ACTIVIDAD 11 DE APRENDIZAJE: IDENTIFICACIÓN, CARACTERIZACIÓN DE

VENTAJAS Y LIMITACIONES DEL MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS.

Julia Montaño Cázarez.

Módulo 2: Desarrollo de Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior.

Grupo: Escuela Preparatoria Guasave Nocturna.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA.

PROFORDEMS-ANUIES.

Guasave, Sinaloa. Marzo 17 de 2010.

Se realizó una mesa redonda en la cual participaron cuatro equipos. El equipo uno
participó con el tema: Hacia una definición de los medios y recursos didácticos; el
equipo dos: Ventajas pedagógicas de los medios y recursos didácticos; el equipo
tres: Limitaciones y retos a vencer al usar recursos didácticos y el equipo cuatro:
Soluciones para superar los retos y dificultades en la utilización de recursos
didácticos.

En la primera ronda el equipo uno dijo que los medios y recursos didácticos son
instrumentos que ayudan a los docentes en su tarea de enseñanza y ayuda al
alumno en su aprendizaje. Deben saberse utilizar para un buen resultado. Ayuda
al alumno a lograr sus objetivos, planear sus trabajos y darles profundidad.

El equipo dos dijo que una de sus ventajas es que ofrece diferentes posibilidades
de aprendizaje, se debe tener en cuenta el contexto educativo, la cantidad e
alumnos en los salones, salones, etc. Otra de las ventajas es que ayuda a saber
expresarse por medio de resúmenes, mapas conceptuales, etc.

El equipo tres comentó que la principal limitación es el mismo docente, falta de

equipo en las escuelas, laboratorios, sala de cómputo, falta de recursos
económicos, uso inadecuado de recursos y medios, personal capacitado, etc. En
los retos está la de mantener la atención del estudiante, el profesor debe
interactuar más con el estudiante, buscar nuevas formas de aprendizaje,
aprovechar la tecnología, etc.

El equipo cuatro comentó que entre las dificultades se encuentran la falta de

medios (equipo de cómputo, Internet, etc.), como utilizar los medios didácticos,
involucrar al estudiante en las actividades adecuándolas a sus capacidades
(motivación), tratar de solucionar la conducta negativa del alumno y la inflexibilidad
del maestro.

En la segunda ronda el equipo uno dijo que son los recursos son instrumentos que
facilitan al docente y al alumno para concluir con un aprendizaje profundo.

El segundo equipo dijo que las ventajas son la eficacia didáctica: los materiales a
utilizar y los usos que les demos.

El tercer equipo dijo: no debemos limitarnos a nosotros mismos.

En el cuarto equipo en la institución principalmente.

REFLEXION PERSONAL: