DEBATE DIRIGIDO

Esta técnica consiste en la argumentación de

determinados puntos de vista por parte de dos
sectores del grupo, con la finalidad de llegar a
conclusiones grupales
 OBJETIVOS
- Ejercitar la habilidad para criticar y elaborar juicios
sobre un argumento determinado.
- Desarrollar la habilidad de escuchar y hablar en una
atmosfera de participación igualitaria.
- Someter a análisis critico un argumento.
- Ampliar información y aclarar dudas.

TAMAÑO Y COLOCACION DEL GRUPO

Se considera manejarlo con grupos de 10 a 30

participantes. Se distribuyen formando dos círculos.
 TIEMPO
Aproximadamente, 50 minutos y de acuerdo a la
distribución siguiente:

- Preparación general: 6 minutos.

- Preparación del grupo A: 6 minutos.
- Preparación del grupo B: 6 minutos.
- Argumentación del grupo A: 4 minutos.
- Argumentación del grupo B: 4 minutos.
- Conclusiones grupales: 20 minutos.
- Conclusión del instructor: 6 minutos.
- Total: 50 minutos.
 MATERIALES
Por las características de la técnica, se requiere un
salón amplio con sillas movibles que permita el
desplazamiento de los participantes. Se puede
utilizar pizarrón, gises, rotafolio y plumones o
pintarron.

CONTENIDOS
Temas que sean susceptibles de generar discusión y
permitan el manejo de diferentes puntos de vista, es
recomendable que sean del dominio de los
participantes, con la finalidad de que se puedan
generar dos posiciones contrarias.
DESARROLLO
Se divide en tres fases:

* Preparación.
* Argumentación.
* Conclusiones.

VENTAJAS
- Esta técnica propicia la participación activa de todo el
grupo.
- Facilita la comprensión del tema y aclara dudas.
- Se obtienen conclusiones en poco tiempo.
- Fomenta el interés por un tema.
 DEVENTAJAS
Los participantes deben estar interesados en el
tema.
No se puede abordar temas muy especializados.
Si el instructor no controla adecuadamente al
grupo, la sesión puede convertirse en un
desorden.
Puede provocar sentimientos de insatisfacción
en los participantes.
Requiere mucha experiencia en el manejo de
grupos por parte del instructor.
RECOMENDACIONES
 Cuidar que la discusión no se vuelva agresiva, pero que se
permita que los participantes se expresen libremente
observando respeto por sus compañeros.
 Controlar el tiempo para cada fase.
 Propiciar la participación de todos, durante la preparación
de la argumentación.
 Tener un dominio amplio sobre el tema.
 No tomar partido en la discusión.
 Propiciar que el grupo llegue a un acuerdo general.
 Fomentar la participación, aun cuando los integrantes no
este de acuerdo en la vida real con la posición que les toca
defender.