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‫ﻭﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﺳﻌﺎﺩﺓ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟـﺪﻛﺘﻮﺭ‬ ‫ﻣﻘـــﺪﻣﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻠﻚ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺍﳉﻨﻴـﺪﻱ ﻭﻭﻛﻴﻠـﻪ‬ ‫ـﻼﺓ‬
‫ـﺎﳌﲔ ﻭﺍﻟﺼـ‬
‫ـﺪ ﷲ ﺭﺏ ﺍﻟﻌـ‬
‫ﺍﳊﻤـ‬
‫ﺳﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻫﻴﺜﻢ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﻟﻨﺠﺎﻭﻱ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺷﺮﻑ ﺍﻷﻧﺒﻴﺎﺀ ﻭﺍﳌﺮﺳـﻠﲔ‬
‫ﺳﻴﺪﻧﺎ ﳏﻤﺪ ﻭﻋﻠﻰ ﺁﻟﻪ ﻭﺻـﺤﺒﻪ ﻭﺳـﻠﻢ‬
‫‪ ،‬ﻭﺇﱃ ﺍﳌﺸﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺮﺳـﻲ ﻓﻀـﻴﻠﺔ‬
‫ﺃﻣﺎ ﺑﻌﺪ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒـﺪ ﺍﷲ ﺍﳊﻠـﻮﺍﱐ‬
‫ﻓﻬﺬﺍ ﻫﻮ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﺩﻟﻴـﻞ‬
‫ﺣﻔﻈﻬﻢ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻭﺇﱃ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﺍﻷﻓﺎﺿﻞ ‪:‬‬
‫ﺍﳌﺮﺍﻛﺰ ﻭﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﻌـﺘﲎ‬
‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ ﺃﻭﻝ ﻭﳛﻲ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺤﻮﺙ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑـﺎﻟﻘﺮﺁﻥ‬
‫ﻋﻠﻲ ﻛﻤﻨﺪﺭ ‪ ،‬ﻭ ﻭﰲ ﺑﻦ ﻓﺮﺡ ﺑﻦ ﺃﲪـﺪ‬
‫ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﳛﺘﻮﻯ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺑﻦ ﻳﺎﺳﲔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﳏﻤـﺪ ﻋـﺎﺭﻑ‬
‫ﻣﻦ ﺍﳌﺮﺍﻛﺰ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﺎ ﲦﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﺍﻛـﺰ ﰎ‬
‫ﺑﺮﻣﺎﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺻﻮﺭﺓ ﻭﺍﺿـﺤﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛـﺰ‬
‫ﻭﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻭﱄ ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ‪.‬‬ ‫ـﻪ‬
‫ﻭﺃﻫﺪﺍﻓـﻪ ﻭﺃﻧﺸـﻄﺘﻪ ﻭﺃﻫـﻢ ﻣﻨﺠﺰﺍﺗـ‬
‫ﻭﺍﳋﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﱴ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻫﻮ‬

‫ﺃ‪.‬ﺩ‪ .‬ﺣﻜﻤﺖ ﺑﻦ ﺑﺸﲑ ﺑﻦ ﻳﺎﺳﲔ‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﺳﻠﺴﺔ ﺍﳌﺮﺍﻛﺰ ﻭﺍﳉﻤﻌﻴﺎﺕ ﺫﺍﺕ‬

‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ‪ ،‬ﻭﰲ ﺧﺘﺎﻡ ﻫـﺬﻩ‬
‫ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻛﺮﺳﻲ ﺍﳌﻌﻠﻢ ﳏﻤﺪ ﻋﻮﺽ‬
‫ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ ﺃﻗﺪﻡ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ ﺭﻋـﺎﺓ‬
‫ﺍﺑﻦ ﻻﺩﻥ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﺮﺳﻲ ﺍﳌﻌﻠﻢ ﳏﻤﺪ ﻋﻮﺽ ﺑﻦ ﻻﺩﻥ ﺍﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﺗﺼﺪﺭﻭﺍ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺮﺳﻲ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﻜﺮ‬
‫ﻣﻮﺻﻮﻝ ﺇﱃ ﻭﻛﻴﻞ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺳﻌﺎﺩﺓ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺑﻦ‬
‫ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻓﻴﻞ ﻭﺇﱃ ﻋﻤﻴﺪ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻟﺒﺤـﻮﺙ‬

‫‪٢‬‬
‫ﺍﳉﺎﺭﻭﺷﺔ ؛ ﺿـﻤﻦ ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﺑﺎﺳـﻢ‬
‫) ﲡﺎﺭﺏ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ (‪.‬‬
‫‪ o‬ﻣﻨﺠﺰﺍﺕ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻭﻧﺸﺎﻃﺎ ﺗﻪ‪:‬‬
‫ﺃﳒﺰ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻣﻨﺬ ﺇﻧﺸﺎﺋﻪ ﻣﻨﺠﺰﺍﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ‬
‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﳋﻄﻂ ﻭﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﻭﺍﻟﻠـﻮﺍﺋﺢ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴــﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﻮﳝﻴــﺔ ﻷﻋﻤــﺎﻝ‬
‫ﻭﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺇﻋــﺪﺍﺩ ﻛﺸــﺎﻑ ﻟﻠﻤﻘــﺎﻻﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﰲ ﺍ‪‬ﻼﺕ‬
‫ﺍﻟﺴــﻌﻮﺩﻳﺔ ﺍﶈﻜﻤــﺔ ﰲ ﺍﻟﻔﺘــﺮﺓ‬
‫)‪١٣٨٩‬ﻫـ ـ ‪١٤٢٥‬ﻫـ( ﻭﺫﻟﻚ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﻃﻼﻉ ﺍﳌﺒﺎﺷـﺮ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺃﻟﻒ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍ‪‬ﻼﺕ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻭﻧﺸﺮ ﻛﺘﺎﺏ )ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻗﺮﺁﻧﻴﺔ‬
‫ﰲ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ( ﻟﻠـﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﺒـﺪ‬
‫ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺑﻜﺎﺭ ‪،‬ﻭﻳﻌـﺪ ﺍﳊﻠﻘـﺔ ﺍﻷﻭﱃ‬
‫ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻳﻨﻮﻱ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺇﺻﺪﺍﺭﻫﺎ‬
‫ﺑﺎﺳﻢ ‪:‬ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺮ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺗﺰﻭﻳﺪ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﺑﺄﻫﻢ ﻭﺃﺑﺮﺯ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﰲ ﳎﺎﻝ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬
‫ﺧﻼﻝ ﻋﺎﻡ ‪١٤٢٦‬ﻫـ‪.‬‬
‫‪٣‬‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﻧﺸﺄﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬
‫ﺃﻧﺸﺊ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﰲ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻬﺮ ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋﺎﻡ‬
‫)‪١٤٢٦‬ﻫـ(‪.‬‬
‫‪ o‬ﺍﳌﺸﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪:‬‬
‫ﻳﺸﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻣﻌﻬـﺪ ﺍﻹﻣـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﳋﲑﻳﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪﺓ‪.‬‬
‫‪ o‬ﻫﺪﻑ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬
‫ﺭﺑﻂ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻫﺪﺍﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪.١‬‬
‫ﻧﺸﺮ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪.٢‬‬
‫ﺑﻨﺎﺀ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ‬ ‫‪.٣‬‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‪.‬‬ ‫‪.٤‬‬
‫ﻭﺍﳉﻤﻌﻴﺎﺕ ﻭﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺇﺻﺪﺍﺭﺍﺕ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻗﺮﺁﻧﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﲢﻘﻴﻖ ﺗﺴﻌﺔ ﻛﺘﺐ ﻣﻦ )ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻌﻼﻣﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ(‬
‫‪ ) .٣‬ﲡﺮﺑﺔ ﺍﳌﻘﺮﺃﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻘـﺮﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺮﱘ( ﻟﻠﺸـﻴﺦ ﻣﻮﺳـﻰ ﺩﺭﻭﻳـﺶ‬
‫‪ .٩‬ﰎ ﺗﻜﺸﻴﻒ )‪ (٣٤٠٠‬ﻋﺪﺩ ﻣـﻦ‬
‫ﺍ‪‬ﻼﺕ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺑﺎﻻﻃﻼﻉ ﺍﳌﺒﺎﺷـﺮ ؛‬
‫ﻻﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﺍﳌﻘﺎﻻﺕ ﺍﳌﺼﻨﻔﺔ ﰲ ﳎﺎﻝ‬
‫ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .١٠‬ﲤﺖ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺑﻴﺎﻧـﺎﺕ )‪(٢٠٠٠‬‬
‫ﻛﺘﺎﺏ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .١١‬ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ )‪ (١٠٠٠‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ ﻭﺍﻟﺰﻭﺍﺭ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﱵ ﻳﻌﺘﺰﻡ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺇﳒﺎﺯﻫﺎ ‪:‬‬
‫ﳚﺮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺍﳌﺮﻛـﺰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺇﳒﺎﺯ ﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺇﳚﺎﺩ ﻧﻈﺎﻡ ﺣﺎﺳﺐ ﺁﱄ ﻳﺒﲏ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺍﻋﺘﻤــﺎﺩ ﺗﺼــﻨﻴﻒ ﺷــﺎﻣﻞ‬
‫ﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﲨﻊ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺸﺮﻭﺣﺔ ﺑـﺮﺅﻭﺱ‬
‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﰲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﺪﺍﺧﻞ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﳌـﺆﻟﻔﲔ‬
‫ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺇﻋــﺪﺍﺩ ﻣﻌﺠــﻢ ﺑﺒﻠﻴــﻮﺟﺮﺍﰲ‬
‫ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﻮﻗﻊ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﱐ ﰲ ﺷﺒﻜﺔ‬
‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﳋﺪﻣﺔ ﺍﳌﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻋـﻦ‬
‫‪٤‬‬
‫‪ .٥‬ﺍﺳﺘﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﻄﻴﺎﺭ‬
‫ﻹﻋﺪﺍﺩ ﻣﻘﺮﺭ ﺩﺭﺍﺳﻲ ﰲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬
‫ﻟﻄﻼﺏ ﻭﻃﺎﻟﺒـﺎﺕ ﻣﻌﻬـﺪ ﺍﻹﻣـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺃﰎ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‬
‫ﺇﻋﺪﺍﺩﻩ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﲢﻘﻴﻖ ﺗﺴﻌﺔ ﻛﺘﺐ ﻣـﻦ )ﺃﻋﻤـﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻣﺔ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬
‫ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ( ﻭﺫﻟﻚ ﻹﺻﺪﺍﺭﻫﺎ ﺿـﻤﻦ‬
‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺑﺎﺳﻢ‪:‬ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻷﻋﻼﻡ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺃﺳﻨﺪ ﺍﳌﺮﻛﺰ‬
‫ﻣﻬﻤﺔ ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ ﺇﱃ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟـﺪﻛﺘﻮﺭ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﻘـﺎﺭﺉ‬
‫ـﻮﺏ‬‫ـﻦ ﻳﻌﻘـ‬
‫ـﺪ ﺑـ‬ ‫ـﺪﻛﺘﻮﺭ ﳏﻤـ‬ ‫ﻭﺍﻟـ‬
‫ﺗﺮﻛﺴﺘﺎﱐ‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻷﻭﻝ ﻣـﻦ ) ﳎﻠـﺔ‬
‫ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸـﺎﻃﱯ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻭﻧﺸﺮ ﻛﺘﺎﺏ ) ﲡﺮﺑﺔ ﺍﳌﻘﺮﺃﺓ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ( ﻟﻠﺸﻴﺦ‬
‫ﻣﻮﺳﻰ ﺩﺭﻭﻳﺶ ﺍﳉﺎﺭﻭﺷﺔ ؛ ﺿـﻤﻦ‬
‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺑﺎﺳﻢ ) ﲡـﺎﺭﺏ ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ (‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ ﰲ ﳎـﺎﻝ‬
‫ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻭﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻋﻠـﻰ‬
‫ـﺔ‬
‫ـﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴـ‬‫ـﻮﻝ ﺇﱃ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣـ‬ ‫ﺍﻟﻮﺻـ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﻧﺸﺮ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳌﺘﻤﻴﺰﺓ ﻭﺍﳌﻘﺎﻻﺕ ﺍﶈﻜﻤﺔ‬
‫ﰲ ﳎﺎﻝ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺗﻮﻓﲑ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺑـﲔ ﺍﳌﻌﻨـﻴﲔ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﻓﺘﺢ ﺁﻓﺎﻕ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤـﻲ ﰲ‬
‫ﳎﺎﻝ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻭﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ﳌﺪﺍﺭﺱ‬
‫ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﻓﺘﺢ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﻟﻠﻘﺮﺍﺀ ﻭ‪‬ﻴﺌﺔ ﺍﳉﻮ‬
‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﻌﺔ ‪‬ﺎ‪.‬‬
‫‪ o‬ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪:‬‬
‫‪ −‬ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺍﳋﲑﻳﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫ﲜﺪﺓ ‪ ،‬ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ −‬ﺗﻠﻔﻮﻥ ‪٦٧٦٠٢٠٢:‬‬
‫‪ −‬ﻓﺎﻛﺲ‪٦٧٦٠٥٠٥ :‬‬
‫‪ −‬ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﱪﻳﺪ‪ ١٠٠ :‬ﺍﻟﺮﻣﺰ‬
‫ﺍﻟﱪﻳﺪﻱ ‪٢١٤١١ :‬‬
‫‪٥‬‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻼﻡ ﻋﻦ ﺃﻭﻋﻴـﺔ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑـﺎﳌﺮﻛﺰ ﻭﺗﻘـﺪﱘ‬
‫ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ ﺍﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ ﳍـﺬﻩ ﺍﻟﻮﺳـﻴﻠﺔ‬
‫ﺍﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﻣﻮﺍﺻﻠﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍﳉﺪﻳﺪ‬
‫ﻣﻦ ﺍ‪‬ﻠﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﶈﻜﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﻣﻮﺍﺻﻠﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍﳉﺪﻳﺪ‬
‫ﻣﻦ ﺳﻼﺳﻞ ﺍﻟﻜﺘﺐ ‪ ،‬ﻭﻫـﻲ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﻨﺤﻮ ﺍﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺮ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺍﳌﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻷﻋﻼﻡ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﻭﺍﻷﺩﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﰲ ﻋﻠﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺍﻥ ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﲡﺎﺭﺏ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﰲ ﳎﺎﻝ‬
‫ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺴﻚ ﻭﺍﻻﺭﺗﺒﺎﻁ ﺑﻪ ﺳﺎﻋﲔ ﻣﻦ ﻭﺭﺍﺀ‬
‫ﺫﻟﻚ ﰲ ﺍﻟﺘﺸﺮﻑ ﺑﺎﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﺧﺪﻣﺘﻪ ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻋﺎﻣـﺔ ﺗﻌـﲎ ﺑـﺎﻟﻌﻠﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻭﺻﻮﺭﻳﺔ ﺗﻌـﲎ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﲨﻊ ﻭﻧﺸﺮ ﺑـﺮﺍﻣﺞ ﺍﳊﺎﺳـﺒﺎﺕ –‬
‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ – ﺍﻟﱵ ﺗﻌﲎ ﺑﺎﻟﻘﺮﺍﻥ ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺍﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺃﻫﻞ ﺍﳋﱪﺓ ﻭﺍﻻﺧﺘﺼـﺎﺹ‬
‫ﻹﻋﺪﺍﺩ ﺍﶈﺎﺿﺮﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﺍﻟـﱵ‬
‫ﺗﻌﲎ ﺑﺎﻟﻘﺮﺍﻥ‬
‫‪ .٥‬ﺍﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﺇﻋـﺪﺍﺩ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﻭﺩﺭﻭﺱ‬
‫ﰲ ﺍﻟﺘﻼﻭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺠﻮﻳﺪ ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﺍﻛﺘﺸﺎﻑ ﻭﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﳌﻮﺍﻫﺐ ﰲ ﻫﺬﺍ‬
‫ﺍ‪‬ﺎﻝ ﻭﺗﻘﺪﱘ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﳍﻢ ﻭﺍﳌﺴـﺎﳘﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺈﻧﺘﺎﺟﺎ‪‬ﻢ ‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﰲ ﺍﳊﻔـﻆ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻼﻭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺠﻮﻳﺪ ‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﲨﻊ ﻭﺗﻌﺮﻳﻒ ﺑﺄﲰﺎﺀ ﻗﺎﺭﺋﻲ ﺍﻟﻘـﺮﺍﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﲔ ﻭﺍﶈﻠﻴﲔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻨﺘﺎﺟﻬﻢ‬
‫‪.‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪ −‬ﺍﻟﱪﻳﺪ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‪Email : :‬‬
‫‪drasat@quranjeddah‬‬
‫‪.org‬‬
‫‪Email: −‬‬
‫‪drasat1@gmail.com‬‬
‫‪ −‬ﻣﻮﻗﻊ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪ :‬ﺟﺪﺓ ـ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‪:‬‬
‫ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻗﻮﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﱃ ‪ -:‬ﹺﺇ ﱠﻥ‬
‫ﻫ‪‬ـﺬﹶﺍ ﺍﹾﻟ ﹸﻘﺮ‪‬ﺁ ﹶﻥ ﹺﻳ ‪‬ﻬﺪ‪‬ﻱ ‪‬ﻟﱠﻠﺘ‪‬ﻲ ‪‬ﻫ ‪‬ﻲ ﹶﺃﻗﹾـ ‪‬ﻮ ‪‬ﻡ‬
‫ﲔ ﺍﻟﱠـﺬ‪‬ﻳ ‪‬ﻦ ‪‬ﻳ ‪‬ﻌ ‪‬ﻤﻠﹸـﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﺸ ‪‬ﺮ ﺍﹾﻟﻤ‪‬ـ ‪‬ﺆ ‪‬ﻣﹺﻨ ‪‬‬ ‫ﻭ‪‬ﻳ‪‬ﺒ ‪‬‬
‫ﺕ ﹶﺃ ﱠﻥ ﹶﻟ ‪‬ﻬ ‪‬ﻢ ﹶﺃ ‪‬ﺟﺮ‪‬ﺍ ﹶﻛﹺﺒﲑ‪‬ﺍ ( ﻭﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺼ‪‬ﺎ‪‬ﻟﺤ‪‬ﺎ ‪‬‬
‫ﻗﻮﻝ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ) ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺁﻟﻪ‬
‫ﻭﺳﻠﻢ ( ) ﺇﱐ ﺗﺎﺭﻙ ﻓﻴﻜﻢ ﺍﻟﺜﻘﻠﲔ ﻣﺎ ﺇﻥ‬
‫ﲤﺴﻜﺘﻢ ‪‬ﻤﺎ ﻟﻦ ﺗﻀﻠﻮﺍ ﺑﻌﺪﻱ ﻛﺘـﺎﺏ‬
‫ﺍﷲ ﻭ ﻋﺘﺮﰐ ﺃﻫﻞ ﺑﻴﱵ ﻭﻗﺪ ﻧﺒﺄﱐ ﺍﳋﺒﲑ‬
‫ﺍﻟﻠﻄﻴﻒ ﺃ‪‬ﻤﺎ ﻟﻦ ﻳﻔﺘﺮﻗﺎ ﺣﱴ ﻳﺮﺩﺍ ﻋﻠﻲ‬
‫ﺍﳊﻮﺽ ( ﻭﺟﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﳌﺴـﺎﻋﺪﺓ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﰲ ﲝﻮﺭ ﻋﻠﻮﻡ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﷲ ﻣﻦ‬
‫ﻓﻘﻪ ﻭﺗﻔﺴﲑ ﻭﺗﻼﻭﺓ …‪ ..‬ﻭﺍﳊـﺚ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻼﻭﺗﻪ ﻭﺍﺳﺘﻤﺎﻋﻪ ﻭﺗﺪﺑﺮﻩ ﳑﺎ ﻳﻌﻤﻖ‬
‫ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻬﻤﺔ ﺍﳌﺴﻠﻢ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺃﺳﻬﻞ ﻻﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ .٩‬ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻭﻧﺸﺮ ﺍﳌﻠﺼﻘﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﲢﻔـﺰ‬
‫ﺍﳊﺠﺔ‪ .‬ﻓﺎﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿـﻲ ‪-‬ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺮﺍﻥ ﻭﺗﺪﺑﺮﻩ ‪.‬‬
‫ﺳﺒﻴﻞ ﺍﳌﺜﺎﻝ‪ -‬ﻳﻬـﺪﻡ ﺑﺴـﻬﻮﻟﺔ ﻛـﻞ‬ ‫‪ o‬ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬
‫ﺍﺩﻋﺎﺀﺍﺕ ﺍﳌﺴﺘﺸـﺮﻗﲔ ﻭﺍﳌﺸـﻜﻜﲔ‬ ‫‪ −‬ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺒﺎﻃﻠﺔ‪ .‬ﻭﳝﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﻴﻮﻡ ‪-‬ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫‪http://alqoran.jeeran.co‬‬
‫ﺍﻻﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ -‬ﺃﻥ ﻧﺜﺒﺖ ﺍﻻﺛﺒﺎﺕ‬ ‫‪m/Page_3.html‬‬
‫‪ −‬ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﳌﺮﺍﺳﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﻣﻎ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺮﱘ ﱂ ﻳـﻨﻘﺺ‬
‫‪hs5@gawab.com‬‬
‫ﺣﺮﻓﹰﺎ ﻭﱂ ﻳﺰﺩ ﺣﺮﻓﹰﺎ‪ .‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﳝﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ‬ ‫‪ −‬ﻣﻮﻗﻊ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪ :‬ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ‪ /‬ﻭﺍﺳﻂ ‪/‬‬
‫ﻧﺜﺒﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ﺗـﻮﻗﻴﻔﻲ‪ ،‬ﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺕ ‪ /‬ﳎﺎﻭﺭ ﺍﳌﺼﺮﻑ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻱ‬
‫ﺑﺈﻣﻼﺀ ﺍﻟﻮﺣﻲ ﻟﻠﺮﺳﻮﻝ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴـﻼﻡ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺴﻮﺭ ﺗـﻮﻗﻴﻔﻲ ﺃﻳﻀـﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﻧﻮﻥ ﻟﻸﲝﺎﺙ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻷﻫﻢ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﻛﻠﻪ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺟـﻪ‬
‫‪ o‬ﺳﺒﺐ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﳌﺮﻛﺰ‬
‫ﻳﻘﻴﻢ ﺍﳊﺠﺔ ﻭﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺒﻮﺓ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻻ ﺗﻨﻘﻀﻲ ﻋﺠﺎﺋﺒﻪ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﺍﳋﺼـﻮﺹ‬
‫ﻭﻫﻮ ﻛﻼﻡ ﺍﷲ ﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﺗﻨﻔﺬ ﻣﻌﺎﻧﻴـﻪ‬
‫ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻌﺮﺏ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺣﻘـﺎﺋﻖ‬
‫ﻭﺇﻋﺠﺎﺯﺍﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺍﳌﻌﺠـﺰﺓ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ‬
‫ﻳﻔﻬﻤﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻛﺎﻓﺔ ﺑﻐﺾ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋـﻦ‬
‫ﺍﳋﺎﻟﺪﺓ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺃﺣﺪﺙ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺷﻜﻮﻛﹰﺎ‬
‫ﻟﻐﺎ‪‬ﻢ‪ .‬ﱂ ﺗﻌﺪ ﺍﳉﻬﻮﺩ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﻛﺎﻓﻴـﺔ‬
‫ﺟﺎﺀﻫﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺑﺎﻟﱪﻫﺎﻥ ﺍﳌﺒﲔ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺑﻮﺍﺟﺐ ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻋﺠـﺎﺯ ﺍﻟﻘـﺮﺁﻥ‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻘﺪﻣﺎﺀ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮﻥ ﻋﻦ‬
‫ﺍﻟﻜﺮﱘ‪ .‬ﻭﺍﻷﻣﺮ ﺃﻛـﱪ ﻭﺃﻋﻈـﻢ ﻣـﻦ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺒﻴﺎﱐ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﻓـﺈﻥ‬
‫ﻗﺪﺭﺍﺕ ﻣﺮﻛﺰ ﺃﻭ ﻣﺮﺍﻛﺰ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻻ ﺑﺪ‬
‫ﻋﻠﻤﺎﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮﻥ ﰲ ﻭﺟﻮﻩ‬
‫ﻣﻦ ﺍﳌﺒﺎﺩﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺍﻟﻔﻜـﺮﺓ ﺍﻧﺸـﺎﺀ‬
‫ﺃﺧﺮﻯ ﻣﻦ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺍﻹﻋﺠـﺎﺯ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ "ﻧﻮﻥ" ﻟﻠﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ ﻭﺍﻷﲝـﺎﺙ‬
‫ﺍﻟﺘﺸــﺮﻳﻌﻲ ﻭﺍﻟﺘــﺎﺭﳜﻲ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤــﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻬﻤـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ .‬ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻮﺟـﻮﻩ ﻭﻏﲑﻫـﺎ‬

‫‪٧‬‬
‫ﺍﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﻼﻧﺘﻔﺎﻉ ‪‬ﺎ ﻭﺇﻓﺴﺎﺡ ﺍ‪‬ـﺎﻝ‬ ‫ﻣﺘﻮﺍﺿﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣﻞ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺮﻛﺰ‬
‫ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﺪﺍﺭﺳـﲔ ﻟﻨﻘـﺪﻫﺎ ﻭﺇﺑـﺪﺍﺀ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻭﺍﳌﻨﻄﻘـﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎ‪‬ﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﻮﻥ ﺍﷲ ﻭﺗﻮﻓﻴﻘﻪ‪.‬‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻭﺇﺛﺮﺍﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ o‬ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬
‫ـﺪﻭﺍﺕ‬‫ـﻞ ﻭﺍﻟﻨـ‬
‫ـﻴﻢ ﻭﺭﺵ ﺍﻟﻌﻤـ‬ ‫‪ .٣‬ﺗﻨﻈـ‬ ‫‪ .١‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯﻳـﺔ ﻭ‬
‫ﻭﺍﶈﺎﺿﺮﺍﺕ ﻭﺍﳌﺆﲤﺮﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻭﺟـﻪ ﺍﳋﺼـﻮﺹ‬
‫‪ .٤‬ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﳉﺎﻣﻌـﺎﺕ ﻭﺍﻟﻜﻠﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻨﺸﻴﻂ‬ ‫‪ .٢‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑـﺎ‪‬ﺘﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺗﻌﻤﻴﻢ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺍﳉﻬﺔ ﺍﳌﺸﺮﻓﺔ‪:‬‬ ‫‪ .٣‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭ ﺍﻷﲝﺎﺙ ﰲ ﻋﻠﻮﻡ‬
‫ﻳ‪‬ﺸﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺍﳌﺮﻛـﺰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﺍﳋﺼﻮﺹ‬
‫ﺣﺎﻟﻴﹰﺎ ﳎﻠﺲ ﺃﹸﻣﻨﺎﺀ ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ ﻋﺸـﺮﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺴﲑ‪.‬‬
‫ﻋﻀﻮﺍﹰ‪ ،‬ﻭﻳﻘﻮﻡ ﻫﺬﺍ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺑﺘﻌﻴﲔ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫‪ .٤‬ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﺍﺭﺳـﲔ ﻭ‬
‫ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻭﺍﳍﻴﺌﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪ .‬ﻫﻨﺎﻙ ﲦﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻭﺗﺸﺠﻴﻊ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬
‫ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﳛﻮﺯﻭﻥ ﻋﻠـﻰ ﺩﺭﺟـﺔ‬ ‫‪ o‬ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ‪:‬‬
‫ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﰲ ﺍﻟﺸـﺮﻳﻌﺔ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .١‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺗﻀﻢ ﺍﳌـﻮﺍﺩ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘـﺔ‬
‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﳛﻮﺯﻭﻥ ﻋﻠـﻰ ﺩﺭﺟـﺔ‬ ‫ـﺔ‬
‫ـﺎﺙ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴـ‬ ‫ـﺎﺕ ﻭﺍﻷﲝـ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳـ‬
‫ﺩﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﰲ ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻭﻏﲑﻫﺎ‪ .‬ﻭﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺤﻮ‪‬ﺳـﺒﺔ‬
‫ﺍﳌﻘﺮﻭﺀﺓ ﻭﺍﳌﺴـﻤﻮﻋﺔ ﻭﺍ ﹸﳌ ‪‬‬
‫ﻃﺒﻴﺒﺎﻥ ﻭﻣﻬﻨﺪﺳﺎﻥ ﻭﳏﺎﻣﻲ‪ ،‬ﻭﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﻼ ﰲ ﻣﺘﻨـﺎﻭﻝ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮﻥ ﻣﺮﺟﻌﹰﺎ ﺳـﻬ ﹰ‬
‫ﺽ ﰲ ﳏﻜﻤﺔ ﺍﻻﺳﺘﺌﻨﺎﻑ ﺍﻟﺸـﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎ ﹴ‬ ‫ـﺰ‬‫ـﺎﺣﺜﲔ ﰲ ﺍﳌﺮﻛـ‬ ‫ـﲔ ﻭﺍﻟﺒـ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺭﺳـ‬
‫ﻭﻣﻦ ﻫﺆﻻﺀ ﻫﻨﺎﻙ ﺳﺒﻌﺔ ﳛﺎﺿـﺮﻭﻥ ﰲ‬ ‫ﻭﳏﻴﻄﻪ‪.‬‬
‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ .٢‬ﻧﺸﺮ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻷﲝﺎﺙ ﺍﻟﺼـﺎﺩﺭﺓ‬
‫‪ o‬ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﻦ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻨﺸـﺮ‬

‫‪٨‬‬
‫ﺍﳌﺴﺄﻟﺔ ﻣﻄﺮﻭﺣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻌﻠﻤـﺎﻧﻴﲔ‬
‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﻌﻮﻥ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﺄﺛﲑ ﰲ ﻗـﻮﺍﻧﲔ‬
‫ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﳌﺴـﺘﻤﺪﺓ ﻣـﻦ‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻳﻮﺷﻚ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺃﻥ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻷﻭﻝ ﻣـﻦ‬
‫ﻧﻮﻋﻪ ﰲ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻳ‪‬ﺴـﻬ‪‬ﻞ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﰲ ﺍﳉﺎﻧﺐ‬
‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﻧﺪﻭﺓ ﻧﻮﻥ ‪ :‬ﻫﻲ ﻧﺪﻭﺓ ﺗﻌﻘﺪ ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻓﻴﻬـﺎ ﺍﻹﺧـﻮﺓ ﻣـﻦ ﺃﻫـﻞ‬
‫ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺘﻔﺴـﲑ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺑﻌﻘـﺪ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺗﺘﻌﻠـﻖ‬
‫ﺑﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﺑﻮﺍﻗـﻊ )‪(٥٢‬‬
‫ﺳﺎﻋﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻓﻮﺝ ﻳﺘﻢ ﲣﺮﳚﻪ‪،‬‬
‫ﻭﻳﻠﺘﺤﻖ ﺑﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻫـﺬﻩ ﻣـﺎ‬
‫ﻣﻌﺪﻟﻪ )‪ (٣٦٠‬ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﺍﻟـﺬﻛﻮﺭ‬
‫ﻭﺍﻹﻧﺎﺙ ﰲ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ .‬ﻭﻳﻐﻠـﺐ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﳌﻠﺘﺤﻘﲔ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻧﻮﺍ ﻣﻦ ﺍﳉـﺎﻣﻌﻴﲔ‪.‬‬
‫ﻭﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﲣﺮﻳﺞ ﻓﻮﺝ ﻣﻦ ﺍﻷﻓﻮﺍﺝ‬
‫ﻳﺘﻢ ﻭﺿﻊ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺫﺍﺕ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻋﺎﻝ‪،‬‬
‫ﻭﺫﺍﺕ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻳﺔ ﲝﻴﺚ ﻳﺒﻘﻰ ﺍﳉـﺰﺀ‬
‫‪٩‬‬
‫ﺑﺴ‪‬ﺎﻡ ﺟﺮ‪‬ﺍﺭ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻋﻀـﻮ ﺭﺍﺑﻄـﺔ‬
‫ﻋﻠﻤﺎﺀ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬
‫‪ o‬ﺃﻧﺸﻄﺔ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪:‬‬
‫ﺗﺄﺳﺲ ﻣﺮﻛﺰ ﻧـﻮﻥ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﰲ ﺍﻷﺷﻬﺮ ﺍﻷﻭﱃ ﻣـﻦ ﻋـﺎﻡ‬
‫ـﺒﲑﺓ‬
‫ـﺔ ﺍﻟـ‬
‫ـﻚ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـ‬‫‪١٩٩٨‬ﻡ‪ ،‬ﻭﺫﻟـ‬
‫ﺍﳌﻼﺻﻘﺔ ﳌﺪﻳﻨـﺔ ﺭﺍﻡ ﺍﷲ‪ .‬ﻭﺍﺳـﺘﻄﺎﻉ‬
‫ﺍﳌﺮﻛﺰ ﲝﻤﺪ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﺃﻥ ﳛﻘﻖ ﺍﳒﺎﺯﺍﺕ‬
‫ﺟﻌﻠﺘﻪ ﳏﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﲏ‪،‬‬
‫ﺑﻞ ﻭﺃﺻﺒﺢ ﺍﺳﻢ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻳﻄﺮﻕ ﺃﲰـﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻜﺜﲑﻳﻦ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻮﻃﻦ‪ .‬ﻭﻫﺬﻩ ﺑﻌـﺾ‬
‫ﺇﳒﺎﺯﺍﺕ ﻭﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺗـﺘﻠﺨﺺ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻰ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺑﻄﺒﺎﻋﺔ ﻭﻧﺸﺮ ﺍﻷﲝـﺎﺙ‬
‫ﺍﻟﱵ ﲣﺺ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ‪ ،‬ﻭﻳ‪‬ﺤﺮﹺﺹ‬
‫ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺃﻏﻠﺐ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎﺗ‪‬ـ ‪‬ﻪ‬
‫ﺑﺎ‪‬ﹼﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺑﺸﻜﻞ ﻣﺪﺭﻭﺱ ﻭﻣﱪﻣﺞ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺑﺘﺒﲏ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ‬
‫ﺍﳉﺎﺩ‪‬ﺓ‪ ،‬ﻭﺍﳌﻨﺘﻤﻴﺔ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺪ ﻳﺘﺒﲎ ﺃﺣﻴﺎﻧﹰﺎ ﺃﻋﻤﺎ ﹰﻻ ﺫﺍﺕ ﺃﳘﻴـﺔ‬
‫ﺧﺎﺻ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻮﻟﹼﻰ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﳌﺜـﺎﻝ‬
‫ﻛﺘﺎﺑﹰﺎ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﺍﳌﺒﻜﺮ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮﹰﺍ ﻟﻜﻮﻥ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﳍﺎﻣ‪‬ﺔ‪ .‬ﻭﻳﻐﻠﺐ ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻡ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺑﺘﺄﻣﲔ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﺻﻼﺕ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺮﺍﻏﺒﲔ ﰲ ﺯﻳﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻟﻠﺘﻌﺮ‪‬ﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﲝﺎﺛﻪ‪.‬‬
‫‪ .١١‬ﻳ‪‬ﺸﺠ‪‬ﻊ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻗﻴﺎﻡ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻳﻐﻠﺐ ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ ﻣﻜﺘﺒـﺎﺕ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺮﺍﻛﺰ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﺍﳋﺼﻮﺹ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳍﺎﻣ‪‬ﺔ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬
‫ـﺔ‬‫ـﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼـ‬ ‫ـﺰ ﻣﻜﺘﺒـ‬ ‫‪ .١٢‬ﰲ ﺍﳌﺮﻛـ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﺗﻮﺿـﻊ ﲢـﺖ‬
‫ﺗﺼﺮ‪‬ﻑ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻭﺍﳌﻬﺘﻤﲔ‪ ،‬ﻭﺗﺘﻜﻮﻥ‬
‫ﺣﺎﻟﻴﹰﺎ ﻣﻦ ‪ ٣٥٠٠‬ﻛﺘﺎﺏ ﻣﺘﺨﺼـﺺ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺐ‪.‬‬
‫‪ .١٣‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﳌﺮﻛـﺰ ﺑﺪﺭﺍﺳـﺔ ﻭﺗﻘﻴـﻴﻢ‬
‫ﺍﻷﲝﺎﺙ ﺍﻟﱵ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺃﺻﺤﺎ‪‬ﺎ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ‬
‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪ ،‬ﻭﺃﻛﺜﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﲝﺎﺙ‬
‫ﺗﺄﰐ ﻣﻦ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬
‫‪ .١٤‬ﺷﺎﺭﻙ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﰲ ﺍﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﺍﶈﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻣﻨـﻬﺎ‬
‫ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻷﺷﻬﺮ‪.‬‬
‫‪ .١٥‬ﻧﺸﺮ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﺍﳌﻘﺎﻻﺕ ﰲ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻒ ﺍﶈﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻀـﻬﺎ ﺑﺸـﻜﻞ‬
‫ﺩﻭﺭﻱ‪.‬‬
‫ﺃﲝﺎﺙ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﻀـﺎﻳﺎ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ‬
‫‪١٠‬‬
‫ﺍﻷﻛﱪ ﻣﻦ ﺍﳋـﺮﳚﲔ ﻋﻠـﻰ ﺻـﻠﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺑﻌﻘـﺪ ﺃﻳ‪‬ـﺎﻡ ﺩﺭﺍﺳـﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ ﺍﳌﻬـﺘﻢ ﺑﺄﲝـﺎﺙ‬
‫ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﺻﻔﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻳـﺘﻢ‬
‫ﲢﻤﻴﻞ ﺑﻌﺾ ﺃﲝﺎﺙ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪،‬‬
‫ﻭﺑﻌﺾ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﲝـﺎﺙ ﺗﺮﲨـﺖ ﺇﱃ‬
‫ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻟﻐﺔ ﺃﺟﻨﺒﻴـﺔ ﻛﺎﻻﳒﻠﻴﺰﻳـﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺮﻭﺳﻴﺔ‪ .‬ﻭﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺗﺮﲨﺘــﻬﺎ ﺍﻵﻥ ﺃﻳﻀــﹰﺎ ﻟﻠﻔﺮﻧﺴــﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺑﺘﻠﻘﻲ ﺍﻻﺳﺘﻔﺴﺎﺭﺍﺕ ﻋﱪ‬
‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻭﻳﻘﻮﻡ ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻـﻞ‬
‫ﻣﻊ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﰲ ﻛﺎﻓﺔ ﺃﳓﺎﺀ ﺍﻟﻌـﺎﱂ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﻣﺴﺎﳘﺎﺕ ﰲ ﳏﺎﺿـﺮﺍﺕ‬
‫ﻭﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﻋﱪ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫‪ .٩‬ﻳﻌﺘﱪ ﺍﻟﻨ‪‬ﺎﺱ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺩﺍﺭﹰﺍ ﻟﻠﻔﺘﻮﻯ‪ ،‬ﻟﺬﺍ‬
‫ﻳﺬﻫﺐ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﰲ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﻻﲡﺎﻩ‪.‬‬
‫‪ .١٠‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﳌﺮﻛـﺰ ﺑﺎﺳﺘﻀـﺎﻓﺔ ﻃﻠﺒـﺔ‬
‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﻭﺍﻟﻜﻠﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﻌﻬﻢ‬
‫‪ .١٣‬ﺇﺭﻫﺎﺻﺎﺕ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌـﺪﺩﻱ ﰲ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫‪ .١٤‬ﺯﻭﺍﻝ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ‪ ٢٠٢٢‬ﻡ )ﻃﺒﻌـﺔ‬
‫ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻣﺰﻳﺪﺓ ﻭﻣﻨﻘﺤﺔ ﺑﺘـﺎﺭﻳﺦ ‪:‬‬
‫‪٢٠٠٢/٩/٢٥‬ﻡ(‬
‫‪ .١٥‬ﻭﻟﺘﻌﻠﻤــﻮﺍ ﻋــﺪﺩ ﺍﻟﺴـﻨﻴـــﻦ‬
‫ﻭﺍﳊﺴﺎﺏ‬
‫‪ .١٦‬ﻣﻌﺠﻢ ﺍﻟﻔﺮﺍﺋـﺪ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧــﻴﺔ‬
‫‪ .١٧‬ﺻﺨﺮﺓ ﺑﻴﺖ ﺍﳌﻘﺪﺱ ﻭﺃﺻـﺤﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﻒ‬
‫‪ .١٨‬ﺍﳌﻴﺰﺍﻥ ‪ ٤٥٦‬ﲝـﻮﺙ ﰲ ﺍﻟﻌـﺪﺩ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﱐ‬
‫ﻭﻛﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺑﺴﺎﻡ ﺟﺮﺍﺭ‬
‫‪ o‬ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬
‫ﺗﻠﻔﻮﻥ‪ + ٩٧٠ ٢ ٢٤٠٢٠٨٨ :‬ﺃﻭ‬
‫‪+ ٩٧٢ ٢ ٢٤٠٢٠٨٨‬‬
‫ﻓﺎﻛﺲ‪ + ٩٧٠ ٢ ٢٤٠١٣٤٦ :‬ﺃﻭ‬
‫‪+ ٩٧٢ ٢ ٢٤٠١٣٤٦‬‬
‫ﺗﻠﻔﺎﻛﺲ‪+ ٩٧٠ ٢ ٢٤٠٢٠٨٨ :‬‬
‫ﺃﻭ ‪+٩٧٢ ٢ ٢٤٠٢٠٨٨‬‬
‫ﺍﻟﱪﻳﺪ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‪noon@p- :‬‬
‫‪ol.com‬‬
‫‪ .١٦‬ﻗﺎﻡ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﻭﺗﻮﺯﻳـﻊ ﻣـﺎ‬
‫ﻳﻘﺎﺭﺏ )‪ (٣٠٠‬ﺳـﺎﻋﺔ ﻓﻴـﺪﻳﻮ‪ ،‬ﰲ‬
‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﳐﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﺴـﺒﺔ‬
‫ﺍﻷﻛﱪ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻔﺴـﲑ ﺍﻟﻘـﺮﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫‪ o‬ﺇﺻﺪﺍﺭﺍﺕ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬
‫ﺃﺻﺪﺭ ﻋﺪﺓ ﺍﺻﺪﺍﺭﺍﺕ ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺭﺳﺎﺋﻞ ﻧﻮﻥ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺃﻣﺜﻠﺔ ﳐﺘﺎﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﺪﺩﻱ‬
‫‪ .٣‬ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻬﺔ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺍﻵﻳﺘﲔ ‪١٢٨‬‬
‫ﻭ ‪ ١٢٩‬ﻣﻦ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻟﺘﻮﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﺪﺩﻱ ﺑـﲔ ﺍﳊﻘﻴﻘـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻮﻫﻢ ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺍﳊﺪﺍﺛﺔ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﲑ ‪.‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪ .٦‬ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﻣﻨﻬﺠﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ ‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﺍﻟﺬﹼﻛﺮ‬
‫‪−‬‬ ‫‪ .٨‬ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﺪﺩﻱ ﺑـﲔ ﺍﳊﺎﺿـﺮ‬
‫ﻭﺍﳌﺎﺿﻲ ‪.‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪ .٩‬ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﻧﻮﻥ ‪.‬‬
‫‪ .١٠‬ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﰲ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪−‬‬ ‫‪ .١١‬ﻧﻈﺮﺍﺕ ﰲ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﷲ ﺍﳊﻜﻴﻢ‬
‫‪ .١٢‬ﻣﻦ ﺃﺳﺮﺍﺭ ﺍﻷﲰﺎﺀ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫‪١١‬‬
 ‫‪ .١‬ﺧﺪﻣﺔ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﷲ ﻋﺰ ﻭﺟﻞ ﻭﻧﺸـﺮ‬ ‫‪ −‬ﺍﳌﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬
‫ﻫﺪﻳﻪ ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ ﺑﲔ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪.‬‬ ‫‪www.islamnoon.com/p‬‬
‫‪ .٢‬ﺍﻟﺘﺄﺻﻴﻞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺘﺨﺼـﺺ‬ ‫‪ublications.htm‬‬
‫‪ −‬ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﱪﻳﺪ ‪ :‬ﺹ‪.‬ﺏ‪٣٧٦٣ : .‬‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺘﻪ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮﻩ ﻭﺗﻨﻈﻴﻤﻪ‬
‫ﺍﻟﺒﲑﺓ‬
‫ﻭﺗﻨﺸﻴﻄﻪ ‪.‬‬
‫‪ −‬ﻣﻮﻗﻊ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬ﺭﺍﻡ ﺍﷲ ـ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬
‫‪ .٣‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﳌﻬﲏ ﻻﻋﻀﺎﺀ‬
‫ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﻭﺍﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﻨﺸﺎﻃﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫‪ .٤‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﺍﻟﻘـﺮﺁﻥ‬
‫ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ‬
‫ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ‪:‬‬
‫‪ .٥‬ﺍﻟﻌﻤــﻞ ﻋﻠــﻰ ﻧﺸــﺮ ﺍﻟﺒﺤــﻮﺙ‬
‫ﻳﺸﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﻣﺎﻡ‬
‫ـﺔ‬
‫ـﺎﺋﻞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـ‬‫ـﺎﺕ ﻭﺍﻟﺮﺳـ‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳـ‬
‫ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮﺩ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ ،‬ﻭ ﻣﻘﺮﻫـﺎ‬
‫"ﻣﺎﺟﺴــﺘﲑ ﻭﺍﻟــﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ " ﰲ‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺃﺻﻮﻝ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺮﻳـﺎﺽ ﻗﺴـﻢ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ ‪ .‬ﻭﲤﺎﺭﺱ ﻧﺸـﺎﻃﺎ‪‬ﺎ‬
‫‪ .٦‬ﺗﻘﺪﱘ ﺍﳌﺸـﻮﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﰲ ﳎـﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﻋﻠﻮﻣـﻪ‬
‫ﺍﻟﺘﺨﺼﺺ ‪.‬‬
‫‪،‬ﻭﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭ ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ‬
‫‪ .٧‬ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﻌﻠﻤـﻲ ﻷﻋﻀـﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴــﺔ ‪ ،‬ﻭ ﺗﻘــﺪﱘ‬
‫ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﻭﺍﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﻨﺸﺎﻃﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﻭ‬
‫‪ .٨‬ﺗﻴﺴﲑ ﺗﺒـﺎﺩﻝ ﺍﻟﻨﺘـﺎﺝ ﺍﻟﻌﻠﻤـﻲ ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺍﳋﺎﺻﺔ ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺕ‬
‫ﻭﻓﻖ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﱵ ﺗﻀﻤﻨﺘﻬﺎ ﺍﻟﻘﻮﺍﻋـﺪ‬
‫ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺑﲔ ﺍﳍﻴﺌـﺎﺕ ﻭﺍﳌﺆﺳﺴـﺎﺕ‬
‫ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻴﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﻤﻠﻜـﺔ ﻭﺧﺎﺭﺟﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ‪:‬‬

‫‪١٢‬‬
 ‫‪ .٢‬ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﺘﻄـﻮﻳﺮ‬
‫ﺟﻮﺍﻧﺐ ﺍﳌﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺩﻋﻮﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺍﳌﺨﺘﺼﲔ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻛﺔ‬
‫ﰲ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﻭﻓﻖ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﺬﻟﻚ ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﻋﻘﺪ ﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﻭ ﺍﳊﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻭ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟـﱵ ﺗﺘﺼـﻞ ﲟﺠـﺎﻻﺕ‬
‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‬
‫‪ .٥‬ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻭ ﺗﺮﲨﺔ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﰲ‬
‫ﳎﺎﻝ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﻭ ﻣﺎ ﻳﺘﺼﻞ ‪‬ﺎ ﻣـﻦ‬
‫ﳎﺎﻻﺕ ﺃﺧﺮﻯ ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺘﺮﲨﺎﺕ ﻣﻌﺎﱐ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫‪ ،‬ﻭﻭﺿﻊ ﺍﻟﻀﻮﺍﺑﻂ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﳍﺎ ‪،‬ﻭﻧﺸﺮ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ـﺎﺟﻢ‬
‫ـﻮﻋﺎﺕ ﻭﺍﳌﻌـ‬ ‫ـﺪﺍﺭ ﺍﳌﻮﺳـ‬ ‫‪ .٧‬ﺇﺻـ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﺸﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟـﺪﻭﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﰲ ﳐﺘﻠﻒ ﳎﺎﻻﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺮﺣﻼﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻷﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ .٩‬ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﰲ ﳎـﺎﻝ‬
‫ﲣﺼﺼﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .١٠‬ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺍﳌﻌﺎﺭﺽ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﶈﻠﻴﺔ‬
‫ﻭ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪١٣‬‬
‫‪ .٩‬ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ ﺍﻟﺘﻔﺴـﲑ‬
‫ﻭﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﰲ ﻣﻜﺘﺒـﺎﺕ ﺍﻟﻌـﺎﱂ‬
‫‪،‬ﲨﻌﹰﺎ ﻭﲢﻘﻴﻘﹰﺎ ﻭﺩﺭﺍﺳﺔ ﻭﻧﺸﺮﹰﺍ ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﳌﺜﻠﻰ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ‪ ،‬ﻭﺃﻫﻠـﻪ‬
‫ﺍﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﻪ ﻭﺍﳌﺨﺘﺼﲔ ﻓﻴـﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ‬
‫ﺗﻮﺍﺻﻞ ﻣﺜﻤﺮ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬
‫ﻣﺘﻤﻴﺰﺓ ﻣﻦ ﺍﳌﻨﺎﺷﻂ ﻭﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ ﺃﺛﺮﻫﺎ ﺇﱃ‬
‫ﺳﺎﺋﺮ ﻓﺌﺎﺕ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺷﻌﺎﺭ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺷﺮﻑ ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ‪ ...‬ﻭﲰﻮ ﺍﳍﺪﻑ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺭﺅﻳﺔ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺃﻥ ﻧﻜﻮﻥ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﰲ‬
‫ﺧﺪﻣﺔ ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺮﱘ‬
‫ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ ﻭﺃﻥ ﻧﻜﻮﻥ ﲡﻤﻌﹰﺎ ﻣﻬﻨﻴﹰﺎ ﺭﺍﺋـﺪﺍ‬
‫ﰲ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﻭﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﺍﳌﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻭﺃﻥ‬
‫ﻧﺼﺒﺢ ﻣﺮﺟﻌﹰﺎ ﻟﻠﺠﻬـﺎﺕ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ﻭﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﰲ ﻛﻞ ﻣـﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ‬
‫ﲟﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺃﻧﺸﻄﺔ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺗﺸــﺠﻴﻊ ﺇﺟــﺮﺍﺀ ﺍﻟﺒﺤــﻮﺙ‬
‫ﻭﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ‪‬ﻤـﻊ‬
‫ﺍﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺍﳌﺼﺤﻒ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ‬
‫‪ o‬ﻧﺸﺄﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬
‫ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺍﳌﺘﺨﺼﺺ ﰲ ﻋﻠﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻛﺜﲑﹰﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻨﺎﺀ ﺣﲔ ﳛﺘﺎﺝ ﺇﱃ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ﻗﺮﺁﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫ﺃﻥ ﻳﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻗﺮﺁﱐ‪ ،‬ﺃﻭ ﻟﻔﻈﺔ‬
‫ﻗﺮﺁﻧﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﳚﺪ ﻋﻤﻼ ﻣﺮﺟﻌﻴـﹰﺎ‬
‫ﺩﻗﻴﻘﹰﺎ ﻏﲑ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﻗﺎﻡ ‪‬ﺎ ﻣﺴﺘﺸـﺮﻗﻮﻥ‬
‫ﺍﺭﺗﻜﺒﻮﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﺧﻄﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺑﺜﻮﺍ ﻓﻴﻬـﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺒﻬﺎﺕ ﻣﺎ ﳚﻌﻞ ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ ﺇﻟﻴﻬـﺎ‬
‫ﺃﻣﺮﹰﺍ ﳛﻔﹼﻪ ﺧﻄﺮ ﺍﻻﻧـﺰﻻﻕ‪.‬ﻭﰲ ﺍﻟﻮﻗﺖ‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺼ‪‬ﺮ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﳌﺴـﻠﻤﻮﻥ ﰲ‬
‫ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﺗﻴﺴـﲑ ﺳـﺒﻞ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻓﻴﻪ ﳒﺪ ﺃﻥ ﻋﻠﻤـﺎﺀ ﺍﻟﻴﻬـﻮﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ ﺧﺪﻣﻮﺍ ﻛﺘﺒﻬﻢ ﺍﶈﺮ‪‬ﻓﺔ ﺧﺪﻣﺔ‬
‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﲝﺜﻴﺔ ﺟﻴﺪﺓ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺍﻟﻘﺮﻭﻥ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬
‫ﺍﻷﺧﲑﺓ ﺻﺪﺭﺕ ﻋﻨﻬﻢ ﻣﺌﺎﺕ ﺍﻟﻜﺘـﺐ‬
‫ﺍﳌﺮﺟﻌﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﲣﺪﻡ ﺍﻟﺒﺤـﺚ ﰲ ﳎـﺎﻝ‬
‫‪ ١١٤٩٤‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ‬
‫ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻌﻬﺪ ﺍﻟﻘﺪﱘ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﻬﺪ ﺍﳉﺪﻳـﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻮﺩ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻇﻬﺮﺕ ﻋﺸـﺮﺍﺕ‬
‫ﻣﻦ ﺩﻭﺍﺋﺮ ﺍﳌﻌـﺎﺭﻑ ﻭﺍﳌﻮﺳـﻮﻋﺎﺕ‪،‬‬
‫ﻭﺍﳌﻌﺎﺟﻢ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﻭﺍﳌـﺪﺍﺧﻞ‬
‫‪١٤‬‬
‫‪ .١١‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﻮﻗﻊ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴـﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ) ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ (‬
‫ﻭ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﺽ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫‪ .١٢‬ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ ﻭﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣﺎ‬
‫ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺃﺧﻄﺎﺀ ﻭﺍﳓﺮﺍﻓﺎﺕ‬
‫‪ .١٣‬ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺑﲔ ﺍﳌﺨﺘﺼﲔ ﻭﺑﲔ‬
‫ﺍﳉﻬــﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴــﺔ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﻳــﺔ‬
‫ﻭﺍﻹﺭﺷﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .١٤‬ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﲨﻌﻴﺎﺕ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﻭﺗﻘﺪﱘ ﺍﳌﺸﻮﺭﺓ‬
‫ﳍﻢ‬
‫‪ .١٥‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﻮﺑـﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﳌﺴﻤﻮﻋﺎﺕ ﻭﺍﳌﺮﺋﻴـﺎﺕ ﰲ ﳎـﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ‬
‫‪ o‬ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪:‬‬
‫‪ −‬ﺗﻠﻔﺎﻛﺲ ‪٢٥٨٢٦٩٥ :‬‬
‫‪ −‬ﺍﻟﱪﻳﺪ ﺍﻻﻛﺘﺮﻭﱐ ‪:‬‬
‫‪info@alquran.org.sa‬‬
‫‪ −‬ﺹ ‪ .‬ﺏ ‪ ١٧٩٩٩‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ‬
‫ﺳﻌﻮﺩ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ -‬ﻛﻠﻴﺔ ﺃﺻﻮﻝ‬
‫ﺍﻟﺪﻳﻦ ‪ -‬ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ‬
‫‪ −‬ﺍﳌﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬
‫‪www.alquran.org.sa/pages.php?i‬‬
‫‪d=8‬‬
‫‪ .٣‬ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﳌﺮﺟﻌﻴﺔ ﺍﻷﺧـﺮﻯ‪،‬‬
‫ﻣﺜﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺮﱘ‪،‬‬
‫ـﺔ‪،‬‬
‫ـﺮﺁﻥ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔـ‬
‫ـﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﻘـ‬ ‫ﻭﻣﻮﺳـ‬
‫ﻭﺍﳌﺪﺍﺧﻞ ﺍﻟﺘﻔﺴﲑﻳﺔ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺮﱘ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﺋﻢ ﺍﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮﺍﻓﻴـﺔ ﻟﻠﺒﺤـﻮﺙ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴــﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻔﻬــﺎﺭﺱ ﻟﻸﻋﻤــﺎﻝ‬
‫ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺔ ﻭﺍﳌﻄﺒﻮﻋـﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﺳـﲑ‬
‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﺍﳌﻮﺳ‪‬ﻌﺔ ﻭﺍﳌﺨﺘﺼﺮﺓ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬
‫ﻛﺘ‪‬ﺎﺏ ﻣﺴﻠﻤﲔ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﲨﺘﻬﺎ‬
‫ﺇﱃ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﲢﺪﻳﺚ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﻌﺎﱂ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻟـﻚ ﻣـﻦ ﺧـﻼﻝ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﳊﺪﻳﺚ‪،‬‬
‫ﻭﻣﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ﺛـﺮﻭﺓ ﰲ ﺍﳌﻌﺮﻓـﺔ‬
‫ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‪،‬‬
‫ﻭﺍﳌﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻋﻠـﻰ ﻭﺟـﻪ‬
‫ﺍﳋﺼﻮﺹ ﻣﻦ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻭﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺎﺕ ﻭﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‪.‬‬
‫ـﻦ‬‫ـﺮﺁﱐ ﻣـ‬ ‫ـﲑ ﺍﻟﻘـ‬ ‫ـﻴﺺ ﺍﻟﺘﻔﺴـ‬ ‫‪ .٦‬ﲣﻠـ‬
‫ﺍﻻﳓﺮﺍﻓﺎﺕ ﻭﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﺳﲑ‬
‫ﺍﳋﺎﻃﺌﺔ‪ ،‬ﻭﺇﺻﺪﺍﺭ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺗﻔﺴـﲑﻳﺔ‬
‫‪١٥‬‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﺋﻢ ﺍﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮﺍﻓﻴﺔ‪.‬ﻭﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺑﺮﺯﺕ‬
‫ﻓﻜﺮﺓ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‬
‫ﰲ ﺍ‪‬ﻤﻊ ﰲ ﻋﺎﻡ ‪١٤١٦‬ﻫـ‪ ،‬ﲟﻮﺍﻓﻘﺔ‬
‫ﺍﳍﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﺠﻤﻊ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺮﺍﺭ ﺫﻱ ﺍﻟﺮﻗﻢ‬
‫)‪١٤١٥/٥‬ﻫـ(‪.‬‬
‫ﻭﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﳎﻠﺲ ﻋﻠﻤﻲ ﻳﺸﺮﻑ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻘﻮﻡ ﺑﻮﺿﻊ ﺍﳋﻄﻂ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﻭﺍﳌﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻠﻘﱢﻲ‬
‫ﺍﳌﻘﺘﺮﺣﺎﺕ ﻭﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﺑﺸﺄ‪‬ﺎ‬
‫ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﳌﻬﺎﻡ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﰲ ﳎﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺗﻮﻓﲑ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﳌﺮﺟﻌﻴﺔ ﳋﺪﻣﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ‪ :‬ﺍﻷﻋﻤـﺎﻝ‬
‫ﺍﳌﻌﺠﻤﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﺮﺻﺪ ﺃﻟﻔﺎﻅ ﺍﻟﻘـﺮﺁﻥ‪،‬‬
‫ﻭﺗﺸﺮﺣﻬﺎ ﻟﻐﻮﻳﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺍﺻﻄﻼﺣﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻭﲢﺪﺩ‬
‫ﺃﻣﺎﻛﻦ ﻭﺭﻭﺩﻫﺎ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺮﱘ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﻭﺃﲰﺎﺀ ﺍﳊﻴﻮﺍﻥ ﻭﺍﻟﻨﺒـﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﳌﻌﺎﺩﻥ ﻭﺃﻟﻔﺎﻅ ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘـﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﻭﺍﳌﻌﺎﺟﻢ ﺍﻟﺸﺎﺭﺣﺔ ﻟﻠﻐﺮﻳﺐ ﻭﺍﳌﻌﺮ‪‬ﺏ‬
‫ﰲ ﺿﻮﺀ ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﺍﳊﺪﻳﺜـﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‪.‬‬
‫‪ .١٢‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﳐﺘﺎﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬
‫ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴـﺔ‬
‫ﻭﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﻟﻐﻮﻳ‪‬ﺎ ﻭﻋﻠﻤﻴ‪‬ـﺎ‪ ،‬ﻭﺫﻟـﻚ‬
‫ـﺎﻫﻴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴـ‬‫ـﺎﻟﺔ ﺍﳌﻔـ‬‫ـﺎﻥ ﺃﺻـ‬ ‫‪ .٧‬ﺑﻴـ‬
‫ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ ﳋﺪﻣﺔ‬
‫ﲝﻮﺙ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬
‫‪ .١٣‬ﻋﻘــﺪ ﺍﳌــﺆﲤﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟﻨــﺪﻭﺍﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘـﺮﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺮﱘ ﳋﺪﻣﺔ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪.‬‬
‫‪ o‬ﻭﺣﺪﺍﺕ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬
‫ﻳﺘﻜﻮﻥ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻭﺍﻷﻋﻤـﺎﻝ‬
‫ﺍﳌﺮﺟﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﻭﺣﺪﺓ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻭﺣﺪﺓ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﻭﺣﺪﺓ ﲝﻮﺙ ﺍﻟﺘﻔﺴﲑ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﻭﺣﺪﺓ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴـﺔ ﻋﻨـﺪ‬
‫ﺍﳌﺴﺘﺸﺮﻗﲔ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺇﳒﺎﺯﺍﺕ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺃﳒﺰ ﺍﳌﺮﻛـﺰ ﻣﺸـﺮﻭﻉ »ﺍﻟﺘﻔﺴـﲑ‬
‫ـﺖ‬
‫ـﺮﻭﻉ »ﻓﻬﺮﺳـ‬ ‫ـﺮ«‪ ،‬ﻭﻣﺸـ‬ ‫ﺴـ‬‫ﺍﳌﻴ ‪‬‬
‫ﻣﺼﻨﻔﺎﺕ ﺗﻔﺴﲑ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ «‪.‬‬
‫‪١٦‬‬
‫ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣـﻦ ﺍﻹﺳـﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺍﳌﻨﺤﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫ـﺔ‬
‫ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘـﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺮﱘ ﰲ‬
‫ﺗﺄﺻﻴﻞ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺑﻴﺎﻥ ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺍﻟﻘﺮﺁﱐ ﻟﻠﻌﻠﻮﻡ‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﻋﻤﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ ﺍﳋﺎﺻـﺔ ﺑﺒﻴـﺎﻥ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺮﺁﱐ ﰲ ﺿـﻮﺀ ﺍﳌﻌﺮﻓـﺔ‬
‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﳊﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪ .٩‬ﲨﻊ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫ﻣﻦ ﲝـﻮﺙ ﻭﻣﻘـﺎﻻﺕ‪ ،‬ﻭﺗﻘـﺎﺭﻳﺮ‬
‫ﻭﻧــﺪﻭﺍﺕ ﻭﻣــﺆﲤﺮﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻭﺛــﺎﺋﻖ‬
‫ﻭﳐﻄﻮﻃﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻓﻬـﺎﺭﺱ ﻭﺗﺮﲨـﺎﺕ‬
‫ﻭﺃﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻮﻳﻦ ﺷﻌﺒﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .١٠‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼـﺎﳊﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳـﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﰲ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﻋﺼـﺮﻱ‬
‫ﻳ‪‬ﺮﺍﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﺣﺴﻦ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻭﺍﻹﳚـﺎﺯ‬
‫ﻭﲨﺎﻝ ﺍﻹﺧﺮﺍﺝ؛ ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺍﳌﺴـﻠﻤﲔ‬
‫ﻭﻏﲑ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﺑﺎﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .١١‬ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺁﺭﺍﺀ ﺍﳌﺴﺘﺸـﺮﻗﲔ ﺣـﻮﻝ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬ـﺘﻢ‬
‫ﺑﺒﻴﺎﻥ ﺃﺧﻄﺎﺋﻬﻢ ﻭﺷﺒﻬﺎ‪‬ﻢ ﻭﺗﻔﻨﻴﺪﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ −‬ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴـﻌﻮﺩﻳﺔ ‪ -‬ﻭﺯﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﺍﻷﻭﻗﺎﻑ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺓ‬
‫ﻭﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ‪ -‬ﳎﻤﻊ ﺍﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬
‫ﺍﳌﺼﺤﻒ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬ﺍﻷﻣﺎﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫‪ −‬ﺹ‪.‬ﺏ ‪ – ٦٢٦٢‬ﺍﳌﺪﻳﻨﺔ ﺍﳌﻨﻮﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ −‬ﺍﳍﺎﺗﻒ‪+٩٦٦-٤-٨٦١٥٦٠٠ :‬‬
‫‪ −‬ﺍﻟﻨﺎﺳﻮﺥ‪+٩٦٦-٤-٨٦١٥٤٩٥ :‬‬
‫ﺍﳌﺘﻮﰱ ﺳﻨﺔ‪ 496‬ﻫـ ‪ ،‬ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻻ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺁﻝ ﺍﻟﺒﻴـﺖ ﺍﳌﻠﻜﻴـﺔ ﻟﻠﻔﻜـﺮ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‪:‬‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺁﻝ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﻔﻜـﺮ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻫﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ ﻏـﲑ‬
‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ﻋﻤﺎﻥ‬
‫ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﺍﳍﺎﴰﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬
‫ﺗﻌﻤﻞ ﳋﺪﻣﺔ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﻭﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﲨﻌﺎﺀ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‪:‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﻔﻜـﺮ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻭﺗﺼﺤﻴﺢ ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬
‫ﻏﲑ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻋﻦ ﺍﻹﺳـﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺇﺑـﺮﺍﺯ‬
‫ﺍﻟﻌﻄﺎﺀ ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻭﺃﺛـﺮﻩ ﰲ‬
‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﺗﻌﻤﻴﻖ ﺍﳊـﻮﺍﺭ‬
‫ﻭﺗﺮﺳﻴﺦ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺑﲔ ﺃﻫـﻞ ﺍﳌـﺬﺍﻫﺐ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻮﺿﻴﺢ ﺇﳒﺎﺯﺍﺕ ﺁﻝ ﺍﻟﺒﻴﺖ‬
‫‪١٧‬‬
‫‪ .٢‬ﺗﺒﲎ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳌﻌﺪ‪‬ﺓ‬
‫ﺃﻭ ﺍﶈﻘﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻌﻀﻬﺎ ﻗـﻮ‪‬ﻡ ﻭﺭﻭﺟـﻊ‬
‫ﻭﲤﺖ ﻃﺒﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬ﳓﻮ "ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﻄﺮﺍﺯ ﰲ‬
‫ﺷﺮﺡ ﺿﺒﻂ ﺍﳋﺮﺍﺯ" ﻟﻠﺘﻨﺴـﻲ )ﺕ‪:‬‬
‫‪٨٩٩‬ﻫـ(‪،‬ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﲢﺖ ﺍﻟﻄﺒﻊ‬
‫ﻭﻫﻮ "ﳐﺘﺼﺮ ﺍﻟﺘﺒﻴﲔ ﳍﺠﺎﺀ ﺍﻟﺘﻨـﺰﻳﻞ"‬
‫ﻟﻺﻣﺎﻡ ﺃﰊ ﺩﺍﻭﺩ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺑﻦ ﳒـﺎﺡ‬
‫ﻳﺰﺍﻝ ﲢﺖ ﺍﻟﺘﻘﻮﱘ ﻭﺍﳌﺮﺍﺟﻌﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺷﺮﻉ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﰲ ﻣﺸـﺮﻭﻉ ﻓﻬـﺮﺱ‬
‫ﳐﻄﻮﻃﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴـﺔ ﰲ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬
‫‪ .٤‬ﺷﺮﻉ ﺍﳌﺮﻛـﺰ ﰲ ﲢﻘﻴـﻖ ﻛﺘـﺎﺏ‬
‫"ﺍﻹﺗﻘﺎﻥ ﰲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ" ﻟﻠﺴﻴﻮﻃﻲ‬
‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻋﺪﺓ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﲝﺜﻴﺔ ﻳﻌﺰﻡ ﺍﳌﺮﻛﺰ‬
‫ﺍﻟﺒﺪﺀ ‪‬ﺎ‪ ،‬ﳓﻮ ﲢﻘﻴﻖ ﺑﻌـﺾ ﺃﻣﻬـﺎﺕ‬
‫ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﺳﲑ‪ ،‬ﻭﺇﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﺑﻌﺾ ﺍﳌﻌﺎﺟﻢ ﺍﳌﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ o‬ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪:‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﳎﻤـﻊ‬
‫ﺍﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺍﳌﺼﺤﻒ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ‬
‫ﻭﺍﳊﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨـﻬﻮﺽ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ‬
‫ﳐﺘﻠﻒ ﻓﺮﻭﻉ ﺍﳌﻌﺮﻓـﺔ ﺍﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺇﺣﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﻭﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ‬
‫ﻭﻧﺸﺮﻩ‪.‬‬
‫ﺝ‪ .‬ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺍﳌﻨـﻬﺞ ﺍﻟﻌﻠﻤـﻲ ﻟﻠﻌﻠـﻮﻡ‬
‫ﻭﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﺇﺳﻼﻣﻲ؛ ﺩﻋﻮﺓ‬
‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﻭﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺇﱃ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺡ‪ .‬ﺗﻌﻤﻴﻖ ﺍﳊﻮﺍﺭ ﻭﺗﺮﺳﻴﺦ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺑﲔ‬
‫ﺍﳌﺬﺍﻫﺐ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳـﺰﹰﺍ ﳉﻤـﻊ‬
‫ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺃﻗﺼﻰ ﻣﺪﻯ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺐ‬
‫ﺑﲔ ﺃﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻭﻓﻖ ﻗﻮﺍﻋـﺪ ﺍﻟﺸـﺮﻳﻌﺔ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﻣﺒﺎﺩﺋﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺥ‪ .‬ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﲨﻊ ﻭﺍﻟﺘﻘـﺎﺀ ﻋﻠﻤـﺎﺀ‬
‫ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﻭﺗﻌﺎﺭﻓﻬﻢ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟـﺮﻭﺍﺑﻂ‬
‫ـﻬﻢ‪،‬‬
‫ـﺎﺩﻝ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﺑﻴﻨـ‬
‫ـﺔ ﻭﺗﺒـ‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺮﻳـ‬
‫ﻭﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺄﺣﻮﺍﻝ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ‬
‫ﺑﻘﺎﻉ ﺍﻟﻌﺎﱂ‪.‬‬
‫ﺩ‪ .‬ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﻭﺍ‪‬ـﺎﻣﻊ‬
‫ـﺔ‬
‫ـﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـ‬‫ـﺎﺕ ﻭﺍﳍﻴﺌـ‬‫ﻭﺍﳌﺆﺳﺴـ‬
‫ﻭﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﲟـﺎ ﳛﻘﹼـﻖ ﺃﻫـﺪﺍﻑ‬
‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫‪١٨‬‬
‫ﻭﺩﻋﻮ‪‬ﻢ ﺇﱃ ﺍﻟﻮﺳـﻄﻴﺔ ﻭﺍﻻﻋﺘـﺪﺍﻝ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﺀ ﻋﻠﻤـﺎﺀ ﺍﳌﺴـﻠﻤﲔ‬
‫ﻭﺗﻌﺎﺭﻓﻬﻢ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟـﺮﻭﺍﺑﻂ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ‬
‫ﻭﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻌـﺎﻭﻥ ﻣـﻊ‬
‫ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﻭﺍ‪‬ﺎﻣﻊ ﻭﺍﳌﺆﺳﺴـﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ‬
‫ﻭ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺪﻳــﻦ ﻭﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﲡﻠﻴﺔ ﺟﻮﺍﻧﺒﻬﺎ ﺍﳌﻀـﻴﺌﺔ‪،‬‬
‫ـﺎﻫﻴﻢ‬‫ـﺤﻴﺢ ﺍﳌﻔـ‬ ‫ـﺎﳘﺔ ﰲ ﺗﺼـ‬‫ﻭﺍﳌﺴـ‬
‫ﻭﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻏﲑ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻋﻦ ﺍﻹﺳﻼﻡ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺗﻘﺪﱘ ﺍﻟﺘﺼﻮﺭ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻟﻘﻴﻢ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ‬
‫ﺍﳌﻌﺎﺻﺮ ﻭﻧﻈﻤـﻪ ﻣـﻊ ﺍﺳﺘﺸـﺮﺍﻑ‬
‫ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼـﺮ‬
‫ﻭﻣﺸﻜﻼﺗﻪ ﻭﲢﺪﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫ﺕ‪ .‬ﺇﺑﺮﺍﺯ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺁﻝ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﰲ ﺍﻹﺳـﻼﻡ‬
‫ﻭﻓﻀﺎﺋﻠﻬﻢ ﻭﺇﳒـﺎﺯﺍ‪‬ﻢ ﰲ ﺍﻟﺘـﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻭﺑﻨﺎﺀ ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬
‫ـﺪﻋﻮﺓ ﺇﱃ‬ ‫ـﻢ ﰲ ﺍﻟـ‬ ‫ـﺎﺭ ﺩﻭﺭﻫـ‬
‫ﻭﺇﻇﻬـ‬
‫ﺍﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ﻭﺍﻻﻋﺘﺪﺍﻝ ﻭﺍﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪.‬‬
‫ﺙ‪ .‬ﺇﻇﻬﺎﺭ ﺍﻹﳒﺎﺯ ﺍﳊﻀﺎﺭﻱ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫ـﺎﳌﻲ‬‫ـﺮﻩ ﰲ ﺍﻟﺘﻘـﺪ‪‬ﻡ ﺍﻟﻌـ‬
‫ـﺎﻥ ﺃﺛـ‬
‫ﻭﺑﻴـ‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﳋﺪﻣﺔ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻭﻓﻖ ﺍﻟﺘﺼﻮ‪‬ﺭ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬
‫‪ o‬ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ‪:‬‬
‫‪ −‬ﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﳌﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻜﺒﲑ ﻟﺘﻔﺎﺳﲑ ﺍﻟﻘـﺮﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﳉﻨﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ )ﺗﺮﺍﺏ(‬
‫‪ .٣‬ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺮﲨﺔ ﺍﳌﺸـﺘﺮﻙ ﺑـﲔ‬
‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﻭﻣﻌﻬﺪ ﺍﻟﻔﻨﻮﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ‪ /‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬
‫‪ .٤‬ﻧﺪﻭﺍﺕ ﺍﳌﻠﻚ ﺍﳊﺴﲔ‪.‬‬
‫‪ −‬ﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮﺓ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘـﺮﺍﺙ ﺍﻟﻌـﺮﰊ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺍﳌﺨﻄﻮﻁ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺍﳉــﺎﻣﻊ ﻟﻨﺼــﻮﺹ ﺍﻻﻗﺘﺼــﺎﺩ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ‪) -‬ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺻﺎﱀ ﻋﺒـﺪ‬
‫ﺍﷲ ﻛﺎﻣﻞ(‬
‫‪ .٣‬ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﺑـﻦ‬
‫ﺍﳊﺴﲔ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬
‫‪ .٤‬ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻷﺭﺩﻥ‬
‫‪ .٥‬ﺍﻟﻘﺪﺱ ‪٥٠٠٠‬‬
‫‪ .٦‬ﻣﺆﲤﺮﺍﺕ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ‬
‫‪ −‬ﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪:‬‬
‫‪١٩‬‬
‫‪ o‬ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﰱ ﲢﻘﻴﻖ ﺃﻫﺪﺍﻓﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺮﲨﺔ‬
‫ﰲ ﺍ‪‬ﺎﻻﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﻓـﻖ ﺧﻄـﻂ‬
‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺩﻋﻮﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺒـﺎﺣﺜﲔ‬
‫ﻭﺍﳌﺘﺮﲨﲔ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺑﺬﻟﻚ ﻭﺍﻻﻫﺘﻤـﺎﻡ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﻧﺸﺮ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﺼﺤﻒ ﻭﺍﻟﺪﻭﺭﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺚ‬
‫ﺍﻹﺫﺍﻋﻲ ﻭﺍﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﱐ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒـﺚ‬
‫ﻭﺍﳌﻮﺍﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻋﻘﺪ ﺍﳌﺆﲤﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﻭﺗـﺄﻟﻴﻒ‬
‫ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﻭﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﶈﺎﺿﺮﺍﺕ ﻭﺍﳌﻌﺎﺭﺽ‬
‫ﻭﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺒﻌﺜﺎﺕ ﻭﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﳋﱪﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﲢﻘﻴﻖ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻭﻧﺸﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻃﺒـﻊ‬
‫ﺍﳌﺆﻟﻔﺎﺕ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺤﻮﺙ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﲨﻊ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻭﺍﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ ﻭﺗـﻮﻓﲑ‬
‫ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﻭﺍﳌﺮﺍﺟﻊ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﺗﻘﺪﱘ ﺍﳌﻨﺢ ﻭﺍﳉـﻮﺍﺋﺰ ﺍﻟﺘﺸـﺠﻴﻌﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﳌﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﰲ ﳐﺘﻠـﻒ‬
‫ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺧﻄﻂ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺑﺮﺍﳎﻪ‪ ،‬ﻭﳏﺎﻭﻟـﺔ‬
‫ﻗﺮﺍﺀ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻮﺭ‪‬ﺎ ﺍﻷﻭﱃ ﻣـﻦ‬ ‫• ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﳋﻄﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺍﳌﺪﻯ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻭﺍﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ ﺍ‪‬ﻠـﺪﺍﺕ‬ ‫ـﺔ‬
‫ـﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـ‬
‫ـﻮﻋﺔ ﺍﳊﻀـ‬
‫‪ .١‬ﻣﻮﺳـ‬
‫ﺍﻟﱵ ﺻﺪﺭﺕ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺸ ‪‬ﻖ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺜﲑ ﻣﻦ ﻏﲑ ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺘﺨﺼـﺺ‪،‬‬ ‫‪ .٢‬ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻓﻌﻤﻠﺖ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺻـﺪﺍﺭ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺧﻼﺻﺎﺕ ﻭﺍﻓﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ ﺍﻟﻜﺘـﺐ‬ ‫• ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﳋﻄﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﺍﳌﺪﻯ‪:‬‬
‫ـﻼﻣﻴﺔ‬
‫ـﺎﺕ ﺇﺳـ‬ ‫ـﻮﺍﻥ»ﺩﺭﺍﺳـ‬‫ﺑﻌﻨـ‬ ‫‪ .١‬ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻏﲑ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﰲ ﺍﻹﺳﻼﻡ‪.‬‬
‫ﻣﻌﺎﺻﺮﺓ« ﺻﺪﺭ ﻣﻨـﻬﺎ ﺃﺭﺑﻌـﺔ‬ ‫‪ .٢‬ﺍﻟﺸﻮﺭﻯ ﰲ ﺍﻹﺳﻼﻡ‪.‬‬
‫ﻛﺘﺐ‪ .‬ﰒ ﺃﺻـﺪﺭﺕ ﺗﺮﲨـﺎﺕ‬ ‫‪ .٣‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﺍﻹﺳﻼﻡ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻐــﺔ ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳــﺔ ﳍــﺬﻩ‬ ‫ـﻼﻣﻴﺔ‪:‬‬ ‫ـﺔ ﺍﻹﺳـ‬ ‫ـﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـ‬‫‪ .٤‬ﺍﻟﺘﺮﺑﻴـ‬
‫»ﺍﳌﻮﺟﺰﺍﺕ« ﺗﻌﺮﻳﻔﹰﺎ ﲟﻮﺿﻮﻋﺎ‪‬ﺎ‬ ‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﻭﺍﳌﻤﺎﺭﺳﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻟﺪﻯ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮﻥ‬ ‫‪ .٥‬ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺇﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﻟﺪﻯ ﻏﲑ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻦ‬ ‫• ﺧﻼﺻﺎﺕ ﻟﻐﲑ ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﲔ‬
‫ﺍﳌﺘﺤﺪﺛﲔ ﺑﺎﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ .‬ﻓﺄﺻﺪﺭﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ‪:‬‬
‫ﺳـــﻨﺔ ‪١٩٩٢‬ﻡ ﺗﺮﲨـــﺔ‬ ‫ﺭﺃﺕ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﺃﻥ ﺗﻴ‪‬ﺴﺮ ﻣـﺎﺩﺓ‬
‫ﻟﻜﺘﺎﺏ»ﺍﳌﻮﺟﺰ ﰲ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻏـﲑ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‬
‫ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﰲ ﺍﻹﺳﻼﻡ« ﺑﻌﻨـﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﱵ ﺍﺷـﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻛﺘـﺐ‬
‫‪Treatment of Non-‬‬ ‫ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﳋﻄﺔ ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﺍﳌـﺪﻯ‬
‫‪.Muslims in Islam‬‬ ‫ﻭﺗﻘﺮ‪‬ﺎ ﳉﻤﻬﺮﺓ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ ﻣﻦ ﻏـﲑ‬
‫ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ‪ -‬ﻭﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﺟﻴـﻞ‬
‫‪ o‬ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺁﻝ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‪ -‬ﺗﻌﻤﻴﻤﹰﺎ ﻟﻔﺎﺋﺪ‪‬ﺎ‪ ،‬ﻣـﻦ‬
‫ﻟﻠﻔﻜﺮ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪:‬‬
‫ﺧﻼﻝ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﻭﻋﺮﺿـﻬﺎ‬
‫‪ −‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺁﻝ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﻔﻜﺮ‬
‫ﰲ ﺧﻼﺻــﺎﺕ ﻭﺍﻓﻴــﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺇﻥ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬
‫‪٢٠‬‬
‫ﺍﻗﺎﻣﺔ ﻭﺭﻋﺎﻳـﺔ ﺍﳌﻌـﺎﺭﺽ ﻭﺍﻟـﱪﺍﻣﺞ‬ ‫ﺹ‪.‬ﺏ‪ ٩٥٠٣٦١ :‬ﻋﻤ‪‬ﺎﻥ ‪١١١٩٥‬‬ ‫‪−‬‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﻭ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ‪‬ﺎ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﳌﺮﺍﻛﺰ ﺍﳌﻬﺘﻤﺔ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫‪Aal al-Bayt ِ The Royal‬‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﻭﻋﻘـﺪ ﻭﺭﻋﺎﻳـﺔ ﺍﳌﻠﺘﻘﻴـﺎﺕ‬ ‫‪Institute for Islamic‬‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﻭﺍﳌﺆﲤﺮﺍﺕ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑـﺎﻟﻘﺮﺁﻥ‬ ‫‪Thought‬‬
‫‪٩٥٠٣٦١ :P.O. Box‬‬
‫ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﺗﻨﻈﻴﻢ ﻭﺭﻋﺎﻳﺔ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﻭﻣﻨﺢ‬
‫‪Amman, 11195, Jordan‬‬
‫ﺍﳉﻮﺍﺋﺰ ﻟﻼﻋﻤﺎﻝ ﺍﳌﺘﻤﻴـﺰﺓ ﰲ ﳎـﺎﻝ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪٠٠٩٦٢٦ ٤٦٣٣٦٤٢ :‬‬ ‫‪−‬‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪٠٠٩٦٢٦ ٤٦٣٣٨٨٧ :‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪ o‬ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﱪﻳﺪ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‪aalal- :‬‬ ‫‪−‬‬
‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻜﺎﰲ ﺷﺤﺎﺗﻪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫‪bayt@rhc.jo‬‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﲜـﺎﺋﺰﺓ ﺩﰊ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﻭﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌـﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﲜﺎﺋﺰﺓ ﺩﰊ‬
‫ﺍﳊﻜﻤﺎﺀ ﺑﺎﻻﲢـﺎﺩ ﺍﻟﻌـﺎﳌﻲ ﻟﻌﻠﻤـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﺍ‪‬ﻤﻊ ﺍﻟﻔﻘﻬﻲ ﺑﺎﳍﻨﺪ ‪.‬‬ ‫‪ o‬ﻫﺪﻑ ﺍﳌﺮﻛﺰ ‪:‬‬
‫ﲝﺚ ﻭﺩﺭﺍﺳﺔ ﻭﻧﺸﺮ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﺒﺤﻮﺙ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺸﺮﺍﺕ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑـﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺮﱘ‬
‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺗﺮﲨﺔ ﻣﻌﺎﱐ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫ﻭﻋﻠﻮﻣﻪ ﺇﱃ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﻻﺟﻨﺒﻴﺔ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ‬
‫ﻭﺣﻔﻆ ﳐﻄﻮﻃﺎﺕ ﻭﻛﺘﺐ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﻭﻃﺒﻊ ﺍﳌﺼﺎﺣﻒ ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻌﻤﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺩﻭﺭ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﻣـﻦ ﺧـﻼﻝ‬
‫ﺍﳉﻬﻮﺩ ﺍﻟﱵ ﻳﻘﻮﻡ ‪‬ﺎ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﰲ ﺩﻋـﻢ‬
‫ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪.‬ﻛﻤﺎ ﻳﻬﺪﻑ ﺍﳌﺮﻛـﺰ ﺇﱃ‬

‫‪٢١‬‬
‫‪ .٤‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻈﻢ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻘـﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺮﱘ‬
‫ﻭﺣﻔﻈﻪ ﻭﺑﻴﺎﻧﻪ ﻭﻓﻖ ﻣﻨﻬﺞ ﻣﻌﺮﰲ ﻗﻮﱘ‬
‫ﳚﻤﻊ ﺑﲔ ﺍﻷﺻﺎﻟﺔ ﻭﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺓ ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣـﻊ ﺟﻴـﻞ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺮ ﻭﺣﺎﺟﺎﺗﻪ ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﰲ ﺍﻟﺘﻔﺴﲑ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻲ ‪.‬‬
‫ـﻲ ﰱ‬‫ـﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤـ‬
‫ـﺪﺍﻉ ﰲ ﺍﻟﺒﺤـ‬ ‫‪ .٧‬ﺍﻹﺑـ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ o‬ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻜﺮﺳﻲ ﰱ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣـﻦ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﺍﳉﺪﻳـﺪﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﳊﺎﺳﻮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻴﺴﲑ ﺍﳌﻌﺮﻓـﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﲡﻮﻳﺪ ﺍﻟﻘـﺮﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻈﻴﻢ ﻟﺪﻣﺞ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﳊﺪﻳﺜـﺔ ﻣـﻊ‬
‫ﻣﺸﺎﻓﻬﺔ ﺍﻟﺸﻴﻮﺥ ﺍﳌﻘﺮﺋﲔ ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻭﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻹﻧﺸﺎﺀ ﺷﺠﺮﺓ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬
‫ﻭﺣﺎﺋﻄﻴﺔ ﺑﺄﺳﺎﻧﻴﺪ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ ﺗﺒﺪﺃ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﱯ‬
‫ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳـﻠﻢ ﻭﺗﻨﺘـﻬﻲ ﺇﱃ‬
‫ﺍﻟﻘــﺮﺍﺀ ﺍﳌﻌﺎﺻــﺮﻳﻦ ﻭﺍﻟﻘﺎﺭﺋــﺎﺕ‬
‫ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺍﺕ ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻭﺗﻮﺳﻴﻊ ﻣﻨـﻬﺞ ﺍﻹﺟـﺎﺯﺍﺕ‬
‫ﻭﺍﻷﺳﺎﻧﻴﺪ ﰲ ﺇﻗﺮﺍﺀ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ‪.‬‬
‫‪٢٢‬‬
‫ﻛﺮﺳﻲ ﺍﳌﻌﻠﻢ ﳏﻤﺪ ﻋـﻮﺽ ﺑـﻦ ﻻﺩﻥ‬
‫ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺭﺅﻳﺔ ﺍﻟﻜﺮﺳﻲ ‪:‬‬
‫ﺃﻥ ﻳﻜــﻮﻥ ﺑﺮﻧــﺎﻣﺞ ﺍﻟﻜﺮﺳــﻲ‬
‫ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﻣﺼـﺪﺭ ﺇﺷـﻌﺎﻉ‬
‫ﻭﻣﻨﱪ ﺇﺑﺪﺍﻉ ﺟﺎﻣﻌـﹰﺎ ﺑـﲔ ﺍﻷﺻـﺎﻟﺔ‬
‫ﻭﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺓ ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﹰﺎ ﻣﻊ ﲨﻴـﻊ ﺷـﺮﺍﺋﺢ‬
‫ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺪ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺒـﺎﺣﺜﲔ‬
‫ﻭﺍﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻭﳜﺪﻡ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻋﺎﻣﺔ ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﻟﻜﺮﺳﻲ ‪:‬‬
‫ﺗﻌﻈﻴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﺗﻴﺴﲑ ﺇﻗﺮﺍﺋـﻪ ﻭ‬
‫ﻓﻬﻤﻪ ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ﻭﺍﳌﺮﺋﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻜﺮﺳﻲ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺍﻻﺭﺗﻘﺎﺀ ﲟﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‬
‫ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﻭﺧﺎﺭﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺑﻴﺎﻥ ﺍﳊﺠﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻘﺮﺍﻥ ﺍﳊﻜﻴﻢ‬
‫ﻫﻮ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﺍﳋﺎﲤﺔ ﺍﶈﻔﻮﻇـﺔ‬
‫ﺇﱃ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎﻕ ﻧﺸﺮ ﺇﻗـﺮﺍﺀ ﺍﻟﻘـﺮﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﲡﻮﻳﺪﻩ ﻭﻓﻬﻤﻪ ‪ ،‬ﻭﻣﺮﺍﻋـﺎﺓ‬
‫ﺗﻌﺪﺩ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﻭﺍﺧﺘﻼﻑ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ‪.‬‬
‫‪ .١١‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﻨﻬﺞ ﻟﻀـﻮﺍﺑﻂ ﺗﺮﲨـﺎﺕ‬
‫ﻣﻌﺎﱐ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺮﱘ ﺇﱃ ﺍﻟﻠﻐـﺎﺕ‬
‫ﺍﻷﺧﺮﻯ ‪.‬‬
‫‪ .١٢‬ﻭﺿﻊ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻋﻠﻤﻴـﺔ ﻟﻠﺘﻔﺴـﲑ‬
‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻲ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ‪.‬‬
‫‪ .١٣‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﳉﻤﻊ ﺍﻷﺩﻟـﺔ‬
‫ﺍﻟﱵ ﺗﱪﻫﻦ ﻋﻠﻰ ﺭﺑﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫‪ .١٤‬ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋـﻦ ﺃﻫـﻢ ﺍﻻﺷـﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺸــﺒﻬﺎﺕ ﺑﺪﺭﺍﺳــﺔ ﺟــﺬﻭﺭﻫﺎ‬
‫ﻭﺃﺳﺒﺎ‪‬ﺎ‪،‬ﰒ ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﻨﻘﻠﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ .١٥‬ﺇﻗﺎﻣﺔ ﳏﺎﺿﺮﺍﺕ ﻋﺎﻣـﺔ ﻭﺃﺧـﺮﻯ‬
‫ـﻦ‬‫ـﺎ ﻋـ‬‫ـﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴـ‬‫ـﺔ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳـ‬‫ﺧﺎﺻـ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺑﻴﺎﻥ ﺃﻫـﺪﺍﻑ‬
‫ﺍﻟﻜﺮﺳﻲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .١٦‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﻌﺠـﻢ ﺑﺘـﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘـﺮﺍﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺎﺭﺋﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﺘﺎﺳﻊ ﺍﳍﺠﺮﻱ‬
‫ﺇﱃ ﻋﺼﺮﻧﺎ ﺍﳊﺎﺿﺮ‪.‬‬
‫‪ .١٧‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺔ ﻟﺘﻮﺛﻴـﻖ ﺍﻟﻘـﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﳌﺘﻮﺍﺗﺮﺓ ﻛﺘﺎﺑـﺔ ﻭﺻـﻮﺗﺎ ﻭﺻـﻮﺭﺓ‬
‫ﺑﺎﳊﺎﺳﻮﺏ ‪.‬‬
‫‪٢٣‬‬
‫‪ .٥‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﲝﺚ ﻋﻦ ﺗﻄﻮﺭ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺘﻔﺴـﲑ‬
‫ﻣﻨﺬ ﺍﻟﻌﻬـﺪ ﺍﻟﻨﺒـﻮﻱ ﺇﱃ ﻋﺼـﺮﻧﺎ‬
‫ﺍﳊﺎﺿﺮ‪ ،‬ﻭﻧﺸﺮﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻜﺮﺳﻲ‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﻭﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻟﺘﻴﺴﲑ ﺍﻟﺘﺜﻘـﻒ ﺑﻌﻠـﻢ‬
‫ﺍﻟﻘــﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﳌﺘــﻮﺍﺗﺮﺓ ‪ ،‬ﻣﻮﺿــﺤﺔ‬
‫ﺑﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ﰱ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺴـﻮﺭ ‪،‬‬
‫ﻣﻊ ﺑﻴﺎﻥ ﻓﻮﺍﺋﺪ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﺍﻟﺘﻨﻈﲑ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻮﻗـﻮﻑ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳـﺔ ﰲ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺮﱘ ﺑﺎﻻﺳـﺘﻨﺒﺎﻁ ﻣـﻦ‬
‫ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻤﻲ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺸـﺒﻜﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ ﻟﺘﻴﺴﲑ ﺍﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻹﺟﺎﺑـﺔ‬
‫ﻋﻦ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﰲ ﺍﻟﺘﻔﺴـﲑ‬
‫ﻭﻟﻨﺸﺮ ﺃﻫﻢ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﻜﺮﺳﻲ‪.‬‬
‫‪ .٩‬ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺍﳌﻮﺍﻗـﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴـﺔ ‪،‬‬
‫ﻭﺍﳌﺮﺍﻛﺰ ﺍﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴـﺔ‬
‫ﻟﻌﺪﻡ ﺍﻟﺘﻜـﺮﺍﺭ ﻭ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴـﺰ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ‪.‬‬
‫‪ .١٠‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺩﻟﻴـﻞ ﳌﻌﺮﻓـﺔ ﺍﻟﻘـﻮﺍﺋﻢ‬
‫ـﺎﺕ‬ ‫ـﻮﻝ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـ‬
‫ـﺔ ﺣـ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺒﻠﻮﺟﺮﺍﻓﻴـ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﲨﻴﻊ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺍﳌﺨﺘﺼﲔ ﺑﻌﻠﻢ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﻏﲑ ﺍﳌﺨﺘﺼﲔ‪.‬‬
‫‪ .٢٦‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻧـﻮﺍﺓ ﳌﻜﺘﺒـﺔ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴـﺔ‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٢٧‬ﺍﻹﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺍﳌﺎﺟﺴـﺘﲑ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ‪.‬‬
‫ـﲔ ﰱ‬ ‫ـﺎﺣﺜﲔ ﻣﺘﻤﺮﺳـ‬ ‫ـﺪﺍﺩ ﺑـ‬
‫‪ .٢٨‬ﺇﻋـ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٢٩‬ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﻭﺍﳌﺆﲤﺮﺍﺕ ‪.‬‬
‫‪ .٣٠‬ﺍﳊﻮﺍﺭ ﻣﻊ ﺍﳌﺨﺘﺼـﲔ ﻭﺍﳌﻬـﺘﻤﲔ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﻋـﱪ ﺍﻟﺸـﺒﻜﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٣١‬ﻭﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﲨﻴﻊ ﺟﺰﺋﻴﺎﺕ‬
‫ﺗﻔﺴﲑ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺑﻴﺎﻥ ﺗﺄﺻﻴﻠﻪ‬
‫‪ .٣٢‬ﺇﺿﺎﻓﺔ ﻣﻮﺍﺩ ﺫﺍﺕ ﻋﻼﻗﺔ ﻭﻃﻴـﺪﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﰲ ﺍﳌﻘﺮﺭ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﰱ‬
‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ‪.‬‬
‫‪ o‬ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻜﺮﺳﻲ‪:‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟـﱵ‬
‫ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﲢﻘﻖ ﺍﻷﻫـﺪﺍﻑ ﺍﳌﻨﺸـﻮﺩﺓ‬
‫ﲟﺸﻴﺌﺔ ﺍﷲ ﺗﻌـﺎﱃ ﻭﳍـﺬﻩ ﺍﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬
‫ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺟﺪﻭﻝ ﺯﻣـﲏ ﺫﻭ ﻣﺮﺍﺣـﻞ‬
‫ﻣﺒﺘﻜﺮﺓ ‪ ،‬ﻭﻫﺬﻩ ﺍﳌﻮﺳﻮﻋﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬
‫‪٢٤‬‬
‫‪ .١٨‬ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﳋـﱪﺍﺕ ﰲ ﺍﳌﻮﺿـﻮﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﻣﻊ ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﻭﺧﺎﺭﺟﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ .١٩‬ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺍﻟﺮﻭﺍﺑﻂ ﻣـﻊ ﺍﳉﻤﻌﻴـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢٠‬ﻭﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻹﳚﺎﺩ ﻗﻨـﺎﺓ ﻓﻀـﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺗﺒﺚ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰒ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٢١‬ﺗﻘﺪﱘ ﺍﻻﺳﺘﺸـﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﰱ‬
‫ﺍﻷﲝﺎﺙ ﺍﳌﺒﺘﻜﺮﺓ ﰲ ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ‬
‫ﻭﺃﲝﺎﺙ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٢٢‬ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻭﺭﺵ ﲝﺚ ﻟﺒﻴـﺎﻥ ﻃـﺮﻕ‬
‫ﺍﻻﺑﺘﻜــﺎﺭ ﰲ ﺍﻟﺒﺤــﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤــﻲ‬
‫ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٢٣‬ﺗﻜﺮﱘ ﺍﻟﻌﻠﻤـﺎﺀ ﺍﻟـﺬﻱ ﻗﻀـﻮﺍ‬
‫ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻢ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢٤‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻗﻮﺍﻋـﺪ ﻟﻠﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ‬
‫ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﺍ‪‬ﻬﻮﻟﺔ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٢٥‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺔ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ ﺣﺎﺳـﻮﺑﻴﺔ‬
‫ﻣﻴﺴﺮﺓ ﳉﻤﻊ ﺍﻟﻘـﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﳌﺘـﻮﺍﺗﺮﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺸﺎﺫﺓ ‪ ،‬ﻭﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻋﻬﺎ ﺑﻜﺸـﺎﻓﺎﺕ‬
‫ﻭﲨﻌﻬﺎ ﰲ ﻗﺮﺹ ﺣﺎﺳﻮﰊ ﻟﻨﺸـﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﺘﺪﺭﺟﺔ ﻭﺳﺘﻜﻮﻥ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺴـﻨﻮﺍﺕ‬
‫ﻟﺘﻴﺴﲑ ﺍﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ ﻭﲪﻠﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ‪‬ﺎ ‪.‬‬ ‫‪ −‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻷﻭﱃ ‪:‬ﻭﻓﻴﻬﺎ ﺇﳒﺎﺯ ﺍﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬
‫‪ .٢‬ﺗﻴﺴﲑ ﺇﻗﺮﺍﺀ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪-١) :‬‬
‫ﰲ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻲ ﻋﻦ ﺍﻟﺸﻴﻮﺥ ﺍﳌﻘﺮﺋﲔ‬ ‫‪-١٨-١٦-١٥-١٤-١٠-٩-٨‬‬
‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻟﻘﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫‪-٢٧-٢٦ -٢٤-٢٢ -٢١-١٩‬‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪.(٣١-٣٠-٢٩-٢٨‬‬
‫‪ .٣‬ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺇﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ‬ ‫‪ −‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﻭﻓﻴﻬﺎ ﺇﳒﺎﺯ ﺍﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬
‫ﰲ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﻭﺇﳚﺎﺩ‬ ‫ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪-١) :‬‬
‫ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺣﺎﺳﻮﺑﻴﺔ ﻣﻮﺳﻮﻋﻴﺔ ﻟﺘﻴﺴـﲑ‬ ‫‪-١٣-١٢ -١١-١٠-٩-٧-٦‬‬
‫ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ‪،‬ﻭ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬ ‫‪-١٩ -١٨ -١٧-١٦-١٥-١٤‬‬
‫ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﺗﺪﺑﺮﻩ ﻭﺍﺳﺘﻨﺒﺎﻁ ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ ﻣﻨﻪ ‪.‬‬ ‫‪-٢٩-٢٨-٢٧-٢٦-٢٢-٢١‬‬
‫‪ .٤‬ﺩﻋﻢ ﺍﳌﻘﺮﺋﲔ ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﻭﺑﺮﺍﳎﻬﺎ‬ ‫‪. (٣٢-٣١-٣٠‬‬
‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻹﻗﺮﺍﺀ ﺇﱃ ﻛﺎﻓﺔ ﺃﳓﺎﺀ‬ ‫‪ −‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﻭﻓﻴﻬﺎ ﺇﳒﺎﺯ ﺍﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪-١) :‬‬
‫‪ .٥‬ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺃﲝﺎﺙ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﺇﱃ‬ ‫‪-١٤-١٠-٩-٦-٥-٤-٣-٢‬‬
‫ﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻭﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ‪.‬‬ ‫‪-٢٢-٢١-٢٠-١٩-١٨-١٥‬‬
‫‪ .٦‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣـﻊ ﺟﻴـﻞ‬ ‫‪-٢٩-٢٨-٢٧-٢٦-٢٥-٢٣‬‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺮ ﻭﺣﺎﺟﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺃﲝـﺎﺙ‬ ‫‪. (٣٢-٣٠‬‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺴﲑ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻲ ‪.‬‬ ‫‪ o‬ﺍﻟﺮﺅﻯ ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬
‫‪ .٧‬ﲨﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺍﻧﻴﺔ‬ ‫‪ .١‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﻗﺮﺁﻧﻴﺔ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺆﻟﻔﺎﺕ ﻭﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺑـﺮﺍﻣﺞ ﰱ‬ ‫ﻗﻮﺍﺋﻢ ﲨﻴﻊ ﺍﳌﻮﺿـﻮﻋﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﻠـﻮﻡ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﻭﺍﺣﺪ‪.‬‬ ‫ـﺔ ‪،‬‬
‫ـﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴـ‬
‫ـﺔ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳـ‬
‫ﺍﳌﺘﻌﻠﻘـ‬

‫‪٢٥‬‬
 ‫‪ .٨‬ﲨﻊ ﺗﻔﺴﲑ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﻥ‬
‫ﺍﻷﻭﻝ ﺍﳍﺠﺮﻱ ﺇﱃ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﳋـﺎﻣﺲ‬
‫ﻋﺸﺮ ﺍﳍﺠﺮﻱ‪.‬‬
‫‪ .٩‬ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺗﻔﺎﺳـﲑ ﳐﺘﺼـﺮﺓ ﻋﻠـﻰ‬
‫ـﺮﻃﺔ‬
‫ـﻮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻷﺷـ‬ ‫ـﺮﺍﺹ ﺍﳊﺎﺳـ‬ ‫ﺍﻷﻗـ‬
‫ﺍﳌﺴﻤﻮﻋﺔ‬
‫‪ .١٠‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺷﺠﺮﺓ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻭﺣﺎﺋﻄﻴـﺔ‬
‫ﻣﺸﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﻧﻴﺪ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ ﺗﺒﺪﺃ ﻣـﻦ‬
‫ﺍﻟﻨﱯ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﻭﺗﻨﺘﻬﻲ ﺇﱃ‬
‫ﺍﻟﻘــﺮﺍﺀ ﺍﳌﻌﺎﺻــﺮﻳﻦ ﻭﺍﻟﻘﺎﺭﺋــﺎﺕ‬
‫ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺍﺕ ‪.‬‬

‫‪٢٦‬‬