27
AMALI SOLAT (PERLAKUAN)
NAMA :…………………………………………………………………
TAHUN :……………
KEM : 1/2/3/4 *
TAHAP PENCAPAIAN
BIL PERKARA BELUM MENGUASAI
MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG
1 Berdiri dengan betul
2 Kedudukan tangan semasa takbir
Kedudukan tangan semasa berdiri dengan
3
betul
4 Rukuk
5 Iktidal
6 Sujud
7 Duduk antara dua sujud
8 Duduk semasa tahiyat awal
9 Duduk semasa tahiyat akhir
10 Salam
11 Perlakuan qunut
12 Tamakninah
PENCAPAIAN KESELURUHAN
................................................ .................................................
Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar
Lampiran 10 (c)
ANALISA PENCAPAIAN MURID
28
AMALI SOLAT
Nama Sekolah : ……………………………………………………………
Tahun : …………………
Kem : 1/2/3/4*
MENGUASAI BELUM
JUMLAH
BIL NAMA KELAS SEDERHANA CEMERLANG MENGUASAI
MURID JUMLAH %
BIL % BIL % BIL %
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
JUMLAH KESELURUHAN
* Potong mana yang tidak berkenaan.
PETUNJUK
BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun
………………………………………. Cop
Tandatangan Guru Besar Sekolah
Tarikh :
Lampiran 11
TANGAN KAKI
Lampiran 12(a)
30
ﺍﻟْﻮﺿُﻮﺀ ﻧَﻮﻳﺖ
ﻟﻠﱠﻪ
ﺗَﻌﺎﻟَﻰ
)Lampiran 12(b
31
م ۲ وم ۲
ﺿﻮء
.و
Lampiran 13
32
Kad Imbasan
ﺖﻳﻧَﻮ
ﺿُﻮﺀﺍﻟْﻮ
ﻠﱠﻪﻟ
ﺎﻟَﻰﺗَﻌ
Lampiran 14
33
Membasuh Muka Berkumur Membasuh Kedua Tangan
Membasuh Kaki
Lampiran 15
34
ﻟﻔﻆ ﻧﻴﺔ ﺻﻼﺓ ﻓﺮﺽ ﺻﺒﺢ
Lampiran 16
36
Qiam Takbiratul Ihram Berdiri Mengadap Kiblat
Lampiran 17
.
ل غ د إ
37
.1
.2
.3
.4
.5
.6
Lampiran 18
Nama :__________________________ Tahun : ________
.
رة ا ا ا
38
Lampiran 19
39
َُ ُ أَا
عس ر ءن
ِِهََِْ وََِْ اَنَ رَُْ
Lampiran 20
41