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O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES: METODOLOGIAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO (Ñ
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1- Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e os que são avaliativos.

  

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1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da 

 
BE.
2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos  
resultados são utilizados na planificação do trabalho.  (O sistematicamente necessitaria de
ser quantificado)
3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de
  
âmbito nacional. 
4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto   
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da BE, com o projecto ³Leituras em família´. (este enunciado poderia ser

fundamentado na opinião dos pais,
por exemplo, a partir de um
questionário)
5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.   
 
ù- A actualização do material informático não corresponde às
Necessidade de completar esta
necessidades dos utilizadores (professores, alunos). 
informação com dados
quantificáveis.
7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Bigù.
  










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2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando -os claramente em enunciados avaliativos (criação de hipóteses
possíveis).

  

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  (Proposta)
1- Foi recolhidas X (nº) grelhas de propostas de aquisição disponibilizadas
a toda a comunidade educativa, pela BE, para a aquisição de Monografias,
1- Foi recolhida informação dos
Publicações Periódicas e Material não livro, permitindo esta análise
departamentos sobre a colecção da
 
verificar as lacunas do fundo documental, por grupos disciplinares e
BE.
orientando aquisições posteriores.
Participação de ___% dos departamentos. 
3 ± A BE é parceira da Câmara Municipal no projecto de âmbito Nacional,
3- Iniciativa de um projecto (parceria

  participando nele a ____% dos alunos do terceiro ciclo - público-alvo deste
com a Câmara Municipal) de âmbito
 projecto - e desenvolvendo ___% das actividades, planificadas e atribuídas
nacional.
a cada um dos parceiros, cumprindo os objectivos do projecto a %.
7- A BE disponibiliza guiões de 7- A BE disponibiliza x (nº) guiões de pesquisa, baseados no modelo Big ù

 
pesquisa baseados no modelo Bigù. e fez x (nº) sessões de formação dos utilizadores, nas aulas de Estudo
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Acompanhado, a todos os alunos da escola, no âmbito das Literacias da

Informação e Comunicação.
Comparativamente com os trabalhos realizados anteriormente os
resultados obtidos pelos alunos foram melhoraram. Daí se conclui o
impacto positivo desta actividade desenvolvimento de competências
transversais da aprendizagem.

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ö Guia da sessão
ö Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares