Professional Documents
Culture Documents
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
1
1. Hari Pertama di Bidang Interpersonal 1. .Tatabahasa 1. Ilmu:
Sekolah Menengah. -Kata Nama -Kemasyarakatan
1.1 Berbual dan berbincang tentang -Kata Gantinama -Ekonomi
2. Berhemat Semasa kehidupan harian rakan. Nama diri.
Berbelanja. 1.2 Mendengar dan memberikan 2. Nilai:
respons secara lisan dan bertulis 2. Sistem Ejaan -Berhemah tinggi
3. Komsas tentang susuatu. -Kasih sayang
-Novel – Aku Anak 1.3 Menyampaikan maksud yang 3. Sebutan dan -Kesyukuran
Timur tersurat dan tersirat berdasarkan intonasi. -Kerjasama
bahan. -Dialog
- Pengenalan Novel 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila ayat tanya dan 3. Kewarganegaraan
- Sinopsis dengan rakan. ayat penyata. -Cinta dan taat akan
- Tema 1.5 Berbincang dan membidas hujah negara.
- Persoalan dengan sopan 4. Kosa kata
1.6 Menyatakan perasaan secara -Rujuk bahan 4. Peraturan Sosiobudaya
4. Ringkasan berterus terang dan beradab dalan buku teks -Kesantunan Bahasa
/ bahan P&P. -Laras Bahasa
5. Karangan- teknik Bidang Maklumat -Peribahasa
menulis karangan 5. Peribahasa
7.1 Menyatakan gambaran keseluruhan -Rujuk bahan 5. Kemahiran bernilai
6. bahan. dalam buku teks Tambah.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud / bahan P&P.
perkataan sukar berdasarkan Kemahiran Berfikir
konteks. - Mencirikan
7.3 Mengemukakan soalan untuk - Menganalisis
mendapatkan penjelasan lanjut. - Menjana idea , dll
P. Konstruktivisme
P. Kontekstual
PERHATIAN : Hasil pembelajaran tidak ditulis dengan ayat lengkap, sila rujuk Huraian Sukatan Pelajaran Tingkatan Satu yang telah dibekalkan. Dicadangkan guru-guru melampirkan
Huraian Sukatan Pelajaran Tingkatan Satu dalam buku Rekod Mengajar masing-masing untuk rujukan dari semasa ke semasa.
PENGISIAN
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
2
1.Mutira Hitam dari Bidang Interpersonal i. Tatabahasa i. Ilmu:
Sabah - bentuk kata kerja - Ekonomi
2.1 Mencetuskan idea yang bernas - golongan kata - Kesihatan
2. Manisnya semasa memberikan pendapat dalam kerja
Senyumanmu perbincangan - binaan ayat ii. Nilai:
2.3 Memperkuat hujah dengan - kesyukuran
3. Komsas mengemukakan contoh dan bukti ii. Sistem Ejaan - kebersihan fizikal
Novel – 2.4 Mengemukakan cadangan yang
- Watak/Perwatakan membina untuk mencapai tujuan iii. Sebutan dan iii. Kewarganegaraan:
- Binaan Plot perbincangan intonasi. - cinta dan taat akan
-Teknik Plot 2.5 Memberikan penjelasan secara negara
spontan tentang sesuatu perkara iv. Kosa kata
4. Rumuan – jadual terhadap isu yang dikemukakan
v. Peribahasa iv. Peraturan
5.Ringkasan Bidang Maklumat Sosiobudaya
- kesantunan bahasa
6. Karangan- Surat 7.2 Memahami dan meneliti maksud - laras bahasa
Kiriman tidak rasmi tersurat dan tersirat daripada sesuatu
bahan v. Kemahiran
7.4 Membaca pantun secara imbasan bernilai Tambah:
dan luncuran untuk membuat rujukan - KB
7.6 Membezakan antara fakta dengan - Konstuktivisme
pandangan dalam bahan yang dirujuk - Kontekstual
- BCB
Bidang Estetik - TKP
8. Karangan – jenis 7.7 Memahami laras bahasa bagi v. Peribahasa - kesantunan bahasa
3 fakta pelbagai bahan untuk memperoleh - laras bahasa
maklumat
8.1 Menyaring maklumat mengikut iv. KBT
klasifikasi - KB
8.2 Menyusun maklumat mengikut - BCB
keutamaan - KMD
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah - ICT
dipilih secara rasional untuk membuat - Konstruktivisme
inferens
Bidang Estetik
Bidang Estetik
x. Peribahasa
PENGISIAN
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
xv. Peribahasa
PENGISIAN
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
xx. Peribahasa
PENGISIAN
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
xxv. Peribahasa
PENGISIAN
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM