Tema de Vida:________________________________________________________ Questão/ões Geradora/s:

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Descrição Tarefas/Responsabilidades Áreas de Formação Tempo

Formador Formando Áreas de Competência Formação profissional
- Unidades de Critérios de
Comp. evidência
 Pesquisa de
informação;  Pesquisa sobre
 Dividir e as unidades
MV 3A 1,2,7
distribuir as /objectos de
tarefas e medida utilizados
grupos; antigamente
 Orientar e ( dinheiro,
organizar o volume, áreas, MV 3B 1,2,4,5,7,8
trabalho de comprimentos,
grupo; capacidade)
 Apoiar na  Análise e
compreensão tratamento das
e resolução de informações MV 3C 1,2,4,11,13
problemas. contidas em
 Favorecer o textos,
desenvolvimen entrevistas...relati MV3D 1,2
to da partilha va ao tema de
de raciocínios. vida.

 Organizar um  Organizar o
lanche para o dia
peddy paper
do peddy paper.
no Parque da
Nossa Sra dos  Participar no
Remédios peddy- paper.
  Apoiar na
preparação da
exposição.

Recursos Bibliografia diversa, Internet, máquinas de calcular, papel milimétrico, tesouras, cores, quadro interactivo,...

Avaliação - Participação;
- Motivação;
- Interesse
- Relacionamento;
- Criatividade;
- Grelhas de observação;
- Trabalhos realizados pelas formandas;
- Auto-avaliação realizada todas as aulas pelas formandas.
- Registo dos critérios a utilizar pelos formadores.